嚴(yán)厲的愛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲的愛作文，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)厲的愛作文1
天上的驕陽，使盡渾身解數(shù)，將大地曬的通紅。我疲憊不堪的躺在綠色的草地上，恨不得把全部的憤怒都發(fā)泄出來。
“快跳繩，跳夠130個(gè)才能回教室，要不就一直練吧�！彪S著一聲聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，我和幾個(gè)同學(xué)慌忙爬起來開始跳繩。
一分鐘像箭一般飛過，隨著體育老師的哨聲，我們停了下來。
“可惡，這小平頭老師，怎么那么狠呢！”一聲聲抱怨從同學(xué)嘴里發(fā)出，作為“反老師團(tuán)”的團(tuán)長(zhǎng)，我覺得有必要說幾句話。
“忍吧，等有一天長(zhǎng)大了就再也不用忍老師了�！蔽覠o比老道的安慰著大家�！翱禳c(diǎn)，說什么話，你們誰達(dá)標(biāo)了，待會(huì)兒還有仰臥起坐呢�！崩蠋熣f。我看了看體育老師，眼神里流露出無奈的神情。我們拼盡全力的跳著，豆大的汗珠從額角上滴落下來。
時(shí)間終于到了，我們又一次聚到一起，大家的臉漲的通紅，和太陽的顏色所差無幾。一個(gè)個(gè)一句話也不說，場(chǎng)面十分尷尬，為了緩解這尷尬的氣氛，我率先打破了沉默：“大家不要坐著了，還是想想待會(huì)兒怎么辦吧？”同學(xué)們開始議論：“啊，我的腿都要斷了……”
確實(shí)，我們的腿像灌了鉛一般沉重，但我們只能忍，但我又轉(zhuǎn)念一想，老師何嘗不是為了提高我們的體育成績(jī)，增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，我們?cè)僭趺措y受也要去體會(huì)這種雖然嚴(yán)厲卻蘊(yùn)含著老師關(guān)心的愛。
嚴(yán)厲的愛作文2
什么是愛呢？愛，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；愛，是一個(gè)巨大無比的箱子。
記得有一次，我放假了，作業(yè)留的很多，有好幾篇作文。對(duì)于我來說：作文就是一塊兒大石頭，不能讓我輕松地走。每天我都要寫作文，為了把這塊龐大的石頭搬下來，我一天寫三篇作文。我兩天就完成了作文，讓爸爸檢查。爸爸在每一篇作文上都批注了，搞得我頭暈眼花。爸爸檢查的很仔細(xì)，拿著一根粗筆在上面鉤鉤畫畫，一會(huì)兒在沉思一段意思，一會(huì)又在默默的朗讀。在上面表滿了爸爸對(duì)我的感受和句子還有錯(cuò)別字。一會(huì)兒站著，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我的腦袋都被爸爸轉(zhuǎn)暈了，爸爸的眼睛放著散發(fā)出金色的光芒。我的眼里含著淚珠。我心里暗暗地說：“忍著，忍著。”可是，我的眼還是模糊了。我又要重寫了。爸爸一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看改的怎么樣。知道我改完，爸爸一步一沒有離開，一直坐在床邊，看著我寫作文，怕我寫的亂七八糟。直到寫了半宿，我寫完了，爸爸才看完讓我睡了覺。第二天早上，這時(shí)爸爸才讓我玩兒了一會(huì)兒�？墒�，這已經(jīng)是開學(xué)的時(shí)候，我只能去學(xué)校了。
爸爸使我知道，做事要一絲不茍。這就是一種嚴(yán)厲的愛，爸爸的訓(xùn)斥使我走向一條光明的陽光大道。
嚴(yán)厲的愛作文3
今天，我要說的那 是我的媽媽。她長(zhǎng)得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著一股嚴(yán)厲的的氣質(zhì)。
她每天都要監(jiān)督我做作業(yè)，還要幫助我檢查作業(yè)。只要我不好好地學(xué)習(xí)，她就會(huì)用那一雙嚴(yán)厲的眼睛看著我，看得我心中發(fā)毛。
