關(guān)于師愛(ài)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的關(guān)于師愛(ài)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于師愛(ài)作文1
人間無(wú)處沒(méi)有愛(ài),愛(ài)別人也被別人愛(ài)的人是最辛福的。在形形式式的愛(ài)與被愛(ài)之間,愛(ài)自己的老師并得到自己的老師的愛(ài)是最真誠(chéng)、最純潔、最崇高的。
她從事著一個(gè)十分光榮的職業(yè),她無(wú)愧地接受別人特別是她的學(xué)生的尊重與愛(ài)戴,這是因?yàn)樗讶康膼?ài)都給了學(xué)生。她,就是魏老師。
魏老師的心血浸透在講臺(tái)前尚未打掃干凈的粉筆和殘留在黑板上擦不去的字上;心血化做作業(yè)本上的紅鋼筆那耀眼的紅線線、紅圈,她用她的心血在書(shū)寫(xiě)一個(gè)大大的“愛(ài)”字。
一天上課時(shí),我在下面做起了小動(dòng)作!案咛K媛!”聽(tīng)到有人在喊我,我從桌下一抬頭,看見(jiàn)了板著面孔的魏老師,糟了!我心里“咯噔”一下,想像著隨之而來(lái)的結(jié)果:立正、扣星?墒,魏老師卻沒(méi)有這么做!罢(qǐng)坐好,認(rèn)真聽(tīng)講!彼秘(zé)備的目光看了我一眼,態(tài)度溫和地說(shuō),然后又開(kāi)始講課了……
比大地更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是老師的胸懷。魏老師的愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡,魏老師的愛(ài)和煦溫暖,魏老師的愛(ài)就像是母親的胸懷,溫暖我的心靈。
當(dāng)同學(xué)功課落下了,她總為你補(bǔ)課;受了委屈,她總給你安慰、溫暖,告訴你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……
師愛(ài)就是如此偉大,我愛(ài)那些給予我們師愛(ài)的人!
關(guān)于師愛(ài)作文2
老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了同學(xué)們。您是我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)鑰匙,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。
還記得有一次,您讓我們?cè)谡n上寫(xiě)作文。您把作文紙發(fā)了下來(lái),我在心里想:“怎么又寫(xiě)作文,一看見(jiàn)作文我就頭疼!”我腦子里就像亂麻似的一團(tuán)糟。
您看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)的很好,只是作文有一點(diǎn)生硬,沒(méi)有情感,老師幫你修改一下吧!彪S后您拿起圓珠筆,彎下腰耐心詳細(xì)的給我批改。
您一句一句的幫我修改,改完以后,我讀了一遍,哇!還真是“點(diǎn)石成金”您還告訴我寫(xiě)作文要認(rèn)真仔細(xì),不要著急,要從生活中寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。從此以后,我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
還有一次,有一位同學(xué)在操場(chǎng)跑步的時(shí)候,不小心把腿磕破了,滲出血了。同學(xué)們把她扶回了教室。老師,您看到了,趕緊拿出濕紙巾和酒精給她消毒,最后用紗布給她包好。放學(xué)的時(shí)候,您又騎車(chē)把她送回了家。
老師,您是大海,我們是一只只小船,我們?cè)谀膽驯Ю锸幯鸷健N覑?ài)您老師。
關(guān)于師愛(ài)作文3
現(xiàn)在我們班上只有寥寥無(wú)幾的人喜歡上體育課。這是為什么?是因?yàn)檫@位從體育學(xué)校來(lái)的體育老師——丁老師一直在教我們枯燥無(wú)味的武術(shù)操。今天我才發(fā)現(xiàn)丁老師是用心良苦呀!
