描寫(xiě)人物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物的作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)人物的作文1
深秋的傍晚,很冷。路燈散發(fā)昏暗的光亮,三三兩兩的行人愈發(fā)加快了腳步,想趕緊回家吃口熱飯,暖暖身子。我的心卻始絡(luò)冰冷,食不知味。近來(lái)發(fā)生太多的事情,使我身心俱疲,簡(jiǎn)直快要窒息。
心煩意亂中,我點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)手機(jī)軟件,隨便找了個(gè)人,發(fā)消息道:“嘿,陌生人,你能聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎?”
不一會(huì),嘀嘀聲響起,“好,你說(shuō),我聽(tīng)著!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾字回答,卻使我突然愣住了。滿(mǎn)腹心事不知從何說(shuō)起。索性關(guān)機(jī)。
過(guò)了好幾星期,再打開(kāi)軟件,我迎沒(méi)來(lái)的是莫大的驚喜。盡管我始終未上線(xiàn),可她堅(jiān)持每日都問(wèn)我近沉,給我發(fā)大道理,包話(huà)給到我“今天很冷,多加衣,多喝熱水,細(xì)致如微的體貼與關(guān)懷。"都是平實(shí)的活語(yǔ),可卻像在寒冷的冬夜擁有了一杯普通的熱可可,讓人想流眼淚。
從日益熟悉地?zé)o話(huà)不談中,我知道,她是位剛工作的職場(chǎng)小白,在害歡的`城市做著擅長(zhǎng)的事情,環(huán)保。她說(shuō)她愛(ài)這個(gè)世界,這個(gè)地球,她想讓盡自已所能讓地球一直美好下去。她相信我將也會(huì)如此,她給了我方向。
在我生日前夕,她神秘地要我具體住址說(shuō)是,要送我禮物。我暗生期待。幾日后,我收到了個(gè)實(shí)成的大箱子。里面有二本超級(jí)合我胃口的書(shū),一支精致的鋼筆和一張最為特殊的明信片。上面有她娟秀的字,與美好的祝福。有她的味道,她的感覺(jué),她一切的一切,我將將這明信片珍藏,直至永遠(yuǎn)。
青春看似很長(zhǎng)。實(shí)則不然,她溫暖了我命中的過(guò)客是我放在心上的人。陌生人。謝謝你帶來(lái)的關(guān)愛(ài)。謝謝!
描寫(xiě)人物的作文2
我的同學(xué)朱奕揚(yáng)是我最要好的朋友,他肥嘟嘟的紅臉蛋,一笑就會(huì)露出迷人的小酒窩,見(jiàn)了他的人都有想捏一下的沖動(dòng)。(呵呵,我在課間曾捏過(guò)好幾回,那軟軟的,韌韌的感覺(jué),真舒服!)
上周,我們?nèi)コV菅统且吧鷦?dòng)物園春游。進(jìn)了動(dòng)物園,我便和他一起玩起了電動(dòng)小汽車(chē),只見(jiàn)他從容地坐在駕駛室,手握方向盤(pán),腳踩電門(mén),一會(huì)一個(gè)左急轉(zhuǎn)彎,一會(huì)一個(gè)右急轉(zhuǎn)彎,靈活地在人群中穿梭著。坐在他一旁邊當(dāng)乘客的我必須抓緊門(mén)框才能坐穩(wěn),有時(shí)差點(diǎn)連門(mén)框都抓不穩(wěn),跟隨著他的方向碰來(lái)碰去,緊張得不禁在心里大喊:“朱奕揚(yáng),你是不是瘋了?小心!”不過(guò),到達(dá)終點(diǎn),下車(chē)后,我還是不得不佩服他的膽大!
好景不長(zhǎng),剛剛讓我佩服的朱奕揚(yáng),卻讓我“刮目相看”了!我們玩完電動(dòng)小汽車(chē)后,就跑去坐小火車(chē)了。小火車(chē)一路飛馳,偶爾會(huì)停下來(lái)讓我們喂喂兩邊散養(yǎng)的動(dòng)物。一到喂養(yǎng)點(diǎn),我拿出早已準(zhǔn)備好的胡蘿卜,接二連三地喂了好幾根,可是朱奕揚(yáng)卻手拿手胡蘿卜在一旁無(wú)動(dòng)于衷,默默的.看熱鬧,一根也沒(méi)有喂。我感到很奇怪:“怎么啦?喂呀!多有意思呀!”誰(shuí)知他竟回答道:“我不敢!”“怎么會(huì)呢?你不是很大膽的嗎?”我不解地問(wèn)。這時(shí),他媽媽插了進(jìn)來(lái):“膽小鬼,上次在上海野生動(dòng)物園,你不是敢喂的嗎?”“可那些動(dòng)物是關(guān)起來(lái)的,這是放養(yǎng)的,不一樣!”他理直氣壯地辯解道!皝(lái)喂吧,看!這些小動(dòng)物很溫順的!”我鼓動(dòng)他說(shuō)!霸囋嚢,大家都在喂,很安全的!”“喂!準(zhǔn)備的胡蘿卜難道浪費(fèi)不成?”……在大家的鼓勵(lì)下,他終于“勇敢”地上前了,拿了一根胡蘿卜,閉著眼睛把手慢慢伸了出去,可是,當(dāng)羚羊張開(kāi)嘴巴想吃的時(shí)候,他卻放下胡蘿卜,連忙把手收了起來(lái),結(jié)果什么也沒(méi)喂成,引得大家哄堂大笑!朱奕揚(yáng)紅著臉躲到一邊去了。呵呵,朱奕揚(yáng)好膽!
