手罷工了想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的手罷工了想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
手罷工了想象作文1
有一天，我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，不想寫(xiě)了，就玩起了泥巴，玩得兩手烏黑，黏糊糊的。我盯著雙手，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)右手說(shuō)：“你總把泥巴弄在我身上，還不清洗，我都快成‘黑人’了！我要罷工了！”我想右手罷工了，左手還沒(méi)罷工呢，正準(zhǔn)備對(duì)左手說(shuō)：“左手，你太好了，你不罷工，為右手做個(gè)榜樣吧�！睕](méi)想到左手也說(shuō)：“我也要罷工了!我指甲太長(zhǎng)了，你還不剪，里面全是垃圾，哼!”我只好把話(huà)吞了下去。
兩只手都罷工了，我一開(kāi)始不以為然，以為他們嚇嚇我。這時(shí)吃飯了，我要拿筷子，可手不動(dòng)，看來(lái)手真罷工了，真不聽(tīng)我話(huà)了。沒(méi)辦法，我只好用嘴去吃飯，飯雖吃完了，但費(fèi)了九牛二虎之力。吃完飯，我回到了房間準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，幸好門(mén)開(kāi)著，不然，又要費(fèi)好大力氣開(kāi)門(mén)啦。我坐到椅子上，繼續(xù)寫(xiě)手罷工之前沒(méi)有完成的作業(yè)，可手不想寫(xiě)，左手想睡覺(jué)，像冬眠的熊一樣死氣沉沉的，叫也叫不起；右手卻在畫(huà)畫(huà)，他打開(kāi)一本空白的本子，用水彩筆畫(huà)了起來(lái)。哎，只能用嘴寫(xiě)字了，我寫(xiě)出來(lái)的字跟蚯蚓一樣，軟綿綿地躺在紙上，難看極了，明天一定逃不過(guò)老師的教育。
我呆呆地看著字，一只蟲(chóng)咬了我一口，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我在神游呢。我看了看雙手，明白了要愛(ài)護(hù)自己的手，否則后果會(huì)很慘的。
手罷工了想象作文2
一天，丁丁在家寫(xiě)作業(yè)因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多，丁丁一直寫(xiě)到了晚上十點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完，但手已經(jīng)很累了。左手提議道：“我們?cè)俳o小主人半個(gè)小時(shí)，要是他還沒(méi)有寫(xiě)完我們就罷工好不好�！庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí)丁丁還是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。手就罷工了，丁丁的手怎么也抬不起來(lái)，他想不會(huì)是手罷工了吧。
第二天，置了一大堆課堂作業(yè)。丁丁就把手罷工的事一五一十的說(shuō)了出來(lái)，這可怎么辦呢？老師就讓丁丁把答案說(shuō)了一遍，丁丁只動(dòng)了動(dòng)嘴皮子的功夫就寫(xiě)完了作業(yè)，當(dāng)他看的其他同學(xué)在努力的寫(xiě)作業(yè)時(shí)他覺(jué)得，手罷工了真好。放學(xué)了，丁丁和幾個(gè)同學(xué)是值日生，但丁丁的手罷工了，這可怎么辦？出于友愛(ài)之情，同學(xué)們把丁丁的那一份也打掃完了。不用值日的丁丁飛快的沖出教室，向家奔去。
丁丁回到家把書(shū)包一放，坐在椅子上等著媽媽把飯菜端上餐桌，可是等了老半天，一道菜也沒(méi)有被端上桌，丁丁大喊：“媽媽?zhuān)〔耸裁磿r(shí)候上呀？”只見(jiàn)媽媽走下樓來(lái)說(shuō)：“今天吃不了了，手罷工了呀！”嗨！手罷工了真不好，這樣就吃不到好吃的菜了，嗨！今天只能餓著肚子了。
是的，同學(xué)們?cè)S多事物都有兩面性，手罷工了可以不寫(xiě)作業(yè)但也不能洗衣服和做飯了。
手罷工了想象作文3
從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà)，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來(lái)不洗手。
一天早上，波波深了個(gè)懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來(lái)牙刷，就順勢(shì)走了。
到飯桌前，波波高興極了，因?yàn)榻裉斓脑绮褪撬類(lèi)?ài)吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒(méi)夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的他直叫。
媽媽說(shuō)：“波波，你今天怎么了?”
