校園記作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的校園記作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園記作文1
20xx年11月2日上午九點(diǎn),老師帶我們?nèi)ゲ稍L了位于黎明路的涪陵人民廣播電臺。
到了電臺的辦公大廳,我們找了座位坐了下來,女孩子全都坐在沙發(fā)上,男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃,我們看見還有一間屋子,里面擺著一些機(jī)器,后來知道那就是播音室。過了一會兒,電臺的主持人出來了。她把我們分成兩批,站在播音室的門口,聽她給我們介紹那些機(jī)器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。
站在門口,主持人走來走去,非常熟悉的給我們介紹,我們認(rèn)真地聽著,并做著筆記。主持人指著墻上的弧形“木板”說:“這是隔音桶,長得很像木桶,負(fù)責(zé)隔音的.!敝鞒秩擞种钢鷻C(jī)和話筒說:“耳機(jī)里會傳出音樂,你們平時在家或出租車上的收音機(jī)里聽到的聲音就是由這個話筒來傳輸?shù)!甭犕杲榻B,我們出來以后,第二批又進(jìn)去了,于是主持人把剛才給我們介紹的給他們重復(fù)了一遍。
我們在補(bǔ)記剛剛沒有記完的筆記時,老師說我們要選兩位小記者去參與直播。經(jīng)過一些問答后,有三位同學(xué)“入選”了。主持人和老師帶他們?nèi)ラT外挑選,主持人提問他們輪流回答,誰最不大方,誰就會被淘汰。最后一位同學(xué)被淘汰了,“入選”的兩位同學(xué)跟著主持人進(jìn)了錄音室,有位比我大,有位比我小。
我們在電臺大廳的小錄音機(jī)里聽見了他們的對話,主持人對著話筒說:“今天,我的播音室里來了十幾位‘小記者’,他們想來參觀一下涪陵人民廣播電臺,我請了兩位小記者到錄音室來!比缓,那位比我大的姐姐說:“請問,電臺有哪些主要欄目?”主持人說:“早間隨身聽,103。4,美食熱線等欄目!蹦俏幻妹糜謫枺骸坝袑iT為學(xué)生開展的欄目嗎?”主持人回答:“現(xiàn)在還沒有,不過以后應(yīng)該有的!
我們把主持人和兩位同學(xué)的話全用筆記了下來。過了一會兒,她們出來了,看得出她們很高興。老師說,這只是我們第一次出來采訪,以后我們每個人都有和她們一樣的機(jī)會。我們把椅子放回原處,跟主持人照了張合影,就依依不舍地走了。
校園記作文2
時值夜晚,朦朧的月色使校園增添了幾分幽靜,天空染上了令人難以捉摸的黑色。校園的食堂屹立在我們前方,那正是我們的目的地。
這時的我們——我、老怪、海軍,身負(fù)重任——給饑餓的老師去食堂拿飯!拔矣X得有點(diǎn)冷!逼綍r“膽大包天”的海軍道出了我們的心聲?聪蚰且黄岷诘氖程茫也挥啥哙铝藥紫拢骸斑@么晚了,那里還有人嗎?”
不過“神圣的事業(yè)總是痛苦的”。來到食堂門口就想破門而入,可不知是誰拉住了我:“不是這里是二樓!苯酉聛硎且魂嚦聊掖蚱屏诉@不是時候的寧靜:“走吧!發(fā)什么愣呀!”說著,我便向樓梯口跨去,可這一步是艱難的。不過,我的膽量可不是吹出來的。聽到了一聲腳步,老怪和海軍便爭先恐后的向我這兒擁來,誰也不想走在最后,樓梯上開展了一場“生與死”的比賽。
二樓的食堂露出了陰森的笑容,好像在“歡迎”我們的到來。一走進(jìn)食堂,我就不覺呀然一驚,無數(shù)雙幽紅的'眼睛死死的盯著我。“那……那是什么呀?!”不知我的膽量去了哪里,取而代之的是顫抖的聲音。海軍和老怪不時的往我這兒靠,擠成了一團(tuán)肉團(tuán)。“有……有什么……好怕的,去……去看看!蔽移戳税霔l命,終于向前走去。一看,我真是無地自容!居然是刷卡機(jī)上的燈,把我們嚇的一愣一愣的!唉,名譽(yù)掃地!
