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開學(xué)第一課觀后感

時(shí)間:2023-01-04 08:01:24 觀后感作文 我要投稿
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開學(xué)第一課觀后感13篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?不能光會(huì)看哦,寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的開學(xué)第一課觀后感,希望能夠幫助到大家。

開學(xué)第一課觀后感13篇

  開學(xué)第一課觀后感 篇1

  開學(xué)了,老師布置了一個(gè)特別的任務(wù),那就是看中央一套的《開學(xué)第一課》,回到家,我便認(rèn)認(rèn)真真地觀看了起來。

  其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來自一位山村的支教老師,這位山村老師是一個(gè)從城里來的老師,因?yàn)橛辛诉@位老師,山村學(xué)校里的學(xué)生才上到了第一次美術(shù)課、第一次音樂課,瞧!舊的紅被子變成了通往舞臺(tái)的紅地毯。轉(zhuǎn)眼間,三年的時(shí)間到了,這位老師要走了,所有的孩子都想用的方式來挽留住老師,他們?cè)诼愤叢蓙砹嗽S多嬌艷的野花,放在老師的電腦前,孩子們還自編了一首歌《您別走》,并在老師面前表演,表演結(jié)束后,孩子們又一個(gè)個(gè)地將賀卡、鮮花送給了老師,并懇求老師留下來,老師被這些赤熱的心感動(dòng)了,決定留下來不走了,孩子們高興地蹦了起來,坐在電視機(jī)前的我也不禁想到:我們的老師不也是如春風(fēng)化雨般地教育我們,有道是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這真是再好不過的比喻了。

  “一個(gè)人的離去,怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城?”為什么呢?你們也許不知道,一個(gè)大巴司機(jī),再也普通不過了,而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大,20__年的某一天,吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛,突然,一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部,也許大家會(huì)想,他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼,而他卻沒有那樣做,他第一時(shí)間握住方向盤,腳踩住剎車,把車穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊,并閃紅燈警示后方車輛,最后他忍痛站起來,告訴車?yán)锏?6名乘客,說:“不要下車,打110和__0!倍倪@一整套動(dòng)作只有45秒,_____0來了,他立刻被送去了醫(yī)院,那時(shí)有無數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血,可是他卻因搶救無效永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人。∵@是多么偉大的壯舉!

  雖然我們不能體會(huì)山村里的艱苦,遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗(yàn),但是我們至少能夠在這個(gè)美好的環(huán)境里健康的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)更多地關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)給別人多一點(diǎn)的諒解!

  開學(xué)第一課,不說它價(jià)值連城,卻讓我的人生觀得到了更好的提升。

  開學(xué)第一課觀后感 篇2

  開學(xué)了,每次開學(xué),我都要看《開學(xué)第一課》,這次也不例外。周五,我早早吃完飯,八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開電視,坐到電視前,等待節(jié)目的開始。 。

  不一會(huì),節(jié)目開始了,首先聽到吳磊哥哥動(dòng)聽的歌聲,嘹亮的歌聲在空中回蕩。唱完后緊接著主持人董卿和撒貝寧出場(chǎng)了。第一個(gè)節(jié)目是由一個(gè)老奶奶為我們講了“正直”兩個(gè)字的演變過程,告訴我們漢字文化以及漢字的由來,“正”,故名思意,方方正正。“直”,下邊是一個(gè)起點(diǎn),正對(duì)目標(biāo),所以是“直”。正直告訴 我們做人要正直,剛正不阿。同時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)和主持人玩猜字游戲,同學(xué)們擺字,主持人猜,主持人全猜對(duì)了!節(jié)目歡快而又富有深義。 。

  之后,主持人董卿又讓我們聽了兩首曲子,讓我們猜哪個(gè)是人彈的,哪人是機(jī)器彈奏的,我們都猜對(duì)了。之后朗朗的徒弟,一個(gè)非常帥所的高個(gè)子小伙子和來自意大利的(pure)比賽彈奏的速度,最后(pure)險(xiǎn)勝,不足是機(jī)器彈奏的顯得生硬而呆板。有句話說的好:人,可以傳達(dá)世間萬物的情感。 。

