描寫(xiě)人物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)人物的作文1
深秋的傍晚，很冷。路燈散發(fā)昏暗的光亮，三三兩兩的行人愈發(fā)加快了腳步，想趕緊回家吃口熱飯，暖暖身子。我的心卻始絡(luò)冰冷，食不知味。近來(lái)發(fā)生太多的事情，使我身心俱疲，簡(jiǎn)直快要窒息。
心煩意亂中，我點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)手機(jī)軟件，隨便找了個(gè)人，發(fā)消息道：“嘿，陌生人，你能聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？”
不一會(huì)，嘀嘀聲響起，“好，你說(shuō)，我聽(tīng)著�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾字回答，卻使我突然愣住了。滿(mǎn)腹心事不知從何說(shuō)起。索性關(guān)機(jī)。
過(guò)了好幾星期，再打開(kāi)軟件，我迎沒(méi)來(lái)的是莫大的驚喜。盡管我始終未上線(xiàn)，可她堅(jiān)持每日都問(wèn)我近沉，給我發(fā)大道理，包話(huà)給到我“今天很冷，多加衣，多喝熱水，細(xì)致如微的體貼與關(guān)懷。"都是平實(shí)的活語(yǔ)，可卻像在寒冷的冬夜擁有了一杯普通的熱可可，讓人想流眼淚。
從日益熟悉地?zé)o話(huà)不談中，我知道，她是位剛工作的職場(chǎng)小白，在害歡的`城市做著擅長(zhǎng)的事情，環(huán)保。她說(shuō)她愛(ài)這個(gè)世界，這個(gè)地球，她想讓盡自已所能讓地球一直美好下去。她相信我將也會(huì)如此，她給了我方向。
在我生日前夕，她神秘地要我具體住址說(shuō)是，要送我禮物。我暗生期待。幾日后，我收到了個(gè)實(shí)成的大箱子。里面有二本超級(jí)合我胃口的書(shū)，一支精致的鋼筆和一張最為特殊的明信片。上面有她娟秀的字，與美好的祝福。有她的味道，她的感覺(jué)，她一切的一切，我將將這明信片珍藏，直至永遠(yuǎn)。
青春看似很長(zhǎng)。實(shí)則不然，她溫暖了我命中的過(guò)客是我放在心上的人。陌生人。謝謝你帶來(lái)的關(guān)愛(ài)。謝謝！
描寫(xiě)人物的作文2
我的同學(xué)朱奕揚(yáng)是我最要好的朋友，他肥嘟嘟的紅臉蛋，一笑就會(huì)露出迷人的小酒窩，見(jiàn)了他的人都有想捏一下的沖動(dòng)。（呵呵，我在課間曾捏過(guò)好幾回，那軟軟的，韌韌的感覺(jué)，真舒服！）
上周，我們?nèi)コＶ菅统且吧鷦?dòng)物園春游。進(jìn)了動(dòng)物園，我便和他一起玩起了電動(dòng)小汽車(chē)，只見(jiàn)他從容地坐在駕駛室，手握方向盤(pán)，腳踩電門(mén)，一會(huì)一個(gè)左急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)一個(gè)右急轉(zhuǎn)彎，靈活地在人群中穿梭著。坐在他一旁邊當(dāng)乘客的我必須抓緊門(mén)框才能坐穩(wěn)，有時(shí)差點(diǎn)連門(mén)框都抓不穩(wěn)，跟隨著他的方向碰來(lái)碰去，緊張得不禁在心里大喊：“朱奕揚(yáng)，你是不是瘋了？小心！”不過(guò)，到達(dá)終點(diǎn)，下車(chē)后，我還是不得不佩服他的膽大！
好景不長(zhǎng)，剛剛讓我佩服的朱奕揚(yáng)，卻讓我“刮目相看”了！我們玩完電動(dòng)小汽車(chē)后，就跑去坐小火車(chē)了。小火車(chē)一路飛馳，偶爾會(huì)停下來(lái)讓我們喂喂兩邊散養(yǎng)的動(dòng)物。一到喂養(yǎng)點(diǎn)，我拿出早已準(zhǔn)備好的胡蘿卜，接二連三地喂了好幾根，可是朱奕揚(yáng)卻手拿手胡蘿卜在一旁無(wú)動(dòng)于衷，默默的.看熱鬧，一根也沒(méi)有喂。我感到很奇怪：“怎么啦？喂呀！多有意思呀！”誰(shuí)知他竟回答道：“我不敢！”“怎么會(huì)呢？你不是很大膽的嗎？”我不解地問(wèn)。這時(shí)，他媽媽插了進(jìn)來(lái)：“膽小鬼，上次在上海野生動(dòng)物園，你不是敢喂的嗎？”“可那些動(dòng)物是關(guān)起來(lái)的，這是放養(yǎng)的，不一樣！”他理直氣壯地辯解道�！皝�(lái)喂吧，看！這些小動(dòng)物很溫順的！”我鼓動(dòng)他說(shuō)�！霸囋嚢�，大家都在喂，很安全的！”“喂！準(zhǔn)備的胡蘿卜難道浪費(fèi)不成？”……在大家的鼓勵(lì)下，他終于“勇敢”地上前了，拿了一根胡蘿卜，閉著眼睛把手慢慢伸了出去，可是，當(dāng)羚羊張開(kāi)嘴巴想吃的時(shí)候，他卻放下胡蘿卜，連忙把手收了起來(lái)，結(jié)果什么也沒(méi)喂成，引得大家哄堂大笑！朱奕揚(yáng)紅著臉躲到一邊去了。呵呵，朱奕揚(yáng)好膽��！
