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學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文（精選13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文1
大家一定會(huì)感到十分奇怪吧！我怎么會(huì)寫一根繩子呢？可大家知不知道，就是這根繩子日夜陪伴著我，它可以算是我的知心朋友了。
我記得那時(shí)我正要練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備參加比賽，于是我便買了這根繩子。它紅綠白相間，繩兩端的中間的一段都有橡膠。剛買來(lái)時(shí)，它是卷起來(lái)的，似乎顯得十分羞澀，我跳幾個(gè)就被它絆的摔跤了。
可是經(jīng)過(guò)我的努力，終于與它成為了朋友。
有一次，我像往常一樣去練習(xí)。輪到我去跳了，于是我做了幾個(gè)深呼吸，便于我的伙伴繩子跳了起來(lái)。
當(dāng)我跳到一百零幾個(gè)時(shí)，便漸漸支撐不住了，只聽見甩繩時(shí)的唰唰聲，像是繩子在鼓勵(lì)我：“加油呀，爭(zhēng)取跳地再多些！”于是我咬緊牙關(guān)，有堅(jiān)持下去。終于，我靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志跳到了２０１個(gè)才停下來(lái)。
接而便是我貪婪地呼吸著空氣，又跳起來(lái)。２分鐘跳了２１５個(gè)，我與我的朋友繩子都十分高興。
過(guò)去了一個(gè)多月，我在和幾位跳繩同行在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽場(chǎng)地。我把我的繩子放到了一邊，拿著比賽時(shí)發(fā)的繩子跳了起來(lái)，我的繩子一直甩著，一陣清風(fēng)打向我的臉頰。
我的'朋友繩子在一旁為我打氣。我終于光榮的拿到了市第四名的獎(jiǎng)狀。
��！我的繩子，現(xiàn)在它雖已破舊不堪了，但我不會(huì)拋棄它，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文2
“加油，加油……”這熱鬧的聲音一直從操場(chǎng)上傳出。是什么事這么熱鬧呢？原來(lái)是我們學(xué)校在舉行冬季跳繩比賽呀星期四上午，陽(yáng)光明媚，天顯得格外藍(lán)，地顯得格外綠。大家都來(lái)到操場(chǎng)上觀看跳繩比賽。比賽尚未開始，但選手們都已迫不及待了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高釆烈，臉上洋溢著自信的神情�！谝幻烤箷�(huì)花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待。
隨著裁判的一聲令下，選手們個(gè)個(gè)跳了起來(lái)，那速度，簡(jiǎn)直比風(fēng)伯伯還快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎歡快而又自信，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，讓人眼花瞭亂、目不暇接。同學(xué)們學(xué)著拉拉隊(duì)的樣子大叫加油，好像勝拳在握。
我們班的男一號(hào)選手，跳來(lái)跳去，才開始時(shí)力氣多的好像用不完似的，但一到快結(jié)束時(shí)，就面如土色，沒(méi)力氣了。最后，男一號(hào)，辛昊陽(yáng)同學(xué)，以159個(gè)的成績(jī)拉開了新的幕布。此時(shí)，校園里堵得水瀉不通，整個(gè)人群就好像一個(gè)人海，時(shí)而吵鬧，時(shí)而寧?kù)o。
萬(wàn)佳文同學(xué)不知道是怎么了，老是發(fā)揮失常，最后連吃奶的勁兒都用完了，才只跳了123個(gè)，同學(xué)們有些垂頭喪氣了，但失望是會(huì)被希望突破的，其它同學(xué)要繼續(xù)加油了。女二號(hào)登場(chǎng)了，臉上泛起了一陣陣紅暈。
