學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字（通用83篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇1

　　品幾首詩(shī)，就如同品了幾杯不同的清茶。有的濃郁，有的清香，有的苦澀，有的甘甜滋潤(rùn)。

　　當(dāng)隨意翻閱幾頁(yè)古文，我品到了幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)。誰(shuí)家新燕啄春泥的清新？他就如一杯早春的碧螺春清新淡雅，我仿佛沉浸在詩(shī)的時(shí)光中。仿佛回到了早春時(shí)節(jié)，看見(jiàn)幾只早鶯飛到樹(shù)上，站在剛吐露幾縷綠意的樹(shù)枝之上。尖尖的樹(shù)枝透著嫩綠，幾滴露水還掛在樹(shù)梢上。淡淡的`綠色給樹(shù)枝上一層朦朧。幾只飛臨的燕子也在上下飛舞，穿越在柳樹(shù)垂下的一條條絲絳里。剛解凍的泥土透著幾分優(yōu)雅。不知是受到了雨水的滋潤(rùn)，還是春的感染，讓泥土黑的發(fā)亮。屋檐上看著燕子飛來(lái)飛去銜著早春的泥土，逐步搭成一個(gè)鳥(niǎo)巢，桃花、杏花也紛紛吐露枝頭，白的、粉的爭(zhēng)相綻開(kāi)，你不讓我，我不讓你仿佛雨后的春筍。開(kāi)的遍地都是逐漸迷亂了人們的眼睛嫩嫩的小草也破土而出給大地覆蓋上一層嫩綠。雖只有馬蹄高，讓人仿佛步入一片透著幾分綠意的意象，沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了早春的迷人與無(wú)盡的芬芳。

　　翻開(kāi)下一頁(yè)落霞與孤鶩幾天秋水共長(zhǎng)天一色，讓我品味到了秋日傍晚的無(wú)限意境，一抹紅霞襯托這遠(yuǎn)飛的大雁，混在一起只能隱約看見(jiàn)幾個(gè)遠(yuǎn)飛的身影，夕陽(yáng)染紅了天空，把水都染成了紅色與天際相交，只有幾片孤舟航行在無(wú)限的長(zhǎng)空下，被那長(zhǎng)虹吞下。沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了秋日紅霞的尋覓與落寞。

　　翻開(kāi)下一頁(yè)，只見(jiàn)一曲南鄉(xiāng)子映入眼簾，我仿佛被辛棄疾的幽憤與愛(ài)國(guó)激情所感染。仿佛看見(jiàn)他的意氣風(fēng)發(fā)，渴望收復(fù)中原的無(wú)盡豪情。一句千古興亡多少事抒發(fā)了他的壯志一句不盡長(zhǎng)江滾滾流道出了他多少豪情。

　　沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了風(fēng)景的效率是人的好心古典的純粹仿佛進(jìn)入了一個(gè)古典的幽夢(mèng)劇中。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇2

　　詩(shī)歌不僅僅代表著一種文學(xué)形式，其中更蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)于人生，對(duì)于世界的看法。惜紙短情長(zhǎng)，只得書(shū)一篇詩(shī)文，以抒自己心中無(wú)人傾訴的情，或喜或悲，或愁或傲，盡在字里行間。以詩(shī)文，訴那一折悲歡離合，書(shū)那一片陰晴圓缺

　　憶往時(shí)，唐宋之文壇盛世，令人驚嘆。李太白一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！笔惚M了胸中的豁達(dá)與傲氣；蘇子瞻的“會(huì)挽彎弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！庇值辣M了那晚年不甘，仍可為國(guó)效力的豪氣詩(shī)歌，記錄了古時(shí)文人墨客的說(shuō)不盡道不完的故事，寄托了一位位愛(ài)國(guó)豪杰的'不屈與忠貞。一首詩(shī)便就是一個(gè)故事，這個(gè)故事千變?nèi)f化，隨塵生的浮沉變化而改變。一首詩(shī)，兒時(shí)與將來(lái)看到的，便就是兩個(gè)故事。

　　古往今來(lái)，詩(shī)歌的身影一直存在于華夏的歷史長(zhǎng)河，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，國(guó)粹之稱(chēng)，無(wú)愧。現(xiàn)如今，詩(shī)歌的體裁發(fā)生了很大的變更，也長(zhǎng)了不少，但唯獨(dú)沒(méi)有變化的，就是那自始至終的濃濃情意吧。

　　艾青的詩(shī)，可以說(shuō)是現(xiàn)代詩(shī)的一個(gè)典范代表，現(xiàn)代詩(shī)靈活多變，紀(jì)實(shí)性和理解性都有所提升。讀艾青，我們可以看到其深厚而真摯的愛(ài)國(guó)情感，也可以看到他對(duì)光明、理想、和美好生活的向往與追求。這時(shí)的詩(shī)，擺脫了古時(shí)的禁錮，更加自由，更具活力。世間的美好，仿佛可以用詩(shī)歌來(lái)書(shū)盡，生活的悠閑，展現(xiàn)在字里，展現(xiàn)在行間，給人以真實(shí)的美。

　　詩(shī)歌的美，不在是否押韻工整，而在你是否，將你的真情書(shū)進(jìn)文字之中，將你真實(shí)的內(nèi)心展露出來(lái)。敞開(kāi)心扉，不要再躲躲藏藏，世間的美好一直都在，別放棄。詩(shī)歌給人生以啟迪，人生因詩(shī)歌而大放光彩。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇3

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首《游子吟》是我最喜歡的一首詩(shī)。原本我對(duì)這句話(huà)并不怎么理解，但那一次的經(jīng)歷卻使我對(duì)這句話(huà)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　幼時(shí)的一個(gè)夏天，我因?yàn)樨澩娑�引發(fā)高燒，媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便很焦急。于是，媽媽背著我沖入狂風(fēng)暴雨中，直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，我怎么也不愿意打針，一直躲在墻角不停地哭。媽媽和醫(yī)生勸了我許久，看著媽媽傷心的`樣子，我極不情愿地同意打針了。

　　打針前，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，有媽媽在，不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒。如果你感到痛，就使勁地抓住媽媽的手，這樣你就不會(huì)痛了，知道嗎?”我含著淚，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)針頭扎進(jìn)我身體那一刻，我一個(gè)勁兒地抓著媽媽的手，把頭轉(zhuǎn)向一邊。這時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的表情掠過(guò)我的眼前。轉(zhuǎn)而便是面帶微笑地看著我。

　　打針結(jié)束后，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，還痛嗎?”“已經(jīng)不痛了�！痹�(huà)音剛落，我便發(fā)現(xiàn)媽媽胳膊露出血絲。“媽媽?zhuān)�您的胳膊…�?”我知道，這一定是剛才我使勁抓出來(lái)的結(jié)果。“沒(méi)事!”媽媽裝出一副沒(méi)事的樣子說(shuō)。“媽媽?zhuān)�都已�?jīng)出血了，您還說(shuō)沒(méi)事?為什么不放棄呢?放棄，您就可以少受點(diǎn)兒罪了……”“呵呵，放棄?你是我的孩子，是我身上的一塊肉，你讓我怎么放棄?”媽媽十分堅(jiān)定地說(shuō)。我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，心里反復(fù)想著媽媽說(shuō)的話(huà)。頓時(shí)，熱淚濕潤(rùn)了我的雙眼。

　　我喜歡《游子吟》這首詩(shī)，因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著母親對(duì)兒女的愛(ài)和兒女對(duì)敬愛(ài)的母親的愛(ài)。也就是因?yàn)檫@首詩(shī)，它讓我長(zhǎng)大了許多許多……

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇4

　　小時(shí)候，總喜歡手捧一本《唐詩(shī)三百首》，搖頭晃腦的背個(gè)不停。最初，沉醉于大好河山和美麗風(fēng)光中流連忘返�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的一瀉千里讓我嘆服叫絕；“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的百花齊放讓我心曠神怡；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真爛漫讓我童趣無(wú)限。

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)。不再滿(mǎn)足于風(fēng)光無(wú)限好。慢慢的，更加懂得體會(huì)詩(shī)人的心聲。在“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”中感受到深深的思鄉(xiāng)之情；在“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”中傾聽(tīng)到母親的濃濃愛(ài)意。在“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”中品悟到偉大的愛(ài)國(guó)之情。

　　這就是我的小學(xué)生活，長(zhǎng)大了，步入初中時(shí)代，我有了更高的追求。

　　現(xiàn)在的我，喜歡在燈火闌珊處，靜靜的聆聽(tīng)窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，墻上的'鐘擺凝重的晃動(dòng)，品一杯香茗，翻開(kāi)泛黃的古書(shū)，任由一縷古香四處飄蕩，聽(tīng)他們傾訴自己的心聲。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@是蘇軾內(nèi)心豪邁的表達(dá)，他不拘泥于小節(jié)，將對(duì)英雄的敬佩全部寄于詩(shī)中；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼�！边@是蘇軾豪放輕狂的寫(xiě)真，他不束縛于兩鬢微霜，盡情揮灑對(duì)自由的向往；當(dāng)然，我更喜歡他在明月下寫(xiě)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好夙愿，這是蘇軾思鄉(xiāng)之情的流露，他不沉迷于官宦仕途，那份盼望團(tuán)聚的心情尤為動(dòng)人。

　　可是，他，又是何等的俠骨柔情，在幽夢(mèng)還鄉(xiāng)時(shí)刻寫(xiě)下“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”把對(duì)逝去妻子的思念留于淚千行，內(nèi)心的苦楚與凄涼誰(shuí)又知曉，我不禁潸然淚下……

　　尋尋覓覓，屬于我的那一份清香又一次縈繞在心房…

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇5

　　盼望著，盼望著，今天上午王老師終于告訴我們：下午的閱讀課我們班要舉行賽詩(shī)會(huì)。我們開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀冊(cè)谑罴倮锞鸵呀?jīng)開(kāi)始背誦《小學(xué)生必備古詩(shī)80首》了，現(xiàn)在是時(shí)候表演表演了。

　　終于到了閱讀課，我們迫不及待地“擠”進(jìn)了多媒體教室，看著屏幕上“詩(shī)韻飄香”四個(gè)大字，這時(shí)我的腦海里全是古詩(shī)。王老師宣布了比賽的規(guī)則后，我們興奮地說(shuō)：“開(kāi)始啦，開(kāi)始啦，激烈的比賽開(kāi)始啦”！

　　首先是必答題，每小組的每個(gè)成員都要回答老師指定的題目，答對(duì)一題就加一分，哪個(gè)小組得分多，就是優(yōu)勝組。老師的題型還真多呢！有前句，我們說(shuō)后句；有后句，讓我們說(shuō)前句；說(shuō)關(guān)于春天的句子，找?guī)в兄参锏?詩(shī)句……我們?cè)谠?shī)的海洋中遨游。有的組想了半天，吞吞吐吐，我們恨不得張口說(shuō)出答案來(lái)；有的組不假思索就答出來(lái)了。終于輪到我們組了，我在心里默默地祈禱：老天保佑，老天保佑，一定要答出來(lái)，可是事與愿違，必答題我們發(fā)揮失常，沒(méi)能成為最佳小組。

　　很快，我們又迎來(lái)了搶答題，搶答題真是太精彩了、太激烈了，顯示屏不停換著題目，無(wú)論王老師問(wèn)多少個(gè)問(wèn)題都有人回答，教室里小手如林，知道的同學(xué)躍躍欲試，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)的。我也不由得把小手舉了起來(lái)，可惜的是我坐在后面，王老師看不見(jiàn)我舉手。后來(lái)老師出了一題，讓我們背一首帶有“黑白”這對(duì)反義詞的古詩(shī)，大家被難住了，我想了半天也沒(méi)想到，最后被我們班的“數(shù)學(xué)王子”汪鑫宇搶到了，原來(lái)是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)是這首呀，我怎么沒(méi)想到呢！

　　精彩的比賽就這么結(jié)束了，我們還陶醉在詩(shī)韻飄香的課堂里呢！雖然今天我表現(xiàn)的不是很理想，但是我更愛(ài)詩(shī)了，也會(huì)去讀更多的古詩(shī)詞！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇6

　　與詩(shī)歌一起前行。行至王維輕車(chē)簡(jiǎn)從出行的大漠�！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的景色”將我環(huán)繞，耳邊似有駝鈴悠悠。狂風(fēng)吹過(guò)，黃沙漫天，蓬草飄飛，飛出漢塞，孤雁飛入胡天。遙遠(yuǎn)天邊，天地在昏黃中模糊相連，大漠茫茫，惟有荒漠孤伶間一縷煙火直上。黃河漫漫，蜿蜒地向遠(yuǎn)方延伸，一輪落日正圓。時(shí)間仿佛在這里凝固，似萬(wàn)古恒定，只有駝鈴聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，落日一點(diǎn)點(diǎn)消失在黃河彼方。我看到了大漠的雄渾美景，看到了王維的孤寂下難掩的愛(ài)國(guó)情懷。

　　與詩(shī)歌一起前行。行至開(kāi)封八角的西太一宮。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)王安石“柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。三十六陂春水，白頭想見(jiàn)江南�！钡臒o(wú)限思緒。翠綠的柳葉，密密地簇?fù)碇�，黃昏時(shí)分，光線(xiàn)黯淡，翠柳如煙，枝葉間傳來(lái)了陣陣蟬鳴。落日淡金的余暉照射著荷花，嬌嫩的花朵宛如一位有幾分薄醉的美人，增添了幾分紅暈，一分柔嬌。這三十六陂無(wú)盡的春水，籠罩著淡淡的煙霧，在夕陽(yáng)里金光鱗鱗，像極了江南的流水人家。我看到了汴京的.煙柳紅荷，看到了一位白發(fā)老人思鄉(xiāng)心切。

　　與詩(shī)歌一起前行。透過(guò)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”的詩(shī)句。我來(lái)到杜甫在成都居住草堂。草堂外楊柳依依，兩只黃鸝在樹(shù)蔭深處婉轉(zhuǎn)歡快地叫著，晴空萬(wàn)里，一碧如洗，一行白鷺悠悠。憑窗而望，西山雪嶺上白雪皚皚，萬(wàn)年不化，如同嵌入窗框之中的畫(huà)卷。門(mén)外的江邊，�？恐�行程萬(wàn)里的東吳的船只。感受詩(shī)人身在草堂，思接千載，視通萬(wàn)里的開(kāi)闊胸襟。

　　我愿與詩(shī)歌一起前行。穿越千年時(shí)光，看遍大好河山，品味萬(wàn)千思緒。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇7

　　詩(shī)，詩(shī)是什么？有些人可能并不知道答案。艾青覺(jué)得：詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣。英國(guó)的華茲華斯認(rèn)為：詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。

　　為了讓我們更加深刻地理解高深莫測(cè)的詩(shī)，年級(jí)開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)，讓我們制作詩(shī)集。

　　詩(shī)集，詩(shī)集就是把所有詩(shī)的精華集結(jié)在一起。我們小組的詩(shī)集精選了七位知名的詩(shī)人：泰戈?duì)枴⒔鹈懒嶙�、艾青、金波、徐志摩、冰心、聞一多。�?dāng)然制作詩(shī)集的時(shí)候我也遇到了很多困難。有一次，我正在修改我自己的部分。突然就遇到了很多人都曾經(jīng)歷過(guò)的失誤——沒(méi)有保存，誤點(diǎn)退出。雖然我經(jīng)歷過(guò)很多這樣類(lèi)似的事件，但還是不忍心相信殘酷的現(xiàn)實(shí)。我當(dāng)時(shí)就簡(jiǎn)直要哭了，我什么都不想干了。要知道當(dāng)時(shí)我可是花了將近整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)修改這個(gè)PPT的。我完全無(wú)法振作起來(lái)，我的身體里充滿(mǎn)了悲傷、絕望和低落的心情，做不完的作業(yè)像一座座大山壓著我。最后我強(qiáng)忍著淚水，在我媽媽的'激勵(lì)下神奇地做完了PPT。

　　困難固然是有的，你永遠(yuǎn)逃避不了它。只能面對(duì)它，打敗它。

　　在我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦后，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。全班的同學(xué)要選出自己最喜愛(ài)的三個(gè)詩(shī)集，并進(jìn)行投票。在我投完票后，本應(yīng)該繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。但我耐不住我激動(dòng)的心情，總是情不自禁的看結(jié)果。等了漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)之后，結(jié)果終于出來(lái)了！功夫不負(fù)有心人，我們小組奪取了冠軍。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程必然是艱辛的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里來(lái)的霓虹。當(dāng)你得知自己的勝利時(shí)，那種獨(dú)特的開(kāi)心是什么都換不過(guò)來(lái)的。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇8

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生不久，媽媽把我抱在懷里，輕輕地吟唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句。我躺在媽媽的懷里，一動(dòng)不動(dòng)地，靜靜地聽(tīng)著。偶爾我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽一吟唱“慈母手中線(xiàn)……”，我就會(huì)止住哭鬧，聆聽(tīng)這首我還不知名字的詩(shī)句。后來(lái)，我才明白這首詩(shī)是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的'《游子吟》。這首詩(shī)也是我最早會(huì)背誦的詩(shī)歌。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，我已經(jīng)會(huì)背誦好幾首古詩(shī)了。記得有一天，媽媽叫我背誦古詩(shī)，我猶豫了一會(huì)，然后把《游子吟》一字一句地背了出來(lái)。媽媽聽(tīng)后，微笑地親了親我，表?yè)P(yáng)我真棒。我心里可高興了。

　　還有一次，媽媽讓我在客人面前“表演一番”。我一開(kāi)始不敢，后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是大膽地背了起來(lái)。當(dāng)我完整而流利地背誦出《游子吟》時(shí)，客人們都說(shuō)我很厲害。有個(gè)客人還夸我說(shuō)像“棒棒糖”一樣棒呢，我高興極了。二年級(jí)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)《游子吟》，這首我早就會(huì)背的詩(shī)。

　　老師教課文時(shí)，讓同學(xué)們朗誦。有些同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴的，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)的，全班幾乎只有我一個(gè)，能流利地背誦。我驕傲地在同學(xué)們面前背誦這首詩(shī)，贏(yíng)得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了。課后，老師還表?yè)P(yáng)我了呢。如今，媽媽除外去打工了，雖然常常打電話(huà)回家，可我總?cè)滩蛔∷寄顙寢尅Ｃ慨?dāng)思念媽媽的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默地吟誦《游子吟》這首詩(shī)，我就會(huì)想起媽媽教我讀這首詩(shī)的情景，仿佛媽媽就在我的身邊。

　　《游子吟》這首詩(shī)，是媽媽教我如何成長(zhǎng)的一首詩(shī)，是媽媽教我怎樣學(xué)習(xí)的一首詩(shī)，更是媽媽教我好好做人的一首詩(shī)。我一定會(huì)記住媽媽的話(huà)，把這首詩(shī)牢牢地記在心里。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇9

　　水何詹詹，綠水迢迢，所謂伊人，在水一方，站在文學(xué)的門(mén)口，我已聞到墨綠的幽香，牧笛的高雅。

　　感觸大天然給我的新鮮。

　　青山隱逸，山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心，的新鮮安靜。我沒(méi)有李白的豪宕，灑脫，但我有王維的神往天然的興趣，明月松間照，清泉石上流，哪種安靜的瀟灑，濃艷的日子，怎能不讓我留念了。

　　古箏的悠長(zhǎng)，古琴的高雅，天然那涓涓流水的濃艷，怎能不讓我懷念，那一刻，我化作一江春水，流入抱負(fù)的境地，與大地，陽(yáng)光，風(fēng)，雨，肩并肩的搖動(dòng)我身邊熱心，焚燒我心中的熱情。

　　李商隱，意味深遠(yuǎn)的詩(shī)句；滄海月明珠有淚，藍(lán)田入暖玉生煙。的情懷泛動(dòng)。讓我流入詩(shī)的國(guó)際。那一種，情意綿綿，意義深闊的托物傳情，一往厚意的尋求。

　　蘇軾，認(rèn)為山動(dòng)，情為水發(fā)的豪宕與奔放達(dá)觀(guān)，大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物；的意境奔放的雄偉。

　　就讓我與書(shū)為友，與詩(shī)為伴吧，我賞識(shí)蘇軾的達(dá)觀(guān)，我喜愛(ài)李白的豪情，我沉迷李商隱的托物傳情，一往厚意的尋求。我神往天然的.普通濃艷。我懷念詩(shī)中有畫(huà)的山居秋暝，一個(gè)王維發(fā)明了明月松間照，清泉石上流，的明快清麗，將無(wú)生命的月，松，泉，石，寫(xiě)得栩栩如生，‘活’得如此的面貌一新，點(diǎn)石成金，淡淡幾筆勾勒，把天然中的秋之神韻，秋之魅力描寫(xiě)得細(xì)致入微，表達(dá)得酣暢淋漓。這便是王維。

　　假如你神往大天然，請(qǐng)你也不要回絕詩(shī)的魅力，誰(shuí)樂(lè)意與我一同品嘗詩(shī)深遠(yuǎn)，假如你熱愛(ài)日子，期望你有蘇軾的達(dá)觀(guān)，假如你品嘗人生路，期望你有李白的豪情與灑脫。

　　開(kāi)放你我魅力，去追逐抱負(fù)對(duì)岸吧。不管你是否喜愛(ài)詩(shī)的人生，不要把愛(ài)情成為你生命的主題！愛(ài)情是永久的論題。一同笑對(duì)人生，品嘗無(wú)法解釋的愛(ài)情吧！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇10

　　一曲紅樓，唱不盡，世態(tài)炎涼，道不盡，人情冷暖。幾首詩(shī)篇，訴說(shuō)著，那年繁華，傾訴著，那花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)內(nèi)的紙醉金迷，兒女情長(zhǎng)。

　　詩(shī)詞如一顆種子，悄然在心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出鮮艷的花，裝點(diǎn)著心靈；詩(shī)詞如甘霖，悄然蒞臨心中，滋潤(rùn)心田；詩(shī)詞如動(dòng)人的仙樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，撫平心中一切的傷痛。

　　難過(guò)時(shí)，品詩(shī)，品詩(shī)中淡淡的凄涼，淺淺的憂(yōu)傷，觸動(dòng)心弦，撫平創(chuàng)傷。“獨(dú)倚花鋤空灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕”，林黛玉的苦，是不能說(shuō)的，她寄人籬下，雖有外祖母的.疼愛(ài)，但心中的孤寂，向誰(shuí)訴？怕旁人知曉，認(rèn)為自己如此錦衣玉食，卻仍不知足吧。可物質(zhì)上的優(yōu)待，怎能填補(bǔ)精神上的空虛，哪怕是哭也只能偷偷的，悄悄的，或許賈府中，只有這顆不能說(shuō)話(huà)的桃樹(shù)，才能讓自己一吐為快吧。

　　失意時(shí)，品詩(shī)，品詩(shī)中豪邁，品詩(shī)中積極向上的達(dá)觀(guān)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，柳絮無(wú)根，終得落，“隨逝水，委芳?jí)m”的下場(chǎng)吧。但寶釵不以為然，她不愿受人擺布，不愿做命運(yùn)的傀儡，她要有自己的人生，多么獨(dú)立自信的姑娘！

　　真是如此嗎？“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，其關(guān)鍵不正是“好風(fēng)”嗎？沒(méi)有“好風(fēng)”，柳絮如何上青云？寶釵始終是在尋找依靠，她勸寶玉入仕途，勸哥哥不要胡作非為，不正是為了自己日后的好生活，好名聲嗎？

　　散漫時(shí)，品詩(shī)，品生活意趣，品紅顏易逝�！霸嚳创簹埢�漸落，便是紅顏老死時(shí)”，紅顏易老，時(shí)光易逝，更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，為自己，為更好的明天。

　　品詩(shī)，與詩(shī)邂逅，如品一壺清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉頭，卻上心頭，與詩(shī)相遇，與詩(shī)相伴，回味無(wú)窮。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇11

　　詩(shī)作為一種文學(xué)形式已經(jīng)存在了好久，談過(guò)的情也輪流了幾千年，躍出的多情善感之人就被稱(chēng)為詩(shī)人。在詩(shī)的國(guó)度里，溫和平柔，用真誠(chéng)熱力抒寫(xiě)的文字自然能感染某些人，至少可讓自己感動(dòng)。

　　心是靈動(dòng)的，時(shí)間長(zhǎng)了，余溫漸去，也就失去了活力，所以我們心中應(yīng)該要有一條青青東流的河。心青為情，不要讓浮躁褪去心中的顏色。在我的筆下，詩(shī)是情感的屏幕。詩(shī)的核心是一個(gè)情字，感知情才是最重要的。寫(xiě)詩(shī)不能過(guò)分追求技巧，讀詩(shī)不要拘泥于語(yǔ)句。詩(shī)要有意境。如果寫(xiě)的幾行字只能表達(dá)出情的話(huà)，那就不是詩(shī)了。何為意境？其實(shí)自己寫(xiě)了這長(zhǎng)時(shí)間的詩(shī)也還不是很清楚何為意境。

