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精選初中生的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
該去的總歸去了，該來(lái)的也都來(lái)了，該散的也就散了。在歲月的訂單里，我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活，前方卻是茫茫然的一片，充滿了未知。我們期待著、渴望著，在這片云霧中，尋找到那座傳說(shuō)的智慧大山，那就是新的初中生活。
生活依然如舊，不同學(xué)校的同學(xué)也共同相約在這一個(gè)班，邁上人生的新臺(tái)階——我們的初中學(xué)習(xí)生涯。在這里我看到了我小學(xué)同學(xué)的影子，那一個(gè)個(gè)新同學(xué)，我已不再感到陌生，應(yīng)為他們都有我小學(xué)同學(xué)的性格。現(xiàn)在我已接受了初中的生活，覺(jué)得老師講課的速度變快了，這樣上課就不用擔(dān)心不聽課了，因?yàn)槿绻疑险n不認(rèn)真就不知道重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)就不知道怎么寫作業(yè)，不知道怎么寫就要被老師罵，這樣我上課就不得不認(rèn)真。
在我的腦海里，幾乎已經(jīng)把小學(xué)的事忘得一干二凈，但是那永不磨滅的樣子——那七十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)還有那些老師的樣子我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要有新的學(xué)習(xí)態(tài)度。離開了母校，來(lái)到了二中，我有一種新的感覺(jué)，在這里，有我小學(xué)沒(méi)有的圖書館、閱覽室，還有那操場(chǎng)……我最喜歡的還是那多媒體教室和那些知識(shí)淵博的老師。語(yǔ)文課有讀不完的.閱讀，英語(yǔ)課有那外國(guó)人發(fā)明的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)課有趣的數(shù)字給你歡笑，歷史課讓你了解中國(guó)千年的歷史，生物課讓你了解自然的奧秘，地理課地球的奧妙讓你解答，政治課讓你學(xué)習(xí)中國(guó)的禮貌，音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)讓你一身輕松。
新的未來(lái)、新的環(huán)境、新的體驗(yàn)，面對(duì)接下來(lái)的時(shí)光，我不想猜想，也不愿猜想，因?yàn)樽钪匾氖桥ψ龊矛F(xiàn)在，快樂(lè)地生活，忘掉過(guò)去，努力做好今天的自己，迎接嶄新未來(lái)，這就是我初中生涯的開始。
初中生的作文 篇2
一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā)，扎著一條馬尾，這就是我，活潑可愛(ài)的裴靜琳，大家也可以叫我“Paige”這是我的英文名。不過(guò)，很多同學(xué)叫我“賠精靈”，這是我的中文外號(hào)，但更多的同學(xué)叫我“Pig”豬，難道不是嗎？有P，有I，還有G，不過(guò)我呢，無(wú)所謂，管他們愛(ài)怎么叫就怎么叫。
我的愛(ài)好有很多很多，但是跳舞與彈鋼琴是我的最愛(ài)。每天放學(xué)后，我都會(huì)彈彈鋼琴，因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)讓我忘記一切的煩惱。彈完琴后，我還會(huì)跳跳舞，只要音樂(lè)一響，我就會(huì)隨著那美妙的旋律翩翩起舞，就像一位舞蹈演員在臺(tái)上盡情地表演，有時(shí)候還會(huì)一邊跳一邊唱，不過(guò)我可是唱得不怎么樣，也因?yàn)檫@樣，所以被學(xué)校的合唱團(tuán)當(dāng)“垃圾”扔回“家”了。唉！雖說(shuō)我的愛(ài)好有很多，但都只是愛(ài)好，沒(méi)有一樣是善長(zhǎng)的，這可能都跟我的.性格有關(guān)系，樣樣都想學(xué)，可是沒(méi)一樣能堅(jiān)持的。別人都是樣樣精通，而我沒(méi)有一樣精。
大家可能都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光的女孩子，而且學(xué)習(xí)又好，肯定沒(méi)煩惱，其實(shí)，我也有我的煩惱，我最大的煩惱就是體育考試了，熟悉我的人都知道我的成長(zhǎng)手冊(cè)上體育這一欄很少獲得“A”，多數(shù)都是“B”，二年級(jí)時(shí)曾被評(píng)過(guò)“C”級(jí)，以至我現(xiàn)在一看到她就會(huì)手腳發(fā)軟，做什么都做不好，心里壓力很大。說(shuō)實(shí)話其實(shí)體育考試只有兩個(gè)項(xiàng)目我是真的不行的，就是體前驅(qū)與一字馬了，可能因?yàn)槲业捻g性不好，今天壓下去，明天就痛得不得了，盡管我努力去練習(xí)了，也還是做不好，沒(méi)辦法，我已盡力了。