“我也不知道，”波波委屈地說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了�！�
媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。
“這種癥狀很罕見(jiàn)，手罷工了�！贬t(yī)生檢查過(guò)后，肯定地說(shuō)。
媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái)：“手……罷工啦?”
“是的�！贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好，才讓它們罷工了�！�
媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“有什么辦法能治嗎?”
“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒，還要真誠(chéng)地道歉。”
波波一言不發(fā)，拉著媽媽回家了�；丶乙院螅úò咽譀_了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手，真誠(chéng)地說(shuō);“手，請(qǐng)回來(lái)工作吧!”
波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動(dòng)自如了!
從此以后，波波每天回家都會(huì)洗手，手再也不會(huì)罷工啦!
手罷工了想象作文4
今天，我在家中打游戲，不亦樂(lè)乎，卻不知道手正被折磨著，“我們罷工吧！”左手咬著牙關(guān)，痛苦地對(duì)右手說(shuō)。右手點(diǎn)點(diǎn)頭�！把�！”我尖叫一聲，“我的手怎么動(dòng)不了了！”打不了游戲了，我只好上床睡覺(jué)。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒(méi)辦法，我就用腳蹬下床，嘆，手罷工了，真麻煩！
早上，吃早飯了，看著媽媽端上了早餐，我剛要?jiǎng)邮�，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看著香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來(lái)，只好讓媽媽喂我。嘆，手罷工了，真麻煩！
我來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，“叮叮�！鄙险n了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，葛老師跟大家說(shuō)：“今天把第一單元二會(huì)詞四會(huì)詞都抄一遍�！蔽也缓靡馑嫉母蠋熣f(shuō)：“老師……我的手……罷工了……”老師見(jiàn)我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的哄笑聲里，我不好意思地回到了座位。
回到家后，我可憐巴巴地說(shuō)：“求你們了，變回來(lái)吧，沒(méi)有手的滋味太不好受了�！薄班牛瑳](méi)問(wèn)題�！弊笫终f(shuō)，“不過(guò)你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩游戲。”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答應(yīng)了。我的手又工作了，真好！
手罷工了想象作文5
豆豆是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的小朋友，經(jīng)常把他的手弄得骯臟無(wú)比、傷痕累累。
一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開(kāi)始不聽(tīng)指揮地?cái)[來(lái)擺去，然后脫離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩只手開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你這個(gè)壞小孩！每天都把我們弄得臟兮兮的，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開(kāi)始，我們罷工啦！”豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的速度爬了起來(lái)，喊道：“你們可不能走�。](méi)了你們——嘿！別跑！”原來(lái)，他的手趁他不注意時(shí)跑掉了。豆豆跑得沒(méi)有他的手快，追到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。路過(guò)的每一個(gè)人都以驚異的目光看著他，因?yàn)樗麤](méi)有手啊！
豆豆回到了家，大哭了一場(chǎng)，哭著哭著，慢慢地睡著了。等他醒來(lái)后，他的手已經(jīng)回到了原處。兩只手見(jiàn)他醒了，就對(duì)他說(shuō)：“我們現(xiàn)在再給你最后一次機(jī)會(huì)，如果你以后好好對(duì)待我們，我們就留在你身邊；如果你還像以前那樣對(duì)待我們，那我們可就再也不回來(lái)了！”從此，豆豆再也不那樣粗魯?shù)貙?duì)待他的手了！
