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在書海里遨游的作文通用
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的在書海里遨游的作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在書海里遨游的作文通用1
書籍是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的歷史和今天的最高智慧；書籍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們本身的精神禮物，把受寰宇之美激發(fā)的豐富思想和想象力的結(jié)晶賜予我們。
書中的每一珍貴思想都是一個摯友，懷著日益深沉的喜悅，一遍一遍把書反復(fù)閱讀，書能與你心心相印，成為忠貞不渝的老朋友，一本書可以成為終身伴侶，朋友們總是聚聚散散，書籍常伴你側(cè)，為你消憂，為你解困。
在書海中留連忘返，樂不思蜀，是多么幸福的一件事。
每天至少留出一小時遨游書海，當(dāng)你全神貫注于一本好書時，你周圍彌漫著智慧，愉快，寧靜和諧的氛圍，你的精神會得到積極的能量，會很振奮，會抱著更美好的憧憬，會創(chuàng)造更美好的未來。
遨游書海是一種怡人的享受形式，是一種醉人的興趣愛好，是一種激情無限的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣會帶給我們無窮的滿足和純真的快樂。
生命短暫，時間可貴，只應(yīng)該去閱讀最優(yōu)秀的書。
一個圖書館就是一所大學(xué)，在這個世界上，人類所有的創(chuàng)造物中，最最重要，最最了不起和最有價值的'就數(shù)我們稱之為書籍的東西了，書籍簡直無所不能。
讓我們遨游書海暢飲這天賜禮物的永久祝福的珍釀，感謝這些永恒智慧的朋友們。
在書海里遨游的作文通用2
上午10點(diǎn)，終于寫完了作業(yè)，我長嘆了一口氣，拿著媽媽給我的零花錢，高高興興的走出家門，我要去新國書店去買書啦。
我來到了新國書店，這里的人可多了。這里有大人也有小孩。有買書的，還有借書的。但卻鴉雀無聲。這里的書真豐富呀。有兒童類的，有文學(xué)類的，有歷史類的，還有科學(xué)類的，真是應(yīng)有盡有，真讓人目不暇接。
我先找到了兒童漫畫類，我找到了一本《豌豆笑傳》的書�？蛇@一類的書文字太少了，是小孩看的。我又來到了我喜歡的歷史類，但這一類的書我家里很多，我想應(yīng)當(dāng)多豐富一點(diǎn)別的知識。
我離開了歷史類，來到了我最喜歡看的科學(xué)類，并且我這幾天不是正想看關(guān)于宇宙奧秘之類的書嗎？終于，我找到了我最想看的'《神奇宇宙》這本書。我立刻翻開書，這本書圖文并茂，我看得津津有味，就像一頭饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪地吃著，好看極了。這時我才想起來，我是來買書的，趕緊走到收銀臺交了錢，高高興興地跑回家，把這本書看了個夠。
晚上，我夢見我正遨游在宇宙，過上了與大家不一樣的神奇生活！
在書海里遨游的作文通用3
在這個世界上，沒有什么比書本更讓我著迷了，那優(yōu)美的文字，如同清涼的泉水流進(jìn)我的心窩。
