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我做了一項小實驗作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我做了一項小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實驗作文1
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實驗，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說：“這其實都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實驗，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項小實驗作文2
不知道我爸爸是怎么給我找出一個叫做空氣大炮”的實驗，我心想：這個叫做“空氣大炮”的實驗光聽起來就感覺非常有趣，所以我準(zhǔn)備去做一個拿來玩玩。
首先準(zhǔn)備材料有：剪刀、礦泉水瓶、膠帶、塑料袋、打火機(jī)、檀香。
我先把礦泉水瓶的上半給剪下來，但就因為這個事情我?guī)缀跤帽M了所有辦法都沒能把礦泉水瓶的上半部給剪下來，但我仔細(xì)觀察之后我發(fā)現(xiàn)，如果先把瓶子壓扁再剪，就會容易許多。接下來我再把塑料袋給剪成兩半，在把其中的一半用塑料袋撐平均勻的粘在礦泉水瓶上，再拿出膠帶給它緊緊地纏上一圈。
就這樣，一個完整的“大炮發(fā)射器”就制作完畢，緊接著，我點燃檀香，將點燃的一端放入瓶口內(nèi)，等檀香的煙充滿整個瓶內(nèi)時，拍打塑料膜瓶底，只見這時，一個完美的煙圈就在瓶口發(fā)射出來，搖晃著沖向前方。到這里，“空氣大炮”宣告成功。
這時大家可能會問“空氣大炮”是什么原理，其實是當(dāng)我怕打“空氣大炮”的瓶底時，改變了空氣壓強(qiáng)，將煙霧頂出，所以就有了剛才的一幕。
我從中我終于感受到做一件事是多么辛苦，任何事都不是隨隨便便就能獲得成功，只有在失敗中探索，在探索中研究，才能獲得最后的成功。
我做了一項小實驗作文3
今天，我?guī)еw胖大海來到作文社上課。為什么要帶治咽炎的胖大海呢？因為老師說在課堂上用胖大海做—個實驗，所以我特別興奮。
胖大海兩頭尖尖的，它是咖啡色的，表示有些凹凸不平，像—塊小石頭。它不大，只有三厘米長，我拿胖大海到鼻子前聞了聞，有—股中藥味。
我們十二個人分成三組。開始做實驗的時候，老師給毎小組—個杯子，接著把胖大海放在杯子里，隨后老師把熱水倒入杯子中。一會兒，胖大海尖的那頭慢慢地裂開了。兩分鐘后胖大海漲大了—圈，水也變黃了，又過了五分鐘，它長大了兩倍，大得像耳朵，杯中的又變成深黃色了。我們聞了聞，一股中藥味撲鼻而來。
今天的實驗真有趣。其實生活中有趣的亊很多，只要我們善于觀察，會發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識。
我做了一項小實驗作文4
我一個人在家，閑來無事，就想到了我在愛奇藝看到的實驗，今天我做了一項實驗一小果凍。
要準(zhǔn)備的材料是：帶有刻度的量杯、普通杯、攪拌棒；空心圓容器。
準(zhǔn)備好實驗所用的材料后，先將一些溫水倒進(jìn)量杯，再將苯甲酸鈉倒進(jìn)有水的量杯，攪拌均勻，然后放入海藻酸鈉攪拌四十分鐘，攪呀攪，攪呀攪，手都快攪麻了，從來沒有感覺四十分鐘是這樣的漫長。
終于攪拌完畢，再將水倒進(jìn)普通杯，將米空心圓容器里攜滿水，將半圓形容器放入量杯中，成功了！我歡呼著。
我做了一個又一個，直到杯里沒有水，我搒出來吃了一個，水球一咬在嘴里瞬間爆開，這只是普通的水，不知道為什么，變得格外好吃，眼看水球所剩無幾，
我覺得太好吃了，我就又做了一些，留給爸爸媽媽吃，媽媽爸爸夸我是一個愛研究的小孩。
