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古箏的作文

時間:2022-11-05 15:18:00 作文 我要投稿

關(guān)于古箏的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于古箏的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于古箏的作文

關(guān)于古箏的作文1

  《學(xué)古箏》今天,媽媽帶我去學(xué)古箏,我高興極了來到古箏培訓(xùn)班里, 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,動作十分優(yōu)美,彈出了好聽的音樂,我看了,心里直癢癢,撒嬌要媽媽給我買指甲,媽媽沒辦法,只好給我買了指甲,和我一起回家了一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛,我忍不住了,于是就彈起了古箏,但是我感覺自己的手總不吝靈活,常彈錯了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很著急,有恨自己手不巧, 腦袋笨,我急得頭上直冒汗,怕媽媽會打我,自己嚇出了一身冷汗,手微微地顫抖著,像只驚慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不學(xué)了,這是媽媽來了,她看見我這樣,便問我:“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽親切地對我說:“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的,只有勤學(xué)苦練才能成功。

  ”接著,打了一個電話,請老師教我,媽媽又把我送到老師哪兒,自己走了。

  我跟著老師認認真真地學(xué)了一周,我再彈一下古箏,果然好多了,聲音變得好聽多了,手的動作變得優(yōu)美了。

  我高興極了,真想一步跨到媽媽那兒,告訴媽媽我學(xué)會了。

  這是媽媽看見了,媽媽微笑著把我樓到懷里,還說我的心變細了,手也變巧了。

  我心里不知有多高興,因為連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

  自從這件事后,我懂得了,學(xué)任何東西,只要認真,就能做好。

關(guān)于古箏的作文2

  在藝術(shù)的世界中,不分貴賤,不分高低,只要你用心來欣賞,來感悟,你自然也會成為一位懂得品味藝術(shù)的人。

  我從小跟樂器沒什么接觸,而我第一次見到古箏是在大街上。那是一個十五六歲的姑娘,坐在用報紙墊著的地上,她的面前放著一架古箏,而她,熟練地彈著 動聽曲子,周圍站滿了看熱鬧的人們。那一個個從古箏上跳出來的音符,變成了一個個音樂精靈,隨著姑娘的節(jié)奏和旋律,在空中自由地舞蹈,掠過街面的風(fēng)在一旁 伴奏。在場的人們跟著節(jié)奏在鼓掌,這種溫馨的氣氛打動了我。琴聲停了,觀眾的掌聲卻還在響,還用欣慰的眼神看著這位小姑娘。這時,小姑娘拿起自制的小木槌 敲打著琴弦,發(fā)出一種哀怨的琴聲,讓人感受到小姑娘內(nèi)心深處的那種說不出的悲涼。這音樂仿佛是一曲神樂,從人們的耳朵里一直傳到心里。這琴聲把我們帶到了 春秋時代,見證了伯牙和子期的友誼;把我們帶到了唐朝,見證了詩仙李白的風(fēng)流倜儻;把我們帶到了清朝,見證了康乾盛世。這琴聲給每個人都留下了深深的震 撼。

  一曲終,姑娘把放在身前的小碗拿起,走到人們面前,用手做了一連串的動作,滿腹疑云的觀眾們后來才明白,這是一位啞巴姑娘,人們紛紛解囊,投以的不是施舍,而是最敬佩的贊賞。藝術(shù)來源于生活,雖并非全部雅俗共賞,但只要有心卻也能感受其樂曲高妙。

關(guān)于古箏的作文3

  “古賢存六藝,大游宣四方”聽一曲古韻,所有的苦惱便隨風(fēng)煙消云散了。

  下午又要去學(xué)古箏了。我的心也隨之“噗通、噗通”的跳起來,我的古箏老師是個男士,姓徐,個子很高,是那種細高細高的,他的臉圓圓的,鼻子有一點點塌塌的,臉上總是掛著笑容,眼睛下面總是帶著濃濃的黑眼圈,節(jié)假日時他的課特別多,都和天上的星星一樣多呢,有時候,他連飯都吃不上。我非常喜歡聽他彈古箏曲。

