關(guān)于小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于小學(xué)作文1
“寫誠實(shí)的自己的話”是老教育家葉圣陶先生說的。旨在營造“自主”作文的五彩世界。所謂“自主”就是不受條條框框的限制，讓學(xué)生無拘無束的思想，自由自在的寫作。“自主”作文就是“言為心聲”，率性而為，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，體現(xiàn)鮮明的個(gè)性。
應(yīng)當(dāng)脫離作文教學(xué)的陳舊方式，可以讓學(xué)生在“自主”狀態(tài)下寫作，褪去矯揉造作、模仿穿鑿，賦予其鮮活的想象力，豐富的創(chuàng)造力，等待收獲的將是繽紛的色彩，清新的果實(shí)和勃勃的生機(jī)。
寫作時(shí)，課堂上常發(fā)生這樣的情況：有的學(xué)生文思枯竭，三言兩語就把要說的傾倒完了，干干癟癟;有的學(xué)生卻思緒綿綿，腦子里如有活水，或潺潺流淌，或波瀾起伏，筆下洋洋灑灑。究其原因，與寫作材料充足與否當(dāng)然有密切關(guān)系，然而，切不可忽視另一重要因素，即想象力發(fā)揮得如何。
根據(jù)近代腦生理的研究，人的大腦可分為四個(gè)功能部位，即感受部位、判斷部位、儲(chǔ)存部位和想象部位。就多數(shù)人而言，前三個(gè)部位注意開發(fā)，想象部位比較忽視。據(jù)研究測試，一般人只用了自身想象力的15%，潛力很大。學(xué)寫作，就要重視想象力的發(fā)展。人們說，科學(xué)是從想象開始的，如果人們不幻想能像烏一樣飛，像魚一樣游，哪來今日的飛機(jī)、潛艇?寫文章也一樣，發(fā)揮想象力，讓思想插上雙翅飛翔，就能上下求索，神游八荒，獲得分豐富的寫作材料。
開展想象應(yīng)選擇不定向的、跳躍式的、自由自在的方式，也就是浮想聯(lián)翩，不受限制地思考。一般地說，人們思考問題常常是按一定的常規(guī)、一定的角度進(jìn)行，思維的范圍比較窄，而想象卻不是按部就班地思考，是不受任何拘束放開來想，思維充分發(fā)散。思維發(fā)散，頭腦中就能形成許多從來沒見過的事物形象，創(chuàng)造出前所未有的新形象。
關(guān)于小學(xué)作文2
在三、四個(gè)月的網(wǎng)課后，終于復(fù)學(xué)了。生活也正軌，學(xué)習(xí)生活以原本的緩慢且懶散又回到了以前的急促卻充實(shí)。
可感覺還是同以往一樣，日子仍是很平淡。只是偶爾的比賽或是其它的什么事，會(huì)讓平平無奇的生活驚起一絲波瀾。
一個(gè)午后，我猛地發(fā)覺到，窗外的天看似平靜無波，可細(xì)細(xì)觀察后，卻又發(fā)覺十分精彩。
周圍的同學(xué)們都靜靜地趴在自己臂彎的陰影之中，恬恬地睡著，但我卻望向窗外。潔白的云變化多姿�；蚴怯幸恍K云，滑過藍(lán)藍(lán)的天;或是有一片烏云，悄然給天貼了一塊膏藥;又或是有一大團(tuán)云，由內(nèi)向外翻滾著，邊緣清晰地呈現(xiàn)著，就是一個(gè)立體的、完美的藝術(shù)品。
轉(zhuǎn)而望向藍(lán)天。湛藍(lán)無瑕是我唯一的感想。什么“如一塊純凈的藍(lán)寶石”，其實(shí)是多余的、不完美的比喻。藍(lán)天就是藍(lán)天，只是時(shí)不時(shí)飄過的云、一閃而過的飛機(jī)、成群結(jié)隊(duì)的鳥群，與天相映相成，多了一絲平淡，也多了一絲精彩。
我沉醉于其中。好像，復(fù)習(xí)的勞累在不知不覺中消散了許多;而那些曾經(jīng)發(fā)生藍(lán)天白云之下的美好的回憶，也慢慢被喚醒。沉重的，充滿枯燥的理論知識(shí)的大腦，也隨著這些愉悅的回憶，輕松了許多。
日子還是日復(fù)一日的過著，還是平淡的�？蛇@些，埋藏在平淡生活里精彩，卻也是充滿驚喜的。
關(guān)于小學(xué)作文3
誠信是金。誠信是真。誠信是美。誠信是德，生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