大家也一定要好好對(duì)待自己的手哦，小心它罷工啦！
手罷工了想象作文6
人類(lèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作都不離開(kāi)手，沒(méi)有手人類(lèi)將無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了——手罷工啦！
這天清晨，英英從睡夢(mèng)醒來(lái)，正想伸手去拿衣服，可是手一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚。這是怎么回事？英英慌了，雙手告訴英英：“你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)總是寫(xiě)不好，寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八的，所以我們罷工啦。”英英一聽(tīng)，心想：這樣也不錯(cuò)嘛，以后就不用寫(xiě)作業(yè)了。
當(dāng)英英來(lái)到客廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來(lái)爸爸總是沉迷于手機(jī)游戲，整天手機(jī)離不開(kāi)他，手都麻了；媽媽的手每天忙著給一家人做飯菜，而爸爸和英英卻經(jīng)常挑剔飯菜不合口味，讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有獲得尊敬，所以媽媽的手也罷工了。
這下可怎么辦呢？沒(méi)有手連生存都成問(wèn)題，就在這時(shí)，爸爸費(fèi)力的用腳打開(kāi)電視，看見(jiàn)了一則新聞：由于人類(lèi)不尊重手的勞動(dòng)，甚至用手做壞事，所以手決定大罷工。
看完新聞，學(xué)生們決定好好學(xué)習(xí)，大人們也開(kāi)始尊重手的勞動(dòng)。手好像很善解人意，又可以動(dòng)了。
手罷工了想象作文7
清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)。“啊”，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。
“哎，真是太糟了，沒(méi)有手，怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門(mén)？怎么玩游戲啊？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里蹦了出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”
手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門(mén)用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過(guò)來(lái)。今天，我想出來(lái)休息會(huì)，玩會(huì)游戲，不可以嗎？”
小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服。他想：我每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是，他真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“是我不對(duì)，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”
手聽(tīng)了，有點(diǎn)疑惑，問(wèn)道：“真的嗎？”小明回答道：“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。
從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺(jué)，讓手也休息。手想：主人對(duì)我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。
手罷工了想象作文8
上午，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，手像灌了鉛一樣，怎么都抬不動(dòng)。這時(shí)，左手說(shuō)：“你昨天玩了黏土，隨便用水沖了兩下，都沒(méi)用洗手液洗手�！庇沂忠瞾�(lái)補(bǔ)充道：“對(duì)呀，你指甲那么長(zhǎng)了還不剪，里面都是細(xì)菌。”左右手異口同聲地說(shuō)：“我們罷工了！”
“別呀！”我驚慌失措，“我還要用你們看書(shū)、寫(xiě)字，還有吃飯呢！”可是不管我怎么喊怎么求都沒(méi)用，手就是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我急得又是皺眉又是跺腳。
吃飯了，我飛奔餐桌，因?yàn)槲业亩亲釉缇宛I壞啦！桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛(ài)吃的，我高興壞了�？晌矣沂窒肽每曜�，卻怎么也拿不起來(lái)，左手想扶碗，碗也差點(diǎn)掉到地上。