　　我上高三的時(shí)候，語(yǔ)文老師曾說(shuō)，多用些修飾意境就出來(lái)了。確實(shí)如此，多修飾下意境會(huì)有，可修飾多了，會(huì)讓人感到有點(diǎn)膩。我認(rèn)為詩(shī)的意境來(lái)自于作者的心境。心境就是自己心中看到的、想到的一個(gè)或多個(gè)畫(huà)面。在我自己感悟的過(guò)程中，覺(jué)得心中所見(jiàn)所想并不是清晰的，在時(shí)間的推進(jìn)下，人的情緒多變，自己捕捉的一絲感覺(jué)或許只能定格在新生的一秒內(nèi)。

　　我想人們所說(shuō)的靈感也許正是這種靈光一現(xiàn)之感。綜上所述，詩(shī)的兩元素是，真實(shí)的情感和靈動(dòng)的意境。突然覺(jué)得玻璃杯中的`清水，在自己眼下夢(mèng)幻出人們心里的一波波微浪。你若覺(jué)得杯中的水無(wú)色無(wú)味，可以添加調(diào)味品。你若覺(jué)得杯中的水無(wú)知無(wú)趣，可以搖晃杯子、吹出氣流。靜下后，杯中的水還是歸于平靜，或許只有顏色味道改變了。詩(shī)到最后留下的只是心中的顏色與味道，這種顏色味道包含了無(wú)色無(wú)味。

　　心的波動(dòng)會(huì)漸去，風(fēng)情萬(wàn)種也喚不起浪來(lái)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇12

　　我喜歡讀詩(shī)，心情低落時(shí)，讀詩(shī)讓我得以平靜，還能從詩(shī)中悟出許多道理。

　　記得小時(shí)候，外婆、媽媽、爸爸常常在我耳邊讀詩(shī)。耳濡目染中，讓我對(duì)詩(shī)“情有獨(dú)鐘”。

　　五歲那年，在外面玩時(shí)摔了一跤，便不開(kāi)心了。回到家，我眉頭緊皺，嘴嘟著。外婆趕忙拉著我的手問(wèn)我怎么了？我“哼”了一聲，甩開(kāi)外婆的手就跑。吃午飯時(shí)，我的嘴巴就如同漏了一般，一會(huì)兒掉一粒米，一會(huì)兒又掉一粒米，要把滿(mǎn)肚子的委屈撒在米飯上似的。外婆見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)吧！鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐？粒粒皆辛苦。點(diǎn)點(diǎn)啊，這首詩(shī)就是要我們節(jié)省糧食，不能浪費(fèi)呀！農(nóng)民辛辛苦苦地在太陽(yáng)底下播種、除草，你這樣做不對(duì)，以后可不能再這樣了哦！”這時(shí)，我羞愧地低下了頭，明白了農(nóng)民伯伯的辛苦，以及糧食的.來(lái)之不易。從那以后，我再?zèng)]有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)食物。

　　一個(gè)夜晚，紗窗外風(fēng)輕輕的拂過(guò)，樹(shù)木“沙沙”作響，青蛙在外面“呱呱”地叫著，我有點(diǎn)累了，不想再寫(xiě)作業(yè)了。但爸爸好像與我“心有靈犀一般”，輕輕地推開(kāi)我的房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覇�(wèn)爸爸為什么說(shuō)這些？爸爸笑而不答，眼神仿佛在說(shuō)：“你自己想一想吧！”我靜靜地站在窗前，沉思著�！芭�，我明白了�！笨粗�窗外盛開(kāi)的花兒，我自言自語(yǔ)道：“即使是黑夜，花兒都不放棄生長(zhǎng)。太陽(yáng)更是每日落下，第二天繼續(xù)高掛在天空，而我，又有什么資格放棄學(xué)習(xí)呢？如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后將一事無(wú)成，后悔又有什么用呢？”想到這里，我釋?xiě)蚜�，便坐了下�?lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，詩(shī)成了我生活中的好伙伴！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇13

　　詩(shī)，是我們了解古人思想最優(yōu)美的方式。我喜愛(ài)李白的詩(shī)，他的詩(shī)風(fēng)格豪放，雄奇壯麗，具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩。

　　兒時(shí)，印象最深的詩(shī)便是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！伴_(kāi)始讀時(shí)只覺(jué)得朗朗上口，而后才品味出其中的滋味：寧?kù)o的夜晚，床前那一片明凈皎潔的.月光，仿佛是地上鋪著的一層白霜。抬頭望著天上的一輪明月，不由得使人低頭思念自己的故鄉(xiāng)。游子思鄉(xiāng)的心理過(guò)程巧妙地揉和其中，這是一種多么高超的手法。從此，我一有時(shí)間就沉浸在詩(shī)的世界里。

　　李白詩(shī)中有“我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)”的愉悅，也有“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的自得其樂(lè)，也有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁自在；有“人生得意須盡歡，莫使金空對(duì)月”的放縱不蜀，也有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的迷惘。看古人的喜怒哀樂(lè)，心中也會(huì)生出無(wú)限感慨。

　　在眾多詩(shī)人中，我鐘愛(ài)李白，是因?yàn)樗�的�?shī)大氣豪邁，流暢自然。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是我最?lèi)?ài)的一句詩(shī)，它的意思是：盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海。我總在遇到挫折時(shí)讀一讀它，是它鼓舞我，是它讓我相信，成功就在彼岸，現(xiàn)在的挫折與苦悶不能讓我丟掉信心輸給自已！

　　讓詩(shī)貫穿于生活，讓詩(shī)充盈著生命，品讀詩(shī)歌讓我深深地感到：詩(shī)意的生活是最美的。

　　人生中，讀幾首詩(shī)，賞幾首詞，成長(zhǎng)道路上就不會(huì)孤單，因?yàn)槊恳皇自?shī)或詞，都是詩(shī)人與你親切的交談，她會(huì)指引你方向，給足你前進(jìn)的勇氣和毅力，讓你不再負(fù)重前行，輕裝上陣。

　　與詩(shī)為伴，其樂(lè)無(wú)窮。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇14

　　“五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿�，春色未曾看。曉�?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭�！弊x著李白的詩(shī)，我情不自禁的融入到了詩(shī)的世界……

　　枕著書(shū)香，聞著油墨，我回到了大唐，見(jiàn)到了才華橫溢、斗酒詩(shī)百篇的李白。聽(tīng)!“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)日。”是李白，他正在桌前與好友對(duì)酒吟詩(shī)，又一杯美酒入腸，聽(tīng)他那得意之作。驛外斷橋，野渡舟橫，江邊酒樓外，面朝江水，白袍加身，且看他仰頭暢飲，大作“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。”舉手投足間大氣凜然，好一位豁達(dá)的詩(shī)人。人生路漫漫，總有悲歡離合，行路何其難，且看李白如何走他的`人生路“行路難，行路難。多岐路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白醉酒邀明月，他那舉杯邀明月，對(duì)影成三人的灑脫，不知影響了多少后世文人，就連乾隆皇帝也為他折服。

　　李白的瀟灑令人羨慕，杜甫的沉郁卻讓人錐心。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死鬼”的反差，是一種多么令人震撼的社會(huì)現(xiàn)實(shí);“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”飄零的山河下，一封小小的家書(shū)，卻比萬(wàn)兩黃金更珍貴;好在“安史之亂”后，國(guó)家收復(fù)了失地，此時(shí)的杜甫又喜極而泣，寫(xiě)下了生平第一快詩(shī)《聞官軍收河南河北》，一喜國(guó)家統(tǒng)一，二喜游子歸鄉(xiāng)，他那顆拳拳的愛(ài)國(guó)心怎能不激起我們的深思?

　　現(xiàn)實(shí)的筆觸更發(fā)人深省。那一首“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力，也是對(duì)唐王朝的期盼;那一句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)又是多少個(gè)同道中人的香花安慰!

　　吟誦中，欣賞中，慢慢了解了唐詩(shī)和詩(shī)人的情感……我也成了他們中的一員“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇15

　　春風(fēng)拂面，帶來(lái)一陣陣清香；觸碰清泉，感受一絲清涼；靜臥草地，輕聞一縷縷青草的芬芳。在這富滿(mǎn)詩(shī)意的生活中，我不禁想要吟詩(shī)一首。

　　我雖不及詩(shī)人李白那樣，有著富有浪漫色彩的文筆，也不及詩(shī)人蘇軾那樣，有著濃厚家國(guó)情懷的文采，但我還是喜歡詩(shī)詞，在這平淡無(wú)奇的生活中，唯一能給我?guī)��?lái)樂(lè)趣的，便是詩(shī)詞了。

　　我從很小的時(shí)候便喜歡上詩(shī)詞了，一直到現(xiàn)在，我也讀不少詩(shī)，也了解了許多事，有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的農(nóng)家趣事；也有“夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的.家國(guó)情懷；還有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨赴死，而我也體會(huì)到詩(shī)人的那些喜悅憂(yōu)愁。

　　我們現(xiàn)在的生活也無(wú)非就那么幾件事，每天都在做重復(fù)的事，即使在剛進(jìn)入新的生活，但過(guò)不了幾天也會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，但就是這么枯燥且平淡的生活，我覺(jué)得，有詩(shī)詞陪著我那還真是一件幸事��！可惜，就是那么有趣的事，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)且珍惜它。

　　我不知?jiǎng)e人究竟是怎樣看待它，但它對(duì)于我而言，詩(shī)詞是神圣且不可侵犯的。在這平淡的生活中，詩(shī)詞富有奇特的色彩，它就像是在無(wú)色的畫(huà)中增添了一筆顏色，讓生活更加豐富多彩，絢麗無(wú)比。

　　漫漫人生路上，肯定會(huì)經(jīng)歷平淡的生活，這平淡生活上，肯定會(huì)有一樣?xùn)|西來(lái)拯救你，而拯救我的東西——便是詩(shī)。它來(lái)帶給我一筆絕妙的色彩。

　　眺望遠(yuǎn)方，看向那清泉，我坐在草地上，不禁喃喃道：“生活不上眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”是啊，在這平淡的生活中，還有詩(shī)詞在陪伴著我。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇16

　　古往今來(lái)，中國(guó)是文化之國(guó)，是蘊(yùn)含了五千年文化的國(guó)家。在這個(gè)黃皮膚、黑眼睛的民族中，有博大的漢字，悠久的歷史，還有那音韻、詞句都堪稱(chēng)完美的詩(shī)詞。

　　小時(shí)候，我最初接觸的是極富韻感的詩(shī)。“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這是我經(jīng)常在窗前吟誦的詩(shī)句，窗外，婀娜的細(xì)柳用那蒼綠的柳葉拂著河水，把這詩(shī)中的意境一下子襯托了出來(lái)。

　　長(zhǎng)大了，更喜于那寫(xiě)景的詩(shī)，夏夜蛙鳴，蟬唱，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的'螢火蟲(chóng)。這不正是“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”嗎？冬日，洋洋灑灑的飄雪漫天飛舞，世界也純潔了，這幅景象，又應(yīng)了“忽如一夜春見(jiàn)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。

　　再到后來(lái)，也有滿(mǎn)腔熱血《春望》《示兒》《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)壞》等詩(shī)詞都使我熱血沸騰，大有“捐軀赴國(guó)難”之感。

　　在前些日子，宋詞元曲頻入眼簾，那寥寥數(shù)語(yǔ)中，沁著淡淡的莫名而生的憂(yōu)傷�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！碑�(dāng)這首《水調(diào)歌頭》進(jìn)入眼簾時(shí)，我仿佛見(jiàn)到那輪皎皎明月掛在天空，一位身穿白袍的文人，獨(dú)自站在那月下吟唱著這詞。元曲也不例外，幾個(gè)事物相串，構(gòu)成一幅冷暗、死氣沉沉的圖畫(huà)。

　　而現(xiàn)在，我沉醉于大氣磅礴的詞中。毛澤東領(lǐng)袖意氣風(fēng)發(fā)，留下大理胸懷大志的詞句“惜秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓身大雕，數(shù)風(fēng)流人數(shù)還看今朝�！边@首有著誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的強(qiáng)大氣場(chǎng)的詞，出自毛澤東之手，作者由雪引發(fā)感慨，對(duì)明日充滿(mǎn)希望。品讀陋室銘，仿佛看到一位老翁，笑盈盈地說(shuō)：“家有小酒，小酌一杯，可否？”回味《愛(ài)蓮說(shuō)》仿佛一朵蓮從泥中脫穎而出。

　　詩(shī)詞歌賦曲，各有千秋，它們充實(shí)了我的成長(zhǎng)，有你們，真好。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇17

　　水何詹詹，綠水迢迢，所謂伊人，在水一方，站在文學(xué)的門(mén)口，我已聞到墨綠的清香，牧笛的優(yōu)雅。

　　感受大自然給我的清新。

　　青山隱逸，山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心，的清新寧?kù)o。我沒(méi)有李白的豪放，灑脫，但我有王維的向往自然的趣味，明月松間照，清泉石上流，哪種寧?kù)o的'飄逸，淡雅的生活，怎能不讓我留念了。

　　古箏的悠長(zhǎng)，古琴的優(yōu)雅，自然那涓涓流水的淡雅，怎能不讓我思念，那一刻，我化作一江春水，流入理想的境界，與大地，陽(yáng)光，風(fēng)，雨，肩并肩的舞動(dòng)我身邊熱情，燃燒我心中的激情。

　　李商隱，意味深長(zhǎng)的詩(shī)句；滄海月明珠有淚，藍(lán)田入暖玉生煙。的情懷蕩漾。讓我流入詩(shī)的世界。那一種，情意綿綿，含義深闊的托物傳情，一往深情的追求。

　　蘇軾，以為山動(dòng)，情為水發(fā)的豪放與曠達(dá)樂(lè)觀(guān)，大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物；的意境曠達(dá)的宏偉。

　　就讓我與書(shū)為友，與詩(shī)為伴吧，我欣賞蘇軾的樂(lè)觀(guān)，我喜歡李白的豪情，我迷戀李商隱的托物傳情，一往深情的追求。我向往自然的平凡淡雅。我思念詩(shī)中有畫(huà)的山居秋暝，一個(gè)王維創(chuàng)造了明月松間照，清泉石上流，的明快清麗，將無(wú)生命的月，松，泉，石，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，‘活’得如此的脫胎換骨，點(diǎn)鐵成金，淡淡幾筆勾勒，把自然中的秋之韻味，秋之魅力描寫(xiě)得細(xì)致入微，表達(dá)得淋漓盡致。這就是王維。

　　如果你向往大自然，請(qǐng)你也不要拒絕詩(shī)的魅力，誰(shuí)愿意與我一起品味詩(shī)深長(zhǎng)，如果你熱愛(ài)生活，但愿你有蘇軾的樂(lè)觀(guān)，如果你品味人生路，希望你有李白的豪情與灑脫。

　　綻放你我魅力，去追逐理想彼岸吧。無(wú)論你是否喜歡詩(shī)的人生，不要把愛(ài)情成為你生命的主題！愛(ài)情是永恒的話(huà)題。一起笑對(duì)人生，品味無(wú)法解釋的愛(ài)情吧！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇18

　　因?yàn)槟�，讓我明白了什么是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致；因?yàn)槟�，讓我明白了“白了少年頭，空悲”珍惜光陰；因?yàn)槟�，也讓我明白了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)開(kāi)朗。你就是那位我深深想感激的對(duì)象——詩(shī)文。

　　邁著輕盈的腳步，我走進(jìn)了詩(shī)文的世界，讓我感到了“隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，盡享受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕琢春泥”的勃勃生機(jī)。走進(jìn)詩(shī)文的世界里，總會(huì)有意想不到的收獲。啊，詩(shī)文，你讓我感受到了語(yǔ)文的'魅力，教會(huì)我如何去感受大自然的和諧與生機(jī)。

　　知了的叫聲漸漸地奏起了一趣動(dòng)人的和弦，那偶爾拂過(guò)耳畔的微風(fēng)，稻田里的蛙聲此比伏，讓我真正感受到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)去蛙聲一片”。望著那“接天蓮葉無(wú)碧，映日荷花別樣紅”的美景。是你，詩(shī)問(wèn)文，讓我感到中的奧妙與玄機(jī)。

　　求風(fēng)颯颯，仰望那十五的滿(mǎn)月，你會(huì)想到蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久，前里共蟬娟”，會(huì)想到李白的“舉頭望明月，低頭是故鄉(xiāng)”的感慨嗎？是你，詩(shī)文，讓我學(xué)會(huì)了如何珍惜此刻，憧憬未來(lái)。

　　白雪皚皚，你能看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，樹(shù)樹(shù)梨花開(kāi)”的到來(lái)嗎“到處是銀裝素裹，你看不到春的清晰在哪里？是你，詩(shī)文，讓我明白冬的純潔，留給自我一片空白，好好反省自我。

　　當(dāng)我失落時(shí)，你教會(huì)我“車(chē)到山區(qū)必有路，船到頭自然直”；當(dāng)我貪玩時(shí)你教我‘少壯不努力，老大徒傷悲》。”

　　詩(shī)文，我的恩人，你是那閃耀夜空的明月，照亮我迷失的方向；你是那干旱的雨露，給予我生的期望；你如那熾熱的太陽(yáng)，感染我冰凍的心。讓我展翅遨游在你的世界中——詩(shī)文。

　　詩(shī)文，我感激你一向以來(lái)陪伴在我的聲旁，讓我不感到寂寞。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇19

　　青春的我們總是急于抓住青春的猩繩，我的青春與詩(shī)詞相伴，是怎樣的一種愜意��！

　　踏上青春的道路，你看，在岳陽(yáng)樓上帝范仲淹高吟：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；在零丁洋話(huà)說(shuō)報(bào)國(guó)情懷的文天祥：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；在雁門(mén)高亢的是李賀：“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：“國(guó)破山河在，城春草木深”；老當(dāng)益壯的辛棄疾也歡唱了：“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”；蘇軾的激昂高亢：“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的報(bào)國(guó)情懷，還有張養(yǎng)浩：“興，百姓苦，亡，百姓苦�！钡膽n(yōu)國(guó)憂(yōu)民。

　　走在青春的長(zhǎng)廊，你聽(tīng)，馬致遠(yuǎn)：“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長(zhǎng)！還有那匆匆的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，還有海殘夜年邊“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)，李白對(duì)酒高歌“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)情懷引人思索，東坡大醉“但愿人長(zhǎng)久，干里共嬋娟”的美好祝愿。

　　伴著青春的升華，你看，李煜的愁苦是何其酷肖“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。李商隱“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的愁苦引人憐憫。委婉的'李清照“只恐雙溪炸猛舟，載不動(dòng)許多愁”，還有李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”清幽的愁樂(lè)讓人激發(fā)心中的不滿(mǎn)與憤恨。

　　在我們擁有青春時(shí)，我與詩(shī)詞相伴，聆聽(tīng)千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古詩(shī)詞的殿堂，緊緊抓住青春的韁繩，有了古詩(shī)詞的相伴，讓我擁有不同平凡的青春。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇20

　　上周星期天，也就是昨天，上午我正在做作業(yè)，一項(xiàng)又一項(xiàng)解決了，最后我看見(jiàn)一項(xiàng)作業(yè)：仿P71頁(yè)的小詩(shī)，自己寫(xiě)一首詩(shī)。愣了一下，先做后面的作業(yè)吧。

　　做完所有作業(yè)后，我返過(guò)來(lái)想了想這項(xiàng)作業(yè)，想了好一會(huì)兒都沒(méi)有靈感，更不要說(shuō)題材了，沒(méi)辦法，我把唐詩(shī)三百首詩(shī)翻了出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地看，試圖從中找到一點(diǎn)靈感來(lái)，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)做詩(shī)要有意境，要有感覺(jué)，靈感嘛。

　　找了好一會(huì)兒，眼看三百首唐詩(shī)都要被翻完了，抬頭休息一下眼睛，看見(jiàn)了鐘，突然我腦袋里想到了一個(gè)題材：時(shí)間�？墒俏矣植恢�道怎么寫(xiě)，抬頭望了望窗外，看見(jiàn)一派生機(jī)勃勃的.春天景象，又想到了一個(gè)題目：春天開(kāi)的花�？墒且呀�(jīng)寫(xiě)了好幾排了，又覺(jué)不妥。感覺(jué)沒(méi)有興趣寫(xiě)下去，覺(jué)得沒(méi)意境，就又掉了。

　　我環(huán)顧四周，試圖再?gòu)闹姓页瞿呐乱唤z的靈感，我從窗外一直看到室內(nèi)的鐘表，忽然想到一個(gè)詞：組合。我又想：何不將春天、花、時(shí)間組合在一起呢？

　　接著就立刻動(dòng)手寫(xiě)下了一首小詩(shī)：“迎春花與臘梅”，但經(jīng)過(guò)我反琢磨，將春天這一段給刪掉了；我接著又將語(yǔ)句變得更加押韻，因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)詩(shī)的每節(jié)最后要押韻嘛，于是我將整首詩(shī)分為二節(jié)，每節(jié)四排，全詩(shī)押“a”韻。

　　看著我嘔心瀝血寫(xiě)下的小詩(shī)，不僅想起賈島反復(fù)推敲的句子：鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。其中“敲”是經(jīng)過(guò)多少次的選擇呀，他不停“敲”還是“推”；還有王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”這個(gè)字反復(fù)斟酌的故事。

　　我經(jīng)過(guò)這次做詩(shī)，不禁發(fā)出一個(gè)感嘆：寫(xiě)詩(shī)難，做詩(shī)更難。這次的做詩(shī)真是一個(gè)有趣的經(jīng)歷。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇21

　　我熱愛(ài)詩(shī)，我想當(dāng)一個(gè)詩(shī)人，我喜歡詩(shī)如河流般地奔放，大海般地洶涌，彩虹般的絢麗，花兒般的柔美。

　　我熱愛(ài)詩(shī)簡(jiǎn)潔雋秀，就如我熱愛(ài)英俊和肌肉，我熱愛(ài)詩(shī)的刻薄辛辣，就如我愛(ài)吃的剁椒魚(yú)頭，我熱愛(ài)詩(shī)的短小精悍，就如我熱愛(ài)著的窈窕可人兒。

　　其實(shí)我更愛(ài)我的生活能如詩(shī)一般的浪漫，詩(shī)一般的激情，我也愛(ài)如散文一樣慢慢詮釋詩(shī)里的`情，畫(huà)中的境，所以詩(shī)和散文都是我的熱愛(ài)。

　　散文猶如一個(gè)門(mén)面，走進(jìn)里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的東西，而詩(shī)就是最惹眼的那一樣物件，它停留在那里，等著你去發(fā)現(xiàn)。

　　散文是少林正宗，四平八穩(wěn)，而詩(shī)則是草莽英豪，寧可拋頭顱灑熱血，也要亮一下手中的劍，散文和詩(shī)都是長(zhǎng)在一顆樹(shù)上的果子，卻是兩種味道。

　　我本有一懷瘋癲之情，嘻笑怒罵適合我的本性，還是你們想找也找不回的童真，所以我更愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)生活中的詩(shī)。

　　我們每一個(gè)人都是詩(shī)人，只是可能你是詩(shī)人的時(shí)間只是那么一瞬間，就如女人在床上的呻吟，雖然是念給蚊子聽(tīng)的，可是她也想念的好聽(tīng)，你能說(shuō)她不是詩(shī)人嗎。

　　“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”這名詩(shī)句是出自桃花庵主的桃花庵歌，這位聞名歷史的才子之首，用他最最辛辣的詩(shī)句對(duì)世俗的鑒賞力一個(gè)嘲諷，就讓我也有大話(huà)西游般的夢(mèng)境，游離于這個(gè)塵世的虛擬和現(xiàn)實(shí)之間。

　　我不需要老謀子“英雄”那般的鑒賞力，我只需群眾的心聲，我要把我生活中深刻的瞬間，放進(jìn)詩(shī)壇里發(fā)酵，等到釀成一壇香，再拿出來(lái)與人分享。