  一提到“漢字叔叔”,你肯定會(huì)想“漢字叔叔”顧名思意,肯定是個(gè)中國人。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闈h字叔叔是一個(gè)和藹的美國大叔,他讓我感動(dòng)的是,他是因?yàn)閻凵狭藵h字而不遠(yuǎn)萬里來到中國,克服重重困難,不惜投入自己的全部財(cái)產(chǎn),只為研究有趣的中國漢字,一呆就是幾十年。一直堅(jiān)持并出色的工作著,他希望到他90歲,我們可以叫他漢字爺爺,他也會(huì)一直堅(jiān)持做這項(xiàng)有意義的工作。而我們作為一名中國學(xué)生,更應(yīng)該以漢字叔叔為榜樣,讓世界愛上中國漢字,傳播中國漢字化。 。

  豐富多元素的課堂——《開學(xué)第一課》意猶未盡地結(jié)束了,它讓我感受到了中國文化的魅力。我愛“開學(xué)第一課”,他仿佛人生中的一顆璀璨的星,永遠(yuǎn)在記憶中閃亮!爸腥A驕傲”,是的,他讓每一個(gè)中華兒女引以為豪。 .

  開學(xué)第一課觀后感 篇3

  前幾天,學(xué)校要我們看一個(gè)電視節(jié)目《開學(xué)第一課》,《開學(xué)第一課》幸福觀后感。這個(gè)節(jié)目今年的主題是:幸福。

  節(jié)目里講了四個(gè)感人的故事,里面的每一個(gè)人物面臨的困難都不是凡人能承受的,失去雙親、失明、貧困?墒菫槭裁此麄兌歼幸福?他們的幸福都來自何處呢?

  節(jié)目中給我印象最深刻的人物是劉浩。他已雙目失明,可是他對(duì)鋼琴、對(duì)音樂的熱愛卻絲毫沒有減少,而且日漸劇增,這讓我十分驚訝,也十分佩服,觀后感《《開學(xué)第一課》幸福觀后感》。

  我也是學(xué)鋼琴的,堅(jiān)持學(xué)了七年,如今已考了七級(jí)。或許我再學(xué)多幾年,長(zhǎng)大了可以達(dá)到劉浩的級(jí)別,可以和他彈的一樣好,但是劉浩那種人琴合一的境界,投入專注的程度,可不是每個(gè)學(xué)鋼琴的人都能比得上的!

  平時(shí)在家練琴我只有遇上一些好聽的曲子才會(huì)特別認(rèn)真,如果是一些枯燥的練習(xí)曲,我便沒有了那股干勁。可是劉浩呢、他偷偷去琴行練琴,一連就是幾個(gè)小時(shí),被趕出來了還難過得大哭,。他雙目失明,看不見琴鍵,看不見曲譜,卻仍有毅力堅(jiān)持學(xué)下去,真的讓我佩服不已。

  剛開始看到劉浩出場(chǎng)彈鋼琴,那段旋律似乎并不難,他也不過比我小了一點(diǎn),彈出那段旋律輕而易舉吧,憑什么就讓他上節(jié)目,讓他來彈奏呢?經(jīng)過介紹,我才知道他是位盲人,什么也看不見,而且年齡那么小,卻能夠熟練自如的彈出那段優(yōu)美的旋律。我不禁為自己剛才對(duì)劉浩的看法而感到羞愧。那段旋律,對(duì)于我來說或許很簡(jiǎn)單,但對(duì)于一位盲童來說,可不是件容易的事兒。

  看著看著,我也漸漸懂得了劉浩眼中的幸福。他的幸福,來源與琴聲,來源于音樂,來源于他心中的`那縷陽光,來源與前方路上的希望!

  開學(xué)第一課觀后感 篇4

  為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯勝利70周年,我觀看了中央1套節(jié)目《開學(xué)第一課》,以“英雄不朽”為主題,以四個(gè)篇章,通過真人真事來講述,讓我們緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!

  第一篇——愛國,秦怡奶奶為我們講述了在敵人用大炮把長(zhǎng)城炮轟出一個(gè)缺口時(shí),戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)抵抗,用自己的血肉筑成了我們新的長(zhǎng)城,所以才有了我們國歌里的那句歌詞。更是他們懷著無比悲痛的心情一字一句寫下的,接下來,三個(gè)身穿白衣的少年鄭重的從秦奶奶手里接過樂譜,帶領(lǐng)大家合唱國歌,戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,愛國就是為祖國和同胞奉獻(xiàn)自己的一切,今天把祖國當(dāng)做自己的家一樣去愛護(hù)它,建設(shè)它,就是愛國。