這就是我的朋友——雙面朱奕揚(yáng)，你喜歡他嗎？
描寫(xiě)人物的作文3
具體的說(shuō)：我不認(rèn)識(shí)外公；也不知他長(zhǎng)什么樣。我一直都把媽媽的養(yǎng)父當(dāng)我的親外公。我只是過(guò)去從媽媽的養(yǎng)父那里知道他的哥哥多么能干，威望多么高。他那時(shí)侯來(lái)我們家，經(jīng)常講兵荒馬亂的 歲月，他幾次遇險(xiǎn)，都是提到外公的名字，才得以平安。從媽媽的養(yǎng)父口中得知，我的外公是給共產(chǎn)黨做事，以前的一個(gè)中央委員叫叢京要（音）是我外公當(dāng)年扛槍送到河北的，這個(gè)人我見(jiàn)過(guò)而且我和 他的孫女是同學(xué)。外公死的時(shí)候二十八歲，是被他的同伴放暗槍打死的，外公死的時(shí)候媽媽才一歲多，外婆在媽媽三歲被逼改嫁。從此媽媽成了孤兒。過(guò)去媽媽沒(méi)有提過(guò)外公的事，記得我七、八歲的時(shí) 候，有一次，有人和媽媽吵架說(shuō)：外公是叛徒，媽媽哭著說(shuō)要去北京找人證明。在那個(gè)瘋狂年代，辯解是愚蠢的，何況外婆再嫁的是個(gè)地主。
后來(lái)從媽媽的口中得知外公死的原由：當(dāng)年外公的組織交給外公一批首飾珠寶讓外公保管，外公不敢放自己家，就保存在他姐姐的家，誰(shuí)知被他姐姐貪財(cái)搞走了一點(diǎn)，而粗心的的'外公拿走的時(shí)候沒(méi)檢查 ，結(jié)果被他的同伴不明真相，也沒(méi)調(diào)查就放槍打死了，可憐忠于自己的組織，甚至整天不顧家、老婆和孩子的外公，生命永遠(yuǎn)留在了二十八歲。誰(shuí)同情他？誰(shuí)知道他？媽媽沒(méi)文化，等到我想把這件事搞 清楚的時(shí)候當(dāng)事人都死了，跟外公一起共事的好多人，即使死了，他們大部分也得到共產(chǎn)黨的認(rèn)可，包括我的一個(gè)親戚。而我的外公甚至連他的親外孫和外孫女都不知道他是誰(shuí)？在他死了連張紙也沒(méi)燒 過(guò)。我把它寫(xiě)出來(lái)只是想給媽媽一個(gè)公道。
描寫(xiě)人物的作文4
暑假，我在爸爸工作的地方認(rèn)識(shí)了個(gè)小弟弟，叫馬航宇。本來(lái)，他叫馬宗宗，可是他感覺(jué)這個(gè)名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。
他有時(shí)候特別搞笑，有一天他爸爸針對(duì)他的“壞毛病”，和他書(shū)面“約法三章”，后面寫(xiě)著“如果不遵守以上法則，請(qǐng)到小房間談?wù)?”就是因?yàn)檫@句話(huà)，他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這位先生，請(qǐng)和我到小房間談?wù)?”他爸爸當(dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈，機(jī)靈的`馬航宇這一招叫以牙還牙。
又一次，他媽叫他寫(xiě)作業(yè)，可他卻不寫(xiě)，而在玩玩具，他媽媽大發(fā)雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，見(jiàn)無(wú)人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨(dú)自唱起歌來(lái)!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見(jiàn)他一瘸一拐地走進(jìn)了房間，都以為他要自己反省一下，沒(méi)想到他卻打開(kāi)了電視，津津有味若無(wú)其事地看動(dòng)畫(huà)片。他的媽媽差點(diǎn)兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門(mén)外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門(mén)縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對(duì)著隔壁的門(mén)，我好心提醒他“別人開(kāi)門(mén)時(shí)把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門(mén)，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動(dòng)身子，滾了一身的泥巴，看起來(lái)活像一個(gè)小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴(lài)皮”，可真讓人頭痛啊!