對(duì)于誠信，相信每個(gè)人都有自己的理解？北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但是它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：誠信是通往成就的道路。
誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能夠鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上燦爛的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
同學(xué)們，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
關(guān)于小學(xué)作文4
“爺爺，爺爺，先吃飯�！薄拔业幕�？”貪婪的乞丐又開口了�！斑@個(gè)乞丐，為什么？他給了你食物，但他仍然不滿足。這很煩，這個(gè)女生也是。你為什么關(guān)心這個(gè)討厭的乞丐？”行人又在評(píng)論了�！拔椰F(xiàn)在就給你脫下來�！迸⑷匀粠椭蜇さ淖娓�。
小女孩跑進(jìn)了院子。這時(shí)梅花幾乎沒了，只剩下枝頭。為了滿足這個(gè)可憐的男人，她回家搬來幾把凳子，一把一把的。少女爬起來，摘下枝頭的第一朵梅花。她去另一根樹枝上摘另一朵梅花。就這樣，院子里的梅花一朵接一朵，幾乎全摘了。
女孩掙扎著從地上爬起來，忍受著劇痛，走到乞丐身邊，給他一束梅花。
乞丐拿到花后，閉上眼睛，對(duì)著花深深地吸了一口氣，然后睜開眼睛說：“好美！我希望你像這朵花一樣美麗和堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你的花和你的好意。”乞丐感謝了女孩。然后默默地走開，在年輕女孩對(duì)你說祝福之前。
“寧兒，你去哪里了？快回來，我媽找你。”女孩的媽媽在房間里大喊。女孩立刻跑回家�！皨寢�，姐姐和她的朋友出去玩了�！迸⑦�是那么溫柔。這時(shí)，十幾歲的母親睜大了眼睛�！澳�，是嗎？”“媽，你怎么了，我是！”年輕女孩很驚訝�！昂呛�，你，看看你現(xiàn)在�！迸⒌哪赣H不知道什么時(shí)候她的臉上充滿了微笑。女孩覺得很奇怪，她跑回家，照了照鏡子。她震驚了。你什么時(shí)候變得這么漂亮了？
這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音說：“世界上最美的不是外表，而是內(nèi)心。如果內(nèi)心像花，外表像花。
女生感覺這聲音好熟悉！但是我不記得是誰的聲音了。
關(guān)于小學(xué)作文5
老師，我想對(duì)您說
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間李老師已經(jīng)教了我們
兩年了。平時(shí)老師工作忙碌，很少有機(jī)會(huì)跟老師交流。今天借寫作的機(jī)會(huì),讓我對(duì)老師訴說我心里埋藏已久的
一些話。
李老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多，。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒，又打電話通知了我的家長，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個(gè)媽媽，多么溫暖。
李老師，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽話、很淘氣的同學(xué)，那就是李小明，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個(gè)瘋
子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì)耐心地給他補(bǔ)課。正是在您的呵護(hù)下，他變得聽話了，懂得與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步啦。
李老師，我知道您非常愛我們。當(dāng)然，我們也很愛您，您在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)變；我們與您的感情也永遠(yuǎn)不會(huì)變。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您這位和藹可親的