  我和媽媽一起來到了哪里,我今天又要學(xué)新曲子了,一首曲子對我來說意味著一個生活調(diào)味劑——酸甜苦辣咸,酸:學(xué)習(xí)的時候,我總是有一些小小的錯誤,老師總是會幫我改正。甜:每當(dāng)我成功的彈出了一首曲子,每當(dāng)我的一些小小的成功被老師、家長表揚時,我在舞臺上表演后,臺下的觀眾鼓掌時,我會在心里歡呼雀躍,像鳥兒一樣歡騰?啵河幸淮,我在談《將軍令》的時候,突然收一痛,原來彈出了水泡了……

  我今天學(xué)的是《陳杏元落院》,它是河南箏的曲子,曲子中的陳杏元和王昭君一樣為了民族遠嫁他鄉(xiāng),我十分敬佩他們的這種舍己為人的精神,但是因為語言不同等種種原因,嫁過去的女孩一般都要嫁給五、六十歲的老者。一本最后都是過著俘虜?shù)纳,陳杏元最后郁郁而終了。

  我十分敬佩陳杏元,又十分同情她,所以我彈這首曲子時總是帶了一些悲哀的情緒在內(nèi),這樣彈出的效果就特別好。

關(guān)于古箏的作文4

  一個美妙的音符從她的指尖流出。

  我很喜歡彈古箏。

  在一次演出中,當(dāng)有人報出節(jié)目是古箏曲《雪山春曉》,我首次知曉有一個東西叫古箏。只見一個長方形上嵌著好多根“線”的東西搬了上臺,表演者風(fēng)度翩翩地走上舞臺。一個美妙的音符從她的指尖流出。她的那雙漂亮的手在琴弦間飛快地穿越,像開心的小精靈蹦來蹦去。我迷住上了古箏。

  美妙的聲音在我心中回蕩,我好想會彈。我把我的心愿告訴了母親,母親便讓我參加了少年宮古箏班。剛開始的那幾天,我對古箏非常不錯奇,就連走路都繞圈走到古箏那兒撥弄著,每當(dāng)聽到那漂亮的樂音時,我非常高興,心里甜甜的。

  學(xué)了好一段時間,我會彈了。我非常高興。但沒過多長時間母親就讓我天天彈一個小時,一個小時!這么長,最初,我還能坐會兒,但非?炀筒豢梢粤。我好想和小伙伴

  們一塊玩啊,可我只能在窗口看看幾眼,聽聽那歡樂的笑聲……沒多長時間,我就不喜歡古箏了,討厭那枯燥乏味的訓(xùn)練曲。一天不彈我就非常高興。但母親總逼著我訓(xùn)練。

  警惕的母親知道到,就對我說,“你要知曉,想要彈好它,就需要多加訓(xùn)練,不然是不會成功的,要知曉每個成功者的背后都是用刻苦堆積起來的!闭f著,幾滴淚水從她那慈愛的雙眼中流下來,我了解了母親的良苦用心。接著,一小時、兩小時、三小時……我訓(xùn)練的時間越長,也愈加喜歡古箏,還越彈越好了。今年我還以優(yōu)秀的成績考上了“海娃藝術(shù)團”呢!

關(guān)于古箏的作文5

  “叮咚,叮咚,叮叮咚咚”,這是誰在彈琴?原來是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹,也是我的好朋友。她濃濃的眉毛下,有一雙水靈靈的大眼睛,顯得那么純潔無暇。

  今天,小伍怡過生日,她為我們演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見她的手指在琴弦上時而彈,時而撥,時而按壓,時而顫動,她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優(yōu)美的樂曲從琴弦上飛出來,時而高昂,時而低沉,時而急促,時而緩慢。

  這時,一幅美麗的《蓮荷圖》展現(xiàn)在我的眼前:雨后出晴。天藍藍的,云白白的,太陽紅紅的。大地沐浴在金色的陽光中,顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著歌:“叮咚,叮咚,叮叮咚咚”。微風(fēng)吹過,送來樹林的低吟:“沙沙,沙沙,沙沙沙沙”。林中不時傳來小鳥的鳴叫:“唧唧,喳喳,嘰嘰喳喳”小溪漫過青青的草地,匯入一個清澈的小湖。湖中滿是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗,上面滾動著雨珠,就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬綠從中點綴著幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開了笑臉,有的羞澀地打著苞兒,那白色的花兒顯得那么結(jié)凈、高雅,一塵不染,那粉色的有是那么柔美客人。

  不知不覺琴聲停了。我陶醉了!我禁不住贊美她的琴藝。據(jù)說,小伍怡五歲就開始彈琴,經(jīng)過多年的努力才有今天的收獲。俗話說的好:“一分耕耘,一分收獲!边@分收獲是小伍怡應(yīng)得地!