馬航宇，一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮又搞笑的男孩兒，經(jīng)常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來(lái)了歡笑。見(jiàn)了有時(shí)讓人心煩，不見(jiàn)還時(shí)常蠻想他呢!
描寫(xiě)人物的作文5
一個(gè)人的一生中會(huì)遇見(jiàn)很多個(gè)陌生人。也許某一個(gè)陌生人會(huì)給你帶來(lái)溫暖，感動(dòng)……身邊路過(guò)的人太多太多，真正帶來(lái)溫暖的人太少太少。也許只是摔跤時(shí)的一聲：“小朋友，你沒(méi)事吧？”，只是在雨天買(mǎi)完?yáng)|西的一句：“外面下雨，小心點(diǎn)�！敝皇悄骋粋�(gè)動(dòng)作，問(wèn)候，讓你感到溫暖。
我曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)快遞小哥，那天下著雨，我下去拎快遞。他對(duì)我說(shuō)：“剛剛我在路上滑了一下，你回家的時(shí)候小心一點(diǎn)，別摔了�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我感覺(jué)原本只會(huì)發(fā)生在感動(dòng)事跡里面的溫暖，也會(huì)發(fā)生在我身邊。
我要講述的是一個(gè)陌生人的故事，她并不起眼，但是她讓我感到了溫暖。滴答滴答……外面下起了傾盆大雨。三月份是一個(gè)多雨的季節(jié)，路上濕漉漉的，路過(guò)的人一不小心就會(huì)滑倒，難免會(huì)聽(tīng)到一些咒罵聲。豆大的雨滴拍打在玻璃上，風(fēng)把樹(shù)枝吹的左搖右擺，好似少女在擺弄她那妖嬈的身姿。我不小心把雨傘落在家里了，雨滴拍打在窗戶(hù)上的聲音，猶如在嘲笑我的粗心。我等不及了，抓起書(shū)包就往外跑，雨滴無(wú)情的打在我身上。我跑到一家小賣(mài)部門(mén)前避一下雨。旁邊站著一位面容姣好，窈窕身姿的姐姐，她好像也是來(lái)避雨�！皼](méi)傘嗎？要不我送你回家吧。給，先擦擦”她拿出紙巾遞給我，我接過(guò)來(lái)說(shuō)了聲謝謝�！澳蔷吐闊┠懔恕！蔽艺f(shuō)。一路上，她像一位傾訴者，我扮演了一位傾聽(tīng)者。她對(duì)我說(shuō)了很多很多，她的夢(mèng)想，計(jì)劃……她對(duì)我說(shuō)的時(shí)候，我細(xì)細(xì)打量她，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，深邃的`大眼睛，長(zhǎng)而濃密到自帶眼線(xiàn)的睫毛，鼻頭微微翹起，薄唇。打量的時(shí)候，一位應(yīng)該是她的朋友，向她打招呼，問(wèn)我是誰(shuí)。她說(shuō)：“她是我剛剛認(rèn)識(shí)的老朋友�！�
與她道別后，我看著雨中的那一抹美麗的身影漸行漸遠(yuǎn)。她就像快遞小哥那樣，好似散落人間的小太陽(yáng)溫暖人心。又像星星那樣渺小，但是又在某一個(gè)地方發(fā)光發(fā)熱。
描寫(xiě)人物的作文6
我外婆家樓下有位小妹妹。她有著一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛好像珠簾似的，挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴，最讓人喜歡的當(dāng)然是她那又白又嫩的皮膚，像個(gè)牛奶布丁很想撲上去咬一口。
