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友愛小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的友愛小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友愛小學(xué)作文1
每個(gè)人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚蝦，藍(lán)天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。
帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當(dāng)做奢侈品，需要鉆石的點(diǎn)綴；有的人把友誼當(dāng)做一種依靠，需要保護(hù)的屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個(gè)屏障，友誼不是益于自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。
于茫茫人海中尋找一份友誼有時(shí)也似大海撈針，在流逝的歲月中我總認(rèn)為已經(jīng)失去了友誼，認(rèn)為失去了最珍貴的`那份情。正因?yàn)槿绱�，我需要一份友誼，一份無(wú)暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚建成友誼，魚能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯(cuò)了。
在一根大樹下我仿佛看見了往昔，在一枚郵票中我無(wú)聲洞察了回憶，在處處道場(chǎng)上我從噩夢(mèng)中坑醒，友誼并不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，并永遠(yuǎn)珍藏在心，那不也是一段最好的追憶嗎？讓它成為回憶，總會(huì)讓我們回味過(guò)去，體會(huì)現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園里，填充了我心中的空白，既然擁有，就應(yīng)銘記。
我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應(yīng)該用心來(lái)品味。
友愛小學(xué)作文2
友愛像一盞燈，照亮我的心房；友愛像太陽(yáng)，把我烤得暖陽(yáng)陽(yáng)；友愛像把傘，為我遮風(fēng)擋雨；友愛像……
記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)98分。也許是因?yàn)槲矣行╋h飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時(shí)，我做完了試卷，并沒(méi)有像以往認(rèn)真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來(lái)。下課了，我的心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來(lái)。我的幾個(gè)好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問(wèn)題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒(méi)事，”穎穎說(shuō)，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的錯(cuò)就行了�！薄皼](méi)關(guān)系，暢暢，你的英語(yǔ)一向都挺好，這次考砸了，下次認(rèn)真一點(diǎn)會(huì)好起來(lái)的`�！泵裘暨�風(fēng)趣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動(dòng)了。是她們真誠(chéng)、簡(jiǎn)短的安慰和鼓勵(lì)把我的心融化了。我又一次哭了，不過(guò)這一次與上一次不同，上次是因?yàn)榭嫉貌缓�，而這一次是被好朋友們的真誠(chéng)感動(dòng)哭的。
一個(gè)人沒(méi)有了朋友，就等于沒(méi)有了財(cái)富、自由各一切萬(wàn)物，友愛是人間最寶貴的財(cái)富。
友愛小學(xué)作文3
這天中午，小斌獨(dú)自一人留在教室里復(fù)習(xí)，他看看時(shí)鐘，已經(jīng)很晚了，再不去飯?zhí)镁瓦B飯也沒(méi)得吃了。于是他收拾好東西，準(zhǔn)備離開。就在這時(shí)候，他瞥見了地上的飯卡。他把飯卡撿起來(lái)仔細(xì)觀察，但是飯卡上沒(méi)有寫名字，所以他也不知道這張飯卡是誰(shuí)的。小斌把飯卡收好，打算帶回宿舍問(wèn)一下。
小斌急忙趕到飯?zhí)么蛄艘环蒿��；氐桨嗌系腵餐桌，發(fā)現(xiàn)還有兩三個(gè)同學(xué)在吃飯。于是他趕緊問(wèn)：“你們有誰(shuí)丟了飯卡？”一個(gè)同學(xué)想回答，卻被飯噎著了。他們幫他順了順氣，等到他吞下飯后，他急急忙忙地說(shuō)：“剛才家明說(shuō)丟了飯卡，急得都快哭了，你們先吃著，我趕緊給他送過(guò)去�！边@個(gè)同學(xué)叫大龍，他干什么事都是最熱心的。大龍拿起沒(méi)吃完的飯，跑去倒了之后，立刻帶著飯卡沖上九樓。大龍想：“早一點(diǎn)把卡帶給家明，家明就能早一點(diǎn)開心，所以我一定要快�！贝簖垱_五樓的時(shí)候腿就開始打戰(zhàn)了。他喘著氣，感到很辛苦。以往他決不會(huì)在吃完飯后這樣劇烈運(yùn)動(dòng)，他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅(jiān)持著。他每上一級(jí)階梯都感到大腿的肌肉很酸痛，但是他沒(méi)有停下來(lái)。大龍終于爬上了九樓。
大龍跑到家明的寢室，一屁股坐了下來(lái)。他得把氣理順了才能做其他事。待得一會(huì)兒，他感覺(jué)好多了，就站起來(lái)找家明，可家明不在寢室里。寢室里只剩下了建威一人。大龍問(wèn)：“家明在哪?”建威答：“回教室找飯卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在這里休息一下，等一下也去。”大龍拿出飯卡，嘟囔著：“什么啊，搞到我這么辛苦�？彀扬埧◣ソo他吧！”建威驚喜地說(shuō)：“原來(lái)在這兒��！我得趕快把它交給家明。他現(xiàn)在肯定急壞了。”
友愛小學(xué)作文4
今天，我們班舉行了“爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題中隊(duì)會(huì)。這一節(jié)課然我受益匪淺。.。.。.