　　我熱愛(ài)詩(shī)，我自詡為詩(shī)人，只因?yàn)槲矣幸活w詩(shī)一般的心

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇22

　　我以為喝茶是件很簡(jiǎn)單的事，泡杯茶咕咚咕咚喝下去就行了，到了茶館才知道，喝茶有那么多的講究和學(xué)問(wèn)。

　　一天下午，我跟隨爺爺?shù)搅瞬桊^。呀！這里的桌子、椅子都是用各式各樣的樹(shù)根做成的，古色古香，精致至極。

　　服務(wù)員阿姨隨后為我們做了茶藝表演。我們共品嘗了四種茶，我覺(jué)得最有意思的要數(shù)喝蘭貴人烏龍茶了。這種茶也叫功夫茶，喝時(shí)要分三步。第一步是泡，先用沸水把紫砂壺暖熱，向壺中放入茶葉，叫做“請(qǐng)君入甕”；再用少量水清洗茶葉，然后將100℃開(kāi)水倒入壺中，蓋上壺蓋，最后還要用沸水從壺蓋上淋下，這叫“內(nèi)外夾攻”，讓茶香保留在壺中。沖泡一會(huì)兒后，將泡好的茶水倒入另外的空壺中，這樣將茶葉沖泡三遍后，就可以開(kāi)始飲用了。第二步倒茶最有趣，將酒盅大小的.紫砂茶杯按順序擺放在圓盤(pán)中，然后依次倒入茶水，第一圈叫“韓信點(diǎn)兵”，點(diǎn)到為止；第二圈叫“關(guān)公巡城”；第三圈叫“蜻蜓點(diǎn)水”；第四圈叫“游山玩水”。四圈后，茶水就濃淡均勻地分入各杯中了。接下來(lái)便是第三步飲茶。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著解說(shuō)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著阿姨的一舉一動(dòng)，好不容易才等到第一杯茶。這么多名堂！難怪要叫功夫茶了。

　　我正要端杯喝茶，阿姨說(shuō)：“飲茶也有講究：一口喝完叫牛飲，二口喝完為驢飲，三口慢慢飲下才是品茶。”我看了看杯子，實(shí)在太小了！又聞了聞茶水，清香撲鼻！于是忍不住一仰脖子就把一杯茶倒進(jìn)了嘴里，不小心當(dāng)了一回“牛”！旁邊的茶客和爺爺都笑了。

　　后來(lái)，我們又品嘗了迎賓茶、苦丁茶、茉莉花茶，味道都十分香濃爽口，半小時(shí)過(guò)去了，口里還有一股清香呢！我長(zhǎng)這么大，第一次知道喝茶原來(lái)有這么多講究呀！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇23

　　聽(tīng)到老師布置讓我們每個(gè)人回家燒一道菜并且要寫(xiě)一篇作文的時(shí)候，我有點(diǎn)不以為然，心里想：那還不是小菜一碟！

　　到底做什么菜呢？我煎過(guò)雞蛋，要不這次就還做煎雞蛋吧。但是煎雞蛋太單調(diào)了，可以考慮加一點(diǎn)肉片、青菜、辣椒，再澆上番茄汁。嗯，想一想口水都要流出來(lái)了，就這樣決定了。

　　我告訴媽媽我的創(chuàng)意，可是媽媽卻不贊成。那一刻，我的興致一下子降到了冰點(diǎn)，也沒(méi)有了逛菜場(chǎng)的心情。媽媽問(wèn)我想吃什么，我隨口回答想吃魷魚(yú)。媽媽說(shuō)她也沒(méi)有在家里燒過(guò)魷魚(yú)，建議我換別的'。一瞬間，我簡(jiǎn)直如墜冰窟。賣(mài)魷魚(yú)的阿姨說(shuō)魷魚(yú)很好燒，而且可以幫我們切好。媽媽猶豫了一下，還是買(mǎi)了魷魚(yú)。我這才“多云轉(zhuǎn)晴”。

　　我急不可耐地等媽媽燒好別的菜，然后在媽媽的指導(dǎo)下，我正式開(kāi)始燒青椒炒魷魚(yú)。

　　我先倒了一些油在鍋里，把油加熱后，放進(jìn)姜絲，等油煮沸后，放進(jìn)青椒，翻炒一會(huì)后，再把切好的魷魚(yú)倒進(jìn)熱氣騰騰的鍋里。魷魚(yú)剛?cè)脲仯�就�?tīng)“哧——”的一聲，鍋里一下子冒出了很多油煙。翻炒到大約八、九分熟的時(shí)候，撒上鹽、糖等調(diào)料，再繼續(xù)翻炒一下，青椒炒魷魚(yú)終于大功告成。香氣從鍋里溢出來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻孔里，勾起了我肚子里的饞蟲(chóng)。

　　吃晚飯的時(shí)候，我第一個(gè)夾了一塊魷魚(yú)嘗了嘗。啊呀！不好，好像有點(diǎn)咸了。可是，爸爸媽媽都說(shuō)不咸不咸。

　　雖然第一次燒的菜有點(diǎn)咸，但總算沒(méi)有功敗垂成。我相信，再試上幾次，一定能燒得更好。再想起一開(kāi)始自己的不以為然，覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，看來(lái)不能把每件事情都想象得很簡(jiǎn)單，而是要親手實(shí)踐之后才知道難易。

　　燒菜也有學(xué)問(wèn)，何況求學(xué)呢？

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇24

　　每個(gè)人都有自己的名字，有些人的名字讀起來(lái)很大聲；有些人的名字讀起來(lái)甜甜的，軟軟的；某人的名字讀起來(lái)很華麗；舒雅，別人的名字讀起來(lái)很輕。

　　我叫曹。我的名字筆畫(huà)多，很難記住�？床�時(shí)，有的醫(yī)生中間不敢念“閆妍”二字，有的能念卻不會(huì)寫(xiě)。我有父親的姓，最后兩個(gè)字，一個(gè)是色彩斑斕的字，一個(gè)是大自然的冉字。爸爸說(shuō)，“冉彥”是指女孩子笑起來(lái)的樣子好看。人們給我起名叫“曹”，希望我永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我以前有個(gè)名字，是我爺爺曹子廷給的。“子”是論資排輩，“挺”大概是婉約的意思。后來(lái)父親說(shuō)是普通，就改成了曹，我爺爺也不干涉。我們班很多人的名字也是家長(zhǎng)想出來(lái)的。像“謝”，他的名字很有趣。在古代，“謝石”意味著死亡，而“石昊”意味著本世紀(jì)的英雄，他們一起是死去的`英雄。名字應(yīng)該是指他想從死去的英雄身上吸取教訓(xùn)，創(chuàng)造偉大的革命歷史。“熊繼興”這個(gè)名字的意思是祝他好運(yùn)，但是“熊”這個(gè)字不好。用“吉星”讀的時(shí)候，停頓一下總覺(jué)得怪怪的。“申帝忠”原本是爺爺給的另一個(gè)名字，是他爸媽翻成語(yǔ)字典看到成語(yǔ)“中流砥柱”時(shí)取下來(lái)的�！安堋边@個(gè)名字，意味著她希望在各方面擊敗其他選手，沖到前面。在“居天威”的名稱(chēng)中，“天”的意思是藍(lán)天，“會(huì)”的意思是飛翔，合起來(lái)就是在藍(lán)天上飛翔。我還認(rèn)識(shí)一個(gè)很有名的作家，叫老舍。事實(shí)上，他的原名是舒慶春，而不是老舍。他是以他名字的第一個(gè)詞的一半來(lái)命名的�，F(xiàn)在，父母想給孩子起個(gè)好名字。有的是從輩分的角度，有的是從祝愿孩子生活幸福的角度，有的是從祝愿孩子工作事業(yè)平安的角度，有的是從祝愿孩子身體健康的角度。

　　沒(méi)想到我們的名字竟然有這么多知識(shí)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇25

　　今天放學(xué)后，我跟往常一樣跟媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到一個(gè)蝦攤子，這里有魚(yú)有蝦，它們都自由自在，活蹦亂跳的，我急著要買(mǎi)這里的蝦。賣(mài)蝦的阿姨也說(shuō)：“這些都是剛從太湖里拿的，35塊一斤，再不買(mǎi)就沒(méi)有了�！闭f(shuō)著就抓了一些幫我們稱(chēng)了。

　　媽媽說(shuō)32元一斤，阿姨堅(jiān)定地說(shuō)，拿來(lái)都要32元呢。時(shí)間不早了，我們只好聽(tīng)她的了。這時(shí)電子秤上跳出了價(jià)錢(qián)10塊9，阿姨說(shuō)算10元吧。喲，少算了9毛，我真高興。我們繼續(xù)走，東看看，西看看，不知道買(mǎi)什么好。

　　突然，我眼睛一亮，看到了最?lèi)?ài)吃的蘑菇。我們走過(guò)去，這里蘑菇還很多，它們圓圓的，白白的`，柄又粗又短，很可愛(ài)。我們選了一些，攤主一稱(chēng)，說(shuō)是2塊2毛錢(qián)，媽媽說(shuō)，算2元吧，攤主答應(yīng)了。我連忙跟媽媽說(shuō)：“剛才買(mǎi)蝦少付了9毛，現(xiàn)在怎么只少2毛呀，應(yīng)該2塊2毛減去9毛等于1塊3毛，不然我們不合算了�！眿寢屝χ�跟我說(shuō)：“買(mǎi)得多，付的錢(qián)多，攤主從中賺的錢(qián)也就多一些，我們砍掉的價(jià)錢(qián)才能多一點(diǎn)。”媽媽還說(shuō)，大家為了方便，一般能把零頭去掉，付“整元”的，或者“整5角”的錢(qián)。哦，原來(lái)這樣。

　　不過(guò)，我心里暗暗地想，算了，2毛錢(qián)我也可以買(mǎi)一個(gè)棒棒糖了。后來(lái)，我們又在一個(gè)攤子上買(mǎi)了青菜和番茄，分別是1塊7毛和2塊3毛，合起來(lái)正好4塊錢(qián)。媽媽付了4元錢(qián)就急著帶我回家了。走在路上，我想出一個(gè)好辦法，可以少付5毛錢(qián)。我對(duì)媽媽說(shuō)：我們應(yīng)該先買(mǎi)青菜，去掉零頭，付1塊5毛錢(qián)；接著再買(mǎi)番茄，也去掉零頭，付2塊錢(qián)。這么一樣一樣分開(kāi)來(lái)買(mǎi)，一共不是3塊5了嗎。

　　媽媽說(shuō)我很愛(ài)動(dòng)腦筋，她還告訴我，買(mǎi)菜的學(xué)問(wèn)還有很多很多，需要我們不斷思考，不斷發(fā)現(xiàn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇26

　　大千世界無(wú)奇不有，有人發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)不會(huì)閉眼，有人發(fā)現(xiàn)下雨前，燕子會(huì)飛的很低。有人發(fā)現(xiàn)貓從高樓掉下來(lái)不會(huì)死，現(xiàn)在我來(lái)介紹我的發(fā)現(xiàn)吧！

　　星期天上午我起得很晚，我看見(jiàn)桌子上有個(gè)雞蛋和一碗稀飯，我邊吃邊玩著雞蛋，我又從冰箱里拿出來(lái)了一個(gè)生蛋。兩個(gè)蛋更好玩些吧，我把它們倆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，其中有個(gè)要罷工的雞蛋轉(zhuǎn)了下就停了下來(lái)。我就問(wèn)媽媽這個(gè)蛋怎么就停了下來(lái)？媽媽笑咪咪的把兩個(gè)雞蛋砸碎了，我一看就知道怎么回事了，原來(lái)一個(gè)生的一個(gè)熟的。我又問(wèn)媽媽那生雞蛋怎么轉(zhuǎn)的慢？媽媽說(shuō)：“你去查查網(wǎng)頁(yè)或書(shū)吧！”

　　于是，我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，功夫不負(fù)有心人，我終于知道為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的慢。因?yàn)樯�雞蛋的蛋清和蛋白是液體重而慢，而熟雞蛋的蛋清和蛋白是固體輕而快。

　　這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)呀！我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的奧秘，還懂得了“留心處處皆學(xué)問(wèn)”這個(gè)道理。

　　留心處處皆學(xué)問(wèn)

　　今天中午，我沒(méi)事干，就蹲在院子里。突然，我看見(jiàn)一只螞蟻，我只知道有一句俗語(yǔ)叫"螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必大雨到"。別的我卻不知道了。我查了許多書(shū)都沒(méi)查到，最后終于在十萬(wàn)個(gè)為什么找到了。書(shū)上說(shuō)：螞蟻是地球上最長(zhǎng)見(jiàn)的昆蟲(chóng)，數(shù)量最多的昆蟲(chóng)種類(lèi)。螞蟻分為：雌蟻。雄蟻。工蟻。兵蟻。由于各種螞蟻都是社會(huì)性生活的.群體，在古代通稱(chēng)“蟻”。據(jù)現(xiàn)代形態(tài)科學(xué)分類(lèi)，螞蟻屬于峰類(lèi)。螞蟻能生活在任何有它們生存條件地方，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強(qiáng)的生物。為多態(tài)形的社會(huì)昆蟲(chóng)，據(jù)估計(jì)，僅有大約半數(shù)的螞蟻--目前約為11100種。一個(gè)更大范圍的螞蟻區(qū)系研究也有進(jìn)行。我非常高興，我又學(xué)到了關(guān)于螞蟻的知識(shí)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇27

　　星期日，我來(lái)到金盛百貨興致勃勃地參加南京晨報(bào)小記者的體驗(yàn)活動(dòng)。

　　在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了一家名為“小李喜鋪”的店面。小李阿姨站在店門(mén)笑意盈盈地歡迎我們，領(lǐng)著我們參觀(guān)。這家店面很小，只有十平方大。貨架上、柜子上都擺滿(mǎn)了各式各樣的商品，甚至連地上都堆滿(mǎn)了貨物。過(guò)道只能容下一個(gè)人，如果兩個(gè)人碰面了，就得側(cè)著身子才能通過(guò)。

　　我好奇地問(wèn)阿姨：“您的鋪?zhàn)舆@么小，為什么還要堆這么多東西呢？客人來(lái)了，不會(huì)擠嗎？”阿姨笑了笑說(shuō)：“小朋友，我們這家鋪?zhàn)邮墙?jīng)營(yíng)喜慶用品的。只有品種多，貨物全，才能讓客人有挑選的空間，做成生意呀！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，接著又有了問(wèn)題：“阿姨，那您店里有多少種商品呢？”小李阿姨調(diào)皮地眨了眨眼睛，說(shuō)：“那你自己數(shù)一數(shù)，就有答案哪�！卑�，沒(méi)辦法。我只好細(xì)細(xì)地?cái)?shù)起來(lái)……

　　糖和巧克力26種，紙盒包裝一共有34種，還有鐵盒的12種，其他包裝的24種，喜蛋4種……哎呀，數(shù)著數(shù)著，我就忘了前面的數(shù)了，我著急得抓耳撓腮。小李阿姨見(jiàn)我犯了難，趕緊過(guò)來(lái)幫忙：“好了，別數(shù)了。一共是156種商品�！蔽页泽@地看著小李阿姨：“阿姨，您太神了！怎么一下子就報(bào)出來(lái)了�！薄斑@是我的`工作，我每天都要根據(jù)店里的生意情況，及時(shí)進(jìn)貨。當(dāng)然對(duì)商品了如指掌了。比如說(shuō)，這種鐵盒包裝的喜糖就特別受歡迎，那種巧克力銷(xiāo)量也不錯(cuò)……”小李阿姨如數(shù)家珍，給我細(xì)細(xì)地談起她的生意經(jīng)。

　　是呀！雖然這是一家小小的喜鋪，但是想要經(jīng)營(yíng)好，受到客人的歡迎與光顧，還真是一門(mén)大大的學(xué)問(wèn)呢！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇28

　　我家前不久舉辦了一次烘焙DIY（見(jiàn)我的文章烘焙小課堂面包篇）。在做美味的同時(shí)，我也鞏固了一次數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　開(kāi)始做了。我們要秤黃油。由于黃油平時(shí)是放到冰箱里的，是固體，一大塊，用量勺不易操作，于是我們用秤來(lái)秤�？稍撉卸嗌倌兀恳话倏它S油有多大呢？一克等于一毫升，可化成體積單位又該有多少呢？我隱約想起，一毫升等于一立方厘米。我估摸著切下一塊，一秤，傻眼了：秤上的刻度代表多少�。�沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教老媽。

　　老媽來(lái)了。她先教我和其他同學(xué)怎樣提秤。秤上有兩個(gè)提手，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。提紅色，是要秤一百克以?xún)?nèi)的東西；提綠色，是要秤五百克到一百克以?xún)?nèi)的東西。黃油是一百克，要提起紅色的。我們嘗試著提了起來(lái)，把秤放平。可不管我們?cè)鯓訑[弄秤，可就是不平。媽媽一看，笑著說(shuō)：“你切得太大了，已經(jīng)超過(guò)了一百克，秤砣還放在一百克上，秤怎么會(huì)平呢？”她幫我們秤了一下，是一百一十五克。在她的指點(diǎn)下，我們很快就秤好了黃油。

　　進(jìn)入下一個(gè)步驟，開(kāi)始和面了。我們用量勺來(lái)量二百毫升面粉。站在一旁一直不作聲的`伽老師忽然發(fā)難：“你算算，用十五毫升的量勺要量幾次？”“我來(lái)算吧！”我立刻開(kāi)始了心算：二百的前兩位除了十五余五，五添零是五十，五十除以十五余五，是個(gè)無(wú)限循環(huán)小數(shù)。我很快就報(bào)告：大約十四勺！我們繼續(xù)制作著。

　　“成功了！”我們把烤盤(pán)送進(jìn)烤箱。不一會(huì)兒，又香又甜的氣味一個(gè)勁地向我們鼻子里鉆�！昂孟惆�！”我們不停地贊嘆著。自己的努力永遠(yuǎn)最美味，何況還加了數(shù)學(xué)香料呢！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇29

　　一天，我在小區(qū)里散步，突然看見(jiàn)一只綠色的蚱蜢從草叢里蹦了出來(lái)，嚇了我一大跳。哥哥立刻抓住這只蚱蜢，我們準(zhǔn)備逗它玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢沒(méi)有鼻孔，可是，它卻能呼吸。那么，蚱蜢是怎么呼吸的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我請(qǐng)哥哥又捉了幾只蚱蜢帶回家，我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證蚱蜢是怎么呼吸的。

　　我找來(lái)一個(gè)小碗，碗里盛滿(mǎn)水，讓哥哥把蚱蜢放了進(jìn)去。只見(jiàn)它們的'六只腳在水里胡亂的劃著，拼命掙扎，想順著碗壁爬出去，可碗壁上有水，特別滑，它們爬到半路又掉了下去。面對(duì)滑溜溜的碗壁，它們也是無(wú)能為力了�？粗�看著，我不禁“嘿嘿”地笑了起來(lái)，這是多么有趣呀！可有一只小蚱蜢特別聰明，它爬到一只大蚱蜢背上，像科學(xué)家牛頓自稱(chēng)站在巨人的肩膀上那樣，把大蚱蜢變成船，順利地從碗壁爬了出來(lái)。我動(dòng)了惻隱之心，不忍心看著小蚱蜢白費(fèi)功夫，忙對(duì)妹妹“吼”道：“快下樓把小蚱蜢放到草坪里。”“yes！”妹妹“聽(tīng)從”我的“命令”，乖乖地“放生”去了。

　　我繼續(xù)如同修自行車(chē)的人驗(yàn)證車(chē)輪胎是否被扎破那樣細(xì)心地研究著蚱蜢是怎么呼吸的。突然，我大叫了一聲：“看！”把我們?nèi)�家上下嚇了一大跳，“埋怨聲”此起彼伏。原�?lái)，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢們的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官就在腹部？我顧不上我“怕蚱蜢”的本性了，趕忙撈起一只仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它的腹部?jī)蓚?cè)各有一排細(xì)微的小孔，大約有10對(duì)，這大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧！我像葛朗臺(tái)見(jiàn)到金子一樣，興奮不已。

　　生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要留心觀(guān)察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，我也感嘆道：“動(dòng)物世界真奇妙呀！”

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇30

　　陽(yáng)春三月，留給我印象最深的不是公園的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也不是野外踏青的歡聲笑語(yǔ)，而是臨近老街那條河兩岸的爛漫櫻花。

　　那天清早，趕在上學(xué)前，老媽帶著我去河邊看櫻花。那匆匆一眼，便給我留下了深刻的印象。櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挨挨擠擠的，一陣清風(fēng)吹起，花瓣們隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪，十分的壯觀(guān)。美麗的櫻花引得路人紛紛駐足觀(guān)賞。有的伸出手來(lái)，想努力挽住那飄落的精靈；有的捧起一簇，輕輕聞一聞；有的架起單反，或站或蹲，尋找著合適的角度。

　　我拿著媽媽的手機(jī)拍起照來(lái)。在壯烈的花云下面，一抹金黃闖入了我的'鏡頭，是迎春花。她們?cè)谀劬G葉片的映襯下顯得更加光彩照人。咦？奇怪？我心里納悶極了。這一小簇迎春花都有綠葉的映襯，為什么開(kāi)得那么旺盛的櫻花卻不見(jiàn)一片綠葉？難道櫻花樹(shù)只開(kāi)花不長(zhǎng)葉？

　　“快，上學(xué)遲到了，別再發(fā)呆啦！”在老媽的催促聲中，我只能上學(xué)去了。

　　櫻花葉的問(wèn)題成了我心中的一個(gè)迷。終于挨到了放學(xué)。我到家的第一件事就是翻我的《經(jīng)典知識(shí)大百科》，可惜的是我依舊沒(méi)有找到答案。我只能使出我的必殺技——問(wèn)度娘。

　　原來(lái)櫻花的花芽寶寶在前一年的夏季就出生了，然后出生的花芽寶寶就開(kāi)始冬眠，第二年春姑娘來(lái)喚她，她才會(huì)蘇醒開(kāi)花。而花芽的生長(zhǎng)所適宜的溫度比葉芽生長(zhǎng)的溫度要低很多。隨著冬爺爺與春姑娘的交接班，氣溫也由低到高，花芽寶寶就會(huì)先葉芽寶寶展開(kāi)她們的笑臉。隨著氣溫的升高，葉芽才開(kāi)始萌發(fā)，于是就有了櫻花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的現(xiàn)象。

　　終于，在度娘的幫助下，我解開(kāi)了心中的謎底。

　　櫻花的美不僅讓我大飽了眼福，也讓我明白了生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要懷著一顆好奇的心，就能發(fā)現(xiàn)世界真的很奇妙。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇31

　　在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但我依然十分感興趣，其中就有一件令我久久難忘。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)我的外套有一點(diǎn)臟，心想，爸爸媽媽一天工作十分辛苦，還要照顧我，今天我就自己洗吧，于是，我從床底拉出盆子，往里倒了些水，然后放下太陽(yáng)能熱水參合到水溫剛好，我就拿來(lái)自己的臟衣服泡入水中。先倒入洗衣液，然后在倒入柔順劑，我就坐下來(lái)使勁搓揉。衣服在洗衣液的作用下，臟污在一點(diǎn)點(diǎn)減少，但有幾點(diǎn)必須適當(dāng)在加一些洗衣液才能弄干凈，滿(mǎn)盆子的泡泡讓我既好奇有興奮，就這樣我反反復(fù)復(fù)的搓洗，盤(pán)子里的誰(shuí)換了一盆又一盆，累的.我滿(mǎn)頭大汗，手也搓的通紅，衣服終于洗干凈了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手指頭上出現(xiàn)了一條一條“皺紋”，很像波浪，這是為什么呢？我十分好奇，于是我來(lái)請(qǐng)教我的百科老師——電腦。我搜索其中的奧秘，終于功夫不負(fù)有心人，我找到了答案，原來(lái)我們的皮膚上布滿(mǎn)了一層薄薄的油脂，是為了防止皮膚直接從外界吸水，當(dāng)我們把手浸泡在水里一段時(shí)間時(shí)，油脂被除去，因此皮膚開(kāi)始吸水，而我們的皮膚表面是一層表皮層，表皮層下面是真皮層，兩者并沒(méi)有黏在一起，只是某些地方有，某些地方?jīng)]有。所以，當(dāng)表皮洗水后腫起來(lái)，表皮層與真皮層黏在一起的地方就會(huì)凹陷下去，從而從外觀(guān)上看，才會(huì)有凹凸不平的表現(xiàn)。

　　我找到了其中的奧秘，別提有多么高興，心里有很強(qiáng)的成就感！

　　通過(guò)這件事，讓我知道，只要我們善于觀(guān)察生活中的很多細(xì)節(jié)，在我們生活中就有許多小奧秘，我們好好學(xué)習(xí)，鉆研他們，破解他們，在無(wú)限好奇中找到無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。真是生活處處有學(xué)問(wèn)，只等你我慧眼去發(fā)現(xiàn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇32

　　一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著小白兔一起到菜園里摘蘑菇和白菜。

　　走著走著，小白兔看見(jiàn)了路邊一大片蘑菇地，這里的蘑菇每個(gè)都非常漂亮。它開(kāi)心地喊道：“媽媽?zhuān)�快�?lái)看呀！這里有這么多美麗的蘑菇！我們帶回去熬蘑菇湯吧！”說(shuō)著就要去采。