我與她玩時(shí)，總是能把她給逗樂(lè)。有一次，我買(mǎi)了只會(huì)發(fā)出‘慘叫聲的小雞’送給她，教她使勁按住小雞的身體“O――”雞叫了一聲，妹妹樂(lè)得直拍手，臉上一副滿(mǎn)足的樣子，然后她揮舞著小手向我要“慘雞”。突然，我腦里閃過(guò)一個(gè)壞主意，把小雞往身后一藏，不給她玩。小妹妹向我撲來(lái)，還抬起小腳想踢我，眼淚如洪水似的涌出眼窩，一張小臉皺成一團(tuán)。沒(méi)辦法，我被她那可憐的表情給收服了，只好把小雞遞給這個(gè)“小公主”。妹妹破涕為笑，一個(gè)勁兒按著“慘雞”的`肚子，小雞的慘叫聲連接不斷，瞬間“慘雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上，她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈，顯得更加可愛(ài)。
我很喜歡這個(gè)小妹妹，因?yàn)樗龓Ыo了我快樂(lè)！
如果有人問(wèn)我，最喜歡的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是我的哥哥。 哥哥今年十八歲，患有智障。我放學(xué)回家，爸媽沒(méi)時(shí)間接我，他每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校接我。我的書(shū)包很重，哥哥就幫我背它。那天上學(xué)下大雨，哥哥送我到學(xué)校門(mén)口，就把雨衣給了我，說(shuō)：“你沒(méi)傘，快把雨衣穿上，淋到雨會(huì)感冒的。”說(shuō)完，他冒著大雨跑了回去。 爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)，哥哥在家里照顧我。為了讓我開(kāi)心，他扮成各種動(dòng)物的樣子逗我笑。到了中午，他又煮飯給我吃，雖然他煮的飯難吃，可是我們卻吃得很香。
有一次，家里沒(méi)什么吃的，我肚子餓了，哥哥就用他僅有的3元錢(qián)，買(mǎi)了幾個(gè)包子給我吃，自己卻不吃。 哥哥再苦再累，卻從來(lái)不說(shuō)。我從心底喜歡他，也永遠(yuǎn)珍惜哥哥對(duì)我的這份情。
描寫(xiě)人物的作文7
媽媽雖然已經(jīng)三十四歲了，但歲月仍在媽媽的臉上留不下痕跡。我的媽媽經(jīng)常綁一個(gè)金黃色的馬尾辮兒，又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉下，一雙炯炯有神且水靈靈的大眼睛里，總是能看到甜甜的笑意，薄薄的如櫻桃般的嘴唇，總是包不住那想出來(lái)透風(fēng)的牙齒們。媽媽個(gè)子低但身材苗條，穿什么衣服都很漂亮，這就是我的媽媽。
在我上小學(xué)的一個(gè)寒假里，我正在家里，躺在床上渾渾沉沉地半瞇著眼睛想事情，而弟弟電腦上廝殺，爸爸一大早就去上班了。媽媽準(zhǔn)備出門(mén)辦事，但見(jiàn)奶奶還沒(méi)起床，因?yàn)槟棠桃幌蚱鸫埠茉纾瑡寢尣幻庑纳苫�。就去擰門(mén)鎖，但門(mén)被反鎖住了，媽媽心里十分焦急，就大聲的叫起來(lái)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)阈蚜藛?媽?zhuān)瑡?……”
媽媽的聲音把半醒的我完全叫醒，我正在疑惑的時(shí)候，媽媽猶如腳底踩油一般，立馬在臥室的抽屜里翻起來(lái)了，只見(jiàn)媽媽拎起一串鑰匙又出去了。我也跟著過(guò)去了，媽媽一邊拿起其中的一個(gè)鑰匙去開(kāi)奶奶的`門(mén)，一邊給爸爸打電話(huà)：“喂，老公嗎?你趕緊回家吧，咱媽出事情了，快點(diǎn)!”
媽媽一臉焦慮的把門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)奶奶蒼白無(wú)力的在床上趴著，媽媽又忙著給姑姑們打電話(huà)，還一邊推著奶奶：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)煨研选币粫?huì)兒，爸爸來(lái)了，爸爸把奶奶背上了車(chē)，媽媽則在后面照顧奶奶，幾個(gè)星期過(guò)去了，奶奶終于出院了。鄰居們說(shuō)：“如果不是你媽?zhuān)隳棠叹蜎](méi)命了�！笆前�，如果不是媽媽時(shí)刻關(guān)心著奶奶，也許奶奶就沒(méi)命了，街坊鄰居都夸媽媽“她做事情太漂亮了”!
