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吹泡泡作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的吹泡泡作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
吹泡泡作文1
好期待呀！我幻想著滿屋子都是五彩繽紛的泡泡。
晚飯過(guò)后，我和媽媽就大顯身手自制泡泡。先找來(lái)一個(gè)空杯子，然后我們弄了一點(diǎn)洗潔精在加上點(diǎn)洗衣服，放點(diǎn)冷水再摻點(diǎn)熱水，放一齊攪拌攪拌我們的泡泡制作工序簡(jiǎn)單并且還很價(jià)廉。
接下來(lái)我和媽媽就搶著吸管吹泡泡，媽媽一口氣吹了好多泡泡來(lái)，有的像圓圓的氣球，有的像一串串葡萄，在燈光下的泡泡五顏六色晶瑩剔透漂亮極了，泡泡越吹越大，越吹越多。我也在努力地吹泡泡可是呢，我的泡泡吹的奇形怪狀還異常容易掉地上。原先我是沒(méi)找到竅門(mén)，吸一口慢慢吹過(guò)于心急就吹不大泡泡，有了經(jīng)驗(yàn)我的泡泡也越吹越有型。雖然是晚上可是我們的興致有增無(wú)減，老媽也跟個(gè)大孩子似的陪著我沉浸在美妙的泡泡里笑呀，吹呀，瘋呀！
今晚的泡泡大戰(zhàn)真好玩。
吹泡泡作文2
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，就是自己制作泡泡液，然后用自己做的泡泡液吹著玩。
我先把用剩下的肥皂塊兒放在一只小木盒里，加點(diǎn)水，和弄和弄，再用一根細(xì)細(xì)的竹管蘸上那粘稠的肥皂水，就可以吹泡泡了�？墒俏以嚵藥状�，總是做不好，爺爺說(shuō)是因?yàn)榉湃胩嗟乃斐傻摹Ｋ�，我就一直在那里一遍一遍的試著，終于做成了，可以吹出泡泡了，我高興極了。
這次的作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理，那就是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
吹泡泡作文3
今天的作文課上，老師給我們上了一節(jié)讓同學(xué)們興奮得手舞足蹈的課——吹泡泡。
起初，老師讓關(guān)紫琪來(lái)做一下示范。只見(jiàn)她興奮地走上了講臺(tái)，接過(guò)了泡泡機(jī)，輕輕地拿在手里，再慢慢地?cái)Q開(kāi)了蓋子，拿出吹管蘸了蘸泡泡水，接著又吸了一口氣，朝著吹管輕輕地吹去，一串串泡泡便從吹管里蜂擁而出，各奔東西。你瞧，它們有的跑到了墻上，有的飛上了天花板，有的鉆進(jìn)了同學(xué)的懷里，還有的落在了地板上，真像一群調(diào)皮的孩子。
接著，老師讓我們自由地吹泡泡�？�，同學(xué)們吹得多起勁��！有的同學(xué)仰著頭，拿著吹管，往天上吹，泡泡便乖乖地飛上了天；有的同學(xué)低著頭朝著地下吹，泡泡便撲向了大地的懷抱；調(diào)皮的季燁同學(xué)居然對(duì)著我吹，泡泡仿佛明白季燁的意思似的，飛到了我的帽子上、飛到了我的發(fā)夾上、還飛到了我的臉上，那冰冰涼涼的感覺(jué)還挺舒服的。
歡樂(lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但同學(xué)們歡快的笑臉卻在我的腦海里久久揮之不去。
吹泡泡作文4
輕輕地，輕輕地吹，吹出了一串串的泡泡，它們穿著彩色的衣裳，真漂亮。泡泡飛了，我們跑著追：“泡泡，我的泡泡�！�
“我在這里呢！”奧，花瓣上有個(gè)晶瑩的“泡泡”在滾來(lái)滾去，你是我的泡泡嗎？你是在滑滑梯，還是蕩秋千呀？“我們?cè)谶@里呢！”咦，葡萄藤上長(zhǎng)出許多晶瑩的“泡泡”，有紅的.，有紫的，五光十色好可愛(ài)，你們是我的泡泡嗎？你們是在一起做游戲吧？
輕輕地，輕輕地吹，吹出了一串串泡泡，泡泡飛呀飛，飛到花園里，飛到藤架上，飛到藍(lán)藍(lán)的天上，哇。我的泡泡長(zhǎng)大啦，長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)。
吹泡泡作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午，我?guī)е艿軄?lái)到家附近的公園吹泡泡。
