班級的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的班級的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級的作文1
我們熱愛地球和藍天;我們熱愛河流和山脈。
我們最愛的是我們可愛的班級,我們溫暖的家。你充滿了歡笑、向往和激情。
你是那么平凡而輝煌,你是那么單純而莊嚴。
當太陽從冉冉的東方升起時,你將是綠色的,充滿活力的。
小樹挺直腰桿,花兒揚起笑臉。
我愛你滿是知識的黑板,我愛你整潔干凈的桌椅,
我喜歡你歌聲的.震撼,你鞠躬的寧靜和深思。
我愛你在陽光燦爛的日子里飄揚的旗幟,我愛你滴著雨的屋檐…
啊,樸素的教室是我們探險的起點。
我們火熱的理想閃耀著耀眼的火焰。
你是一個熔爐,這里冶煉了多少鋼鐵,
為了明天,去鋪軌,造橋,讓閃輪隆隆旋轉。你是一個搖籃,多少人在這里成長。
為了明天,去采礦,去太空,向全世界宣布新的發(fā)現。我們熱愛地球和藍天。
我們熱愛河流和山脈。我們最愛的是我們可愛的家!
班級的作文2
敬愛的宋老師:
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經常滿滿的.。
之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就非常懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態(tài)度不認真,不積極保護班級衛(wèi)生 。為了解決這些問提,我建議:
1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認真。
希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。
班級的作文3
瘦小的身材,有著一雙小眼睛,看似一副弱不經風的樣子,其實有著巨大的能量;蛟S他并不完美,但他所變現出來的`一切都令我不由贊嘆。
他總是第一個到班級也是最后一個離開的。
記得開學之后的某一個晚自習結束,教室里的人一下子都如逃難似的快速離開了,只剩下了幾個同學。恰巧那天我有事留了下來,這時我發(fā)現了他,他坐在位置上若有所思,我問他怎么還不回宿舍,他說:“我要最后一個走,負責鎖門啊!闭Z氣中全無抱怨,我緊接著問:“你每天都最后一個走嗎?”他快速回答道:“是啊”我疑惑的問:“為什么你不讓最后一個離開的鎖門,卻要在這里等呢?”他只簡短的回了句:“沒差啊!蹦鞘俏以谛闹邢耄覀冋嫘疫\有這么一個負責的勞委,毫無怨言的最后一個離開,鎖門,為了我們這個班級。
而且每天早上他總是第一個到班級開門的人,一次偶然我問他:“為什么每天那么
早進來,不困嗎?”他說:“困啊,但是沒辦法,需要開門啊,不然其他人進不來啊!蔽艺f:“你可以把鑰匙藏在一個地方,跟同學們說一下”他說:“那樣不安全,而且沒有地方藏!
他就是這樣默默付出著,不求回報,我很慶幸我有這樣一位同學,我們班有這樣一位勞委。
班級的作文4
班級是我們的另外一個家,我們應當讓它充滿愛。
一次英語測驗卷發(fā)下來的中午,我發(fā)現小杰愁眉苦臉,很不開心的樣子。于是,吃飯的時候,我問他:“怎么了,考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的差生,我問他:“幾分。 薄昂艿途褪橇!”“有沒有想過改變學習方法呢?你可以看多一點《書蟲》,記憶多一點單詞。聽英語的時 候要認真聽,默寫的時候,要把課文背到滾瓜爛熟才默寫,你試一試這一些方法吧,挺管用的!”他認真聽著,下一次的成績上升了。
班里面有同學生日了,我一般都會送上一句“生日快樂”。生日那天告訴我的`,我會隨手送她一些小玩意兒,親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲子等等,表達我對她生日的祝賀。
讓班級充滿愛,就是班級的每一個成員應該做的事情。
班級的作文5
我的班級像一條喧鬧的小河,河里的.魚兒團結和睦,但也有一點爭執(zhí),議論,現在我隆重介紹幾位吧!
啃書蟲是劉曉彤,她可以幾個小時雷打不動地坐在那“啃書”,有幾次啃忘記,上課鈴響,也聽不見,最后是別人提醒她上課,正因為是個書迷,她的成績一直名列前茅。
調皮大王周浩楠,他喜歡帶一些小玩意兒到學校來,時不時還掀起一陣熱潮,成績嘛,以前不是倒數第一就是倒數第二,現在已經學好一點點,希望他能考出一個讓老師驚訝得不得的好分數!