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)時(shí)刻關(guān)心別人的媽媽?zhuān)覑?ài)我漂亮的媽媽。
描寫(xiě)人物的作文8
我的同桌誰(shuí)是一位男生，他有一雙水靈靈的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，學(xué)習(xí)一般般，但是他很搞笑，他今年十四歲了，瘦瘦的、高高的。體育老師叫他“白骨精”，也就是因?yàn)樗萘耍?/p>
說(shuō)他很搞笑是因?yàn)樗矚g唱歌，以前他唱歌很好聽(tīng)，但是現(xiàn)在他正處在青春期男生變聲時(shí)期，他現(xiàn)在唱歌比以前難聽(tīng)了那么一點(diǎn)，但我并不會(huì)嫌他煩。因?yàn)樵谖壹椅业陌职炙步?jīng)常唱歌，雖說(shuō)爸爸他唱的不難聽(tīng)，但是也不算很好聽(tīng)，因?yàn)樗碗娔X里的紅人們唱，他還是有點(diǎn)差，所以我并不嫌棄我的同桌。
他還有個(gè)缺點(diǎn)就是：愛(ài)撒氣，撒氣的意思是說(shuō)他好放屁，這樣說(shuō)他并不是罵他，是真的。不信就問(wèn)后面的同學(xué)吧！
就在這個(gè)星期里，星期二老師說(shuō)上自習(xí)，讓我們做作業(yè)。突然，我的.同桌他又來(lái)氣了。他說(shuō)：“大牙，大牙（大牙，是我同學(xué)的乳名，因?yàn)樗拈T(mén)牙大，所以叫她大牙），我又來(lái)氣了，快躲開(kāi)，快點(diǎn)，別崩到你嘍！”他哈哈大笑。大牙說(shuō)：“田二龍（田二龍是我同桌的小名）你一天怎么那么多的‘氣’��？”我們?nèi)嘁黄鸸笮Γ?/p>
我同桌的學(xué)習(xí)雖說(shuō)一般般但是幫助我，教一教我也是有能力的。
他上課睡覺(jué)但是老師提問(wèn)他的時(shí)候，他還是照樣回答對(duì)了，我實(shí)在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我們班也算是一名帥哥，他家有錢(qián)，所以我們有時(shí)叫他“富二代”有時(shí)叫他“高富帥”。
我很喜歡和他搭同桌，因?yàn)樗荛_(kāi)朗，所以他把一直上初中沉默的我，給帶的慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。
這就是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗、帥氣、學(xué)習(xí)平平、可愛(ài)的同桌！
你的同桌是什么樣的呢？
說(shuō)說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)吧！
描寫(xiě)人物的作文9
“馬珍珍，99分，絕世考神�！碑�(dāng)任老師贊賞的聲音滑進(jìn)我的耳朵時(shí)，我徹底呆了，這么難的考試都能99分，這也太神了吧！
馬珍珍，數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班的同學(xué)，是任老師最喜歡的尖子生。她留的發(fā)型奇特，在前面看是童花頭，走到后面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她的衣著更是奇特。通常，她穿褐色長(zhǎng)袖配深色長(zhǎng)褲，有時(shí)她還會(huì)穿絳紫色的長(zhǎng)裙。總之，在輔導(dǎo)班，我就沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)淺色衣服。她又高又瘦，長(zhǎng)得并不漂亮。眼睛大大的，但眼窩很深。鼻子高高的，卻又太大了點(diǎn)。嘴紅紅的，但唇又太厚。在她身上最好看的是她的雙腿。秀氣長(zhǎng)碩，走起路來(lái)顯得那么挺拔、那么有氣質(zhì)。
馬珍珍雖長(zhǎng)得不咋地，但成績(jī)卻是好得一塌糊涂。每次考試，成績(jī)絕不會(huì)在96分以下，最差的一次96．5分。牢固的霸主成績(jī)，使她成了大家公認(rèn)的”考神”，。
記得那天晚上，任老師有事調(diào)課，把早上7點(diǎn)半到11點(diǎn)半的課調(diào)到下午3點(diǎn)半到7點(diǎn)半。在6點(diǎn)半的'時(shí)候，任老師講完了所有的課程，也不讓我們休息，找了一份不難也不簡(jiǎn)單的試卷讓我們做。連晚飯也沒(méi)吃的我們，個(gè)個(gè)頭大，拖泥帶水地寫(xiě)起來(lái)。在這睡意蒙朧的半死氣氛里，竟有一處在發(fā)光！是馬珍珍，這位馬考神寫(xiě)得眼睛都亮了。她以神速寫(xiě)完了考卷。兩秒后，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在桌面上飄過(guò)，她交卷了。看任老師的表情，越批越歡快，批到最后，簡(jiǎn)直笑出了兩朵花！“馬珍珍，你太棒了！100分！”馬珍珍驕傲地笑了笑，故意甩了一下馬尾辮。我呢？和其他同學(xué)一樣，眼睛瞪得像什么似的。
我對(duì)馬珍珍佩服得五體投地，天才、奇人、考神�。�
描寫(xiě)人物的作文10
叮零零，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速地回到座位上。老師走進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始上課。報(bào)告，一個(gè)清脆的聲音響起，我們一抬頭，便看見(jiàn)教室門(mén)口站著一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、滿(mǎn)頭汗水的男孩，很明顯他是從樓下跑上來(lái)的，他的手里還拿著一個(gè)破盒子。
