【實(shí)用】描寫大海的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫大海的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫大海的作文 篇1

　　我身穿深棕色的外衣，看起來皮包骨，可是，我卻有一個(gè)不太適合外表的名字：胖大海。

　　今天，我和老師來到圓夢(mèng)工坊，我在袋子里聽到幾個(gè)小朋友的聲音，他們問東問西，都想知道藏在袋子里的是誰，真可愛。

　　上課了，老師把我放在桌子上，叫同學(xué)們過來摸我。一雙雙小手向我伸過來，把我摸了又摸，捏子又捏，然后就七嘴八舌地討論起來，有的說我是花生，有的.說我是核桃，我在袋子里偷偷地笑著。

　　老師把我從袋子里拿出來，幾個(gè)小朋友瞪大眼睛，都不認(rèn)識(shí)我。老師向他們介紹我叫胖大海，小朋友都樂了：“一點(diǎn)也不胖啊，還說胖成大海了！”

　　老師盛了一杯白開水，把我扔進(jìn)水中。呀！真倒霉，我不會(huì)游泳。我在水中發(fā)抖，不停地拍打著水面，不一會(huì)兒，我就累了，慢慢地沉了下去。又過了一會(huì)兒，我感覺身體慢慢地膨脹，越來越胖了。最后，我像一朵盛開的萬壽菊在水中翩翩起舞。這下小朋友都明白我為什么叫“胖大�！绷�。

　　老師又跟小朋友說，別看我其貌不揚(yáng)，我可是一位出名的中醫(yī)啊，我可以滋潤喉嚨、利咽解毒、清熱潤肺、潤腸通便。

　　小朋友都為我鼓起掌來。

描寫大海的作文 篇2

　　海最愛唱歌，嘩啦啦、嘩啦啦，傷心的人聽見了不再難過，生氣的人聽見了恢復(fù)開朗。海是一位優(yōu)秀的歌手，日日夜夜不停哼唱，優(yōu)美的旋律傳遍世界各地，帶來幸福與希望。

　　海最愛拍照，是一位厲害的攝影師，美麗的夕陽、耀眼的星辰、迷人的彩霞都收藏在他的相機(jī)里，不怕刮風(fēng)不怕下雨，拍出各式各樣的風(fēng)景也拍出人生百態(tài)。

　　海最愛跳舞，當(dāng)人們一來到海邊，海就奮力的舞動(dòng)著，你看！那一片片美麗的浪花、閃耀著銀白的光芒、那一陣陣翻滾的`波浪、激蕩出優(yōu)美的音符，于是，海邊響起了人們感動(dòng)的掌聲和衷心的贊美，海這位迷人的舞者無時(shí)無刻不跳舞，無時(shí)無刻不擺動(dòng)。

　　海帶給大家歡樂，不管是唱歌、拍照、跳舞，都為大家?guī)�來歡笑，我們要好好珍惜海洋，才不會(huì)讓這位朋友消失不見。大海真美啊！

描寫大海的作文 篇3

　　海的蔚藍(lán)使我向往，大海的海風(fēng)使我沉醉。浪拍打著沙灘，海。我看見了它。

　　海上一望無盡，到處蔚藍(lán)一片，小小的石丘在海中十分醒目，仔細(xì)看，似乎有小螃蟹在上輕輕移動(dòng)。海風(fēng)是多么清爽，竟使我久久沉迷于其中，海浪輕輕拍打著沙灘，使人格外舒服，不開心和煩惱通通沒有了，一律被海風(fēng)帶走了。

　　我們走上海通道，一望無際的海通道使我感受到海的.遼闊。海中的魚各式各樣，起初是一些小魚小蝦，慢慢才有了一些大魚。走了好久，在海的深處，每個(gè)人開始緩慢地帶上氧氣瓶，剛帶好，我便看到一條長長粗粗的魚——是大鯊魚！只見周圍一聲呼叫，所有人看過去，到了啊，快到了啊！我的心里只有一個(gè)念頭，去深處找它！忽然，一個(gè)亮亮的東西游了過來，我仔細(xì)一看，是它是它就是它！燈籠魚！這只似乎異常漂亮，燈籠比其他的更大、亮、圓！

　　我們繼續(xù)走去，燈籠魚似乎在給我們引路，讓我們左走右走的。終于，從隧道中走了出來。這是一座小石丘，我們坐在上面休息，燈籠魚也不見了，周圍忽亮忽暗，糟了，下雨了，溫柔的�？裨昶饋�，我們趕緊躲入通道中，才幸免一場雨。出了道子。沖鋒舟將我們帶回了海灘，我們擦干身上的水，望了大海一眼，這真是一個(gè)奇妙的大海��！

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