- 相關(guān)推薦
一分為二看“共享”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一分為二看“共享”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一分為二看“共享”作文1
在如今的時(shí)代，隨著人類科技的進(jìn)步，越來越多的新事物逐漸走進(jìn)人們的生活�！肮蚕碣Y源”也是其中的一種。在大路上，隨處可見路邊停放的“共享”單車；在書店里，放眼望去，也能看到供人閱讀的“共享”圖書，以及其他的“共享籃球”，“共享市場”等共享資源。它們使我們的生活更加便利，但事物都有利有弊，且讓我們看完它的不利與有利之處，再來加以評定吧。
首先，讓我們先來看看共享資源的“利”究竟在何處。
在人們出行時(shí)想到達(dá)一個(gè)離家近但走路過去卻又十分耗時(shí)，打出租車又感覺并不值得，而家中又沒有自行車，這是該怎么辦呢？這時(shí)我們就可以看到共享單車的'有利之處了。而且，共享單車可以隨意停放，不用像自行車那樣要主人趕回來騎走，如果人們想要再去使用，只需隨便在路邊掃一輛騎走即可。同理，其他的共享資源也是如此，這使人們的生活大大提高了便利性。
另外，這些共享資源的生產(chǎn)量頗為驚人，就今年已經(jīng)達(dá)到好幾億生產(chǎn)量的共享單車來說，它們可以提高城市的空氣質(zhì)量，也幫助市民在騎車中無形地鍛煉了他們的身體。
共享資源的最后一個(gè)“利”是可以考驗(yàn)人們的公德心與愛心，可以看到很多共享資源的旁邊，已經(jīng)有許多志愿者來幫助維護(hù)。
但是，為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
由此，我們便可以推斷出共享資源的弊端了。由于共享資源的自由度太高，而受到了一些品德惡劣之人的破壞，在現(xiàn)今的新聞中，總可以找到關(guān)于一些共享資源被損壞的信息，依然拿當(dāng)今人氣最高的共享單車來說，如果在道路上留心的話，就會(huì)看到很多貼著“待維修”標(biāo)志的共享單車，狀況慘不忍睹：有輪子扭曲變形的，車把手被人拆卸過的，座椅被破壞的，以及很多剎車線被剪斷的……
更為氣憤的是，竟然有人把幾輛公用的共享單車用一把鎖鎖在一起，宣布著他們的獨(dú)占權(quán)；有些飯店把共享單車背后加上送飯籃，冠冕堂皇的把公用車當(dāng)作了自己的獨(dú)有物，令人感到心寒。
共享的心愿是美好而又善良的，但是我們卻忽略了人性的丑惡，這些人仗著無人管理，把共享之物變?yōu)樽约旱乃接胸?cái)產(chǎn)，他們辜負(fù)了發(fā)起“共享”的人們的信任。
“共享時(shí)代”固然便利而又美好，但只有我們把善良與誠信注于其中，才能讓明天變得更加美好。
一分為二看“共享”作文2
古語有云：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。分享的樂趣古往今來一直被世人傳承。共享的內(nèi)容也漸漸在增加。
小時(shí)候，那個(gè)天真爛漫的孩提時(shí)光，強(qiáng)烈的好奇心總能帶來接二連三的新發(fā)現(xiàn)、新體驗(yàn)，身邊也總會(huì)有幾個(gè)朋友，讓你傾瀉秘密與新奇事，而后一起歡笑。
那時(shí)的共享，洋溢著快樂與純真。
再大些，初入社會(huì)，學(xué)業(yè)上的壓力煩惱與家人的斥責(zé)教誨，讓我們郁郁寡歡。這時(shí)，總會(huì)有一些知心朋友，跑來安慰你，讓你傾瀉苦水，他是你堅(jiān)實(shí)的精神支柱。
那時(shí)的共享，儼然是一種互幫互助的真摯友情。
如今，共享的內(nèi)容也不再是精神上的鼓勵(lì)。人類把目光漸漸轉(zhuǎn)向物質(zhì)生活。
共享單車，一個(gè)耳目一新的名詞，一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀產(chǎn)物。大街上，隨處可見的“小黃車”，你只需動(dòng)動(dòng)手機(jī)，便可讓它為你送上一段騎行之旅。你可以去郊外，領(lǐng)覽質(zhì)樸的自然風(fēng)光；你可以用它載自己上班，低碳環(huán)保……總之，共享單車的出現(xiàn)，為人民生活帶來便利，為交通減輕了負(fù)擔(dān)，更為環(huán)保做出極大的貢獻(xiàn)。
但，這種創(chuàng)意的.出現(xiàn)，真的是好事嗎？
街道上，固然會(huì)看到市民歡快地使用共享單車，但你可曾留意過，一些不和諧的音符，混入了社會(huì)井然有序的旋律中呢？一些陰暗的角落中，花圃中，草叢中，共享單車被使用者無情地丟棄在此，像是無人愛憐的小貓小狗。它們仿佛是社會(huì)的棄兒，只配作為破銅爛鐵躺在不為人知的黑暗處獨(dú)自流淚。又有些人，將共享單車騎進(jìn)小區(qū)，將其視為自己的物品，更有甚者，用金屬器具隨性地在車身上雕刻圖案。
看完共享單車的例子，我內(nèi)心五味雜陳。共享的好處眾所周知。但共享的不足之處幾個(gè)人會(huì)注意呢？沒錯(cuò)，它們的出現(xiàn)，反映出的是市民素質(zhì)的缺失。
在共享單車上隨性涂鴉，將共享籃球帶回家，占為己有，這些陰暗的行為不該是身為禮儀之邦的中國子孫該做的事。
那么如何制止呢？
看見有人毀壞共享的資源，獨(dú)占共享的資源，我們有義務(wù)舉報(bào)、言行阻止。助力共享之路越走越遠(yuǎn)。
【一分為二看“共享”作文】相關(guān)文章：
共享生活作文10-23
共享生活作文09-22
共享優(yōu)秀作文05-16
(精選)共享生活作文09-24
共享快樂作文10-09
共享時(shí)代作文10-11
共享單車作文06-01
共享時(shí)代作文（必備）10-14
共享讓幸福加倍作文09-13