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨(dú)木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語(yǔ)在我耳邊圍繞。團(tuán)結(jié)就是力量！這句話不知被聽過(guò)多少遍，一個(gè)班的班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備，不大吵大鬧，見到老師行隊(duì)禮，不遲到。.。.。.有人說(shuō):這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就完成了�？墒牵麄�?cè)绞亲龅貌坏轿�，越反映了他們�?duì)這件事不負(fù)責(zé)任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對(duì)了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個(gè)故事說(shuō)的好：從前，有一個(gè)國(guó)王，他在生命垂危時(shí)，把他幾個(gè)兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個(gè)兒子把筷子折段，那個(gè)兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個(gè)兒子把所有的筷子一起折段，這個(gè)兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團(tuán)結(jié)一致，就像堅(jiān)硬的.鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，可告訴我們一個(gè)道理；：團(tuán)結(jié)就是力量！
我們住在五四班這個(gè)大家庭里，一定要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！
友愛小學(xué)作文5
一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一件小事，都能處處蘊(yùn)含著同學(xué)的愛。在我們五年級(jí)一班，老師和同學(xué)，學(xué)生和同學(xué)每天都互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，友誼一直在傳播。
沒(méi)有，前幾天，舌頭一碰就疼。舌頭含在嘴里，沒(méi)有耽誤說(shuō)話。在老師同學(xué)眼里，我還是老樣子，很“勇敢”。這件事我沒(méi)有告訴老師和同學(xué)。但是我中午吃飯的時(shí)候，看著平日學(xué)校食堂里好吃的午餐，沒(méi)有以前那種吃米飯，肉，菜的方式，不管是酸的還是辣的。我只是一小口一小口地吃，舌頭疼。
一起吃飯的同學(xué)看到我表現(xiàn)異常，知道我舌頭酸痛，有的趕緊告訴班主任，在老師的帶領(lǐng)下，有的同學(xué)給我要了粥，有的同學(xué)幫我倒水，讓我多喝水，吃消炎藥。老師跟我和同學(xué)說(shuō)：“秋冬干燥，容易生氣。學(xué)生要多喝水，多吃蔬菜水果，以免舌尖生瘡�！蔽衣犃酥�，連連點(diǎn)頭。幾天來(lái)，老師和同學(xué)們細(xì)心的關(guān)心和幫助我，直到我的'舌頭痊愈�；叵脒@幾天，因?yàn)樯囝^酸痛，中午的午飯吃不下，肚子也債臺(tái)高筑，但是老師同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我的心溫暖平和。
其實(shí)這個(gè)班里有很多互相關(guān)心互相幫助之類的事情：下雨天借傘給同學(xué)；生病時(shí)幫學(xué)生做作業(yè)；沒(méi)水的時(shí)候借支筆；春游的時(shí)候背東西給瘦瘦的同學(xué)……雖然都是小事，但是老師鼓勵(lì)我們多做這樣的小事，因?yàn)檫@樣的小事就像是傳播愛情的小花，一起綻放的時(shí)候更美麗多彩！
作者學(xué)校：青島新世紀(jì)學(xué)校五年級(jí)一班
地址：青島市燕二道19號(hào)永樂(lè)花園1—2—501室
友愛小學(xué)作文6