今天我很開心，因為我堅信，只要有所付出，就會有相應(yīng)的回報和收獲。
我做了一項小實驗作文5
昨天，老師在班群里通知：周日上課時，毎人帶—顆胖大海，課堂做實驗要用。我就想：“胖大海是藥，課堂要胖大海，到底做什么實驗?zāi)兀俊?/p>
于是，媽媽到藥店買了—包，我上課時拿了—顆。帶著疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海遇水的.變化。
它只有三厘米長，和我的大拇指差不多長。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間凸起，摸上去很硬，就像—顆棕色的核桃。鼻子湊上去聞了聞，有—股中藥味。
鮑老師把我們十二個同學(xué)分成三組。毎組發(fā)—個杯子，隨后王叔叔往杯子里倒入熱水，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷地冒泡，像可愛的小魚不停地吐泡泡。幾分鐘過后，胖大海充分吸收了水分，完全泡開了，又像含苞欲放的花朵，綻開著笑臉。這時，杯中的水變成了深黃色。
實驗結(jié)束后，有個同學(xué)問老師：“胖大海泡的水能喝嗎？”老師笑著說：“它就是泡水飲用的�！边@時，另一位同學(xué)補(bǔ)充：“它還具有利咽止咳，潤肺化痰的作用呢！“
哦，原來胖大海這么神奇！我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識。
我做了一項小實驗作文6
我聽說水有張力，好奇心作祟，我要做一個實驗驗證一下水是不是真的有張力。實驗的名字叫做神奇的水。準(zhǔn)備的材料有：一張紙、一把剪刀、一個空杯子和水。
我首先拿一張紙，剪一個和杯口一樣大小的圓片。接著讓杯子喝飽水，再把紙片扣在杯子上。紙片像一個頑皮的孩子，你不仔仔細(xì)細(xì)根本沒法讓它粘在杯口上。這一步花費了我不少時間。然后我把杯子倒過來，發(fā)現(xiàn)里面的水孩子非常著急，杯子和紙片組合起來仿佛是一個堅固的牢籠，讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過來，查看一下紙片上有沒有水孩子的蹤影，心想：杯子里那么多水孩子，紙片應(yīng)該打濕了吧！我掀開紙片一看，紙片居然沒有打濕！
通過這次實驗，我知道了水是有張力的�？茖W(xué)真神奇！
我做了一項小實驗作文7
今天在作文社的課堂上，胖大海成了主角，同學(xué)們都圍觀胖大海的變化，時不時地做記錄。你別以為胖大海是人名，它是治咽炎的那個胖大�！晃吨兴帲阆胫榔渲性蓡�？聽我慢慢細(xì)說。
胖大海兩頭尖尖的，只有三厘米長，和我的大拇指差不多。它的顏色是咖啡色，中間圓，還很硬，拿到鼻子前聞—聞，有—股淡淡的清香。
實驗開始了，鮑老師把我們12個人平均分成3組，給毎組發(fā)—個杯子，王老師給毎個杯子里放入胖大海并且倒進(jìn)開水。這時候胖大海立刻從杯底浮了起來，并不斷冒泡，像可愛的小金魚不停地吐泡泡。過了兩分鐘，原來只有大拇指那么長的胖大海，変得了足足有拳頭那么大了，似乎撐滿了整個杯子。又過了—會兒，胖大海已經(jīng)全部散開，像—朵盛開的花朵。
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)無處不在，只要細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識。
我做了一項小實驗作文8
今天，我在電視上看到了一個小視頻＿紙片托水�？梢杂脕韺懽�，用來畫畫……竟然還可以用來脫水。實在是難以置信，所以我決定親手做一次實驗。
我準(zhǔn)備好紙片，杯子，水，針。首先我用針在紙片上定了密密麻麻的洞，看起來像螞蜂窩。接下來，我把扎的到處是洞的紙片蓋在裝滿水的杯口上，我焦急的等待著。然后用力壓紙片，壓了一會兒，好像時間差不多了，我迅速地把水杯口往下翻倒過去，再用力向上按了按，我手慢慢的從紙片下一開，不可思議的事情，真的發(fā)生了，紙片竟然真的把整杯水把住了，我簡真不敢相信自己的眼睛，我激動地拍手歡呼。