我們班雖然沒(méi)有一個(gè)上170個(gè)的，但還有最后一位‘鎮(zhèn)繩之寶’——王偉航。只見他不慌不忙的開始跳了，繩子在他的手中猶如一陣飛快的.風(fēng)。頓時(shí)，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，同學(xué)們像觸電似的對(duì)王偉航報(bào)以雷鳴般的響聲。此刻，仿佛全世界都靜止了，只有繩子在轉(zhuǎn)動(dòng)著，一個(gè)身影，跳起，落下，跳起，落下。終于，結(jié)束了，他的腳下像生了根，愣住了，171個(gè)，171，全班同學(xué)都伸出自己的雙手拍了起來(lái)。
這次活動(dòng)真有趣，希望我們班能得到一個(gè)理想的成績(jī)。
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文3
生活中，我們生活在城市中的人很少用到繩子，但生活在農(nóng)村的農(nóng)民就經(jīng)常會(huì)用到繩子。比如說(shuō)：農(nóng)民上山砍柴時(shí)，牽著牛，怕牛走丟，就用繩子把牛拴在大樹旁。對(duì)于我們城市的人來(lái)說(shuō)，一根繩子沒(méi)有什么大用處�？墒牵銈兪遣惶私饫K子，繩子有好處也有壞處，繩子也會(huì)讓你的人生有很大的改變。
今天上午，我們做了一個(gè)游戲，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“我希望幾個(gè)同學(xué)能幫一下我的.忙，我們一共有30多個(gè)人，只有10多條繩子，要繩子的會(huì)有一顆糖，不要繩子的就沒(méi)糖，看看哪幾個(gè)同學(xué)能幫我一下？請(qǐng)要繩子的舉手�！蓖瑢W(xué)們大多都舉了手，要糖和繩子，而我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)舉手。其實(shí)，我也想舉手的，可我總有一種靈感，認(rèn)為不舉手，反而有好處。
果然不出我所料，那些貪婪的同學(xué)要了繩子，我們沒(méi)要，倒給了我們好處。我們沒(méi)繩子的人分成一組，有繩子和糖的人要用繩子拴住，我們沒(méi)繩子的人自由自在。我們分好組了，老師在地上擺滿了糖，我們沒(méi)繩子的人自由自在，隨我們?cè)鯓佑庙?xiàng)圈去套東西吃，而他們卻總是套不到，因?yàn)樗麄冐澙罚运麄儽焕蠋熡美K子拴住了，到頭來(lái)，我套中了4個(gè)，我們這組的人都開心極了。他們那隊(duì)套中的最多才2個(gè)。
這根繩子給了我一個(gè)啟示：人不能貪心，這樣就不會(huì)吃虧。
一根細(xì)小、人們不會(huì)看在眼里的繩子，卻給了我很多的啟示，也給了我很多的快樂(lè)！
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文4
我爸爸小時(shí)候有很多有趣的事情。“長(zhǎng)繩子”事件就包括在其中。
那時(shí)我爸爸還只是一年級(jí)的小孩。那一天，他正在上課，”叮鈴鈴”，下課鈴響了。爸爸往窗外一看，只見外面陽(yáng)光明媚，他發(fā)現(xiàn)水溝里有一條繩子正在動(dòng)。但是因?yàn)榇巴夥譃楹脦讐K，看不清楚。雖然他看不清楚，但他一個(gè)閃身，便消失在“一望無(wú)際”的走廊里。
原來(lái)，他是察看那條繩子去了。當(dāng)他快要走進(jìn)水溝的時(shí)候，他的幾個(gè)好朋友也緊隨其后�？墒堑人麄儊�(lái)到水溝，卻大吃一驚，因?yàn)槟菞l繩子不是繩子，而是一條蛇。這條蛇頭扁扁的，是一個(gè)三角形的.，眼睛旁邊有圓圈圖案，像是戴著眼睛一般。爸爸知識(shí)淵博，一下子就認(rèn)出它是眼鏡蛇。它“噗嘶噗嘶”的叫著，仿佛它正對(duì)著爸爸和他的朋友們說(shuō)：“不要惹我，否則后果不堪設(shè)想！”
他們大驚失色，到處亂跑�？砂职謪s很鎮(zhèn)定，他一動(dòng)不動(dòng)地站在蛇面前。因?yàn)樗溃灰约翰粍?dòng)，眼鏡蛇就會(huì)無(wú)視自己。果然如此，她并沒(méi)有發(fā)動(dòng)攻擊，只是看了看半晌，才向別的地方看去。正當(dāng)眼鏡蛇甩頭的一剎那，他一下子跑沒(méi)影了。
就因?yàn)檫@條蛇，轟動(dòng)了全校同學(xué)�？煞艑W(xué)時(shí)，同學(xué)們想再看它卻看不到了。這條蛇早就神不知鬼不覺(jué)地溜走了！
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文5
一陣陣鼓舞人心的加油聲不斷地在操場(chǎng)上空回蕩著，這是我們學(xué)校素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕--跳繩比賽開始了。選手們像歡快的小鹿，輕快敏捷的腳不停地跳躍著，繩子著地發(fā)出“啪啪啪啪”的`響聲。