在學(xué)習(xí)上，我最喜歡英語(yǔ)課了，因?yàn)槲夷軓膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)中找到樂(lè)趣，更何況我是英語(yǔ)科代表，不能不喜歡英語(yǔ)��！雖說(shuō)喜歡英語(yǔ)，但并不是每次考試都能考得高分，因?yàn)槲疫@個(gè)人有個(gè)大毛病，是什么呢？你們知道的，沒(méi)錯(cuò)就是粗心啊！從一年級(jí)開始，我就與粗心成了形影不離的好朋友，以至每次我覺(jué)得我肯定考滿分的試卷都因?yàn)榇中倪@家伙而被扣分，害我考不了滿分！改天，我要把它拉到“黑名單”去。
大家可能不知道，在家里的我與在學(xué)校的我是完全兩個(gè)人，真的！媽媽常說(shuō)我在家里是老虎，在外面是兔子！當(dāng)然，我可不是一個(gè)乖巧、聽話的孩子！我經(jīng)常會(huì)在下課的時(shí)候在教室與走廊上追逐打鬧，很多時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。唉！說(shuō)起來(lái)啊，我都覺(jué)得慚愧。
這就是我，有點(diǎn)貪玩、又有點(diǎn)粗心大意、還有點(diǎn)調(diào)皮與任性，但是愛(ài)學(xué)習(xí)的裴靜琳。
初中生的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)，在風(fēng)景優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)，這里人杰地靈，山清水秀�？墒�，最讓我欣賞的，還是那波光瀲滟的西湖。
西湖的水美，美得令人心醉。那一湖清凌凌的碧水，在夕陽(yáng)的撫摸下，呈現(xiàn)出金光閃閃的一片，像一條金色的水龍，守護(hù)著美麗的杭州。在月色澄澈時(shí)，西湖則換了一副裝扮，脫去了金色的外衣，換上了一件藍(lán)紫色的晚禮服，溫柔大氣，美麗端莊，好像是要去參加夜仙子的'晚會(huì)。每逢陰雨連綿，西湖便又換了一套衣服，變成了身披蒙蒙白紗的翩翩仙子，故意將一縷輕紗調(diào)皮的放在你眼前，讓你辨不出是真是幻……
西湖的花更美，四季不斷。在一湖秀水的近旁，紅桃如好客的歌女，花枝招展，笑面迎風(fēng)；清荷如高貴的夫人，冰清玉潔；金桂像頭戴金釵的公主，裊裊娜娜，香飄十里；紅梅傲雪凌霜，一枝獨(dú)秀，盡攬雪艷芳華。春桃紅柳綠，夏蟬噪荷香，秋桂香十里，冬紅梅傲雪，這不正是四季花不斷嗎？
西湖的山，別有韻味。連綿起伏，形成一道蔥綠的屏障。雖然此山不高不陡，卻讓人感覺(jué)十分美秀。因?yàn)檫@山樹木繁茂，春碧秋紅，再加上西湖秀水的照映，便更加令人心醉神馳。每座山還各有傳說(shuō)，這就為這秀美的山平添幾分神秘夢(mèng)幻的色彩，讓人想去看看里面是否有仙境……
西湖美，水美、山美、花美。這種仙境，怎能不讓人心醉？
初中生的作文 篇4
人生如花，拼搏是水；人生如葉，樂(lè)觀是風(fēng)；人生如屋，信念是柱。
生活的春天，期盼著花蕾的綻放，花蕾綻放，有奇異的芬芳。人生何不如此？人生的奮斗拼搏，奮勇出擊，只是為了享受戰(zhàn)勝挫折的快樂(lè)；人生的勇敢面對(duì)，積極樂(lè)觀，只是為了迎接坎坷與荊棘的欣喜
��；人生的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)信念，只是為了領(lǐng)略雨后彩虹的迷人風(fēng)采。
我守望著人生春天的早日來(lái)臨，但又不愿冬天的離別悄悄。
古人的花香，我仿佛還依稀記得。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列。
古人的事例給我們提供了良好的借鑒，而今人也毫不遜色�；艚痣m然身體殘疾，但意志堅(jiān)定，不屈服于命運(yùn)的`牢籠，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，最終成就一番事業(yè)。貝多芬晚年失聰，喪失了聽覺(jué)的音樂(lè)家發(fā)出渾厚的吶喊：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服。”樂(lè)觀向上的態(tài)度給了他拼搏的動(dòng)力，《英雄交響曲》成為了他人生的演繹。
人生的冬天也會(huì)蘊(yùn)藏光明的火種，等待春天的到來(lái)，顯現(xiàn)生命的輝煌。