在體育課上,和平常一樣,丁老師帶領(lǐng)我們把學(xué)過(guò)并會(huì)做的武術(shù)操做一遍,可以說(shuō)是在復(fù)習(xí)。不同的是:今天不是他帶領(lǐng),而是一位武術(shù)操做得很好的女同學(xué)來(lái)代做,他喊口號(hào)。在丁老師提示是哪一節(jié)是,特別要雙臂伸直時(shí),臉上都會(huì)出現(xiàn)很痛苦的樣子——眉頭緊鎖,兩眼緊閉。一開(kāi)始,我以為丁老師是碰到一閃一閃的情況,可是后來(lái)他做動(dòng)作時(shí)都會(huì)有很痛苦的樣子;我有點(diǎn)狐疑:是不是老師那兒傷到了?在丁老師教我們最后一節(jié)的過(guò)程中,眉毛都沒(méi)有舒展過(guò)!我想:丁老師也許可以在他家休息,不用來(lái)上班,若如此我們現(xiàn)在肯定在聽(tīng)語(yǔ)數(shù)外其中一位老師的夸夸其談了?墒牵行┩瑢W(xué)卻還在笑笑鬧鬧,我知道同學(xué)們心中會(huì)恨丁老師,但又有幾位同學(xué)能知道,這個(gè)行為也叫愛(ài)!是一種從痛苦表達(dá)的師愛(ài)!想到這兒,我更加努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
愛(ài)有許多表達(dá):幫助、關(guān)心、痛苦、原諒?
關(guān)于師愛(ài)作文4
媽媽說(shuō),母愛(ài)是偉大的,父愛(ài)是神圣的,而我認(rèn)為老師的愛(ài)不僅包含母愛(ài)的偉大也包含著父愛(ài)的神圣,給予我們這種愛(ài)的人便是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
去年冬天的一個(gè)早晨,天空中飄著軟綿綿的雪,在樓上往下看成了一個(gè)白色的世界。作為一個(gè)小學(xué)生誰(shuí)都想出去玩一玩那可愛(ài)的小雪呢!可是學(xué)生畢竟是學(xué)生,不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒(méi)想到張老師卻發(fā)了話:只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開(kāi)心極了,大家一個(gè)接一個(gè)地下樓玩了。正因?yàn)榇蠹以跇窍麓蜓┱,把衣服都弄濕了。被班主任看?jiàn)了,急著要叫家長(zhǎng)來(lái)。張老師說(shuō):“與其讓家長(zhǎng)大冷天從老遠(yuǎn)趕來(lái),不如讓我們老師來(lái)幫幫這些學(xué)生!睆埨蠋熃形覀兇蠹胰マk公室中取暖,我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。
張老師,您對(duì)我的關(guān)愛(ài)也不少,每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)我;當(dāng)我出現(xiàn)失誤,考的不好的時(shí)候,您總是親切地安慰我。
!張老師,您就像春蠶一樣,對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)。您是祖國(guó)的好“圓丁”。敬愛(ài)的張老師——我們愛(ài)您!
關(guān)于師愛(ài)作文5
老師就像辛勤的園丁,盡心盡力的培育我們;就像舍己為人的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,用自己的一生培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才。
老師,您上完了一天的課,一定很辛苦,坐下歇歇吧,喝杯茶,解解渴吧。每當(dāng)深夜,我們都已入睡,可您卻坐在書(shū)桌旁,批改著作業(yè),準(zhǔn)備著明天的課程……您一直忙到深夜,才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地,您的眼圈變得更黑了,白頭發(fā)也越來(lái)越多了,眼旁的魚(yú)尾紋變的更重了,可您卻沒(méi)有任何怨言,依然無(wú)比的關(guān)心我們。
老師,您對(duì)我們的關(guān)心,比山還高,比海更深,對(duì)我們的愛(ài),比天還大,比地更廣。就算我踏遍千山萬(wàn)水,走遍大千世界,都找不到比教師更高貴的職業(yè),這使我不由想起了一句名言:教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
老師,如果沒(méi)有您,我們?cè)趺磿?huì)懂得那么多的知識(shí)?如果沒(méi)有您,我們?cè)趺磿?huì)知道做人的道理?如果沒(méi)有您,國(guó)家哪里會(huì)有那么多的棟梁之材?很簡(jiǎn)單,不會(huì)。
!師愛(ài)是多么的偉大,多么的崇高。∧M心盡力的培育我們,毫無(wú)怨悔的將知識(shí)傳授于我們,我們從心底永遠(yuǎn)的感謝您!