輪到四年級(jí)男生了，我把目光落在一個(gè)男孩身上，只見他拼命地跳著，兩只腳靈活而有力，好像腳下踩著彈簧，一雙手靈敏地?fù)]舞著繩子，沒(méi)見他抬腿，繩子就已從他腳下一閃而過(guò)，跳得飛快，那姿勢(shì)好像雄鷹展翅，輕如燕飛，彩色的繩子不停地上下翻飛，使我眼花繚亂，他在短短的一分鐘竟然跳了二百多個(gè)，真是了不起！
接下來(lái)是五年級(jí)女生了，輪到我上場(chǎng)了。開始我跳得挺好的，繩子發(fā)出的呼呼聲在耳旁回響，好像在為我歡聲鼓舞。漸漸地我感到雙腳發(fā)軟，氣喘得厲害，快支持不住了�？赏瑢W(xué)們一個(gè)勁地喊：“加油，加油！”老師也在我前面用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)“海靜，加油，再堅(jiān)持一下，勝利就在眼前了�！蔽矣止钠鹩職�，吃力地抬著腳，可是這時(shí)的腳怎么也不聽使喚，繩子總是被腳給絆著，就這樣重復(fù)了幾次，我就更急了，越急越絆得厲害。我失望了，覺(jué)得勝利女神已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。但老師那鼓勵(lì)的眼神還在我眼前，我又堅(jiān)持著，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，終于結(jié)束了，我看一下個(gè)數(shù)，才162個(gè)。
這次跳繩雖然沒(méi)有得名次，但飛舞的繩子舞出了我們堅(jiān)持不懈的毅力，舞出了我們勇往直前的斗志，舞出了我們多姿的風(fēng)彩，更舞出了我們快樂(lè)的心聲！
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文6
友誼對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是那么的復(fù)雜啦。我也對(duì)友誼有了深刻的了解，同時(shí)友誼還讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
友誼就像是一條無(wú)影的繩子，你走在哪里，它都會(huì)跟著你到哪里。現(xiàn)在的我雖然是個(gè)初中生，可是對(duì)待友誼，我從來(lái)不敷衍，她讓我明白了友誼是什么？怎么珍惜友誼。她就是我最好的朋友萬(wàn)紫薇。
記得上了六年級(jí)才和她一起說(shuō)話，一起玩的，她是個(gè)男生性格的女生，很大氣的一個(gè)人。只要和她一起玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很特別的，她很喜歡寫信給她的好朋友。里面全是她從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話，她是一個(gè)不善于表達(dá)的人，在你傷心時(shí)，她不會(huì)說(shuō)太多關(guān)心你的話。她只會(huì)說(shuō)一句：“不要哭了�！币苍S就是，這么簡(jiǎn)單的一句話吧，表達(dá)了她對(duì)你的全部安慰。聽了著句話你的心里，一定會(huì)很溫馨的。
讓我記得最深刻的事情，就是她為了我而哭，那天，我和她因?yàn)槭裁词虑槎鹆藸?zhēng)執(zhí)。之后我就不理她，她也不理我，就這樣冷戰(zhàn)了2天，我實(shí)在忍不住了。就寫了封信給她，里面的內(nèi)容就是我提議我和她絕交，她看完了之后，沒(méi)有什么很大的'反應(yīng)。只是把那封信給撕了，到了副課的時(shí)候，我回頭看看她，發(fā)現(xiàn)她撲在桌子上。我問(wèn)了她的同桌，她同桌說(shuō)她，在哭，我當(dāng)時(shí)傻了，心里面好痛。好痛，過(guò)了30多分鐘后，她終于抬起了頭。我發(fā)現(xiàn)她的眼睛哭紅了，我看著她那么脆弱的樣子，心里面拼命的責(zé)備自己，后來(lái)她叫人傳了一張紙條給我，上面寫著：“鄔，對(duì)不起。我真的把你當(dāng)成了好朋友。我不想失去你，當(dāng)失去你的那一刻，我發(fā)現(xiàn)友誼的繩子斷了……”看完了這張紙條，我哭了，我感覺(jué)好慚愧，好慚愧。下課的時(shí)候，我主動(dòng)去找她，和她說(shuō)：“友誼的繩子并沒(méi)有斷，永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，原諒我。我也不想失去你這個(gè)好朋友�！闭f(shuō)完之后。她只是對(duì)我笑了笑，然后說(shuō)：“走，咱們一起去玩，一起去守護(hù)著我們這條友誼的繩子……”突然間我發(fā)現(xiàn)，友誼是要去保護(hù)的、珍惜的。我會(huì)好好的珍惜這段友誼的。