我守望著人生冬天的早日來(lái)臨，但又不愿光明的離別悄悄。
人生的苦難多多。誠(chéng)然，人生是一所苦難的大學(xué)，而絆腳石是進(jìn)身之階。自然中的花草樹木如同人一般也在經(jīng)歷苦難，而光明也沒(méi)有離它們而去。春蠶的光明來(lái)臨，它破繭而出，創(chuàng)造新的明天；蠶蛹的光明來(lái)臨，它振翅高飛，越過(guò)萬(wàn)水千山；柳枝的光明來(lái)臨，它嫩綠新透，在微風(fēng)中搖曳；依米的光明來(lái)臨，它含苞欲放，潑灑迷人芬芳。
人生的苦難雖多，但光明也會(huì)創(chuàng)造奇跡。人生中，一切皆有可能。
漫長(zhǎng)人生，也只是瞬間，瞬間成就歷史，瞬間創(chuàng)造奇跡，瞬間鑄就如花人生。
奮力拼搏，只需瞬間的信念；而信念，只需瞬間的樂(lè)觀。生活中的瞬間讓你美不勝收，讓你其樂(lè)無(wú)窮。瞬間，在于積極把握。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你準(zhǔn)備好了嗎？不要讓出發(fā)的號(hào)角催促你倉(cāng)促啟程，不要讓臨行的警鐘在你的頭頂猛然敲響，把握，就是珍惜現(xiàn)在。（把握，就是珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間。）“殺了現(xiàn)在，就殺了未來(lái)�！笔前�，沒(méi)有現(xiàn)在，何談未來(lái)？前行的航船已經(jīng)啟程，希望你不要做岸上的一名守望者。
人生如花一般美好，也如花一樣短暫，只要你拼搏、樂(lè)觀、善于把握（精彩的瞬間），你的人生就會(huì)有花開后奇異的芬芳。
花香的種子，你種下了嗎？
初中生的作文 篇5
夏秋之交，我來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境—第二外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。
開始的兩個(gè)月，我沒(méi)什么朋友，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也不再像小學(xué)時(shí)那樣與同學(xué)們打成一片了。朋友，我一直很看重，因?yàn)榕笥芽梢越o我?guī)椭�，給我溫暖，可現(xiàn)在呢……
我在二外“混”得不算太好，學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大起伏讓我沒(méi)了信心，我希望有個(gè)朋友在身邊安慰我。沒(méi)有朋友的兩個(gè)月里，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關(guān)心我。
兩個(gè)月后的一個(gè)周五，我決定回小學(xué)看看“老朋友”，我打了電話告訴小學(xué)班主任。讓我驚訝的是，我才到校門口，一大群同學(xué)就飛奔而來(lái)，競(jìng)相擁抱我，即使是我曾經(jīng)的“冤家”也熱情地歡迎我。
我被簇?fù)碇呦蚪淌�，他們大叫著：“秀秀回�?lái)啦！”這讓我十分高興。大家的熱情讓兩個(gè)月里一直沒(méi)朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個(gè)集體了，在時(shí)空上和他們也有了一定的距離，但他們對(duì)我還是像以前那樣好，還是把我當(dāng)“摯友”。
到了教室，他們一個(gè)勁地問(wèn)我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”當(dāng)我興奮地回答“不錯(cuò)”時(shí)，他們也為我感到高興，紛紛回應(yīng)：“這樣�。 薄罢婧�！”這時(shí)，我的心里感到十分地溫暖。兩個(gè)月的離別無(wú)法稀釋五年的'同窗情誼！
當(dāng)有人問(wèn)我“秀秀成績(jī)?cè)趺礃印睍r(shí)，我有些沉默了。我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，常受到一些新同學(xué)的打擊和嘲笑。在二外的幾個(gè)月，我心里一直很難受，沒(méi)有朋友，情緒低落，成績(jī)不太好。我想，這個(gè)也是一部分原因吧。在陌生的環(huán)境里，我多么盼望身邊有個(gè)好友能時(shí)時(shí)安慰我呀！
“嗯，不算很好，時(shí)好時(shí)壞吧�！蔽壹t著臉應(yīng)答。我以為他們的反應(yīng)會(huì)不屑一顧，甚至嫌棄我，哪知道他們卻說(shuō)：“騙人的吧，你以前成績(jī)那么好，現(xiàn)在能壞到哪里去呢？別謙虛了，就算不好也沒(méi)關(guān)系啦！”站在一旁的黃老師也發(fā)話了：“成績(jī)好壞沒(méi)什么關(guān)系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！”
