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我理想中的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我理想中的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我理想中的校園作文1
你們曉得我理想中的校園是什么樣子的嗎?不知到吧，那就讓我?guī)銈儊韰⒂^一下我幻想中的校園。
走進(jìn)校園大門，可以望到一排排蔥綠，長年不逝世的大樹樹上還有新穎惡吃厚味的生果，一下課共學(xué)們就可以爬上樹戴果子吃，吃完后，同學(xué)們把果皮和果核抬入一個(gè)特別的垃圾箱里，這個(gè)垃圾箱會(huì)把果皮跟果核轉(zhuǎn)化結(jié)果味的有機(jī)化沃，可以讓這樹木疾速成長伏去。
再來操場瞅看吧。你們來到操場后必定覺得很奇異吧，一個(gè)如此大的.操場居然空空如家，是怎么歸事呢?噢，本來那邊有一個(gè)掌握室，是博門來節(jié)制操場的。比方說學(xué)校要舉“言足球競賽，只有在把持室里按下“腳球”一個(gè)如斯大的操場竟然變成了一個(gè)簇新的足球場，比賽停止后，再按下“退沒”修，操場就會(huì)復(fù)原本樣了。
學(xué)校里點(diǎn)還有閱覽室；電子音樂室；生態(tài)館；寬闊晶瑩又清潔的餐廳；學(xué)室里還裝有智能儀器、電視機(jī)、電腦等學(xué)校履行凋謝式教授教養(yǎng)治理學(xué)生能夠自在抉擇學(xué)科，這面能使同窗們生涯得更高興，教習(xí)的更輕松。
在不遙的將來，迷信取天然聯(lián)合在一訖的漂亮學(xué)校必將展示在咱們的眼前。
我理想中的校園作文2
我們的校園十分普通，教學(xué)樓是四四方方的，也沒有什么特別的地方。而我理想中的校園是與眾不同的.。
上語文課時(shí)，老師只會(huì)讓我們畫畫、寫寫日記，而且上課也不會(huì)拖堂。整個(gè)課堂就像一個(gè)游樂場，同學(xué)們的臉上都是笑顏。當(dāng)然，你也不用擔(dān)心大家學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)樵诋嫯嫼蛯懭沼浿校蠹揖蜁?huì)掌握這節(jié)課的知識(shí)。
體育課時(shí)，老師會(huì)帶我們到學(xué)校里最受歡迎的地下游樂場。老師只需要帶我們進(jìn)入電梯，就會(huì)離開，根本不會(huì)影響我們接下來的行動(dòng)。而我們乘著透明電梯，很快就到了地下。在這里，我們可以選擇自己喜歡的體育活動(dòng)，想要跑步就跑步，想要打球就打球，想要……直到下節(jié)課的鈴聲響起，我們才會(huì)像風(fēng)一樣地從地下室沖出來，向教室跑去。
雖然體育課十分好玩，但美術(shù)課也十分有趣。在同學(xué)們的歡笑聲中，老師會(huì)用一只特殊的畫筆給我們畫出可愛的小貓，這只小貓就像真的一樣出現(xiàn)在我們身邊。然后，老師會(huì)送給我們每人一只，讓我們感受小動(dòng)物的樂趣。
一天結(jié)束了，老師也沒有布置什么作業(yè)，只要我們好好復(fù)習(xí)就行。
我真希望這是現(xiàn)實(shí)，不僅給我們傳遞知識(shí)，還能給我們帶來歡樂！
我理想中的校園作文3
鳥語花香，我捧著課本在樹下學(xué)習(xí)，旁邊有一座假山，假山上有一只畫眉鳥。這是一件多么美好的事啊！
開始走入校門映入眼簾的是一個(gè)高大、巍峨的梧桐樹。夏天，為我們遮陽，為我們帶來一片陰涼。冬天，向軍人一樣樹立在那里，好像我們問好、招手，頓時(shí)，能體會(huì)到“他”堅(jiān)強(qiáng)的毅力，正是我們要學(xué)習(xí)的最可貴的品質(zhì)。
接著，再向前走，可以看到那廣闊的操場，許多學(xué)生都好像是脫韁的野馬奔騰在校園的操場上。其樂融融，一片生機(jī)勃勃的景象。帶來了校園特有的、獨(dú)有的活潑與天真。
深入其中，可以看到美麗的教學(xué)樓，朗朗的讀書聲傳入耳中，好像是優(yōu)美的樂符，進(jìn)入耳膜，響徹云霄。書香氣息在校園中回蕩。巍峨、高大的梧桐�；顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)。美麗的書香氣息再加上陣陣木瓜的的幽香。組成了一個(gè)美麗、歡樂的`校園。
��！我那美麗的校園，我那心中美麗的校園。我那心中最美麗高大的校園。是在這里讓我成長，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。雖然我還有幾個(gè)月就畢業(yè)了，但是，我永遠(yuǎn)忘不了我的校園，我美麗的校園真美�。�
我理想中的校園作文4
學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，這里有我們敬愛的老師，這里有我們親愛的伙伴，這里記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但有時(shí)候，我又希望它有那么一些不一樣……
我希望校園里可以有魔法，這樣我們就可以在學(xué)習(xí)之余有更多的.樂趣。而且有了魔法，我們也可以長期待在學(xué)校里，因?yàn)槟Хǹ梢詭臀覀冏兂龈鞣N所需要的生活用品，這樣我就可以住在學(xué)校里，再也不擔(dān)心因?yàn)榧疫h(yuǎn)而遲到了。有了魔法，偶爾我們也能互換身份，體驗(yàn)一下不一樣的生活。比如把老師變成小孩，我們則變成大人，也讓我們試試當(dāng)老師的感覺，讓老師嘗嘗當(dāng)學(xué)生的滋味。
我理想中的校園還應(yīng)該有一些動(dòng)物伙伴，而且我們是可以和這些動(dòng)物伙伴隨意溝通的。在教室里、操場上，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些小動(dòng)物和同學(xué)們玩�；蛴懻搯栴}的身影，想想是不是就覺得非常有趣呢？可如果是狼或者老虎這一類的兇猛動(dòng)物，校園里還是禁止他們進(jìn)入的。除此之外，我們還可以將自己家的小寵物伙伴帶來學(xué)校，這樣就不擔(dān)心它們自己在家會(huì)孤單了。
但新校園讓我最最喜歡的還是糖果教學(xué)樓和蛋糕教室，如果你餓了，隨時(shí)都可以吃幾口充饑。
理想中的校園并不是真的，但我想只要我們好好學(xué)習(xí)，終有一天就會(huì)用我們自己的智慧創(chuàng)造出更加美好校園。
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