  “加油啊,加油!你一定會勝利!”我情不自禁地在心中默默祝福這個勤學(xué)苦練地彈琴地小姑娘!

關(guān)于古箏的作文6

  今天,天氣晴朗,太陽照在臉上暖和和的,鳥兒在枝頭歌唱,今天是古箏開學(xué)的第一天,我和媽媽一起坐公交車去古箏王老師家。

  到了王老師家,老師的樣子沒變,還是那么的和藹可親,平易近人,嘴角總掛著一絲微笑?深^上的白頭發(fā)卻多了好幾根,臉上的皺紋多了好幾處。媽媽給王老師說了幾句話便出去了,我便靜靜地等待著我的同學(xué)。

  人都到齊了,我們便開始上課了,老師帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)了一遍《瑤族舞曲》。聽王老師說今天我們要學(xué)習(xí)一首新的曲子,叫做《香山射鼓》老師講道:“這首曲子主要是以煙霧繚繞的”“香山”為題,主要描述了陜西關(guān)中自古以來一年一度的“香會”活動,由于當(dāng)時大多數(shù)的人都比較信佛,所以每當(dāng)這天來臨,大家都會到這座山上去燒香、拜佛、虔誠禱告,每個人燒的香中散發(fā)出來的香味把這座山給環(huán)繞了,所以稱它為“香山”。

  這首曲子中的許多部分都是在描寫人們向佛祖忠心祈福和燒香拜佛的情景,王老師教了我們兩段并要求背會,我的心中很困惑為什么老師講了半節(jié)課,而不直接教我們呢?王老師好像看透了我們的心思,解釋到:根據(jù)我們的基數(shù)越來越高,學(xué)的曲子也越來越長,但是還要求背會,這時候就要理解意思,當(dāng)彈琴的時候不要只想著曲子,要把畫面也浮現(xiàn)出來,這樣記得才最牢固。我聽了恍然大悟,這真是一個好辦法呀!

關(guān)于古箏的作文7

  今天,爸爸媽媽陪我去藝術(shù)學(xué)校參加古箏比賽。一進門,就聽見許多琴聲從四面八方傳來,真是琴聲滿園!

  開始抽簽了,我抽到了19號。因為暫時還沒輪到我,所以我一直在樓上練琴房練習(xí),知道爸爸上樓叫我,我才下樓等候。

  15-20號的比賽開始了。我悄悄地走進音樂廳,爸爸媽媽緊跟在我的后面。在我前面彈的姐姐們個個都非常緊張,我心里不由得打了個寒戰(zhàn),心想:真有那么恐怖嗎?我平靜的心一下子變得緊張了,不由得用手使勁兒拍著我的胸口,并且大口大口地喘氣兒!媽媽見了便對我說:“別緊張,上去發(fā)揮出自己最好的水平就行了!”這時我緊張的心才平靜下來!又一個姐姐上臺了!只見她從容地走上臺,鎮(zhèn)定地坐到琴凳上,手指在琴弦上輕輕地跳動著,好像四個小姑娘在跳舞。從她的`音樂聲中,我仿佛看見了雄偉的高山,滔滔的流水,真是“高山流水”啊!

  輪到我上場了,我快步走到臺上,輕輕坐到琴凳上,想了想,便開始彈奏。前面彈得不錯,可是,彈到了我平時最容易錯的地方,我忘了提醒自己,結(jié)果又錯了!終于彈完了,一下臺,媽媽就把我批評了一通。我心想:下午一定要比好!

  下午的彈奏確實還不錯,我進入了決賽,自己還是很開心的!

