公共安全開學(xué)第一課觀后感(通用13篇)
認(rèn)真品味一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,不能光會(huì)看哦,寫一篇觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?下面是小編為大家收集的公共安全開學(xué)第一課觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
公共安全開學(xué)第一課觀后感1
2021《北京公共安全開學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課,無(wú)疑具有警世作用!爸R(shí)守護(hù)生命”開學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事,但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力,就要多開展宣傳活動(dòng),尤其要開展校外宣傳,但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足,無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開學(xué)第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì),較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題,其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題,而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成,缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)!堕_學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育,不僅要立足于學(xué)校,更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《北京公共安全開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的`“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念,讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭(zhēng)一秒”。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識(shí),了解了很多的安全常識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
公共安全開學(xué)第一課觀后感2
安全,是令所有人傾心的問(wèn)題,而今天,為了抓好對(duì)青少年的安全教育,學(xué)校組織我們觀看了《公共安全第一課》的節(jié)目,雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),但卻讓我與家長(zhǎng)感受頗深,受益匪淺。
大城市——道路錯(cuò)綜復(fù)雜,街區(qū)高樓林立,人流熙熙攘攘,給維護(hù)公共安全帶來(lái)了極大的困難,于是節(jié)目組從地下軌道交通,再到地面道路交通,再到消防安全,通過(guò)實(shí)地講解與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)相互穿插的的'方式,無(wú)微不至地講述了我們?cè)诎踩矫嫘枰⒁獾氖马?xiàng)。
一開始,上海市公安局治安總隊(duì)黃奕警官帶著幾名同學(xué)到了地鐵站,從進(jìn)站的扶梯,到安檢,再到乘車的安全與防盜,一絲不漏地給同學(xué)們講解了乘車的注意事項(xiàng),還給讓大家認(rèn)識(shí)了地鐵中的各種標(biāo)識(shí)以及志愿工作者,讓大家在乘坐地鐵時(shí)多了許多安全保證。
接著,是賈杰警官為大家介紹道路安全知識(shí),從大客車,小型車的逃生,乘坐事項(xiàng),再到在道路上行走時(shí)的安全注意點(diǎn),最后,還給大家演示了一個(gè)關(guān)于剎車距離的實(shí)驗(yàn),讓大家親身體會(huì)到了遵守交通規(guī)則的重要性。