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，許多事情都需要人們團(tuán)結(jié)合作。就拿比賽來(lái)說(shuō)吧，如果有矛盾的話，那就不能取得好成績(jī)了，在排球中，二傳手機(jī)智靈活，主攻手攻擊力強(qiáng)，副攻手隨機(jī)應(yīng)變，防守的隊(duì)員動(dòng)作敏捷，這些都是獲勝的重要因素。但是，每個(gè)隊(duì)員的技藝，只有在與其他隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作中，才能更好地發(fā)揮。如果沒(méi)有相互之間的密切配合。個(gè)人的球技再高，也不可能去得比賽勝利。女排連奪五次冠軍，正式由于全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作，才去得了一次次勝利。當(dāng)然，她們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中也有過(guò)失敗與教訓(xùn)。那我就給大家講一個(gè)我從書上看來(lái)的故事吧！
在一次的日本比賽中，中國(guó)隊(duì)很輕取前兩局，從第三局開始去處于逆境，那時(shí)，郎平還是個(gè)新手，孫晉芳提醒她：“注意攻球的路線”郎平還無(wú)反應(yīng)，沖著孫晉芳說(shuō)：“球高一點(diǎn)！”孫晉芳不高興的想，你一個(gè)新手怎么這樣對(duì)我說(shuō)話，以后在處理球時(shí)便隨便起來(lái)。結(jié)果這場(chǎng)球賽輸了。事后通過(guò)談心，才弄清楚。原來(lái)郎平根本就沒(méi)有聽見她的'話。當(dāng)時(shí)她扣球不成功很著急，對(duì)孫晉芳說(shuō)話沖了一點(diǎn)。事情教育了她們，不團(tuán)結(jié)合作，就不能取得勝利。
打排球需要團(tuán)結(jié)合作，在生活中有許多的事情同樣需要團(tuán)結(jié)合作，當(dāng)然，團(tuán)結(jié)也不是指的一方面，還有我們不能打架，打傷對(duì)方不也是不團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)嗎？只有善于團(tuán)結(jié)合作的人，才能在當(dāng)今和未來(lái)社會(huì)中有所作為。那么，我們?cè)趺床拍茏龅綀F(tuán)結(jié)合作呢？
友愛小學(xué)作文7
小時(shí)候除了吃喝玩樂(lè)什么都不懂。最多就是有時(shí)候做一些算術(shù)題，寫幾頁(yè)和抄寫本。
記得我7歲的時(shí)候，每天早上媽媽都堅(jiān)持要我吃一個(gè)雞蛋，但是我很討厭吃雞蛋，覺(jué)得很難下咽。但是看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于強(qiáng)迫自己吃了。上學(xué)的時(shí)候，我不得不吃媽媽準(zhǔn)備的蘋果。當(dāng)我回到學(xué)校，看到朋友們?cè)诓賵?chǎng)上自由玩耍的時(shí)候，我真的很想把蘋果掉在地上，大聲告訴媽媽：“我不想吃蘋果！”但是一想到媽媽嚴(yán)厲的眼神，我就不敢。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人更強(qiáng)壯，更高的時(shí)候，我突然意識(shí)到為什么我媽媽要強(qiáng)迫我吃雞蛋和蘋果。那天媽媽準(zhǔn)備給我洗蘋果的時(shí)候，我立刻抱住媽媽哭著說(shuō)：“我以前很無(wú)知，現(xiàn)在才真正體會(huì)到母愛的'偉大和無(wú)私。媽媽，以后我一定聽你的，因?yàn)槲抑滥銓?duì)我好�！�
時(shí)光飛逝�，F(xiàn)在我是一個(gè)11歲的男孩。那一天，陰沉的日子，即將落下。我媽再三提醒我出門上學(xué)前帶把傘。我嘴里答應(yīng)了，就是不想接，就趕緊去學(xué)校了。放學(xué)后，雨下得很大，像瀑布一樣傾盆而下。我站在學(xué)校門口小店的屋檐下，焦急地期待著大雨的急停，可是雨越下越大，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。正在這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)慈祥的聲音：“小哥哥，你家在哪里？”帶上這把傘，趕快回家！”說(shuō)完，把傘舉在我頭上。原來(lái)店里一個(gè)老人給了我一把傘。謝過(guò)我之后，我從滿臉皺紋的爺爺手里接過(guò)傘。心里暖暖的，深深的感覺(jué)到哪里都有愛。