“安琪，你在干嘛？”媽媽奇怪地問(wèn)�！安恢�，我的手好像罷工了！”我委屈得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)�！澳悄阌袥](méi)有想過(guò)原因呢？是不是你平時(shí)對(duì)手不好，所以它們才罷工？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我覺(jué)得你從現(xiàn)在開(kāi)始，要對(duì)手好一點(diǎn)，我想你真誠(chéng)地跟它們道歉，它們會(huì)原諒你的。”
我飛快地沖進(jìn)衛(wèi)生間，先用指甲剪修剪好我的指甲，再用洗手液仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍手。最后，我真誠(chéng)地對(duì)我的手說(shuō)：“你們快點(diǎn)回來(lái)工作吧，我以后一定好好愛(ài)護(hù)你們！”兩只手齊聲說(shuō)：“好吧，我們?cè)從�！�?/p>
從此以后，我每天回家都會(huì)先洗手，每周及時(shí)剪指甲，從此我的手再也沒(méi)有罷工過(guò)。
手罷工了想象作文9
小白同學(xué)喜歡惡作劇，常常用手去推其他同學(xué)，而且還不講衛(wèi)生，指甲縫里總是黑黑的。手勸了他幾次都不聽(tīng)，手又生氣，又難過(guò)。于是，它打算給主人一個(gè)教訓(xùn)。
一天早晨起床，小白覺(jué)得手不對(duì)勁，怎么也動(dòng)不了了，手罷工了。他急得不得了，急忙向手求饒：“我親愛(ài)的手，你不要鬧了好不好？我都快遲到了！”無(wú)論說(shuō)什么，手一直不理會(huì)。小白無(wú)計(jì)可施，只能用嘴巴咬著完成了穿上衣的艱巨任務(wù)；穿褲子更難了，滿(mǎn)地亂蹭、滿(mǎn)頭大汗才歪歪扭扭穿上；早飯呢，只好請(qǐng)媽媽喂了幾口就匆匆趕去上學(xué)了。
到了學(xué)校，第一節(jié)是語(yǔ)文課。書(shū)寫(xiě)生字的時(shí)候，手還是罷工，怎么也請(qǐng)不動(dòng)！小白只能咬著筆，艱難地書(shū)寫(xiě)，字寫(xiě)得歪七扭八，還被老師批評(píng)了。下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ那蛄�，小白只能坐在位子上，什么事也干不了�?/p>
放學(xué)了，小白回到家，難過(guò)地問(wèn)手：“手，你今天為什么罷工��？”手悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“主人，你平時(shí)是怎么用我的？你欺負(fù)同學(xué)，我都替你臉紅。你把我弄得那么臟，我好難受。勸了你那么多次，你哪次聽(tīng)進(jìn)去了，我只能罷工了。”小白慚愧地低下了頭，第一時(shí)間就去洗了手。就在這時(shí)，手動(dòng)了一下，又恢復(fù)了工作。
小白下定決心，一定不用手推人，還要讓手一直保持干凈，再也不讓手受委屈，也絕不給手罷工的機(jī)會(huì)。
手罷工了想象作文10
俗話(huà)說(shuō)得好“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦�！比绻至T工了，那我的生活會(huì)是什么樣子的呢?
這天，媽媽敲了敲房門(mén)，我醒了，想坐起來(lái)，可是我的手怎么也不聽(tīng)使喚了。手罷工了，我費(fèi)力地坐起來(lái)，又用九牛二虎之力才穿好衣服，刷好牙。在平常做這些其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。吃飯的時(shí)候，因?yàn)槲业氖至T工了，所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌，自己一口都沒(méi)有吃到，只能看著別人吃著香噴噴的食物，這讓我十分難受。
來(lái)到學(xué)校，我想拉開(kāi)書(shū)包拉鏈。突然，我想到我的手罷工了，于是，只好用嘴巴拉開(kāi)拉鏈，拿出書(shū)本。可是，我看著書(shū)，卻不知道該怎么做。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，用舌頭來(lái)翻開(kāi)書(shū)本，終于，我開(kāi)始讀書(shū)了。
早讀課結(jié)束了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，但是因?yàn)槲业氖至T工了，所以舉不了手，我心里十分難受。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我到黑板上寫(xiě)題目，但是，我的手罷工了，拿不了粉筆。老師以為我不會(huì)做，便叫另一個(gè)同學(xué)去做題。我的心像掉進(jìn)了冰窖——涼透了。
下午，體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，因?yàn)槲业氖至T工了，掌握不了平衡，摔了一跤。我摔得眼冒金星，好一會(huì)才睜開(kāi)眼睛。我揉了揉腦袋，發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!