  第二篇——勇敢,由二哥兒時(shí)的小伙伴史爺爺為我們講述了現(xiàn)實(shí)版的“歌唱二小”的故事,十三歲的二哥機(jī)智勇敢,為了保護(hù)別人的性命,自己去給新四軍通風(fēng)報(bào)信,在路上被日本人用刺刀刺穿了胸膛,壯烈犧牲了!在戰(zhàn)火中,勇敢就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神,今天,不怕困難,勇于擔(dān)當(dāng),就可以做一個(gè)勇敢的人。

  第三篇——團(tuán)結(jié),一百多架像老虎一樣的飛機(jī)出現(xiàn)在中國戰(zhàn)場(chǎng)上與侵略者作戰(zhàn),而飛機(jī)里的飛行員全部都是外國人,這只部隊(duì)被老百姓稱之為“飛虎隊(duì)”。在戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人的時(shí)候,只有同心協(xié)力,并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)才能克敵制服,今天,團(tuán)結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo),彼此信任,互相幫助,合作共贏。

  第四篇——自強(qiáng),三個(gè)白衣少年帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召,明確新一代年輕人的責(zé)任,共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。沒有那些當(dāng)初熱血奮戰(zhàn)的英雄們,哪來我們今天幸福的生活,我們應(yīng)該從心里佩服這些為了國家,為了人民艱苦奮斗的老戰(zhàn)士們,在這里我們向您們致敬!您們永遠(yuǎn)是我們民族的英雄!

  今天,我們是未來的主人,只有自信、自立、自強(qiáng),才能成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人。

  開學(xué)第一課觀后感 篇5

  今天晚上八點(diǎn)我收看了《開學(xué)第一課》。主持人是撒老師和何老師,主題叫“創(chuàng)新新未來”。撒老師說,成龍老師本是想親自來到現(xiàn)場(chǎng)給大家講講他的夢(mèng)想的,但是由于成龍老師近日在拍一部戲,所以把成龍老師投影在大熒幕上了。成龍老師說他的夢(mèng)想是成為著名演員。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,成龍老師的鼻子曾經(jīng)斷過三次,左右手也都斷過,頭爆破,做過開刀手術(shù)。

  接下來主持人請(qǐng)了解海龍老師到現(xiàn)場(chǎng)。解海龍老師說,他的夢(mèng)想是當(dāng)一名攝影師。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,在二十七年前給三名孩子拍了照,因?yàn)檫@三名孩子每天上學(xué)的道路很不容易,因此他們很渴望學(xué)習(xí)知識(shí),解老師拍下了照片,最后解海龍老師實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  下一位老師的名字叫王桐晶,王老師給我們講了一節(jié)數(shù)學(xué)課。這是道極難的數(shù)學(xué)題,王桐晶老師竟然答對(duì)了,這反應(yīng)出王老師的智商非常高。何老師說,王桐晶老師是世界上心算能力最強(qiáng)的人。王老師的夢(mèng)想是當(dāng)一名心算家。

  接下來的老師叫俞敏洪,俞老師的夢(mèng)想是考上北大。俞敏洪老師說,當(dāng)時(shí)俞敏洪老師還在家里種菜,通過自己不斷的努力考上了北大。后來俞敏洪老師留在北大當(dāng)了一名老師,俞老師說,自己每個(gè)月還捐出一億元資助貧困山區(qū)讀書的兒童。

  游戲時(shí)間到了,何主持人怕大家無聊所以玩了一局游戲。過了段時(shí)間,游戲結(jié)束了。接下來主持人請(qǐng)出了劉立蘇老師劉老師的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員劉老師通過努力,最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

  我的夢(mèng)想是考上清華或北大!知識(shí)改變命運(yùn),夢(mèng)想創(chuàng)造未來!看完《開學(xué)第一課》后,我明白了一個(gè)道理:有夢(mèng)想就要去努力實(shí)現(xiàn),讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

  開學(xué)第一課觀后感 篇6

  還有比在珠穆朗瑪峰峰頂更高的五星紅旗嗎?當(dāng)然有,在太空。

  神舟飛船、嫦娥探測(cè)器將五星紅旗送入遙遠(yuǎn)又神秘的外太空。嫦娥三號(hào)、四號(hào)探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫澤洲走上講臺(tái),講述“嫦娥探月”的故事。這支“可上九天攬?jiān)隆钡摹版隙稹眻F(tuán)隊(duì),平均年齡只有33歲。