我漸漸長(zhǎng)大了，開始明白了，也明白了很多道理，不像以前那么調(diào)皮任性了。
友愛小學(xué)作文8
人間處處有愛。有嚴(yán)厲的父愛，有慈祥的母愛，也有同學(xué)之間真誠(chéng)關(guān)心、幫助的摯愛。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'中午，我們正在上課，突然，天山烏云密布，一道閃電劃破了天空的寧?kù)o，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。我心里發(fā)愁，爸爸媽媽都沒(méi)有在家，而我又沒(méi)有帶雨傘，放學(xué)回家該怎么辦呢？
放學(xué)了，雨仍然沒(méi)有停息。當(dāng)我看到同學(xué)們都打著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)走出了校門，我的心更急了，照這樣的雨勢(shì)，今天肯定不可能回家了。此時(shí)此刻，我的同班同學(xué)周華煜打著雨傘向我走來(lái)。我問(wèn)：“你轉(zhuǎn)來(lái)干什么的？”她說(shuō)：“我看到你一個(gè)人始終站在這里，是不是沒(méi)有帶傘喲？”我紅著臉說(shuō)：“嗯。下這么大的雨，我沒(méi)有帶傘，回不了家了�！彼f(shuō)：“我是發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有帶傘，所以才來(lái)接你的。”一路上，她始終把傘向我這邊傾斜，她自己的衣裳淋濕了。我看到后，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是把傘盡量向她那邊推……
要分路離開時(shí)，她說(shuō)了一句讓我終生難忘的話：“我的家離這不遠(yuǎn)了，你的家還有一段路程，你就把傘拿著遮雨！”我連忙說(shuō)：“這怎么行？雖然你家離這不遠(yuǎn)了，但雨這么大，你肯定會(huì)淋濕的，還是你自己拿著遮雨吧�！彼褌阃葡蛭液�，轉(zhuǎn)身就往家里跑。
回家后，我衣服一點(diǎn)都未淋濕，心中很慚愧地想到：周華煜，她肯定全身濕透了，我該怎么感謝她呢？……
第二天，周華煜，因?yàn)楦忻皼](méi)有上學(xué)。我心中內(nèi)疚不已，要是當(dāng)時(shí)，周華煜不把雨傘給我，可能感冒的不是她，而是我，她也不會(huì)因此而耽誤學(xué)習(xí)……
周華煜是一個(gè)舍己救人的大好人，是她在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，她是我最真摯的好朋友，我終生不會(huì)忘記她！
友愛小學(xué)作文9
中午學(xué)校通知師生：下午全校師生要上2：15，有同學(xué)不解。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的講解，同學(xué)們意識(shí)到今天是全國(guó)哀悼日，從今天到21日，大家的表情馬上嚴(yán)肅起來(lái)，下午很早就到校了。
在后面的操場(chǎng)上，隊(duì)伍整齊有序的`站起來(lái)，哀悼?jī)x式開始了。首先，六年級(jí)一班的學(xué)生在國(guó)旗下發(fā)表了講話：抗震救災(zāi)的共同努力觸動(dòng)了我們愛國(guó)善良的心。
后來(lái)副總統(tǒng)帶領(lǐng)我們?cè)趪?guó)旗下悼念四川人民3分鐘，同時(shí)降半旗。在沉默中，一些學(xué)生抽泣著，甚至留下同情四川人民的眼淚，這表明學(xué)生們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的重視。
沉默過(guò)后，副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生宣誓：我們都是愛國(guó)的，團(tuán)結(jié)的，友好的，擰成一根繩。大家的心更堅(jiān)定了：我是中國(guó)人，我永遠(yuǎn)愛國(guó)！
哀悼?jī)x式達(dá)到高潮，但結(jié)束了。學(xué)生們懷著溫暖的心回到教室，向班主任張老師提議，他們也要盡自己最大的努力向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。經(jīng)過(guò)張先生的考慮，他決定在班上設(shè)立一個(gè)“愛心捐款箱”。大家可以再捐一次，最后把錢寄給紅十字會(huì)，但是這次有幾個(gè)條件：