是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來(lái)那個(gè)秀秀。
他們的話，給了我肯定，也給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我知道——我行！
初中生的作文 篇6
牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織，牽掛是一種心靈的維系，牽掛是一份濃郁的思念。
我拖著沉重的腳步走出醫(yī)院。已是冬天，樹上已無(wú)多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說(shuō)著寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副凄清的場(chǎng)景。爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個(gè)肺，爸媽為此操碎了心……眼前浮現(xiàn)的情景似乎還在昨天：
小時(shí)候的那些下雨天，爺爺總撐著一把藍(lán)色的`雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑�。風(fēng)夾雜著雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺?shù)募绨驖窳�，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空�！盃敔敚陚阃崃�，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！睜敔斴p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！睜敔敼虉�(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
而如今，爺爺卻已在醫(yī)院里躺著了。去探望時(shí)，我分明看見(jiàn)他瘦削的臉龐，無(wú)力的眼神，蒼白的嘴唇對(duì)我扯出一個(gè)微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂；我哭了，爺爺卻拍著我的肩膀，微笑著說(shuō)：”別哭，車到山前必有路，爺爺會(huì)好起來(lái)的！”簡(jiǎn)單的一句”爺爺會(huì)好起來(lái)的”卻讓我痛徹心扉。癌癥，我知道是什么東西，多少個(gè)人被它無(wú)情地奪去生命，爺爺真的會(huì)好起來(lái)嗎？我知道，他不過(guò)是為了不讓我在學(xué)習(xí)上分心，才這樣告訴我的。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我無(wú)法守在深愛(ài)我的爺爺身旁。我用什么來(lái)回報(bào)爺爺對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷呢？！我只能好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)給爺爺一個(gè)交代，我只能用在遠(yuǎn)方深深的牽掛來(lái)祝福爺爺手術(shù)成功……
牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠(yuǎn)方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個(gè)愿望，愿您手術(shù)成功，早日戰(zhàn)勝病魔！
初中生的作文 篇7
話題：友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
話題：團(tuán)結(jié)
開頭：
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
話題：寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的.心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠�，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
話題：諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
話題：理解
開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
話題：分享
開頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
初中生的作文 篇8
你好！
如果我沒(méi)有算錯(cuò)的話，你現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了吧！想當(dāng)年，你還是一個(gè)天真幼稚的小學(xué)生，呵！才一轉(zhuǎn)眼的功夫，就上初中了。時(shí)間過(guò)得真快��！好了，廢話就說(shuō)到這里。我作為一個(gè)星期前的你，有權(quán)力要求你服從以下條款；而你呢，作為一個(gè)星期后的我，也必須無(wú)條件地服從我的要求。
條款如下：
�、睘榱俗屇氵h(yuǎn)離老師的鞭子，你必須早起早睡。晚上九點(diǎn)半就要去睡覺(jué)，絕對(duì)不可以超過(guò)十點(diǎn)整；早上最晚最晚六點(diǎn)半一定要起來(lái)（如果是周末的話，還是可以通融一下的），不然老師的鞭子可是不會(huì)讓你講那些所謂的'遲到理由的；⒉為了讓你的身體變得結(jié)實(shí)一些,每天必須跳80下，如果你實(shí)在實(shí)在做不到的話就50下吧（真的不可以再少了。）；⒊盡量讓自己不要挑食（我知道要你做到這點(diǎn)是非常非常困難的，但是我也有我的苦衷啊!），每餐努力一點(diǎn)，吃一碗加一碗半的飯，ok？我相信，只要你努力了，一定做得到；⒋每天要背３～５個(gè)英語(yǔ)單詞（不會(huì)很多吧，我也是看在你記憶力不是很好的份上才饒你一回。）；⒌讀書寫字的姿勢(shì)一定要注意！千萬(wàn)要注意��！萬(wàn)萬(wàn)要注意�。�！不然你的視力會(huì)下降到看人都看不清（嗚嗚——我的眼鏡就是拜你所賜。）�！皩W(xué)習(xí)寫字要專心，身要坐正肩要平。紙離眼睛是一尺，手離筆尖是一寸。”這樣小兒科的兒歌不用我再教你了吧？另外，看書寫字之后要眺望遠(yuǎn)方，勤做眼保健操；⒍上課一定要認(rèn)真聽講（要像你玩電腦時(shí)一樣認(rèn)真。），不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，正所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)還要問(wèn)�！边�要養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣。（這第６條我從一年級(jí)一直念到現(xiàn)在，你應(yīng)該記住了吧？）；⒎課余時(shí)間可以看看書（我不是指你的那些《蠟筆小新》、《哆啦ａ夢(mèng)》之類的小人書。），沒(méi)事的時(shí)候可以練練字。（瞅瞅你那亂七八糟的“蚯蚓字”，連自己都不認(rèn)識(shí)）；⒏上初中了，練琴的時(shí)間可能就少了，不過(guò)也要抽時(shí)間練練，周一～周五除了查資料以外不可以用電腦，電視也盡量少看；⒐要把膽子練大一點(diǎn)，不要那么膽小，一只小小的蜘蛛就能把你嚇得魂飛魄散；⒑多寫作文，堅(jiān)持寫，要寫還要記。），多動(dòng)腦筋。多做一些難度較高的題目。（要經(jīng)常用腦，不然腦袋“銹”掉了你都不知道；⒒要聽從長(zhǎng)輩的話，要孝敬我爸我媽（也就是你爸媽。）；……
恩，暫時(shí)就這些吧，諒你還小太多壓力也受不料了。不過(guò)，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視你的一舉一動(dòng)，并不定期地抽查你的學(xué)習(xí)成績(jī)。好了，為了節(jié)省我一點(diǎn)紙張，我就說(shuō)到這里了。
最后祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一個(gè)星期前的你
初中生的作文 篇9
只要一提起姐姐，媽媽就贊不絕口。我也對(duì)她佩服的五體投地。
姐姐長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，恰倒好處。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，盡管戴著眼鏡，但絲毫遮蓋不住她那雙炯炯有神的大眼睛。她的皮膚光滑白皙，牙齒雪白整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩排閃閃發(fā)亮的珍珠。