關(guān)于古箏的作文8

  說到古箏,大家可能曾聽過《高山流水》這首曲子,那美妙動聽的歌聲,打動了我們,這個暑假,大姨姨為了讓我們過得充實些,她特意為我和姐姐倆報名學(xué)古箏。

  我戴好假指甲,迫不及待的彈了起來,那聲音真好聽,仿佛進入了仙境,我的老師教我們認識箏首,箏尾,前梁……也教我們演奏姿勢和調(diào)音方法,我們頓時明白了許多。老師開始教我們彈曲子,有了這本書的音符的排列,這曲子立刻變得生動可愛,一個個跳躍的音符似一個小人,為我們演奏樂曲。古箏就是按DO RE MI SOL LA來排列的,倍低音區(qū),低音區(qū),中音區(qū),高音區(qū),倍高音區(qū)這就是排列順序。一開始我們彈得很糊涂,非常生疏,老師就一個一個的指點,讓我們有靈感。彈到最后,我們背得滾瓜爛熟,彈起來自然就非常動聽,我們彈的“小寶寶要睡覺”這首曲子可優(yōu)美了,“小白菜”也彈出了它那時的憂傷情感,那憂傷的聲音邊我自己都入迷了,動聽的曲子和發(fā)出悅耳聲音的古箏融為一體,發(fā)出世界上最動聽的聲音,真是聽百首曲子不如聽一曲古箏曲!

  古箏的聲音多動聽!古箏的聲音多悅耳!古箏的聲音多美妙啊,我愛古箏,愛它的樣子;愛它的聲音,在春秋戰(zhàn)國時期的秦國也叫它為“秦箏”,至今有2500年的歷史,彈奏起來錚錚作響。加一個古字,是借以說明它的歷史久遠。

  古箏——一件神奇的樂器,它發(fā)發(fā)出的聲音,遠遠超過人類的想象。

關(guān)于古箏的作文9

  人生在世,匆匆的來,匆匆的走,生命再長也不過一百年的功夫,人生一代一代地過去,這個世界上就有了一些稱為“人文”的歷史產(chǎn)物,經(jīng)過幾代的發(fā)展,又成為了供人類把玩的東西。箏,恐怕就是如此而來的。

  對于箏的起源,各家有各家的說法,有人說瑟即是箏,有人說古琴即箏,種。種諸如此類的說法,在這個華夏大地上爭執(zhí)了將近幾百年。

  箏的歷史不長,不過幾千年,不過由于流傳較廣,漸漸劃分為兩大派:南派和北派。又細分為:山東、潮州、湖南、客家、蒙古、朝鮮、河南、浙江等九大流派。其中,最為耀眼奪目的一支,應(yīng)是后起之秀——浙江箏派。

  浙江箏派歷史很短,但經(jīng)過幾代浙派傳人的努力,浙江箏派在北派、南派技法的基礎(chǔ)上移植,融匯,創(chuàng)新,逐漸由衰敗走向興盛,成為在百家爭鳴的箏壇“一枝獨秀”的箏派。

  對于南北兩派技法上的不同,我幸運地師從于兩位老師,我的啟蒙老師屬于北派風(fēng)格,而我后來的王老師則是地道的南派風(fēng)格。因此,我應(yīng)該說比較清楚的知道南北兩派的風(fēng)格差異。

  在這之后,箏曲又逐步增加,有些箏曲甚至移植了打擊樂的演奏方式,在彈奏間歇加入敲擊、拍打等動作。古箏的表現(xiàn)力也進一步增加,從樂隊的伴奏樂器,發(fā)展到能獨奏、從奏、合奏、齊奏的全面的樂器。箏,雅俗共賞,才會流傳到今天,在一批一批演奏家的努力下,我相信,這古老而又生機勃勃的箏,會繼續(xù)壯大,發(fā)展。

關(guān)于古箏的作文10

  大家應(yīng)該對“古箏”不怎么熟悉吧,其實古箏是我國很古老的一種樂器,早在公元前3世紀(jì)到5世紀(jì),在當(dāng)時的秦國(今陜西)一帶廣泛流傳了。

  說是不熟悉,其實大家在電視上也看見過古箏。比如《還珠格格》里的紫薇就很會彈古箏。聽著古箏那清脆響亮的聲音和彈琴人優(yōu)雅的動作,我羨慕極了!所以我決定,我要學(xué)古箏!