在迷茫的世界里，我相信我和她的那條友誼的繩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)斷……
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文7
每個(gè)禮拜的二和四兩天，我們學(xué)校都會(huì)舉行大課間活動(dòng)。那是我們的快樂(lè)時(shí)光。
今天是禮拜二，我們喊著口號(hào)來(lái)到雨棚下面，“一二一，一二一！”既整齊又響亮的口號(hào)在雨棚的每個(gè)角落響起。
“立停！”值周老師喊道，我們立刻站得筆直筆直，就像一棵棵松樹挺立在雨棚邊上。
李老師把一根長(zhǎng)繩遞給我，說(shuō)：“這根繩子給你，你再去找個(gè)小朋友幫忙甩繩吧。”
“汪捷，你跟我一起甩繩吧�！蔽疑駳馐愕貙�(duì)汪捷說(shuō)。能為同學(xué)們服務(wù)，那是至高無(wú)上的榮耀啊！“好啊�！蓖艚荻挷徽f(shuō)，就過(guò)來(lái)拉繩子，看起來(lái)她也挺興奮的。
我們倆呼啦啦地甩起繩子來(lái)。可是，開始我們好像并不默契，不是我快了就是他快了，繩子無(wú)力地在地上滑動(dòng)著，卻一直甩不起來(lái)。于是，我想出一個(gè)辦法，我喊一二三的時(shí)候兩人同時(shí)甩�！耙�、二、三！”繩子被高高地甩起來(lái)，在空中劃出了一條美麗的弧線。第一個(gè)同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，騰空躍起，跳了一下飛快地跑出去。第二個(gè)同學(xué)馬上跑進(jìn)來(lái)跳了一下。后面的'同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，有序地魚貫而入。同學(xué)們不停地跳著，一個(gè)個(gè)像靈巧的小猴子，臉上掛滿了開心的笑容。
時(shí)間過(guò)得真快，值周老師說(shuō)該收繩子了。李老師馬上叫我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備回教室。我依依不舍地離開了雨棚，心里卻還回想著這次快樂(lè)的大課間。
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文8
我是一只風(fēng)箏，她是一根線。
那時(shí)候，她去旅行了。她走后，我興奮地跳起來(lái)，喊道:“我自由了！我自由了！”結(jié)果，我開始瘋狂地玩，回顧我多年沒(méi)看過(guò)的游戲和我童年的動(dòng)畫。然而，我還是糊涂了。即使我覺(jué)得他們很無(wú)聊，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了...
閉上眼睛，突然覺(jué)得累了，累了，有點(diǎn)想念她。這樣的一天是如此的空虛，這讓我感到不安，有一些想哭的沖動(dòng)。漸漸地，我開始想念她的嘮叨。我沒(méi)聽到她在我身后說(shuō)，“別走，換件衣服�！毕肽钏f(shuō):“多學(xué)點(diǎn)，多讀點(diǎn)書�！彼托〗阏f(shuō):“多吃點(diǎn)，胖不要緊，重要的是不要生病……”
有一天，當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候，她突然在我的記憶中感到一種新鮮的感覺(jué)--溫暖，就像一只試圖掙脫繩索束縛的風(fēng)箏。它渴望自由，但是當(dāng)它掙脫出來(lái)又被綁起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏知道不飛是安全的。
風(fēng)箏非常需要線，我真的很需要她。沒(méi)有她的擔(dān)心，我怎么會(huì)長(zhǎng)這么大？沒(méi)有她的嘮叨，我怎么能放松我生病的身體？沒(méi)有她的嚴(yán)厲，我怎么能取得如此優(yōu)異的成績(jī)？
我是因?yàn)樗錾�。因�(yàn)樗覔碛幸磺小Ｋo了我一切。我不能沒(méi)有她，就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線一樣。