不知何時,他倆也來到我身邊!澳沁呌腥耍 崩瞎值摹吧裱邸卑l(fā)揮了作用。這時,我們做了一個令我后悔不已的舉動——我們仨竟把手拉在了一起,向那“深淵”走去。說來也怪,我們的腳步聲比軍訓(xùn)的時候還整齊,看來我們還是有潛能的。
“有人嗎?”我們仨異口同聲地喊道!罢l呀?”應(yīng)了一聲,忽然,燈全亮了,原來是食堂的阿姨,我們連忙跑過去……
我們向教室走去,月亮也笑瞇瞇的睜看了眼。此時我們的手中多了兩樣?xùn)|西:“戰(zhàn)利品”和那見證我們這次“探險”的汗。
校園記作文3
這是一次年級活動,各班的老師帶著同一年級的我們?nèi)ヌご簢D。
明媚的陽光下,穿著紅色校服的我們有序的走在馬路上。聽一些同學(xué)說,這次老師要帶我們?nèi)サ氖且惶幧焦龋鞘且粋大大的平原,并且現(xiàn)在這時節(jié),那兒正開著成片成片的油菜花。想都不用想,肯定漂亮極了。
我們走過這條馬路,等到我們繞過一座山的時候,黃燦燦的油菜花果不其然的就出現(xiàn)在了我們的面前。
“哇~”不少同學(xué)在見到這一幕的.時候就驚呼出聲。在陽光下開滿著的油菜花可謂是美麗非凡,尤其是油菜花田的上空還飛著不少白色的蝴蝶,這一幕瞬間就記在了每一位同學(xué)的腦海之中。
游覽完畢后,老師又帶著我們重新返回了校園。坐車會了校園后,每個班級都開了一場班會。一回到學(xué)校,我班的班主任就帶著我們回了教室里。站在講臺上的班主任就著今天的這一次校園活動說了不少話,最主要的還是問我們同學(xué)們之間的感受。讓我們陸續(xù)的發(fā)表我們對這些活動的看法。最終,老師讓我們每一個人寫一篇有關(guān)這次校園活動的作文。
在這次活動里,老師們也并不奢望我們能夠收獲多少,更多的是希望我們在這春天美好的時節(jié)里,好好的去享受一番這美麗的春光。并且老師也是希望,我們能夠就這一次踏春,能夠收獲一份好心情,讓我們學(xué)著去享受生活的美好。
老實(shí)說,我很喜歡校園里的這一次活動,當(dāng)我看到那一片片旺盛的油菜花時,心里被震撼的同時,也很慶幸。因?yàn)槲矣行,在我緊張的學(xué)習(xí)下,能夠有一段時間享受這份美麗,也讓我得到了放松,抵消了一些我在學(xué)習(xí)上的壓力。
校園記作文4
校園生活似一條潺潺流淌的小溪,在校園里發(fā)生的一件件事情就如同溪流里泛起的一朵朵浪花。在眾多千姿百態(tài)的浪花中,有一朵令我難以忘懷,它的名字叫做——誠信。那件事發(fā)生在新學(xué)期開學(xué)的不久,也就是前幾天!皵(shù)學(xué)老師來了!”幾個同學(xué)大聲喊叫著。我們一聽見這句話,飛快地跑回自己的座位坐好,原本鬧哄哄的`教室霎時安靜了下來。數(shù)學(xué)老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,叫小隊(duì)長上來發(fā)本子。我左顧右盼,迫不及待地想知道自己的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我發(fā)到本子時,我頓時心花怒放。我的認(rèn)真困然幫我取得了100分的好成績!巴醌h,這題是幾度?”一個同學(xué)問我。我看看她的本子上,45O的旁邊劃了一個大叉叉;而我的本子上,同樣是45O,卻是一個大勾勾。我問了其他同學(xué),再和自己的比較,才得知,老師給我批錯了!