我們班還有許多魚老師,嚴格的姜老師,來實習的熊老師,溫柔的徐老師等等。我們班還有普通的小魚,我嘛,算中上等的成績吧。
我們的班級,喧鬧的小河,快樂的生活。這樣開心過每一天太好!
班級的作文6
說到速度這個詞,許多人會想到跑步,想到跑步那一定就是關于男生了。錯!今天的主角是一個文靜好學的女生,之所以說是速度之最,那一定是有原因的。
原因一,班上同學每天晚上做作業(yè)至少得做到九點多,可她卻在九點之前就睡覺了,令同學們都匪夷所思。同學們甚至懷疑她是偷懶的,肯定有作業(yè)沒有完成?伤某煽,她的作業(yè)整潔程度和質量都是令同學們不可思議的。
原因二,在政史地生老師的課前提問時,同學們要么回答的結結巴巴,要么就是不會,當老師說可以求助時,同學們都毋庸置疑的.指向了她,這甚至成了一種習慣。令人更驚訝的是她竟然能每次都準確流利的回答出來。
原因三,那是一堂地理課,老師請同學上去把相應的地點和位置連接起來。上去的同學沒有一個是能夠全部完成的。她們尷尬極了,羞紅了臉,低下了頭。當老師點到她的名字時,我們看到了希望。她從容淡定的走上去,用了不到一分鐘的時間就完成了。教室里響起雷鳴般的掌聲。她又冷靜的回到了座位。
她是我們的班長——杜婷。
班級的作文7
每個班的人習慣和品德都不一樣,今天,我就來說說我們班的“班級眾生相”吧!
這是一個小書迷,但上課總管不住自己的嘴巴,老師一提問題他就立刻回答,大家一定猜出他是誰了吧?他就是我們班的祁一超。他雖然做事草率但是十分注重友情。他自尊心很強,別人只要說他一點壞話他就會怒氣沖天,想和別人打架。我也是其中一個受害者,記得上次,我說他長得像只大象他就做出打架的.姿勢,還好茅老師來了。因為他自尊心很強所以好朋友不多,這使他更加珍惜友情了。
他運動細胞超好,跑步超快,跳得超遠,他就是支一帆。他朋友很多,十分幽默搞笑,他脾氣很好。有一次,他惹上了正在生氣的唐悅瑩,唐悅瑩竭盡全力的扭猴子大腿,他疼的是大叫,翻了個白眼,嘴巴都歪了,唐悅瑩見他這副模樣,忍不住捧腹大笑。我真想有這么一個兄弟,因為笑一笑十年少,他每天逗媽媽笑,媽媽就顯得很年輕了!
潘杰斌是我最值得學習的榜樣,他成績優(yōu)秀,跑步也很快,他說玩什么游戲,一定有人跟他玩,他雖然很會吹牛,但是有很多人跟他玩。平常,我在走廊上大喊玩什么游戲,都沒人來玩,他大喊一聲,立刻會有人接應。他就是這么一個人見人愛的學生。
大家有同學,就來介紹吧!