　　兔媽媽聞聲趕來(lái)急忙說(shuō)：“別去，快回來(lái)！那蘑菇有毒�！靶⊥弥缓脨瀽灢粯�(lè)地回到媽媽身邊。媽媽很認(rèn)真地對(duì)它說(shuō)：”小白兔，這種蘑菇另看它長(zhǎng)得漂亮，可是吃下去會(huì)毒死的，以后不能隨便摘蘑菇吃。知道了嗎？“小白兔極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　它們母子倆雙向前走去，好不容易才走到它們的'菜園子里。一看，呀！菜園里的菜真多呀！有大大的蘿卜、小傘似的蘑菇、水靈靈的大白菜……這些全是它們愛(ài)吃的食物。小白兔和媽媽看了又看，找了許多美味可口的蘑菇、蘿卜和白菜，裝滿(mǎn)了一個(gè)大籃子，它們好不容易才把一籃子食物運(yùn)回家。

　　回到家，兔媽媽開(kāi)始做午飯，小白兔又調(diào)皮地走到有毒的蘑菇地里，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵呵！偷偷摘一個(gè)，嘗嘗吧，這么漂亮的蘑菇，怎么會(huì)有毒？”可是，它才剛剛嘗一口蘑菇，就暈了過(guò)去。兔媽媽做好了飯，還不見(jiàn)小白兔回來(lái)，它想：“這孩子又跑哪去了？”它剛出門(mén)，就看見(jiàn)小白兔的腳印，它順著腳印找到了躺在地上的小白兔。

　　兔媽媽急忙喊來(lái)救護(hù)車(chē)，把小白兔送進(jìn)醫(yī)院搶救。過(guò)了好一會(huì)兒，小白兔才醒過(guò)來(lái)。兔媽媽又急忙從家里拿來(lái)做好的蘑菇湯喂給小白兔吃，兔媽媽輕輕說(shuō)：“孩子，下次別去了。有毒的蘑菇雖然長(zhǎng)得美麗，但是不能吃，你可要記住了。”小白兔慚愧地說(shuō)：“知道了�！睆拇怂�再也不敢亂采蘑菇了。原來(lái)，采蘑菇也也是有學(xué)問(wèn)的。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇33

　　這個(gè)學(xué)問(wèn)與其它學(xué)問(wèn)可不一樣，這里的學(xué)問(wèn)得自己摸索，這摸索也得要代價(jià)，有的同學(xué)就以犧牲好幾個(gè)雞蛋的代價(jià)才換來(lái)的。不過(guò)還好，我只規(guī)定“摔”熟雞蛋，否則的話(huà)，不知我們的地面是否會(huì)“蛋”流成河呢？

　　其實(shí)，要求很簡(jiǎn)單，就是用上一定的包裝或創(chuàng)意，讓雞蛋從四樓上掉落在地時(shí)不破即可。但難就難在創(chuàng)意上，看看我們有的同學(xué)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，把個(gè)雞蛋包得似一顆“銅墻鐵壁”的大炮彈，這樣一來(lái)，即使從十樓上扔下來(lái)，也不會(huì)有事的，想想看，雞蛋的體積都只占到包裝物的幾十分之一了，而且那些包裝物又輕又軟，摔得壞那才叫怪呢！

　　有的同學(xué)聽(tīng)了我的提示，都做起了降落傘，幾個(gè)雞蛋像凌空飛舞的仙子飄飄悠悠地下來(lái)，安全地著陸。有的同學(xué)干脆將雞蛋裹在泡沫板里，而且大小剛好，這樣的蛋所受的.震動(dòng)極小，自然也不會(huì)破了。但有的同學(xué)就不同了，雖然外面也包了東西，也較厚實(shí)或穩(wěn)妥，但落下去后，卻出現(xiàn)了外面不破里面破的現(xiàn)象，可能是因?yàn)槔锩鏇](méi)有固定住的緣故。還有的同學(xué)，創(chuàng)意是創(chuàng)了，但沒(méi)考慮后果，也沒(méi)先在家里做一下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋和瓶子一起被硬生生地?fù)ピ诹说厣�，發(fā)出清脆的響聲之后，便出現(xiàn)了破裂的雞蛋，其形慘烈。根據(jù)規(guī)定，被摔破的雞蛋如果沒(méi)有臟的話(huà)，要由摔破者吃掉，吃的人倒也高興，可能這樣的雞蛋味道特好。

　　一個(gè)皆大歡喜的結(jié)果是大部分的雞蛋沒(méi)摔破，但我總覺(jué)得創(chuàng)意還是不夠，從有些同學(xué)的作文里反映出來(lái)的還有不少的新方法，只是在家里試驗(yàn)時(shí)因?yàn)槭�敗而沒(méi)有實(shí)施，我想，如何改進(jìn)是我們的學(xué)問(wèn)所在了。

　　大家對(duì)這次活動(dòng)很喜歡，并希望還有類(lèi)似的活動(dòng)，聰明的你，能不能幫我支個(gè)招呢？

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇34

　　放棄學(xué)問(wèn)?不!

　　學(xué)問(wèn)就是知識(shí)，知識(shí)就是力量。學(xué)問(wèn)像一條川流不息的江河，由淺短、平息涌入深?yuàn)W、洶涌的大海;學(xué)問(wèn)像大鵬，攜帶著我們的思緒翱翔于廣闊、蔚藍(lán)的蒼穹;學(xué)問(wèn)也像一位博學(xué)多才的教師，引領(lǐng)我們由愚昧的.世界拓展到知識(shí)的新領(lǐng)域、新天地，讓我們放飛自己的夢(mèng)想。

　　學(xué)習(xí)知識(shí)要學(xué)會(huì)思考，會(huì)體學(xué)會(huì)其中的內(nèi)涵與奧秘;并且領(lǐng)會(huì)到主旨后還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、探索、挖掘，不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，不禁錮頭腦。古時(shí)的偉大思想家孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼�的話(huà)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)知識(shí)要思考與探索相結(jié)合，不要固執(zhí)的只學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，不然，就會(huì)一如既往地一無(wú)所獲，事倍功半的地步。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)與學(xué)問(wèn)從書(shū)本或生活中轉(zhuǎn)移到我們的思想中，其結(jié)果要在我們的腦海中根深蒂固，需要我們腳踏實(shí)地地、孜孜不倦地、持之以恒地汲取知識(shí)，全面地鞏固其主要的內(nèi)容，并創(chuàng)新自己的方式，形成自己獨(dú)特的思維模式。孜孜不倦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鼻谀苎a(bǔ)拙，勤能成就自我，不管是從事于小工作、完成大的使命，還是從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)習(xí)知識(shí)、做學(xué)問(wèn)，只有從開(kāi)始到最終勤勉，堅(jiān)持自己的信念與追求，不半途泄氣，不放棄學(xué)問(wèn)。

　　知識(shí)的掌握不僅需要思考、創(chuàng)新與毅力，更重要、最根本的還是我們首先不要放棄學(xué)問(wèn)。對(duì)自己失去信心的人，無(wú)論是天才還是神人，還不是做事情一塌糊涂，還不是稚鳥(niǎo)有了翅膀不敢飛?!胡適曾囑咐過(guò)他的學(xué)生：不管從事于何種職業(yè)，身處何處，“都不要放棄學(xué)問(wèn)!”可知他是多么重視知識(shí)、多么渴望學(xué)問(wèn)啊!

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇35

　　一天傍晚，我和小伙伴們?cè)诖髽堑钠脚_(tái)玩耍，大家都玩得很開(kāi)心。滿(mǎn)天的落霞，紅通通的十分漂亮，但天氣非常的悶熱，我們每個(gè)人都渾身是汗，大家都說(shuō)：“能不能來(lái)一陣風(fēng)��！”天可能聽(tīng)到我們的心聲，突然暗了下來(lái)，刮起一陣狂風(fēng)，遠(yuǎn)處飛來(lái)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，在我們的上空飛舞，歡快地捕捉著小蟲(chóng)子，原來(lái)是幾只蝙蝠啊！它們?cè)诳罩酗w來(lái)竄去，揮動(dòng)著無(wú)羽毛的`翼手。這時(shí)，雨下了起來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)著它們瘦小的身子，它們?cè)谟曛袣g快地“吱吱吱”地叫著，雖然它們并不是很漂亮，但我覺(jué)得它們是雨夜里空中的精靈。

　　我們幾個(gè)小伙伴也各自回家躲雨，回到家后，我問(wèn)爸爸：“為什么蝙蝠總是在黃昏后才出現(xiàn)，而且低空亂飛？”爸爸回答說(shuō)：“蝙蝠大多是晝伏夜出的動(dòng)物，黃昏是小昆蟲(chóng)活躍的時(shí)間，蝙蝠低空亂飛就是為了捉蟲(chóng)吃。而且蝙蝠不是通過(guò)眼睛去看東西，它是通過(guò)聲波的反射來(lái)認(rèn)知周?chē)�的環(huán)境及物體，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠這種特性發(fā)明了雷達(dá)”。

　　還有一天晚上，我正在洗澡的時(shí)候，突然“嘩”的一聲，原來(lái)紙巾筒里的紙全滾到地上了，天��！這是什么原因呢？是誰(shuí)把卷紙全拉下來(lái)呢？

　　我洗完澡后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬砑垶槭裁赐蝗恢�間全部滾到地上了呢？”媽媽說(shuō)：“卷紙固定在紙筒的時(shí)候，可看作是一個(gè)定滑輪，當(dāng)我們一拉外露的紙巾時(shí)，卷紙紙芯轉(zhuǎn)動(dòng)，紙就被拉了出來(lái)。這次的情形是比較多的水被濺到紙巾上，使紙的重量增加，就產(chǎn)生重力加速度，這是萬(wàn)有引力和物體受重力作用而具有的加速度。”

　　原來(lái)生活處處都是學(xué)問(wèn)�。�

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇36

　　早晨，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回19個(gè)鴨蛋，然后媽媽又出去挖了一袋黃泥土，準(zhǔn)備腌鴨蛋。我?guī)蛬寢尠养喌胺胚M(jìn)了盆子里，用清水把鴨蛋的外殼洗干凈，媽媽放了一些鹽，然后將黃泥土和鹽放在一個(gè)小盆里，倒了點(diǎn)水，拌成泥巴糊，再把鴨蛋一個(gè)個(gè)放進(jìn)泥巴糊里滾一下，再拿起來(lái)，最后小心翼翼地將鴨蛋稍大的一頭兒豎著朝上方在壇子里，這引起了我的好奇，我問(wèn)為什么要這樣放。媽媽笑了笑說(shuō)：“你自己可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的好奇心變得更加濃烈了，于是我便放了5個(gè)躺著的鴨蛋做實(shí)驗(yàn)。我在媽媽的`指導(dǎo)下，親自用塑料袋封住了壇口。過(guò)了一個(gè)多月，媽媽讓我將咸鴨蛋拿幾個(gè)出來(lái)洗干凈煮熟。我迫不及待地拆開(kāi)塑料袋，把我放的5個(gè)鴨蛋全拿了出來(lái)，并做上了記號(hào)，另外又拿了兩個(gè)媽媽放的，這些鴨蛋的蛋殼成棕色，身上還帶著一股土味。煮熟后切開(kāi)一看，我放的那5的鴨蛋的蛋黃偏到了蛋殼的一邊，而媽媽放的兩個(gè)鴨蛋的蛋黃兒在正中間。這是什么原因呢？

　　我百思不得其解，后來(lái)，媽媽告訴我：鴨蛋平放時(shí)蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢的向兩邊或上方移動(dòng)，成功的“逃跑”了。而將鴨蛋大頭兒朝上放，蛋清比蛋黃流動(dòng)的速度快，便首先占據(jù)了下面的空間，蛋黃兒雖然承受著較大的壓力，但下面的空間窄小，沉不下去，蛋清被擠壓在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地拖著蛋黃，讓鹽慢慢把自己腌成固體。學(xué)腌鴨蛋，讓我發(fā)現(xiàn)了腌鴨蛋的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也使我懂得了只要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問(wèn)與秘密。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇37

　　星期五下午放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爸爸在整理一本本“書(shū)籍”，我走近一看，原來(lái)那“書(shū)籍”是精美的郵冊(cè)，翻開(kāi)郵冊(cè)，一張張精致的郵票便展現(xiàn)在我的眼前！有宏偉壯闊的故宮博物院、皚皚白雪的長(zhǎng)白山天池、活潑可愛(ài)的國(guó)寶大熊貓、抗戰(zhàn)勝利五十周年的紀(jì)念票……簡(jiǎn)直就是一本本包羅萬(wàn)象的大百科全書(shū)。爸爸說(shuō)：“你別看這一張張小小的郵票，只要仔細(xì)認(rèn)真研究，你還能學(xué)到更多的知識(shí)，要不你用壓歲錢(qián)去買(mǎi)一本屬于你自己的郵冊(cè)，怎么樣呢？”

　　我趕緊拿出壓歲錢(qián)，和爸爸一起到郵政局去采購(gòu)郵冊(cè)。讓我感到非常的幸運(yùn)，我買(mǎi)到了郵局的最后一本2015年的郵票年冊(cè)。然后就像得到了一個(gè)寶貝似的將它抱回了家。

　　回到家，我匆匆地把郵冊(cè)放在床上，然后就迫不及待地翻開(kāi)郵冊(cè)欣賞這本“大百科全書(shū)”。最先映入眼簾是郵冊(cè)封面的抗戰(zhàn)勝利70周年圖片，翻開(kāi)郵冊(cè)的第一頁(yè)，票面上是一只造型奇特、花枝招展的綿羊，寓意著羊年吉祥和幸福綿長(zhǎng)。讓我最感興趣的是一套《西游記》郵票，有孫悟空自封齊天大圣、佛祖降悟空、唐僧收徒等等，尤其是小型張上的大鬧天空，孫悟空身穿錦袍、頭戴金冠、手舉金箍棒，正向各位天神示威呢！郵冊(cè)中還有風(fēng)景秀麗的瘦西湖，波瀾壯闊的錢(qián)塘江大潮，展現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、人們幸福的.《中國(guó)夢(mèng)》套票，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年的套票……真是讓人眼花繚亂、大開(kāi)眼界。

　　小小的郵冊(cè)中的郵票不僅僅是郵資和收藏品，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一本百科全書(shū)！從中我不但學(xué)到了自然人文知識(shí)，還讓我了解了歷史和祖國(guó)的改革開(kāi)放所取得的偉大成就。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇38

　　一天下午，我和媽媽一起去買(mǎi)盆植物，因?yàn)椴鑾咨虾芸�，要買(mǎi)一些植物來(lái)裝扮茶幾。我選來(lái)選去不知道選哪盆。于是售貨員急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你買(mǎi)一株含羞草吧，可有趣了。”我疑惑不解地問(wèn):“含羞草很有趣？”媽媽也有些疑惑，所以我們決定買(mǎi)一株含羞草，回家看看是否是售貨員說(shuō)的一樣。

　　我急忙跑回了家。媽媽急忙說(shuō)道:“慢點(diǎn)兒，別摔了。”我把這充滿(mǎn)奇跡的含羞草捧在懷里，不顧一切地跑著。到了家，我把這一株含羞草放下，為了看含羞草有什么神奇之處，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一支鋼筆和一支鉛筆。我先把鋼筆拿起來(lái)，觸碰了一下含羞草的葉片，瞬間，含羞草的葉片立刻卷起來(lái)了，我再把鋼筆拿起來(lái)，也觸碰了一下含羞草葉片也卷起來(lái)了，我再用手指，竟然也卷起來(lái)了。我心想:為什么含羞草的葉片只要一碰就能卷起來(lái)呢？我覺(jué)得這株含羞草的葉片能卷起來(lái)的'原因應(yīng)該是:“含羞草和其他的植物不一樣�！�

　　為了驗(yàn)證我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)，我查詢(xún)了許多資料，最后從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了最終答案:因?yàn)楹�羞草的葉片和其他的植物不一樣，其他的植物一般沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞，所以感覺(jué)不到外界的觸動(dòng)。而動(dòng)物和人都有神經(jīng)細(xì)胞，含羞草和動(dòng)物和人一樣，也有神經(jīng)細(xì)胞，能感覺(jué)到外界觸動(dòng)，所以會(huì)卷起來(lái)，另外，含羞草夜里會(huì)放一些毒，最好放在室外。

　　從含羞草身上，我明白了一個(gè)道理:“留心處處皆學(xué)問(wèn)�！笨此七@平淡無(wú)常的大自然，其實(shí)處處都蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇39

　　我們好多人都有一句自己喜愛(ài)的名言，用來(lái)鞭策自己。在我們生活中，只要留心觀(guān)察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)，獲得學(xué)問(wèn)。

　　一次自然課上，老師對(duì)我們進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。課本上的.內(nèi)容大家都很熟悉，考起來(lái)并不費(fèi)力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問(wèn)魚(yú)有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸？一鼓作氣寫(xiě)了出來(lái)。幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，我拿了個(gè)100分。同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀？要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌？”我神秘地說(shuō)：“秘密�！逼鋵�(shí)上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚(yú)，魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)，我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶，問(wèn)它們叫什么名字。奶奶沒(méi)法子，只好依次報(bào)了出來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”，竟在這次考試中用上了，真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”！“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話(huà)使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫(xiě)道：“一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉�！蔽颐腿幌肫穑�我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開(kāi)的呀！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說(shuō)：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來(lái)了。我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的妙處。

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇40

　　正所謂“生活處處皆學(xué)問(wèn)，細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真章”，生活就像一個(gè)大課堂，我們的留心與思考會(huì)讓我們學(xué)到不少東西。

　　那一天我剛下課，屋外的天氣卻變得十分惡劣。大風(fēng)呼呼地吹著，夾雜著堅(jiān)硬的冰雹，令人望而生畏。無(wú)奈的我既為了能寫(xiě)完作業(yè)，也是防止天氣再度惡化，只能在冰雹停了后踏上回家的大路。走了一會(huì)兒，我來(lái)到了公園旁的一片小樹(shù)林，但昔日的大樹(shù)在經(jīng)歷了大風(fēng)地猛吹后，都全部被連根拔起，橫七豎八地倒在了土地之上，地面上留下了一個(gè)個(gè)大坑。然而，在這片樹(shù)之中，還有一棵小樹(shù)仍在矗立著，幾塊冰砸了下來(lái)，小樹(shù)斷了幾根樹(shù)枝，僅剩的幾片葉子也掉了，但小樹(shù)就是屹立不倒，穩(wěn)穩(wěn)地立在土中。接著，大風(fēng)“呼呼”的吹過(guò)來(lái)，可憐的小樹(shù)被吹的只剩下一根孤零零的樹(shù)干，奄奄一息。又過(guò)了一會(huì)兒，連最后的樹(shù)干也被連根拔起，塵土飛揚(yáng)。

　　待風(fēng)頭過(guò)去了以后，我繼續(xù)前進(jìn)。我又到了一片綠化區(qū)。綠化區(qū)的場(chǎng)景和土地截然不同。綠化區(qū)里全是綠油油的'小草，而這些小草也全部完整無(wú)缺。接著又是一陣大風(fēng)，只見(jiàn)那些小草“低下頭”，緊貼著地面，風(fēng)從小草上吹過(guò)，沒(méi)有傷到小草半分。我恍然大悟，原來(lái)小草適當(dāng)?shù)氐皖^，躲過(guò)了風(fēng)，所以才依舊生機(jī)勃勃，而小樹(shù)卻一直挺立著，寧折不彎，最后被連根拔起。

　　雖然這只是大風(fēng)中非常普通的現(xiàn)象，但卻給了我很大的啟示：面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，不要光頑強(qiáng)抵抗，與其和敵人硬碰硬兩敗俱傷甚至丟掉性命，不妨先避其鋒芒，待其風(fēng)頭過(guò)去了，再反擊也不遲，所以做出適當(dāng)?shù)那�服并不是放棄，而是為了生存和更好的發(fā)展。

　　果然，在生活這個(gè)大課堂里，全部都是學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，提出疑問(wèn)，認(rèn)真思考，就能接受生活的指導(dǎo)，了解許多人生道理。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇41

　　留心一棵草，能感天地之生機(jī)；留心一朵花，能觀(guān)天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理；留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩，懂得更多道理。

　　記得有一次，我和媽媽在公園里散步。樹(shù)木青翠欲滴，宛如一排排士兵守衛(wèi)著公園�；▋悍路鹨活w顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們?cè)谖�風(fēng)中輕輕搖擺著，散發(fā)著淡淡的幽香。鳥(niǎo)兒眨巴著黑豆似的小眼睛，在樹(shù)枝上唱著秋天的贊歌。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，照在身上暖洋洋的，舒服極了。

　　這時(shí)，我的目光落在了一棵樹(shù)上。這棵樹(shù)高大粗壯，枝繁葉茂。樹(shù)葉是金黃色的，既似一把精致的梅花扇，又如少女的裙擺。微風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉像跳水員一樣輕輕一跳，就離開(kāi)了樹(shù)枝，跳起了“空中芭蕾”。我的.臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，便好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么樹(shù)？”媽媽微笑著拿出手機(jī)，打開(kāi)了“形色”，“咔嚓”對(duì)著這棵樹(shù)按下了快門(mén)。我好奇地看向媽媽的手機(jī)，原來(lái)這是一棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)渾身是寶，可以做藥和木材，所以人們稱(chēng)它“活化石”。我們平時(shí)買(mǎi)的白果，就是銀杏樹(shù)的果實(shí)。媽媽的臉上依然帶著甜甜的微笑，她解釋說(shuō)：“如果遇到不認(rèn)識(shí)的植物，就可以來(lái)請(qǐng)教形色，它會(huì)告訴你植物的名稱(chēng)和作用�！睂W(xué)到了新知識(shí)，我高興地跳了起來(lái)。于是，我和媽媽遇到不認(rèn)識(shí)的植物，就去請(qǐng)教形色。我們都在留心中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。�處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們?cè)谏�活中要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能懂得更多道理，體會(huì)到別樣的快樂(lè)，讓生活更加豐富多彩。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇42

　　“抓知了嘍，抓知了嘍！”我開(kāi)心地叫著。拿著媽媽給我做好的工具——一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上綁著一個(gè)塑料袋，向樹(shù)林出發(fā)。一路上，我謹(jǐn)記媽媽的方法：看到知了輕輕走過(guò)去，用塑料袋口對(duì)準(zhǔn)知了，知了一飛就會(huì)飛進(jìn)袋子里，知了就算抓住了。

　　我來(lái)到小樹(shù)林邊上，聽(tīng)到知了在樹(shù)上大聲地叫喚著：“知了，知了，熱死了，熱死了�！甭�(tīng)這聲音，媽媽說(shuō)這是噪音，我卻認(rèn)為這是向我表示友好的召喚，知了跟我捉迷藏呢？我聽(tīng)到了知了的`叫聲，就知道知了肯定在樹(shù)上，于是望眼欲穿地盯著樹(shù)干和樹(shù)枝。

　　“太好了，我看到一只知了了。”我邊自言自語(yǔ)邊用塑料袋口對(duì)準(zhǔn)知了，可還沒(méi)等我靠近知了，知了就“撲啦”一聲飛走了，接著，又有幾只知了飛走了，好可惜呀！第一次抓知了以失敗告終。我不放棄，繼續(xù)前行，可不知怎么的，知了就是不飛入我的袋子，我只好空手而歸。

　　午睡醒來(lái)的外公看到我沒(méi)抓住知了就說(shuō)：“要抓知了呀，到晚上我?guī)湍阕ァ！?/p>

　　“真的嗎？外公萬(wàn)歲�！蔽覈�著外公轉(zhuǎn)了一圈，高聲叫道。于是我期盼著夜晚的來(lái)臨。

　　到了晚上，外公拿著一個(gè)大手電筒帶著我出發(fā)了。我們來(lái)到一顆大樹(shù)下，只見(jiàn)外公把手電筒打開(kāi)，讓光亮照著大地，然后拉著我蹲在邊上。突然，一只知了“吱”地一聲飛向了亮光，我直撲過(guò)去，沒(méi)等知了反應(yīng)過(guò)來(lái)就抓住了它。接著，又是一只飛來(lái)，兩只飛來(lái)……不一會(huì)兒，好多的知了前赴后繼地?fù)湎蛄凉猓�好似飛蛾撲火。我抓知了就像撿小石頭那樣簡(jiǎn)單，太過(guò)癮了。

　　當(dāng)我滿(mǎn)載而歸時(shí)，我在想：抓知了也有學(xué)問(wèn)，看來(lái)大自然真的是太神奇了！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇43

　　我曾經(jīng)無(wú)比懷念那些一去不復(fù)返的少年時(shí)光，可是當(dāng)我追憶往昔的時(shí)候，我也就覺(jué)得時(shí)間就這樣過(guò)去了，其實(shí)也沒(méi)有什么關(guān)系，就好像當(dāng)我們戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)間緩緩流逝的時(shí)候，我同樣會(huì)覺(jué)得這是多么平常的一天。

　　當(dāng)我們真的看清楚了事情的真相，等我們真正從其他的途徑當(dāng)中看懂人生，我們就會(huì)明白，其實(shí)之前所受的那些教育只不過(guò)是冰山一角，在以后的人生當(dāng)中，在以后步入社會(huì)的摸爬滾打里面那些才是真刀真槍的內(nèi)容。那時(shí)候，我一直都在懷疑高考到底有什么意義，我們只是一直都在學(xué)習(xí)，一直都在背誦那些死的知識(shí)，然后在一場(chǎng)考試當(dāng)中結(jié)束，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高考是這個(gè)世界上最公平的一件事情了，相對(duì)而言的是這樣，因?yàn)楫?dāng)你走出高考的考場(chǎng)之后，以后所迎接的人生將會(huì)各種各樣，你想象不到的`，不公平的都會(huì)接踵而來(lái)，你也沒(méi)有辦法去抗拒，沒(méi)有辦法去改變這個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，這樣的現(xiàn)實(shí)最好像你在一個(gè)游戲里面，你想要去繼續(xù)玩這個(gè)游戲，你就必須要遵守它的游戲規(guī)則，你又不是創(chuàng)世者，你不可能掌握著游戲規(guī)則，除非你擁有足夠強(qiáng)大的力量。

　　人生其實(shí)是很精彩的，以前的我喜歡看《紅樓夢(mèng)》，總是覺(jué)得劇情太過(guò)復(fù)雜，太過(guò)煩亂看不進(jìn)去，可是這一段時(shí)間我翻出來(lái)陳曉旭版的《紅樓夢(mèng)》電視劇再看一遍，發(fā)現(xiàn)真的是比現(xiàn)在拍的那些電視劇要精彩的多，果然名著不愧就是名著�？催@部劇的時(shí)候，我腦海當(dāng)中突然浮現(xiàn)了一句話(huà)，世事洞察皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

　　在這個(gè)世界上我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，但絕對(duì)不僅是那些書(shū)本上的知識(shí)，我們要學(xué)的是真正應(yīng)用于這個(gè)社會(huì)的，真的東西，那些眼神，那些行為，那些言語(yǔ)當(dāng)中透露的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)問(wèn)，只要我們用心去觀(guān)察，用心去琢磨，總會(huì)有所收獲。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇44

　　今天，媽媽帶我上街買(mǎi)菜。走到賣(mài)雞蛋的小攤旁，想到很久沒(méi)吃煮雞蛋了，便要求媽媽給我買(mǎi)雞蛋。媽媽答應(yīng)了。

　　回到家，我就等著媽媽給我煮雞蛋了。沒(méi)過(guò)多久，雞蛋就煮好了�！班蓿�可以吃香噴噴的煮雞蛋嘍!”我高興地喊著，連忙從鍋里撈出一個(gè)雞蛋，顧不得燙手，就迫不及待地剝了起來(lái)�？烧l(shuí)知，我越心急，那雞蛋就越和我作對(duì)。雞蛋殼都粘在蛋白上，難剝得要命。所以，我只能連皮帶肉地往下扯。一邊扯一邊還嘀咕：“怎么吃個(gè)煮雞蛋都這么累啊!”