最后,趙錦禎警官介紹了消防知識(shí),先帶大家來(lái)到了火災(zāi)演習(xí)試煉場(chǎng),燃起了大火,讓大家近距離體會(huì)到火災(zāi)時(shí)的壓抑感受,立刻奪來(lái)了大家的目光。接著,他帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到購(gòu)物中心,做了一次火災(zāi)逃生演習(xí),在“逃脫”的路上,也給同學(xué)們介紹了一個(gè)個(gè)消防器具以及逃生的重點(diǎn),與現(xiàn)場(chǎng)配合,完美的講解了火災(zāi)時(shí)的從容應(yīng)對(duì)方法。
今天的一小時(shí)課堂,無(wú)論是交通還是火災(zāi),統(tǒng)統(tǒng)涉及到了,而課堂互動(dòng)式的學(xué)習(xí)氛圍,讓我身臨其境,在觀看結(jié)束后,我立刻去了樓中查看了消防通道以及應(yīng)急指示燈所在的位置,以及消防通道的大致路線,時(shí)時(shí)刻刻為保護(hù)自己的生命而警惕著。
這次學(xué)習(xí),讓我深深體會(huì)到:人的生命只有一次,可能任何一個(gè)由小的疏忽而引起的差池都會(huì)導(dǎo)致生命的喪失,“居安思危,思則有備,有備無(wú)患”。
公共安全開學(xué)第一課觀后感3
開學(xué)在即,我們又迎來(lái)了《公共安全教育開學(xué)第一課》,為了守護(hù)我們學(xué)生的健康安全,節(jié)目嘉賓們從網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、校園欺凌、交通出行一直講到到遇險(xiǎn)自救、日常防疫,幾乎覆蓋了我生活學(xué)習(xí)的方方面面,這些安全必備常識(shí)不但讓我面對(duì)危險(xiǎn)有了沉著冷靜應(yīng)對(duì)的勇氣,還讓我深深感受到被全方位呵護(hù)的感動(dòng)。
1.“96110”是我今天認(rèn)識(shí)的一個(gè)非常重要的.電話號(hào)碼,在社交通訊工具使用越來(lái)越頻繁的今天,各種詐騙花樣也層出不窮,只要以后遇到任何特別的、可疑的信息就一定要多想想,多問(wèn)問(wèn),向身邊人求助,運(yùn)用今天學(xué)到的“設(shè)置一條紅線”的方法去甄別真?zhèn),不恐懼不上?dāng)。
2.很感動(dòng)節(jié)目中的一個(gè)蒙眼游戲,它用換位思考的方式讓每位參與者感同身受了被欺凌者的感受,也讓我反。何覀冇袝r(shí)候自以為是在跟同學(xué)開玩笑打鬧的一些言行會(huì)不會(huì)對(duì)同學(xué)造成感情的傷害?也許最好的判斷方法就是“換做是我,我會(huì)生氣發(fā)怒嗎?”
3.交通安全不但要遵法守規(guī),更要學(xué)會(huì)知危避險(xiǎn)。節(jié)目里右轉(zhuǎn)彎隔離欄的知識(shí)看似和我們學(xué)生沒太大關(guān)系,但其實(shí)教會(huì)了我們避免“認(rèn)知盲區(qū)”可能發(fā)生的危險(xiǎn)。
4.如何應(yīng)對(duì)外傷、火災(zāi)時(shí)的自救常識(shí)雖然從小學(xué)時(shí)就開始學(xué)習(xí)了,但總覺得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)?戳寺槲牟┬∨笥训臉(biāo)準(zhǔn)化逃生操作后才感到安全知識(shí)的積累和運(yùn)用是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)任務(wù),我們需要不斷強(qiáng)化和熟悉它,在關(guān)鍵時(shí)刻才能學(xué)以致用,救我們于危險(xiǎn)之中。
5.重返校園之后我們要時(shí)刻提醒自己疫情還未結(jié)束,在口罩洗手這些小事上仍然不能馬虎隨便,注意社交距離和保證20秒有效洗手仍然是最有效的防疫措施。
“安全教育,無(wú)時(shí)無(wú)刻;守護(hù)成長(zhǎng),有你有我”。珍惜健康,珍惜生命,我們才會(huì)有幸福的人生,美好的的未來(lái)!
公共安全開學(xué)第一課觀后感4
寒風(fēng)瑟瑟悄然離去,又迎來(lái)了春暖花開的日子,新年的歡聲笑語(yǔ)還縈繞耳邊,新學(xué)期已悄然來(lái)臨。我們的老朋友《開學(xué)第一課》又來(lái)普及安全教育知識(shí)了。