這就是我的朋友——雙面朱奕揚(yáng),你喜歡他嗎?
描寫(xiě)人物的作文3
具體的說(shuō):我不認(rèn)識(shí)外公;也不知他長(zhǎng)什么樣。我一直都把媽媽的養(yǎng)父當(dāng)我的親外公。我只是過(guò)去從媽媽的養(yǎng)父那里知道他的哥哥多么能干,威望多么高。他那時(shí)侯來(lái)我們家,經(jīng)常講兵荒馬亂的 歲月,他幾次遇險(xiǎn),都是提到外公的名字,才得以平安。從媽媽的養(yǎng)父口中得知,我的外公是給共產(chǎn)黨做事,以前的一個(gè)中央委員叫叢京要(音)是我外公當(dāng)年扛槍送到河北的,這個(gè)人我見(jiàn)過(guò)而且我和 他的孫女是同學(xué)。外公死的時(shí)候二十八歲,是被他的同伴放暗槍打死的,外公死的時(shí)候媽媽才一歲多,外婆在媽媽三歲被逼改嫁。從此媽媽成了孤兒。過(guò)去媽媽沒(méi)有提過(guò)外公的事,記得我七、八歲的時(shí) 候,有一次,有人和媽媽吵架說(shuō):外公是叛徒,媽媽哭著說(shuō)要去北京找人證明。在那個(gè)瘋狂年代,辯解是愚蠢的,何況外婆再嫁的是個(gè)地主。
后來(lái)從媽媽的口中得知外公死的原由:當(dāng)年外公的組織交給外公一批首飾珠寶讓外公保管,外公不敢放自己家,就保存在他姐姐的家,誰(shuí)知被他姐姐貪財(cái)搞走了一點(diǎn),而粗心的的'外公拿走的時(shí)候沒(méi)檢查 ,結(jié)果被他的同伴不明真相,也沒(méi)調(diào)查就放槍打死了,可憐忠于自己的組織,甚至整天不顧家、老婆和孩子的外公,生命永遠(yuǎn)留在了二十八歲。誰(shuí)同情他?誰(shuí)知道他?媽媽沒(méi)文化,等到我想把這件事搞 清楚的時(shí)候當(dāng)事人都死了,跟外公一起共事的好多人,即使死了,他們大部分也得到共產(chǎn)黨的認(rèn)可,包括我的一個(gè)親戚。而我的外公甚至連他的親外孫和外孫女都不知道他是誰(shuí)?在他死了連張紙也沒(méi)燒 過(guò)。我把它寫(xiě)出來(lái)只是想給媽媽一個(gè)公道。
描寫(xiě)人物的作文4
暑假,我在爸爸工作的地方認(rèn)識(shí)了個(gè)小弟弟,叫馬航宇。本來(lái),他叫馬宗宗,可是他感覺(jué)這個(gè)名字太平淡,便自己改名馬航宇,第一是他喜歡航天,第二他叔叔就是航天員。
他有時(shí)候特別搞笑,有一天他爸爸針對(duì)他的“壞毛病”,和他書(shū)面“約法三章”,后面寫(xiě)著“如果不遵守以上法則,請(qǐng)到小房間談?wù)?”就是因?yàn)檫@句話(huà),他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米,他立刻放下碗,站起來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō):“這位先生,請(qǐng)和我到小房間談?wù)?”他爸爸當(dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈,機(jī)靈的`馬航宇這一招叫以牙還牙。
又一次,他媽叫他寫(xiě)作業(yè),可他卻不寫(xiě),而在玩玩具,他媽媽大發(fā)雷霆,把馬航宇暴打了一頓,馬航宇哭得哇哇叫:“我不要你,我要我爸爸!”然而,見(jiàn)無(wú)人理他,他的哭腔竟慢慢變成唱腔,竟獨(dú)自唱起歌來(lái)!他媽媽火上燒油又抽他幾下,見(jiàn)他一瘸一拐地走進(jìn)了房間,都以為他要自己反省一下,沒(méi)想到他卻打開(kāi)了電視,津津有味若無(wú)其事地看動(dòng)畫(huà)片。他的媽媽差點(diǎn)兒氣暈了,于是就把馬航宇趕出門(mén)外,馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門(mén)縫一看,他又在玩玩具,還唱著歌呢!他媽七竅生煙,不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了,就干脆躺在地上,頭對(duì)著隔壁的門(mén),我好心提醒他“別人開(kāi)門(mén)時(shí)把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門(mén),我又叮囑他“不要撞到了頭”,他就又滾動(dòng)身子,滾了一身的泥巴,看起來(lái)活像一個(gè)小泥人。哈哈,他,典型的“耍賴(lài)皮”,可真讓人頭痛啊!