　　媽媽看見(jiàn)了，連忙叫我停下來(lái)，說(shuō)：“敏敏，你怎么這么浪費(fèi)啊!你看，好好的一個(gè)煮雞蛋，被你這么一折騰，都只剩下蛋黃了。這雞蛋落到你手里，可真是受罪呀!”

　　我原本心里就不舒服，被媽媽這么一說(shuō)，更來(lái)氣了：“媽媽?zhuān)�你厲害，那你�?lái)剝一個(gè)試試!”媽媽又說(shuō)：“傻丫頭，別只顧生氣，做事情是要?jiǎng)觿?dòng)腦子的。這剝雞蛋可也是有學(xué)問(wèn)的哦!”“剝雞蛋也有學(xué)問(wèn)?”我半信半疑，“趕快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！眿寢屝χ�說(shuō)：“看你這么好學(xué)，媽媽就教你一招。很簡(jiǎn)單，只要把煮好的熱雞蛋放進(jìn)冷水里浸一會(huì)兒，那樣雞蛋殼就很容易剝掉了�！�

　　就這么簡(jiǎn)單?我馬上照媽媽說(shuō)的試了一下。嘿，真神了!雞蛋殼向我投降了，很快，白乎乎、光溜溜的.雞蛋就完整地露了出來(lái)!我趕緊咬了一口，恩，真香!

　　這到底是怎么回事呢?我又向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我：“熱雞蛋一碰到冷水，蛋白就會(huì)收縮，便跟蛋殼分離開(kāi)來(lái)。這樣雞蛋就好剝了。這就是利用了‘熱脹冷縮’的原理�！�

　　原來(lái)，這剝雞蛋還真有學(xué)問(wèn)，媽媽知道得可真多!看來(lái)，我以后得好好跟媽媽學(xué)學(xué)了!

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇45

　　“寶貝！快來(lái)和媽媽出去采蘑菇嘍！”清晨，兔媽媽朝小白兔的房間喊道�！芭�！太好了，我來(lái)啦！”小白兔邊答應(yīng)邊從房間里沖出來(lái)，他可是第一次去采蘑菇呢！

　　出了家門(mén)，他們來(lái)到陰暗潮濕的樹(shù)林，“哇！好多的蘑菇！”小白兔驚喜極了。兔媽媽也高興地說(shuō)道：“哈！我們又可以飽餐一頓嘍！”說(shuō)著，媽媽彎腰摘下一個(gè)灰色的蘑菇，小白兔心想：媽媽真是的，這么多漂亮的蘑菇不摘，干嘛摘那些灰不溜秋的呀！鮮艷的一定更好吃。想到這，小白兔便自顧自地摘起那些艷麗的蘑菇�！皩氊�，聽(tīng)好了，采蘑菇也是有學(xué)問(wèn)的，比如……”兔媽媽以為小白兔一直在后面，便邊摘邊講解。說(shuō)了好半天，也沒(méi)聽(tīng)到小白兔回應(yīng)一句，兔媽媽正奇怪，猛一回頭，哪兒還有小白兔的影子呀！兔媽媽急了，一邊喊，一邊四下張望，原來(lái)小白兔正在遠(yuǎn)處摘蘑菇了，兔媽媽連忙趕過(guò)去，一下打掉了小白兔手里的蘑菇，“這些蘑菇有毒，不能要！”“這么漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒，你摘的那些丑八怪才有毒呢！”小白兔看到自己辛苦摘的.蘑菇被媽媽扔掉了，感到很委屈�！皩氊愌�！采蘑菇不能只看外表，有的毒蘑菇把自己打扮得花花綠綠，吸引小動(dòng)物們，你可千萬(wàn)不能上當(dāng)呀！”兔媽媽耐心地講解著，“如果吃了毒蘑菇，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成死亡，別看那些不起眼的蘑菇，它們才是最安全的，營(yíng)養(yǎng)又豐富，媽媽平時(shí)給你做的就是這顏色普通的蘑菇�！�

　　“原來(lái)是這樣��！那我現(xiàn)在可一定仔細(xì)識(shí)別了。”小白兔聽(tīng)了，立刻把毒蘑菇全部扔掉，一蹦一跳地跟著媽媽采起了那些“丑八怪”。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇46

　　今天，我們上了一節(jié)科學(xué)課。

　　上課時(shí)，帶著無(wú)盡的期待，我偷偷地瞥了一眼老師的“百寶匣”。以往，那里面的東西應(yīng)有盡有：什么小發(fā)電機(jī)啦，航模制作材料啦，形狀各異的磁鐵、磁石啦，都有。可是今天令我失望的`是，“百寶匣”里并沒(méi)有神奇的東西，只有一個(gè)玻璃杯、一盆水和一張厚紙片。

　　準(zhǔn)備要做實(shí)驗(yàn)了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，希望能上去給老師當(dāng)助手，親自體驗(yàn)一下動(dòng)手的感受。最后老師選中了我。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師首先在杯子里裝滿(mǎn)了水，接著又把紙片蓋在杯口，用手按著慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)。然后，老師突然松開(kāi)手。我們大家的心都提到嗓子眼，奇跡發(fā)生了，水并沒(méi)有灑出來(lái)！我們松了一口氣。我在杯子底下摸了又摸，想看看老師有沒(méi)有用透明的東西在底下支撐著，然而并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)，老師拿著杯子在所有人的頭上經(jīng)過(guò)，大家十分緊張地仰著頭盯著杯子，躲著閃著，還有的甚至發(fā)出尖叫，生怕水會(huì)澆在自己的頭上�？墒�，杯子的水終究沒(méi)有流下來(lái)。

　　老師微笑地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道為什么我把手拿掉后，紙沒(méi)有掉落反而還被吸在上面了嗎？”大家議論紛紛，好久也沒(méi)能得出答案。老師解釋道：“這是因?yàn)榧埰�把水和空氣隔離了，在紙片外的空氣托著紙片，所以水才不會(huì)流下來(lái)。”接著，老師又給我們講了著名的“馬德保半球?qū)嶒?yàn)”，在老師的講解中，我們第一次體會(huì)了“大氣壓”的神奇。

　　都說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，看來(lái)這句話(huà)并非絕對(duì)正確，“真理”有時(shí)候是能被打破的，只要我們用心去探索。

　　真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇47

　　茶，是中國(guó)古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成為了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成為了我們的傳統(tǒng)。所以今天我要學(xué)會(huì)泡茶！

　　我拿起水壺慢悠悠地走向水龍頭，邊走邊唱：“一個(gè)和尚沒(méi)水吃，兩個(gè)和尚有水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃……”就這樣水一下子灌好了，我把它插上電源，不一會(huì)兒水燒開(kāi)了。

　　我拿出茶葉罐，揭開(kāi)了蓋子，頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)。我倒出一些嫩綠的茶葉，放進(jìn)杯子里，沖了半杯開(kāi)水。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，只見(jiàn)茶葉有的像老鼠見(jiàn)了貓一樣四處逃散；有的像放學(xué)的`孩子，歸心似箭地沖到杯口，整齊地排起隊(duì)來(lái)；有的像海底世界里的海馬，向上看看，向下瞧瞧，在杯中飄飄蕩蕩；有的像懶惰的蝸牛，縮在殼里，在杯底睡起大覺(jué)來(lái)；有的像自由自在的小魚(yú)，上下左右的轉(zhuǎn)著，悠閑自得……

　　這時(shí)，水已經(jīng)變綠了，茶葉們更搗亂了�？�，有一些茶葉剛落到杯底卻又像小鳥(niǎo)一樣飛了上去。飛呀飛，飛到高處往下一看，呀，好高啊，于是嚇得連忙又乖乖地降落下來(lái)。

　　看著這些飛起來(lái)的茶葉，我納悶極了：它們?yōu)槭裁磿?huì)又飛上去呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是杯底的茶葉太多的緣故。瞧，它們一片片你挨著我，我挨著你，相互推擠時(shí)那看不見(jiàn)的水波就往上升。所以一些輕的茶葉都“坐上了飛機(jī)”很難落下來(lái)了！

　　于是我打開(kāi)杯蓋，捧起杯子輕輕呷了一口，濃郁的茶香沁人沁脾，那苦澀中帶有香甜的味道，正叫人回味無(wú)窮。

　　哦，我明白了！自古以來(lái)，我們這么喜歡泡茶，喝茶，品茶，原來(lái)是這樣��！喝茶就像對(duì)過(guò)去的一次回憶！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇48

　　生活就像一位無(wú)形的老師，處處蘊(yùn)含著大道理，讓我們?cè)谄椒仓蝎@得真理，在實(shí)踐中獲得知識(shí)。這不，我發(fā)現(xiàn)就連幫助他人，這里邊也有一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢！

　　助人是一種美德，可是如果使用的方法不正確，就會(huì)變成“幫倒忙”！就譬如說(shuō)：一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生遇到了一道難題，通常會(huì)去請(qǐng)大人或家長(zhǎng)幫助他解答，本來(lái)這種題目可以用簡(jiǎn)單的思路和方式解決，但大人的思維接觸的東西與孩子是不同的，他們平時(shí)大量的使用方程，所以即使對(duì)于小學(xué)生的題目，他們也會(huì)使用這種相對(duì)“深?yuàn)W”的辦法。他教孩子用方程、用平方根、用函數(shù)……可孩子卻聽(tīng)得一頭霧水。這種教學(xué)方式看上去是幫助孩子更快地解決了問(wèn)題，并學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。但是卻沒(méi)有站在孩子的角度思考。他們的年齡都很小，接受新事物的.能力比較弱，凡事都應(yīng)該要循序漸進(jìn)，這種揠苗助長(zhǎng)的跨越式教育的后果是家長(zhǎng)們所想象不到的。最后會(huì)導(dǎo)致哈子幾處不扎實(shí)，新的知識(shí)又學(xué)不進(jìn)去，這種助學(xué)法不僅沒(méi)有幫助到孩子，反倒是害了他。

　　曾經(jīng)，我還聽(tīng)到過(guò)這樣一則笑話(huà)：一位大學(xué)生看到一位老奶奶站在路邊，便不假思索地上前去扶老奶奶過(guò)馬路，可是過(guò)了馬路，老奶奶卻說(shuō)：“小伙子，我好不容易到了馬路對(duì)面，你把我?guī)Щ貋?lái)干什么？”這雖然是一則笑話(huà)，卻意味深長(zhǎng)，這個(gè)大學(xué)生在沒(méi)有了解別人實(shí)際情況下，依然地去幫助別人，但卻好心辦了壞事，其結(jié)果必然是事與愿違。所以，以后我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，要從別人的實(shí)際情況出發(fā)，多站在別人的角度思考，不要盲目地用自己的方法去幫助別人，這樣才能得到理想的效果，正真幫到別人，而不是“幫倒忙”！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇49

　　俗話(huà)說(shuō)：“生活中處處都有美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛�！逼鋵�(shí)，生活中不止藏匿著各種各樣的美好，還儲(chǔ)存著各類(lèi)的學(xué)問(wèn)，只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此奇妙。

　　前兩天從超市買(mǎi)回來(lái)一個(gè)做冰柜的模具，興奮之余便把沒(méi)有喝完的檸檬水分杯倒了進(jìn)去，激動(dòng)的一夜沒(méi)有睡安穩(wěn)，早上一睜眼，牙齒還沒(méi)有來(lái)得及刷就跑到冰箱前打開(kāi)去找那個(gè)凍得冰棍，在廚房做飯的老媽看見(jiàn)說(shuō)：“你啊，什么新鮮東西沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看把你激動(dòng)的，一個(gè)破冰棍至于嗎？”我傻呵呵的笑著只管拿出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)和外面買(mǎi)的根本不一樣，銀白色的`冰棍上布滿(mǎn)了好多個(gè)小洞洞，像極了樹(shù)上的那個(gè)馬蜂窩，“怎么回事？怎么這么多個(gè)洞洞？”舉著冰棍朝向老媽?zhuān)�她也只是眨眨眼睛表示不解，作為好奇寶寶的我，�?dāng)然要解決這個(gè)問(wèn)題了。通過(guò)查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)，原來(lái)是檸檬水中有一些碳酸氣泡，當(dāng)冷凍的時(shí)候空氣自然會(huì)被排泄出來(lái)，形成了蜂窩狀的白色絮狀物體，從而氣泡越多，蜂窩狀的漏洞就越多，因此我們自己做的冰淇凌是沒(méi)有添加劑的。好神奇��！

　　還有最近老媽清洗洗衣機(jī)的時(shí)候被我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有用洗衣液而是往里面放了一些小蘇打、白醋、啤酒、洗潔精。站在旁邊幫她收衣服的我，問(wèn)道：“你這是干什么呢？又不是刷碗調(diào)料，你干嘛呢？”“網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)這個(gè)能把洗衣機(jī)的污垢洗的很干凈，我想試試�！卑胄虐胍傻奈依�著老媽勢(shì)必要找出根據(jù)。小蘇打的主要成分為碳酸鈉，醋中含有乙酸，洗滌劑中常見(jiàn)的成分就比較多了，有烷基苯磺酸鈉、高級(jí)脂肪酸鈉等。小蘇打和洗滌劑通常情況下顯堿性，能夠和酸性的乙酸中和，由于反應(yīng)物都是混合物，所以能夠清洗污垢。

　　生活是門(mén)大學(xué)問(wèn)你要仔細(xì)地觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定你能看到更多地科學(xué)知識(shí)呢！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇50

　　你知道嗎？小小的一方棋盤(pán)上竟也蘊(yùn)含著大大的學(xué)問(wèn)。

　　這天，表哥來(lái)到我們家做客。為了檢驗(yàn)一下我的下棋技術(shù)，我提出讓他和我下象棋。他爽快地答應(yīng)了。約定好三局兩勝的規(guī)則后，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”拉開(kāi)了序幕。

　　前兩局，我們雙方打的難解難分，各勝了一局，將比賽帶到了決勝局。比賽一開(kāi)始，我就暗暗告訴自己，面對(duì)強(qiáng)手——表哥，我一定要來(lái)個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q。所以，剛一開(kāi)局，我就動(dòng)用了大量棋子，將表哥手下的“兵將”紛紛“擒獲”。而表哥當(dāng)然也不會(huì)束手就擒，他也拼命地還擊著，比賽很快進(jìn)入白熱化的階段。

　　由于我之前主動(dòng)進(jìn)攻，表哥雖然勉強(qiáng)的應(yīng)付，但似乎還是心有余而力不足，很快，我就占據(jù)了上風(fēng)——他只剩下幾只小卒，而我的'手下還有“炮”、“車(chē)”、“馬”等大將，我樂(lè)得手舞足蹈，心里暗暗得意：哼哼，這局棋看來(lái)我是贏(yíng)定了。此時(shí)的表哥一臉嚴(yán)肅，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，左手不住地捏著他的下巴，還緊緊地抿著嘴唇。這副模樣，如果換上古裝，再加上一點(diǎn)小胡子，就是一個(gè)十足的小諸葛亮了。突然，他坐直了身子，瞪大了眼晴，似乎想到了什么計(jì)謀。我冷笑一聲：哼！你就只剩下幾只小卒了，怎么可能會(huì)贏(yíng)？你輸定了。這時(shí)的我一點(diǎn)也不關(guān)心他的小卒，率領(lǐng)著自己的大軍一個(gè)勁地向前沖去，準(zhǔn)備一鼓作氣，贏(yíng)下這局。突然，我發(fā)現(xiàn)表哥的小卒在不知不覺(jué)間竟然已經(jīng)把我的幾個(gè)大將圍了個(gè)水泄不通。我一下子傻了眼，瞪大著眼睛盯著棋盤(pán)，妄圖殺出一條路來(lái)�？墒俏宜紒�(lái)想去，也沒(méi)有找出破解的方法，我沒(méi)有辦法，只好認(rèn)輸。

　　這小小的棋盤(pán)讓我真正懂得了“驕兵必?cái)　钡牡览�，這道理不止在下棋。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇51

　　屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“人人都有生活，但是只有少數(shù)人熟悉生活，只要你能抓住它，它就會(huì)饒有趣味！”然而，生活中的那些趣味，都源于那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)。

　　哎呀！大家正在興高采烈地做游戲，突然一個(gè)不小心，劃破了點(diǎn)皮，該怎么辦呢？

　　別急，這時(shí)候你只要輕輕地在出血處按一按，將外面的血擠出來(lái)，傷口不幾天就會(huì)愈合。不過(guò)，最好不要直接用嘴去對(duì)著吸。因?yàn)楸韺拥难獛в屑?xì)菌，不益吸進(jìn)口中。而且口中也帶有不少細(xì)菌，同時(shí)也會(huì)感染到傷口。

　　我們常常愛(ài)幫著父母做家務(wù)，這其中也有不少學(xué)問(wèn)呢。

　　比如，在做飯時(shí)，最先的'步驟當(dāng)然是洗米了。洗過(guò)米后的水，可千萬(wàn)不要倒掉，它可有大用處呢。

　　我們可以用這些水來(lái)澆花。定期澆洗米水的花，大多數(shù)都會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂，這是因?yàn)橄疵姿�中含有很多淀粉，這些淀粉里也含有很多營(yíng)養(yǎng)。這樣一來(lái)，不僅節(jié)約了不少水資源，也使花兒更加美麗，豈不是一件兩全其美的好事？

　　當(dāng)然，生活中的學(xué)問(wèn)不只這些。當(dāng)小面積燙傷時(shí)，應(yīng)迅速用涼水沖洗或用牙膏敷在上面，使其降溫。當(dāng)手摸到很燙的東西時(shí)，應(yīng)將手摸住耳垂，因?yàn)槎�朵上的血液較少，所以溫度較低，把手放在上面后，就會(huì)感覺(jué)比較舒爽了。當(dāng)衣服上濺上墨水滴時(shí)，應(yīng)先用米粒搓洗，再使用洗滌劑。還有……生活中處處都是學(xué)問(wèn)，身旁的一件看似很小的事物，都蘊(yùn)藏著大智慧。還有很多學(xué)問(wèn)，等待我們?nèi)ヌ剿鳎�去研究。生活中的學(xué)問(wèn)，就像閃爍的星星般點(diǎn)綴著生活這個(gè)浩瀚的星空。生活中的學(xué)問(wèn)，就像泛起的浪花般點(diǎn)綴著生活這個(gè)波瀾壯闊的海洋。生活中的學(xué)問(wèn)，就像溫暖的春風(fēng)般點(diǎn)綴著生活這個(gè)生機(jī)勃勃的春天！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇52

　　有一天，一大早我便起床了，興致勃勃地去看我養(yǎng)的新寵物—一只可愛(ài)的小多肉！“早安!”我悄悄走到書(shū)桌旁，輕輕地?fù)崦�著綠油油的多肉。我微笑著看著它，它像剛出生的小嬰兒，十分俏皮、稚嫩；它像悄然開(kāi)放的花朵，慢慢舒展開(kāi)飽滿(mǎn)的花瓣，散發(fā)著清新的芬芳；它像頑皮的小精靈，嘻笑著跟你開(kāi)天真的玩笑……我癡癡地欣賞著這一塊精致的“翡翠”，它把周?chē)�的一切都變得渙然一新。突然，一個(gè)念頭如閃電般涌上心頭：澆水！這個(gè)多肉至少有兩天沒(méi)渴一滴水了吧？肯定把它給渴壞了！我正匆匆忙忙地接水，爸爸出現(xiàn)在面前：哎！先別急著給它澆水，你得看看它到底渴不渴……沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就跑到書(shū)桌旁，把半杯水都倒進(jìn)多肉盆里，看著清澈的水漫慢滲入泥土，我心里美滋滋的：這下小多肉能痛飲了吧！我又欣賞起它來(lái)：多肉啊多肉，快快長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)得漂漂亮亮的。

　　第二天，我無(wú)比興奮地走到書(shū)桌旁，本想著多肉能更加碧綠，但仔細(xì)一瞧：呀！小多肉像沒(méi)睡醒似的耷拉著腦袋，原來(lái)嫩綠的葉子變得枯黃……下午情況更糟。這是怎么一回事？我突然想起爸爸的話(huà)來(lái)：如果當(dāng)時(shí)多肉真的渴了，葉子怎么會(huì)如此飽滿(mǎn)？怎么會(huì)綠瑩瑩的如寶石一般！我?guī)е鴮?duì)小多肉的擔(dān)心和疑惑查閱了資料：原來(lái)，多肉植物長(zhǎng)得水嫩是因?yàn)槿~片自身就包含了很多水分，那是它們自身儲(chǔ)存的`“糧食”，澆的水不會(huì)直接補(bǔ)充到叫片里面去，而是從根部一點(diǎn)點(diǎn)滲透上來(lái)，所以說(shuō)如果澆水太多了的話(huà)，那就可能出現(xiàn)“根都被泡爛了”的情況。原來(lái)如此！以后可不能再給多肉澆那么多水。

　　希望小多肉能盡快恢復(fù)健康！探索大自然的奧秘，體會(huì)大自然啟示的深刻含義，真是一件有趣的事！通過(guò)這次的觀(guān)察，不僅豐富了我的知識(shí)，而且使我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇53

　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，詞語(yǔ)用得恰當(dāng)不恰當(dāng)這里頭也有一些“學(xué)問(wèn)”，哦不，應(yīng)該說(shuō)詞語(yǔ)用得恰不恰當(dāng)這里頭的“學(xué)問(wèn)”可大著呢！可又有什么學(xué)問(wèn)呢？讓我們通過(guò)一個(gè)有趣的游戲親身體會(huì)體會(huì)吧！