虛擬世界豐富精彩,網(wǎng)絡(luò)游戲更是我們青少年的最愛,但在歡樂的.同時(shí)安全警示也不能放下,現(xiàn)在的騙子冒充公檢人員,編造嚴(yán)重事態(tài),通過(guò)加微信來(lái)進(jìn)行詐騙。大額的金額讓我們驚恐緊張,在這種情況下一定要靜下心,多問(wèn)多想,先甄別信息真假,遇涉及家人和財(cái)產(chǎn)的,要設(shè)置紅線及時(shí)報(bào)警。特別要注意三個(gè)碼:密碼、驗(yàn)證碼、二維碼,千萬(wàn)不能泄露。如接到反詐中心電話:961101要即時(shí)接聽,全民提高防范意識(shí),讓網(wǎng)絡(luò)騙子無(wú)處可逃。
離開了虛擬世界,現(xiàn)實(shí)生活也是問(wèn)題多多。欺凌已成為校園中的大問(wèn)題,今年6月1號(hào)我國(guó)修訂了《新未成年人保護(hù)法》,為青少年安全成長(zhǎng)樹立了保護(hù)傘。當(dāng)你遇上校園欺凌,是否忐忑不安、心生恐懼、孤立無(wú)援,換位思考一下,己所不欲勿施于人,共同面對(duì)問(wèn)題,共同成長(zhǎng),對(duì)校園欺凌大聲地說(shuō)“不”!而生活中,高空拋物和文明養(yǎng)犬,也是產(chǎn)生危險(xiǎn)的重要源頭,《中華人民共和國(guó)法民法典》規(guī)定,如自身因?yàn)楫a(chǎn)生嚴(yán)重后果的都要負(fù)法律責(zé)任。馬路上,我們也要注意,不要讓壞習(xí)慣威脅自身安全,嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)道路安全法》,懂法規(guī),知危險(xiǎn),會(huì)避險(xiǎn)。
法規(guī)面前知法懂法,火災(zāi)面前爭(zhēng)分奪秒。平時(shí)多學(xué)習(xí)消防安全技能,如遇火災(zāi),學(xué)以致用,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化操作能使我們逃生自救。當(dāng)不慎受傷時(shí),通過(guò)自救技能,先對(duì)小傷進(jìn)行處理后及時(shí)就醫(yī)。法規(guī)意識(shí)要牢記,疫情防范很重要,新冠疫情現(xiàn)在已經(jīng)常態(tài)化,如何正確防范很重要。距離概念要牢記,口罩防護(hù)少不了,戶外運(yùn)動(dòng)多參加,享受陽(yáng)光護(hù)視力。端坐在家不遠(yuǎn)游,核酸檢測(cè)不需要。若要病毒遠(yuǎn)離你,勿用手摸口與鼻,洗手請(qǐng)用流動(dòng)水,20秒少不了。
養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)法紀(jì)法規(guī)。提高防范意識(shí),提高個(gè)人素養(yǎng),健康迎來(lái)新學(xué)期。
公共安全開學(xué)第一課觀后感5
保爾柯察金以往說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命屬于人僅有一次!蔽覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ,即將綻放出迷人的光彩。
我曾親眼目睹過(guò)一場(chǎng)事故:我走在回家的路上,老天爺變了臉,天空陰沉沉的,還刮著大風(fēng),一個(gè)大約八九歲的小學(xué)生,背著書包,也許前方不遠(yuǎn)處就是他的家了,他飛快地跑著,跨越護(hù)欄,忽然一輛大客車從旁邊駛來(lái),10米,5米,2米……隨著一聲汽車?yán)鹊拈L(zhǎng)鳴,只聽得“啊”的一聲,那位小朋友倒在了血泊中。我嚇得閉上了眼……之后聽說(shuō),那個(gè)被撞成重傷的小學(xué)生因搶救無(wú)效而死亡了。一個(gè)好好的生命就這樣夭折了。
一個(gè)傾盆大雨的日子,一輛面包車上載著幾十個(gè)學(xué)生,因超載這輛車發(fā)出“卡卡”的響聲,正準(zhǔn)備駛過(guò)大橋時(shí),橋下漲了水,瘋狂的大水肆無(wú)忌憚的.沖上了岸,眼看大水就滿過(guò)橋了,可司機(jī)依然抱著僥幸的心理向?qū)γ鏇_了過(guò)去,結(jié)果,車剛走到橋中間,橋垮了,驚濤駭浪淹沒了大橋,淹沒了面包車,淹沒了車上的這幾十個(gè)年輕的生命……
是啊,交通安全是多么的重要,如果人們都遵守交通規(guī)則,如果人們都懂得謙讓,如果人們都明白“行人請(qǐng)走天橋”的道理,那還用紅綠燈干什么呢,還要斑馬線干什么呢,還要車行道、人行道干什么呢?在翻護(hù)欄之前,在“與車賽跑”前,在闖紅燈之前,想一想,這樣做對(duì)嗎?我們是多么期望這世上沒有交通事故啊,安全總是眷戀遵守交通規(guī)則的人,能“人車共處”那該多好。 皭燮迱圩訍奂彝,無(wú)視交規(guī)害生命”,我們必須要遵守交通規(guī)則,讓生命綻放一朵最美的青春之花!
