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人物介紹的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的人物介紹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物介紹的作文1
我有一個(gè)關(guān)心我又呵護(hù)我的奶奶，奶奶每天總是不停的嘮叨，我和爺爺都很煩奶奶嘮叨這個(gè)毛病。
有時(shí)候，我寫作業(yè)太慢了，奶奶就不停的說(shuō)：“快點(diǎn)寫，快點(diǎn)寫，寫完還要睡覺(jué)�！�
有時(shí)候，我吃飯?zhí)�，奶奶又說(shuō)：“快點(diǎn)吃，吃完了我還收拾呢!”
星期一，該上學(xué)了，我吃完了飯，就去上學(xué)，在路上，奶奶一邊走一邊說(shuō)：“忘帶桌罩了沒(méi)?”我說(shuō)“帶了�！钡搅藢W(xué)校門口，奶奶又說(shuō)：“站隊(duì)的時(shí)候慢點(diǎn)兒，別磕住了······”我受不了了，拿起書包就跑到了學(xué)校里面。
放學(xué)了，我還是像從前一樣和同學(xué)一塊兒回家，到了家里，奶奶把飯給我吃，吃完就和妹妹去玩了。
到了下午，我又該上學(xué)了，奶奶又不停的說(shuō)起來(lái)，你的黃帽戴了沒(méi)有，你的紅領(lǐng)巾帶了沒(méi)有，還有你的`鞋干凈不干凈。
哎!奶奶嘮叨的可真多呀!
人物介紹的作文2
三年級(jí)時(shí)我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師。雖然他是男老師，但卻很溫柔。一頭烏黑帥氣的短發(fā)下，一雙炯炯有神的眼睛中散發(fā)著智慧的光芒，臉上總是一副和藹可親的表情，讓人甚感親切。
每到語(yǔ)文早讀時(shí)，陸老師就會(huì)早早地在教室里坐著，先讓我們自己讀一會(huì)兒課文，再用粉筆在黑板上寫下早讀課要求，大多數(shù)同學(xué)看到后都會(huì)自覺(jué)地執(zhí)行起來(lái)，可陸老師也不會(huì)閑著，手里也會(huì)捧著一本語(yǔ)文書，翻開(kāi)一頁(yè)，在教室里一邊巡視一邊讀書。他的語(yǔ)速很快，聲音也很動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)了很舒服。
有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《三顧茅廬》，在提到諸葛亮?xí)r，陸老師生動(dòng)地給我們講關(guān)于《三國(guó)演義》的`故事。同學(xué)們聽(tīng)得入了謎，下課鈴響了半天還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。陸老師也給我們推存了一些好書，讓我們閱讀。
不過(guò)陸老師也會(huì)生氣發(fā)火。湯文豪和沈鑫這兩根老油條幾天作業(yè)都沒(méi)寫，陸老師曉之以理，動(dòng)之以情多次勸告不見(jiàn)效果后，直接把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，陪著補(bǔ)作業(yè)，并且訓(xùn)了幾句，我們看見(jiàn)陸老師臉色鐵青，嚇得趕緊把頭低下來(lái)，那兩個(gè)作業(yè)沒(méi)完成的同學(xué)也害怕極了，以后再也不敢不完成作業(yè)了。
我永遠(yuǎn)都忘不了陸老師，我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)，希望陸老師來(lái)的時(shí)候能看到我的變化。
人物介紹的作文3
今天，是我的小弟弟滿月的日子。準(zhǔn)確的說(shuō)是表弟，姨媽的孩子。
弟弟長(zhǎng)的很健康。細(xì)嫩的.黃皮膚中透著剛陽(yáng)的黑色，看起來(lái)像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)立著，微微向后倒著，就向是一叢不太濃密的小草被微風(fēng)吹彎，特別可愛(ài)。大眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)，小嘴巴張著，就像是一個(gè)小小的芭比娃娃。雖然，他還看不太清楚，但已經(jīng)會(huì)聽(tīng)人的聲音了。做夢(mèng)是經(jīng)常笑，嘴咧一咧，偶爾會(huì)發(fā)出一聲稚嫩的叫聲呢！
弟弟長(zhǎng)的很快，一個(gè)月就長(zhǎng)了四斤多，小腿和小腳都肉乎乎的，摸著非常舒服，腿上還能看出來(lái)肌肉呢！小手指細(xì)長(zhǎng)白嫩，像一對(duì)兒小雞爪，很喜歡抓東西。
弟弟吃奶的時(shí)候，吸得很快，一口接一口，不一會(huì)兒就吃飽了，還輕輕打個(gè)飽嗝。睡覺(jué)的時(shí)候，他呈“青蛙投降”姿勢(shì)，睡得很香，但總是把頭倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)向一邊，打哈欠時(shí)小嘴圓圓的，眼睛瞇成了一條縫，非常惹人喜愛(ài)。
這就是我的小弟弟，他帶給我們?cè)S多快樂(lè)，我喜歡他，會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)他。
人物介紹的作文4
你知道誰(shuí)是大海上的小英雄嗎？沒(méi)錯(cuò)！他就是像諸葛亮一樣，足智多謀的北海小英雄——小威。
說(shuō)到小威，他的身材瘦瘦小小的，有著黃色的短發(fā)和小小的眼睛，笑起來(lái)就像一顆小蘋果，十分討人喜愛(ài)。他穿著紫色的上衣和褲子，外面穿著一副閃閃發(fā)亮的盔甲。平時(shí)笑臉迎人，讓人覺(jué)得有一種親切感，所以大家都喜愛(ài)和他出海。此外，小威的頭腦非常聰明。在思考時(shí)，會(huì)先搓搓鼻子，再動(dòng)腦，想到好點(diǎn)子后，會(huì)彈一下手指頭并說(shuō)：“�。∮辛�！”。每次說(shuō)出的點(diǎn)子都讓大家意想不到。
我喜愛(ài)小威是因?yàn)樾⊥坏茉谧咄稛o(wú)路時(shí)想辦法解救大家，而且不用暴力解決問(wèn)題，更值得我們學(xué)習(xí)的'是——他在想作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，會(huì)采用比較不會(huì)讓人受傷的方式，如果對(duì)手有想悔改的念頭，他也會(huì)包容并寬恕對(duì)手。記得有一回，收稅官不合理的收稅，小威使用了調(diào)虎離山之計(jì)，不但趕走收稅官，還拿回稅金，真是一個(gè)好妙計(jì)！
我要向小威學(xué)習(xí)能寬恕和包容他人。還有，小威之所以能在逆境中解決問(wèn)題是因?yàn)樗诿恳淮纬龊５倪^(guò)程中，就累積每一次的經(jīng)驗(yàn)，所以，“人”的所有能力都是在逆境中培養(yǎng)出來(lái)的，謝謝小威讓我明白這個(gè)道理，這就是我最喜愛(ài)的卡通人物。
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