記得有一次，我沒有做完回家作業(yè)就出去玩了。媽媽知道了十分不開心，立刻尋出門把我找了回去。她一把把我拉回家，就對(duì)我說：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成績(jī)不好，長(zhǎng)大了可怎么辦？我們把希望全部寄托在你的身上，你卻……哎！”說到后來，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我聽了不但不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，反而認(rèn)為媽媽管得太嚴(yán)，所以就更生氣了。我這個(gè)人雖然坐在家里，心卻跑到外面在和伙伴們一起玩呢。因此，我在做作業(yè)的時(shí)候心不在焉，亂寫亂做。不一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說：“好了，我做好了。現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧！”媽媽說：“不行，得等我檢查好以后你再可以出去。”
媽媽檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂，立刻用嚴(yán)厲的目光盯著我，說：“怎么今天錯(cuò)了這么多？你自己檢查，自己訂正�！蔽抑划�(dāng)沒有聽見，照常坐著一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽火了起來，把我一把拎了起來，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形勢(shì)不對(duì)頭，趕緊向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤并且懇求著說：“媽媽，別打了，我知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該亂做一氣。”一臉怒氣的媽媽才放下了棒。我這才乖乖地而又認(rèn)真地做起作業(yè)來了。
從此，我只要看到媽媽的那一雙嚴(yán)厲的眼睛就會(huì)乖乖地自覺學(xué)習(xí)了。
嚴(yán)厲的愛作文4
感恩，應(yīng)該成為我們一門必修的功課，懂得感恩的人才是幸福得人。
在我咿呀學(xué)語，剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，步子并不穩(wěn)，走兩步就摔一跤。記得有一次，媽媽帶我去公園玩，坐在綠油油的草地上，看著那些比我大一兩歲的哥哥姐姐們?cè)诓莸厣峡旎畹嘏軄砼苋�，我也躍躍欲試。沒學(xué)會(huì)走就想跑的我依著哥哥姐姐們的`姿勢(shì)，一步兩步地跑了起來。然而即興維持不了多久，只聽“撲通”一聲，我來了個(gè)四腳朝天。摔得可疼了，我的號(hào)啕大哭喚來了媽媽，媽媽并沒有立即把我扶起來，而是用鼓勵(lì)的目光看著我，說：“不要哭，學(xué)著自己爬起來�！眿寢寛�(jiān)定的話語使我為之驚訝，我停止了大哭，委屈地爬了起來。
小時(shí)候的每一次摔跤?jì)寢尪家蝗缂韧刈屛覐牡降牡胤阶约号榔饋�，并且不�?zhǔn)哭。也許當(dāng)時(shí)的我會(huì)痛恨媽媽的無情，但隨著漸漸懂事，我明白了媽媽這么做是為了煉就我的毅力，讓我學(xué)會(huì)做什么事情都靠自己，不去依賴別人。媽媽的用心良苦讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去克服困難。
現(xiàn)在，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題想依賴媽媽時(shí)，便會(huì)轉(zhuǎn)念想到：媽媽一定會(huì)讓我自己獨(dú)立思考的。這時(shí)，我會(huì)立即把依賴心打消，自己動(dòng)腦筋解決難題，獨(dú)自克服一切困難。如今，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，這都來源于媽媽嚴(yán)厲的愛。
雖然媽媽的愛是嚴(yán)厲的，是與眾不同的，但正因?yàn)閶寢寚?yán)厲的愛，使我變得自立自強(qiáng)。正因?yàn)閶寢寚?yán)厲的愛，鑄造了一個(gè)不畏艱難，勇于攀登的我。
嚴(yán)厲的愛作文5
“父愛如山，母愛如水”。我生病時(shí)，父母擔(dān)心我，給我泡藥、給我洗腳、給我降溫；我灰心時(shí)，父母關(guān)心我，給我鼓勵(lì)、給我安慰、給我自信；我發(fā)脾氣時(shí)，父母開導(dǎo)我，給我講道理、給我梳理情緒、給我諄諄教會(huì)……