公共安全開學(xué)第一課觀后感6
自從盤古開天,火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火,但是如果用火不當(dāng),火就像一個(gè)惡魔,吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣,我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩,無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī),我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下,“咔嚓”一聲,沒想到竟然被我給點(diǎn)著了,差點(diǎn)燒到我的手,我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶,沒想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆,立即拿來(lái)了一盆清水,把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣,后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我,告訴我:如果不及時(shí)撲滅的話,后果將不堪設(shè)想。因?yàn),火不斷地蔓延,?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了:不是任何東西都可以拿來(lái)玩,特別是火這一類危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則,失去的將是寶貴的`生命。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),我了解了更多的消防知識(shí),也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火,千萬(wàn)不要慌張,一定要保持冷靜鎮(zhèn)定,早報(bào)警,牢記火警電話“119”,報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子,以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序,不能爭(zhēng)先恐后,互相擁擠,自相踩踏,以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個(gè)人只有一次生命,我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學(xué)們,讓我們多了解消防常識(shí),從小樹立消防意識(shí),爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。
公共安全開學(xué)第一課觀后感7
有人可能會(huì)問(wèn),安全是什么?其實(shí),安全就是小朋友們健康長(zhǎng)大,青少年們茁壯成長(zhǎng),大人們平安出行。那么,安全又在哪里?原來(lái)它就在我們的生活中。
父母賦予了我們生命,大自然賜給我們美好的世界,這世界也因生命的存在而更加精彩,珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。
8月30日晚19:55分播出的《北京公共安全開學(xué)第一課》結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和公眾普遍關(guān)注的安全話題制作兩組調(diào)查問(wèn)卷,關(guān)注青少年的'健康成長(zhǎng),針對(duì)青少年網(wǎng)上交友、網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)的種種身心安全問(wèn)題,邀請(qǐng)公安干警和教育心理學(xué)專家從心理、教育、法律角度進(jìn)行分析引導(dǎo),提出“健康友誼安全社交”的觀點(diǎn),同時(shí)提示家長(zhǎng)有義務(wù)關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容,力求在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代營(yíng)造健康積極的家庭教育氛圍。
同時(shí)告誡我們注意燃?xì)庥没、電?dòng)自行車起火,圍繞“隱藏水下的危險(xiǎn)”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預(yù)警信號(hào)的辨識(shí)”科普水域安全知識(shí)。
通過(guò)觀看這次的公共安全開學(xué)第一課,我知道了在用煤氣時(shí)不小心著火了,第一時(shí)間用鍋蓋蓋住,隔離氧氣,就可以滅火了;還知道了電動(dòng)車充電需要在室外開放通風(fēng)的地方,否則容易引起火災(zāi)。作為一名小學(xué)生,我能做的事情有很多,比如樹立安全自我保護(hù)意識(shí),不隨意下河游泳;樹立網(wǎng)絡(luò)健康社交觀念,時(shí)刻保持警惕心,不隨意添加陌生人的聯(lián)系方式等等……
“安全責(zé)任,重于泰山”,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命,作為企業(yè)中的一員,我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí),生產(chǎn)技術(shù),提高安全意識(shí),為了企業(yè)的健康發(fā)展,為了家人的幸福平安,我們要時(shí)刻牢記,安全為我,我為安全,安全責(zé)任,重于泰山。
公共安全開學(xué)第一課觀后感8
