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精選初夏的校園作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初夏的校園作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初夏的校園作文 篇1
五月，初夏時(shí)節(jié)，正值我們10歲成長禮，我和爸爸在清新涼爽的微風(fēng)中走進(jìn)校園。
校園里的繡球花開得燦爛，一簇簇、一片片，粉紅的、淡紫的、雪白的……..在綠葉的映襯下，盡情展示自己的青春年華，淡淡的清香引來了翩翩起舞的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓辛魬冁覒�。而繡球花將腰板挺得更直，個(gè)個(gè)仰起美麗的笑臉，用最美的姿態(tài)迎接歡聲笑語的我們。
“你們的學(xué)校真美，高大的教學(xué)樓，到處綠樹成蔭！”第一次進(jìn)校園的爸爸不由得發(fā)出了贊嘆�！鞍职�，今天就讓我?guī)愫煤脜⒂^一下吧�！蔽乙荒樧院�、又略帶神秘地邊走邊說。“看，這是我最喜歡的體育樂園，每次走到這我就會(huì)覺得腳下軟軟的，像踩在五彩的棉花糖上�！闭f著我還不忘蹦了幾下，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，我拉著爸爸繼續(xù)往前走。映入眼簾的是一張張乒乓球桌，藍(lán)桌、白線、紅網(wǎng)的搭配在陽光的照耀下顯得格外耀眼。同學(xué)們都喜歡在這里廝殺好幾個(gè)來回，玩得不亦樂乎。
爸爸用手撫摸著光滑的桌面，突然一時(shí)無語�！霸趺戳�，你也想打兩下？”我的話似乎打斷了爸爸的思緒。他回過神來笑著說：“哪有，我只是想到了我的小時(shí)候，那時(shí)我的學(xué)校也有乒乓球桌，只不過那是用水泥砌的臺(tái)子，表面坑洼不平，也沒有球網(wǎng)，就是用幾塊磚排成一個(gè)分界線。但那張簡易的球臺(tái)同樣也記載了我們的快樂童年�！�
我和爸爸并排坐在操場的木凳上，初夏的陽光有點(diǎn)微熱。“你剛剛說的跑道，”爸爸指向前方：“在我們的學(xué)校也是沒有的`，我們的跑道就是煤渣和泥土地混合而成，跑上去又硬又?jǐn)R腳，每次跑步腳和腿都很酸疼。你們現(xiàn)在生活在一個(gè)美好的幸福時(shí)代，環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，更要奮發(fā)向上！”
學(xué)校的多媒體教學(xué)、多功能報(bào)告廳、明亮的圖書館……這些都是爸爸以前夢(mèng)寐以求的校園，現(xiàn)在都在我們的身上實(shí)現(xiàn)了。我心潮澎湃，再次走到刻著紅色年份的時(shí)間長廊上，“1949”、“2xx、”“20xx”、“20xx”！是的，我們生長在國
初夏的校園作文 篇2
清晨，朗朗的讀書聲傳出教室，一陣微風(fēng)吹過，櫻桃樹沙沙作響，似乎在回應(yīng)他們。薔薇紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，跳下最后一只，用生命編寫的舞曲，然后安靜的沉睡在樹根。
下課鈴聲響起，同學(xué)們來到漂書站，挑選他們喜歡的書并閱讀起來，陽光灑落在他們捧著的書上，為他們照亮所讀的書頁，坐下，伴著杜鵑花香閱讀，一切都是那樣的美好。聽見鳥鳴，回首，在走廊盡頭的書柜中，竟然有一只黑白色的小鳥正在里面，那里有它溫暖的小窩，有它親愛的孩子，惟愿無人打擾。
午后，總是那樣的疲乏。同學(xué)們?cè)诮淌依锢〈昂熚缧�。從食堂回來的那條路上，太陽懶懶的照在亭子里，木凳偶然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)飄落的石榴花，小溪邊的迎春花早已落盡，龍爪樹越發(fā)的枝繁葉茂。小魚兒似乎也想好好的睡一覺。躲在被迎春花枝遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一處，安靜休息。
夜晚，晚自習(xí)下課鈴響起。同學(xué)們結(jié)伴回家，教學(xué)樓外的燈光細(xì)心的為同學(xué)們回家的路，將他們的影子拉得好長好長。校園外，圍墻邊，三角梅已探出墻外。似乎在給同學(xué)們說再見。
初夏的校園里，總有許多美好的'地方：無人打擾的鳥巢。小于午休的陰涼處……總有許多美好的聲音；同學(xué)們的讀書聲，嬉笑聲，風(fēng)吹花落的聲音……初夏的校園，總是那樣的美好。
初夏的校園作文 篇3
春天過去，初夏來到。
初夏的腳步已經(jīng)悄無聲息地邁進(jìn)了我們的校園，到處都印上了她的身影：枝繁葉茂的大樹，五顏六色的小花，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，果樹上還未成熟的果實(shí)……這，就是初夏的標(biāo)志！
在初夏的操場上，女同學(xué)圍坐在旗臺(tái)邊的小樹下，笑聲隨著溝渠里的'水，流向遠(yuǎn)方。男同學(xué)則有的在乒乓球臺(tái)前打乒乓球，有的在操場上踢足球。笑聲，乒乓球的彈跳聲，球進(jìn)球門的歡呼聲，為寧靜的校園增添了一份生機(jī)勃勃的景象。
棕樹耷拉著樹葉，灌木叢中不知名的小白花，食堂邊的櫻花樹，風(fēng)一吹，花瓣便輕輕柔得飄落�？炜矗∧强脴涞臉漤斒墙瘘S的！走近一看，哦，原來是枇杷樹上的枇杷熟了……這一切的一切，都是那么的美好！
哦，對(duì)了！今天，老師告訴了我們一個(gè)秘密：我們班的“漂書站”里有一個(gè)鳥窩，里面還靜靜地躺著三個(gè)小小的鳥蛋。當(dāng)我們聽到這消息時(shí)，我們既驚訝又好奇。老師說，這是幸運(yùn)的象征。并且還千叮囑萬囑咐地讓我們不要去驚擾鳥兒，不要頻繁地去看它，更不要太吵！同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。
吃過晚飯，我和同學(xué)一起去書站看鳥巢。我倆都非常小心，也沒有過多的停留，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了幾眼就走了。
這，既是我們班的秘密，也是我們的幸運(yùn)，更是這個(gè)夏日的奇跡！
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