“好”媽媽。我愛您！
關(guān)于小學(xué)作文6
在東京奧運(yùn)會(huì)中，有許多中國運(yùn)動(dòng)員拿到了金牌，為國爭光。但是，我的偶像卻是因失誤沒有拿到金牌的蘆玉菲姐姐。
蘆玉菲是一位很優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員，她也是一位土生土長的河南人，在備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)這一段時(shí)間，河南正經(jīng)歷著暴雨的洗禮，她除了備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)以外，還一心牽掛著受災(zāi)的家鄉(xiāng)，我猜，她一定背負(fù)著巨大的壓力。
在2013年，登上體操全錦賽。2015年，她又在全國運(yùn)動(dòng)會(huì)舞臺(tái)上斬獲一金一銀兩銅，用最完美的動(dòng)作，讓大家記住了蘆玉菲閃亮的名字，足以證明她的實(shí)力無與倫比。備戰(zhàn)里約奧運(yùn)會(huì)，她早早做好了準(zhǔn)備，但非常可惜，她因傷病原因?qū)е孪г诖蟊娨暰�很久，那時(shí)她失去了信心。還在心中萌生了提前退役。可河南并沒有放棄她，對(duì)她細(xì)心呵護(hù)和照顧，教練們對(duì)她無微不至讓她重新燃起了信心的火苗，心中的夢(mèng)想也燃起，蘆玉菲進(jìn)了東京奧運(yùn)會(huì)的名單中，這是對(duì)她努力的最好回饋。她一共上場了11次，她也是承擔(dān)最多比賽的女運(yùn)動(dòng)員之一，所有她的項(xiàng)目，她都盡自己最大努力和自己最好實(shí)力完成。
但在高低桿比賽中，蘆玉菲失手掉了下來，只聽見"呯"的一聲，她爬起來第一句話竟是："可以再翻嗎？"令我十分敬佩，我也非常心疼，她起來后，順利完成了后面的自由體操比賽，她雖然沒有拿到金牌，但是這種精神不令人敬佩嗎？她的精神就是對(duì)比賽的執(zhí)著和堅(jiān)持，不論成績?nèi)绾危床^就是享受勝利，這就是對(duì)奧運(yùn)精神的最好詮釋！初辦奧運(yùn)會(huì)的理念就是這種精神么！
我的偶像是蘆玉菲，她是一顆閃耀的星星，我們追逐這顆星，如果不能和她一般優(yōu)秀，但我們也在星辰大海之中。
關(guān)于小學(xué)作文7
“我的未來不然而夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不然而夢(mèng)。我的心跟著期望在動(dòng)……”大家就應(yīng)都明白張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！然而呀！春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的生活然而無趣的生活，沒有夢(mèng)想的人生然而無味的人生。
小時(shí)候，我經(jīng)常我有無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，在我的夢(mèng)中，我一會(huì)兒然而醫(yī)生，此時(shí)一會(huì)兒然而老師，一會(huì)呢，又然而演員。長大后，我才慢慢的確定了自我的理想——歌手。
我想當(dāng)歌手，并不然而向往能罩上一層明星的光圈，不然而為了成為一個(gè)萬眾矚目的人物，更不然而為了金錢；而然而為了能在五湖四海開演唱會(huì)，給聽者以美的享受。
至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂，專修音樂的聲樂老師說：“恩，此時(shí)冉夢(mèng)瑩的樂感不錯(cuò)，嗓音也比較亮，今后能夠往歌唱方面發(fā)展！”我當(dāng)時(shí)聽了美滋滋的。于然而，我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。