做完這個實驗，我腦子里不斷的在思考，為什么會這樣呢？我希望用我以后學(xué)到的知識來解釋這個現(xiàn)象。
我做了一項小實驗作文9
一個陽光明媚的上午，老師拿著金光閃閃的一個小雞蛋過來，同學(xué)們很是疑惑，難道是要做蛋炒飯？可是老師也沒帶鍋��？老師過來說：“今天我們要做一個小實驗，名字叫《捏碎雞蛋》”。我們這才懂了要干什么。
首先準(zhǔn)備一小雞蛋，然后再拿出你的雙手來捏就行了。第一次我就如一頭兇猛的獅子一樣，可是雞蛋還是不碎，第二次我咬緊牙關(guān)，聚精會神地捏，還是沒碎，第三次我覺得一頭牛都能和它頂了，我用了九牛二虎之力來破，最終還是以失敗告終。我非常的疑惑不解，就像愛因斯坦遇到世界最難的題一樣。
我捏完雞蛋后老師告訴我們，如果用大面積的手掌來擊破雞蛋是永遠(yuǎn)不可能會碎的，如果用面積小的大拇指和食指來捏雞蛋，雞蛋必破無疑，同學(xué)們這時才恍然大悟的覺醒過來說了一句：“哦�！薄澳笏殡u蛋”這個實驗非常地好玩，以后我也要朋友陪我一起玩這個游戲。
我做了一項小實驗作文10
我在一些科學(xué)雜志上，看到了水火相容的實驗，我心想：古人說“水火相容”，水火怎么能相容呢？為了驗證這個奇跡，我決定親自做一下這個實驗。
實驗開始前，我準(zhǔn)備了一個杯子、一支蠟燭和一盒火柴。
接著我點燃蠟燭，待蠟油熔化一些后，滴幾滴蠟油在水盤中央。然后在杯里倒入水，媽媽在一旁提醒我：“不要浸沒蠟燭的燭心�！苯又矣没鸩顸c燃了蠟燭，就在點燃的一瞬間，我的手指頭感覺火辣辣的，我下意識的把手指頭收了回來，
媽媽連忙把蠟燭扶好后領(lǐng)著我到了水池前，打開水龍頭用水龍頭沖洗過后，我的水指頭才不那么疼了。
我回到桌前時，發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)陷入水中，但火苗仍在燃燒著。等蠟燭燒到自然熄滅時，我用尺一量。哇！火苗沒入水中的距離竟然有２厘米！
我問媽媽這是怎么回事？媽媽說到：“蠟燭點燃后，熔化成蠟油，蠟油遇到杯中的涼水后就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開來，于是就出現(xiàn)了蠟燭在水中燃燒的景象�！霸瓉砣绱搜剑宜贫嵌狞c點頭。
通過這次實驗，雖然解答了我心中的的一個疑惑，但是也讓我對眼前這個世界更多了一份好奇之心，看來我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，用知識的鑰匙打開自然神秘的大門。
我做了一項小實驗作文11
今天，我聽同學(xué)們說了一件怪事——雞蛋放到鹽水里就可以浮起來。我半信半疑，決定要驗證一下。
我先去廚房，找到一個圓溜溜的雞蛋和一袋鹽，又找來一個杯子，還有一根筷子，一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了。我先往杯子里倒入清水，再放兩勺鹽，用筷子攪拌，然后把雞蛋放進(jìn)杯子里，只見雞蛋沉入了水底。這時，我有點擔(dān)心，這個實驗會不會失敗呢？“是不是鹽放得不夠多呢？”我自言自語道。于是，我又放入幾勺鹽，用力攪拌，讓鹽完全融化，接下來的情景讓我震驚。雞蛋娃娃浮到了水中間，慢慢地，像一個害羞的小姑娘似的，露出了她的半個小腦袋，我高興極了。
我百思不得其解，想知道其中的奧秘。于是，我反復(fù)查閱資料，終于得知了雞蛋浮起來的原因：當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。
大自然真是太神奇了，通過這次實驗，我不僅收獲了知識，而且也收獲了快樂。長大了我要當(dāng)一名科學(xué)家，探索更多的奧秘，造福人類！