一次，我獨(dú)自劃船，來到書海遨游，進(jìn)入到了一塊叫做《導(dǎo)盲犬迪克》的大陸上，剛踏入這片土地，就看到了那只丑陋小狗的悲劇，剛剛斷奶，就被主人遺棄，饑餓、寒冷威脅著這只小狗的生命，但是，小狗毫不畏懼，與它們作對，最后，它變得自力更生，會捕獵，懂得了如何生存，饑餓、寒冷最終變成了它的優(yōu)秀老師。后來，小瞎子阿炯收養(yǎng)了這只小狗，并給它取名叫迪克，迪克就這樣做了導(dǎo)盲犬，時時刻刻，陪伴著阿炯……我的心跟著迪克和阿炯的悲歡離合而變化著，那跳動的文字，指引著我繼續(xù)向前摸索，可是，時間總是流逝得那么快，我不得不離開這塊土地，不得不離開書海，不得不回家，我依依不舍地和阿炯、迪克告別，返回途中，我的心還掛念著迪克到底會何去何從，阿炯會有怎樣的命運(yùn)，這些事一直縈繞著我的心，久久不散去……
書本，對我來講，有極大的`吸引力，這可愛的文字小精靈，表達(dá)著各種各樣豐富的感情，這片海洋，值得我去繼續(xù)前行、探索！
在書海里遨游的作文通用4
萬歲！放假嘍！終于可以在書海之中盡情的遨游嘍！不用像以前被老媽“撈”出來干活嘍！老媽不放暑假，老爸因晚上跑出租車睡覺，沒人管我實(shí)在太爽了。
剛放假，除了老師發(fā)的書，我還采購了足有一米高的書。那些書不到二十天就被我的“囫圇吞棗”大法給啃完啦。就比如《小英雄雨來》第二天下午就被我給ko了。讀完后我不禁懊悔起來，為什么沒有把好詞好句畫下來，以后寫《書林漫步》是，也圖個方便，要是我邊寫邊找的話要寫半天，因?yàn)槲艺視r很容易會再度進(jìn)入書的海洋，通常得用半天才能寫完一篇，于是我決定再看一遍。我這次“討伐”書的部落是在各個“大陸”完成的，舒適的沙發(fā)上；睡懶覺的床上；上網(wǎng)用的.電腦上……都有我“討伐”后的“痕跡”，這次“討伐”我每看到好詞好句都會畫下來，遇到含義深刻的句子我總會推敲半天，從中加入我的思想，他為什么會寫在這個地方會合適。這一度足足讀了有一個多月，一上午能寫三篇《書林漫步》不知不覺暑假快過去了。我還沉浸在書中。
書是一座取之不盡的寶礦；書是一位良師益友；書是一個能彼此交流的知己……
在書海里遨游的作文通用5
我讀書，我快樂！如今小學(xué)即將畢業(yè)的我們，又讀過多少本有意義的書呢？的確，書籍是人類進(jìn)步的階梯，正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該多讀書，讀好書，好讀書。
書籍是我們的良師益友。語文書可以增長語言表達(dá)能力以及學(xué)習(xí)知識，思品書，可以使你得到良好的'品德教育；科學(xué)書，可以使你飽覽世界之奇妙；自然書，可以讓你親近大自然，喜愛大自然，了解大自然；數(shù)學(xué)書，可以開拓你的思維，增長你的理論知識……可見書籍真是我們的良師益友。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該多讀“好書”，不可以經(jīng)常讀那些漫畫，更不能看漫畫時堂而皇之地辯解自己在看“書”我們中國這個泱泱大國歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐富，所以中國博大精深的書籍便多得令人望而興嘆。因此，在我們風(fēng)華絕代的人所撰寫的那些書中，選擇一本又一本的書來讀吧！
書，是一盞燈，照亮我們的心生；書，是一位老師，教育我們?nèi)绾巫鋈�；書是一句話，是一朵花，是一個鼓勵，是一個幫助，我們又何嘗不應(yīng)該讀書呢？
從現(xiàn)在起，遨游書海吧！
在書海里遨游的作文通用6
讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。讀一本書，其實(shí)是用心去傾聽，去感悟月的朦朧、星的燦爛、花的綻放、淚的晶瑩，傾聽生命的滄桑與哲理的美麗。
開啟書的扉頁，摟摟墨香沁人心，在心中縈繞如蒙蒙細(xì)雨，讓花悄然綻放。有的時候，只是看看書，就覺得似乎有了填補(bǔ)內(nèi)心的力量。內(nèi)心寂寞時，路燈睡惺惺的站著，我偶爾會捧起一本書讀一讀，讀到與此刻的心情相似的片段時，總覺得：“啊！原來也有人這樣，有時也會有句話“路過””，突然喚起我。