我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無太大的意見，相對(duì)來說，我的父母算然而開明的雙親了，他們并不反對(duì)我的歌星夢(mèng)，只然而讓我能不間斷的學(xué)習(xí)聲樂，默默的支持我。
有的時(shí)候，我覺得我的夢(mèng)想然而虛無的，然而遙不可及的，但然而，只要想一想如果我真的練好了唱歌，并且得到了大家的認(rèn)可，而當(dāng)我站在舞臺(tái)上，臺(tái)下的觀眾的嘖嘖贊美的表情，我就想“冉夢(mèng)瑩，只要你練好了唱歌，能有站在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)，就不要怕一點(diǎn)點(diǎn)的困惱。等你的歌聲真的能給人帶來歡樂，你就不能放下，只要你努力了，就會(huì)給人帶來沒的享受。加油！”
我的夢(mèng)想伴隨我成長，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì)不再然而夢(mèng)，而然而現(xiàn)實(shí)。“我的未來不然而夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不然而夢(mèng)。我的心跟著期望在動(dòng)……”又在我的耳邊想起……
關(guān)于小學(xué)作文8
關(guān)愛是雪中送炭，關(guān)愛是春風(fēng)化雨，關(guān)愛是無微不至……在20__年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我真真切切地體會(huì)到了“關(guān)愛”的力量和溫暖。
那天早晨，我信心滿滿地跑向比賽場地，心里暗暗下決心一定要拿到好名次。在槍聲響起的一剎那，我如同一陣風(fēng)一樣，嗖地一下向前飛去，我覺得身體特別輕，感覺再跨一步就能到終點(diǎn)，可就在我勝券在握的時(shí)候，老天跟我開了一個(gè)大大的玩笑，我腳下一個(gè)踉蹌……最后我是小組第三，這個(gè)成績我心里特別清楚，根本不可能參加決賽。我沮喪地站在那里，自責(zé)和懊悔的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我覺得自己特別差勁，我不敢面對(duì)老師和同學(xué)們滿懷期望的目光……
就在這時(shí)，民澤沖我喊了一句：“涂豆斯，沒關(guān)系的，你還有下一場比賽呢，加油！”可我依舊沉浸在傷心的情緒中，沒有理會(huì)他。民澤又默默地走到我身邊，陪我一起靜靜地站著，他說：“涂豆斯，你已經(jīng)盡力了，沒有關(guān)系的，我們一起再練練�！蔽乙琅f沒有動(dòng)容。后來民澤用手敲了我一下，又對(duì)著我做著鬼臉，一邊喊著：“涂豆斯最棒，涂豆斯加油，加油，加油……”看著搞笑的民澤，聽著那么有力量的加油聲，我如釋重負(fù)地笑開了，我們一起在操場上奔跑。
后來的一場比賽，我如愿以償?shù)啬玫搅嗣危粗瑢W(xué)們和老師欣喜的樣子，我的內(nèi)心是那么的滿足。謝謝你！民澤！謝謝你在我最沮喪、最失落的時(shí)候關(guān)心我，因?yàn)槟愕年P(guān)心，我才能及時(shí)調(diào)整好了心態(tài)，才能有了這樣的成績。
關(guān)愛很微小，小到一個(gè)字一個(gè)眼神一個(gè)微笑；關(guān)愛卻很強(qiáng)大，大到可以讓沮喪的人重新充滿信心，可以讓無助的人在黑暗中找到方向。所以，讓我們的生活多一點(diǎn)關(guān)愛，我們的生活將更美好。
關(guān)于小學(xué)作文9
清晨，陽光剛好，微風(fēng)剛到，我就打開了窗，將夜里的憂郁放走，將新一天的溫暖擁入懷中。
對(duì)面的櫻花已經(jīng)含著笑容在不知不覺中開放了，隔壁的樹杈上何時(shí)又多了一窩小鳥。太陽已經(jīng)不同于往日一般光芒畢露，羞紅著一張臉就匆匆出來了。空氣中也四處飄散著甜味，好像有人在一夜之間把蜂蜜抹上了天空似的
我才剛起揉了揉蒙朧的睡眼，懶洋洋的靜坐窗前。泡一杯綠茶，打開音響，享受著這份久違的溫馨與寧靜。當(dāng)茶香與音樂混合著在空氣中跳躍，心中的愉悅被激起，嘴角也不知不覺勾起一抹無聲的弧度。