我心里一愣,正想上去和老師說,可腦海中一個聲音突然響了起來:“你這次那么細(xì)心,這一百分應(yīng)該屬于你!
當(dāng)我正想退回來時,另一個聲音又響了:“誠信是金,去吧,和老師說,這樣你會問心無虧!”
“偷偷把這題改了吧,沒人會發(fā)現(xiàn)的!“
”王玥,你是好學(xué)生,難道這是一個好學(xué)生應(yīng)該做的嗎?”……突然,腦海閃過語文老師上課講的的那句話:“誠信是金,是用金錢買不來的,”又浮現(xiàn)出課文《中彩那天》中的一句話:一個人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財富。我走上去,跟老師說,跟老師說,老師拿過本子一看,便把分?jǐn)?shù)改了,我只得了95分。我雖然失去了一個獎?wù),卻換來了一份心靈的寧靜和快樂;貞浤羌,我嘴角便會不由自主地露出一絲微笑。這件事令我終身難忘,我會永遠(yuǎn)記。赫\信是金!
校園記作文5
人們認(rèn)為,校園里往往都是死板的知識,嚴(yán)肅的老師,緊張的學(xué)習(xí)生活。但是,在這嚴(yán)肅、緊張的外表下還有我們,還有擁有天真童心的我們,來為這校園時光涂上五彩的顏料,填充有趣的故事。翻開我們十二組的“野史”,打開記憶的閘門,思緒便回到那一幕幕令人捧腹的場景…
間操后,那是一段神奇的時間,不知多少佳話千古流傳,但是那一天的.間操后讓我們在多如牛毛的趣事中永遠(yuǎn)銘記。間操后,老師照例讓大家拿出水果來吃,我們一邊聽著班歌,一邊吃著水果,愜意極了。我正吃著水果,忽然聽到后面?zhèn)鱽眢@呼聲,吾異焉,回過頭去,原來某同學(xué)的水果盒中除了柿子還有一盒水,難道最近柿子也出問題了嗎?他怕有農(nóng)藥,所以邊洗邊吃,這吃法也太奇特了。我一直注視著他,想了解一下情況。只見他不慌不忙的從飯兜中拿出勺子,然后一只手按著水果盒,一只手從容不迫地用勺子切著里面的柿子,看到這,我嘴里的水果差點(diǎn)沒噴出來,樂得前仰后合。這位“大廚”不一會就做出了一盒“柿子湯”。有些同學(xué)不只樂,還往里面加“加元料”。一位同學(xué)一臉壞笑的把手伸了過去,小心翼翼地往里面倒了酸奶,這回“柿子湯”變成了“營養(yǎng)快線”,“大廚”同學(xué)看了這一盒殘不忍堵的東西“囧”極了,但大家卻樂翻天。
不僅課下這樣,課上也會有各種各樣的趣事。
一節(jié)體育課上,老師讓大家踢足球,誰輸誰贏已經(jīng)記不清了,但那笑聲依然回蕩在耳邊。在場上我們明爭暗斗,玩的不亦樂乎。記得一個同學(xué)身手不凡,十分敏捷,一連過了幾個人。他瀟灑的用力一腳,球飛了出去,他的鞋也飛了出去。只見他剛才的氣勢全沒了,十分滑稽的單腳跳著去撿他那隨同足球一起“飛翔”的可憐的鞋子。
有趣的校園時光為我們的生活添上濃墨重彩的一筆,只要你擁有一顆天真的心,這樣那樣的趣事就會在你的身邊不斷上演。
校園記作文6
校園不僅有著書山題海中的刀光劍影,還有著如浪花一般的歡聲笑語。有沒有這樣一件事,讓你現(xiàn)在想起來,嘴角還會上揚(yáng)。十班可從來不少,讓我講幾個故事給你聽。
劉心億的姥爺“死而復(fù)生”
“一二九”大合唱時,需要有家長來錄像,老師第一個想到劉心億噸姥爺,因?yàn)樗\(yùn)動會時為我們照相。但是,劉心億悲傷地告訴我們,他的姥爺三天前突發(fā)心臟病去世了。我們便不再提這事,大家都在默哀。但可怕的'是,第二天劉心億的姥爺居然來了!劉心億的姥爺還是那么慈祥,那么搞怪,可他的出現(xiàn)卻把全十班人民嚇得直哆嗦。有幾個同學(xué)嚇得面如土灰,險些癱坐在地上。后來,經(jīng)查明,當(dāng)時劉心億的腦子短時間死機(jī)了,去世的是他的太姥爺,這真是虛驚一場。劉心億回來之后被大家一頓批,他本人也面帶著歉意。
“花大姐”事件
秋夏交結(jié)的時節(jié),正是“花大姐”出動的時機(jī),它們把據(jù)點(diǎn)建在窗框上,在窗戶上活動。有幾位不速之客,還敢進(jìn)班級活動。
幾位同學(xué)可能吃多了,找樂子,于是抓起了“花大姐”,而這一活動在全班開始流行,幾乎每個人都書桌里都有一盒“花大姐”,就連上課的時候心也被它牽動.