讀書是跨越是空的傾聽，讓我可以和李清照一起去賞紅肥綠瘦，一起去藕花池中爭渡；可以和海明威同去幫助老漁夫抗拒鯊魚的肆虐，懂得人可以被消滅，但不可以被打敗的崇高境界；可以和白雪公主生活在美麗的童話世界當(dāng)中。
讀書時采摘生命的朝花。傾聽作者的心聲，陶醉美麗的.夢幻。朋友們，讓我們走進(jìn)書的世界遨游，傾聽書中的歡聲笑語，唱響自己生命的樂章！讓我們與聲為伴，以啟迪為航，智慧為帆，乘坐理想的船只駛遠(yuǎn)方吧！
在書海里遨游的作文通用7
“哇，這么多人！”我不禁叫了起來，你知道這是為什么嗎？原來，寒假剛到，我和媽媽去了常武書店買書。
一走進(jìn)書店，我就目不暇接了，不僅是眾多新書令我眼花繚亂，還有人，你瞧，有小學(xué)生、成人、還有剛剛放假的初中生，也馬不停蹄地趕來了，這景象可真是“千里來會書友”。
接著，我先買了各類教輔書，再踏著輕快的腳步，來到了專賣“名家著作”的地方。我一走進(jìn)去，就被這本書吸引了——《心靈的力量》，它是著名作家畢淑敏寫的。這本書以一顆大樹作為主要封面，清晨的朝陽從后面透出來。我想：這些朝陽就是那些作家寫的文字，而那棵大樹，就是我們純潔美好的心靈呀。我在把它翻到封底，一段話又把我的'眼球吸引了：是的，我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能卑微，我們的身份可能渺小，但這絲毫不意味我們不重要。重要不是偉大的同義詞，它是對生命的允諾。
看到這兒，我想：對呀，我們每一個人都是真正的自我，都有資格說我很重要。最后，我就如獲至寶地把它買回家了。
同學(xué)們，茫茫的書海里有太多需要我們探索，所以，就讓我們先各自選一本喜愛的書，開始新的閱讀旅程吧。
在書海里遨游的作文通用8
書是有價的，可書中的知識是無價的。書中的故事閃著智慧的光芒，吸引著我，讓我與書有著不解之緣。
記得小時候，自從看了第一本書，我就喜歡上看書了。當(dāng)我看注音書已經(jīng)看夠了的時候，我就覺得注音書有點(diǎn)太小兒科一點(diǎn)了，開始踏上了書海遨游之旅。剛開始看上沒有注音的書時，感覺不錯，只是需要三番五次地請字典伯伯來幫我查一查字。我的腦子里也就源源不斷多了一點(diǎn)又一點(diǎn)的知識。我為獅子王的勇敢而驕傲；為灰姑娘悲慘的身世而憂傷；為勇士打敗了壞人而高興；為邪惡打敗了正義而氣急敗壞。有時，連媽媽也忍受不住我的喜怒哀樂，被我弄得哭笑不得。隨著我年齡的增長，我的書也看了不少了，但我仍在書海中繼續(xù)遨游，去尋找更多的智慧。
書是我的'朋友，在我無聊的時候，讓我快樂；在我孤獨(dú)的時候，讓我開心；在我憂愁的時候，為我排憂解難；在我生氣時，為我消除怒火。給我快樂，給我智慧，讓我體會到讀書帶給我的無限樂趣。
現(xiàn)在我更喜歡讀書了，有書的地方就有我，書是我的精神支柱。我要從書中汲取智慧，永遠(yuǎn)在書海中遨游。
在書海里遨游的作文通用9
書籍如同一把鑰匙！可以開啟快樂的大門與知識之窗！書籍如同一位良師益友！對我們有百利而無一害！書籍如同進(jìn)步階梯！令我們走向成功！
在生活中！書籍無處不在！格式各樣！在這無邊無際的書海中！我遇到了一本好書——《窗邊的小豆豆》！
它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來極其淘氣，后來，她來到了一個新學(xué)校：巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，她成為了一個熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的好孩子。