手罷工的'日子可真難受，我們一定要保護(hù)好自己的雙手。
手罷工了想象作文11
有一天，我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國(guó)度，那里的人熱情好客，專(zhuān)門(mén)用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此，他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人，它叫小星星。
從那以后，小星星包攬了我所有的事。我什么活都不用自己動(dòng)手了。
早上起床，小星星會(huì)幫我穿衣服，只要我說(shuō)我要刷牙，它就會(huì)帶我去洗臉池，幫我刷牙。
如果我要上班，小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車(chē)，載我去公司。
來(lái)到公司，我正要打開(kāi)電腦工作，小星星說(shuō)：“主人，你不用工作，你只要說(shuō)出要做什么就行了，我來(lái)幫你做好�！蔽衣�(tīng)了，非常高興。
就這樣，無(wú)論我想做什么，只要我動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)嘴，小星星都能幫我一一辦好。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)手越來(lái)越不聽(tīng)我使喚了。更讓我不安的是，所有來(lái)到這個(gè)國(guó)度的人類(lèi)，手都在慢慢退化了，包括我自己，只剩下了一個(gè)腦袋一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。
“我不要！我不要變成怪物！”我驚叫著，一骨碌坐起來(lái)，全身都是汗，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上，剛剛那一切是一場(chǎng)夢(mèng)。
人類(lèi)不能為了偷懶而總是依賴(lài)機(jī)器人，不然我們的手都要罷工啦。勤勞的雙手是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造美好生活的有力武器。
手罷工了想象作文12
從前，有一雙手，因?yàn)樗闹魅瞬粣?ài)護(hù)它，它一生氣就罷工了。
這一天，明明起床后，正要刷牙洗臉，他忽然發(fā)現(xiàn)自己的手動(dòng)不了了。于是，他說(shuō)：“哎呀，算了，反正我也不想洗，那我就去吃飯吧！”
當(dāng)他到了飯桌旁，看見(jiàn)香噴噴的食物就用手去抓，可是他的手還是動(dòng)不了。他只好抻著頭，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕著吃。
他終于吃完了飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。然而，當(dāng)他乘公交車(chē)時(shí)，因?yàn)槭至T工了，連公交卡都拿不出來(lái)，還是旁邊的人幫他刷了卡，他才能上學(xué)去。
當(dāng)他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課語(yǔ)文老師讓大家聽(tīng)寫(xiě)，可他連筆都拿不起來(lái)，最后什么也沒(méi)寫(xiě)成，他難過(guò)極了。但其實(shí)那些詞語(yǔ)，他昨天晚上都默寫(xiě)過(guò)，而今天卻什么也沒(méi)寫(xiě)成。后幾節(jié)課也是一樣的，只要老師一讓他寫(xiě)，他就什么也干不了。
中午，他一到家，媽媽就帶著他去看醫(yī)生，看到醫(yī)生后，他講述了自己的情況。醫(yī)生一聽(tīng)，說(shuō)：“他因?yàn)槠綍r(shí)不愛(ài)護(hù)自己的手，所以手罷工了�！泵髅饕宦�(tīng)，坐不住了，問(wèn)到：“那有什么治療方法嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“你要先真誠(chéng)地給手道歉，并要把手洗得干干凈凈的�！泵髅髭s緊去洗了手，并真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“對(duì)不起，我以前不知愛(ài)護(hù)你，你才罷工了，你可以原諒我嗎？”手用微弱的聲音說(shuō)：“好吧，我只原諒你這一回哦！”
明明自從這之后，就開(kāi)始天天洗手，愛(ài)護(hù)他的手了。而他的手呢，從那之后再也沒(méi)有罷工了。
手罷工了想象作文13
“叮叮叮”鬧鐘響了。天還沒(méi)有亮，主人就迫不及待地拉著手起床，手只好聽(tīng)主人的吩咐，投入到忙碌的一天中。