1。捐贈(zèng)的錢必須親自去掙
2、可以撿破爛賺錢等。而且不能用不正當(dāng)?shù)氖侄?/p>
學(xué)生們非常興奮�？磥�(lái)他們準(zhǔn)備好了。相信大家都會(huì)努力賺錢，捐給災(zāi)區(qū)人民。這份天長(zhǎng)地久的愛，會(huì)永遠(yuǎn)留在他們心里！
之前寫過(guò)，希望能發(fā)。
友愛小學(xué)作文10
一看到友愛這個(gè)詞，一件往事就浮現(xiàn)在我的眼前。
那是幾年前的事了，那時(shí)我讀一年級(jí)。我們班來(lái)了個(gè)插班生他名叫牛牛，是我班數(shù)學(xué)“尖子”。有一天，我班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、算著，前面的題目都解出來(lái)了�？墒亲詈笠坏李}卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫了一張又一張，都無(wú)濟(jì)于事。我垂頭喪氣坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼牛牛，見他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請(qǐng)牛牛幫幫忙呢？于是我忙寫了張紙條塞給牛牛。誰(shuí)知牛�？戳丝醇垪l，又看了看我，把紙條放進(jìn)口袋沒(méi)有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心里暗暗想：“好吧！
等著，你等著！
”此時(shí)，我再也無(wú)心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂(lè)地走出了教室。隨著，牛牛也交了卷。他三步并作兩步追上了我，拉住我的手說(shuō)：“將洪，老師不是講過(guò)，作弊是一種不良的行動(dòng)嗎？”我心里一愣，可不，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，考試不能作弊。接著牛牛對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我教你做吧！
”說(shuō)著，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來(lái)。他將那道題的解法一步一步地講給我聽，直到我完全懂了才問(wèn)：“還生我的'氣嗎？”唉！
明明是自己錯(cuò)了，還對(duì)他生什么氣呢？何況他又這么耐人地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住牛牛說(shuō)：“牛牛，是我錯(cuò)了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！
友愛小學(xué)作文11
愛無(wú)處不在，有的是父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛。這些愛讓我們刻骨銘心，都伴隨著我們成長(zhǎng)。沒(méi)有這個(gè)，友情可以戰(zhàn)勝疾��！
我記得那是我二年級(jí)，快期末考試的時(shí)候。不知怎么的我就暈了，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我媽給我量體溫：“39度�！眿寢尶蘖�，想起要像熱鍋上的螞蟻一樣跑來(lái)跑去。立刻接我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“掛兩天鹽水，多喝水在家吃藥，不要吹風(fēng)，多休息，就好了�！蹦赣H聽了，松了一口氣。
回到家，我媽說(shuō)：“這兩天我給你放假。你呆在家里，不能到處亂跑�！闭f(shuō)著母親給老師打了個(gè)電話。
“在家很無(wú)聊，”我抱怨道�！罢嫦Ｍ禳c(diǎn)好起來(lái)，早點(diǎn)上學(xué)！”“其他人都在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試，考個(gè)好成績(jī)，我卻在家�！毙睦锸逋�，久久不能平靜。想想：考不好怎么辦？