我喜歡在傷心時(shí)尋找快樂，我喜歡在失敗時(shí)尋找自信，我喜歡在歌曲的海洋里尋找會(huì)讓我心靈震撼的旋律，因?yàn)槲抑�，這一種習(xí)慣會(huì)讓我自己期待的一切都春暖花開。
從現(xiàn)在開始，我漸漸想要一切都變得溫暖，用微笑把每一天都感染成幸福的顏色。不管明天的云是灰色還是白色，我都要堅(jiān)強(qiáng)地看向前方的海闊天空；不管明天會(huì)有多大的風(fēng)雨，我都要準(zhǔn)備微笑，制作成雨后的彩虹！
其實(shí)我有時(shí)候就是一個(gè)任性的小孩，討厭束縛，討厭冰冷。經(jīng)常會(huì)無緣無故生氣，又是腦子里還轉(zhuǎn)著許多稀奇古怪的想法，盡管知道這想法很無聊，但還是忍不住繼續(xù)想下去。正因?yàn)檫@一份孩子氣，讓我的世界里又多了一方色彩�？鞓菲鋵�(shí)很簡單，把一個(gè)口袋弄破，里面的幸福就能灑出一片來。
在我的生命里，每一次開心，每一次失敗，每一次跌倒，每一次微笑，都是我生命中的一筆財(cái)富。如今的我，學(xué)會(huì)用愛去珍惜、去包容、去理解身邊的事物，只要用心去熱愛生活，感受快樂，自己就能用感恩的心去享受一切的美好！
關(guān)于小學(xué)作文10
我的書包很大，因?yàn)槔锩嬗袩o數(shù)的“乘客”。
有一天，我寫完作業(yè)收拾書包，正在休息的時(shí)候，書包的筆袋正在開一個(gè)有很多人參加的年度談心會(huì)，比如鉛筆、橡皮、書、尺子等等。不一會(huì)兒，就開始了，筆袋成了這次談話的談話主角。鉛筆第一個(gè)評(píng)論道：“我是鉛筆，只要書包里有東西，我就有權(quán)利活下去，我就可以成為書包世界的國王�！�。紙抗議說：“鉛筆，雖然我們有你，但是我們可以有存在的權(quán)利，沒有我們你就沒有存在的權(quán)利，所以讓我做書包世界的王吧”！鉛筆正要說紙的時(shí)候，橡皮擦說：“沒有我，鉛筆在上面寫錯(cuò)了，你就完全認(rèn)不出來了。如果有我，鉛筆也不會(huì)讓你變丑�！便U筆又說。，每個(gè)人的耳朵都被他們?nèi)齻�(gè)放大了。統(tǒng)治者的建議恢復(fù)了書包世界的和平，說：“你們兩個(gè)不要再爭論誰當(dāng)國王了。不要拿自己的長處和別人的短處做比較，要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長處。剛剛聽到一只鉛筆說沒有它就沒有存在的權(quán)利，但是我還是沒有選你當(dāng)書包世界的王，但是現(xiàn)在我還是坐在我對(duì)面！所以不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比！談長：《筆袋》也宣布本談之王是統(tǒng)治者，并說解散。
我休息的時(shí)候聽到書包里有很大的響聲，但是打開的時(shí)候什么也沒發(fā)現(xiàn)。我覺得自己太累了，就立馬上床，洗完澡就睡著了。書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！
關(guān)于小學(xué)作文11
在最后的作業(yè)整理課，老師與同學(xué)們正興高采烈地津津樂道。突然，窗外烏云密布，電閃雷鳴，猶如滔滔江水翻滾一般，氣勢(shì)洶洶地襲來。天漸漸灰暗下來，同學(xué)們都爭先恐后地趕回家去。
回到家后，我把窗戶和電器設(shè)備全部關(guān)閉后，便下樓去爸媽的攤位上。我剛走到最下面一層，雨水便泛濫起來。傾盆大雨，一瀉而下，大為壯觀。我站在漆黑的樓梯口，一看，哇！這么點(diǎn)時(shí)間，變化如此迅速，從讓人憐愛的蒙蒙細(xì)雨，轉(zhuǎn)眼間變成了肆虐的狂風(fēng)暴雨，讓人嘆為觀止。樓上屋子里黑得伸手不見五指，樓梯口也好不到哪里去，我心中涌起了一種莫名的恐懼，我害怕黑暗，害怕孤獨(dú)，想趕緊到父母那兒去。我望瞭望這令人生畏的，漆黑一片的天空，吞下一口唾沫，將心中的恐懼壓了下去，鼓足了勇氣，立刻向外奔去。在奔跑的途中，我發(fā)現(xiàn)這雨比看到的大了不知多少倍，豆粒般大的雨點(diǎn)像掃機(jī)槍般直射下來，身上像有棍子和鞭子在抽打一般。我的衣褲剎那間濕透了，真是眼見不為實(shí)啊！我雖中了“槍林彈雨”，但仍然往前沖著，像一位義無反顧的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上陷陣殺敵。我之所以不懼怕著猙獰的暴雨，是因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在放棄就是半途而廢，況且我已付出了沉重的.代價(jià)，可不能讓這些付出白費(fèi)��！我雙眼望著前方的道路，奮不顧身地奔跑著，向著終點(diǎn)勇往直前。