馬航宇,一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮又搞笑的男孩兒,經(jīng)常讓我們笑得前仰后合,給我們平淡的生活帶來(lái)了歡笑。見(jiàn)了有時(shí)讓人心煩,不見(jiàn)還時(shí)常蠻想他呢!
描寫(xiě)人物的作文5
一個(gè)人的一生中會(huì)遇見(jiàn)很多個(gè)陌生人。也許某一個(gè)陌生人會(huì)給你帶來(lái)溫暖,感動(dòng)……身邊路過(guò)的人太多太多,真正帶來(lái)溫暖的人太少太少。也許只是摔跤時(shí)的一聲:“小朋友,你沒(méi)事吧?”,只是在雨天買(mǎi)完?yáng)|西的一句:“外面下雨,小心點(diǎn)!敝皇悄骋粋(gè)動(dòng)作,問(wèn)候,讓你感到溫暖。
我曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)快遞小哥,那天下著雨,我下去拎快遞。他對(duì)我說(shuō):“剛剛我在路上滑了一下,你回家的時(shí)候小心一點(diǎn),別摔了!蹦莻(gè)時(shí)候,我感覺(jué)原本只會(huì)發(fā)生在感動(dòng)事跡里面的溫暖,也會(huì)發(fā)生在我身邊。
我要講述的是一個(gè)陌生人的故事,她并不起眼,但是她讓我感到了溫暖。滴答滴答……外面下起了傾盆大雨。三月份是一個(gè)多雨的季節(jié),路上濕漉漉的,路過(guò)的人一不小心就會(huì)滑倒,難免會(huì)聽(tīng)到一些咒罵聲。豆大的雨滴拍打在玻璃上,風(fēng)把樹(shù)枝吹的左搖右擺,好似少女在擺弄她那妖嬈的身姿。我不小心把雨傘落在家里了,雨滴拍打在窗戶(hù)上的聲音,猶如在嘲笑我的粗心。我等不及了,抓起書(shū)包就往外跑,雨滴無(wú)情的打在我身上。我跑到一家小賣(mài)部門(mén)前避一下雨。旁邊站著一位面容姣好,窈窕身姿的姐姐,她好像也是來(lái)避雨!皼](méi)傘嗎?要不我送你回家吧。給,先擦擦”她拿出紙巾遞給我,我接過(guò)來(lái)說(shuō)了聲謝謝!澳蔷吐闊┠懔恕!蔽艺f(shuō)。一路上,她像一位傾訴者,我扮演了一位傾聽(tīng)者。她對(duì)我說(shuō)了很多很多,她的夢(mèng)想,計(jì)劃……她對(duì)我說(shuō)的時(shí)候,我細(xì)細(xì)打量她,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),深邃的`大眼睛,長(zhǎng)而濃密到自帶眼線(xiàn)的睫毛,鼻頭微微翹起,薄唇。打量的時(shí)候,一位應(yīng)該是她的朋友,向她打招呼,問(wèn)我是誰(shuí)。她說(shuō):“她是我剛剛認(rèn)識(shí)的老朋友!
與她道別后,我看著雨中的那一抹美麗的身影漸行漸遠(yuǎn)。她就像快遞小哥那樣,好似散落人間的小太陽(yáng)溫暖人心。又像星星那樣渺小,但是又在某一個(gè)地方發(fā)光發(fā)熱。
描寫(xiě)人物的作文6
我外婆家樓下有位小妹妹。她有著一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛好像珠簾似的,挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴,最讓人喜歡的當(dāng)然是她那又白又嫩的皮膚,像個(gè)牛奶布丁很想撲上去咬一口。
我與她玩時(shí),總是能把她給逗樂(lè)。有一次,我買(mǎi)了只會(huì)發(fā)出‘慘叫聲的小雞’送給她,教她使勁按住小雞的身體“O――”雞叫了一聲,妹妹樂(lè)得直拍手,臉上一副滿(mǎn)足的樣子,然后她揮舞著小手向我要“慘雞”。突然,我腦里閃過(guò)一個(gè)壞主意,把小雞往身后一藏,不給她玩。小妹妹向我撲來(lái),還抬起小腳想踢我,眼淚如洪水似的涌出眼窩,一張小臉皺成一團(tuán)。沒(méi)辦法,我被她那可憐的表情給收服了,只好把小雞遞給這個(gè)“小公主”。妹妹破涕為笑,一個(gè)勁兒按著“慘雞”的`肚子,小雞的慘叫聲連接不斷,瞬間“慘雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上,她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈,顯得更加可愛(ài)。
我很喜歡這個(gè)小妹妹,因?yàn)樗龓Ыo了我快樂(lè)!