丁、丁，門鈴響了，我媽開門，他進(jìn)來(lái)了。我一看，原來(lái)是我最好的`同學(xué)。他來(lái)到我的床邊，挨著我坐下。關(guān)玉蝶著急地問(wèn)我：“小美，你好點(diǎn)了嗎？”退燒了嗎？頭疼疼嗎？“如果我在乎，我的眼睛是濕的，但我不敢在它面前哭。我忍住了，關(guān)玉蝶告訴了我復(fù)習(xí)的內(nèi)容。臨行前，她還說(shuō)：“小一定要早日康復(fù)。大家都很想你�！闭f(shuō)著官雨蝶笑著走了。
聽了關(guān)玉帝的話，我覺(jué)得渾身是勁。第二天，頭不疼了，燒退了。我覺(jué)得精神煥發(fā)。
愛無(wú)處不在，但只要用心去感受，就會(huì)感受到。
友愛小學(xué)作文12
回頭一看，我和他們手拉手走了三個(gè)春秋。今天是最后一個(gè)星期天。我們要分手，去各自的學(xué)習(xí)殿堂。窗外下著毛毛雨，心情好失落。
我最討厭的是我的小美玉。她有著天使般的笑容，鈴鐺般甜美的聲音，烏黑的頭發(fā)，這些我都一直記得。她的勇敢是普通小女孩無(wú)法比擬的。記得是去年夏天，窗外下了一場(chǎng)大雨。
雨下得越來(lái)越大。夏雨是這樣的.。來(lái)得那么突然那么猛烈，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。她站在走廊里，若有所思地看著外面的雨。我覺(jué)得她出事了。我起身向他走去，問(wèn)道：“蕭美玉，你怎么了？你看上去很不高興？”她抬頭沖我笑笑：“嘻嘻，沒(méi)事�？次医裉於嗪�。呵呵”我也沒(méi)太在意。一周后，我聽到老師在課堂上說(shuō)：“xxx今天要離開我們了，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，請(qǐng)送她一程！”聽到這話就像晴天霹靂。我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。“她根本沒(méi)說(shuō)，為什么，為什么，她怎么會(huì)被打得這么重，這對(duì)她太不公平了，為什么，為什么.上帝為什么要這樣對(duì)待她！”終于下課了。我擦掉自己失望的眼淚，不想讓她看到。我不想讓她哭。她先開口說(shuō)：“姑娘，你哭什么？只是去別的城市而已，并不總是能看到。”“我沒(méi)哭。誰(shuí)要為你哭，整天欺負(fù)我就是了，嗯。”我哽咽著回答。最后得知她父母要離婚了。她跟著媽媽，但是媽媽想離開這個(gè)悲傷的城市，就把她帶走了。
事情甚至告一段落，我沒(méi)有想到。她走后兩個(gè)星期，又奇跡般地出現(xiàn)在我面前。我大喊：“辣椒！”我沖上去抱著她，抓住他的手，再也不想放手。她板著臉說(shuō)：“我不走！”然后抱緊我。久久不放手。
后來(lái)，她告訴我。憑著她的聰明，她讓爸爸媽媽化解了誤會(huì)，勇敢地走到了現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我真的受不了她。我真的希望我們能在一所學(xué)校里完成高中和大學(xué)。
友愛小學(xué)作文13
朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦澀，卻充滿香氣。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的朋友也綻放著同樣的光彩，他們會(huì)用特別的方式安慰我們。給我們鼓勵(lì)，即使我們誤解了他們，他們依然會(huì)給我們指引。
一個(gè)星期六，我和朋友馬從首途借了三本書。然后，我們徑走到王府井。路上，我們談笑風(fēng)生。但是到了王府井，我意識(shí)到我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤。第一張圖不小心撕了一份《讓中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩友情的100個(gè)故事》。我坐在椅子上真的不知道該怎么辦。而馬只看了我一眼，就離開了我。我想：馬韓明，真的，我把書撕了，她也沒(méi)幫我想想。真討厭！我到底該怎么辦！大約30分鐘后，馬汗流浹背地跑了回來(lái)。剛到的時(shí)候他說(shuō)：“來(lái)，李偉，把書給我，我貼在你身上，免得再碎！”我擦了擦頭上的汗水：“馬，你剛才做了什么？出汗。”“沒(méi)什么，我跑了幾家書店，都沒(méi)有這本書，只好買了條橡皮筋讓它粘著。”“哦，我以為……”我的聲音沒(méi)有降低�！薄拔抑滥阍谙胧裁�。如果我是你，我也會(huì)這么想。我不能怪你！”“謝謝你，小馬！謝謝你這么理解我�！瘪R朝我笑了笑。我的.眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一段溫暖的友情記憶。無(wú)論是普通人還是戴著光環(huán)的名人，在地球上純潔的友誼面前，他們的心都一樣柔軟！
