南風薰兮遺清曲作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的南風薰兮遺清曲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　自入師門以來，我便有一種莫名的自卑之感，不知為何而起，或許是因為我是最晚入師門的弟子，之前還有許多師兄師姐，他們個個技藝高超，而看看自己，卻是與他們差了好大一截�？v然師兄師姐們待我甚好，但這種莫名的自卑，總是停留在心頭，揮之不去。

　　從師習南曲，也是因為這南音“清、和、淡、雅”，又在多年前被列入世界非物質文化遺產名錄，確實是十分有傳承價值，便央師父收留我，隨師父學習南音藝術。

　　我一直想將那莫名的`自卑消去。

　　一日，師父說，再過一陣子，就要組織徒弟們去比賽，我也在參賽之列，現(xiàn)在需新購置一批演出服裝，讓我也多多出謀劃策，助各位家長選定服裝。我一聽，來了興致，一想到可以借此機會來克服一下自卑的心理，便激動萬分，以致在踏出師父家的那一刻有些手抖，險些摔倒。

　　其實我一直對漢服興趣甚濃，但總尋不到機會來向他人宣傳一下漢服文化。得到這個幫助挑選服裝的機會，我自是不能錯過。

　　于是，我開始擬定一份倡議書，想通過這樣的形式，把我所喜愛的漢服，也是中華民族傳統(tǒng)文化中必不可少的漢服，介紹給師兄師姐，以及他們的家長。

　　搜集了整夜的資料，還將自己心儀的漢服圖片一同放在倡議書中，也推薦了口碑較好且比較正規(guī)的淘寶漢服商家，所有準備就緒，只待把這份倡議書發(fā)到家長的微信群上。

　　如果倡議成功了，那么家長們將自此擺正對漢服的看法；如果倡議成功了，那么家長將為師兄師姐們購置真正的漢服作為演出服；如果倡議成功了，那么漢服文化就在我這里得到了發(fā)揚……這么多的“如果”，這么多的猜想，都留在我心上，濃稠如漿，愈發(fā)地令我激動，令我期待。

　　但是，一切似乎并不似想象中那般美好。當我顫抖著雙手，點擊下“發(fā)送”后，各種回應便紛至沓來。如這樣：“太難看了”“像村姑”“和丫鬟似的”……

　　霎時，心中殘留的一點兒希冀也如夢幻泡影，隨著這樣的話語而消失殆盡。

　　不！他們根本不懂得欣賞！他們居然連自己民族的服飾都不能夠接受！他們……

　　難過到極點，怨自己宣傳不力，握著手機的手又顫抖了起來。

　　又一日的節(jié)目排練，我仍因這件事而顯得有些消沉，以致在排練過程中吹錯好幾個音。辰師兄見我寡歡，在休息時走到我身邊，告訴我，我的倡議，他也看過了，而且認真地看了好幾遍。他亦同意我的觀點，華夏復興，衣冠先行，始于衣冠，達于博遠！就算是這次建議沒有被采用，但是，他相信，總有那么一天，當我們穿著漢服走在街上，再也不會有人投來詫異的目光。

　　一瞬間，我的眼眶盈滿了淚水。

　　謝謝你，辰師兄。

　　說罷，他為我吹奏了一曲《禮儀之邦》。眼眶再也無力束縛淚水。這支曲子，是漢服的宣傳曲之一。

　　似有南風拂面而來，清曲乍起，心中似乎再無殘留的自卑，只有清音南曲，留在我心間。

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