  孫澤洲說,今年1月11日,嫦娥四號(hào)探測(cè)器和玉兔二號(hào)月球車在月球上實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的互拍。照片在全世界引起巨大反響,因?yàn)樗鼈儌z“胸前”的五星紅旗是迄今在38萬公里外月球背面“閃耀”的國旗。孫澤洲說,研發(fā)這面鮮艷的國旗就用了一年多時(shí)間。月球上的環(huán)境非常嚴(yán)苛,不僅溫差巨大,而且沒有空氣,“嫦娥”和“玉兔”只能完全暴露在強(qiáng)紫外線之中?蒲袌F(tuán)隊(duì)通過環(huán)境模擬,經(jīng)過上百次實(shí)驗(yàn),終于找到了適合制作國旗的材質(zhì)和工藝,經(jīng)過上百次的調(diào)色,終于完美展示了五星紅旗。

  一只“小玉兔”在課堂上報(bào)告了它的工作秘密,在月球大半年,它才走了200多米,這是因?yàn)樽哌^的每一片區(qū)域,都會(huì)用相機(jī)拍下地形地貌,還會(huì)用光譜和雷達(dá)分析土壤和巖石里的礦物成分,幫助地球上的小伙伴探索空間,了解月球構(gòu)造。

  “也許將來去火星的航天員就在你們之中,也許為大家講述火星第一課、木星第一課的就是電視機(jī)前的你們。未來是你們的,孩子們,加油!”孫澤洲鼓勵(lì)著孩子們。

  航天城中,航天員翟志剛、劉洋“遠(yuǎn)程授課”,翟志剛說:“希望每一個(gè)有著航天夢(mèng)的小朋友將來能夠?qū)⑽逍羌t旗帶到更高更遠(yuǎn)的地方!眲⒀笳f:“太空就像一個(gè)神奇的寶盒,而學(xué)習(xí)知識(shí)就是一個(gè)解鎖的過程,希望我們可以一起解鎖更多的未知空間!

  開學(xué)第一課觀后感 篇7

  《開學(xué)第一課》是什么,它并不是教我們學(xué)生字,也不是教我們做練習(xí),《開學(xué)第一課》觀后感王瑋健。嗯…憑著我對(duì)它的了解,我覺得《開學(xué)第一課》它不僅是讓我們知道一個(gè)人他經(jīng)歷過的故事,還讓我們學(xué)習(xí)這個(gè)人所蘊(yùn)含的品質(zhì)。你們說,我說的對(duì)嗎?

  今年的開學(xué)第一課是以"我的夢(mèng),中國夢(mèng)"為主題。主要分為了"我的夢(mèng)"、"堅(jiān)持夢(mèng)想"、"探索夢(mèng)想"、"中國夢(mèng)"這4篇文章。

  夢(mèng)想,這我可多了:小時(shí)候,看到化妝師在別人臉上涂涂畫畫,我可羨慕了,決定長(zhǎng)大后做一名化妝師。長(zhǎng)大后,我學(xué)習(xí)了《游覽大地的徐霞客》,發(fā)現(xiàn)在旅行中也可以學(xué)到這么多東西,我又想當(dāng)一名旅行者,觀后感《《開學(xué)第一課》觀后感王瑋健》,F(xiàn)在,我迷戀上了書法和畫畫,便想當(dāng)書法家和設(shè)計(jì)師。但是,中國夢(mèng)想又是什么呢?

  我?guī)е鴨柼?hào)看下去。

  給我印象最深的是"堅(jiān)持夢(mèng)想"中的楊孟衡。他從小就被雷電擊斷雙臂,成為了截肢的殘疾人。一開始,他有一個(gè)夢(mèng)想,就是想成為世界體育冠軍,但他卻沒有取得良好的結(jié)果。他沒有為此而放棄、退縮,而是有很快的振作起來,并建立另一個(gè)夢(mèng)想"我要讀書"。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他用了三個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫字。憑著他的努力,終于成為了昆明宜良縣的文科第一名。現(xiàn)在,楊孟衡已是19歲了,被中山大學(xué)外國語學(xué)院英語翻譯錄取了。

  這種成功來源于他的堅(jiān)持的夢(mèng)想和努力,在這種艱難的情況下,他挺住了,他堅(jiān)持了,我們又有什么不能堅(jiān)持的呢?