如果有人問(wèn)我,最喜歡的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答是我的哥哥。 哥哥今年十八歲,患有智障。我放學(xué)回家,爸媽沒(méi)時(shí)間接我,他每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校接我。我的書(shū)包很重,哥哥就幫我背它。那天上學(xué)下大雨,哥哥送我到學(xué)校門(mén)口,就把雨衣給了我,說(shuō):“你沒(méi)傘,快把雨衣穿上,淋到雨會(huì)感冒的。”說(shuō)完,他冒著大雨跑了回去。 爸爸媽媽工作很忙,平時(shí),哥哥在家里照顧我。為了讓我開(kāi)心,他扮成各種動(dòng)物的樣子逗我笑。到了中午,他又煮飯給我吃,雖然他煮的飯難吃,可是我們卻吃得很香。
有一次,家里沒(méi)什么吃的,我肚子餓了,哥哥就用他僅有的3元錢(qián),買(mǎi)了幾個(gè)包子給我吃,自己卻不吃。 哥哥再苦再累,卻從來(lái)不說(shuō)。我從心底喜歡他,也永遠(yuǎn)珍惜哥哥對(duì)我的這份情。
描寫(xiě)人物的作文7
媽媽雖然已經(jīng)三十四歲了,但歲月仍在媽媽的臉上留不下痕跡。我的媽媽經(jīng)常綁一個(gè)金黃色的馬尾辮兒,又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉下,一雙炯炯有神且水靈靈的大眼睛里,總是能看到甜甜的笑意,薄薄的如櫻桃般的嘴唇,總是包不住那想出來(lái)透風(fēng)的牙齒們。媽媽個(gè)子低但身材苗條,穿什么衣服都很漂亮,這就是我的媽媽。
在我上小學(xué)的一個(gè)寒假里,我正在家里,躺在床上渾渾沉沉地半瞇著眼睛想事情,而弟弟電腦上廝殺,爸爸一大早就去上班了。媽媽準(zhǔn)備出門(mén)辦事,但見(jiàn)奶奶還沒(méi)起床,因?yàn)槟棠桃幌蚱鸫埠茉纾瑡寢尣幻庑纳苫。就去擰門(mén)鎖,但門(mén)被反鎖住了,媽媽心里十分焦急,就大聲的叫起來(lái):“媽?zhuān)瑡專(zhuān)阈蚜藛?媽?zhuān)瑡?……”
媽媽的聲音把半醒的我完全叫醒,我正在疑惑的時(shí)候,媽媽猶如腳底踩油一般,立馬在臥室的抽屜里翻起來(lái)了,只見(jiàn)媽媽拎起一串鑰匙又出去了。我也跟著過(guò)去了,媽媽一邊拿起其中的一個(gè)鑰匙去開(kāi)奶奶的`門(mén),一邊給爸爸打電話(huà):“喂,老公嗎?你趕緊回家吧,咱媽出事情了,快點(diǎn)!”
媽媽一臉焦慮的把門(mén)打開(kāi)了,只見(jiàn)奶奶蒼白無(wú)力的在床上趴著,媽媽又忙著給姑姑們打電話(huà),還一邊推著奶奶:“媽?zhuān)瑡專(zhuān)煨研选币粫?huì)兒,爸爸來(lái)了,爸爸把奶奶背上了車(chē),媽媽則在后面照顧奶奶,幾個(gè)星期過(guò)去了,奶奶終于出院了。鄰居們說(shuō):“如果不是你媽?zhuān)隳棠叹蜎](méi)命了!笆前,如果不是媽媽時(shí)刻關(guān)心著奶奶,也許奶奶就沒(méi)命了,街坊鄰居都夸媽媽“她做事情太漂亮了”!
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)時(shí)刻關(guān)心別人的媽媽?zhuān)覑?ài)我漂亮的媽媽。
描寫(xiě)人物的作文8
我的同桌誰(shuí)是一位男生,他有一雙水靈靈的大眼睛,淡淡的月牙泉眉毛,學(xué)習(xí)一般般,但是他很搞笑,他今年十四歲了,瘦瘦的、高高的。體育老師叫他“白骨精”,也就是因?yàn)樗萘耍?/p>
說(shuō)他很搞笑是因?yàn)樗矚g唱歌,以前他唱歌很好聽(tīng),但是現(xiàn)在他正處在青春期男生變聲時(shí)期,他現(xiàn)在唱歌比以前難聽(tīng)了那么一點(diǎn),但我并不會(huì)嫌他煩。因?yàn)樵谖壹椅业陌职炙步?jīng)常唱歌,雖說(shuō)爸爸他唱的不難聽(tīng),但是也不算很好聽(tīng),因?yàn)樗碗娔X里的紅人們唱,他還是有點(diǎn)差,所以我并不嫌棄我的同桌。
他還有個(gè)缺點(diǎn)就是:愛(ài)撒氣,撒氣的意思是說(shuō)他好放屁,這樣說(shuō)他并不是罵他,是真的。不信就問(wèn)后面的同學(xué)吧!