她是一名教師，其他人把她比作園丁，修剪小樹，剪樹葉。不管她怎么修剪，我永遠(yuǎn)是她花園里最讓她滿意的人，因?yàn)樗俏业?母親。現(xiàn)在，她老了，多年的磨礪使她的眼角堆起許多褶皺，皮膚失去了光澤，鬢角間有幾縷白發(fā)，只有她的心，依然愛(ài)我。
她用她的線緊緊地抓著我的風(fēng)箏。無(wú)論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，或者我在天空中有多老，我都無(wú)法逃離她的視線或她的心。
母親的線是多么堅(jiān)韌和溫暖，讓我的風(fēng)箏感到安全和快樂(lè)。
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文9
當(dāng)年在農(nóng)村上初中時(shí)，放學(xué)回家就得去放牛。其實(shí)放牛也就是把牛拉到村頭的河堤上，將牛繩子的一端插在地里就可以了。我一邊看書一邊照看著牛。
一天放晚學(xué)，我看到父親已經(jīng)把牛拉到河堤上了。那頭牛正使勁地噴氣發(fā)動(dòng)吃著身邊的青草，并試圖往其它地方挪，可惜繩子牽住了牛。我趕緊跑回家，找來(lái)一節(jié)繩子，把原先那根樣短的繩子接長(zhǎng)了許多。我繼續(xù)看我的書。
一會(huì)兒父親來(lái)了，父親責(zé)怪我。說(shuō)我為什么要把牛繩子放得那么長(zhǎng)。這時(shí)，我才注意到牛在以長(zhǎng)繩子為半徑的圈子里，并沒(méi)有成片地吃草，而是東一塊西一塊地吃，而且它還想往遠(yuǎn)處去。
父親說(shuō)，你把繩子放得越長(zhǎng)，牛就會(huì)越不認(rèn)真地去吃草，它就會(huì)挑三揀四。
果然，父親收回了接長(zhǎng)的繩子。牛并沒(méi)有挨餓，而是很快吃得飽飽的。
到如今，當(dāng)教師的'我，還記著父親說(shuō)過(guò)的話。這里面確實(shí)有樸素的哲理。
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文10
有一件事雖然塵封了很久，但我仍記憶猶新。
六年級(jí)時(shí)，我校舉行了雙搖跳繩比賽。當(dāng)時(shí)我一次只能跳兩三下，同學(xué)們就輕蔑地說(shuō)我不是跳繩的材料，無(wú)論怎樣練習(xí)也不會(huì)練得好，不要白費(fèi)時(shí)間。我聽了真的很氣憤，心想：“難道我真的不是跳繩的材料？不行！我要證明給他們看，他們能做到的事我也能做到，我不要輸給他們。”于是，我也報(bào)名參賽。
從此，我一有空就拿出繩子，找個(gè)沒(méi)人的地方練雙搖。
一天晚上，我又獨(dú)自跑到院子里練習(xí)，可繩子偏不聽我使喚，不是抽到腿就是抽耳朵，有時(shí)還會(huì)抽到臉上。臉上還留下一條紅紅的痕跡。當(dāng)時(shí)氣溫極低，寒風(fēng)刺骨，被繩子抽的滋味真不好受。雖然這樣，但我還是堅(jiān)持練習(xí)。一陣陣北風(fēng)不停地向我襲來(lái)，凍得我直抖，手腳都好像不聽使喚，左腳跳起可右腳又著地，害得整個(gè)身子都跌在地上，多么的痛呀！這時(shí)，我真想放棄。媽媽看見了，雖然心疼，但還是對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要堅(jiān)持到底，不可半途而廢！只要有恒心，鐵柱磨成針。媽媽會(huì)一直支持你，我相信你行的�！甭犃藡寢屵@番話，我頓時(shí)充滿斗志。是的，只要對(duì)自己有信心。不放棄，即使多困難的事也一定會(huì)成功的。于是，我又繼續(xù)練習(xí)。說(shuō)也奇怪，可能是我堅(jiān)持不懈的緣故，正所謂“守得云開見月明”，后來(lái)，我一次能跳十多下了。
離比賽還有幾天了，于是我更加刻苦地練習(xí)，二十下、三十下……
比賽那天，我信心十足，終于取得好成績(jī)，拿到了第二名。我高興地跳躍著，歡呼著。為了讓媽媽和我分享這份喜悅，我第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的好媽媽。是她給了我信心、勇氣，沒(méi)有她的'支持和鼓舞，我是不會(huì)成功的。
我成功了，但這成功可真來(lái)之不易啊！它使我懂得：成功的背后是一段段艱辛的道路，只有我們用意志和毅力去克服它，才能勝利！
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文11
這件事是國(guó)為一根繩子而引起的，大家一定想不到吧，但是就是有這樣一件事，我來(lái)告訴大家吧!