  這是,我恍然大悟,中國夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力,共同構(gòu)筑夢(mèng)想,讓夢(mèng)想照耀中國,閃亮世界。

  中國的夢(mèng),就是我們的夢(mèng)!

  開學(xué)第一課觀后感 篇8

  隨著悠揚(yáng)的歌聲“你我的臉上,寫滿微笑;相同的呼吸,相同心跳;敞開心去看,幸福環(huán)繞;放飛你的夢(mèng),不怕山高;勇敢做自己,就是最好……”,主題為《美在你身邊》的2022年開學(xué)第一課開始了,全新而快樂豐富的新的學(xué)期也開始了!

  開學(xué)第一課對(duì)每個(gè)孩子都是非常重要的。今年的開學(xué)第一課分探索美、創(chuàng)造美等環(huán)節(jié)。在大課堂上,無論是奧運(yùn)冠軍,宇航員的現(xiàn)身說法,還是明星們的歌聲舞蹈……詮釋的一個(gè)主題就是美就在身邊!我們的身邊也不乏美的事物、美的自然、美的人物形象,有最美教師張麗莉,最美司機(jī)吳斌,最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng);在這一年里,我們國家有許多讓我們振奮的美好事物:神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。

  今年第一課節(jié)目陣容強(qiáng)大,精彩紛呈,寓教于樂,在歡樂與趣味中進(jìn)行講述,鼓勵(lì)著孩子們發(fā)現(xiàn)身邊的美,努力創(chuàng)造美,展現(xiàn)美,傳遞美,用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好。

  今年暑假,我也帶著我的孩子去六朝古都南京、充滿童趣的蕪湖方特世界等地去旅游。帶著她去融入和發(fā)現(xiàn)大自然的美麗,感受中國歷史的豐富與厚重,欣賞先人留下的美妙絕倫的書法與繪畫;感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好、歷史偉人和榜樣人物的高尚品格。啟發(fā)她去發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)滴的美。

  俗話說“生活不缺少美,而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,世界那么多美好的事物,美好的形象,美好的大自然,我要教育孩子欣賞它、愛護(hù)它;教育孩子保持一顆好奇的心,帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,探索大自然的千姿百態(tài),擁抱世界的美麗!

  開學(xué)第一課觀后感 篇9

  美,無處不在。

  開學(xué)第一課“美在你身邊”讓我領(lǐng)悟到很多。

  “東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”這是美,只不過是小美,而大美卻是我們身邊傳遞的感動(dòng)、傳遞的快樂、傳遞的愛,這就是幸福。

  正像吳斌叔叔,他是一個(gè)普通的人,普通到讓人上了他開的車都不會(huì)注意他這個(gè)司機(jī),但他卻讓一座城,乃至中國,全世界為他流淚、嘆息、感動(dòng),因?yàn)樗艞壛俗约海然亓嗽S多乘客。他,走進(jìn)了人們的心中。這就是最令人感動(dòng)的典范。換作是我,我想我可能不能像他一樣做得如此完美,讓乘客全部活了下來,但我卻一定有著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)還”的勇氣,因?yàn)檫@個(gè)感人的故事讓我無法不為之動(dòng)容。這就是感動(dòng),傳遞的感動(dòng)。更是幸福的傳奇。

  每一滴水都會(huì)用自身折射出一個(gè)多彩的世界,創(chuàng)造出美;每個(gè)人都可以用微笑個(gè)改變對(duì)方一天的心情,創(chuàng)造出美。這就是快樂,傳遞的快樂。更是幸福的點(diǎn)綴。

  桃花綠了春風(fēng),滄海桑田,奶奶有了我和堂兄作伴,便將所有的愛都給予了我們,這一次竟把田地賣掉,給我們買玉墜,這能看出在她的生命中,沒有比我們更重要的了,我們同享了這份愛----親情。它很深,深過了大海;它很大,大過了天空;他很長(zhǎng),長(zhǎng)過了時(shí)間的盡頭。這就是愛,傳遞的愛。更是幸福的故事。

  美,無處不在。不僅可以在生活中發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟美。從焦劉洋、葉詩文等運(yùn)動(dòng)健兒們運(yùn)用團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持創(chuàng)造出中國歷史上無與倫比的美中,還讓我們知道我們還需要在平凡中努力,創(chuàng)造出美,無與倫比的美。