有一次我在學(xué)校不小心用樹枝打到了同學(xué)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我想回家告訴父母，希望能得到他們的安慰。放學(xué)回家我把事情從頭到尾的告訴了父母，沒想到當(dāng)場(chǎng)爸爸把臉一沉，說：“你的確有錯(cuò)，怎么玩的時(shí)候都不知道分寸呢？”。我生氣的說：“不就是做錯(cuò)了事，干什么那么兇巴巴，真是討厭！”我很不開心的走開了。
但是晚上入睡前，我覺得不該對(duì)爸爸生氣，真不應(yīng)該那么講，必須要承認(rèn)錯(cuò)誤并向爸爸道歉。
第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)爸爸在給我做早飯，我正準(zhǔn)備走到爸爸身邊想道歉，沒想到爸爸一轉(zhuǎn)身微笑著說：“寶貝，怎么這么早起來了呀？”。
“爸爸，你……你忘記昨天的事了嗎？”我小聲的問。
“怎么啦？爸爸昨天批評(píng)你了，你記恨爸爸？”爸爸溫和的說。
“不是，是我覺得我態(tài)度不好”我慚愧的說。
“沒事的，你能改正就好”溫柔的說。
從爸爸的話里，我感覺到爸爸對(duì)我的愛，既是嚴(yán)厲的又是溫暖的。
嚴(yán)厲的愛作文6
我的媽媽長(zhǎng)得很端莊，但發(fā)起火來可怕極了，頭發(fā)像被火點(diǎn)著了一樣，都豎了起來。
寒假的一個(gè)下午，我在房間里寫完今天的作業(yè)，剛要休息一下，這時(shí)媽媽進(jìn)來了，環(huán)視房間，媽媽的頭發(fā)立刻豎了起來。我想：“一場(chǎng)‘火山爆發(fā)’又要開始了�！眿寢屨f：“趙準(zhǔn)，你看你的屋子這么亂!你馬上收拾，收拾不完，你別休息!”說完，媽媽便走了出去，重重地摔上了門。
我看看我的房間，怎么不知不覺變成這個(gè)樣子啦：地板上，地球儀躺在了一角，書睡到了另一角，襪子飛到了桌子上，玩具零件撒了一地，墻上畫了很多奇怪的符號(hào)。唉，難怪老媽會(huì)生氣。于是，我趕快收拾起來，玩具撿到盒子里，地球儀放到桌子上，用橡皮把墻上的符號(hào)擦掉……我一會(huì)兒就把屋子收拾好了。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，看著已經(jīng)被收拾干凈的房間，微笑著說：“這樣還差不多!”然后走到書桌前，寫了幾個(gè)字，遞給我，要我念出來，我一字一頓地念：“一屋不掃何以掃天下!”我疑惑地看著媽媽，不得其解，媽媽嚴(yán)肅地說：“自己的屋子都不打掃，又怎么能做好大事呢?這就是說，小事做不好的人就難成大器�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我還不完全理解媽媽話的含義，但是我記住了媽媽寫的那幾個(gè)字：一屋不掃何以掃天下!也明白了媽媽嚴(yán)厲背后深藏著對(duì)我的期望和愛。
嚴(yán)厲的愛作文7
愛有很多種，比如，濃濃的母愛，深深的師愛，但是，我覺得父愛才是最深最濃的。
馬上就要到國慶節(jié)了，我想到了爸爸藏起來的手機(jī)。于是，我便想向爸爸提一下這件事。
晚上，我寫完作業(yè)，把爸爸叫到客廳�！鞍职�，國慶節(jié)快到了，是不是可以考慮一下把我的手機(jī)還給我玩兩天啊，就兩天�！卑职致犃�，果斷地說：“不行，我如果把手機(jī)給你，就等于斷送了你的一生�！蔽伊⒖虪�(zhēng)辯：“不就兩天嗎？能有多大的傷害！”爸爸顯然有些著急了：“兩天？你知道嗎？你玩兩天手機(jī)，就相當(dāng)于兩個(gè)星期沒上學(xué)。”
此時(shí)，我的心里對(duì)爸爸充滿了憎恨，眼淚不禁流了出來，跑進(jìn)臥室，一打把門鎖上。聽到爸爸在屋外喊：“我不給你手機(jī)是對(duì)你好，你現(xiàn)在還不懂�！蔽以谛睦锬仨斄艘痪洌何也欢�，你懂，不就是玩兩天手機(jī)嗎？
到了睡覺的時(shí)候，我聽見媽媽問爸爸：“讓孩子玩兩天手機(jī)怎么了，放八天假呢！”爸爸只是淡淡地回了一句：“不行，默晗還不是玩手機(jī)的時(shí)候，她會(huì)理解的，玩手機(jī)只會(huì)讓她的學(xué)習(xí)一落千丈�！痹瓉戆职植蛔屛彝媸謾C(jī)，真的是對(duì)我好，而不是小氣。
父母的愛是無處不在的，就要看我們可不可以感受得到。
嚴(yán)厲的愛作文8
嚴(yán)厲，是父親的形容詞，是父親的他表作，是父親的......父親的嚴(yán)厲可以從多方面體現(xiàn)，有時(shí)一個(gè)目光，就體現(xiàn)了父親的嚴(yán)厲；有時(shí)一句話就體現(xiàn)了父親的嚴(yán)厲；有時(shí)，一個(gè)手勢(shì)就體現(xiàn)了父親的嚴(yán)厲。有時(shí)......