　　和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛的'一天，我和朋友們約好來(lái)我家玩。我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�好玩的游戲吧！”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我跑到房間里，拿出了5張紙，把其中4張疊成4個(gè)盒子，再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道：“你們一人領(lǐng)4張小紙條，然后在上面分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，一定要是通順的一句話(huà)”。當(dāng)她們寫(xiě)好后，我分別按順序放在不同的紙盒里，然后道，“你們每個(gè)人在每個(gè)盒子里抽一張紙，然后把它們排好，成為一句話(huà)�！毕瘸榈氖亲T穎，只見(jiàn)她只打開(kāi)前兩張，就笑得前仰后合。我們不耐煩了，催道：“快點(diǎn)讀！”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來(lái)：“十年后，小狗在地下水道里打羽毛球�！痹�(huà)音未落，我們就笑得合不攏嘴。有幾個(gè)甚至趴在了桌子上。終于到我了，我摸好了四張紙條后，就迅速地打開(kāi)看，忍住笑，把這句話(huà)讀了出來(lái)：“晚上，爸爸在足球”我忍不住笑了出來(lái)，又接著說(shuō)，“場(chǎng)……游泳！”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑，一陣陣笑聲從房間里傳出，蕩漾在空氣中。我躺在椅子上，眼淚都快出來(lái)了。還有一些人笑得根本停不下來(lái)。用手拍著桌子。時(shí)光從我們身邊跑走，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我笑得肚子都疼了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了“語(yǔ)文處處皆學(xué)問(wèn)”。一定要留心、注意，如果有些詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)，就會(huì)是個(gè)笑話(huà)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇54

　　今天我上完補(bǔ)習(xí)班，騎車(chē)回家，將家門(mén)鑰匙往家里一放，便出門(mén)打算去放松一下自我，但是我的媽媽也打算下樓去買(mǎi)菜，我倆都沒(méi)有帶鑰匙。只能等爸爸回來(lái)開(kāi)門(mén)。于是我打算趁此機(jī)會(huì)和媽媽一起去買(mǎi)次菜，了解一下我的媽媽辛勤努力的情景……

　　我和媽媽一起走向她最經(jīng)常去的超市a，我們大步跨進(jìn)了超市，走向了蔬菜區(qū)，那里的菜品五彩繽紛，十分好看，有翠綠的青菜，紅紅的西紅柿，紫色的茄子，乳白色的`豆腐，那里的人也不少，雖然這一家商店生意還算不上非常紅紅火火，但是它里面的商品總是會(huì)在國(guó)家東鳳餐桌上不負(fù)眾望，隨后，我和媽媽又跑到了，他也是經(jīng)常來(lái)的丹尼斯超市里除了給我們家里買(mǎi)一些生活日用品外，還買(mǎi)了面粉和一些新鮮蔬菜當(dāng)然我的，媽媽也忘不了我們，因走失，還給我和弟弟買(mǎi)了一包餅干，我看著媽媽的背影，他認(rèn)真挑好說(shuō)過(guò)的樣子，愿印在我腦中，這時(shí)我才知道呢，當(dāng)家才知柴米價(jià)，楊紫方小婦娘恩，而身臨其境的特殊感受，雖然我們家里并沒(méi)有像裝在口袋里的爸爸那樣一清二白，但我們也沒(méi)有說(shuō)，一直揮金如土。

　　我和媽媽一起去超市，這不過(guò)是生活中每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的普通小事，但是只要我們認(rèn)真對(duì)待它，我們?nèi)钥梢詮乃�身上學(xué)到很多很多的東西，我們的世界就像超市架上的那些菜品一樣多彩美麗，但我們一定要像媽媽一樣，做一個(gè)生活的能手，但一定要把美好的時(shí)刻想挑菜一樣挑選出來(lái)，我們?cè)谏�活中的小事例要從里面學(xué)會(huì)一些有用的東西這些小事才會(huì)真正被你的生活中去到真正的作用，才會(huì)真正由它存在的意義！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇55

　　我國(guó)一年所發(fā)生的那么多起安全事故中，溺水占80%以上，特別是那些在水中無(wú)法自救的青少年的溺水率屢屢發(fā)生，其實(shí)這跟他們的無(wú)知有一定的關(guān)系。

　　青少年中最容易溺水死亡的就是我們這些小學(xué)生了。若是溺水后4、5分鐘或6、7分鐘內(nèi)不及時(shí)搶救，那就必死無(wú)疑了，所以，小學(xué)生一般情況下不能結(jié)伴去江里學(xué)游泳，要是真的想去學(xué)游泳，必須有水性較好的家長(zhǎng)的陪同下才可以。

　　學(xué)游泳要先選擇地形，一般不能到河水深淺不一，河底淤泥較厚，水草較多的地方游泳。下水前，先用水噴灑全身，使自己的肌肉與神經(jīng)對(duì)水有一定的適應(yīng)性。下水時(shí)，不能像猛虎似的'一下子撲下去，而要有順序地慢慢地進(jìn)入水里。

　　有的人在游泳時(shí)會(huì)出現(xiàn)腳抽筋的現(xiàn)象，這時(shí)，請(qǐng)大家千萬(wàn)別慌張，要冷靜沉著，絕對(duì)不能用雙手去按摩抽筋的雙腳，而是要放松身體，盡一切辦法上岸，這樣才有希望逃生。若是真的溺水了，也不要因雙手使勁向上伸或用力掙扎，使人體加重而下沉，而是應(yīng)該大聲向旁邊的人呼喊求救。

　　去救的人若是自己不會(huì)游泳，就不能輕易下水，必須臨近找來(lái)救生圈、竹竿或木板，把這些東西拋給溺水者，讓他們抓住，再慢慢地把他們拉上岸。若發(fā)現(xiàn)溺水者有昏迷現(xiàn)象，得用雙手放在溺水者的胸部一上一下重復(fù)地按，直到溺水者胸部的水完全排出為止。若是溺水者呼吸微弱，還要立即進(jìn)行人工呼吸。

　　我們只有學(xué)會(huì)了防溺水的緊急措施，那很多溺水的安全事故就能避免，也希望每個(gè)同學(xué)在游泳時(shí)小心些，不要拿生命開(kāi)玩笑。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇56

　　生活是個(gè)大舞臺(tái)，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩小鏡頭組成的絢麗多彩的劇目。只要你有心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有學(xué)問(wèn)。

　　一天早上，我正要出門(mén)上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：你帶把傘，以防放學(xué)時(shí)下雨。我望望天，藍(lán)天上飄著朵朵白云呢，就不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：天氣那么好，不可能下雨的，我不帶！”好吧，可別怪我沒(méi)提醒你��！你”我心想：唉，你煩不煩，真啰嗦！明明是大晴天，哪來(lái)的雨？沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我背著書(shū)包跑出了家門(mén)。

　　快放學(xué)時(shí)，天忽然下起了雨，并且越下越大。咦，出門(mén)時(shí)天氣那么好，這會(huì)兒卻下起了大雨，老天爺真善變，還真叫媽媽說(shuō)著了。唉，真后悔，應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)帶把傘的。我焦急地看著外面的大雨，絲毫沒(méi)有停歇的'意思，怎么辦呢？我只好到小賣(mài)部給媽媽打了個(gè)電話(huà)，讓媽媽來(lái)接我。媽媽在電話(huà)那頭說(shuō)：早就告訴你今晚會(huì)下雨的，讓你帶把傘，你不帶，怎么樣？不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。你下來(lái)吧，我已經(jīng)在樓下等你了。唉呀，世界只有媽媽好，還是媽媽最懂我！我歡蹦亂跳地跑下樓，跑進(jìn)媽媽的雨傘里。

　　路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸痹绯康奶鞖饽敲春茫�您怎么知道要下雨呢？媽媽笑著�?duì)我說(shuō)：”早晨的云是一層一層的，像魚(yú)鱗狀的，預(yù)示著要下雨了。有句諺語(yǔ)：’天有魚(yú)鱗云，不雨也狂風(fēng)’。這是勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生活實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。生活中還有很多戲劇性的節(jié)目，只要你留心，都能找到答案�！蔽衣�(tīng)了，不禁贊嘆道：媽媽?zhuān)�您懂得真多！您說(shuō)得對(duì)，我錯(cuò)了�！�

　　生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀(guān)察，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識(shí)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇57

　　我們的生活中，處處都有學(xué)問(wèn)。不信，你就聽(tīng)我道來(lái)。

　　那是一個(gè)星期六的傍晚，我看見(jiàn)媽媽正在做飯，心想：媽媽工作了一整天，回到家里又要忙著做飯，一定很辛苦，不如我就給媽媽當(dāng)一回下手，減輕一些媽媽的負(fù)擔(dān)吧。于是，我來(lái)到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我可以幫您做些什么嗎？”媽媽回頭笑著說(shuō)：“乖孩子，不用了，你快去讀書(shū)吧！”我故意撅起小嘴嚷道：“媽媽?zhuān)�您可別小瞧我，有些事我會(huì)做的�！痹谖业囊辉傺肭笙�，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“那你就幫我搗一些大蒜吧！”聽(tīng)了媽媽分配的任務(wù)，我得意地說(shuō)：“是，保證圓滿(mǎn)完成任務(wù)�！�

　　我先洗干凈了手，拿來(lái)蒜臼、蒜錘，把剝好的`大蒜放在蒜臼里，心想：這還不容易，只要用力把蒜搗扁就行了唄。于是，我拿起蒜錘就搗，誰(shuí)知這一錘下去，大蒜竟像頑皮的孩子爭(zhēng)先恐后地跳了出來(lái)，落得滿(mǎn)地都是。我暗吃一驚：嘿，還不老實(shí)，跟我捉起迷藏來(lái)了，看我不搗扁你們。我把他們一個(gè)又一個(gè)收回到蒜臼里，用勁的把蒜錘搗了下去，沒(méi)想到，它們竟向我的腦門(mén)上跳來(lái)，我只好丟掉蒜錘去護(hù)腦門(mén)。媽媽在一旁咯咯直笑，說(shuō)：“搗蒜看似簡(jiǎn)單，若不掌握方法，做起來(lái)就不是那么容易了�！蔽抑缓命c(diǎn)點(diǎn)頭。 媽媽接著說(shuō)：“搗蒜前，要先把蒜拍扁或切成片，這樣搗起來(lái)它就不會(huì)亂跑了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我迫不及待地把蒜放在面板上，用刀背把蒜拍扁放在蒜臼里，然后拿起蒜錘，一下、兩下......只見(jiàn)蒜兒乖乖地爬在蒜臼底，一動(dòng)不動(dòng)了。聞著淡淡的蒜香味，我不由地感慨道：這真是看事容易做事難，不學(xué)就不會(huì)做呀！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇58

　　在魔術(shù)世界里物體和人之間互相變換造就了一位位杰出的魔術(shù)師。大衛(wèi)科伯菲爾為我們上演了前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的魔術(shù)奇觀(guān)，在移中做文章給了他成功。大千世界中的事是非非都可以在移中尋根揭底。

　　冬去秋來(lái)，各種鳥(niǎo)兒在忙于自己的行程，在冬天到暖和的南方過(guò)冬，到春天又回來(lái)，都是隨著大自然的變化而變化自己的棲身之所，因?yàn)楦淖儾涣舜笞匀坏囊?guī)律。

　　在三國(guó)鼎立時(shí)期，赤壁之戰(zhàn)使東吳、蜀漢大勝于曹兵，孔明的功勞功不可沒(méi)，成功地借東風(fēng)用火攻燒了曹操的戰(zhàn)船，曹操的勢(shì)力遠(yuǎn)大于東吳和蜀漢，他們接著東風(fēng)卻打敗曹軍，雖然曹操機(jī)智多謀也考慮到了這點(diǎn)，但沒(méi)想到大自然的變幻莫測(cè)。

　　在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中熟練調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，安排將軍駐守和糧草的調(diào)動(dòng)也是兵勝的'一大技藝。

　　曹操和劉備駐兵在河兩岸隔江相望，這對(duì)劉備是一大威脅，孔明讓部下晚上每每?jī)蓚�(gè)小時(shí)就鳴鼓吹號(hào)，把曹兵擾得不得入睡，曹操的多疑起了作用，每次鳴鼓都讓士兵披甲列陣，不得以……曹操就退兵三十里，求睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)�？酌鞯挠�(jì)謀就是按兵不動(dòng)卻讓曹操滾蛋。在移上獲得了成功！

　　戰(zhàn)亂不斷，軍隊(duì)的行軍和撕殺少不了大臣們的忠心不移。自古以來(lái)忠臣賢士輩出。有文天祥的“臣心一片磁石，不指南方不肯休”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”，他的意志感染了多少賢士，他的不移造就了千古傳說(shuō)。

　　移的變幻莫測(cè)可使人轉(zhuǎn)敗為勝，也可以一敗涂地，所以在大自然中要遵循自然規(guī)律，另行其道只能帶來(lái)禍害。

　　人類(lèi)的文明發(fā)展卻要與自然相抗?fàn)帲�要排污水、污氣、垃圾等，這樣的發(fā)展終歸會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。

　　移中的學(xué)問(wèn)多得多就像晴朗夜空的繁星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)！讓它帶給我們成功吧。

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　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇59

　　宇宙大地之間蘊(yùn)藏著許許多多的奧秘，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密，古往今來(lái)，有數(shù)之不盡的探索家去探尋著，挖掘著......人與人之間的許許多多事情都像一個(gè)應(yīng)用題，有解題過(guò)程，有解答結(jié)果，但結(jié)果的不一樣，是由于解題過(guò)程來(lái)決定的。

　　在社會(huì)生活中，每個(gè)人踏出的'每一步都是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你過(guò)馬路遇到一位盲人，你一個(gè)如何做，當(dāng)你想去幫助他的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已有人早你一步，這里面就是一個(gè)學(xué)問(wèn)，做一件事情猶豫一下，也許你就不能成功地做到你想要完成的事情，在工作方面上， 你與他人競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，而你卻顯得沒(méi)有頭緒，當(dāng)你看到他人之間的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你明白了團(tuán)結(jié)與合作，在競(jìng)爭(zhēng)之間的合作，時(shí)得他們成功了，他們不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而且是合作伙伴，你懂得了合作與競(jìng)爭(zhēng)共存，明白了“雙贏(yíng)原則”，這是一個(gè)大學(xué)問(wèn)，社會(huì)生活中存在許許多多的事情，你能把人情世故弄懂都是學(xué)問(wèn)。

　　當(dāng)你弄懂了這些事情，你就知道如何去應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種事情，應(yīng)對(duì)各種情況，在與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系處理中，你知道如何去做，即吧失雅氣也不傷和氣，你將能夠處理與他們的關(guān)系，這就是文章，具有清晰可見(jiàn)的時(shí)間、過(guò)程，結(jié)果，用自己獨(dú)特的方式去寫(xiě)出這與眾不同的文章。

　　能夠把社會(huì)上的人情世故弄懂就是學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，我們學(xué)會(huì)的每一件事情，每一件物體，做好的每一件事情都將成為學(xué)問(wèn)，擁有一套應(yīng)付的本領(lǐng)也就成為了文章，擁有素材，構(gòu)思，新意，具備了各種各樣的本領(lǐng)，你將擁有無(wú)窮無(wú)盡的素材，則是文章的基礎(chǔ)。

　　故這幅對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”是對(duì)我們的為人處世，在社會(huì)中生存所必須的，對(duì)于我們擁有很多的值得，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)社會(huì)中的一些本領(lǐng)打造屬于自己的文章。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇60

　　提起錢(qián)幣，大家一定不陌生吧？我們每天都和錢(qián)打交道，其實(shí)錢(qián)幣中也蘊(yùn)含不少學(xué)問(wèn)呢。星期二下午，交通銀行的叔叔給我們上了一節(jié)課，教我們從小學(xué)會(huì)理財(cái)，合理花錢(qián)。

　　錢(qián)幣都是中國(guó)人民銀行發(fā)行的，有紙幣，還有硬幣。叔叔在大屏幕上展示很多紙幣，我們都認(rèn)識(shí)。紙幣的正面是面額，國(guó)徽，還有毛主席頭像，紙幣的反面圖案很豐富，不同面值的紙幣圖案也不同，有長(zhǎng)江，泰山，人民大會(huì)堂，布達(dá)拉宮……，上面還印刷著5種不同的語(yǔ)言符號(hào)。更有趣的是如果你對(duì)照光線(xiàn)透射紙幣，紙幣正面的左下方，隱隱約約浮現(xiàn)出花紋，右邊還鑲嵌一條亮晶晶的金屬線(xiàn)，這是紙幣的.防偽標(biāo)志，人們可以通過(guò)這些防偽標(biāo)志辨別真假。

　　接下來(lái)，叔叔展覽出一疊外幣，真是讓我們大飽眼福。美元、英鎊、港幣、日元……應(yīng)有盡有，看完后，我才知道每個(gè)國(guó)家都有自己的錢(qián)幣。既然錢(qián)幣是一個(gè)國(guó)家的象征，我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)錢(qián)幣，不能在錢(qián)幣上亂涂亂畫(huà)。

　　過(guò)年了，我們收到長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)，這些錢(qián)都是他們辛辛苦苦勞動(dòng)掙來(lái)的。我們要珍惜壓歲錢(qián)，好好利用起來(lái)，用在需要的地方，有計(jì)劃合理地分配，不能隨意地亂花亂用。如果還有很多剩余的壓歲錢(qián)，可以存到銀行里，這樣既有利息，還很保險(xiǎn)，免得大手大腳亂花錢(qián)。我們平時(shí)的零花錢(qián)雖然不多，但是從每天的開(kāi)銷(xiāo)中節(jié)省下來(lái)一部分，積少成多，也是一筆不小的收入。

　　人們每天生活都不可缺少錢(qián)，人人都想擁有很多的錢(qián)。但是金錢(qián)是用智慧和勞動(dòng)掙來(lái)的，是靠拼搏和奉獻(xiàn)換來(lái)的。知識(shí)就是財(cái)富，為了明天的幸福生活，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇61

　　網(wǎng)名，顧名思義，就是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上使用的代號(hào)，性質(zhì)和名字差不多。唯一不同的就是，網(wǎng)名是自己胡編亂造的，隨時(shí)可以更換；而名字則是父母經(jīng)過(guò)深思熟慮而形成的智慧的結(jié)晶，不可輕易改變。

　　起網(wǎng)名，其實(shí)也可以夸大其辭的稱(chēng)之為一門(mén)藝術(shù)，網(wǎng)名里的學(xué)問(wèn)可大著了！

　　在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)名最大的.特點(diǎn)就是具有虛擬性，就像是玲瑯滿(mǎn)目的商品一樣，個(gè)個(gè)都有著華麗的外表，可內(nèi)在的品質(zhì)卻嚴(yán)絲合縫，一點(diǎn)兒都看不出來(lái)。

　　一個(gè)小小的網(wǎng)名，別看她在人們眼里只是一個(gè)代號(hào)，其實(shí)它的價(jià)值，以及背后隱藏的意義可是很深?yuàn)W的哦！

　　網(wǎng)名，是人與人之間無(wú)聲的交流。有時(shí)候，網(wǎng)名是可以傳達(dá)信息的，它針對(duì)的是社會(huì)大眾，沒(méi)有年齡，學(xué)識(shí)等限制。任何人都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)內(nèi)心的欲望，更可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道得到許多現(xiàn)實(shí)中不存在的東西。

　　網(wǎng)名，使人在各種情緒下沉默的發(fā)泄。人在高興時(shí)，悲傷時(shí)，失利時(shí)，得意時(shí)，都會(huì)想和別人一起分享，或者有人來(lái)分擔(dān)。正可謂“有福同享，有難同當(dāng)”嘛！這時(shí)候，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是十分必要的，網(wǎng)絡(luò)正提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)。我們可以把心情概括成短短幾個(gè)字的網(wǎng)名，一目了然，輕而易舉就可以讓別人知道自己內(nèi)心的想法，也不會(huì)不好意思了！

　　網(wǎng)名，使人在特殊情況下個(gè)性的體現(xiàn)。相信每個(gè)人都不安于一成不變的生活，總會(huì)有時(shí)候想要標(biāo)新立異一下，彰顯彰顯個(gè)性，滿(mǎn)足自己小小的虛榮心。這種情況放到現(xiàn)實(shí)生活中，理所當(dāng)然會(huì)遭到異樣的目光�？稍诰W(wǎng)絡(luò)上就不同了，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，我們可以盡自己所能把網(wǎng)名裝扮的個(gè)性十足，沒(méi)有人會(huì)攔你。偶爾接網(wǎng)名讓自己的視覺(jué)受到一定的沖擊，我相信也不是一件壞事吧！

　　網(wǎng)名里的學(xué)問(wèn)，無(wú)窮無(wú)盡。起網(wǎng)名就像是玩文字游戲一樣，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇62

　　生活處處都是課堂，在這個(gè)大課堂里有無(wú)數(shù)知識(shí)等著我們探求。

　　某一天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一袋小西紅柿，由于我愛(ài)吃，這份清洗的工作便交給了我。

　　于是我往廚房的洗菜盆里放了些水，撒上了些鹽，準(zhǔn)備著手眼前的工作。我將這些小西紅柿分成四批，兩手一捧，放在水龍頭下首先沖洗一遍。但是總有一些不安分，跑到了水盆里。待我全部沖洗干凈，準(zhǔn)備放入事先準(zhǔn)備好的水盆里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了先前掉在水盆里的那些小西紅柿全都浮了起來(lái)。這不禁引起了我的好奇心：為何這小西紅柿不會(huì)沉入水中？莫非是因?yàn)檫@期間時(shí)間太長(zhǎng)，它會(huì)自動(dòng)浮起？于是我趕緊把沒(méi)浸入鹽水中的小西紅柿倒了進(jìn)去，等待結(jié)果。

　　結(jié)果竟然是迅速浮起！我的好奇心又來(lái)了：每種果蔬都是這樣的嗎？我趕忙清洗好這些西紅柿，準(zhǔn)備再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　我便從冰箱里取出了一些葡萄，重新?lián)Q了鹽水后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我將葡萄一粒一粒從蒂上摘下來(lái)，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)準(zhǔn)確，我又將葡萄分類(lèi)，將幾個(gè)稍大一點(diǎn)兒的'放在一邊，將幾個(gè)稍小一點(diǎn)兒的放在一邊。我首先拿起幾個(gè)稍大一點(diǎn)兒的，一個(gè)個(gè)地慢慢往水里放，結(jié)果它們很快浮了起來(lái)。我有放了幾個(gè)少小一點(diǎn)兒的，結(jié)果也是一樣。這究竟是為什么呢？

　　我百思不得其解，于是向媽媽求助。媽媽告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水中的密度比淡水中大啊，只要是比它密度小的物體都是可以漂浮在水上的。這也正是海洋中發(fā)生的溺水事故比淡水中發(fā)生的相對(duì)較少的原因。海水就是鹽水，而它的密度更大，你想對(duì)不對(duì)��？”我恍然大悟。

　　生活處處是課堂，生活處處皆學(xué)問(wèn)，要想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，我們就必須要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇63

　　生活是一處寶藏，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。在生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要我們仔細(xì)觀(guān)察每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。

　　不久前，我和我的好朋友在小區(qū)里玩，玩得正開(kāi)心時(shí)，我突然看到地上黑壓壓的一片，我湊上前去，發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在搬家，“你們快來(lái)看呀，小螞蟻們?cè)诎峒覅�！”我興奮地大聲喊著小伙伴一起來(lái)看。后來(lái)我們倆為了多觀(guān)察一會(huì)，就把手里的面包分成小塊的灑在地上，讓那些沒(méi)有食物的螞蟻也搬運(yùn)起來(lái)，有的小螞蟻還抬了抬頭，似乎在向我們道謝一樣。

　　不一會(huì)兒，天上烏云密布，先是閃出了一道閃電，然后便傳來(lái)了轟隆隆的雷聲，接著便下起了傾盆大雨，我趕快喊著我的小伙伴一起回到家里，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒倓偺鞖膺�好好的.，怎么突然就下起雨來(lái)了吶？”我邊換鞋子邊問(wèn)媽媽。媽媽回答我：“剛剛你們不是還在觀(guān)察地上的小螞蟻嗎？難道就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么嗎？”正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，突然想起來(lái)這兩天我們學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴！“媽媽?zhuān)�你說(shuō)對(duì)嗎？”媽媽聽(tīng)完，對(duì)我豎起了大拇指。氣象諺語(yǔ)原來(lái)這么靈驗(yàn)�。�

　　是啊，之前在上科學(xué)課的時(shí)候，老師也說(shuō)過(guò)，原來(lái)呀，天氣變壞時(shí)，空氣中的水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻巢會(huì)特別潮濕，螞蟻難以安居，因?yàn)槲浵伒募疫B通著地下的，下雨會(huì)把它們的家完全淹沒(méi)，好多動(dòng)物們都能預(yù)感天氣，螞蟻也不例外，所以當(dāng)它們感覺(jué)到濕度過(guò)大時(shí)就會(huì)知道要下雨了，會(huì)趕在下雨前就把家移到地勢(shì)較高的地方去，當(dāng)它們一搬完，沒(méi)多久雨水就會(huì)如期而至。

　　我為發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密感到興奮，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：每一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)都來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大自然也是我們最好的老師，看來(lái)，平時(shí)要多注意觀(guān)察和學(xué)習(xí)��！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇64

　　喜歡讀書(shū)的我對(duì)謎語(yǔ)別有一番喜愛(ài)，什么《謎語(yǔ)大王》等書(shū)都被我翻透于心，這不，要舉行“猜謎語(yǔ)大賽”，我們一起去看看吧！

　　一上課，就宣布：“今天咱們來(lái)一個(gè)“猜謎語(yǔ)大賽！”，們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)興高采烈，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。誰(shuí)知，嘿嘿一樂(lè)：“別急嘛，先來(lái)個(gè)小熱身�！蔽覀冏龊脩�(zhàn)斗姿勢(shì)，決心比一比。很快“器”和“托”二字輕松登場(chǎng)，們呼了一口氣。

　　到了地名關(guān)。老師問(wèn)道：“兩個(gè)胖子在一起�！薄昂戏剩　睅讉�(gè)機(jī)靈鬼得意洋洋起來(lái)。唉！老師呀，也太低估我們了吧！老師偷偷一樂(lè)，真不知她葫蘆里賣(mài)得什么藥�！罢l(shuí)知道合肥是哪個(gè)省的`省會(huì)？”這下壞了，老師把我們問(wèn)得一愣一愣的。哎！真不該過(guò)早高興呀！我們托著腮幫子想呀想，一個(gè)個(gè)的眉頭皺成了小包子。老師公布答案：“合肥是安徽省的省會(huì)�！编�，原來(lái)小謎語(yǔ)里也有那么多知識(shí)。

　　成語(yǔ)關(guān)。老師見(jiàn)我們挺聰明便稍稍有些“傷心”，可這會(huì)兒，老師又多云轉(zhuǎn)晴了。她“刷刷”兩下，黑板上出現(xiàn)了連個(gè)字“”。我們思考起來(lái)，有的還在空中比劃著�！氨�天雪地”、“白雪皚皚”都被老師一口否認(rèn)�？磥�(lái)，我們要輸了。突然一位同學(xué)大喊：“天女散花！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，黑板轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)“天女散花”四個(gè)字。對(duì)了！同學(xué)們興奮地鼓起掌來(lái)。老師還不認(rèn)輸，原來(lái)，答案還有一個(gè)�！疤旎▉y墜！”一個(gè)男生大喊。隨后，“雨夾雪”，“一手拿針，一手拿線(xiàn)”又被他一口猜出答案�？磥�(lái)，老師慘敗嘍！這位男生也成了本賽的“猜謎大王”！

　　小小的謎語(yǔ)竟然這么有趣，它不僅讓我們活躍了思維，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我們開(kāi)闊了眼界。真是“小謎語(yǔ)，大學(xué)問(wèn)”��！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇65

　　大千世界無(wú)奇不有，有人發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)不會(huì)閉眼，有人發(fā)現(xiàn)下雨前，燕子會(huì)飛的很低。有人發(fā)現(xiàn)貓從高樓掉下來(lái)不會(huì)死，現(xiàn)在我來(lái)介紹我的發(fā)現(xiàn)吧!

　　星期天上午我起得很晚，我看見(jiàn)桌子上有個(gè)雞蛋和一碗稀飯，我邊吃邊玩著雞蛋，我又從冰箱里拿出來(lái)了一個(gè)生蛋。兩個(gè)蛋更好玩些吧，我把它們倆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，其中有個(gè)要罷工的雞蛋轉(zhuǎn)了下就停了下來(lái)。我就問(wèn)媽媽這個(gè)蛋怎么就停了下來(lái)?媽媽笑咪咪的把兩個(gè)雞蛋砸碎了，我一看就知道怎么回事了，原來(lái)一個(gè)生的一個(gè)熟的`。我又問(wèn)媽媽那生雞蛋怎么轉(zhuǎn)的慢?媽媽說(shuō)：“你去查查網(wǎng)頁(yè)或書(shū)吧!”

　　于是，我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，功夫不負(fù)有心人，我終于知道為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的慢。因?yàn)樯�雞蛋的蛋清和蛋白是液體重而慢，而熟雞蛋的蛋清和蛋白是固體輕而快。

　　這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)呀!我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的奧秘，還懂得了“留心處處皆學(xué)問(wèn)”這個(gè)道理。

　　留心處處皆學(xué)問(wèn)

　　今天中午，我沒(méi)事干，就蹲在院子里。突然，我看見(jiàn)一只螞蟻，我只知道有一句俗語(yǔ)叫"螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必大雨到".別的我卻不知道了.我查了許多書(shū)都沒(méi)查到，最后終于在十萬(wàn)個(gè)為什么找到了。書(shū)上說(shuō)：螞蟻是地球上最長(zhǎng)見(jiàn)的昆蟲(chóng),數(shù)量最多的昆蟲(chóng)種類(lèi)。螞蟻分為：雌蟻.雄蟻.工蟻.兵蟻。由于各種螞蟻都是社會(huì)性生活的群體，在古代通稱(chēng)“蟻”。據(jù)現(xiàn)代形態(tài)科學(xué)分類(lèi)，螞蟻屬于峰類(lèi)。螞蟻能生活在任何有它們生存條件地方，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強(qiáng)的生物。為多態(tài)形的社會(huì)昆蟲(chóng)，據(jù)估計(jì)，僅有大約半數(shù)的螞蟻--目前約為11100種。一個(gè)更大范圍的螞蟻區(qū)系研究也有進(jìn)行。我非常高興，我又學(xué)到了關(guān)于螞蟻的知識(shí)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇66

　　“��！鬼呀！”早上，天剛蒙蒙亮，做了噩夢(mèng)的我尖叫著醒來(lái)。伸手一摸額頭，呀！全是冷汗。驚嚇“過(guò)度”的我定了定神，在床上翻來(lái)覆去睡不著。索性穿上睡衣----整理房間去了！

　　“洗刷刷，洗刷刷！洗刷刷，哦！哦！”我邊哼著小曲，邊進(jìn)行著“愚公移山”，還時(shí)不時(shí)的給本子分分類(lèi)。沒(méi)用過(guò)的放這一疊，課本嗎，去哪兒，至于垃圾，就堆這兒吧。轉(zhuǎn)眼間，搖搖欲墜的“珠穆朗瑪峰”就被分成了許多連綿不斷的“小山丘”。這時(shí)，一些與“九陰白骨爪“相似的東西映入了我的.眼簾……

　　哈哈，是這東西！我想起來(lái)了，它的祖先還是由我引進(jìn)的呢！“偽九陰白骨爪”原是五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)書(shū)中的一員，由于我極力封鎖折法，并密不外傳，這一族很快就絕了后。但一些同學(xué)并不放棄這一產(chǎn)品，認(rèn)為它的市場(chǎng)價(jià)值很大，因此又重新鉆研了多種折法以彌補(bǔ)市場(chǎng)的空缺。這，就是其中一種。新折法在外形上大有改善，原本外形為一個(gè)小等腰三角形，現(xiàn)在大有改善，顯得更加犀利、尖銳。尤其是這種帶拐彎的，外觀(guān)好了，用處也更大，單著法卻十分復(fù)雜。這新奇的玩意兒一出現(xiàn)，心散的我就沉不住氣了，馬上鼓搗起來(lái)。

　　對(duì)折，把四個(gè)邊角往里折成三角形，再把一端的兩個(gè)三角形再對(duì)折，將整張紙?jiān)賹?duì)折就成了一個(gè)大大的鈍角三角形，這就是基本型了�？墒�，接下來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單的步驟，卻會(huì)搞得大家頭昏眼花。

　　左邊？不對(duì)。右邊？也不對(duì)。90度角？還不對(duì)。60度角？更不對(duì)了！今天，我終于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一種新的折法究竟有多難。今天，我終于發(fā)現(xiàn)了一條真理----無(wú)論做什么事情，里面都有一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇67

　　從古至今，座右銘總是激勵(lì)著我們前進(jìn)，每個(gè)人都有座右銘，我也不例外。我的座右銘是生活處處皆學(xué)問(wèn)。

　　記得有一次，媽媽讓我用熱水敷臉，我很奇怪，為什么要用熱水呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸撇撇嘴，示意我去問(wèn)媽媽。我一向很聽(tīng)話(huà)，又去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我一個(gè)令人不滿(mǎn)意的答案：“因?yàn)槟隳樕祥L(zhǎng)了濕疹�！薄澳情L(zhǎng)了濕疹，為什么要用熱水敷臉呢？”我總是喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。媽媽說(shuō)：“這樣可以促進(jìn)血液循環(huán)，使你臉上的`痘痘消失，病不就好了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　還有一次我和一群小朋友在樓下開(kāi)心的玩。玩了兩個(gè)小時(shí)之后大家都口干舌燥的，于是我們決定回家休息一會(huì)兒再下來(lái)玩。當(dāng)時(shí)我很渴，想以最快的速度沖回家，于是一個(gè)不小心和一個(gè)小朋友撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我們倆同時(shí)摔倒了。我忽然發(fā)現(xiàn)我摔倒一株植物，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的觀(guān)察起來(lái)。剛才我們摔倒時(shí)，我的手不覺(jué)一動(dòng)，觸到了那株植物，它竟然像一個(gè)害羞的小姑娘似的關(guān)上了“門(mén)”。我很奇怪，這是怎么回事呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)�可她只告訴我這種植物叫含羞草，至于為什么碰到它，葉片會(huì)合攏，她要我自己去看書(shū)。我好不容易才找到答案。原來(lái)這種植物叫含羞草，葉子上有很多水珠。人一碰就會(huì)失去水分，所以葉片會(huì)合攏。等水分又充滿(mǎn)時(shí)，它的葉子就又會(huì)張開(kāi)了。雖然我比別人少了些玩的時(shí)間，但我卻學(xué)到了知識(shí)。生活中就應(yīng)該多問(wèn)幾個(gè)為什么，遇到問(wèn)題不能得過(guò)且過(guò)。

　　只有平時(shí)不斷問(wèn)，不斷查，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。生活處處皆學(xué)問(wèn)，多問(wèn)、多記、學(xué)知識(shí)！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇68

　　“砰砰砰”，一大早，撞擊的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。

　　“誰(shuí)啊？”我披上睡袍，揉著眼睛從臥室走出來(lái)，定神一看，媽媽正在用石頭敲核桃，在我們看來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比的核桃，在石頭的“威脅”下，乖乖地張開(kāi)殼，露出美味的核桃肉來(lái)。

　　“好玩！”我高興地一拍手，“媽媽?zhuān)�讓我試試好不好？”“好，不過(guò)只能讓你敲兩個(gè)，如果你能悟出一個(gè)道理，我就再讓你敲�！薄耙谎詾槎ǎ　�

　　敲核桃？這有什么難的？我毫不客氣地拿起一個(gè)核桃，對(duì)準(zhǔn)它比較平的一面惡狠狠地狂敲。嘿嘿，核桃的殼兩三下就被我敲得四濺，“不錯(cuò)吧!”我得意地看了媽媽一眼�！熬瓦@還不錯(cuò)啊？”媽媽氣呼呼地問(wèn)：“核桃肉呢？肉呢？”對(duì)喔，肉，我要的是核桃肉，可肉連著殼都被敲飛了，哪來(lái)的核桃肉呢？我傻眼了。

　　媽媽笑了笑，說(shuō)：“這可不是用暴力就能解決的`問(wèn)題！我敲一個(gè)給你看！”只見(jiàn)媽媽拿起石頭，讓石頭平的一面向下，然后對(duì)準(zhǔn)核桃的中心一敲，核桃裂開(kāi)了。接著向旁邊發(fā)起“進(jìn)攻”，不一會(huì)兒，幾個(gè)完美的核桃肉被媽媽抓在了手上。我也學(xué)著媽媽的樣子，不一會(huì)兒，我也敲出了幾個(gè)可愛(ài)的核桃肉�！澳阄虺鍪裁吹览砹藳](méi)有？”“嗯！”我充滿(mǎn)自信地回答：“學(xué)習(xí)也是這樣，如果在解一道題時(shí)自以為是，亂做一通，結(jié)果是什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。如果掌握了技巧，再不慌不忙地一步步分析，就能學(xué)到更多的東西啦！”

　　“對(duì)！你可以接著敲了！”“不”我笑了，說(shuō)：“我要去寫(xiě)作文了，我要把我的收獲分享給大家，就像你要把你敲的核桃肉分給我們一樣！”核桃又告訴了我另一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)分享。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇69

　　要說(shuō)剝花生同學(xué)們肯定滿(mǎn)不在乎的說(shuō):“切！就這個(gè)？小菜一碟�！钡珓冇矚せㄉ�的話(huà)，相信同學(xué)們肯定不會(huì)怎么說(shuō)了哦！

　　來(lái)到外婆家,只見(jiàn)外婆正在剝自家產(chǎn)的硬殼花生，那可是相當(dāng)艱難的任務(wù)呢。一分鐘才剝八九個(gè)，外婆看我們來(lái)了，說(shuō)道：“快來(lái)一起剝吧！來(lái)年的花生就靠這些種子啦！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即埋頭干了起來(lái)。呀！好硬吶！剝都剝不開(kāi)，再加把勁！我心想�？苫ㄉ�像和我作對(duì)似的，紋絲不動(dòng)，我連連剝了好幾次就是不開(kāi)，這下我可生氣了，把花生往地上一扔，以為這就裂開(kāi)了。心里暗暗得意：小小花生敢和我斗，沒(méi)門(mén)兒!而花生呢，在地上跳了幾下，還是完好無(wú)損，它靜靜的躺在我身前，仿佛冷笑了幾聲，說(shuō)：“就你這點(diǎn)小力氣，想砸開(kāi)我？哼哼！在回家修煉幾年吧！”

　　這下我可惱了，把花生拾起來(lái)，放到椅子腳下，然后往上一坐�！斑青辍币宦曧�，花生裂了開(kāi)來(lái)，可花生仁也粉身碎骨，再也不能當(dāng)種子了！噢！我的天哪！難道我就奈何不了這小小花生？再想想辦法！再想想！我走來(lái)走去思索著，老媽舉起了抗議牌：“成馨雨，你稍微安分點(diǎn)兒，不要走來(lái)走去的，我頭都暈啦！”“哦”我坐在那兒又開(kāi)始冥思苦想。

　　不知怎么的'我想到了和花生一樣的硬殼果實(shí)——核桃，又想起了夾核桃的鉗子。對(duì)了！鉗子！雖然相比來(lái)說(shuō)稍微大了一些，但肯定很好用的！我問(wèn)外婆要了一個(gè)鉗子，輕輕一夾，花生便裂開(kāi)一條口子。用這個(gè)方法我們一會(huì)就剝了很多。外婆看見(jiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，也立即采用了。

　　不過(guò)一會(huì)兒，“艱難”的任務(wù)完成了，“戰(zhàn)利品”也十分完美，幾乎沒(méi)有裂成一半的。

　　哈哈！生活中有些不經(jīng)意的小事卻蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)哦！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇70

　　春天，萬(wàn)物萌發(fā)，是插秧的好時(shí)節(jié)。但這小小插秧中，竟含著多大的學(xué)問(wèn)呢。

　　插秧的地點(diǎn)，不是在干凈的水泥地板，而是在泥濘的田間，渾濁的泥水讓愛(ài)干凈的人們望而卻步，更何況是，深一腳淺一腳，一不小心就要和泥潭“親密接觸”呢。

　　但農(nóng)民伯伯說(shuō)只有在泥濘而富有營(yíng)養(yǎng)的淤泥里才能種出香噴噴的大米，只有勇敢的面對(duì)泥濘的灘涂和跌落泥潭的風(fēng)險(xiǎn)才能收獲成功的喜悅。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？不要被一堆知識(shí)點(diǎn)所嚇倒，勇敢的.克服它，吸收它，把它轉(zhuǎn)化成自己的東西，即使被它攔下跌倒也要勇敢地站起來(lái)。這何嘗不是一種學(xué)問(wèn)呢？

　　插秧所需的秧苗也要?dú)v經(jīng)漫長(zhǎng)的磨練。上季的稻谷要先泡24小時(shí)，后在30℃恒溫下催芽24小時(shí)，再播種成為秧苗，整個(gè)過(guò)程需要40天。機(jī)遇不也是這樣嗎？“機(jī)會(huì)都是留給準(zhǔn)備好的人�！敝挥新�長(zhǎng)的付出和準(zhǔn)備才不會(huì)在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候只能攤開(kāi)手說(shuō)“我不會(huì)耶”。這何嘗不是一種學(xué)問(wèn)呢？

　　插秧前要把提前育苗好的秧苗拔出來(lái)再插到田里去，但這一拔可是個(gè)技術(shù)活。要左手握住秧苗，右手緊握住秧苗的根部，只一拉，秧苗就完完整整地被拔出來(lái)了，如果使用蠻力，就會(huì)損傷秧苗，無(wú)法生長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不也是如此嗎？死記硬背并不能巧妙地運(yùn)用知識(shí)，運(yùn)用“巧勁”才是有效學(xué)習(xí)的答案，否則就會(huì)像被損傷的秧苗一樣無(wú)法結(jié)出智慧的果實(shí)。這何嘗不是一種學(xué)問(wèn)嗎？

　　“身心清凈方為道，退步原來(lái)是向前。”布袋和尚關(guān)于插秧的詩(shī)更是富含哲理。生活中的一些小事不也是闡明了這個(gè)道理嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河，人不是越往后拉就離勝利更進(jìn)一步了嗎？“退一步海闊天空”，這些退步，是為了更好的進(jìn)步。這何嘗不是一種學(xué)問(wèn)呢？

　　一次插秧，讓我懂得了許多，許多……

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇71

　　今天，媽媽給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，一個(gè)裝滿(mǎn)水的一次性杯子，那杯子里的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，好像再放一滴就要溢出來(lái)了，我一臉疑惑，不知道媽媽這是要做什么實(shí)驗(yàn)？

　　媽媽把水杯放在我面前說(shuō)：在水不能溢出的前提下，你說(shuō)這杯水里還能放東西嗎？我看了看水杯里的水這么滿(mǎn)，怎么還能放東西呢？我搖搖頭說(shuō)：不能。于是，媽媽從儲(chǔ)蓄罐里拿出一個(gè)5角硬幣小心翼翼地放入一次性水杯，杯子中的水抖了抖，我的心也隨著抖了一抖，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)，我很好奇，又讓媽媽放了5個(gè)5角硬幣。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)！哇！水絲毫沒(méi)有溢出來(lái)，我讓媽媽再放十五個(gè)硬幣，媽媽看著我說(shuō)：你確定嗎？我便認(rèn)真地說(shuō)：確定！媽媽找出15個(gè)硬幣，開(kāi)始小心翼翼地放，放到第11個(gè)的時(shí)候，杯子中的水早已超出了杯口，高得想給水杯蓋了一個(gè)蓋子似的，我立刻說(shuō)：停，停，不能再放了！媽媽說(shuō)：我們?cè)僭囋�。這次媽媽更加小心，15個(gè)硬幣放進(jìn)了水杯里，但水依然沒(méi)有溢出！但此時(shí)杯口的水已經(jīng)超過(guò)杯沿3毫米了，只要輕輕吹口氣，水肯定會(huì)溢出來(lái)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：我們?cè)俜乓粋�(gè)試試，可能會(huì)溢出來(lái)。只聽(tīng)撲通一聲，水真的溢了出來(lái)。

　　不是吧，這么滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯里竟還能放21個(gè)5角硬幣！太讓人難以置信了！正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，媽媽為我解開(kāi)了疑惑，原來(lái)水有一定的.粘性和張力，當(dāng)放入5角硬幣的時(shí)候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于杯子邊沿的現(xiàn)象。

　　哇！在生活中司空見(jiàn)慣的水竟有那么大的學(xué)問(wèn)！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇72

　　星期天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，便看起了我的《百科全書(shū)》，這時(shí)，我忽然看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“轉(zhuǎn)動(dòng)的小紙蛇”。

　　我按照《百科全書(shū)》上的實(shí)驗(yàn)，模仿著做了一遍，首先，我拿出了實(shí)驗(yàn)材料，材料有紙蛇、棉線(xiàn)、打火機(jī)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先，我把棉線(xiàn)系到紙蛇上，然后，把打火機(jī)放在紙盒下面，然后拿著棉線(xiàn)，使紙蛇懸浮在打火機(jī)上面，我按下打火機(jī)的按鈕，火一下子噴了出來(lái)，紙蛇卻被火燒著了，我失望極了，因?yàn)槲业倪@次實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　我沒(méi)有放棄，繼續(xù)做起了實(shí)驗(yàn)，這次我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，把紙蛇往上放了一些，把打火機(jī)往下放了放，我按下了打火機(jī)的按鈕，這次紙蛇沒(méi)有燒著，我高興極了，可是，由于我太高興了，一不小心，我拿棉線(xiàn)的`手往下放了一下，紙蛇又被燒了起來(lái)，唉，這次又失敗了，我有點(diǎn)兒想放棄，這時(shí)，我忽然想起了一句名言，失敗是成功之母，做任何事不能半途而廢。

　　于是，我再次做起了實(shí)驗(yàn)，這次，我吸取了上兩次的教訓(xùn)，又剪了一個(gè)新紙蛇，換了一個(gè)新打火機(jī)，這次，我又按照上面的步驟，把紙蛇放的離打火機(jī)不遠(yuǎn)不近，我小心翼翼地按下了打火機(jī)的按鈕，這次，紙蛇沒(méi)有被燒著，在打火機(jī)的上面還繞著圈，猶如一條小蛇跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　不過(guò)這究竟是為什么呢？我從百度上查了一下，原來(lái)，打火機(jī)使它上面的空氣變熱，從而使上面的紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事都不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。

　　��！原來(lái)我們的生活處處都有學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇73

　　媽媽叫我“水果王”，因?yàn)槲易钕矚g吃水果。水果里含有大量的維生素，對(duì)身體有許多的益處。你知道嗎，吃水果可也有學(xué)問(wèn)，不是覺(jué)得好吃就能狠吃一頓的。

　　比如炒熟的水白果，味道香美，許多人都喜歡吃，但是吃多了白果，皮膚會(huì)出現(xiàn)紅疹，還會(huì)感到惡心，呼吸困難……這是中毒的表現(xiàn)。同樣不能多吃的水果還有荔枝，吃多了容易上火，在盛產(chǎn)的季節(jié)——夏天吃多了要長(zhǎng)潰瘍的。

　　以前，我喜歡睡覺(jué)前吃一個(gè)又大又紅的`蘋(píng)果，希望蘋(píng)果能給我?guī)��?lái)一個(gè)美夢(mèng)�？墒�，第二天早上就感覺(jué)牙齒酸痛，連早餐都咬不動(dòng)了，后來(lái)才知道，蘋(píng)果里的果糖在我的嘴里經(jīng)過(guò)一夜的發(fā)酵，變成酸性了，對(duì)牙齒的腐蝕性很強(qiáng)。了解這個(gè)小知識(shí)后，在睡前不再吃水果了。

　　我愛(ài)吃的水果還有菠蘿，它產(chǎn)在南方，記得第一次認(rèn)識(shí)菠蘿時(shí)是先在老遠(yuǎn)就聞到了它的香味，那時(shí)真想咬上一大口。媽媽拉著我說(shuō)要先削皮才能吃，看著她把菠蘿皮一點(diǎn)點(diǎn)削干凈，再將金黃色的果肉切成一小片一小片的，我想著這樣總能吃了吧，誰(shuí)知媽媽還不準(zhǔn)，她拿來(lái)了一碗鹽水，把菠蘿泡浸在鹽水里，我站在一旁聞著那誘人的香味直流口水，嘴里還嚷嚷著，干嗎要這么麻煩呢？媽媽笑笑說(shuō)：“小饞貓，這么心急呀！菠蘿里含有一種物質(zhì)，吃多了會(huì)引起全身發(fā)癢，用鹽水帶走這種物質(zhì)就能吃了！”說(shuō)著，她叉了一塊遞給我，我想細(xì)細(xì)品嘗，添了添，“媽媽?zhuān)�不好吃，是咸的，剛才的香味也沒(méi)有了！”我有些失落了。媽媽說(shuō)：“你咬進(jìn)去再試試看！”我生氣地大咬一口，頓時(shí)一股菠蘿特有的香味傾入口中，而且味道也很特別，酸酸甜甜，好吃極了！

　　看看吧，吃水果的學(xué)問(wèn)真是不少哦！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇74

　　凡是都要用心，否則，再小的事也學(xué)不會(huì)做不成。這個(gè)道理是我最近從一件小事中領(lǐng)悟到的。

　　記得有一次，我自己煎雞蛋吃，我馬馬虎虎的拿了兩個(gè)雞蛋來(lái)到廚房�？匆�(jiàn)金燦燦的大豆油正向我招手，鹽糖等也在向我微笑。我先在煎鍋中放了一勺，啊!油寶寶又蹦又跳，舞姿可美呀!我將雞蛋打碎后放入鍋中，然后用大火煎，。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)雞蛋從黃變黑了，就把煤氣灶關(guān)了。我?jiàn)A了一點(diǎn)嘗嘗，非但味道不好，還有些苦了。我皺著眉頭，想了一會(huì)兒。突然，我想起了我家的燒飯能手——親愛(ài)的老媽。媽媽一買(mǎi)完菜就回來(lái)了，我立即給媽媽倒水，幫媽媽拎菜，拿拖鞋等。媽媽問(wèn)：“我的小寶貝，有什么是要問(wèn)媽媽呀?”我想：媽媽真懂我，我想什么她都知道。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�能不能教教我煎雞蛋呀?”媽媽一開(kāi)始還是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可是我再三請(qǐng)求，她只能答應(yīng)。她說(shuō)：“ok，小意思!”我欣喜若狂!媽媽為我演示了幾遍，還內(nèi)心地說(shuō)：“不去好好采蜜哪來(lái)蜜吃?要記住剛才我煎雞蛋的`過(guò)程喲火候和時(shí)間是關(guān)鍵!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：煎雞蛋竟然有這么多學(xué)問(wèn)。我得到啟發(fā)后就用心實(shí)踐，這一次，我胸有成竹，可大有長(zhǎng)進(jìn)了!我先在鍋中倒入適量的油，把適量的鹽和味精放在雞蛋里攪拌一下，用中火煎，待雞蛋發(fā)黃后，把它翻兩個(gè)身，立即關(guān)掉煤氣，這樣就好了。我吃著自己煎的香噴噴的雞蛋，心里比吃了蜜還甜呢!我讓媽媽也來(lái)嘗嘗，她連連說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，小公主能干了!”我聽(tīng)了，無(wú)比高興!