陶源男,這位可憐可笑又可氣的孩子被抓了典型。一天語文課上,老師在講語文練習(xí)冊,但陶源男卻深情地望著他的小寵物——花大姐,以至于老師叫他回答問題他木有聽見。當(dāng)老師第二次叫他時,他慢吞吞地站起來,口中念念有詞地說著:“陶源男請你回答問題!苯又,又自言自語:“陶男,逃難;男陶,難逃!边@八個字讓全班笑了一下午。
其實(shí),這一切都一切都是因?yàn)橥瑢W(xué)們互相關(guān)愛,才會讓我們有一顆快樂的心,一顆快樂的心,一顆快樂的沒有一絲眼淚的心。
校園記作文7
白天的校園是熱鬧的。美麗的清晨,同學(xué)們帶著滿懷的好心情陸續(xù)走進(jìn)校園,到處都是歡聲笑語。太陽升起,從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲,中午從食堂傳出誘人的飯菜香,同學(xué)們滿懷饑餓地沖進(jìn)飯?zhí)贸灾煽诘娘埐恕O挛鐝牟賵錾蟼鞒鰠群暗募佑吐,原來是同學(xué)們在為運(yùn)動會而準(zhǔn)備。
可是,到了晚上,夜幕降臨,校園就變得寂靜了,黑暗的包圍下,皎潔的月光籠罩著整個校園,一瞬間,校園變得恐怖起來,危機(jī)四伏。
有一天晚上,我和同學(xué)栗子來到學(xué)校拿試卷,為了躲過保安的“追蹤”,于是我們用了調(diào)虎離山計,偷偷摸摸地溜進(jìn)學(xué)校。走在教學(xué)樓的樓梯上,就聽見從廁所里傳出滴嗒滴嗒的水聲,回蕩在整個樓道中。我想開燈,才發(fā)現(xiàn)走廊的.燈壞了,一閃一閃的發(fā)出淡淡的銀光,就像通往地獄的入口。我和他都很害怕,害怕被什么可怕的東西捉走永遠(yuǎn)都回不來的。
不久,從遠(yuǎn)處傳來輕輕的腳步聲,巨大的恐懼感迎面襲來,讓我們害怕地?fù)肀г谝黄。仔?xì)聽來,這腳步聲越來越重,它離我們越來越近,從不遠(yuǎn)傳來熟悉而又陌生的聲音,好奇心催使著我們瞇著眼睛伸出頭來看個究竟,原來是打掃衛(wèi)生的奶奶,她一見我們就嚴(yán)肅地說:“你們來學(xué)校干什么?”
