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優(yōu)秀作文:我與小樹共成長
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文:我與小樹共成長,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文:我與小樹共成長1
去年春天的時候,爸爸從奶奶家?guī)砹艘豢脳顦涿。我對那棵楊樹苗極感興趣,很想自己親手來種植它。第二天,我早早地起床了,穿好了衣服,連忙跑到爸爸的房間喊道:“爸爸,爸爸,我們?nèi)ピ孕顦浒?”爸爸點點頭。我們帶上鏟子、楊樹苗和一個小桶水。我和爸爸準備在院子里栽它。我們先在地上挖了一個坑,然后我小心翼翼地把楊樹苗栽在坑里,扶正它,填好土。我又用腳使勁地踩了踩樹苗的根部,是為了讓它能夠吸收更多地營養(yǎng),最后我便給小樹苗澆水?粗约悍N的小楊樹,我的心里突然萌生出一種愿望:我要和小樹同成長!
每隔一段時間,我都會給小樹澆水,還給它施肥。去年冬天,我還特地給小楊樹捆上草繩,讓它能夠度過寒冷的冬天。經(jīng)過一年的變化,小楊樹長高了不少,剛剛種下它時,才到我的肚子,現(xiàn)在都已經(jīng)超過我了。同在這一年里,我也有很大的變化。我成了一名四年級的學生,而且我的學習成績也很穩(wěn)定。雖然我沒小楊樹長得高,長得快,但我的身體很健康,我每天都生活得很快樂,F(xiàn)在小楊樹長得又粗又壯,我便寫了很多張小卡,掛在它的.枝條上。寫著我想和小楊樹說的話。因為我要以優(yōu)異的成績、健康的身體來和它比一比。
小楊樹和我交了朋友,所以我很愛護它。記得有一次,家里來了小表弟和小表妹,他們來到小楊樹下,準備摘幾片葉子去玩,我發(fā)現(xiàn)了他們,便悄悄地走過去,告訴他們:“如果你們摘了樹的葉子,樹也會感到痛的!倍”淼軈s振振有詞地說:“樹又不是人,怎么會感到痛的呢?”我耐心地告訴他:“因為樹木也是有生命的,如果你是一棵樹,我把你的葉子也摘去玩了,你會有什么樣的感受呢?”小表弟聽了我的這番話,認真地點點頭,說:“姐姐,我以后一定會保護小樹的!
每當我坐在書桌前學習,眼睛疲勞的時候,我一抬頭就能看見小楊樹,它好象在和我招手問好呢!我也在心里默默地說:小樹呀!我與你共同成長。
優(yōu)秀作文:我與小樹共成長2
記得去年的植樹節(jié),我們班全體少先隊員在輔導員老師的帶領(lǐng)下,來到了學校后面的小山坡上參加植樹活動。
植樹活動開始了,我們的任務(wù)是每人種一棵小松樹苗。我揮動著鐵鍬,奮力地挖坑。大約過了半個小時,終于把坑挖好了。我把樹苗放在坑里扶正后,又把剛剛挖出來的土往坑里填,不一會兒就把坑填滿了。為了讓土壤緊一些,我又用鐵鍬拍了拍外面的土。“噢!小松樹就算種好嘍!”接著,我又給小松樹澆了一些水,對它說:“小松樹,你快快長吧,長成參天大樹,做國家的棟梁!币魂囷L吹來,吹動了小松樹嫩綠的枝條,只見它輕輕地擺動著細小的身子,似乎在向我點頭微笑,又好像在對我說:“謝謝你,小朋友!從現(xiàn)在起,我們是親密的小伙伴了。相信我,我會很快長成參天大樹的。我們不妨來比一比,看誰長得快、長得好,誰做的好事多!”我望著可愛的小松樹,甜甜地笑了。
此后,我天天上學或放學都去小山坡上“看望”我的好伙伴,有時還給它澆澆水。這樣持續(xù)了十幾天以后,我看小松樹已經(jīng)適應(yīng)了這里的生長條件,加上接踵而來的大考、小考,我漸漸忘記了我的.小松樹。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間今年的植樹節(jié)又悄悄來臨了。今年學校沒有組織植樹活動,但我猛然想起了我去年種下的小松樹。
放學后,我顧不得回家就直奔小山坡。哈!一年不見,我的小伙伴變樣了!不僅長出了許多枝葉,而且還長高了一大截,樹干也變粗了一點兒。是啊,在大自然陽光雨露的滋潤下,小松樹茁壯成長。就像我一樣,在祖國媽媽的懷抱里,幸福快樂地成長……
