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有關活著的意義作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有關活著的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關活著的意義作文1
活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？
因為我們是國家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來充實你的一生，大家都這樣了國家才會富強。人生必竟是短暫的一剎那，過去了就不可能再回來。活著，可以讓我們名揚四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。
科學家們奉獻了，他們活的`有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？
我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學習，努力掌握知識，長大了才能有成就，有才能，報效祖國。如果現(xiàn)在不努力學習，努力掌握知識，那么長大了你會后悔，后悔自己小時候沒有努力，會覺得自己活著沒有意義，那時為時已晚。于是，我們就要上課時認真思考了。學習，不光要會這一道題，還要舉一反三，多想些類似的題，才能記牢知識，課外多讀書，讀好書，并要多復習、多思考、多做題。學習并不可怕，可怕的是你不會學習�；钪恢钡嚼喜艜X得，噢，我這一生活得真有意義，因為我努力了，于是，我們會覺得活著真好。
活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒白活。
有關活著的意義作文2
提到網(wǎng)，大家一定會想到蜘蛛結網(wǎng)。對，夏洛就是一只蜘蛛，它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次，它編織出“王牌豬”三個字；第二次，它編織出“了不起”；第三次，它編織出了“光彩照人”；第四次，它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”，再也不用擔心被人宰殺，但是夏洛卻因為織網(wǎng)耗盡了體力，離開了這個世界。
善良的你聽了一定很感動吧？是的，夏洛的網(wǎng)就是讓人如此感動，因為它網(wǎng)住了善良，網(wǎng)住了信任，網(wǎng)住了人世間最美好的'情感—友誼。
這本書帶給我的感動不止這些。“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是沒有意義的，幫助你讓我的生活更有意義，誰都知道人活著該做一點有意義的事情�！边@是夏洛在臨終前說的話。說得多好，人活著該做一點有意義的事情。
一天，我做完語文作業(yè)，見到還有數(shù)學、英語一大堆作業(yè)沒有做，心里開始急躁起來，再加上媽媽不停催促，我更加厭煩了。于是，我放下作業(yè)，來到客廳打開了電視，看起了動畫片。媽媽聽見聲音從廚房走出來訓斥道：“你作業(yè)寫好了嗎？看什么電視？整天就知道做這種無意義的事情�！眿寢尩脑捵屛也挥勺灾鞯叵氲搅讼穆迮R終前所說的話：人活著該做一點有意義的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎么就不知道呢？我默默地關掉電視，來到書房認真地寫起了作業(yè)。
同學們，趕快去讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，一定也會讓你大有收獲的！
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