  注視著傳遞著《世界》這“美妙”的音樂的開學(xué)第一課。我突然覺得新開學(xué)的第一課,我上好了。未來的路還很長(zhǎng),我該怎么走下去,我的心里已經(jīng)有了譜,因?yàn)槲抑懒嗣涝谖业纳磉,時(shí)刻都可以擁抱到美,就看我如何去發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟了。我相信平凡之人也會(huì)散發(fā)不平凡的美麗。

  開學(xué)第一課觀后感 篇10

 。乖拢比,由中國教育部主辦的《開學(xué)第一課》在CCTV二套晚上18:55分開播,開學(xué)第一課在婉轉(zhuǎn)的笛聲中結(jié)束了,一鼓豪氣在我的胸中回蕩。這堂特殊的《開學(xué)第一課》以生命意識(shí)教育為主題,倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每時(shí)每刻都要進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課組成:

  “潛能”

  生命的價(jià)值取決于自身,每個(gè)人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,同時(shí)潛能很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨!就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì),相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!

  “堅(jiān)持”

  也許每一個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命的奇跡,就像在這次汶川大地震中堅(jiān)持活下來的人就會(huì)有新的人生,觀后感《觀《開學(xué)第一課》有感作文700字》。而面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

  “團(tuán)隊(duì)”

  所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作,反映全體成員的向心力、凝聚力,是個(gè)人利益和整體利益的統(tǒng)一,團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,而是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力,面對(duì)災(zāi)難,團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

  “生命”

  快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙,人在世間,理應(yīng)追求快樂。懂得快樂,善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生。

  看完這一課,我明白了堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡,更能創(chuàng)造美好的未來,所以無論是在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難我都會(huì)努力克服,堅(jiān)持到底就是勝利,奇跡只屬于堅(jiān)持下來的人,執(zhí)著、奮力、不拋棄、不放棄讓生命造就奇跡,在人生的征途上堅(jiān)持下來的就是勝利者,讓我們一起做一個(gè)創(chuàng)造奇跡的“天使”吧!

  開學(xué)第一課觀后感 篇11

  世界上最真誠的愛是父母的愛,世界上最感人的愛是母親的愛。感恩節(jié)父母,

  感恩節(jié),他們用愛給了我生命。感恩父母,用辛勤的汗水感恩他們,養(yǎng)育我的成長(zhǎng);我感謝我的父母,他們教會(huì)了我如何做人。

  我記得一次數(shù)學(xué)考試,我只得了85分。當(dāng)我媽媽看到我沮喪時(shí),她坐在我旁邊問我。我把真相告訴了母親,她不僅沒有批評(píng)我,還安慰了我。

  雖然父愛不如母愛甜蜜,但父愛和母愛一樣偉大無私。父親鼓勵(lì)的目光,鼓勵(lì)的話語。父親無聲的愛數(shù)不勝數(shù)。

  父母給了我們這么多,我們也必須盡我們所能回報(bào)他們!鞍,多累啊!”這是我媽媽每天下班回家的第一句話?吹綃寢尷哿,我趕緊跑過去說:“媽媽,你坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒吧!我能幫你捶背嗎?”當(dāng)我這么說的時(shí)候,我卷起袖子,舉起拳頭,輕輕地捶著媽媽的背。我從上到下,從下到上砰砰直跳。我重重地問,“媽媽,你感覺好點(diǎn)了嗎?”我聽到媽媽在哭泣,“舒服,舒服!蔽曳畔氯^,看到媽媽的眼睛濕潤了。一滴眼淚無聲地落在地上。我沒有說話,只是抽了一塊紙巾,輕輕地擦去媽媽臉上的淚水。我媽媽輕輕地抓住我的手,放在她的手掌上。她高興地說,“兒子,當(dāng)你長(zhǎng)大了,你會(huì)幫助你媽媽打敗她。我媽媽非常高興。”說完,眼淚又大又大的掉了下來。我的臉立刻變紅了,說:“媽媽,我應(yīng)該幫你捶背。在過去的11年里,你和你父親讓我經(jīng)歷了各種艱難困苦。謝謝你,媽媽!”話剛說完,我父親就回來了。我拿起一杯水,走向我父親。我笑著說,“爸爸,你工作很努力。喝杯水吧!”爸爸停頓了一下,笑著接過水,微笑著看著媽媽。

  感恩節(jié)父母需要我們做太多太多。讓我女兒一輩子慢慢完成它。讓我對(duì)父母說,“我愛你!”