《窗邊的小豆豆》的主人公小豆豆是一個純真的有點(diǎn)傻傻的孩子。她上小學(xué)后，因?yàn)轭B皮而不得不退學(xué)，故而轉(zhuǎn)到了一所一共只有五六十人的小學(xué)�！蛯W(xué)園。而聽小豆豆一連說了四個小時話沒有一點(diǎn)不耐煩的校長小林宗作，則是孩子們最好的伙伴；小豆豆善解人意的媽媽，寬容對待頑皮的小豆豆；幫小豆豆包扎傷腿的阿良，也是孩子們歡迎的對象；曾經(jīng)咬了一口小豆豆的牧羊犬洛基，是小豆豆生活中最要好的伙伴；小豆豆患小兒麻痹癥的同學(xué)泰明，已經(jīng)是小豆豆校園里最好的朋友。電車教室、氣派的.游泳池、別出心裁的運(yùn)動會，已成為巴學(xué)園的孩子們永不磨滅的記憶。
《窗邊的小豆豆》令我感受很多！它以精彩的內(nèi)容征服了我的心靈！遨游書海的我還將繼續(xù)！讓我們一起遨游書海吧！
在書海里遨游的作文通用10
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，閱讀一本好書，會讓人如飲甘泉，如沐春風(fēng)。
一提起書，就讓我特別親切。我是一個愛看書的小女孩，小時候媽媽每天晚上都給我講故事，慢慢地我就喜歡上了書，每天晚上都會纏著媽媽為我講故事。在幼兒園我就喜歡看童話書、連環(huán)畫等。特想去《三味書店》看書，每次看到書店很多進(jìn)去的人，出來的一個個捧著書，興高采烈。心中忽然有一個想法：這書店真好！長大了我也想開一家很大的書店，那樣我就可以天天免費(fèi)看書了。
上學(xué)后，每個星期天我都叫爸爸把我?guī)У綍辏约阂粋�人在那書的海洋里盡情的看自己喜歡的注音兒童書，像孫悟空鉆到花果山一樣，興奮極了�！顿u火柴的`小女孩》讓我看到她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇锩�，同時，也告訴我不能以貌取人；《魯濱遜漂流記》讓我懂得了要自力更生、堅強(qiáng)不息、克服困難；《笑貓日記》讓我懂得了做人需要開朗擁有智慧……書，是我的良師，是我的益友。感謝她陪伴我成長，讓我品嘗無限的樂趣！
在書海里遨游的作文通用11
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就到了，我學(xué)的知識就有增多了，學(xué)到了很多道理，生字。
比如語文書自然之道中我懂得的道理是：做任何事情都不能違背自然規(guī)律，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。我還知道科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，解開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。有小英雄雨來，學(xué)夜鶯唱歌的小男孩。科學(xué)家受大自然啟發(fā)發(fā)明的`東西：受蜻蜓翅膀末端有一塊比周圍略中一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止飛機(jī)翅膀顫動的關(guān)鍵。受圓圓的大頭的鯨的“流線型”，工程師設(shè)計船體時模仿鯨的形體，大大的提高了輪船的速度。生物是人類的好老師。
我們要講究誠實(shí)、守信、實(shí)在，有信用，就等于有了一大筆財富。上公交車，給老人讓座，地上有垃圾要主動把垃圾撿起來……要將心比心。
數(shù)學(xué)學(xué)了四則運(yùn)算、方向與位置、簡便運(yùn)算。
英語學(xué)了五個模塊，我把這五個模塊里的單詞全都拼會，背會了，考試的時候我一下就寫下來了。