姐姐不僅漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她就讀于淮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，成績(jī)一直名列級(jí)段前矛。每次期末檢測(cè)總有多科功課滿分，偶爾一兩科錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就說(shuō)自己考不好了，其實(shí)總成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二。她就是這樣嚴(yán)格要求自己，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)才一直這么出類拔萃。記得有一次，姐姐在我們家吃過(guò)午飯，媽媽問(wèn)她作業(yè)做完了沒(méi)，她說(shuō)做完了。那媽媽想帶她一起去公園玩，可是姐姐說(shuō)不去，要回家做一些其它的.事。如課外閱讀、練習(xí)什么的一大堆。真自覺(jué)啊！還有一次，我問(wèn)她，你為什么不上QQ，不玩游戲。她說(shuō)那樣太花時(shí)間了，上去了就舍不得下來(lái)，那還是不上的好。她就是這樣會(huì)利用有限的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)不好呢？
我也要學(xué)習(xí)姐姐那不貪玩、利用時(shí)間的好習(xí)慣。
只要一提起姐姐，媽媽就贊不絕口。我也對(duì)她佩服的五體投地。
姐姐長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，恰倒好處。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，盡管戴著眼鏡，但絲毫遮蓋不住她那雙炯炯有神的大眼睛。她的皮膚光滑白皙，牙齒雪白整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩排閃閃發(fā)亮的珍珠。
姐姐不僅漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她就讀于淮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，成績(jī)一直名列級(jí)段前矛。每次期末檢測(cè)總有多科功課滿分，偶爾一兩科錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就說(shuō)自己考不好了，其實(shí)總成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二。她就是這樣嚴(yán)格要求自己，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)才一直這么出類拔萃。記得有一次，姐姐在我們家吃過(guò)午飯，媽媽問(wèn)她作業(yè)做完了沒(méi)，她說(shuō)做完了。那媽媽想帶她一起去公園玩，可是姐姐說(shuō)不去，要回家做一些其它的事。如課外閱讀、練習(xí)什么的一大堆。真自覺(jué)啊！還有一次，我問(wèn)她，你為什么不上QQ，不玩游戲。她說(shuō)那樣太花時(shí)間了，上去了就舍不得下來(lái)，那還是不上的好。她就是這樣會(huì)利用有限的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)不好呢？
我也要學(xué)習(xí)姐姐那不貪玩、利用時(shí)間的好習(xí)慣。
初中生的作文 篇10
分別之際，無(wú)言以對(duì)。它的匆忙，它的背影，卻令我這樣浮想聯(lián)翩……當(dāng)風(fēng)箏飄去之時(shí)，我只能抬起頭，眼睜睜地看著它自由自在地飄走；當(dāng)緊握在手中的繩索與我的.手分離之時(shí)，我只能默默地嘆息，兩眼模糊地望著風(fēng)箏與繩索越飛越高，離我也越來(lái)越遠(yuǎn)……抬頭遠(yuǎn)眺,風(fēng)箏已逝,淚盈滿眶,不知所措。看著風(fēng)箏遠(yuǎn)去的背影，我只能在回憶中沉淪。風(fēng)箏逝去了，在高空中翩翩起舞，與鳥兒嬉戲,與云霞同行；風(fēng)箏遠(yuǎn)去了，在夕陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。一切都只是徒然罷了。如果我不撿拾那只孤獨(dú)的風(fēng)箏，就不會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步，就不會(huì)這樣傷感，風(fēng)箏也就不會(huì)飄走。真的是我的錯(cuò)嗎？在紅霞與晚風(fēng)中，飄蕩著逝去的風(fēng)箏，我已無(wú)法挽回，無(wú)法尋找它的足跡，也無(wú)法尋覓它的去向，只知道它曾在夕陽(yáng)下匆匆掠過(guò)它那渺小的身影。含淚忍言：“別了，逝去的風(fēng)箏，祝你一路順風(fēng)！”
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