就在這個(gè)星期里,星期二老師說(shuō)上自習(xí),讓我們做作業(yè)。突然,我的.同桌他又來(lái)氣了。他說(shuō):“大牙,大牙(大牙,是我同學(xué)的乳名,因?yàn)樗拈T(mén)牙大,所以叫她大牙),我又來(lái)氣了,快躲開(kāi),快點(diǎn),別崩到你嘍!”他哈哈大笑。大牙說(shuō):“田二龍(田二龍是我同桌的小名)你一天怎么那么多的‘氣’?”我們?nèi)嘁黄鸸笮Γ?/p>
我同桌的學(xué)習(xí)雖說(shuō)一般般但是幫助我,教一教我也是有能力的。
他上課睡覺(jué)但是老師提問(wèn)他的時(shí)候,他還是照樣回答對(duì)了,我實(shí)在是佩服他,佩服的服服帖帖的。
他在我們班也算是一名帥哥,他家有錢(qián),所以我們有時(shí)叫他“富二代”有時(shí)叫他“高富帥”。
我很喜歡和他搭同桌,因?yàn)樗荛_(kāi)朗,所以他把一直上初中沉默的我,給帶的慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。
這就是我的同桌,一個(gè)開(kāi)朗、帥氣、學(xué)習(xí)平平、可愛(ài)的同桌!
你的同桌是什么樣的呢?
說(shuō)說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)吧!
描寫(xiě)人物的作文9
“馬珍珍,99分,絕世考神!碑(dāng)任老師贊賞的聲音滑進(jìn)我的耳朵時(shí),我徹底呆了,這么難的考試都能99分,這也太神了吧!
馬珍珍,數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班的同學(xué),是任老師最喜歡的尖子生。她留的發(fā)型奇特,在前面看是童花頭,走到后面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她的衣著更是奇特。通常,她穿褐色長(zhǎng)袖配深色長(zhǎng)褲,有時(shí)她還會(huì)穿絳紫色的長(zhǎng)裙。總之,在輔導(dǎo)班,我就沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)淺色衣服。她又高又瘦,長(zhǎng)得并不漂亮。眼睛大大的,但眼窩很深。鼻子高高的,卻又太大了點(diǎn)。嘴紅紅的,但唇又太厚。在她身上最好看的是她的雙腿。秀氣長(zhǎng)碩,走起路來(lái)顯得那么挺拔、那么有氣質(zhì)。
馬珍珍雖長(zhǎng)得不咋地,但成績(jī)卻是好得一塌糊涂。每次考試,成績(jī)絕不會(huì)在96分以下,最差的一次96.5分。牢固的霸主成績(jī),使她成了大家公認(rèn)的”考神”,。
記得那天晚上,任老師有事調(diào)課,把早上7點(diǎn)半到11點(diǎn)半的課調(diào)到下午3點(diǎn)半到7點(diǎn)半。在6點(diǎn)半的'時(shí)候,任老師講完了所有的課程,也不讓我們休息,找了一份不難也不簡(jiǎn)單的試卷讓我們做。連晚飯也沒(méi)吃的我們,個(gè)個(gè)頭大,拖泥帶水地寫(xiě)起來(lái)。在這睡意蒙朧的半死氣氛里,竟有一處在發(fā)光!是馬珍珍,這位馬考神寫(xiě)得眼睛都亮了。她以神速寫(xiě)完了考卷。兩秒后,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在桌面上飄過(guò),她交卷了。看任老師的表情,越批越歡快,批到最后,簡(jiǎn)直笑出了兩朵花!“馬珍珍,你太棒了!100分!”馬珍珍驕傲地笑了笑,故意甩了一下馬尾辮。我呢?和其他同學(xué)一樣,眼睛瞪得像什么似的。
我對(duì)馬珍珍佩服得五體投地,天才、奇人、考神。
描寫(xiě)人物的作文10
叮零零,上課鈴聲響起,同學(xué)們迅速地回到座位上。老師走進(jìn)來(lái)了,開(kāi)始上課。報(bào)告,一個(gè)清脆的聲音響起,我們一抬頭,便看見(jiàn)教室門(mén)口站著一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、滿(mǎn)頭汗水的男孩,很明顯他是從樓下跑上來(lái)的,他的手里還拿著一個(gè)破盒子。
一
他是我們班的蟲(chóng)王。他非常愛(ài)蟲(chóng)子,一天到晚拿著一個(gè)破盒子到處亂逛。上課時(shí),他也不認(rèn)真聽(tīng)講,只管自己低著頭玩蟲(chóng)子。
李某某,你的'書(shū)呢?老師看著他干凈的桌子上沒(méi)有一本書(shū)。聽(tīng)到老師的問(wèn)話(huà),他有些慌張,生怕蟲(chóng)子會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。他連忙把蟲(chóng)子放進(jìn)抽屜,然后拿出書(shū)來(lái),一本正經(jīng)地聽(tīng)老師講課。但時(shí)間不長(zhǎng),他趁著老師不注意,又拿出一只蟲(chóng)子來(lái)研究了。