學(xué)了半個學(xué)期，我學(xué)了很多知識，我永遠(yuǎn)在書海中遨游這，在天空中飛翔著，快樂極了。
在書海里遨游的作文通用12
生活中，書給了我無盡的快樂，帶給我無限的知識，慢慢地我就喜歡上了書。
在課余時間，我做最多的事就是安安靜靜地看著自己喜歡的書。我看過張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》，也看過黃蓓佳的《我要做好孩子》《親親我的媽媽》《我飛了》，閱讀過全套的“科學(xué)叢書”，還閱讀過當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》……
最近我在看柯南·道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇�？吹剿勒叩陌Y狀時，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的`痕跡時，我和他們一起思考；看到留下的證據(jù)時，我和他們一起恍然大悟。我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因?yàn)閺乃臅形腋惺艿搅送甑目鞓�、家人的關(guān)愛和人間的真情。
我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書的世界。書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數(shù)的快樂。
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著崇高的地位。遨游在書的海洋中，是多么地快樂！
在書海里遨游的作文通用13
讀一本書，就像對日子打開了一扇窗戶。讀一本書，其實(shí)是用心去傾聽，去感悟月的模糊、星的絢爛、花的開放、淚的晶亮，傾聽生命的滄桑與道理的美麗。
敞開書的扉頁，摟摟墨香沁人心，在心中環(huán)繞如蒙蒙細(xì)雨，讓花悄然開放。有的時分，僅僅看看書，就覺得好像有了添補(bǔ)心里的.力氣。心里孤寂時，路燈睡惺惺的站著，我偶然會捧起一本書讀一讀，讀到與此時的心境類似的片段時，總覺得：“��！本來也有人這樣，有時也會有句話“路過””，俄然引發(fā)我。
讀書是跨越是空的傾聽，讓我能夠和李清照一同去賞紅肥綠瘦，一同去藕花池中爭渡；能夠和海明威同去幫助老漁夫抵抗鯊魚的暴虐，懂得人能夠被消除，但不能夠被打敗的崇高境地；能夠和白雪公主日子在美麗的童話國際傍邊。
讀書時采摘生命的朝花。傾聽作者的心聲，沉醉美麗的夢境。朋友們，讓我們走進(jìn)書的國際漫游，傾聽書中的歡聲笑語，唱響自己生命的樂章！讓我們與聲為伴，以啟迪為航，才智為帆，乘坐抱負(fù)的船舶駛遠(yuǎn)方吧！
在書海里遨游的作文通用14
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書籍對我們有著莫大的幫助！他更是人生中一筆不菲的財富！
今天，我來為大家講講我的讀書故事。
記得那個周末，媽媽對我說：矗你乖乖在家里做作業(yè)，我?guī)妹孟氯ネ嬉幌�！我聽了，心里高興萬分。因?yàn)閶寢屖遣辉试S我在作業(yè)每做完的情況下看課外書的，而我卻又是一條書蟲，簡直愛書如命，一天不看書就不自在。這可是個大好機(jī)會，可以讓我把書看個夠！
聽到哐當(dāng)一聲門響，我心中的大石頭可算落了地。我馬上找出一本《山中歲月》，如饑似渴、津津有味地看了起來。當(dāng)我讀到山姆獨(dú)自一人離家去野外生存時不禁為他而感嘆，感嘆他的勇氣；為他擔(dān)心，擔(dān)心他的安危！不知不覺中時間過得飛快，我聽見鑰匙鎖芯里轉(zhuǎn)動的聲音，連忙把書塞進(jìn)了抽屜，迅速找抓邊上的筆，裝作一本正經(jīng)的模樣，可心中卻不斷的祈禱：千萬別讓媽媽發(fā)現(xiàn)啊，不然我可就要遭殃了。