友愛小學(xué)作文14
中華民族是一個(gè)古老的民族，有著誠(chéng)信友愛的傳統(tǒng)美德。她使人們?cè)诒舜诵湃魏拖嗷リP(guān)愛中，感受做人的價(jià)值和尊嚴(yán)，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區(qū)高中有個(gè)大哥哥生了一場(chǎng)重病，急需一大筆錢動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣全部家當(dāng)也只有一千多元呀！
面對(duì)巨額的手術(shù)費(fèi)，面對(duì)奄奄一息的孩子，他的家人束手無(wú)策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著一個(gè)活潑可愛的生命在慢慢的`消失！
病床中的大哥哥還在一個(gè)勁地問(wèn)：“醫(yī)生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！
我要回學(xué)校上課。”面對(duì)那雙對(duì)未來(lái)充滿希望的雙眼，有誰(shuí)又能拒絕他的求生欲望呢？有誰(shuí)又忍心眼睜睜的看著一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？于是學(xué)校的全體師生和醫(yī)院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì)報(bào)道并倡議社會(huì)各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請(qǐng)伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復(fù)很快。不久就回到學(xué)校繼續(xù)上課，后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來(lái)就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會(huì)公德。我希望在這個(gè)大家庭里，誠(chéng)信友愛時(shí)時(shí)有，處處有，她成為了人類和諧的橋梁。
友愛小學(xué)作文15
05年1月21日星期五晴
不知是為什么，也不知是自己交朋友的要求太高，還不知是因?yàn)椤八薄Ｎ矣袝r(shí)會(huì)恨自己，為什么就交不道一個(gè)貼心的朋友。
趙煜，是我的好朋友，我知道我和你的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是天堂和地獄，我不愿意過(guò)多的對(duì)你說(shuō)什么，只想說(shuō)你是一把堅(jiān)韌的鋼刀割斷了我們之間最后的一點(diǎn)友情。
元旦快到了，為了表達(dá)內(nèi)心的祝福，人們都贈(zèng)送賀年卡，我也不例外。為了我對(duì)他那份真摯的友情，自己連夜趕制出一份精致的賀年卡，那時(shí)的我只相信它肯定會(huì)視為珍寶保存起來(lái)，沒(méi)想到，竟然是……
考完試，我收拾考廢紙，沒(méi)想到在他的桌子底下，竟發(fā)現(xiàn)了我送給他的賀年卡，上面的花布條已被她撕開，花已被拔掉，我不敢相信自己的眼睛，可是事實(shí)就擺我的面前，我不得不信，就在那一刻，我抓起筆，給趙煜寫了一封長(zhǎng)信，交在她的`手里，她愣住了，沒(méi)想到我會(huì)給她這么一出.我沒(méi)有收到趙煜的回信，但我相信她會(huì)給我一個(gè)滿意的答復(fù)。
五天后，我給她去了一個(gè)電話，足足說(shuō)了有半個(gè)小時(shí)，在電話里，我聽到了她的哭聲，她也聽到了我的哭聲。
我們倆的感情，像已破碎的玻璃瓶一樣，破碎了，又像粘上了膠水是的，又和好如初。
我立刻立了一個(gè)規(guī)矩：如果鬧翻了，一定要給友情一個(gè)復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。
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