“我們是來學(xué)校拿試卷”,我們怯生生地說。
她走開了,我們瘋狂地沖進(jìn)教室,迅雷不及掩耳盜鈴之勢找到自己的課桌。突然,看見一個可怕的影子:四條腿,四只手,兩個頭……嚇得我們失魂落魄,我們的腿好像入地生根了一樣,怎么跑也跑不動。只能看自己的運(yùn)氣了,它離我們越來越近,我不敢睜開眼睛,生怕自己被嚇暈,我勇敢地睜開眼睛,原來是兩個工人師傅在裝墻上的隊(duì)角。
我們慢慢地走出學(xué)校,各自回到家中。一想起這件事:就令我毛骨悚然。這件事就像一次校園“歷險記”一樣,深深地刻在我童年時光的回憶中。
校園記作文8
我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們?nèi)杠S。
現(xiàn)在的學(xué);蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時打開,學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事!弊鎳磥淼南M闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠(yuǎn)方。我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎?不見得吧!一個小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的.泥土,一點(diǎn)人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強(qiáng)健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。
我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。
海子曾說:“面朝大海,春暖花開!贝蠛#恢(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠(yuǎn)眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無數(shù)知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中馳騁創(chuàng)造。
我心中的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。
我心中的校園,就是這般自然,,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園,便走進(jìn)了世界。
校園記作文9
我的學(xué)校名叫“建安小學(xué)”,之所以起這個名字,我想是希望學(xué)校里所有的學(xué)生都健康平安。
走進(jìn)學(xué)校大門,就能看見一座表面是橙紅色的建筑,那就是教學(xué)樓,教學(xué)樓高大堅(jiān)固,上面有藍(lán)色大字:以愛育愛、以智啟智、以行礪行……再走進(jìn)教學(xué)樓,就能看到一間間明亮而又寬敞的教室,教室里擺放著整整齊齊的桌椅,教室一角還有氣味清新、生機(jī)勃勃的綠色植物。
走出教學(xué)樓,就能看到一個呈月牙兒形的花壇,里面種著好幾棵楓樹,春天,楓樹葉子像張開的鴨腳掌,隨風(fēng)顫動。夏天,那滿樹茂密的樹葉像一把綠色的大傘,為下課玩耍的同學(xué)們遮陽,秋天,紅紅的葉子,好像舉起了燃燒的火把。冬天,楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,投入大地母親的懷抱,訴說著它一生的輝煌,臨終時的凄涼。
看完花壇向左前方走,就看到了一個紅綠色相間的規(guī)整的操場,操場非常寬廣,我們的.升旗儀式和運(yùn)動會都在這里舉行。
離開操場,就到了多媒體教室,那里有一塊大屏幕,擺放著一排排連體桌椅,漂亮極了!這里經(jīng)常舉行大大小小的活動。
離開多媒體教室,來到學(xué)校后半部分,就是活動區(qū),活動區(qū)有乒乓球臺,下課時同學(xué)們爭先恐后地趕來乒乓球臺打球;顒訁^(qū)還有沙池呢,那可是同學(xué)們下課時堆房子的寶地!
再往前走,就來到了長廊,長廊兩旁設(shè)有木色長椅。春天,長廊四周爬滿了藤蔓,綠油油的一片,看上去風(fēng)景如畫。夏天,長廊頂上開滿了紫羅蘭花,花兒從頂上垂下來,好像婀娜多姿的卷發(fā)。秋天,金銀花開了,整個長廊沉浸在金銀花香里,仿佛人在畫中走。冬天,天上下起了潔白無瑕的小雪花,落在長廊椅上和頂上,你走進(jìn)去,就好像是在一個白色的世界里遨游。
這就是我的學(xué)校,我愛我的學(xué)校!
