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不聽話的我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的不聽話的我作文，歡迎閱讀與收藏。
不聽話的我作文1
別看我長得文文靜靜，十分的可愛喜人！一雙水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠子經(jīng)常咕嚕嚕地轉(zhuǎn)動著，似乎有什么鬼主意呢！雖然我的外貌是這樣的，但是我的形貌可是和我的性格截然不同，天翻地覆，我十分的不聽話。怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來給你們說說吧！
如果說，父母不讓我冬天還吃冰冷的冷飲，那我可是覺不聽話的，硬要去買。如果父母還是不同意的話，我就自己拿錢偷偷摸摸地去買，不過這也只是為了滿足我的舌尖。嘻嘻，我可不會委屈自己！如果說，父母不讓我春天就開始穿上花俏的公主裙，那我可也是不會聽的。因為我可愛美了！非要穿上去，把頭發(fā)搞得花里花俏，穿上漂亮的裙子，到朋友面前顯擺一番呢！如果說，父母不讓我常�？措娨�，那我也是依舊不聽的。我依舊我行我素，看著電視機(jī)里面機(jī)靈的'喜羊羊，可愛的凱瑞，憨厚的豬豬俠，我真是開心極了，覺得電視這有趣……
但也正是這樣“不聽話”的性子養(yǎng)成了我直爽，不喜歡和別人事事斤斤計較的性格。我喜歡這樣的性格，喜歡這樣“不聽話”的我！
不聽話的我作文2
不聽話的我我的缺點是不聽爸爸媽媽的話。記得去年的夏天，爸爸開著車帶我和我的同學(xué)汪揚帆去大壩游泳。因為我和汪揚帆不會游泳，所以我爸爸到大壩上的出租店里租來一條塑料船給我們倆學(xué)游泳。我倆在船上戲水玩耍，時間過得很快，天就黑下來。爸爸說“我要去把這條船還給出租店，順便幫你們把衣服拿下來，你們在下面不能再到水里玩哦！
”我倆正玩的興頭，聽爸爸這一說，倆人不約而同無奈地說：“好的�！卑职肿呱先ブ�，我和汪揚帆在那里等，我們等了一陣子，爸爸還沒有來，我等得不耐煩了，于是，我趁汪揚帆不注意時，我就跑到水邊玩，一不小心掉入到了水中，我舉著兩只手?jǐn)[動，一直在水中掙扎，當(dāng)我游到水面上，頭腦露出來喊救命，沒想到我說“救”時，“命”還沒脫口而出時，水又一次地把我給沉入水中……這時汪揚帆拼命地叫，爸爸聽見叫喊聲，迅速地跳入河中，把我從水中救出來，我還被爸爸很很地批評了，我真后悔，我真不應(yīng)該不聽爸爸的話。
你看，這就是我，你喜歡嗎？
不聽話的我作文3
我叫沈杰，男，今年11歲。
我最好的是脾氣了�？匆妱e人都是笑瞇瞇的。當(dāng)然相貌也不錯，大大的眼睛，小小的嘴，白皙的皮膚，符合中國人的審美觀念。用一個詞語形容就是：相貌堂堂。
我的左腳上有一塊雞蛋大小的胎記（還好沒長在臉上） 。爸爸很放心的說：“以后不怕他走丟了�！睍�，真得丟了，誰還來看我的腳啊！不過，托它的福，家里的人很放心我，畚蝦，捉魚，捕蟬……上天入地，無所不能，自由的很。
我的右耳朵上有一顆大痣。家里的人都說，耳朵上長痣的人很聽話的�？墒俏乙稽c都不聽話，就說上次吧，學(xué)校組織全體同學(xué)到小河撿垃圾。我感冒剛好，媽媽說，請個假吧，反正那么多人，不缺你一個。我可沒聽，因為我們班級是學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士班，我可不想給班級抹黑，再說我們鄉(xiāng)是全國的環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)，我也要去出一分力。媽媽氣得直瞪眼“你這孩子怎么一點都不聽話啊？”
說了這么多，你們該認(rèn)識我了吧！
不聽話的我作文4
有一年放假時，爸爸媽媽把我單獨放在鄉(xiāng)下的奶奶家住一段時間，到鄉(xiāng)下的時候，我對一切都很奇，摸摸這個，碰碰那個。中午吃飯時，奶奶做了許多好吃的東西，菜一上來，我夾了好多菜放在爺爺奶奶碗里，說：“奶奶，您忙了這么長時間，一定餓了，可要多吃呀。”奶奶說：“噫，你多吃點肉，吃多長得快�！北惆巡擞謯A在我碗里，我又夾了回去，夾來夾去，奶奶嘆了口氣說：“唉，你這孩子就是這么不聽話�！�
晚上，看完電視后，大家準(zhǔn)備睡覺了，發(fā)現(xiàn)床不夠睡，必須有一個人睡頂樓，我看到奶奶抱著被子要上樓，就說：“奶奶我睡上面，您睡下面，萬一您著涼，誰給我做餃子啊。再說我身體倍兒棒，吃嘛兒嘛兒香，凍不壞的，還是讓我睡樓頂吧�！�
最后，還是奶奶睡在了頂樓。夜深了，大家都睡著了。有兩個黑影閃身“閃”到了頂樓，沒錯兒，那就是我和姐姐，我們把奶奶背回了屋里。第二天，奶奶又說：“你真是太不聽話了�！薄�
像這樣的事有很多，雖然奶奶要嘮叨我，可我還要把這種“不聽話”展現(xiàn)在我的生活中的。
老師評語：清晰流暢的語言，典型的事例讓我們深刻領(lǐng)會了這個懂事的孩子“不聽話”的真正用意。
不聽話的我作文5
我今年十歲，上四年級，臉上稍微有一點斑，頭發(fā)短短的，嘴巴像月亮似的，眼睛像兩個黑葡萄一樣。我最大的缺點是很不聽話。
對了，你們知道我為什么不聽話嗎？因為我沒有責(zé)任心。不論是我的媽媽還是我的老師，他們交代我做什么事情我都有始無終。比如媽媽要我給他打一杯茶，我自己玩去了。老師讓我認(rèn)真上課，我卻在不停地玩筆。
有一天，我跟幾個小一點的朋友玩。媽媽要出去了，讓我把剛剛洗完的衣服晾干。我還沒晾完就跑出去玩了。媽媽辦完事回來，看見我沒有晾衣服，把我打了一頓。
我這樣不聽話。因此我偷偷給自己取了一個外號叫做淘氣鬼。
如果你們還沒有聽夠的話，那就讓我繼續(xù)給你們講一講吧！
八歲那年，我和涵哥、姚哥、文哥等一些人打雪仗。我們分了隊，每五人一組。我躲在草叢，沒有一個人發(fā)現(xiàn)我。結(jié)果來一個人，我就打一個人，來兩個人，我就打一雙，來五個人，我就打一團(tuán)。過了一會兒，我的奶奶來找我回去，但我沒有回去，我還在玩。我們又玩了很久，回到家我就感冒了。結(jié)果，我一回家就被媽媽罵了好久呢。
你們看，我就是這么淘氣，不聽話。你們說，我是不是該改一改呢？
不聽話的我作文6
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣爆笑聲，原來老師和同學(xué)們玩游戲“對著干”呢。
老師先簡單介紹完游戲規(guī)則，游戲就要開始了，同學(xué)們立刻進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，那么多眼睛直盯在老師身上，老師說：“第一個口令，舉手！”想當(dāng)初，同學(xué)們一定會乖乖地舉手，可現(xiàn)在，同學(xué)們卻無動于衷，雙手似乎粘在桌子上，盡管老師一遍又一遍地說：“舉手，舉手！”可同學(xué)們還不舉手，還用眼睛看著老師，似乎想挑戰(zhàn)老師。
第二個口令馬上就要開始了，班里異常安靜，同學(xué)們豎起耳朵認(rèn)真聽，生怕聽錯�？诹钍牵号e左手。全班手忙腳亂地做了起來，有的舉左手，有的舉右手，還有的像滑輪一樣左右擺動，而我腦子一熱，大腦空白，我猶豫了，舉起了右手。這時有同學(xué)舉了左手，引來一陣大笑聲，有的笑出口水了，有的笑得直拍桌子……
過了九輪，臺上只剩四位同學(xué)了，最后，“炸彈”投來了，老師微笑地說：“請同學(xué)們給勝利的同學(xué)鼓掌�！痹捯袈溆瓉砹藷崃业恼坡暎衫蠋煱l(fā)出奇怪的笑容，我們才知道我們被騙了，幾乎我們?nèi)姼矝]，只剩一位幸存者。
通過“對著干”我們明白了：游戲不僅能讓我們快樂，還可以鍛煉我們的反應(yīng)。
不聽話的我作文7
今天，我特不聽話，爸爸讓我做好作業(yè)檢查好再玩，電視少看。
爸爸媽媽上班去了，嘿！就是我的天下啦！爸爸的話早變成耳邊風(fēng)了，沒放心上了。電視打開dvd開起來k拉oｋ了��！跟鄰居妹妹王越比賽唱歌了，唱了一半才知道沒有那個叫怎么啊！哦！是叫評委，趕緊找兩個哥哥一起來當(dāng)評wēi。玩著玩著肚子吵起來了咕咕叫，看一下手表不知不覺十二點了，只好停下來吃飯，下午再來下半場。
匆匆忙忙吃好飯又開始了，到爸爸下班才停。爸爸做好飯，我們吃好了，爸爸要查作業(yè)了，我才記憶起來作業(yè)沒做，更不用說檢查了��！這下死定了，果然爸爸抬起手就給我一掌很疼的��！媽媽一直擋著爸爸，不讓爸爸打。媽媽邊擋著爸爸邊跟我說快跟爸爸道歉保證下次不敢了。我向爸爸保證了，媽媽幫我給爸爸求情了才沒打，我這一掌可記牢了，要不然還有下次��！
洗好澡我不敢上樓，等著媽媽一起上樓，怕爸爸再打我。
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