  真高興!爸爸為我報了暑期古箏培訓(xùn)班!我既高興又擔(dān)心,高興的是終于可以學(xué)自己感興趣的事情了,擔(dān)心的是我從沒有接觸過樂器,害怕會被別人取笑。

  懷著開心又忐忑的心情,我進入了教室。我看見一位年輕漂亮的女老師親切的跟我問好:“你好,你就是于好小朋友吧,來來來,請坐!甭犃死蠋煖厝岬脑捳Z,我心里的擔(dān)心頓時減去了大半。爸爸走后,老師問我:“你學(xué)過樂器嗎?”我羞愧的搖搖頭,感覺自己就像是一個什么都不懂的傻瓜。然而,老師的反應(yīng)卻出乎我的意料,老師溫柔的說;“哦,沒關(guān)系,還有比你大好幾歲的孩子也沒學(xué)過呢。來,老師教你!闭f著,讓我坐在一架古箏前,老師還手把手的教我,告訴我一些關(guān)于古箏的知識。看到老師這么親切溫柔,我心里的擔(dān)心與害怕頓時煙消云散。我練得累了,老師還給我端來一杯水,讓我倍受感動。

  經(jīng)過老師一個月的辛苦培訓(xùn)和我的努力練習(xí),我的樂感大大增強,古箏曲也彈得非常到位。我心里好開心!謝謝你,我的古箏老師:許娜老師!

  古箏,我愛你。!

關(guān)于古箏的作文11

  我已經(jīng)整整學(xué)了4年的古箏了,古箏既讓我愛,又讓我恨。

  古箏實在太枯燥了,就那幾個音符,就那幾首曲子,有些長的曲子老師要教上好幾個星期。在學(xué)習(xí)的幾個星期中,我一遍又一遍地練習(xí),一有錯,媽媽就要我重彈,彈得弦都斷了幾根,彈得窗外的知了不停地叫著,好像在說“不要彈啦,不要再彈啦,聽厭啦,聽厭啦!”這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。

  但是隨著考級數(shù)的提高,我逐漸能彈一些比較動聽的樂曲了,比如《戰(zhàn)臺風(fēng)》、《彝族舞曲》等,第一次可以熟練彈這些曲子時,另一房間的爺爺以為是電視上的表演,知道是我彈的大吃一驚;奶奶一邊喝咖啡,一邊聽我彈奏,臉上都是陶醉的神情;姑姑還認真的問我:“可以教我嗎?我可以付你學(xué)費的哦!”。我自豪極了。

  孫老師也經(jīng)常會組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演,學(xué)校藝術(shù)小舞臺表演,還有讓我心動的電視臺表演……,看著每次表演結(jié)束后觀眾們的掌聲,我的心里象心里吃了蜜一樣甜。

  媽媽曾經(jīng)告訴我:“有付出才能有回報”,在我堅持學(xué)古箏的這段時間中,我明白了這句話的含義,而且越來越喜歡古箏了。

關(guān)于古箏的作文12

  “記牢,這彈3(咪),這也是3(咪)”。一次次的練習(xí),為的就是8月10號上午的古箏考級。我為這古箏考級付出了很多?技壘拖耜J關(guān)一樣,要一個關(guān)一個關(guān)地闖,可我一、二、三級都沒考,五級和六級也沒考,如今要考七級,我格外地緊張,每晚都做噩夢。

  終于等到了考級的那一天,我們早早就來到了考級地點。因為我考的是七級,所以排得比較后面。終于輪到我了。我穿著旗袍,進了教室。評委是一個老伯伯,留著長長的頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上,開始彈《漢宮秋月》,前面我都彈得不錯,更彈出了好悲傷的感覺。我一個不留神,把自己平時老是“摔跟頭”的地方給彈錯了。金老師在考試前關(guān)照我,彈不出來時直接彈下面的部分?墒,我當(dāng)時心里只想著:我彈錯了,糟了,怎么辦?最后,我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯了,我就要哭出來了。我馬上重新彈了一遍,終于彈對了。彈到第二段的時候,老師喊了聲“停”。接下來,我要彈《戰(zhàn)臺風(fēng)》,因為時間緊,這首曲子又很長,所以學(xué)得不是怎么好?墒牵也粌H彈對了,還達到了氣勢磅礴,聲音洪亮。最后,我馬馬虎虎說了聲“謝謝”。我趕緊走出了門外,去和老師匯報情況。

  雖然,我臨場發(fā)揮很好,但這回還是出了失誤。這告訴我:有的時候,不管你有多鎮(zhèn)定,還是要看平常有沒有認真練習(xí),我想說:“人無完人,但可以做得讓自己滿意。沒有最好,只有更好”!