但是你可否知道？嚴(yán)厲就是父親表達(dá)愛的方式。這種奇特的方式會(huì)讓我們不禁的害怕父親，也正是這樣，父親才能引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮。一次和同學(xué)翻墻，被父親帶了個(gè)正著。這可好，父親把我“拎”回家對(duì)我一頓批評(píng)教育，最后告訴我，下次再翻墻，有你好受的。當(dāng)時(shí)我心里想：媽呀，爸爸想把我咋樣？五馬分尸？不會(huì)吧？爸爸沒那么狠吧？先不管了，下次別翻就OK！
唉！不知父親的恐嚇已經(jīng)施展了多少回？雖然每一次都會(huì)害怕，但每一次都會(huì)改正；雖然每一次都會(huì)知道，爸爸不會(huì)把我怎么樣，但每次都會(huì)不由自主的照做；雖然......父親就是這樣付出愛的，父親就是這樣表達(dá)愛的，父親就是這樣愛我們的，父親就是這樣......
父親的愛就是這樣。有時(shí)在嚴(yán)厲和我們這些嘻嘻哈哈的孩子身上還會(huì)擦出火花呢！
祈禱愛，
祝福愛。
嚴(yán)厲的愛作文9
那一天上午，我放學(xué)回托管，看到一家賣辣條的店子，聽同學(xué)們說辣條很好吃，于是，就忍不住掏口袋里剩下的早餐錢，買了幾包回托管。
傍晚，爸爸來接我回家。車?yán)�，我嘴邊還殘留的辣條味，驚動(dòng)了爸爸，他扭頭一看我，把眼睛瞪得大大的，看得我有些緊張：是不是我吃辣條被發(fā)現(xiàn)了？他嚴(yán)肅地問：“兒子，你今天吃了什么？”我真的逃不過爸爸銳利的眼睛，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“今天，我吃了辣條�！彼f：“爸爸不是說過辣條對(duì)身體有害，這個(gè)不適合你吃！”說著，又給我講起辣條為什么對(duì)身體有害的故事來。
第二天，我還是像老樣子忍不住買辣條吃。
晚上，爸爸又在車上，聞到一股異味。我看著爸爸，好像憤怒了，眼睛瞪得更大了，問道：“是不是又吃辣條了？”我低下頭，說：“是。”爸爸大吼地叫：“你有沒有記性的！叫你別吃！你還吃辣條！回家才教育你！”
回到家，正好吃飯，爸爸怒氣沖天地說：“不準(zhǔn)吃飯！到門口那里站著！”我的眼淚都留下來了，我求求爸爸說：“就最后給我一次機(jī)會(huì)吧�！卑职种牢抑e(cuò)就改，說：“這次放了你，下次，不能再吃了！”
從此，就是因?yàn)榘职值母嬲]，我再也不吃辣條了。
這就是那嚴(yán)厲的愛。
嚴(yán)厲的愛作文10
在生活里，愛總是無處不在的，但是，父母給我們的愛是最多，有的父母的愛是嚴(yán)厲的批評(píng)，有的父母的愛是溺愛。我的父親就是一個(gè)嚴(yán)厲的人經(jīng)常批評(píng)我。
記得是有一次放假的時(shí)候，我來到家里時(shí)只見到家里就有奶奶和爺爺，我就問奶奶說：“奶奶，爸爸媽媽去哪兒了。”奶奶說：“你媽和你爸去送貨了，可能今天晚上回來�！碑�(dāng)我聽到這個(gè)喜訊時(shí)，我立刻跑進(jìn)了屋里把書包往床上一扔就打開了電腦，我玩電腦玩的連飯都顧不上吃了。光陰似箭日月如梭，很快到了晚上。爸爸媽媽回來了，可是我玩的根本就沒有察覺爸爸媽媽的回來，我繼續(xù)向往前一樣接著玩。媽媽因?yàn)檫^于疲勞吃完飯就睡覺了，我心想：“媽媽那么快就睡了，那爸爸肯定也跟媽媽一樣。”可是我萬萬沒有想到爸爸吃完飯首先就問我：“這周考試了嗎，考了幾分，考了第幾名？”我自信滿滿地說：“考了，考了91分，考了第3名�！卑职致牶蟠舐暫鸬剑骸霸趺纯剂诉@么點(diǎn)分，怎么不是第一�！蔽矣终f：“夠高了，我前幾名都是比我聰明的人我根本就追不上他們。”爸爸又吼到：“你再用心些嗎，還用考那么點(diǎn)分！”最后，我是在是比不過爸爸了，我就把頭低了下來。
嚴(yán)厲的愛作文11
我望著窗外同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上結(jié)伴而行，有說有笑，再看看教室，只有我和幾位同學(xué)。沒錯(cuò)，這次我被小測(cè)的魔爪抓住了，我真羨慕那些在操場(chǎng)上的同學(xué)，而我卻一直在盯著那無趣的小測(cè)。