一
他是我們班的蟲(chóng)王。他非常愛(ài)蟲(chóng)子，一天到晚拿著一個(gè)破盒子到處亂逛。上課時(shí)，他也不認(rèn)真聽(tīng)講，只管自己低著頭玩蟲(chóng)子。
李某某，你的'書(shū)呢？老師看著他干凈的桌子上沒(méi)有一本書(shū)。聽(tīng)到老師的問(wèn)話(huà)，他有些慌張，生怕蟲(chóng)子會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。他連忙把蟲(chóng)子放進(jìn)抽屜，然后拿出書(shū)來(lái)，一本正經(jīng)地聽(tīng)老師講課。但時(shí)間不長(zhǎng)，他趁著老師不注意，又拿出一只蟲(chóng)子來(lái)研究了。
二
每天中午，蟲(chóng)王都會(huì)跑到潮濕陰暗的小樹(shù)林里抓蟲(chóng)子，并且樂(lè)此不疲。我有一天經(jīng)過(guò)小樹(shù)林，碰到了他。只見(jiàn)他貓著腰，在樹(shù)林里鉆來(lái)鉆去，尋找他的目標(biāo)。突然，他停住了。他發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子，他盯著蟲(chóng)子，卻不急著出手。等到他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，他果斷出手了，很不巧，蟲(chóng)子還是逃走了。但他仍不放棄，在繼續(xù)尋找他的目標(biāo)。這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，他立刻放棄了蟲(chóng)子，又跑去追蝴蝶了。
三
吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們都排隊(duì)打飯，唯獨(dú)不見(jiàn)蟲(chóng)王的身影。等同學(xué)都打完飯，仍不見(jiàn)他。老師只好叫其他同學(xué)把他的飯盒拿過(guò)來(lái)，幫他把飯打好，這時(shí)他才從外面一臉大汗地跑回來(lái)，手里依舊拿著那個(gè)破盒子。在老師的逼問(wèn)下，他只能老實(shí)交代，原來(lái)他在樓下抓蟲(chóng)子呢。他可真會(huì)利用時(shí)間。
現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，如果你有興趣，你不妨去小樹(shù)林瞧瞧，在那里你準(zhǔn)會(huì)看到我們班蟲(chóng)王的身影的。
描寫(xiě)人物的作文11
并不是所有的老師都給我?guī)?lái)好印象。
我還記得，在我讀小學(xué)的時(shí)候，我是多么熱切地渴望上學(xué)，因?yàn)�，在小學(xué)的大部份時(shí)光里，我都快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，而且很討老師的喜歡，經(jīng)常被老師委以“重任”，這情形直到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始有些改變了。
我五年級(jí)時(shí)候的班主任姓丁，很高很瘦的一個(gè)人，他教我們語(yǔ)文。一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我便直覺(jué)他并不喜歡我，而且似乎有點(diǎn)天生排斥我，這從一件事上可以獲得證明，那便是我一慣得高分的作文在他手中從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。
有一段時(shí)間，我非常失落，然而我不甘心，我先是自我反省了一番，是不是我的作文真的`不行呢?于是有一天，我偷偷抄一篇很久以前<小學(xué)生作文>里面的文章，結(jié)果最終的結(jié)果是仍然不及格。
這令我很有些絕望，之后在很長(zhǎng)一時(shí)期內(nèi)對(duì)那老師我采取的是一種敵視態(tài)度。正如他不喜歡我(這一點(diǎn)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)后我確信)一樣，我一樣不喜歡他，唯一的可能是，我在學(xué)習(xí)上更努力，直到小學(xué)會(huì)考我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上中學(xué)后，我才有一種報(bào)復(fù)的快意。
然而這很是給我的內(nèi)心造成一片陰影，以至于之后很長(zhǎng)一時(shí)期內(nèi)我對(duì)老師采取的是敬畏的態(tài)度。
幸好，這樣的老師在我的學(xué)生時(shí)代里就遇上這么一位。
有時(shí)候，想想人生真是很奇怪，就是因?yàn)檫@位老師的不好，卻能將之形象長(zhǎng)存于我的記憶，看來(lái)恨的力量實(shí)在是不可低估，自然而已，光陰流逝，敵視的心情也已淡漠，但那一段歲月卻不曾遺忘。有一次，在一個(gè)同學(xué)家里偶然遇見(jiàn)他，奇怪的是他居然依稀還記得我，當(dāng)然當(dāng)初是“如何待我的”卻已全然忘掉。
描寫(xiě)人物的作文12