關(guān)于古箏的作文13

  當(dāng)我翻開我之前的相冊時,映入眼簾的是那一幕又一幕我學(xué)古箏時的畫面……一年級的我看見別人在閃光燈下、在萬人矚目下,用古箏演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲,我眼中便流露出羨慕的目光。二年級,我終于如愿以償開始學(xué)習(xí)古箏。那時,我只是我得好玩,后我來我發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。

  四年級,老師、媽媽讓我去考古箏5級。老師因為家里有事,空了半個月左右沒有來教我,我以為不用考級了,可一個驚天的消息在我們家炸天了——我要考級!“好難!可不難,我考不過了的!”那么難,彈都彈不好,還怎么考級呢?”我哭著對媽媽說!凹佑!詠熙!你可以的!眿寢尯屠蠋煻脊膭钗遥倚睦锊唤嗔艘环葑孕。

  黑色的一周開始了,老師每天早上7點準(zhǔn)時出現(xiàn)在我家,下午我又要多練幾個小時,那怕手已麻木,已僵硬,已磨出水泡……不過讓人意想不到的是,我居然成功了。當(dāng)這個喜訊傳到我的家里時,爸爸媽媽,還有老師都向我豎起了大拇指!

  合上記憶的相冊,回首往日的練習(xí)古箏的情景,酸甜苦辣,千言萬語,卻只融入了我心中的那束陽光學(xué)古箏,雖然苦,但是我收獲了知識;學(xué)古箏,雖艱辛,但是我收獲了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力:雖然苦,但是,甜的滋味,很快就會在你的心田漫延開來

關(guān)于古箏的作文14

  今天,我上完古箏課以后有點餓,我就想到前幾天我和媽媽吃的肉夾饃很好吃,我就打電話問媽媽:“媽媽,上次我們吃的肉夾饃挺好吃的,我先在上完古箏課有點餓,怎么去吃肉夾饃?”媽媽說:“上古箏的地方前面有一個公交站臺,坐126(因為自己坐公交車去,所以前一天和媽媽踩過點)到園區(qū)二實小下車!薄芭叮懒,謝謝!眲傉f完我就快步跑向站臺,可是,一看站臺上的站數(shù)顯示126還有13站我一下就傻眼了,可是我想:總會有奇跡出現(xiàn),就等等吧。剛過個兩三分鐘這個站臺的另一趟車128來了,又過一會兒,我看見有一個公交車在網(wǎng)站臺駛來,我仔細看看,哇,那就是126,此時,站臺上顯示的站數(shù)還有11站。

  終于坐上公交車了,可惜這個公交車上沒有空調(diào),而且我只坐一站。到了園區(qū)二實小,我往前走走到前面的街上,我疑惑了:怎么沒看到賣肉夾饃的?突然我有看到一家我們吃過的麻辣燙,我就確定了方位:還要往前走一站路。不知不覺就走到了目的地,我一下就沖進去,就到服務(wù)臺名買了兩個肉夾饃,剛剛拿到肉肉夾饃我就大口大口的吃了起來。肉夾饃還是那么好吃!

關(guān)于古箏的作文15

  “1,3,6,5……”這不是哪家剛學(xué)會說話的小娃娃在讀數(shù)字,而是我一年級的時候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認譜子。在我第一眼看到他時,他給我的第一印象就是這是個又大又長又寬的木盒子,肯定是個了不起的東西。就是因為這個念頭,我就和這個大盒子打了將近六年的交道。

  自從和它打上了交道,我每天都會過上特別充實的半個小時,有時候還能了解關(guān)于他的故事。就這樣,我明天與他玩上半個小時,久而久之,我把琴練到了,人人都夸,人人都贊的程度。它也成為了我非常要好的朋友。

  記得那是個安靜的夜晚,正是夏季中最熱的一個夜晚。熱的好像只能聽見樹上蟬兒的鳴叫,還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏,我立刻拿出彈古箏要用的東西,一切準(zhǔn)備就緒。但我自己想不到要談什么的時候,我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花,不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態(tài),嬌艷嫵媚的荷花;我仿佛聽到了青蛙們正準(zhǔn)備著精彩的演出,一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥起飛,媽媽在一旁保護的小鳥,高飛與天空的場景,我便彈起了《雄鷹展翅》,小鷹剛剛長好羽毛,媽媽正教他如何飛翔,小鷹拍打著翅膀飛上天空……

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