手哭著對(duì)主人說(shuō)：“我真的太累了，能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”主人冷冷地回答道：“這么多活要干，還不快去！”手累得上氣不接下氣，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)正在享受美食的嘴巴、正在聽(tīng)音樂(lè)的耳朵、正在欣賞精彩節(jié)目的眼睛，只有自己卻在忙著。
“我要罷工”手在心里吶喊著。她想讓主人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不能只知道索取，而不懂回報(bào)。于是，手開(kāi)始了自己的罷工計(jì)劃。
第二天，主人像往常一樣催促著，可手就是一動(dòng)不動(dòng)，主人才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了手，自己什么也不會(huì)。在家，不會(huì)穿衣服、洗漱、吃飯；在學(xué)校，不會(huì)寫(xiě)字，做值日，還會(huì)被同學(xué)嘲笑。主人傷心地哭了起來(lái)，請(qǐng)求手的原諒：“你從來(lái)不知道關(guān)心我”。手抱怨著，“你總把我咬得傷痕累累，讓我去摳眼屎、鼻涕，讓我做這做那，還不給我洗澡，整天把我弄得滿(mǎn)身臭氣。同樣是手，你看鄰居家的小主人，經(jīng)常給手修剪指甲，涂護(hù)手霜。”
小主人意識(shí)到自己太自私，對(duì)手說(shuō)：“以后我一定改正”。
從此以后，主人改掉了壞習(xí)慣，更加愛(ài)護(hù)手了，而手再也沒(méi)罷工過(guò)了，更加盡心地配合主人。
手罷工了想象作文14
從前，有一個(gè)小男孩，他很不講衛(wèi)生，總是玩泥土，把手弄得臟臟的，卻從不洗手。
有一天小男孩又把手弄得臟臟的，他的兩只手就開(kāi)始討論起來(lái)，右手先說(shuō)：“小主人老是把咱們弄得臟臟的還不洗手，要不咱們罷工吧!”“行咱們嚇一下小主人，看它還敢不敢再這樣了。”左手隨即附和道。說(shuō)完它們就都罷工了。
小男孩覺(jué)得口渴了，就去拿水杯，他突然發(fā)現(xiàn)自己的手不會(huì)動(dòng)了，就尖叫了一聲，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，小男孩焦急地說(shuō)：“我的手不會(huì)動(dòng)了，仿佛失去知覺(jué)了�！眿寢屭s快打120叫了救護(hù)車(chē)。
很快救護(hù)車(chē)來(lái)了，小男孩被拉到了救護(hù)車(chē)上。醫(yī)生看了一下說(shuō)：“這個(gè)得給手做一個(gè)手術(shù)。因?yàn)樗氖痔K了，并且僅憑肉眼，我們醫(yī)生也難以發(fā)現(xiàn)病根兒在哪里”。
小男孩的心怦怦地跳著。他想做手術(shù)會(huì)有多么的疼啊。小男孩兒后悔了：“如果我以前不那么臟就好了。我應(yīng)該愛(ài)護(hù)我的雙手!”他的手聽(tīng)到了主人的懺悔，右手說(shuō)：“要不咱們恢復(fù)工作吧!”“行�！弊笫终f(shuō)道。小男孩突然感覺(jué)到自己的手又可以動(dòng)了，高興地尖叫了起來(lái)。醫(yī)生便立刻又把他送回了家。
從此，小男孩很講衛(wèi)生，將手洗的十分干凈，自此以后他的手再也沒(méi)有罷工。
手罷工了想象作文15
夜里我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。手變成了拳頭了。
我以前做什么事都運(yùn)用自如，而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著衣服，用兩個(gè)拳頭配合著把衣服平鋪在床上，好不容易才把衣服鋪平，然后我把頭伸進(jìn)衣服里，左右擺動(dòng)才把衣服穿上。
我開(kāi)始去吃飯。以前我起床時(shí)，媽媽早就把飯端在飯桌上等待著我吃飯，可今天怎么了？我來(lái)到廚房一看，廚房里冷冷清清的，媽媽正在廚房里發(fā)呆，看見(jiàn)我抱歉地說(shuō)：“我的手罷工了，我們?nèi)ワ埖瓿园伞！?/p>
于是，我們來(lái)到飯店，廚師長(zhǎng)說(shuō)他們的手也罷工了，沒(méi)辦法做飯。我們只好去超市買(mǎi)點(diǎn)零食將就一頓。
吃了飯我就去上學(xué)，怕遲到了，準(zhǔn)備坐公交車(chē)，司機(jī)叔叔說(shuō)：“他的手也罷工了�！蔽抑缓闷疵鶎W(xué)校跑去。這時(shí)，老師正在教室講課，她滔滔不絕地講，也不板書(shū)，我們都聽(tīng)不懂。老師還讓我們記筆記，可我們沒(méi)辦法記筆記。唉！今天真是最糟糕的一天啊！
“該起床了！飯做好了！”我心里正在難受時(shí)，突然被媽媽叫醒了，我看看我的手還完好無(wú)損。幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，如果真是這樣，那該怎么生活啊！我以后得好好珍惜這雙手。
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