我做了一項小實驗作文12
這個周末，老師讓我們在家動手做實驗，并把實驗過程寫下來。做什么實驗?zāi)兀课铱嗨稼は�，最后決定做“讓雞蛋浮起來”的實驗。
我來到廚房，找來了一個水杯、一個生雞蛋、一包鹽、一個勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把雞蛋放入水中，雞蛋一下就沉下去了。接著，我往水杯里加了一勺鹽。并拿筷子攪了攪，但是雞蛋沉在杯底沒有動靜。我十分失望，扔下筷子來到了客廳。爸爸看到了說：“是失敗了嗎？就這就放棄了？你往杯子里再加兩勺鹽試試。”我聽后，趕緊跑到廚房往水杯里又加了兩大勺鹽，并用筷子充分?jǐn)嚢琛＿@下，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋浮起來，我高興的手舞足蹈，又用手指把雞蛋按下去，手一松，它又浮了起來，這樣反復(fù)了幾次，我覺得有趣極了，把爸爸喊過來看。爸爸告訴我：“因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，它就能浮上水面了�！拔衣犃税职值慕忉專贫嵌攸c了點頭。
今天做這個小實驗，不僅讓我感受到了實驗的樂趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識，真好！
我做了一項小實驗作文13
今天，我在語文課后當(dāng)了一回“神筆馬良”！
我先準(zhǔn)備好一支白板筆、一個白瓷盤和一些清水，接著用白板筆在白瓷盤上畫了一條小魚。這條小魚有著黑黑的腦袋，長長的尾巴，它在白瓷盤里是那樣的顯眼。
接著，我小心翼翼地沿著白瓷盤的一側(cè)將清水倒入盤中。忽然，小魚動了動腦袋，浮了起來！我又輕輕地晃了晃白瓷盤，小魚像活了一樣，搖頭擺尾，神氣極了！我高興地喊道：“我的實驗成功啦！”興奮的我將白瓷盤越搖越快，小魚在盤里越游越歡，像喝醉了酒一樣，東倒西歪，不一會兒就變成了一道道細(xì)線，溶到水里去了。
我不禁好奇：為什么畫的小魚能在水中游動起來呢？我連忙求助于我的好朋友“小度”。原來，白板筆中含有油物質(zhì)，而油不溶于水，所以會和水分離開；又因為油的密度比水小，所以小魚就浮在了水面，隨著水的晃動，小魚就“活”了起來。
科學(xué)小實驗可真有趣，我愛科學(xué)小實驗！
我做了一項小實驗作文14
今天，我做了一個實驗，叫鹽水浮雞蛋。
實驗開始了，我很期待。首先，我叫弟弟去接水，他去之前，我還特地囑咐了一句：“一定要接溫水喲！”接著，我把雞蛋放入水中，然后把最重要的道具“鹽”倒了進(jìn)去，弟弟在我旁邊蹦來跳去，非常開心。看來，這個實驗還是蠻有趣的。我再用一根一次性筷子攪拌，讓鹽與水融為一體。之后，水變得渾濁了，還有的鹽臣在杯底，像一堆白白的雪。我又使勁攪拌，攪拌了好久好久，“啊。雞蛋浮起來了！”我和弟弟開心地蹦來跳去。當(dāng)然，爸爸媽媽也很開心，因為我完成了這項有趣的實驗。
我很想知道雞蛋浮起來的原因，所以我問了媽媽，媽媽說：“這是因為鹽水的密度大于清水的密度。”哈哈，原來是這樣的，我這才知道原因。
今天比任何一天都有趣，比出去玩，比在家聽爸爸講故事都有趣，因為今天有家人的歡笑聲和有趣的實驗。
我做了一項小實驗作文15
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“啊！小人被我剪壞了！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎么做成的呢！沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。
這次實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！
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