校園記作文10
“前幾天,我們四年級的兩位同學(xué)玩耍時,不小心撞斷了手指……”主持人的一番話,讓我的心不由得一涼――又發(fā)生了意外的事故啊……
在這個充滿歡笑的校園里,也埋伏著許多危險,而這些危險還是我們自己造成的。在電視里,我們常會看到:某地區(qū)一所小學(xué)發(fā)生了踩踏x件,x人當(dāng)場死亡,x人受重傷;某小學(xué)兩名同學(xué)打鬧時不慎摔傷,一名同學(xué)失去了一條手臂;某校同學(xué)在課間時玩紙飛機(jī),射中了另一名同學(xué)的眼睛,致該名同學(xué)眼角膜脫落……多么可怕的事實(shí)一個一個擺在我們眼前,如果你還在天真地以為那些危險根本輪不到你身上,那么你簡直錯得離譜!或許死神就在你看不見的地方,等著合適的`時機(jī)對你下手。
如果不希望自己受到傷害,那我們就得減少發(fā)生危險的機(jī)率。對此我提出以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng),希望能提高大家對校園安全的防范意識。
一、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,又放置了許多桌椅,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動和游戲,防止磕碰受傷。二、防墜落。無論教室是否處于高層,都不要將身體探出窗外或欄桿,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。三、防意外傷害。不帶錐、刀等鋒利尖銳的工具進(jìn)校園,圖釘、大頭針等文具使用時必須有老師的指導(dǎo),用后應(yīng)妥善存放。四、謹(jǐn)防踩踏x件。升旗儀式或上體育課時,應(yīng)有秩序排隊(duì),不拉拉扯扯,嬉戲打鬧,防止同學(xué)不慎摔傷……
以上幾點(diǎn),希望對你們有幫助。同學(xué)們,即使是在美麗的校園里,如果不注意防范,安全隱患也無處不在,我們絕不能掉以輕心!
校園記作文11
書香沐校園,知識助騰飛,最是書香能致遠(yuǎn)。多讀書,讀好書,會讀書,主題班會活動開始了。
讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號,也是這次主題班隊(duì)活動的主要內(nèi)容。班隊(duì)活動的節(jié)目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》,要做旗艦去長風(fēng)破浪,要做火箭去推動飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛心把世界相連!!這就是我的中華少年!這個節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。
第二個節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩兩首,錦鵬背誦的是詩經(jīng)采薇,昔我往唉,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。多么動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦,走啊,一起走啊,我們?nèi)タ春!:oL(fēng)吹出我們的心中,耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃,走啊,去看海,海是我們的夢。多么好聽的詩啊,讓我們走進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng)。
班隊(duì)活動快要結(jié)束時,大屏幕上出現(xiàn)七八個趣味題目,《示兒》的作者是誰,哪個朝代?《涼州詞》的'作者是誰?……同學(xué)們積極開動腦筋,一一回答了正確的答案。