今天,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看北京公共安全開學(xué)第一課,一開始我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上,當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái),讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。在節(jié)目中,通過(guò)案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí),不知道應(yīng)該把自己的`口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救,應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;”紅燈停,綠燈行”,”寧讓三分,不爭(zhēng)一秒”.我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,安全教育對(duì)我們非常重要。
通過(guò)這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識(shí),了解了很多的安全常識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
不穿越,攀爬、倚坐道路的防護(hù)欄,不在路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車,不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的,我們初中生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。
公共安全開學(xué)第一課觀后感9
在新學(xué)年馬上到來(lái)之際,為普及中小學(xué)生防災(zāi)自救知識(shí),提高安全防范意識(shí),樹立珍愛生命的人生觀和社會(huì)安全責(zé)任意識(shí),在8月30晚19:55分,觀看了“北京市中小學(xué)生公共安全開學(xué)第一課”的直播。
本次直播有“水”“火”“云”三大內(nèi)容版塊。
“水”意指汛期安全和極端天氣應(yīng)對(duì)。2022年暑期全國(guó)多地發(fā)生學(xué)生溺水事故,節(jié)目以近期發(fā)生的四川彭州山洪事故為例展開對(duì)汛期及極端天氣話題探討。圍繞“隱藏水下的危險(xiǎn)”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預(yù)警信號(hào)的辨識(shí)”科普水域安全知識(shí)。
“火”意指燃?xì)庥没、電?dòng)自行車起火。在專業(yè)人員保障的前提下操作了“燃燒電動(dòng)自行車”實(shí)驗(yàn),真實(shí)記錄電動(dòng)自動(dòng)車在燃燒過(guò)程中無(wú)法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的`危害影響。
“云”意指網(wǎng)絡(luò)、心理安全。節(jié)目以隱蔽拍攝的方式記錄了節(jié)目組對(duì)十幾名中小學(xué)生進(jìn)行的真實(shí)測(cè)試。孩子們?cè)诿鎸?duì)陌生人提出加微信、留下個(gè)人信息情況時(shí),一些同學(xué)輕易加上了陌生人的微信并隨便入群,真實(shí)的反映,引發(fā)公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交安全的深度探討。
針對(duì)青少年網(wǎng)上交友、網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)的種種身心安全問(wèn)題,邀請(qǐng)公安干警和教育心理學(xué)專家從心理、教育、法律角度進(jìn)行分析引導(dǎo),提出“健康友誼安全社交”的觀點(diǎn),同時(shí)提示家長(zhǎng)有義務(wù)關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容,力求在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代營(yíng)造健康積極的家庭教育氛圍。
所以,為了我們的未來(lái),也為了我們家人的幸福,我們必須嚴(yán)格遵守法規(guī)校紀(jì),并做好宣傳,照顧好自己及周圍的同學(xué),平安一生。再也不要看到殘酷的事故發(fā)生,人人安全,快樂的生活與學(xué)習(xí)。
公共安全開學(xué)第一課觀后感10
開學(xué)在即,我們又迎來(lái)了《公共安全教育開學(xué)第一課》,為了守護(hù)我們學(xué)生的健康安全,節(jié)目嘉賓們從網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、校園欺凌、交通出行一直講到到遇險(xiǎn)自救、日常防疫,幾乎覆蓋了我生活學(xué)習(xí)的方方面面,這些安全必備常識(shí)不但讓我面對(duì)危險(xiǎn)有了沉著冷靜應(yīng)對(duì)的勇氣,還讓我深深感受到被全方位呵護(hù)的感動(dòng)。
1!96110”是我今天認(rèn)識(shí)的一個(gè)非常重要的電話號(hào)碼,在社交通訊工具使用越來(lái)越頻繁的今天,各種詐騙花樣也層出不窮,只要以后遇到任何特別的、可疑的信息就一定要多想想,多問(wèn)問(wèn),向身邊人求助,運(yùn)用今天學(xué)到的“設(shè)置一條紅線”的方法去甄別真?zhèn),不恐懼不上?dāng)。
2。很感動(dòng)節(jié)目中的一個(gè)蒙眼游戲,它用換位思考的方式讓每位參與者感同身受了被欺凌者的感受,也讓我反。何覀冇袝r(shí)候自以為是在跟同學(xué)開玩笑打鬧的一些言行會(huì)不會(huì)對(duì)同學(xué)造成感情的.傷害?也許最好的判斷方法就是“換做是我,我會(huì)生氣發(fā)怒嗎?”