這時，媽媽走了進(jìn)來，她看見我認(rèn)真的'模樣，滿意的走了出去，我長長地舒了一口氣，高興地寫起了作業(yè)。
這就是我的讀書故事，你們千萬要保密哦！
在書海里遨游的作文通用15
光陰似箭，我走過了15年的歲月，它像跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，除了親人、朋友、老師。陪伴著我還有那便是大名鼎鼎的書先生。
隨著年齡的增長，讀的書也多了，而讓我無比難忘的便是《綠綠的.小螞蚱》了，我們是全世界第一批的讀者，當(dāng)手里捧著它時，看見那誘人的封面，我真想變成一只小螞蟻鉆進(jìn)那還有淡淡書香的書中。開始在文章美妙的字里行間游走，感受獲得知識的喜悅，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中。記得有一次，我寫完作業(yè)，便如癡如醉、如饑似渴地看了起來，爸爸在一旁嘟了嘟嘴說：“這書對學(xué)習(xí)有幫助嗎？”我風(fēng)趣地回答道：“高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯，他又沒說教科書是人類進(jìn)步的階梯，課外書就不是人類進(jìn)步的階梯了�！蔽覀兌奸_心地笑了。還有一次，我把書弄臟了，我又氣又悔像5歲孩子丟了棒棒糖似的。我立即下定了決心，要愛護(hù)書本，我還給它包上了皮，不讓它受任何傷害，保持清潔。捧著書我的嘴邊就會泛起淡淡的微笑，心情如同蜂蝶飛過花叢，像清泉流入山谷。
書，不僅可以繼承祖先的文化，還能在繼承的基礎(chǔ)上推陳出新，讓文化得到新的生命力。騎著書在書海中遨游的人們時常都能感受到無比放松與快樂的感覺。
在書海里遨游的作文通用16
這一年多來，親子共讀給了我很多快樂，也讓我明白了很多道理。學(xué)校給了我們一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，為了讓我們有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，于是學(xué)校就策劃了一個方案，“晨誦、午讀和暮醒”，有老師陪著我們一起朗讀，一起快樂的學(xué)習(xí)書中的知識，一起體驗(yàn)書中的樂趣。還有一個是孩子和家長都喜歡的項目，也就是現(xiàn)在的親子共讀。
為了讓我們能學(xué)到知識，學(xué)校為我們提供了大量的書籍，班里老師也給我們在提供了很多的閱讀書刊，也讓我從一個什么都不懂的小男孩變成了一個小男子漢。
有一次媽媽生病了，不停的咳嗽著，看著媽媽難受的樣子，我下意識的拿起身邊的.杯子，倒了點(diǎn)水遞給了媽媽，說“喝點(diǎn)水吧，喝了就不會咳嗽了�！蔽业倪@個舉動，感動的媽媽流了好一會淚，媽媽說我真的長大了，是一個小男子漢了，懂得關(guān)心，照顧媽媽了。
這件事讓媽媽的感觸也很深，媽媽說：“親子共讀，不僅拉近了孩子和父母的關(guān)系，也讓孩子在書中學(xué)了道理，同時也讓家長們受益匪淺。有時候書中的內(nèi)容也非常的貼近生活，就好比一面鏡子，從中我們幾乎可以看到每一個家庭的生活縮影，讓孩子的成長之路不再孤單”。
讓我們一起在讀書中吸取知識，在讀書中學(xué)會做人的道理。
在書海里遨游的作文通用17
“書，是人進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言。事實(shí)上，我認(rèn)為書除了是“進(jìn)步的階梯”之外，還是一個可以不斷探索的海洋。