二
每天中午,蟲(chóng)王都會(huì)跑到潮濕陰暗的小樹(shù)林里抓蟲(chóng)子,并且樂(lè)此不疲。我有一天經(jīng)過(guò)小樹(shù)林,碰到了他。只見(jiàn)他貓著腰,在樹(shù)林里鉆來(lái)鉆去,尋找他的目標(biāo)。突然,他停住了。他發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子,他盯著蟲(chóng)子,卻不急著出手。等到他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟,他果斷出手了,很不巧,蟲(chóng)子還是逃走了。但他仍不放棄,在繼續(xù)尋找他的目標(biāo)。這時(shí),一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了,他立刻放棄了蟲(chóng)子,又跑去追蝴蝶了。
三
吃飯時(shí)間到了,同學(xué)們都排隊(duì)打飯,唯獨(dú)不見(jiàn)蟲(chóng)王的身影。等同學(xué)都打完飯,仍不見(jiàn)他。老師只好叫其他同學(xué)把他的飯盒拿過(guò)來(lái),幫他把飯打好,這時(shí)他才從外面一臉大汗地跑回來(lái),手里依舊拿著那個(gè)破盒子。在老師的逼問(wèn)下,他只能老實(shí)交代,原來(lái)他在樓下抓蟲(chóng)子呢。他可真會(huì)利用時(shí)間。
現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間,如果你有興趣,你不妨去小樹(shù)林瞧瞧,在那里你準(zhǔn)會(huì)看到我們班蟲(chóng)王的身影的。
描寫(xiě)人物的作文11
并不是所有的老師都給我?guī)?lái)好印象。
我還記得,在我讀小學(xué)的時(shí)候,我是多么熱切地渴望上學(xué),因?yàn),在小學(xué)的大部份時(shí)光里,我都快樂(lè)無(wú)憂(yōu),而且很討老師的喜歡,經(jīng)常被老師委以“重任”,這情形直到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始有些改變了。
我五年級(jí)時(shí)候的班主任姓丁,很高很瘦的一個(gè)人,他教我們語(yǔ)文。一開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我便直覺(jué)他并不喜歡我,而且似乎有點(diǎn)天生排斥我,這從一件事上可以獲得證明,那便是我一慣得高分的作文在他手中從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。
有一段時(shí)間,我非常失落,然而我不甘心,我先是自我反省了一番,是不是我的作文真的`不行呢?于是有一天,我偷偷抄一篇很久以前<小學(xué)生作文>里面的文章,結(jié)果最終的結(jié)果是仍然不及格。
這令我很有些絕望,之后在很長(zhǎng)一時(shí)期內(nèi)對(duì)那老師我采取的是一種敵視態(tài)度。正如他不喜歡我(這一點(diǎn)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)后我確信)一樣,我一樣不喜歡他,唯一的可能是,我在學(xué)習(xí)上更努力,直到小學(xué)會(huì)考我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上中學(xué)后,我才有一種報(bào)復(fù)的快意。
然而這很是給我的內(nèi)心造成一片陰影,以至于之后很長(zhǎng)一時(shí)期內(nèi)我對(duì)老師采取的是敬畏的態(tài)度。
幸好,這樣的老師在我的學(xué)生時(shí)代里就遇上這么一位。
有時(shí)候,想想人生真是很奇怪,就是因?yàn)檫@位老師的不好,卻能將之形象長(zhǎng)存于我的記憶,看來(lái)恨的力量實(shí)在是不可低估,自然而已,光陰流逝,敵視的心情也已淡漠,但那一段歲月卻不曾遺忘。有一次,在一個(gè)同學(xué)家里偶然遇見(jiàn)他,奇怪的是他居然依稀還記得我,當(dāng)然當(dāng)初是“如何待我的”卻已全然忘掉。
描寫(xiě)人物的作文12
四年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校,在這里,我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲而和藹的蔡老師、工作仔細(xì)的周老師、溫柔可親的劉老師等,今天我給大家介紹的,是我最尊敬的語(yǔ)文老師——充滿(mǎn)智慧的謝老師。
她是一個(gè)十足的樂(lè)天派,看起來(lái)有滿(mǎn)腦子學(xué)問(wèn)和新點(diǎn)子,實(shí)際上也是這樣的,她不僅性格好,耐心足,而且知識(shí)深淵、博學(xué)多才,眼睛里時(shí)不時(shí)流露著一道道智慧的.光芒,讓你不敢在她面前耍半點(diǎn)花招。