我想,待到20xx年后,我的小伙伴一定能長成一棵參天大樹,或為人們遮擋熾熱的陽光,或把自己貢獻給社會!而我——一個朝氣蓬勃的新時代青年,正昂首闊步地走在建設(shè)祖國的道路上……
優(yōu)秀作文:我與小樹共成長3
植樹節(jié)到了,媽媽領(lǐng)著我在院子里栽下了一棵小樹苗?!小樹苗多么可愛呀!細細的樹干在風中搖來晃去,像一個正在學走路的孩子,碧綠如翡翠般的嫩葉兒在陽光的照耀下一閃一閃的,美麗極了;幾條剛長出來的嫩枝兒泛著青綠色,充滿了生命力。我下定決心,要好好照顧這棵和我一樣高的小樹苗。
春天,陽光燦爛。小樹的枝干上吐出了新芽。望著那比指甲蓋還小的玉雕似的嫩芽,我覺得擁有這棵小樹真是太幸福了。雖然春天陽光明媚,但蟲子、雜草特別多,所以我每天都要抽空拿著一把小鏟子,給小樹鋤草、捉蟲。當我累了時小樹就用它的嫩芽輕輕撫摸我,為我消除一身的疲勞。
夏天,烈日炎炎。小樹長得比媽媽還高了,它的葉子變得很肥大,綠油油的。因為害怕小樹經(jīng)受不住烈日的炙烤,所以我一天要給小樹澆很多次水。我一邊澆水一邊對小樹說:“小樹,你不渴了嗎?”一陣風吹過,小樹的葉子“沙沙”響,好像在向我表示感謝。有時,我還依偎在小樹的身旁看書,小樹用濃密的葉子替我擋住陽光。
秋天,天朗氣清。小樹的葉子變成了耀眼的金黃色,有的已經(jīng)在秋風中飄落下來。我便撿起落葉,夾在心愛的圖書中,做成“樹葉書簽”。每當看書時,我都會用上這精致的.“樹葉書簽”。
冬天,大雪紛飛。我趴在窗口上,擔憂地望著那在呼嘯的北風中搖晃著的小樹。我害怕小樹戰(zhàn)勝不了北風。誰知小樹英勇地與北風博斗著,絲毫不畏懼。北風終于認輸了,小樹伸展一下自己的身體笑著對我說:“小主人,不用為我擔心。我不是戰(zhàn)勝北風了嗎?”那一刻,我望著枝干上還有一些積雪的小樹,眼睛濕潤了,我從小樹上知道了,只有堅強才能戰(zhàn)勝困難。
日子一天天過去了,我已經(jīng)由一個頑皮、不懂事的小女孩變成了個愛學習、懂事的優(yōu)秀少先隊員,小樹也長成了一棵參天大樹。在這段時間內(nèi),小樹長,我也長,我與小樹共成長!
優(yōu)秀作文:我與小樹共成長4
“環(huán)滁皆山也,其西南諸峰,林壑優(yōu)美……”此刻,我立于瑯琊山南天門上,望著山下那一片片樹林,情不自禁地吟誦起這首歐陽修的《醉翁亭記》,沉醉在這蔥郁的樹林美景中。
這時,爸爸走了過來,問我:“在看什么?”我答道:“在看樹林!卑职殖峦,說:“是啊!這樹林的確很美?墒,你知道嗎,像這樣的林海美景,每一天都在急劇減少!薄笆裁?”爸爸看看我,對于我的驚愕,爸爸摸摸我的頭,繼續(xù)說“由于人們對自然環(huán)境的索取越多,環(huán)境承受的壓力越大,如濫砍森林、濫墾草原,山坡等,使植被遭到破壞,加重了水土流失的程度,擴大了土地沙化的面積。據(jù)資料顯示,我國每年水土流失而損失的土壤達五十億噸!而且因水土流失,土壤沙化,這樣,我國土地沙化面積不斷增大,容易形成洪澇災(zāi)害等。有了樹木,就會阻止泥石流,水土流失,山體滑坡等一些自然災(zāi)害發(fā)生,能凈化空氣,能美化環(huán)境!”“那人們?yōu)槭裁催不保護保護樹木?”我忙問。爸爸說:“政府也采取了一定的`措施,在風沙侵襲、水土流失嚴重地區(qū),營造了大量的防風林、護田林,如‘三北’防護林、長江中下游防護林、黃河中游防護林等。這些防護林一定能成為阻止風少侵襲的‘綠色長城’!但是作為社會成員的我們,該怎么做呢?”
這時,我的腦海里浮現(xiàn)出一大片一大片蔥郁的森林抵御風沙的侵襲,阻止水土的流失!
晚上,我做了一個夢,夢見我和同學們一起種了許多小樹,這些小樹在我們精心呵護下,慢慢長大,成為我們的朋友,和我們一起共同成長!
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