　　是呀!要想做好每一件小事，必須做個(gè)有心人，要多看，多聽(tīng)，多問(wèn)，因?yàn)樾∈虑槔镉写髮W(xué)問(wèn)!

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇75

　　今天中午放學(xué)時(shí)，我在城墻下等媽媽?zhuān)�被溫暖的太�?yáng)光照著，很舒服很暖和。這時(shí)，我忽然想起百科全書(shū)上有關(guān)曬太陽(yáng)的小知識(shí)：

　　你知道嗎？曬2—3分鐘的太陽(yáng)就能合成人體一天所需的維生素D。維生素D是合成鈣的最重要元素，如果你不經(jīng)常曬太陽(yáng)，那你就會(huì)缺鈣，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)引起軟骨病。

　　媽媽接著我后，我們一起走著回家。經(jīng)過(guò)小公園時(shí)，我看到了黃色的迎春花、綠色的小柳枝、紫紅色的桃花，漂亮極了。我玩了一會(huì)兒，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑥哪�接著我到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間了？”

　　媽媽說(shuō)：“大概有半個(gè)小時(shí)了吧！”

　　“那這半個(gè)小時(shí)我身體里能合成夠多少天用的'維生素D呀？”

　　媽媽想考考我，就說(shuō)：“你自己算一算吧，看看阿福能不能算出來(lái)�！�

　　我打開(kāi)書(shū)包，拿出一張紙和一枝鉛筆，認(rèn)真地算起來(lái)。半個(gè)小時(shí)是30分鐘，我先按曬2分鐘太陽(yáng)合成的維生素D滿(mǎn)足我的身體一天所需要的量，這樣開(kāi)始數(shù)：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30，總共有15個(gè)兩分鐘。哇，這半個(gè)小時(shí)合成的維生素D就能滿(mǎn)足我身體15天的需要量！太陽(yáng)光真是神奇，太陽(yáng)公公真是我們的好朋友！

　　我再按曬3分鐘太陽(yáng)合成的維生素D滿(mǎn)足我的身體一天所需要的量，這樣開(kāi)始數(shù)：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30，總共有10個(gè)三分鐘。也就說(shuō)這半個(gè)小時(shí)合成的維生素D就能滿(mǎn)足我身體10天的需要量，兩種不同的算法相差5天呢！

　　曬太陽(yáng)真是一件好事，曬曬太陽(yáng)不缺鈣，我們就能長(zhǎng)得更高更結(jié)實(shí)。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇76

　　“呼！”“呼！”外面又刮起了沙塵暴，不過(guò)早已習(xí)慣了，天天都是這樣。抬頭一看表，呀！要行動(dòng)了。我趕忙在氫氣瓶和氧氣瓶中間插上電線(xiàn)，用電合成一杯H2O，喝了下去。出門(mén)時(shí)也沒(méi)有忘記帶上高級(jí)防塵分離頭套.

　　我叫小水，今年十四歲，今天是公元4936年6月30日。我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)上介紹，在好幾千年前，地球上到處都是彩色的，不像現(xiàn)在滿(mǎn)天全是黃色。那時(shí)的天是藍(lán)的，還有一種天然的氣體轉(zhuǎn)換器，叫做“樹(shù)”，好像是綠色的，不過(guò)，綠色是什么樣的呀？這是一直縈繞在我心中的問(wèn)題，聽(tīng)說(shuō)，過(guò)去地球上到處都是不用電直接能喝的H2O，好奇怪哦！

　　我今天的行動(dòng)，就是尋找天然的H2O，這是我和同伴們策劃了很久的行動(dòng)了，我們只想找到天然的H2O，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的收藏起來(lái)。

　　我們乘著高速的自駕儀按照幾千年前的一個(gè)地圖，找到了一個(gè)叫做“ ”的地方，電腦里顯示出這里曾經(jīng)有許多H2O。到達(dá)那里，放眼望去，只是一口口大土坑，并沒(méi)有一點(diǎn)H2O的痕跡。我們只能失望的繼續(xù)尋找。這樣的.失望我們已經(jīng)不激動(dòng)了，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多太多。

　　我們還去過(guò)“青海湖”“洞庭湖”“長(zhǎng)江”等等許多資料顯示曾經(jīng)有H2O的地方，但看到的，只是一口口土坑，一個(gè)個(gè)張著大口，似乎在訴說(shuō)著什么，可我們聽(tīng)不到

　　我們能做的，只有沒(méi)有方向地在一口一口的大坑中走著，所有有可能的地方，我們都找遍了

　　可能，世界留給我們的只有失望了。我喜歡做夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)回裝滿(mǎn)了我收藏的H2O。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，可能這只是一個(gè)夢(mèng)罷了

　　我無(wú)法知道，幾千年前我們的祖先是多么的幸福，他們一定會(huì)很珍惜有H2O的日子吧！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇77

　　周末，老師布置了一項(xiàng)生活體驗(yàn)的作業(yè)：如何得知一卷衛(wèi)生紙的長(zhǎng)度？

　　回到家，我就坐在小板凳上苦思冥想，怎么樣才能量出衛(wèi)生紙的長(zhǎng)度呢，難道要把紙都抽出來(lái)再量嗎？那得拉多長(zhǎng)��？不抽出來(lái)的話(huà)又該怎么計(jì)算呢？等爸爸媽媽下班回來(lái)我還是沒(méi)想出來(lái)辦法來(lái)。

　　吃完晚飯，我跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，就開(kāi)始全家總動(dòng)員，一起思考這個(gè)問(wèn)題。媽媽先拿來(lái)了一卷新的衛(wèi)生紙，看了外面的包裝說(shuō)明，上面只寫(xiě)了一小片衛(wèi)生紙的長(zhǎng)和寬，怎么利用這個(gè)數(shù)字計(jì)算總長(zhǎng)度呢？突然，爸爸說(shuō)了一句：“可不可以從重量上來(lái)計(jì)算衛(wèi)生紙的長(zhǎng)度��？”我問(wèn)爸爸：“重量怎么算長(zhǎng)度�。俊卑职终f(shuō)：“要是能稱(chēng)出一小片紙和總卷紙的重量，那就可以算出有幾片小紙張了�！蔽疫B忙說(shuō)：“我知道了，我知道了，知道了小紙張的片數(shù)再乘以長(zhǎng)度就可以了�！卑职致�(tīng)了我的.話(huà)認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了稱(chēng)，我先稱(chēng)了總卷紙的重量為144克，然后我又拿了一小片紙稱(chēng)，結(jié)果由于太輕根本無(wú)法稱(chēng)出重量。媽媽說(shuō)：“那就稱(chēng)十片，以十片為單位，這樣總能稱(chēng)出來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我撕了十片再稱(chēng)，果然，電子秤屏幕立馬顯示了6克。接著又稱(chēng)了衛(wèi)生紙的核也是6克。稱(chēng)完了重量就開(kāi)始列算式：一卷衛(wèi)生紙（含核）144克，核6克，純紙重量等于144減去6等于138克，10片紙巾重6克，那么總共有138除以6等于23份10張紙巾的重量，卷紙張數(shù)則為23乘以10等于230張，每張長(zhǎng)138毫米，一卷紙總長(zhǎng)等于230乘以138等于31740毫米又等于31.74米，哇，算出來(lái)啦！我高興地跳了起來(lái)！真沒(méi)想到小小的衛(wèi)生紙，還能引出這么多的學(xué)問(wèn)！

　　這次的生活體驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)活動(dòng)！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇78

　　一個(gè)教室，最好的座位在哪里？

　　最好的座位肯定不是第一排啦。坐在老師的眼皮子底下，一舉一動(dòng)全程被監(jiān)控，還有什么自由可言。你敢偷偷地把抽屜里的書(shū)拿到大腿上看嗎？你敢和同桌拿出橡皮來(lái)一場(chǎng)“楚漢爭(zhēng)霸”嗎？你敢給語(yǔ)文書(shū)里的諸葛亮穿一件“超人”的衣服嗎？坐在第一排就意味著失去了很多自由和樂(lè)趣。有時(shí)，還得正襟危坐地配合老師，比如認(rèn)認(rèn)真真地做筆記、打草稿。

　　最好的座位也不是最后一排。很多人覺(jué)得最后一排遠(yuǎn)離老師視線(xiàn)，“天高皇帝遠(yuǎn)”，可以想干嘛就干嘛。如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們班的老師很優(yōu)秀，經(jīng)常會(huì)有其他老師來(lái)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，他們就坐在教室后面最后一排同學(xué)的旁邊。你的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被放大，朗讀的時(shí)候老師就聽(tīng)你是否讀得字正腔圓；寫(xiě)字的時(shí)候老師就看你字是否寫(xiě)得端莊漂亮；思考的時(shí)候，老師還會(huì)單獨(dú)來(lái)問(wèn)你：“你是怎么想的？”如果你愿意這樣，你就去坐最后一排吧。

　　靠窗的`座位好不好呢？哦，這個(gè)位置誘惑太大，對(duì)我這樣意志力比較薄弱的人來(lái)說(shuō)，也不是一個(gè)好的選擇。外面有人在踢球，學(xué)校里的桃子熟了，兩只小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去，這些你都能忍住不看嗎？如果你忍不住，好，會(huì)經(jīng)常有老師來(lái)提醒你集中注意力，一次又一次被老師點(diǎn)名批評(píng)可不是一件好事情。

　　我認(rèn)為教室里最好的座位是第三、四排。第一，你已經(jīng)在老師的有效監(jiān)控范圍之外；第二，自修課的時(shí)候，老師突襲檢查，只要靠窗的同學(xué)“報(bào)告”及時(shí)，你就有時(shí)間迅速恢復(fù)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)；第三，誘惑也不是太大，避免了太多不必要的干擾。但是，這里的座位也有美中不足的地方。有的老師喜歡走到這個(gè)地方來(lái)講課，激動(dòng)起來(lái)唾沫四射。天，坐在這里，你必須拿本書(shū)擋著點(diǎn)，你懂的。

　　選座位真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)��！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇79

　　10月17日，我同伙伴們一起參加“農(nóng)信杯”千名小記者訪(fǎng)百企大型活動(dòng)之民眾鎮(zhèn)采訪(fǎng)活動(dòng)。

　　首先，我們來(lái)到民眾農(nóng)信社舉行啟動(dòng)儀式。我們認(rèn)真地聆聽(tīng)著，做著筆記，不時(shí)為大人們精彩的語(yǔ)句鼓掌。他們有的為我們加油鼓勁，對(duì)我們充滿(mǎn)了信心；有的為我們送上深深的祝福，希望我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束；有的為我們介紹了民眾的概況，讓我們更有興趣去深入了解。

　　帶著大人們深深的祝福，我們來(lái)到了格力電器中山家電制造分公司參觀(guān)。這里的電器款式多、功能多、品種多。我驚訝地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的電器是更加便于人們使用了，盡管我們提著電磁爐的電線(xiàn)甩來(lái)甩去，它也依然堅(jiān)固。我還知道了電暖器是怎樣發(fā)熱的�，F(xiàn)在的科技品質(zhì)可真安全、可靠！我想：要是可以有聲控功能，那么，既方便，又可以使我奶奶那樣的文盲也可以享受高科技為生活帶來(lái)的便利，一舉兩得。

　　我們又來(lái)到了豐本科技園。我們先參觀(guān)了火龍果地，這時(shí)，我們已看到了樹(shù)媽媽孕育出了一個(gè)個(gè)小火龍果，紅紅的，真可愛(ài)！我們還見(jiàn)到了蛇瓜、葫蘆瓜。那蛇瓜像一條條懸掛在空中的蛇，我不由得打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，不過(guò)，倒又是想摸摸它那纖柔的`身姿。要說(shuō)那葫蘆瓜，胖胖的，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，像一個(gè)個(gè)葫蘆寶寶左蹦右跳！之后，我們還品嘗了美味的水果，我印象最深刻的是木瓜，它很甜，很軟，我們不用費(fèi)勁去咬，讓我感受到了大自然清新的氣息。

　　時(shí)光飛逝，這次的小記者旅程結(jié)束了，我受益匪淺，知識(shí)寶庫(kù)里增長(zhǎng)了許多知識(shí)，腦海里多了許多念頭！其實(shí)，我們不一定要在參加活動(dòng)時(shí)才采訪(fǎng)，在日常生活中，我們也要多學(xué)多問(wèn)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)”！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇80

　　“你的毛巾太破了，過(guò)來(lái)?yè)Q一塊新的�！崩蠇屨f(shuō)。原來(lái)我的毛巾已“面目全非”，上面掛滿(mǎn)了大大小小的破洞，活像一張不成形的臉譜。洗臉的時(shí)候，老媽實(shí)在看不下我用一塊“抹布”洗臉，只好把我叫到儲(chǔ)藏柜前換塊新毛巾。

　　我習(xí)慣性地把毛巾往裝滿(mǎn)水的水池里往下一按，滿(mǎn)以為它會(huì)“順從”地沉下去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位“新朋友”脾氣挺倔，又浮了上來(lái)，我又把它狠狠地往水里一壓，它又浮了上來(lái)。諸此反復(fù)多次，那毛巾好像疲憊了，不再反抗，只是試探性地“跳跳”�！澳阍诟蓡�！已經(jīng)9點(diǎn)半了，你洗個(gè)臉要10分鐘？”房間里傳來(lái)老媽的“怒吼”，我正想反駁，可突然張口結(jié)舌，說(shuō)不出話(huà)來(lái)：毛巾已順順當(dāng)當(dāng)?shù)爻猎谒�底，變化為什么�?huì)有這么大？我百思不得其解。

　　帶著這個(gè)疑問(wèn)我回到房間，從大書(shū)柜里抽出我的“寶貝”——《百科全書(shū)》，這樣厚的.一本書(shū)查起來(lái)可費(fèi)了我一番功夫，但這本自稱(chēng)“全書(shū)”的東西竟沒(méi)把這問(wèn)題編進(jìn)去。唉，放棄吧！明天還得上學(xué)呢！我只好心不甘、情不愿地上了床。

　　雖然上了床，但肚子里像是有許多只氣球在蹦來(lái)跳去，不得安寧。只好下床尋找答案，翻翻這本，又翻翻那本。最后，我把目光定在了一疊科普雜志《小愛(ài)迪生》上，我信手抽出一本，仔細(xì)地查找起來(lái)。找了一本又一本，眼睛都酸了。

　　哈！終于找到了：原來(lái)新毛巾本身有一層保護(hù)膜——薄蠟，而舊毛巾沒(méi)有，之所以舊毛巾不會(huì)浮，是因?yàn)樗�自身的薄蠟早已被水沖掉了，增強(qiáng)了吸水性。耶！我又掌握了一樣科普知識(shí)，明天一定要在老爸老媽面前顯擺顯擺。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇81

　　美國(guó)，汔車(chē)推銷(xiāo)之王喬·吉拉德曾有過(guò)一次深刻的體驗(yàn)。一次，某位名人來(lái)向他買(mǎi)車(chē)，他推薦了一種最好的車(chē)型給他。那人對(duì)車(chē)很滿(mǎn)意，并掏出一萬(wàn)美元現(xiàn)鈔，眼看就要成交了，對(duì)方卻突然變卦而去。喬為此事懊惱了一下午，百思不得其解。到了晚上十一點(diǎn)他忍不住打電話(huà)給那人：“您好!我是喬·吉拉德，今天下午我曾經(jīng)向您升紹一部新車(chē)，眼看您就要買(mǎi)下，卻突然走了。”“喂，你知道現(xiàn)在是什么時(shí)候嗎?”

　　“非常抱歉，我知道現(xiàn)在已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)鐘了，但是我檢討了一下午，實(shí)在想不出自己錯(cuò)在哪里了，因此特地打電話(huà)向您討教�！�真的嗎?”

　　“肺腑之言�！�

　　“很好!你用心在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎?”

　　“是的，非常用心�！�

　　“可是今天下午你根本沒(méi)有用心聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。就在簽字之前，我提到犬子吉米即將進(jìn)入密執(zhí)安大學(xué)念醫(yī)科，我還提到犬子的學(xué)科成績(jī)、運(yùn)動(dòng)能力以及他將來(lái)的抱負(fù)，我以他為榮，但是你毫無(wú)反應(yīng)�！�

　　喬不記得對(duì)方曾說(shuō)過(guò)這些事，因?yàn)樗��?dāng)時(shí)根本沒(méi)有注意。喬認(rèn)為已經(jīng)談妥那筆生意了，他不但無(wú)心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)什么，而且在聽(tīng)辦公室內(nèi)另一位推銷(xiāo)員講笑話(huà)。

　　這就是喬失敗的`原因：那人除了買(mǎi)車(chē)，更需要得到對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀兒子的稱(chēng)贊。喬·吉拉德恰恰沒(méi)有“站在對(duì)方立場(chǎng)思考與行動(dòng)”。他只是想當(dāng)然地以為“已經(jīng)成交了”。

　　與人溝通時(shí)，我們常常急于表達(dá)自己，而忽略了耐心的傾聽(tīng)，這其實(shí)是一個(gè)很錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，傾聽(tīng)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它和表達(dá)同樣重要。在聽(tīng)的傾聽(tīng)者，在聽(tīng)的同時(shí)也站在了對(duì)方的立場(chǎng)上考慮了問(wèn)題，這樣他對(duì)問(wèn)題的把握更全面、更周詳。

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇82

　　平時(shí)我對(duì)梨不怎么感興趣，看到它們也就當(dāng)作空氣一樣，但一次特殊的班隊(duì)活動(dòng)課，卻讓我興趣濃厚！那天，老師出乎意料地拿來(lái)了三箱黃花梨，它們排列在講臺(tái)邊，吸引了同學(xué)們好奇的目光。

　　梨發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)乖乖地躺在同學(xué)們的手心里。我看見(jiàn)梨的時(shí)候興奮不已，忍不住仔細(xì)地打量著。梨是碩大的，我嘴巴張得再大，也不可能一次把它吃進(jìn)去。沉甸甸地拿在手里，我的手似乎只能承受短短的一分鐘，就要體力不支了。梨子黃綠色的，皮摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，難道里面也是這樣的嗎？把我梨輕輕湊近，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽�？粗�這個(gè)梨，我真想把它馬上“粉身碎骨”，一口吞下�。】墒�，老師似乎一點(diǎn)也沒(méi)有了解我的心思，讓我不得不狂咽口水！等了好久，老師才不緊不慢地宣布：“大家一起吃梨吧！”我立刻把梨捧在嘴邊，張開(kāi)大口，一下子咬掉了半個(gè)，當(dāng)我咬的時(shí)候，堅(jiān)硬似鐵。幸好，里面的果肉酸甜可口，汁多味美，我吃得津津有味，吃了一口還想再咬一口。

　　我發(fā)現(xiàn)，我們班的吳禹廷，都把乳牙給咬下來(lái)了，看樣子，他是真的非常急切地在吃梨呀！我們都捧腹大笑起來(lái)。鄭棟更夸張了，他就像老鼠啃玉米一樣，把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天沒(méi)吃東西了，雖然果肉已經(jīng)吃完，他還在舔著剩下來(lái)的`核，看得我們目瞪口呆。幾分鐘過(guò)后，教室就像菜市場(chǎng)一樣，彌漫著梨香，地上到處是梨的殘骸，它們仿佛在告訴我們，曾經(jīng)發(fā)生的故事。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍不住地笑了。

　　這真是一次令人難忘的活動(dòng)，到現(xiàn)在，梨的香氣似乎還在空中飄蕩；同學(xué)們的笑聲似乎還在耳邊回蕩。希望以后還能組織類(lèi)似的活動(dòng)，并且更加激烈，更加精彩！

　　學(xué)問(wèn)藏在詩(shī)里作文600字 篇83

　　我的儲(chǔ)蓄罐里除了人民幣，還有臺(tái)幣、港幣、美元。最近爸爸去了一趟越南，回來(lái)后看到他的錢(qián)包里有用剩下的越盾，面值有五千、一萬(wàn)等。為了豐富自己的幣種，我決心低價(jià)收購(gòu)爸爸的一萬(wàn)元越盾。要知道，一萬(wàn)元錢(qián)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)目了。正好爸爸到我房間，想到越盾，我立馬堆起笑臉，“爸爸，你今天怎么。那么帥�。　毕扰呐鸟R屁，否則，他“宰”我一下或者不肯低價(jià)賣(mài)給我，那一萬(wàn)元的越盾就“飛”了。

　　“有什么事嗎？看你這樣子好像沒(méi)好事�！敝�子莫若父，不愧是爸爸，一下子就知道我要做什么了。

　　“你錢(qián)包里的一萬(wàn)元越盾能給我嗎？”先試著討，不行再低價(jià)買(mǎi)。

　　“白給你不行，要么你拿五元錢(qián)來(lái)跟我換吧！”爸爸爽快地說(shuō)。

　　“OK！”我一聽(tīng)心花怒放，五元人民幣換一萬(wàn)元越盾，怎么也不會(huì)虧的。

　　一換完錢(qián)，就跑到廚房跟正在做菜的媽媽報(bào)喜。“媽媽?zhuān)�我這回可賺大了！用五元錢(qián)換了爸爸的.一萬(wàn)元越盾，你說(shuō)值吧！一美元可以換六元多人民幣，我可有一萬(wàn)元越盾啊，不知道可以換多少人民幣？”我越說(shuō)越高興，越說(shuō)越激動(dòng)。

　　等我一停下話(huà)，媽媽不緊不慢地說(shuō)：“一元人民幣可以換三千四百左右的越盾，你自己算算看賺了多少？”

　　一聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我如當(dāng)頭一棒，還以為能賺錢(qián)，如果如媽媽所說(shuō)，那我不是還虧錢(qián)嗎？想到這里，一陣風(fēng)似的又跑到爸爸面前要求反悔，爸爸好像早料到我會(huì)這樣做，他說(shuō)：“是你自己心甘情愿要換，我又沒(méi)強(qiáng)迫你�！薄翱晌也恢�道越南的錢(qián)這么不值錢(qián)”，我也氣呼呼地說(shuō)。

　　最后，爸爸在我的軟磨硬泡下終于還給我五元錢(qián)。同時(shí)爸爸也告訴我，做一件事之前一定要了解清楚。

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