英語課作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的英語課作文，希望對大家有所幫助。
英語課作文1
一堂特殊的英語課，看來這個題目后，你一定會說：由于可有什么特殊的？不就是是那個英語課嗎？我們老師也這樣上！沒關系，等你讀完就知道了。
今天，我特意把自己打扮的漂亮一點。來到教室沒多久，老師就叫我們收拾東西，去小報告廳上課。于是我們來到了小報告廳，hello c已經在那里等我們了。開始上課，因為后面坐著許多聽課老師，我的頭皮陣陣發(fā)麻，也許是緊張的表現吧？也許這是真的，每次我都知道老師提出問題的答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來。終于有一次，我舉起了手，老師馬上叫了我，盡管5秒鐘就能完成回答，但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣！嚇死我了。
哦，忘了告訴你了，只為我們的老師是從省里來參加比賽的，所以這堂課才這么特殊，我才這么緊張。
英語課作文2
六月七日 星期五 晴
今天晚上我上英語課了，英語老師教我們第七課《thank you，spring girl》。第七課的內容是：你好小貓。你在干什么？你好咪咪，我在觀察花兒，它們正含苞欲放。你好小狗，你在干什么？
你好咪咪，我在觀察小草，它們在生長。你好小馬，你在干什么？你好咪咪，我在觀察小樹，它們在發(fā)芽。你好小象，你在干嘛？你好咪咪，我在觀察小鳥，它們在唱歌。你好，孩子們！你好，春姑娘，謝謝你春姑娘，謝謝你帶來的花、草、樹、風、彩虹。今天我好高興！
英語課作文3
今天早上，我一進教室，剛放下書包，正準備取出作業(yè)本時，龍老師來了，她笑著大聲說：“大家聽著，下個星期我們要上一節(jié)英語課，有老師和家長都要來聽的，大家一定得好好準備，預習好第六課�！蓖瑢W們異口同聲音地說：“ＯＫ”。
話音剛落，她便離開了教室�？粗x開的背影我想：龍老師要為我們上一節(jié)什么樣的英語課呀？課堂上會不會有禮物送給我們？她和平時上課是不是一樣的？我會緊張嗎？……總之我的思維像光速一樣飛快地運轉著，整個早上我都在想著這一節(jié)英語課，連老師講的什么都沒有聽清楚。
回到家里，我想：龍老師要用我們班上公開課，看來是相信我們班能做好，我可不能讓龍老師失望，一定得好好地按她的要求去做，預習好第六課，這樣在上課的時候我才能回答出老師提出的問題。
晚上，躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，總是在想著上英語課的事，多么希望龍老師說的那節(jié)課快快到來，我真的很是期待。
英語課作文4
我最喜歡的一堂課是“英語課”。學習英語不但可以學到異國的新知識，也可以學到如何與外國人溝通。課堂上老師會一邊教我們新的單字和句子，一邊進行角色扮演，讓所有同學能夠輕松了解每個單字與句子的意思，也讓我們知道如何使用單字與句子才是最切當的。
上“英語課”最令我印象深刻的一件事是英語老師剛來教我們的第一天，那一天老師因為太緊張了，一時說不出話來，只用英語說了句：“HELLO”說完后就一直站在臺上發(fā)呆，真是令人傻眼。
學習英語可以讓自己增加英語的語文知識，以后如果想出國留學或旅游，就能事半功倍，為了讓自己以后能在國外過生活，我要好好趁現在打好英語的基礎，所以每次的英語課都要用心學習，讓自己可以樂在其中。
英語課作文5
今天，我去上英語課。大家提前到教室一起讀單詞和句子，復習上節(jié)課的內容。
正式上課了，老師把我們分成兩個組進行PK，黑板上有兩個笑臉娃娃，看哪一組贏了，就給她們組的娃娃畫一根頭發(fā)，最后娃娃頭發(fā)最多的那組就是勝利者。