班級的作文8
我作為班長,班上的紀律差,我是有一定的責任的,通過這幾天的觀察,我想了一些建議,再此提出來共同探討,讓我們有則改之無則加勉,共同建設好自己的五(4)班。
1、要養(yǎng)成上課時安靜的`好習慣。
2、在預備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。
3、在上課時不要講悄悄話,不要做小動作。
4、上課時要講究坐姿,胸要離桌子一拳,眼離書一尺。
5、在老師走進教室時,同學們要安靜下來,并且要精神抖擻。
6、課外活動要文明進行,堅持說普通話。
7、班干部要積極工作,努力學習,做好同學們的榜樣。
8、同學們要做到一個星期一總結,找出自己的優(yōu)點與缺點,及時改正。
在此,我真心希望以后上課時教室里再無吵雜聲,不再聽到老師說:“我不愛去五(4)班上課”,而變成:“我太愛到五(4)班去上課了,他們既聰明紀律又好。”
班級的作文9
大家好,我是草組的組長馬振園。我們這個組名是觀察小草的精神而得來的`,其意思是我們要像小草一樣堅韌不拔。
小草是一種耐旱的草本植物,它遍布天涯海角,裝扮世界;它堅韌不拔,不屈不撓,洪水淹不沒它,狂風吹不倒它。白居易也寫過這樣的詩句贊美它:野火燒不盡,春風吹又生。我們這個小組就是要學習小草堅強不屈的精神,在學習上不怕困難,勇往直前。
在接下來的時間里,我要帶領組員們發(fā)揚小草精神,勇往直前,用最好的狀態(tài)去學習,在組內起好帶頭作用。同時,我要用心改掉自己的毛病,并且?guī)椭M員解決問題,力爭在考試評比中超越其他小組。
小草組的組員們,用心努力吧,在一次次考試中超越自己。"誰言寸草心,報得三春暉!弊屛覀円詢(yōu)異的成績,去報答老師和父母對我們的辛勤培育吧。
班級的作文10
眨眼間小學六年過去了,我們進入了更高的學府,來到了新的班級。此時,我很懷念小學時的同學,但是我也很激動,因為我有緣遇到了這么多新的同學,在這里,我想給這個新的班級提幾條建議。
首先,班里的每一位同學都應該團結在一起,團結就是力量,眾人拾柴火焰高,初中這三年,我們要團結合作,有不懂的地方相互詢問,和同學們取長補短,每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手,缺少了哪一根指頭都無法正常工作,這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突,此時的我們應該都對對方寬容諒解,看清自己的缺點。退一步,海闊天空。
其次,我還希望班里的.每個人都要有上進心,誰也不能停留而不前進。因為,學如逆水行舟,不進則退;心似平原跑馬,易放難收。我們如果不努力前進,有可能就會被風浪沖出知識的海洋。
這就是我給班里的建議,希望大家在初中這三年里團結合作,勇攀高峰!
班級的作文11
本周是從9月1日開始算起的正式開學后的第二周了。在這剛剛初入初二的生活的幾天當中,我發(fā)現了同學們還是把初一的一些不好的習慣給帶到了初二了,這是不可取的.,現在讓我總結一下吧。
一,同學們早上或者是中午來到班級,交完作業(yè)后的第一件事情并不是打掃衛(wèi)生,而是去食堂吃個早飯或者是與其他同學閑聊,更有甚者,趁著大家都沒來這么早,自己一個人悄悄地補作業(yè)。這樣使得班級不衛(wèi)生,又加上一些同學愛亂扔亂丟,所以幾乎每時每,我們班級的地面上總有一些小紙團或是食品包裝袋等小垃圾。
二,早上動筆,剛才也說到了原因,與初一一樣,雖然我們初二的值周班長比初一的更加負責,更加地演繹,但還是有些耍小聰明的同學變著法的補作業(yè)。
三,班級談論游戲的情況雖然明顯好轉,但還是杜絕不了這件事情。但不管是什么原因,我們這個班級總之這個方面確實改變了許多。
四,從初一到初二,我總是能發(fā)現在一周當中,有幾次黑板被亂涂亂畫?赡苁遣话卜值耐瑢W搞的鬼吧。
以上就是我剛升到初二的,經過了這兩周的對班級的一些總結。我認為肯定不止這些,還有許多的問題,但同時,我也看到了我們班級的同學正努力地改變自己,刷新自我,這是值得鼓勵的!
班級的作文12
這個星期五,老師為迎接期末的到來給我們聽寫,沒想到有許多同學成績不理想,我,徐盈,陳慶偉,左琦倫,葉任鵬,方嚴決定給這些考的不好的'同學重新聽寫。
開始聽寫了,我們速度很慢,隔了一會兒,廣播說:請還沒放學的班級馬上回家!廣播重復了幾遍,我們象耳邊風似的管也不管,繼續(xù)聽寫。
沒想到,可怕的事情發(fā)生了,教導主任來檢查班級的放學效果,看見我們班許多同學還在教室,大聲對我們吼道:“你們5.3班嚴重超過放學時間,我要重重的給你們扣分,還要告訴你們袁老師!“說完,就氣呼呼地走了,看來是去告訴袁老師了。
幸虧我們機靈,教導主任剛走,我們集體說:“快點跑!!“然后就收拾書包,趕緊走,連那些沒聽寫完的同學都不管了,現在最重要的是溜之大吉!如果教導主任把袁老師叫過來后,看不見一個人,戲弄一下那嚴格的教導主任。我們象瘋了般逃出校園,以最快的速度趕回家,只要不被那教導主任逮個正著就行。
我回到家,因為在學校走得太急,連自己的數學學習指導都忘拿回來,但是,我還是高興的,因為幸運逃過了這一劫!!
