初二學生題目作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初二學生題目作文，希望對大家有所幫助。

初二學生題目作文1

　　春天，萬物復蘇。草芽、柳葉早早地探出頭來，享受陽光的淋浴。氣候變得暖和起來了，到處都是生機勃勃的景象。

　　可是，今年的春天來的很遲，像一位邁著蹣跚步履的老人。三、四月份天氣依然寒冷，突有四五日天氣驟然變熱，如同到了夏天。小草悄悄地從地下昌了出來，為我們增添了一種遠看有草色，近看卻全無的風景。樹芽在不經(jīng)意間爬上了枝條�？墒�，沒等它們感受到溫暖，冬天的風雪卻出人意料的現(xiàn)了身。銀色霎時鋪遍大地，雖然很快融化，但它卻無情的帶走了初生的嫩葉的生命，萬物不得不凋零。這給農(nóng)耕帶來了極大的不便。風雪過后，又下起了細雨。沒過幾天，又是沙塵暴來搗亂。整整幾天，天空都被黃沙吞噬了，甚至在行走中，都看不清前方的路。風沙襲擊著大街小巷。過后，沙土侵占了各個角落。整整幾天，人們總是怨天恨地。只要出現(xiàn)一個風和日麗的好天氣，人們都樂的合不攏嘴。

　　突變的`天氣過后，讓我們靜下心來想想，這一切，能怨天嗎?不能!能恨地嗎?也不能!那又是誰的過呢?我想只怪我們?nèi)祟愖约禾�貪心。為了擴大自己的財富，“彰顯”自己的能力，把原本

　　短缺的樹木挖走運往其它地方，致使水土流失嚴重;于是大江、大河洪水成災，泥石流、山體滑坡等自然災害不斷發(fā)生;共同制造污氣，造成空氣腐化，致使氣候不斷變暖，導致一座座冰山開始融化……我們良好的生活環(huán)境失去了保護盾，于是出現(xiàn)了如今的反常氣候。當然，那些“自然災害”就會向我們一步步靠近。

　　聰明的人們，讓我們從每一件小事做起，保護地球，保護環(huán)境，把春天找回來吧!

初二學生題目作文2

　　春，一個令人心曠神怡的季節(jié);春，一個絢麗多姿的季節(jié);春，一個生機勃勃的季節(jié)。讓我們一路共賞——春之魅。

　　天氣晴朗、明晰，淺藍的天幕中，輕盈地飄著幾朵白云，棵棵柳樹，條條柳枝，都綻開了笑臉，笑得那樣燦爛，一身翠綠的外衣，看上去格外鮮明，耀眼。令人情不自禁得駐足觀賞，一樹粉紅色的小花大花爭奇斗艷，彼此擁擠著，個個都笑得臉蛋粉紅，笑得那樣可愛，一條條，一枝枝開滿了來湊熱鬧，一片片，一朵朵，一枝枝的粉紅花享受著陽光的撫摸與雨露的滋潤，一片片白里透紅的花瓣，生出清潔、清新、清爽的感覺，那深紅色的花蕊撒發(fā)著誘人的香氣，小鳥清脆的`叫聲，婉轉、悠揚，好象在進行音符的接力賽。

　　春風迎面撲來，好象十分想念我們似的，向著我們擁抱而來，草兒向我們低下了害羞的頭。風姑娘撫摸著我的臉龐，不知是何物，蹭得我們臉上癢癢的，舒服極了。噢，原來，是一團團的柳絮撲打在我的臉上、手上，就像一片片棉絮為我們擦擦充滿幼稚、童氣的臉，和我們親熱著……

　　教學樓后那沉睡了一個冬天的泉眼蘇醒了，這聲音是春姑娘的呼喚，一串串水柱擁簇著，擁抱著。它們向上噴著，似玻璃球，像水晶珠，更似顆顆露珠，晶瑩透明，在陽光的撫摸下，顯得那樣耀眼奪目，更加后面的假山的烘托，構成了一道亮麗的“假山噴泉”景。

　　百花竟相開放，千草生機勃勃，無不透露著春的活力、春的魅力。

　　“一年之際在于春”新的一年又開始了，我們的學習又步入了一個新的階段，讓我們擔負起計劃的擔子，去攻破下一個目標，進入屬于我們的“春天”。

　　展現(xiàn)我們的春之魅吧!春天充滿著希望，讓我們乘著春光出發(fā)吧。

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