看到美麗的夕陽(yáng)，我們更開(kāi)心了；聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，我們的腳步更輕快了。
公園里有一塊適合奔跑的平地。我們一到那里，弟弟立馬奪過(guò)泡泡器，蘸了點(diǎn)泡泡水，鼓起腮幫子，用力一吹，“噗”，用力太猛，不但沒(méi)吹出一個(gè)泡泡，反而弄了滿地水。
“哈哈”我笑得直不起腰，“弟弟，讓我來(lái)教你吧。像這樣，要輕輕地吹，才能有泡泡出來(lái)�！蔽疫呎f(shuō)邊蘸了泡泡水，仰著頭，鼓起腮幫子，輕輕吹一下。
“哇！好多泡泡，姐姐真厲害！”弟弟高興地說(shuō)，然后他就追泡泡去了。趁弟弟追泡泡的功夫，我又吹了一個(gè)大大的泡泡，我得好好地觀察一下它。泡泡是圓圓的，滑滑的，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出五顏六色的光澤。我伸手想摸它一下，它卻一溜煙飛走了。
弟弟按照我教他的方法也吹出了很多泡泡。我們一起追著泡泡，玩得真開(kāi)心呀！
吹泡泡作文6
今天，王老師帶著我們到操場(chǎng)上去吹泡泡。
到了操場(chǎng)上，我迫不及待地拿出吸管在肥皂水里蘸了一下，用吸管的另一頭輕輕地吹了一下，可是只出來(lái)了一點(diǎn)泡沫，我不灰心，又蘸了一下，輕輕的一吹，�。∫粋�(gè)胖乎乎的泡泡寶寶“誕生”了。我興奮的吹著，泡泡一下子跑了出來(lái)，像一串串葡萄。泡泡在陽(yáng)光的照耀下五顏六色，有的像一串串珍珠，有的像一個(gè)個(gè)氣球，有的像蘋(píng)果，有的……；陳效楠吹出了一個(gè)像珍珠一樣的泡泡來(lái)；張佳純吹出了一個(gè)特大的泡泡，被王老師悄悄地用手一戳，泡泡爆炸了，張佳純變成了一個(gè)大花臉；張佳聰吹出了個(gè)一個(gè)像降落傘的泡泡。風(fēng)兒吹著泡泡向北邊飛去，有的飛得比樹(shù)還高。不一會(huì)兒天空就成了一個(gè)泡泡的世界。同學(xué)們吹啊，笑啊，歡笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
啊！吹泡泡真好玩。我想：如果我能坐在泡泡上去環(huán)球世界，那該多好啊！
吹泡泡作文7
今天，我高高興興的把泡泡水帶到學(xué)校去，因?yàn)槔蠋熞覀兇蹬菖荨?/p>
操場(chǎng)上，吹出的泡泡五顏六色，有紅的，有白的，還有紫的。形狀很特別哦！有的一個(gè)小泡泡挨著一個(gè)小泡泡變成一串串葡萄，有的泡泡又大又圓像一個(gè)個(gè)小汽球，還有的像降落傘緩緩的落下來(lái)。
我也不干示弱，我向著太陽(yáng)吹，吹出一個(gè)大泡泡。我再一吹，許多的小泡泡圍在大泡泡的周?chē)褚粋�(gè)爸爸帶著娃娃去散步。他們東跑跑，西跑跑，忽然不見(jiàn)了。真好玩！
有個(gè)小朋友向我臉上吹泡泡，我看到數(shù)不勝數(shù)的泡泡，就像在泡泡世界里玩耍，真開(kāi)心呀！下次我還吹泡泡。
吹泡泡作文8
今天作文班老師讓大家吹泡泡，同學(xué)們都迫不及待的想試一試了。
老師把泡泡發(fā)給了我們，我先把瓶蓋擰開(kāi)攪拌一下，我輕輕一吹一吹，吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡。泡泡把我們帶上了天，膽小的同學(xué)，甚至已經(jīng)開(kāi)始哭起來(lái)了。有一些同學(xué)說(shuō):“哈哈，真是太刺激了�！庇幸恍┩瑢W(xué)連眼睛都睜不開(kāi)了，有一些同學(xué)說(shuō):“你們看我們?cè)诖蠛＠锩婺��！蔽覀儽犻_(kāi)眼睛，看到了海龜。海龜像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的植物，我們?cè)诖蠛＠锿孀矫圆�。接著我們看到了大海里最大的�?dòng)物——鯨魚(yú)。我們還看到了小丑魚(yú)在游來(lái)游去、大螃蟹在抓小魚(yú)�！斑荨钡囊宦暎覀冿w到了埃及，我們看到了無(wú)邊無(wú)際的沙漠和金字塔。忽然，我們的泡泡爆裂開(kāi)了，我們又回到了作文班。
今天真是有趣的一天，我們都很開(kāi)心！
吹泡泡作文9