  開學(xué)第一課觀后感 篇12

  星期天,我和爸爸、媽媽一起觀看了中央一套的《開學(xué)第一課》。隨著一首首歌曲,我們進(jìn)入了教學(xué)的殿堂。在第一節(jié)課里,我們看到了八一跳傘隊(duì)的大女孩。她本來已經(jīng)快要練不下去了,可是,夢(mèng)想給了她動(dòng)力,讓她堅(jiān)持了下來。大女孩還和隊(duì)友們表演了很難的挺板凳呢!我在椅子上試了試,真的好累!不過還好椅子大,還有坐墊,不然我肯定要摔下來。接下來,我又看到了折紙飛機(jī)的老爺爺、學(xué)英語的章子怡姐姐……可是,給我印象最深的還是廖智老師。

  廖智老師在四川大地震前,曾有過一雙美麗的腿。可是,2008年5月28日這天,地震奪去了她的女兒與她的雙腿。這對(duì)廖智老師來說,絕對(duì)是毀滅性的打擊?伤]有氣餒,她曾嘗試用假肢,可是劇烈的疼痛讓廖智老師無法忍受,她放棄了假肢,放棄了生活,放棄了她永遠(yuǎn)的舞蹈。有一天,她想去小便,于是,她大叫父母的名字,可父母都不在家,家里就只剩下了她一個(gè)人。廖智老師爬下床,去尋找她的假肢,當(dāng)她穿上假肢時(shí),立馬感到疼痛難忍。她一直摸索著路,不停地摔跤,到了廁所,她又摔了一跤,頭發(fā)掉到坐便器的水里,當(dāng)她坐起來,看到鏡子里的自己,忍不住哭了。但是,廖智老師又努力練習(xí),摸著墻、扶著把手,一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí),終地會(huì)用假肢走路了。她又忍著疼痛,練習(xí)各種舞姿。最終為了自己的夢(mèng)想,廖智老師練成了舞蹈,為自己的人生畫出了一道彩虹。

  廖智老師堅(jiān)持不懈的精神令我感動(dòng)。我從廖智老師身上,明白了在人生路上,有許多坎坷,阻擋我們前進(jìn),但我們一定要努力的挺過去。讓我們也去像廖智老師一樣去尋找夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想、完成夢(mèng)想吧!

  開學(xué)第一課觀后感 篇13

  中國人從小就開始學(xué)漢字,漢字是每個(gè)中國人的靈魂。沒有漢字的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),哪有中華民族的生生不息?

  今年《開學(xué)第一課》,我看到了大家都熟悉的身影——漢字。從甲骨文到楷書,從先秦到現(xiàn)代,漫長(zhǎng)的五千年歷史,在這里得到體現(xiàn)。瞧,“正”和“直”兩個(gè)字,形不離軌就是正,目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們:看清道路,奔向目標(biāo)。當(dāng)小撒老師在黑板上書寫下“正”和“直”兩個(gè)字的時(shí)候,那一頓一提,是中國來之不易的奮斗精神。漢字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我想到了更多的魅力。

  而源于漢字的普通話,也十分奇妙。雖然各地有各地的方言,但普通話讀起來卻是最為優(yōu)美的。這種優(yōu)美在詩詞中表現(xiàn)得淋漓盡致。“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讀起來是多么的字正腔圓、韻律有序、平仄相間!鞍兹找郎奖M,黃河入海流”,“白日”和“黃河”兩個(gè)名詞相對(duì),“白”與“黃”兩個(gè)色彩相對(duì),“依”與“入”兩個(gè)動(dòng)詞相對(duì),十分工整,構(gòu)成了形式上的完美。外國人都稱贊漢字奇妙,我想,這正是漢字靈魂之所在吧!

  每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事,年近古稀的外國老人理查德為我們闡釋了怎樣才是愛漢字,他用自己全部的心血建造了一個(gè)漢字資料庫,可以看到漢字的起源,漢字的故事,令我熱淚盈眶。他遇到了很多的挫折,但他仍不害怕,繼續(xù)向前,像熱愛自己的生命一般熱愛漢字。而來自巴基斯坦的米斯巴教授也說:“巴基斯坦是我的心臟,中國是我的呼吸,漢字則是我至親的親人”。外國友人們對(duì)漢字的熱愛,令我難以忘懷,我今后一定要努力為漢字的發(fā)展、中華文化的傳播作出貢獻(xiàn)。

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