關(guān)于師愛(ài)作文6
如果說(shuō),父母的愛(ài)是一條安逸的小舟,那么,老師的愛(ài)是寬闊的大海;如果說(shuō),父母的愛(ài)是潔白的云朵,那么,老師的愛(ài)是湛藍(lán)的天空。老師的愛(ài)在一個(gè)個(gè)紅勾中,在一句句話語(yǔ)中,老師的愛(ài),看似普通,卻非常偉大。
記得第一天去學(xué)校,我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)小學(xué)老師:倪老師。她那和藹可親的話語(yǔ)永遠(yuǎn)留在我的腦海里,她毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們,讓我們的知識(shí)更加豐富。
有一次,我的作業(yè)做錯(cuò)了,但倪老師還是給我打了一個(gè)紅勾,說(shuō):“拿去改正吧!”我改好了,倪老師給我打了個(gè)優(yōu)。
倪老師不僅關(guān)心我愛(ài)我的學(xué)習(xí),還關(guān)心我的生活。在那天快放學(xué)的時(shí)候,我的脖子痛了起來(lái),倪老師急地像熱鍋上的螞蟻,說(shuō):“讓你媽媽帶你到醫(yī)院去看看吧!”說(shuō)完,一邊撫摸著我的脖子一邊帶我到找媽媽。直到聽(tīng)媽媽說(shuō)不是什么大問(wèn)題,才把懸著的心放下來(lái)。
啊,多么偉大的師愛(ài)!是老師的愛(ài)讓我們茁壯成長(zhǎng),是老師的愛(ài)讓我們乖巧懂事,是老師的愛(ài)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和歡樂(lè)了中一天天長(zhǎng)大!
關(guān)于師愛(ài)作文7
老師,人們都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁,我要說(shuō),您才是祖國(guó)的棟梁,是您支撐著我們一代人的脊梁,老師,您是希望和幸福的播種者!
老師,您的`愛(ài)是金色的,如陽(yáng)光普照大地,用雨露滋潤(rùn)我們,用那您那辛勤的成果來(lái)哺育我們。
老師,您的愛(ài)是紅色的,一顆愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn),豐富的知識(shí)和做人的道理,被您一點(diǎn)點(diǎn)融入我們的心靈。
老師,您的愛(ài)是藍(lán)色的,似涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我們的心田,沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,沒(méi)有鮮花和掌聲,只有日復(fù)一日、年復(fù)一年地默默守護(hù)著三尺講臺(tái),送走一批批學(xué)生,留下自己疲憊的身影。
老師,您的愛(ài)是綠色的,用最燦爛的笑容鼓勵(lì)我們,用最感人的語(yǔ)言激勵(lì)我們,給我我們無(wú)窮的力量,讓我們?nèi)〉米顑?yōu)秀的成績(jī)。
老師,您的愛(ài)是橘色的,用您那活力的、健康的,自信、高雅的氣質(zhì)讓我們學(xué)會(huì)得體的言談舉止。
老師,您的愛(ài)是白色的,您用純潔的心告訴我們什么是善與惡,什么是美與丑,告訴什么事情我們應(yīng)該做,什么事情我們不能做。
老師,您的愛(ài)是紫色的,用您一顆平等的心關(guān)愛(ài)著我們沒(méi)一個(gè)人。
老師,您的愛(ài)是七色的,我們?cè)谄卟实膸煇?ài)中健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于師愛(ài)作文8
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了智慧的大門(mén),在成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
方老師十分關(guān)心我們,平時(shí)常對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,遇到事情也是想方設(shè)法地去幫助我們。
在上學(xué)期一次大課間活動(dòng)中,我被繩子絆了一跤,下巴正巧磕在臺(tái)階上,立刻鮮血直流,下巴上發(fā)麻。我無(wú)力地躺在地上,方老師看到了,立刻跑過(guò)來(lái),蹲下身子抱著我,一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了?吹剿辜钡纳袂椋覍(duì)方老師微笑了一下說(shuō):“不要緊。”在等媽媽來(lái)的時(shí)候,方老師一直用紙巾小心翼翼地處理著滲出來(lái)的血,不停說(shuō)道:“不要怕,我們馬上送你去醫(yī)院!甭(tīng)著老師關(guān)切的話語(yǔ),我仿佛感覺(jué)傷口不疼痛了。過(guò)了一會(huì)兒,老師和媽媽急匆匆地送我去醫(yī)院,由于跑得快,老師的額上滲出了汗珠。經(jīng)過(guò)及時(shí)醫(yī)治,我的傷口很快就好了。直到現(xiàn)在,方老師還時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)我的下巴上痛不痛………
方老師不光在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上也對(duì)我們嚴(yán)格要求!她經(jīng)常說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,所以我們班上的成績(jī)總是名列前茅。
老師是太陽(yáng),學(xué)生就像小草,她用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
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