子曰:“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中這顆最亮的星星,指引著我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心,共同進(jìn)步。記得剛到這里時(shí),我和同學(xué)們相處得不夠融洽,因?yàn)橛行┱{(diào)皮,同學(xué)們常常瞧不起我,我感到很沮喪。一次語(yǔ)文課上,我料想老師會(huì)為我們上一篇新的課文,老師卻沒(méi)有這樣做,而是把這寶貴的課堂拿出來(lái)給我們講相處的道理,為我們鼓勁。
我深深記得,這節(jié)課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。謝老師好似早早察覺(jué)到我對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng),也感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)我許多壞習(xí)慣的不滿(mǎn),她通過(guò)一系列的故事講解后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“人無(wú)完人,金無(wú)足赤。彭毓舟同學(xué)盡管有些調(diào)皮,但是他也有自己的優(yōu)點(diǎn),作為一名新來(lái)的學(xué)生,更需要我們的幫助,希望我們?nèi)魏我粋(gè)人都要包容他,鼓勵(lì)他,積極發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)……”聽(tīng)到這些話(huà),我有點(diǎn)想哭了,因?yàn)槔蠋焾?jiān)信,我一定能走出黑暗的迷宮,能爬出人生的沼澤,能攀登上人生的高峰。這節(jié)課上,同學(xué)們紛紛向我道歉,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著我身上的優(yōu)點(diǎn),我的眼淚最終不聽(tīng)使喚地往外涌。我的心里慚愧極了,也下定決心,要快快改掉身上的壞習(xí)慣,回報(bào)老師和同學(xué)們。
這節(jié)課,我將終身難忘。從這以后,我除了佩服謝老師,尊重謝老師,對(duì)語(yǔ)文課也越來(lái)越感興趣了。她不僅用淵博的知識(shí)和滿(mǎn)腔的熱情讓我在別開(kāi)生面的語(yǔ)文課上自由翱翔,盡情施展自己的才華,更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲(chóng),培育我們成為一棵棵參天大樹(shù)。
!謝老師,您是智慧的化身,我很榮幸能成為您的學(xué)生,您的恩情真是比天還高,比海還深,謝謝您!
描寫(xiě)人物的作文13
冷霜讓寒冷的街道更冷了,在一座橋下,坐著一位孤獨(dú)的流浪者。
他的頭上戴著一頂棕色的帽子,冬天的冷霜打到他的帽子上,使帽子變得無(wú)精打采。身上穿了一件很厚的外套和褲子,非常臟,一看就是很久沒(méi)有清洗了。頭上有著花白的頭發(fā),臉上有雪白的胡子,因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)洗臉的原因,使頭發(fā)和胡子都粘在了一起。他的臉上有一條條清晰可見(jiàn)的皺紋,如同一根根枯黃的樹(shù)枝。
那露在外面的雙手很臟,而且還有很長(zhǎng)的指甲。中指和食指夾了一支煙,他一動(dòng)不動(dòng),仿佛一尊雕像坐在那里,看著遠(yuǎn)方,不知道在想著什么,眼睛里流淌出許多的憂(yōu)傷。身旁坐著一只大黃狗,雖然流浪者在到處流浪,但是身旁還有一個(gè)朋友跟著他,心里肯定也有幾絲溫暖吧!
逐漸,夜晚降臨了。流浪者找了一個(gè)沒(méi)有人的`橋下,撿了幾個(gè)大木板搭成了一個(gè)簡(jiǎn)易的床,木板上放著一個(gè)海綿墊,海綿墊上放著一床很臟的被子。雖然很多東西都很臟,但他還是很愛(ài)干凈的——在外邊把鞋脫了才上床睡覺(jué)。
第二天早上,流浪者旁圍了一大群人。
“媽媽......”一位小女孩小聲地問(wèn),“這位爺爺怎么了?”
“他......”一位穿著時(shí)尚的阿姨說(shuō),“是從哪兒來(lái)的?”
“你們不要在說(shuō)了!”一位女士著急的講,“別說(shuō)他了,我們應(yīng)該幫幫他,而不是在這里光說(shuō)不做!
......
他們不停地議論著,卻沒(méi)有一個(gè)人上去幫忙,這些人的聲音如同千萬(wàn)只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫,讓人心煩。
漸漸的,圍觀的大伙們都散開(kāi)了,我看著孤獨(dú)的流浪者,向他走去......