班隊(duì)活動最后的節(jié)目是請同學(xué)們講古人苦讀書的故事?锖庑r候,沒有錢買蠟燭,他非常喜歡讀書,但他家很苦。所以他想出了一個辦法,他家旁邊是一位地主,匡衡在他家的墻壁上挖了一個洞,讓光線照進(jìn)來,這樣就可以看書了。白天他幫別人干活,但他從來不要錢,只要一本好書就行了。歲歲月月,年復(fù)一年,經(jīng)過他一天天不斷努力,長大后終于成為了一位著名的科學(xué)家。古人苦讀書的故事舉不勝舉,他們苦讀書的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我也要學(xué)習(xí)匡衡苦讀書的精神,刻苦讀書,不斷進(jìn)取,只有這樣以后才能成為社會有用之人。
校園記作文12
早上,我一醒來,馬上覺得世界黑乎乎的,我走啊走,走到盡頭,覺得軟綿綿的,我一鉆出去,外面的光照得我睜不開眼,慢慢地,我睜開眼,床大得像無邊無際的沙漠,我走到床邊,一往下看,哇太高了,我一下都不敢相信,我跳到拖鞋上,我鉆到冰箱里,搬出一塊小面包,吃得津津有味。
我背上了變得很小的書包,可是,怎樣出去呢?我靈機(jī)一動,把我的氣球放在陽臺上,我坐上氣球,被風(fēng)吹走了,我飛呀飛,飛到了學(xué)校里面,途中一下爆炸了,我像空降兵一樣落在花草叢中,突然,一個龐然大物顯擺在我的面前,原來是一只蚱蜢,可是它聽得人話,也會說漢語,我和它成了好朋友。我叫它小達(dá),它叫我小春,我騎在它的背上,向教室跳去。到了教室,我大喊:“報告”。可是,他們瞅瞅都不瞅我,我只好站小達(dá)在座位上等著,我走到同桌的的書上看書,可是,他的呼吸聲把我吹老遠(yuǎn),我生氣地騎上小達(dá)走了。小達(dá)把我?guī)У剿依铮鼈冋谂e行進(jìn)貢,一只粗壯的蚱蜢猛地竄出來,抓起貢品就走了,我問:“那個蚱蜢是誰呀?”“那是我們的大王,每年都要進(jìn)貢,其中一樣是一個小蚱蜢!毙∵_(dá)說道!疤蓯毫恕蔽疑鷼獾卣f,“那我們?nèi)グ羊乞旌拓暺穵Z回來!庇谑牵覀儼粗_印向草叢最深處走去。路上,我們遇上了兵蟻軍團(tuán),它們要跟我們一起去攻打蚱蜢大王的城堡,我便一同前往,到城堡,我們一下子斬掉衛(wèi)兵的頭,我拿著一把縮小的'東洋武士刀,一下斬死四只蚱蜢衛(wèi)兵,攻向里面,蚱蜢大王認(rèn)輸了,我們高興地走回小達(dá)家里,一個蚱蜢衛(wèi)兵跑過來,把王冠一下戴在小達(dá)的頭上說:“大王不當(dāng)王了,讓給你當(dāng)!贝蠹叶?xì)g呼起來,蹦來跳去。
突然,放學(xué)鈴聲響了,我又變回原來高大的模樣,望著成了大王的小達(dá)高興的走了。
校園記作文13
校園生活就像河里的一束束浪花,有水平如鏡的平靜,有微微泛起的漣漪,也有洶涌澎湃的`波濤。在我的校園生活里,充滿了歡樂與趣味。
那件事發(fā)生在五年級。叮鈴鈴上課鈴響起了,同學(xué)馬上回到座位上,鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會兒,李老師來了,只見他手里只捧著一本本子和一支筆,卻沒有教材書。老師緩緩地走 上講臺,說:同學(xué)們,今天我們來做一個游戲吧。話音剛落,同學(xué)們一聲歡呼聲,還激動地喊著:老師萬歲!老師萬歲!
首先,老師說了游戲規(guī)則:我把一個動作詞語告訴第一個人,然后他就把這個動作表演出來,接著,第一個人把動作做給第二個人看,第二個人就做給第三個人看,就是這樣傳,傳到最后一個人 時,最后一個人就要說也這個動作詞,記住,只能用動作,不能說話。老師叫了六個女同學(xué)上來,老師把動作詞寫在了本子上,然后把本子拿給小欣看,小欣開始有些不明白,一會兒,小欣臉上露出 了笑容,對老師說:噢,我明白了。小欣把左手放在右手上,然后,撓一撓手,撓一撓臉,弄得同學(xué)們哄堂大笑,小孟又把小欣剛才做的動作做給小瑩看。傳到最后一個人時,老師說:同學(xué)們, 你能猜到她們做的動作是什么嗎?同學(xué)們異口同聲地回答:是美猴王、孫悟空。最后,老師對小欣說:小欣,迷底是什么。小欣說,是小猴子抓癢。
接下來老師請了五位男同學(xué)上來,繼續(xù)做游戲,老師又把答案寫在本子上,拿給剛剛看,剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的,然后用手打著胸膛。然后小俊把動作傳給了小威。傳到最后一個人時, 同學(xué)們大聲地說:是大猩猩吃東西。
下課鈴響了,同學(xué)們在歡聲笑語中度過了這一節(jié)課。
校園記作文14