3。交通安全不但要遵法守規(guī),更要學(xué)會(huì)知危避險(xiǎn)。節(jié)目里右轉(zhuǎn)彎隔離欄的知識(shí)看似和我們學(xué)生沒太大關(guān)系,但其實(shí)教會(huì)了我們避免“認(rèn)知盲區(qū)”可能發(fā)生的危險(xiǎn)。
4。如何應(yīng)對(duì)外傷、火災(zāi)時(shí)的自救常識(shí)雖然從小學(xué)時(shí)就開始學(xué)習(xí)了,但總覺得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)?戳寺槲牟┬∨笥训臉(biāo)準(zhǔn)化逃生操作后才感到安全知識(shí)的積累和運(yùn)用是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)任務(wù),我們需要不斷強(qiáng)化和熟悉它,在關(guān)鍵時(shí)刻才能學(xué)以致用,救我們于危險(xiǎn)之中。
5。重返校園之后我們要時(shí)刻提醒自己疫情還未結(jié)束,在口罩洗手這些小事上仍然不能馬虎隨便,注意社交距離和保證20秒有效洗手仍然是最有效的防疫措施。
“安全教育,無(wú)時(shí)無(wú)刻;守護(hù)成長(zhǎng),有你有我”。珍惜健康,珍惜生命,我們才會(huì)有幸福的人生,美好的的未來(lái)!
公共安全開學(xué)第一課觀后感11
看了學(xué)校給我們的開學(xué)第一課《全國(guó)中小學(xué)生安全教育》的視頻,讓我想起了兩年前發(fā)生在昆明的明通小學(xué)事件、上海的外灘事件,是震驚全國(guó)的重大傷亡案件。特別是昆明明通小學(xué)事件,和我們就在同一個(gè)城市,死傷的都是差不多一樣大年紀(jì)的孩子。這些重大事件的后面,有著什么樣的原因呢?凡涉及兒童的交通事故每五起就有一起兒童死亡,燙傷、跌落、溺水這些又是怎么發(fā)生、應(yīng)該如何避免呢?
開學(xué)第一課的《全國(guó)中小學(xué)生安全教育》節(jié)目中大力士競(jìng)賽、氣球保衛(wèi)戰(zhàn)等數(shù)個(gè)模擬游戲,揭開了各種事故中引起大量傷亡的原由;在模擬游戲的后面請(qǐng)出的安全防護(hù)專家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的時(shí)候應(yīng)該如果進(jìn)行自我保護(hù);在預(yù)防兒童溺水、交通意外等方面,節(jié)目又通過(guò)“魯魯貝貝奇遇記”小故事,對(duì)我們進(jìn)行了有關(guān)如何預(yù)防交通安全的教育;而針對(duì)兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發(fā)的致命意外,急救人員手把手的演示,也讓我們懂得了如何在意外出現(xiàn)的時(shí)候不至于手忙腳慌還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事,更讓我們了解到:對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),危險(xiǎn)無(wú)處不在!作為家長(zhǎng),我們?cè)谔岣呔琛⑾话踩蛩氐?同時(shí),更應(yīng)教育孩子如何避免各類危險(xiǎn)的發(fā)生以及自救。
看完這個(gè)開學(xué)第一課《全國(guó)中小學(xué)生安全教育》,通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解,希望每個(gè)人都能夠重視和學(xué)習(xí)和這些方面相關(guān)的安全知識(shí);因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí),我們就能多些機(jī)會(huì)避免安全事故的發(fā)生;平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)!這不僅是對(duì)中小學(xué)生的教育,也是對(duì)所有成年人的教育!