吹泡泡開(kāi)始了，我迫不及待的擰開(kāi)瓶蓋，用八字圈蘸了蘸泡泡水，仰起頭對(duì)著八字圈輕輕吹了口氣，一只大大的泡泡就像水晶球一樣從八字圈里鉆了出來(lái)，慢慢的飛向天空，我高興極了。表弟也拿起他的泡泡吹了起來(lái)，“啪”的一聲，泡泡還沒(méi)成形就“爆炸”了。我見(jiàn)了哈哈大笑，對(duì)他說(shuō)：“吹的時(shí)候要輕輕的吹才行。”等表弟學(xué)會(huì)了以后，我們就開(kāi)始比賽誰(shuí)吹的泡泡多。
我們誰(shuí)也不甘示弱，頓時(shí)大大小小的泡泡從我倆的八字圈里“咕嚕、咕�！钡氖箘磐忏@，有大的，有小的，也有成串的。
大的泡泡就像一只只晶瑩剔透的水晶球，小的泡泡就像一顆顆閃亮的珍珠；還有兩只連在一起的泡泡就像葫蘆一樣。
漫天飛舞的在陽(yáng)光的照耀下閃著五顏六色的光芒，它們?cè)诳罩凶杂勺栽诘娘h來(lái)飄去，有的飄向遠(yuǎn)方，有的落在了花叢中。我們仿佛置身在泡泡世界里吹泡泡給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我喜歡吹泡泡。
吹泡泡作文10
“吹泡泡，我最喜歡了。”原來(lái)是同學(xué)們?cè)诖蹬菖菅�！我也加入了其中。我先拿著泡泡水搖了搖，接著打開(kāi)瓶蓋，然后拿著泡泡棒蘸了蘸泡泡水，最后嘟起小嘴，用力一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡就跑了出來(lái)。
可愛(ài)的泡泡在空中飛來(lái)飛去。有的泡泡圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)小皮球，我伸出手去接它，可是才碰到它就不見(jiàn)了；有的泡泡小小的，像一串串小葡萄，可愛(ài)極了；還有的泡泡抱在一起，就像小朋友手拉著手。
五彩繽紛的泡泡飄啊飄啊，有的飄到了天空中，和太陽(yáng)公公打招呼，有的飄到了花園里，和蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞，還有的飄到了小河邊，和小魚(yú)小蝦玩捉迷藏游戲呢，真是有趣極了。
我真想變成一個(gè)泡泡��！
吹泡泡作文11
一個(gè)周末，我和媽媽走下樓玩起了吹泡泡。
我在一個(gè)空杯子里放點(diǎn)洗潔精，再倒點(diǎn)溫水，拿來(lái)一根吸管，蘸了點(diǎn)洗潔精，用力一吹，什么東西都沒(méi)吹出來(lái)。我并沒(méi)有氣餒，又吹了好幾個(gè)，可是都沒(méi)用。媽媽經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)我愁眉苦臉地坐著，生著悶氣呢。于是，媽媽拿過(guò)我手中的吸管，輕輕地吹了一個(gè)大泡泡�！按蹬菖莶荒苣敲从昧Γ眿寢尳忉尩�，“要輕輕的吹，你再試一下�！蔽矣执盗艘粋�(gè)泡泡，哇！我居然吹出了一個(gè)這么大的泡泡。哎呀，不好了！我不小心又用力過(guò)猛了。我以為泡泡會(huì)爆掉，沒(méi)想到，大泡泡居然變成了好多小泡泡。在陽(yáng)光的照射下，泡泡的顏色變得色彩斑斕，有的像“雙胞胎”“三胞胎”，有的十幾個(gè)連在一起，像一串晶瑩剔透的葡萄。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，瞬間，許多泡泡“啪”的一聲爆掉了。
雖然許多泡泡沒(méi)了，但是，我又吹了好多在天空中飄動(dòng)……
吹泡泡作文12
童年是一幅五彩繽紛的畫(huà)，畫(huà)里藏著我的傷心;童年是大海里的貝殼，貝殼里裝著我的開(kāi)心事兒;童年是草坪上的花，密密麻麻的事情，誰(shuí)也數(shù)不清有幾件。去森林公園游玩時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子正樂(lè)不可及地吹泡泡，吹出的泡泡大小不一，五顏六色，讓我想起了小時(shí)候吹泡泡的美好時(shí)光。