描寫(xiě)人物的作文14
我身邊有許多令我敬佩的人,其中,最敬佩的是高蘇豫。
高蘇豫今年13歲,她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)了智慧,一張嘴巴能說(shuō)會(huì)到。
高蘇豫有三個(gè)優(yōu)點(diǎn):一是跑步,二是朗讀,三是作文。高蘇豫跑步跑得很快,在我們學(xué)?伤愕蒙鲜菙(shù)一數(shù)二。比賽時(shí)都有她的份。記得有一次,中心校舉行跑步比賽,高蘇豫和劉晨都參加了這次比賽,劉晨雖說(shuō)瘋瘋顛顛的,但是他跑步卻很認(rèn)真,在學(xué)校里沒(méi)有一人追得上他。我們都替高蘇豫擔(dān)心,因?yàn)楦咛K豫是帶病上場(chǎng)的。課余時(shí)間,高蘇豫和劉晨跟著老師來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)跑步,每次都練得氣喘吁吁,但她從不叫一聲苦。他們倆在操場(chǎng)上比了一場(chǎng),由于高頻蘇豫是帶病上場(chǎng),速度難免要比以前慢許多。但在最后關(guān)頭,高蘇豫一使勁一個(gè)箭步?jīng)_了上去,趕上了劉晨。去中心校比賽還得了第二名的第三名。
高蘇豫朗讀十分動(dòng)聽(tīng),每一次上課老師都要叫她讀課文。同學(xué)們讀得課文就先像噪音一般,而高蘇豫嘴下的課文則像一段美妙的音樂(lè),使我們陶醉于其中。記得有一次,老師叫朱愛(ài)華讀課文,朱愛(ài)華結(jié)結(jié)巴巴的,同學(xué)們聽(tīng)了都枯噪乏味,而高蘇豫讀起來(lái),同學(xué)們立刻來(lái)了精神。就因?yàn)楦咛K豫平時(shí)的努力,所以她參加了學(xué)校法制教育演講比賽,還贏得了三等獎(jiǎng),這是一個(gè)多么大的榮譽(yù)!
高蘇豫的`作文更是一流。記得五年級(jí)的時(shí)候,高蘇豫的作文在我們大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年級(jí),高蘇豫的作文突飛猛進(jìn),一連寫(xiě)出了許多的優(yōu)秀文章來(lái),認(rèn)老師和同學(xué)們驚訝不已。高蘇豫已經(jīng)有好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了,有幾篇還是精品呢!想起平時(shí),同學(xué)們一下課就只知道玩,而高蘇豫卻坐在位子上,認(rèn)真地看著書(shū),不時(shí)地進(jìn)瑣雙眉,但過(guò)了一會(huì)兒,就開(kāi)心地笑了。也許,一道難關(guān)被她攻破了。就是因?yàn)檫@樣的韌性,高蘇豫才有了這樣的成果。
高蘇豫是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她的精神更是值得我們學(xué)習(xí)!
描寫(xiě)人物的作文15
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,相信大家都會(huì)有過(guò)許多同學(xué)吧,但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同,相信大家看到這個(gè)作文題目時(shí)一定會(huì)疑惑不解吧!為什么我的同學(xué)是“小孩”呢?告訴大家吧,她可不真正的是小孩哦,只不過(guò)是她的個(gè)子長(zhǎng)得很矮罷了,所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個(gè)外號(hào)。小孩就小孩吧,反正我也不在乎,只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長(zhǎng)著一雙很小很小的眼睛,皮膚黝黑,頭發(fā)很長(zhǎng),衣著樸素,從來(lái)不追求時(shí)髦兒,心靈美,思想高尚,樂(lè)于助人,不輕易服輸,愛(ài)管閑事,人緣很好,還經(jīng)常說(shuō)一句口頭禪:“幫助別人,快樂(lè)自己!庇袝r(shí),我便真的被她的這種助人為樂(lè)的精神所感動(dòng),一直把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣,她學(xué)習(xí)很好,每次考試都考得比我好,為此,我常常嫉妒她,有時(shí)候甚至恨她。
記得有一次,在期末考試的.時(shí)候,我忘記了帶鉛筆芯,當(dāng)時(shí)我正很著急,到處的去向同學(xué)借,可是最后我還是沒(méi)有借到,因?yàn)闆](méi)有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人,當(dāng)時(shí)只有小孩在我的前面,當(dāng)我想她去借時(shí),他只剩下兩根鉛筆芯了,我本以為她會(huì)不借給我,沒(méi)有想到的是,她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我,讓我安心的做試卷,讓我順利的通過(guò)考試,事后,我對(duì)她很感激,她也沒(méi)有謙虛。
是的,她是一個(gè)最不會(huì)引人注目的人,她沒(méi)有謙虛,沒(méi)有自大,看待任何人都是一樣的,在你考試失利的時(shí)候,她會(huì)耐心的鼓勵(lì)你,在你成功超過(guò)她的時(shí)候,她會(huì)熱情的祝福你,恭喜你。也正是因?yàn)樗倪@些品格,才讓我學(xué)會(huì)了很多,她才是一個(gè)真正值得我學(xué)習(xí)的人。
這就是她,我的同學(xué)——張雪茹。外號(hào)“小孩”。
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