公共安全開學(xué)第一課觀后感12
上帝是公平的,它是朋友,賜予每個(gè)人生命,所以我們必須珍惜。上帝也是吝嗇的,是敵人,無(wú)情的收回我們的生命。生命是寶貴的,人的一生就僅有一次生命,我們應(yīng)當(dāng)愛惜生命。
太多太多的故事引起人們深思,生命不是兒戲。雖然你死了無(wú)所謂,可是你的逝去給你的親人多大的打擊,你有沒有想過(guò)呢?身體發(fā)膚受之父母,你以往是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你此刻脫離了你依靠十月的母親,可是你不能脫離那濃厚的血緣親情。
如今,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬路上的車輛都川流不息的,車水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇,一個(gè)個(gè)鮮活的`生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒在刺耳的喇叭聲中,應(yīng)對(duì)這心驚膽戰(zhàn)的場(chǎng)景,你能不感到惋惜嗎?導(dǎo)致這杯具發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)意識(shí)和交通安全意識(shí)。
一幅幅摻不忍睹的畫面;一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情;一句句讓人沉思的話語(yǔ)。每一齊交通事故都在間接地拆散一個(gè)完美的家庭,人們難道不應(yīng)當(dāng)反省嗎?如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí),如果我們多了解了解交通規(guī)則,那么,有很多事故是能夠避免的。
人的生命如同那薄薄的蟬翼,經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打,它是脆弱的,卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候,我為之高興;可是,當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝,不免有些傷感。我的定義中,花開就是生命的開始,花謝就是生命的結(jié)束,人的一生中能夠看到多少個(gè)花開花謝呢?當(dāng)你看一次時(shí)間,時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫!
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,僅有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。每個(gè)人的生命都是父母給予我們的,它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在,才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命,所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
公共安全開學(xué)第一課觀后感13
我們每個(gè)人都應(yīng)該把安全放在第一位!的確,生命是寶貴的,我們只有有個(gè)健健康康的身體才能有能力去做好其他的事情,健康對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)也許顯得沒有那樣珍貴,好多東西只有逝去的時(shí)候才懂得去珍惜,可是,那已經(jīng)為時(shí)已晚了!
每天早上去上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,繁華的街道人來(lái)人往,車也自然不少!大部分人還是按規(guī)定的交通規(guī)則行駛的,但是不良的習(xí)慣也有很多。。。。。。紅燈亮了,車卻照樣飛馳而過(guò),絲毫沒有減速的跡象,我在想這種人不單單是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)自己和自己家人的不負(fù)責(zé)任!也許這個(gè)路口沒有攝像頭,不會(huì)拍到他們的違規(guī)行為,他們可以逃脫掉罰款和扣分,他們很聰明?其實(shí)不然,那么安全呢?難道為了路口等待的一分鐘就忽略了生命安全嗎?這樣值得嗎?另外說(shuō)一下行人,如今的許多行人的.膽子也很大,經(jīng)?匆娦腥撕蛙嚀屄纷摺?粗囎雍托腥丝偸悄菢拥牟良缍^(guò),每次看見這種場(chǎng)景我的心直跳。
記得曾經(jīng)看過(guò)一則新聞講的是在德國(guó),某個(gè)路口的紅路燈壞掉了,結(jié)果紅燈一直亮。。。。。。也許你會(huì)想那車肯定都亂套了吧!結(jié)果是所有的車輛都停在了路口,等待著綠燈。。。。。。也許他們已經(jīng)知道綠燈已經(jīng)壞了,但是他們甘愿等待。。。。。。因?yàn)樗麄冎烂總(gè)人都應(yīng)該遵守這個(gè)城市的法則,因?yàn)樗麄冎腊踩鞘滓模∮腥苏f(shuō)德國(guó)人真傻,紅綠燈壞了還傻等,但是德國(guó)人真的傻嗎?我想我們應(yīng)該反思。
維護(hù)公共安全是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)!我們應(yīng)該從我做起。經(jīng)?吹皆隈R路上有好多警示牌,也許大家也就是隨便讀讀而已,似乎覺得這和自己沒有有什么關(guān)系,但是事故都是粗心大意的時(shí)候發(fā)生的,我們應(yīng)該處處小心,只有這樣才能萬(wàn)無(wú)一失。
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