以前語文小測(cè)錯(cuò)題只是訂正三遍，但這次老師卻讓我訂正20遍，我心里不免對(duì)語文老師產(chǎn)生了一點(diǎn)怨恨，認(rèn)為語文老師偏心。我心想：“老師，為什么這么認(rèn)真，為什么這么嚴(yán)厲？造句的時(shí)候，明明只有一個(gè)詞語沒寫，老師卻讓我訂正20遍，還在上面打了一個(gè)大大的叉，明明只是少了一個(gè)點(diǎn)，卻在這個(gè)字上畫了一個(gè)圓圈，還在上面寫了一個(gè)“差”字，何必呢？”我不耐煩地訂正著小測(cè)，不久卷子上已經(jīng)滿是紅筆訂正的痕跡，一中午過去了，上課鈴響了起來，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)地回到了教室，我終于訂正完了。我扔下筆，坐在座位上，喘了一口粗氣，心中還是一直在不停抱怨著老師的嚴(yán)厲。
熬過了第一節(jié)課，我急忙跑到老師的辦公室送訂正的小測(cè)。我輕輕敲了敲門，又慢慢地走向老師，老師站起來注視著我，我卻一直不敢看老師，我將小測(cè)交給老師，剛準(zhǔn)備出去，老師似乎看穿了我的心思，把我叫了回來，對(duì)我說：“你是不是認(rèn)為我太嚴(yán)厲了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不敢吱聲，老師接著說：“我如果不對(duì)你嚴(yán)厲，不把那些小問題找出來，那么小錯(cuò)積累下來，必定會(huì)成為大錯(cuò)�！�
那一刻，我似乎明白了老師嚴(yán)厲的真諦，明白了這嚴(yán)厲中蘊(yùn)含的愛，如果沒有這樣的嚴(yán)厲，我就不會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。
嚴(yán)厲的愛作文12
叮鈴鈴，上課了。一陣清脆的腳步聲傳來，我們就知道：是我們的徐老師來上課了。同學(xué)們都坐的端端正正，雙眼注視著前方。
徐老師不高也不矮，她有一頭齊耳短發(fā)，看起來非常能干。濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，雖然被厚厚的鏡片擋住了，可無論如何都擋不住她嚴(yán)厲的眼神。平日里，徐老師總是用微笑對(duì)待我們；生氣時(shí)，眉毛一豎，嘴角邊的微笑立刻消失的無影無蹤。
這天數(shù)學(xué)測(cè)試后，徐老師批完卷子發(fā)現(xiàn)少了一張，她急沖沖地走進(jìn)教室，皺著眉毛問：“誰的卷子沒有交？”小佳從課桌里找出卷子，臉紅的低下了頭，聲音小得像蚊子叫：“是我——沒交……”徐老師看了小佳一眼，用低沉的聲音問：“為什么現(xiàn)在才交？”小佳知道自己錯(cuò)了，結(jié)結(jié)巴巴的說：“上課時(shí)沒做完，下課又忘了，我……”徐老師生氣了：“你下課光顧著玩，把學(xué)習(xí)的事情拋到了腦后，這次測(cè)驗(yàn)，你，零分！”聲音雖然不響，但透著嚴(yán)厲。我們聽了，一個(gè)個(gè)都不由摒住了呼吸。
也許你還不知道，嚴(yán)厲的徐老師也有溫柔的一面。有時(shí)，她會(huì)把自已的菜夾到挑食同學(xué)的碗里，讓他吃得飽飽的；有時(shí)，她會(huì)一遍又一遍地講解難題，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容；哪個(gè)同學(xué)生病了，徐老師就像慈祥的母親一樣，細(xì)細(xì)地詢問……
徐老師雖然嚴(yán)厲，但嚴(yán)中透著愛，她的愛永遠(yuǎn)隱藏在嚴(yán)厲的最深處。
嚴(yán)厲的愛作文13
嚴(yán)厲是一種無私的愛，也是一種與眾不同的愛。對(duì)于很多同學(xué)來講，嚴(yán)厲是一個(gè)可怕的惡魔，我們總是懼怕和逃避。比如：老師對(duì)你的嚴(yán)厲；父母對(duì)你的嚴(yán)厲，但是這種嚴(yán)厲也是一種愛。
星期一的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)，我明明寫完了，可我們那一組的組長(zhǎng)卻說我沒寫完，老師就讓我們那些沒寫完家庭作業(yè)的同學(xué)站在講臺(tái)上，一開始我們并不理解，沒寫完作業(yè)不應(yīng)該挨打嗎？為什么要罰我們站在講臺(tái)上面？我們看到老師拿起手機(jī)，她讓我們站好，給我們拍了張照片，發(fā)到家長(zhǎng)群聊里面。我們幾個(gè)同學(xué)面對(duì)60多名同學(xué)的時(shí)候，真的感覺好丟臉。