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校，在這里，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲而和藹的蔡老師、工作仔細(xì)的周老師、溫柔可親的劉老師等，今天我給大家介紹的，是我最尊敬的語(yǔ)文老師——充滿(mǎn)智慧的謝老師。
她是一個(gè)十足的樂(lè)天派，看起來(lái)有滿(mǎn)腦子學(xué)問(wèn)和新點(diǎn)子，實(shí)際上也是這樣的，她不僅性格好，耐心足，而且知識(shí)深淵、博學(xué)多才，眼睛里時(shí)不時(shí)流露著一道道智慧的.光芒，讓你不敢在她面前耍半點(diǎn)花招。
子曰：“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中這顆最亮的星星，指引著我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。記得剛到這里時(shí)，我和同學(xué)們相處得不夠融洽，因?yàn)橛行┱{(diào)皮，同學(xué)們常常瞧不起我，我感到很沮喪。一次語(yǔ)文課上，我料想老師會(huì)為我們上一篇新的課文，老師卻沒(méi)有這樣做，而是把這寶貴的課堂拿出來(lái)給我們講相處的道理，為我們鼓勁。
我深深記得，這節(jié)課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。謝老師好似早早察覺(jué)到我對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，也感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)我許多壞習(xí)慣的不滿(mǎn)，她通過(guò)一系列的故事講解后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。彭毓舟同學(xué)盡管有些調(diào)皮，但是他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為一名新來(lái)的學(xué)生，更需要我們的幫助，希望我們?nèi)魏我粋�(gè)人都要包容他，鼓勵(lì)他，積極發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)……”聽(tīng)到這些話(huà)，我有點(diǎn)想哭了，因?yàn)槔蠋焾?jiān)信，我一定能走出黑暗的迷宮，能爬出人生的沼澤，能攀登上人生的高峰。這節(jié)課上，同學(xué)們紛紛向我道歉，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著我身上的優(yōu)點(diǎn)，我的眼淚最終不聽(tīng)使喚地往外涌。我的心里慚愧極了，也下定決心，要快快改掉身上的壞習(xí)慣，回報(bào)老師和同學(xué)們。
這節(jié)課，我將終身難忘。從這以后，我除了佩服謝老師，尊重謝老師，對(duì)語(yǔ)文課也越來(lái)越感興趣了。她不僅用淵博的知識(shí)和滿(mǎn)腔的熱情讓我在別開(kāi)生面的語(yǔ)文課上自由翱翔，盡情施展自己的才華，更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲(chóng)，培育我們成為一棵棵參天大樹(shù)。
��！謝老師，您是智慧的化身，我很榮幸能成為您的學(xué)生，您的恩情真是比天還高，比海還深，謝謝您！
描寫(xiě)人物的作文13
冷霜讓寒冷的街道更冷了，在一座橋下，坐著一位孤獨(dú)的流浪者。
他的頭上戴著一頂棕色的帽子，冬天的冷霜打到他的帽子上，使帽子變得無(wú)精打采。身上穿了一件很厚的外套和褲子，非常臟，一看就是很久沒(méi)有清洗了。頭上有著花白的頭發(fā)，臉上有雪白的胡子，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)洗臉的原因，使頭發(fā)和胡子都粘在了一起。他的臉上有一條條清晰可見(jiàn)的皺紋，如同一根根枯黃的樹(shù)枝。
那露在外面的雙手很臟，而且還有很長(zhǎng)的指甲。中指和食指夾了一支煙，他一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一尊雕像坐在那里，看著遠(yuǎn)方，不知道在想著什么，眼睛里流淌出許多的憂(yōu)傷。身旁坐著一只大黃狗，雖然流浪者在到處流浪，但是身旁還有一個(gè)朋友跟著他，心里肯定也有幾絲溫暖吧!
逐漸，夜晚降臨了。流浪者找了一個(gè)沒(méi)有人的`橋下，撿了幾個(gè)大木板搭成了一個(gè)簡(jiǎn)易的床，木板上放著一個(gè)海綿墊，海綿墊上放著一床很臟的被子。雖然很多東西都很臟，但他還是很愛(ài)干凈的——在外邊把鞋脫了才上床睡覺(jué)。
第二天早上，流浪者旁圍了一大群人。
“媽媽......”一位小女孩小聲地問(wèn)，“這位爺爺怎么了?”
“他......”一位穿著時(shí)尚的阿姨說(shuō)，“是從哪兒來(lái)的?”
“你們不要在說(shuō)了!”一位女士著急的講，“別說(shuō)他了，我們應(yīng)該幫幫他，而不是在這里光說(shuō)不做�！�
......
他們不停地議論著，卻沒(méi)有一個(gè)人上去幫忙，這些人的聲音如同千萬(wàn)只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，讓人心煩。
漸漸的，圍觀的大伙們都散開(kāi)了，我看著孤獨(dú)的流浪者，向他走去......