最近總是聽到一些同學(xué)結(jié)伴去圖書館的事，而我卻沒有和同學(xué)們?nèi)ミ^圖書館，而在
今天，我終于得到了一個極好的機(jī)會——有兩位同學(xué)邀請我去新圖書館！
我們幾個是從各自家出發(fā)的，因?yàn)槲壹揖嚯x圖書館較遠(yuǎn)，我也是最后一個到達(dá)的。在集合之后，我們幾個來到了圖書館的三樓，準(zhǔn)備先寫作業(yè)再去讀書。
我的作業(yè)剩的少，所以我也是第一個開始讀書的。我選了一本外國人寫的她對中國的想法，原以為是一本比較難懂的'書，打開一讀，竟是一本敘事書！真真實(shí)實(shí)的讓我感到了外國人眼中的中國；原以為是一本諷刺中國人的書，卻是一本由外國人寫出的贊美書！原以為是一種夸大而不真實(shí)的書，卻是一本毫不慮偽的書！
他們幾個也陸續(xù)寫完了作業(yè)，紛紛進(jìn)入了讀書的狀態(tài)，沒有一個人討論，并且整個圖書館安靜無比，似乎只有我一個人似的。
書海遨游，樂趣無窮��！
在書海里遨游的作文通用18
同學(xué)們，你們肯定有自己的課余生活吧，在這期間，你最喜歡干什么呢？我在這個期間最喜歡看書。我?guī)缀醵冀菰跁暮Ｑ罄锪�。那么，你們知道在課余生活的期間我都看了些什么書嗎？如果你想知道的話，就仔細(xì)地豎起兩只耳朵聆聽吧！
我采擷的第一朵浪花是《兒童文學(xué)》，那里面講述了很多關(guān)于山村孩子的生活，讓我看了之后很受啟發(fā)……。
我采擷的第二朵浪花是《米老鼠》，這本書描繪了機(jī)智、勇敢、愛探險的米奇家族，還有動不動就退縮的高習(xí)家族等。它們都是好朋友，而且中間還發(fā)生了許多有趣的事情，如：“米奇修屋頂?shù)臅r候，梯子不小心掉了下去，他叫高飛幫他去商店里買梯子來，由于當(dāng)時米奇沒說要買多大的`，結(jié)果高飛只買了一個跟我差不多大的梯子。”當(dāng)時我看到這兒的時候，就開懷大笑，你別看這本書是漫畫，可是里面還有很多哲理性的故事哩！
當(dāng)我采擷第三朵浪花——《女生日記》時，卻發(fā)現(xiàn)它是自動開著的，旁邊還站著一位天使。我問天使：“這是怎么回事？”天使說：“這是和諧之書，如果每一個人都看了它的話，就會變得富有愛心，那我們的世界就會變成一個美好、和諧的家園！”
在書海里遨游的作文通用19
在書海遨游，是人前進(jìn)的動力
學(xué)生上學(xué)要學(xué)書上的知識，大人們上班要看有關(guān)工作的資料；老人們沒事的時候要看報紙。
書是一個無聲的傳播器。在書中可以學(xué)到在生活中你所學(xué)不到的知識。例如：四季怎樣形成的；埃及金字塔之謎。這些方面，在電視廣播上是很少講這方面的知識的。只有在書中，這個無聲的傳播器里才能了解到許許多多的'現(xiàn)代之謎和古代之謎。
書是一個與你形影不離的好朋友。當(dāng)你傷心的時候，它會以笑話的形式出現(xiàn)，逗的你哈哈大笑，所有煩惱都沒有了。當(dāng)你高興的時候，它會以童話故事的形成出現(xiàn)和你一同分享你的歡樂，與此同時，它也會把你帶進(jìn)童話那美麗的世界。
書是一位非常棒的老師。在書中可以看到許多名人的言語，讓你懂得該怎樣做一個成功的人，怎樣面對失敗和挫折。在書中可以看見居里夫人等科學(xué)家們，一次又一次實(shí)驗(yàn)，最后終于發(fā)現(xiàn)了一種生活現(xiàn)象或發(fā)明了一項新物品的事例。讓你知道做人要有鉆研精神，做一件事，不要還沒做完，就半途而廢。
同學(xué)們，人們常說：“說是開啟人智慧之鎖的鑰匙。”讓我們珍惜現(xiàn)在的一分一秒，握住這把金鑰匙，用它去開啟我們的智慧之鎖吧！
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