我跑到了，但衣服沒有完全被淋濕，我用了自己的努力換取了成功，使損失降到了最低。這就是一個(gè)人生哲理。努力吧，奮斗吧，向終點(diǎn)前進(jìn)吧！
關(guān)于小學(xué)作文12
聽著古禪寺漸漸漸行漸遠(yuǎn)的聲音，我仿佛在煙雨中聞到一股清香。在雨中的行走，是青春的萌芽，是自信的腳步，讓我們感受到雨的滋潤。
雨落在屋檐上，滴落下來，清脆的聲音里仿佛有某種揮之不去的淡淡意味，我的思緒也隨之離開。看著即將逝去的陰霾，我的心展現(xiàn)出無盡的喜悅。隨風(fēng)潛入夜色，潤物細(xì)無聲，雨聲緩步，散落在花瓣上，溫柔迷人。好像分不清是花的柔軟還是雨的芬芳。那淡淡的清香，深深蕩漾在心田，搖擺著，沉默著。
青春的腳步仿佛像淡淡的雨滴，劃過臉頰卻無人知曉。青春就像一首贊美詩，歌手的青春，生命中的活力；青春就像天空中的彩虹。紅如火，奔放如潮。橙色令人陶醉，令人耳目一新。黃色使人碩果累累，堅(jiān)韌不拔；綠色要讓人積極向上，盡力而為；藍(lán)色讓人冷靜低調(diào)；綠色讓人感受到青春里的種種羞澀和羞澀；紫色讓人擁有完美的體態(tài)和高貴的氣質(zhì)；青春是人生的鑰匙，是成功之路。
青春像雨滴一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返。正如莎士比亞所說:青春是短暫的夢(mèng)。當(dāng)你醒來時(shí)，它已經(jīng)消失得無影無蹤。是的，追逐青春是夢(mèng)想�，F(xiàn)在是雨季，是青春的年代。難道不應(yīng)該揮出個(gè)性的風(fēng)帆，架起青春的舞步嗎？
那朵盛開的花，你是如此迷人。雖然你不知道明天你的生活會(huì)走向何方，但你仍然從未放棄。當(dāng)你與花季競爭時(shí)，你會(huì)大放異彩。也許青春應(yīng)該和你一樣，不管他明天是不是就要死了，他都應(yīng)該跳得精彩。
那場雨，香氣盡了。讓我回味無窮！
關(guān)于小學(xué)作文13
一天，我去操場打籃球。
因?yàn)槲腋�，又�?huì)打籃球，被評(píng)為副隊(duì)長。
“比賽開始了”。只聽隊(duì)長一聲喊，球就被仍到高空，落下來時(shí)，被他們隊(duì)搶去，他們用平時(shí)不可達(dá)到的速度向球門跑去，來個(gè)空心球，一比零，接著又連進(jìn)了八個(gè)球，八比零？這下使我惱火了，我把他們的球搶過來，一個(gè)又一個(gè)進(jìn)分，這下可好啦，九比八，我們上半場贏定了，誰知他們隊(duì)居然又從我手中把球搶了過去，哎！送了一分給他們。“上半場結(jié)束”。我們隊(duì)氣呼呼地走下來，我看他們這樣子，吁？發(fā)威了。
“下半場開……”還沒說完，球再次被扔上天空，他們隊(duì)長真是個(gè)惡棍，連進(jìn)了三個(gè)空心球，十五比九。隊(duì)長和我也發(fā)威了。我們隊(duì)的隊(duì)長進(jìn)了兩個(gè)空心，我進(jìn)了一個(gè)空心，真煩，只能打個(gè)平手，我就不信他們有多厲害。用一句話來說他們就是：“以為是東方不敗，其實(shí)是西方白菜”。在我與大家的合作下，打成了四十一比三十八，我們四十一，他們?nèi)耍蚁Ｍ荣愸R上結(jié)束，可希望是不可能的。我們與他們拼了，三下兩下打到了離比賽結(jié)束還有最后的一分鐘，比分是四十八比四十八，球在我手里，我在離球門只差4米的時(shí)候，不小心把球弄飛了，我去接，接到了，可離球門很遠(yuǎn)，要三分藍(lán)，我可不行，誰說我不行：“十九、十八……”我使出了吃奶的力氣，一投，�。∥疫M(jìn)了，真是妙不可言，我們隊(duì)五十一比四十八打贏了這一場比賽。
你們說厲害嗎？不厲害的話，來向我挑戰(zhàn)。