游戲開始了，老師把單詞卡片放在地上，每組出一個人，老師說一個單詞，大家就跳到這個單詞上，并且大聲讀一遍，看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫了5根頭發(fā)，她們組娃娃畫了4根頭發(fā)，我們組險勝一局。
接下來，還做了幾個游戲，有記單詞的，有記句子的。經過幾輪比拼，我們取得了最后的勝利，大家都特別開心。
我非常喜歡這樣的英語課，它讓我們在游戲當中學習單詞和句子，并且牢記在心，寓教于樂，樂在其中。英語是一門重要的學科，大家要好好學習哦！
英語課作文6
每次上英語課時，我都會有一種“莫名其妙”的“空虛”，以前我是科代表，一上英語課就venybusy，現在沒事情做了，心里就有種極度的失落感，還是悠然自得地度過一節(jié)課吧！
misswang又“發(fā)飆”了，上課期間，總有一部分“不法分子”搗亂，上著上著，王老師就喊我們全體同學站起來，“不法份子”的代表——王君站到后面去，這時的王君很淡定地慢慢走到后面靠墻站著，他已經習慣了老師的懲罰，覺得都無所謂了。
不止如此，我后面的同學易君，她也是“作死人”之一。這不，易君竟然把我借給她的一段透明膠貼到我的衣服上面，還好被我及時發(fā)現，心里非常生氣，很想起來收拾她一頓，想到是上課時間，我先不給她計較，等下課后，哼！你懂的。
我試著把透明膠扯下來，但好幾次都失敗，這時曾君看到了，他伸出“援助之手”一把就取下來了，我很感激曾君，而我們的這一幕卻被misswang看見了，她怒吼起來，“穿黃色衣服的女生，把手中的東西交上來！”我一瞬間就呆住了，自己是受害者，怎么還被點名？還要上交手里的透明膠，當時的我心里好委屈，有一種欲哭無淚的.感覺。
哎！下次上英語的要小心再小心了。
英語課作文7
真的不敢相信！實在不敢相信，我們的英姐，最終還是離開了我們班。
來了本該教我們7、8班的老師-劉老師。雖然我不再是全班獨劉了，但在劉老師的英語課上，我卻打不起精神來。
今天上午，本該英語是第四節(jié)，但不知為什么第三節(jié)美術卻上了英語。好吧，一定調課。
上課了，劉老師好像無論每句話都用語，并且有的句子我根本都聽不懂，天哪！我要怎么和她交流呀！今天講作業(yè)，
我不知道句式必備要翻譯，只好在講作業(yè)時補上。但當我寫完幾句去跟老師時，卻發(fā)現跟不上了，可之前英姐在時我可是一點就通，天哪！這些筆記我到底要寫在呀！
我使勁兒聽，我使勁兒聽不懂，不知有十分鐘沒。唉，反正這些我都會，昨晚媽媽也檢查過了，我還是先把上面的翻譯寫完吧。也不知過了多長時間，我終于把翻評寫完了，但接下來老師講的，更是讓我一頭霧水，聽得我手忙腳亂，一會兒找那兒一會兒找這兒，
直到最后才找到到地方。
�。∥姨Ｍ⒔隳芑貋�，盡管很少讓我回答問題，包括我身邊的同學也是這樣說的天哪！我不要這樣上英語課！
英語課作文8
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n鈴聲響了，這節(jié)是英語課，同學們趕緊滿頭大汗地回到了教室。
當老師在講感恩節(jié)內容的時候，有些同學忍不住想說出答案，管不管舉不舉手就大膽地說了出來，你一句我一句的。有人的眼睛迷成一條縫，在開懷大笑;有的同學照著老師給我們做得有趣動作，也學做了起來;有的很安靜，默黙無聞。頓時同學們嘰嘰喳喳，教室有如一個菜市場。
我也有吵鬧的時候，因為當老師講到那些動作時，我看看也好好笑，跟個海盜一樣，忍不住地笑出來。
我心想：這下可完了，英語課恐怕上不了了，哎!老師臉漲得很紅，像一個紅蘋果。
這時下課鈴響了，老師氣呼呼地走了。
看著老師離開的背影，感覺十分的內疚，希望以后每節(jié)課我們都能舉手發(fā)言，不能每人都自己想講就講，不然會很亂。我們應該反省一下自己啊!