班級的作文13
星期六下午,我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤學校上課。
誰知,剛一進屋就聞到了一股濃重的腳臭味,周圍的同學們也都覺得無法忍受,紛紛皺起了眉頭。緊接著,大家便一起開始尋找臭味的來源,只見大家這兒聞聞,那兒嗅嗅,經過一番認真的偵查,終于把矛頭一起對準了何詠霖的那雙腳。
“何詠霖,你幾天洗一次腳呀?”大家一起不滿地質問起了他。誰知何詠霖卻說:“我三天洗一次呀!庇谑峭瑢W們又問:“何詠霖,那你幾天洗一次鞋?”何詠霖居然又滿不在乎地回答:“我從來就不洗鞋。”老師聽到了他的話,也被弄得哭笑不得,便關切地對何詠霖說:“何詠霖。∧憧刹荒懿幌茨_,以后每天上床前都要洗一次,一星期還要洗一次鞋子,而且還得一星期在家放兩雙鞋,替換著穿,男子漢得講衛(wèi)生,不然長大可就娶不到媳婦了!
同學們聽了老師的話,都被逗得哈哈大笑起來,何詠霖也不好意思地低下了頭。
我想下一次再來常青藤上課,應該就不會聞到他的.腳臭味了吧!
班級的作文14
我為班級關過門窗,我為班級發(fā)過作業(yè),我為班級打掃過衛(wèi)生,我為班級管過紀律……
記得那次是語文課下課,我正在做語文課上沒做完的題,當我剛做完的時候,忽然看見兩位擦黑板的同學跑到樓下去玩了,我剛要去追,只見他們已經跑得無影無蹤。我恨自己沒有追上。忽然,我想起來一個主意,我可以自己為同學們擦呀!對,說干就干,于是,我從水桶里拿出一塊布,聞了聞,暗暗說:“這水真臭!蔽冶镒懔藲,以閃電般的速度,擰干。我先用干布把字擦沒,然后用濕布把粉筆末也擦地干干凈凈?粗蓛舻暮诎澹仪椴蛔越匦α。
在一個陽光明媚的下午,同學們踏著夕陽回了家,只有我和幾個同學在教室。我在記作業(yè),他們在打掃教室。我記完作業(yè),看見地上紙?zhí)嗔,而他們也累得精疲力盡,我決定幫他們。我們分成三組,一組掃地、倒垃圾,一組整理桌子和講臺,一組擦黑板和倒水。時間過得真快,一眨眼大家都干完了?粗歉蓛舻牡,整齊的桌子,大家不約而同地笑了。
人人都為班級做點事,時時刻刻注意點點滴滴,我們就會贏得大家的贊許,我們的.校園、我們的班級就會更加美麗。
班級的作文15
說起美食節(jié),大家都很期待吧。這不,我們班周五舉行了半年一度的美食節(jié),不過好比是一場美食大風暴 。
下午的第二節(jié)課我們全班興奮極了,有些人甚至把手放進書包里拿零食,所以教室里亂哄哄。直到李教師走進教室,走到講臺前,大家都聚精會神地望著李教師,李教師大聲說:“美食節(jié)開始!”
“呼……呼……”大風暴在班級里為所欲為。有些人拿了點零食給教師,我也不例外,我把一袋板栗給教師。如今,教室里的.每個人好像美食家一樣品嘗別人的零食,每當品嘗后,大家都露出了幸福的笑容。我正找著誰有好吃的零食呢。這時,我看見徐祎翎手上有包干脆面,我眼睛一亮,立刻跑過去:“我……我來跟你換一點干脆面。”徐祎翎說:“好啊,先拿過來看看你的零食。”我閃過一絲笑容,心里暗暗地說:“耶!”“不要,不要,不要!蔽野讶种牧闶辰o徐祎翎看過,她都說不要。“我要拿出絕招了!”我不耐煩地說:“橘子?”“不要!薄袄踝?”“不要!”“銅板燒?”“那……好吧!”耶!“我高興極了。不知不覺中下課了,我把我剩下的財產——零食分給了大家,雖然我沒有零食了,但我很高興。
下課了,美食大風暴停止了,替代的卻是掃地大風暴。
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