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我們的首都，美麗的北京。有很多名勝古跡，長城就是這里最為突顯的代表。今年的8月8日，我們?nèi)揖湍慷昧怂娘L(fēng)采。
“不到長城非好漢！”這句人人皆知的佳話，使不少人因?yàn)檫@句話，斗志昂揚(yáng)地去攀登長城。而我們想登長城，多少有這句話的功勞。
來到長城腳下，向上仰望，群山蒼翠，巍峨雄偉，長城更是雄偉壯觀，氣勢(shì)磅礴。開始攀登了，長城有很多入口，我們走的是陡坡那一面。一開始，我登得比較輕松，可是越登越累。馬上，我就感覺每登一步都像灌了鉛似的，于是我提議休息一下。我站在通風(fēng)口吹風(fēng)，感受風(fēng)的洗禮。一陣暖風(fēng)吹過，嗬！還真夠舒服。往外欣賞：長城附近的山坡上開滿了鮮艷的花朵，長滿了高大的樹木，時(shí)不時(shí)還能享受鳥兒的伴舞，讓人看了之后感覺神清氣爽。休息時(shí)，我邊享受，邊思考：連普通人上來都這么難，這么累，那些古代的勞動(dòng)人民是怎么修宏偉的長城的呀！在后來的路上，爸爸邊走邊給我講孟姜女哭長城的故事。聽了這個(gè)故事，我才知道，在古代，有很多人在修長城的時(shí)候犧牲了，我的敬佩感油然而生。到了長城頂上，也就是那最高處，我們雖然已經(jīng)累得精疲力盡、大汗淋漓，但是我們很高興、自豪，今天，我們也算當(dāng)了一回好漢。下山了，我開始害怕了，正可謂“上山容易，下山難”我們選的又是陡坡，更是火上澆油。不過，還好有爸爸的鼓勵(lì)和陪伴，媽媽的支持與關(guān)心，我度過了難關(guān)。下山后為了紀(jì)念我登上了長城，爸爸給我買了三個(gè)紀(jì)念章。
這次登長城，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理，知道了長城是我們祖先智慧和力量的結(jié)晶，是我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲和自豪！
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今天，陳老師和我們玩了個(gè)測試，叫“抉擇”。
陳老師讓我們寫心中最重要的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫地寫了爸爸媽媽外公外婆，還有妹妹。當(dāng)陳老師要求我們劃掉一個(gè)名字，代表他（她）將從我們生命中永遠(yuǎn)消失，我的手顫抖了，空氣仿佛都在這一刻凝聚住了�？紤]了很久，我決定把外公劃掉。我提起筆，仿佛有千斤重。我艱難地把外公劃掉了。
可是，當(dāng)陳老師要我們?cè)賱澋粢粋�(gè)名字時(shí)，我覺得周圍的氣氛都變了，變成陰冷的森林。前后思慮了仿佛有一個(gè)世紀(jì)漫長。我流著淚把妹妹劃掉了。這一劃，像是在我心上割了無法愈合的一刀。
此時(shí)，陳老師變得恐怖無比：“同學(xué)們?cè)儆檬种械墓P，劃掉一個(gè)名字。你們的筆就像一支生死棒，考慮清楚�！蔽覠o法下手。整個(gè)課室都安靜了，只有微微的啜泣聲。我手握筆，像要把它抓破。咬著牙，劃掉了外婆。老師點(diǎn)琳回答，她說，把我劃掉。聲音很小，怕被我聽見。琳，你把我寫上去，我就很滿足了。
最后，剩下父母的名字。我聽到老師說了一句話，比宣布世界末日還可怕的話：“請(qǐng)同學(xué)們，再劃掉一個(gè)名字。”我無法再劃下去了，我能做的只有用手遮住我紅腫的雙眼。老師點(diǎn)到昕，昕顫抖著聲音說，她劃不下去了。她的聲音有點(diǎn)哽硬。
老師最后說：“大家剩下的最后的名字，是不是都是母親？”我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，果然大部分都如此。老師在黑板寫下了“親情”、“友情”、“珍惜”、“回報(bào)”這幾個(gè)詞。我回憶起和爸爸媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)測試，飽含著枯澀，情誼。我懂得了，我們要做的，不僅是珍惜現(xiàn)在，還要懂得回報(bào)，感恩。
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