剛剛小考完,以優(yōu)B的成績考上了我們那里的塘沽二中,現(xiàn)在正在姑姑家玩耍,小學(xué)生活到這里就徹徹底底的結(jié)束了,它就像時光一樣,一去不復(fù)返,哪怕我之前是多么的討厭它,哪怕我現(xiàn)在是多么的想要擁有它,它都不會再回到我的身邊了。一生僅僅只有一次的小學(xué)生活,就這樣的離我遠(yuǎn)去了。
那是我上五年級的事了,愛上了我們班成績最最優(yōu)秀最最帥氣的男生,一來是因?yàn)槟莻時候年紀(jì)小不懂的什么是真正的愛情,二來是因?yàn)槟莻時候老師管得比較嚴(yán)對這類事情非常的反感,我遲遲沒有向他表白,因?yàn)楹π,因(yàn)椴桓遥荒苷f是暗戀吧,整整的兩年時光,我都沒有放棄自己對他的愛。
考完試,我們都拿到了各自的錄取通知書,他上了塘沽一中,和我并不在一個學(xué)校。老師還算是比較的通情達(dá)理,給了我們一個小時的時間和同學(xué)們做最后的道別,我想這是我最后的一次機(jī)會了,千萬不可以放棄,哪怕有再多不可能放下的矜持。我輕輕地來到了他的身邊,得到一個淡淡的.甜蜜的微笑。
“我還說要過去找你呢,沒想到你竟先過來了。其實(shí)我知道你要對我說什么,但是總認(rèn)為像這類事情總是女孩子主動一些比較好。欣欣,你知道嗎,早在上五年級的時候我就已經(jīng)喜歡上了你,只是一直都沒有跟你說而已。從你的眼神和對我說的一些話中我知道你也是喜歡我的對嗎?答應(yīng)我,上了初中之后一定要好好學(xué)習(xí),我們雖然沒有緣分上同一所初中,但是我們還有高中,我相信我們還有機(jī)會再見。”
我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,顧不得旁邊他的一些好哥們兒的異樣的眼光一下子撲到他的懷里,“我會的,因?yàn)槲疑岵坏镁瓦@樣和你說再見,到了初中我一定要努力,絕對不會讓你失望的,加油!”
我們把十根手指頭緊緊地連在一起,就像把這兩年經(jīng)歷過的所有事情都緊緊地連在一起一樣。
校園記作文15
我們育紅小學(xué)從空中看就像一個四合院,由新樓、行政樓、東樓和西樓圍成。
站在學(xué)校大門外,抬頭向上一看,你會發(fā)現(xiàn)“育紅小學(xué)”四個金色大字在陽光下熠熠生輝;大字的上面有一個鎦金圓球,就像一顆璀璨奪目的金太陽托在一雙大手之間;金球上有一面紅旗表示一心一意學(xué)習(xí),而兩只“大手”上各有五面小彩旗,加起來共十面,這十面小旗則有著十全十美的寓意。
走進(jìn)校門,先是一個小上坡,然后往左看你就會看見一棟嶄新的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是我們學(xué)校最新的教學(xué)樓,它一共有五層,一、二、三樓基本上都是教室,四樓是我們學(xué)校的機(jī)房,五樓是大禮堂,一般只有演出或者開家長會時才會開放。
新樓前面是升旗臺,方方正正的升旗臺中央矗立著高高的旗桿,程亮的旗桿大約五米多高,三層樓左右的樣子。每到天氣良好的星期一,學(xué)校選出來的升旗、護(hù)旗手,便在這里莊嚴(yán)地升旗,這時鮮艷的`五星紅旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng),我們便精神精神抖擻的站在紅旗下聆聽老師的教導(dǎo)。往右邊一拐就到了行政樓,行政樓的墻上掛有白底紅字的“有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡”這條鼓勵我們的標(biāo)語。
再往右轉(zhuǎn),就是東樓了。這棟樓雖然年月久遠(yuǎn),而且只有三層樓高,但他依然十分堅(jiān)固,雪白的墻壁,朱紅的屋頂讓人看著十分舒服。以其他樓不同的是,還有二十一根潔白的羅馬柱之間,還有一個常常的大理石做的銀灰色長條凳,下課時,同學(xué)們便在那兒休息、談心、做游戲……樓前還有五棵筆直、高聳的廣玉蘭。再往前走就到了整個學(xué)校最古老的西樓了,聽同學(xué)們說1958年時就有這棟樓了!也不知是真是假。
我們這個四合院怎么樣?他可是我們心中的樂土!我們在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,在這里成長……
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