當(dāng)時(shí)我就有些不服氣，我就問老師：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)明明寫完了，為什么組長(zhǎng)卻說我沒寫完�！苯M長(zhǎng)說：“你寫的作業(yè)跟老師布置的作業(yè)不一樣。”當(dāng)時(shí)我的心里充滿了憤怒。就在這時(shí)，老師對(duì)我說：“這次你的作業(yè)跟老師布置的不一樣，老師相信你只是沒聽清楚我布置的作業(yè)，這次我就再給你一次機(jī)會(huì)，老師相信你是最棒的！”
聽到了老師的這句話，我的心里充滿了感激，原來嚴(yán)厲也是一種愛。
嚴(yán)厲的愛作文14
她披著長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴(yán)厲的眼睛，衣著打扮非常時(shí)尚。她就是我幼兒園的老師————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
有一天，我背著書包去上幼兒園。到教室時(shí)，還沒有其他同學(xué)，只有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放在一邊，笑著對(duì)我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧！”然后教我做起手工來。她面帶笑容對(duì)我說：“今天我就教你折個(gè)青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來，教我折起青蛙來。她認(rèn)真地對(duì)我說：“你先把紙對(duì)折，然后再折……”她邊折邊說，最后折出了一個(gè)栩栩如生的青蛙，接著我也開始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因?yàn)槲疫�沒有背古詩。唉！我可遭殃了。老師開始抽背了，她說道：“王秋仁你來背吧！”我站起來，我的臉紅得像蘋果，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要把作業(yè)完成，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你下課到我面前來背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒有背到，就再讀再背，經(jīng)過多次，我終于背到了。
這個(gè)慈愛而嚴(yán)厲的老師，只教了我一年，就離開幼兒園了，至今我還想念她。
嚴(yán)厲的愛作文15
“快去寫作業(yè)！別玩電腦了！”老媽對(duì)我吼道。老爸見狀，立刻逃之夭夭了�！霸偻嬉粫�(huì)兒吧，求求您啦�！薄安恍�，快給我寫作業(yè)去！”老媽的聲音提高了八度。不好，大事不妙。我迅速地關(guān)上電腦并以“神六”的速度沖到寫字臺(tái)，飛快地寫起了作業(yè)。
“哇！好香啊！”原來是開飯了，我一下子竄到廚房，對(duì)老媽說：“開飯了嗎？”“你再去讀半小時(shí)書再吃飯�！薄拔茵I死了，快讓我吃……” “不行”老媽來了一個(gè) “河?xùn)|獅吼”，把我的腦袋震得嗡嗡響，為辦法，我只好去看書了。等看完書，飯菜都已經(jīng)涼了。老媽對(duì)我說：“自己熱去。”說完就去臥室當(dāng)“電視迷”去了，“唉，自己熱吧�！蔽易匝宰哉Z地說道。
吃完飯，我剛想休息一會(huì)兒。媽媽又“發(fā)號(hào)施令”了�！叭ゾ毼迤獣ā！蔽倚÷暤剜洁熘骸靶菹⒁粫�(huì)兒也不行�！闭l知這聲音卻被“順風(fēng)耳”老媽聽到了。她說：“我讓你做作業(yè)，讀書，練書法是為了讓你多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓你自己熱飯是為了增加自立的能力。將來養(yǎng)活你自己。”“哦，原來您非常愛我�！闭f完，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�。特別的愛作文濃濃的愛作文寫嚴(yán)厲的愛的作文
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