英語課作文9
今天是三八婦女節(jié)，雖然我是個女孩子，但我討厭這個節(jié)日!
今天，全校的女的老師都去旅游，我們班三科主科的老師只剩下英語老師.他講課可悶了，讓我上他的課，我寧愿不上學，有時候我真不明白，我不喜歡學英語，但我的英語成績卻達到了令人羨慕的地步，這是為什么呢？
在上個學期的中段考，我的英語成績是級的第一名.99.5，這個分數是多么令人向往.有一次，同桌問我，為什么我每一次英語考試的成績都會這樣高.這句話可點中了我的死穴，因為我可不知道我是怎樣學英語的，我只知道一看到英語的考卷的時候，手中的筆就會不聽話地動起來，結果就得到了好成績!可我不能這樣告訴同桌呀，只好胡說一通.
還有一次，天下著蒙蒙細雨.這天氣本來就是睡覺的好天氣，再加上是在上英語課，睡意不知不覺地來了，可我一想到英語老師那能當灑水車的口的時候，睡意又失去了.下課后，我后悔了，明明有一次能讓我失掉英語科代表這頂烏紗帽的機會，我怎么會這么容易就讓它失去呢？真笨!
好不容易得回來的睡意，就這樣失去了.但我知道，一旦上英語課，我的睡意就會回來的!
英語課作文10
“丁，丁，一個美麗的鈴聲從校園里傳來。學生們一個接一個地跑進教室，有的在喝水，有的在課前準備，有的已經在課堂上看過課文了。我的英語老師米鮑斯慢慢走進教室。米鮑斯說：“今天是表演課�！贝蠹覛g呼說：“太好了，是表演課�！拔覀兘M在g部表演歌舞，我們把組長做的頭飾帶到講臺上。
“你好，我們是第四組，請觀看我們的節(jié)目，”大家手拉手組成了一個貓舍，小貓就住在公園路。兩個人用手做一棵樹，鳥兒可以在樹上唱歌。一個人用手掀起波浪，小魚在河里自由游動。然后，兩個人做了一個樹洞，兔子可以住在洞里。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌。米鮑斯看著我們精彩的表演，開心地笑了。她還選擇了我們在二班表演。
英語課真的很有趣。它帶給我快樂和勇氣。
英語課作文11
今天早上的英語課已經是今年最后一次聽力了，這就意味著期末即將到來，不過在這一次上課的時候已經不是聽力練習了，而是讓大家看看電影！
或許老師這是因為看見大家學習英語了這么久，實在是有一些勞累，因此在這時候就讓大家放松一下，畢竟已經期末了，大家還是需要放松心情，整日緊張的學習也需要勞逸結合！
我不知道今年的英語課我有什么收獲，可是我知道今年的我是一個什么樣子，我的同學經過了一年的學習以后，對于學習英語越來越沒有熱情了，整日上課也很是松散，我也一樣是這個樣子，這就導致我根本沒有學習，看來期末考試有問題了！
我發(fā)現自己似乎根本沒有意識到期末已經來了，還是這樣不知干什么事情，看來一年的學習經歷使得我自己越來越不會學習，這也不知道是不是好事情！
可是由于期末考試即將到來，我還是需要努力學習，爭取有一個好成績，這樣才會使得我自己舒舒服服地過年！
英語課作文12
“Areyoureadyforclass?”老師問到。
“Yes”
今天是周六，媽媽帶著我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經常搞笑。
比如：上一次，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓我們說AABB的四字詞語，我想：“有什么的！不就說詞嘛，我積累的可多啦，如來來往往、上上下下等等。”
當老師問到我時，我毫不猶豫的說：“來來往往”。心里還想：“這老師真“壞”，搞什么神秘？”
老師終于開口說到：“我做動作，你們學，而且我說話的內容你們也要學，就把剛剛你們說的詞替換上就可以了。”
“有“不幸”要發(fā)生”，我的直覺告訴我自己。