那在下課，我看見許多人在跳繩，還玩起了“大餅油條(跳一會(huì)繩，在左邊或右邊甩)”的招術(shù)，我立即躍躍欲試，想馬上去跳繩，我又沒(méi)帶繩子，可總不能回家去拿呀!我左思右想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，去向許浩楠借吧!我馬上走過(guò)去向他“求救”，他爽快地答應(yīng)了。我高興的'一蹦三尺高，馬上學(xué)了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。我在洋洋得意、沾沾自喜時(shí)，上課了。終于挨到了下課，我又去向許浩楠借繩，不料他把臉一沉：“我也要跳了�！薄敖栉乙幌掳伞�，“不行”……就這樣，咱倆就七嘴八舌地吵了起來(lái)。
最后，我火了，說(shuō)：“不借就不借!”，許浩楠發(fā)現(xiàn)朋友關(guān)系要一刀兩斷了，連忙把繩子借給我。由于我一時(shí)沖動(dòng)，就把繩子還給了他，走了。
幾天后，我的氣消了，就打算與他和好。下課了，剛打算去向他道歉，許浩楠也迎面走來(lái)，伸出小手，他主動(dòng)和我和好了。
我們又成為好朋友了。
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文12
一個(gè)長(zhǎng)方體禮盒，長(zhǎng)2分米，寬10厘米，高1分米。要在這個(gè)禮盒四周扎上一根禮品帶，打結(jié)處長(zhǎng)8厘米，需要禮品帶多少厘米？
看到這題目，我剛想用老方法：找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)2分米，寬10厘米，高1分米的盒子，再拿來(lái)一根繩子，扎好后再解開來(lái)，用尺子量一下，就算出了結(jié)果，可我轉(zhuǎn)念一想，要是這種類型的題目在考試中出現(xiàn)，那我可怎么辦？不行，我得找個(gè)好方法來(lái)解決。
為了更好的理解，我從柜子里拿出一塊硬紙板，動(dòng)手做了一個(gè)長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高10厘米的盒子，又找來(lái)了一圈塑料帶，按照題目要求扎好了盒子。
準(zhǔn)備工作完成后，我又仔細(xì)觀察起實(shí)物來(lái)。
突然，我一拍腦門，頓時(shí)開了竅。現(xiàn)在扎上塑料帶的盒子不是有2條長(zhǎng)，2條寬，4條高嗎？再加上打結(jié)處的長(zhǎng)度，得出的結(jié)果就應(yīng)該是這根繩子的長(zhǎng)度。而且這是個(gè)特殊的長(zhǎng)方體，2條寬和4條高的'長(zhǎng)度相等，所以合起來(lái)共有6條。分析好題意后，我拿起筆算了起來(lái)：先把2分米化成20厘米，1分米化成10厘米；然后用2×20+（2+4）×10=100（厘米），打結(jié)處有8厘米，所以繩子的長(zhǎng)度是2×20+（2+4）×10+8=108（厘米）。
接著，我又用老方法驗(yàn)證了一下答案，量出的結(jié)果也是108厘米。
通過(guò)這道題，我不僅學(xué)會(huì)了這種類型題目的運(yùn)算方法，更重要的是我還懂得了：只有我們用心去觀察、去探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在繩子里作文13
山里住著一家獵戶。
父親是個(gè)老獵手，在山里闖蕩了幾十年，獵獲野物無(wú)數(shù)，走山路如履平地，從未出過(guò)事。然而有一天，因下雨路滑，他不小心跌落山崖。
兩個(gè)兒子把父親抬回了破舊的家，他已經(jīng)快不行了，彌留之際，他指著墻上掛著的兩根繩子，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“給你們兩個(gè)，一人一根……”還沒(méi)有說(shuō)出用意就咽了氣。
掩埋了父親，兄弟二人繼續(xù)打獵生活。然而，獵物越來(lái)越少，有時(shí)出去一天連個(gè)野兔都打不回來(lái)，倆人的日子艱難地維持著。一天，弟弟與哥哥商量：“咱們干點(diǎn)別的吧！”哥哥不同意：“咱家祖祖輩輩都是打獵的，還是本本分分地干老本行吧�！�
弟弟沒(méi)聽哥哥的話，拿上父親給他的.那根繩子走了。他先是砍柴，用繩子捆起來(lái)背到山外換幾個(gè)錢。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，山里一種漫山遍野的野花很受山外人喜歡，并且價(jià)錢很高。從此以后，他不再砍柴，而是每天背一捆野花到山外賣。幾年下來(lái)，他蓋起了自己的新房子。
哥哥依舊住在那間破舊的老屋里，還是靠著打獵來(lái)營(yíng)生。由于常常打不到獵物，生活越來(lái)越拮據(jù)，他整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣。一天，弟弟來(lái)看哥哥，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)用父親留給他的那根繩子，吊死在自家房梁上了。
給你一根繩子，你當(dāng)如何呢？
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