描寫(xiě)人物的作文14
我身邊有許多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高蘇豫。
高蘇豫今年13歲，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)了智慧，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)到。
高蘇豫有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是跑步，二是朗讀，三是作文。高蘇豫跑步跑得很快，在我們學(xué)�？伤愕蒙鲜菙�(shù)一數(shù)二。比賽時(shí)都有她的份。記得有一次，中心校舉行跑步比賽，高蘇豫和劉晨都參加了這次比賽，劉晨雖說(shuō)瘋瘋顛顛的，但是他跑步卻很認(rèn)真，在學(xué)校里沒(méi)有一人追得上他。我們都替高蘇豫擔(dān)心，因?yàn)楦咛K豫是帶病上場(chǎng)的。課余時(shí)間，高蘇豫和劉晨跟著老師來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)跑步，每次都練得氣喘吁吁，但她從不叫一聲苦。他們倆在操場(chǎng)上比了一場(chǎng)，由于高頻蘇豫是帶病上場(chǎng)，速度難免要比以前慢許多。但在最后關(guān)頭，高蘇豫一使勁一個(gè)箭步?jīng)_了上去，趕上了劉晨。去中心校比賽還得了第二名的第三名。
高蘇豫朗讀十分動(dòng)聽(tīng)，每一次上課老師都要叫她讀課文。同學(xué)們讀得課文就先像噪音一般，而高蘇豫嘴下的課文則像一段美妙的音樂(lè)，使我們陶醉于其中。記得有一次，老師叫朱愛(ài)華讀課文，朱愛(ài)華結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們聽(tīng)了都枯噪乏味，而高蘇豫讀起來(lái)，同學(xué)們立刻來(lái)了精神。就因?yàn)楦咛K豫平時(shí)的努力，所以她參加了學(xué)校法制教育演講比賽，還贏得了三等獎(jiǎng)，這是一個(gè)多么大的榮譽(yù)��！
高蘇豫的`作文更是一流。記得五年級(jí)的時(shí)候，高蘇豫的作文在我們大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年級(jí)，高蘇豫的作文突飛猛進(jìn)，一連寫(xiě)出了許多的優(yōu)秀文章來(lái)，認(rèn)老師和同學(xué)們驚訝不已。高蘇豫已經(jīng)有好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，有幾篇還是精品呢！想起平時(shí)，同學(xué)們一下課就只知道玩，而高蘇豫卻坐在位子上，認(rèn)真地看著書(shū)，不時(shí)地進(jìn)瑣雙眉，但過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)心地笑了。也許，一道難關(guān)被她攻破了。就是因?yàn)檫@樣的韌性，高蘇豫才有了這樣的成果。
高蘇豫是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的精神更是值得我們學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)人物的作文15
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，相信大家都會(huì)有過(guò)許多同學(xué)吧，但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同，相信大家看到這個(gè)作文題目時(shí)一定會(huì)疑惑不解吧！為什么我的同學(xué)是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過(guò)是她的個(gè)子長(zhǎng)得很矮罷了，所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個(gè)外號(hào)。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長(zhǎng)著一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭發(fā)很長(zhǎng)，衣著樸素，從來(lái)不追求時(shí)髦兒，心靈美，思想高尚，樂(lè)于助人，不輕易服輸，愛(ài)管閑事，人緣很好，還經(jīng)常說(shuō)一句口頭禪：“幫助別人，快樂(lè)自己�！庇袝r(shí)，我便真的被她的這種助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)，一直把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時(shí)候甚至恨她。
記得有一次，在期末考試的.時(shí)候，我忘記了帶鉛筆芯，當(dāng)時(shí)我正很著急，到處的去向同學(xué)借，可是最后我還是沒(méi)有借到，因?yàn)闆](méi)有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人，當(dāng)時(shí)只有小孩在我的前面，當(dāng)我想她去借時(shí)，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會(huì)不借給我，沒(méi)有想到的是，她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過(guò)考試，事后，我對(duì)她很感激，她也沒(méi)有謙虛。
是的，她是一個(gè)最不會(huì)引人注目的人，她沒(méi)有謙虛，沒(méi)有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時(shí)候，她會(huì)耐心的鼓勵(lì)你，在你成功超過(guò)她的時(shí)候，她會(huì)熱情的祝福你，恭喜你。也正是因?yàn)樗倪@些品格，才讓我學(xué)會(huì)了很多，她才是一個(gè)真正值得我學(xué)習(xí)的人。
這就是她，我的同學(xué)——張雪茹。外號(hào)“小孩”。
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