聽—“我是一個大茶壺，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那個詞填上�！�
�。 覀內喽己捌饋�，尤其我的聲音最大！我想：“我怎么填？填上了驢唇不對馬嘴。”
最后還是不好意思的填上了。
這節(jié)英語課真有趣！
英語課作文13
我曾經害怕上英語課，而上過一堂生動有趣的口語課后，我才發(fā)覺原來英語可以這樣學。誰有這么大的魅力改變了我？請聽我慢慢道來。
五一節(jié)，英語老師要參加“希望英語風采”大賽，害怕考砸丟臉，無奈就參加了賽前輔導班。一清早我?guī)е欢褵⿶纴淼脚嘤栔行�，剛一入座就發(fā)現像我等害ry怕英語的大有人在，“英語憑什么占用我們的休息時間？”“英語、英語，我恨死你！抱抱怨聲不絕于耳，一個扎著蝴蝶結的小女孩尖聲尖氣地喊：“我一輩子都愛國，都不出國門，我學英語有什么用��？”一個陰樣怪氣的聲音從角落傳出：“是�。∫窃鄣淖嫦劝讶澜缍颊鞣�，咱就只要學漢語就成了�！闭斘覀儗ふ沂钦l發(fā)出的怪聲時，一個大個子的外國人走了進來。
這個外國人長著一頭凌亂而稀疏的黃發(fā)和一雙深陷的藍寶石般的眼睛。有趣的是他穿了件中國特色的紅馬甲。后面的人笑稱：“這就是傳說中的外籍老師。”這老外竟然聽懂了我們的小嘀咕。笑瞇瞇地盯著我倆，故意清了清嗓子。
英語課作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”一陣清脆的鈴聲過后，上課了，同學們戀戀不舍的從操場上走進了教室。
這節(jié)課是英語課，只見老師從黑板上畫了一個大圓圈，又從里面畫了兩個小圓圈。我們都有些莫名其妙，不一會，我們就知道了，老師讓我們分組，每組派一個人上臺背一篇課文，然后打沙包，每人有三次機會。我們高興的歡呼起來：“耶，能玩游戲嘍，能玩游戲嘍！”
不知不覺，快下課了。老師說：“在上一組，快點，但只能輪一回�！边@時同學們都激動的舉起手來，我很幸運的被選上了。該我打沙包了，我既緊張又興奮，只聽“啪”的一聲，很不幸，沒打中圓圈。最后的結果，我們組得了第二。
一下課，我就聽見有人在喊：“何佳玥，你自己沒加上分，為啥也沒給我們組加上分呀，真是的，笨蛋一個�！�
我很生氣，也很傷心，心里委屈極了。我不是故意的，我多少希望同學們能理解一下我的心情呀！
英語課作文15
下節(jié)是英語課，我上完廁所之后，向教室走去。咦？怎么會有那么多位英語老師拿著椅子陸陸續(xù)續(xù)地向我們的教室走去呀？而且有的老師已經在我們教室的后排坐了下來。難道，各位老師要來我們教室聽課？怪不得今天早上蔣老師把投影機放在了我們的教室里。原來是為了英語課做準備。這時，我心里不由得緊張起來。
終于，我們聽到了上課鈴聲，我們趕緊回到了座位上，既緊張又興奮地等著魯老師來給我們來上公開課。但是等來的卻是捧著筆記本的MISS王。這節(jié)課是上新課。老師先教了我們幾個新單詞，然后讓我們來展示�？扇珗鲽f雀無聲，沒有人舉手。在一陣沉默之后。Mrss王隨便點了一名同學來展示�？墒�，這位同學竟然是我們班最調皮的王建輝。王建輝站起來之后，很多單詞都不會讀，還是Mrss王一直提醒他，他才讀完。我偷偷看了一眼魯老師，魯老師的臉上滿是苦笑。
王建輝坐下以后，Mrss王又叫了一個我們班的搗蛋鬼——沈家輝，他同樣也是在Mrss王的幫助下才讀完的。我覺得今天王老師太“幸運”了，連續(xù)兩次都請到了我們班的兩個調皮鬼。我們班真是太不給力了，這堂英語課太尷尬了。
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