記得有一次，太陽(yáng)公公火辣辣地照耀著大地。我和爸爸正熱火朝天地聊今天玩什么。，我靈機(jī)一動(dòng)，不假思索地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩吹泡泡吧!樓上還有一瓶泡泡水。”爸爸樂(lè)不可及地說(shuō)：“好呀!”話音未落，我急急忙忙地跑去拿泡泡水。沒(méi)過(guò)多久，我們正準(zhǔn)備吹泡泡時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金。我和爸爸誰(shuí)都先吹泡泡，誰(shuí)也不肯退讓。我撓撓頭皮，想出了一個(gè)好主意——石頭、剪刀、布。“耶，我贏了。”我一蹦三尺高地說(shuō)著。我接過(guò)爸爸手中的泡泡水，開(kāi)始吹泡泡了。我用手一揮，許許多多泡泡向爸爸撲面而來(lái)，接著飛向天空，馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我的泡泡時(shí)光。
吹泡泡作文13
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。媽媽帶著我去公園吹泡泡，我高興得一蹦三尺高。
到了公園，大樹(shù)向我招手，花兒張開(kāi)了笑臉。我們來(lái)到了綠茵茵的草地，坐在了軟綿綿的“綠毯子”上。我迫不及待地拿出泡泡液，先擰開(kāi)瓶蓋，再把吸管伸進(jìn)瓶中，接著蘸上泡泡液，最后我鼓起腮幫子，吸了一大口氣，使出吃奶的勁兒用力一吹，誰(shuí)知一個(gè)泡泡都沒(méi)有。我疑惑不解：為什么用勁吹卻連一個(gè)小泡泡也沒(méi)有？
這時(shí)，媽媽微笑著拿起吸管吹了起來(lái)，動(dòng)作輕柔而緩慢，泡泡從吸管的另一端鉆了出來(lái)，眼間像皮球那么大�？粗鴭寢尨怠捌で颉迸菖莸臉幼�，我恍然大悟。
吹泡泡作文14
吹泡泡，相信很多人都玩過(guò)。今天，我和同學(xué)們一起吹泡泡。
我們都拿出了一瓶泡泡液，用吸管蘸了一下泡泡液，輕輕一吹。許多泡泡從吸管里跑出來(lái)，有些調(diào)皮的泡泡爬到了樹(shù)葉上曬起了日光浴，有些泡泡乘著風(fēng)越飛越高，有些膽小的泡泡就慢慢降落在地面上。我鼓起腮邦子使勁一吹，以為會(huì)吹出很多泡泡，可沒(méi)想到，我只吹出了一兩個(gè)小泡泡。心想：是不是我吹得太重了？于是，我輕輕一吹，很多很多泡泡從吸管里跑出來(lái)，竟然比同學(xué)們吹得都多。有的同學(xué)吹出了一個(gè)巨無(wú)霸泡泡，所有同學(xué)發(fā)出了驚訝的聲音：“哇，好大呀！”泡泡可多了，兩個(gè)連在一起的泡泡像雪人，五個(gè)連在一起的像在開(kāi)會(huì)，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡有紅的、有紫的，有黃的……
我們玩得不亦樂(lè)乎。
吹泡泡作文15
“呼——呼”，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？那就告訴你，我們?nèi)缭敢詢數(shù)卦僖淮未蹬菖��？蛇@一次吹泡泡的原因可能會(huì)有一點(diǎn)令你一想不到，這一次是因?yàn)槲覀冊(cè)谡Z(yǔ)文課上時(shí)，樓下三年級(jí)的小朋友在吹泡泡，雖說(shuō)我們?nèi)昙?jí)也吹過(guò)泡泡�？蛇�是會(huì)情不自禁地看過(guò)去，結(jié)果被顧老師發(fā)現(xiàn)了，決定讓我們?cè)賹?xiě)一個(gè)吹泡泡2。0版本。而且這一次不是利用語(yǔ)文課的時(shí)間，而是利用我們的體活課，好好的一節(jié)體活課變成了吹泡泡，還真是自討苦吃呀！好了，我也不多說(shuō)這些沒(méi)用的，接下來(lái)是正篇。
今天陽(yáng)光明媚，顧老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上吹泡泡。這一次帶泡泡的只有五人。所以只能去問(wèn)帶了泡泡的那五人借著吹。而我和五位同學(xué)私下建立了一個(gè)泡泡殺手團(tuán)。一個(gè)人盯著一個(gè)人吹出來(lái)的泡泡我是扎的最少的那一個(gè)。其他四個(gè)人都在瘋狂的抓泡泡沒(méi)有想過(guò)怎樣更有效率。
快樂(lè)的時(shí)間總是非常短暫，放學(xué)了，雖然這是第二次，但我們還是很開(kāi)心。
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