【熱門(mén)】愛(ài)的力量作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的愛(ài)的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的力量作文1
我們的生活中處處充滿愛(ài)，有父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子的寵愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)們的疼愛(ài)，同學(xué)們之間的友愛(ài)，還有社會(huì)生活中來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)……
有一種愛(ài)，無(wú)處不在。如果我生病了，媽媽會(huì)把所有的工作全推掉，用心照顧我；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，爸爸會(huì)跟我一起玩我喜歡的游戲，變著法兒逗我開(kāi)心；當(dāng)我出門(mén)在外時(shí)，外公會(huì)呵護(hù)我的安全；回到家，外婆會(huì)燒一手好菜，都是我最喜歡的美味佳肴；哥哥會(huì)專心輔導(dǎo)我做功課；還有爺爺奶奶，一直會(huì)給我愛(ài)的鼓勵(lì)。
有一種愛(ài)，叫做支持。我心愛(ài)的羽毛球運(yùn)動(dòng)，就得到了全家人的大力支持。不管刮風(fēng)下雨，爸爸媽媽都會(huì)不辭辛苦地接送我訓(xùn)練，而且周末還會(huì)帶我去球館進(jìn)行對(duì)打練習(xí)；外公外婆會(huì)整理好運(yùn)動(dòng)裝備，準(zhǔn)備好新鮮的水果、濃香四溢的美食，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和能量；哥哥會(huì)雷打不動(dòng)地在我出門(mén)前，跟我擊掌，給我打氣，為我加油……
記得有一次，訓(xùn)練過(guò)程中我不小心扭傷了腳，教練急忙打電話給媽媽。不一會(huì)兒，爸爸媽媽匆匆趕來(lái)球館�？吹轿彝纯嗟腵樣子，媽媽急得直掉眼淚，爸爸也一時(shí)間慌了神，手足無(wú)措。他們焦急地把我送到醫(yī)院，進(jìn)行了各種檢查，萬(wàn)幸沒(méi)有大礙，只需在家休養(yǎng)，爸爸媽媽松了一口氣�；叵氚职謰寢尵o張的神色，我自責(zé)不已，心想：他們大概不會(huì)再允許我訓(xùn)練了吧？想到這里，我很是沮喪。沒(méi)想到回到家里，爸爸第一時(shí)間給我講解和示范了運(yùn)動(dòng)的自我保護(hù)方式；媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，告訴我安心休養(yǎng)，盡快恢復(fù)；外公外婆和哥哥都用自己的方式不約而同對(duì)我表達(dá)關(guān)愛(ài)……
愛(ài)是溫暖，愛(ài)是支持，愛(ài)是鼓勵(lì)。家人的愛(ài)讓我擁有了戰(zhàn)勝一切困難的力量，充滿自信，勇往直前！
愛(ài)的力量作文2
“總算全部考完了！”我伸了個(gè)懶腰。期末考試已經(jīng)全部結(jié)束了，我拿著筆輕快地走回寢室。
學(xué)校的規(guī)矩有些奇怪：期末考試的最后兩場(chǎng)所有考生都要到食堂去考，而此時(shí)>班主任要在班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。由于父母都不在我的身邊，只能讓身體虛弱的爺爺來(lái)，可爺爺去年被檢查出了血小板減少這種怪病，身體一直不行，還得隔三差五的去醫(yī)院輸血、做化療。
學(xué)校里人頭攢動(dòng)，我好不容易才擠到了寢室二樓，但離三樓這么近的距離我卻擠不上去。突然，我看到了爺爺站在一旁，他手里只有一個(gè)袋子，里邊好像有寒假的通知書(shū)等。他看到我來(lái)了，就走到附近寢室的一張床上，還不停在喘氣�！霸趺戳耍繛槭裁床簧先�？”我忙問(wèn)，他有氣無(wú)力地答道：“等一會(huì)兒，人太多了�！蔽抑缓靡舱驹谂赃叺�。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)把人們有序地疏散好了，我們才上去。爺爺提起了我已經(jīng)打包好的包袱，沉重地扛在肩上。見(jiàn)此情景，我的心仿佛被揪了一把一樣，我想了一會(huì)兒，然后把剩下的雜物都提了起來(lái)�！苯o我來(lái)掂�！盃敔攲�(duì)我說(shuō)。我拒絕了，爺爺慢慢地向樓下走去。
到了校門(mén)口，爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁，他把包袱扔了下來(lái)，稍作休息，又走向路邊等出租車�？粗鵂敔�?shù)腵背影，我的心中百感交集，恨不得讓學(xué)校永遠(yuǎn)不再放長(zhǎng)假，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我一直壓抑著，終于等到了一輛出租車，我們坐上車后，爺爺休息了一下，然后看著窗外，我此時(shí)卻無(wú)法平靜，不知此時(shí)應(yīng)該是說(shuō)幸福還是痛苦。
愛(ài)，一個(gè)這么特殊的名詞，它能讓愛(ài)你的人付出一切。愛(ài)一直無(wú)聲地在你身邊，無(wú)私地向你奉獻(xiàn)。
愛(ài)的力量作文3
那天，期中考試剛考完第一門(mén)課程，我獨(dú)自走出考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直有些精神恍惚，走在回家的路上都在潛心琢磨著填空得多少分，選擇能得多少分……直到估算出總分，我有些失望了：與我原先設(shè)想的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)！想著想著不免悲哀起來(lái)，隱約覺(jué)得這次大概要名落孫山了�；氐郊抑�，父母已做好了飯，等我過(guò)生日。一進(jìn)門(mén)，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子便猜出了我的心思，說(shuō)：“來(lái)，瑩瑩，過(guò)生日了！”我無(wú)精打采地走到桌前，坐到爸爸身邊。
“吹滅蠟燭你就14歲了，你不是盼著這一天的到來(lái)嗎？”是呀！我盼望著這一天的到來(lái)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，望著這一桌美味可口的佳肴，看著那生日蛋糕上的`字“祝女兒生日快樂(lè)”，我的眼眶濕潤(rùn)了，我心里的滋味，難以用語(yǔ)言來(lái)概括。爸爸打斷了我的思緒，說(shuō)：“好女兒，爸爸知道你在想什么�！蔽覇�(wèn)：“想什么？”“你在想今天的考試是吧？孩子，人的一生不是一帆風(fēng)順的，碰到一些困難要拿得起，放得下才對(duì)呀！”
我的心不覺(jué)為之一展，我說(shuō)：“爸，我明白了。在考試中被打得丟盔卸甲、落花流水時(shí)，不應(yīng)垂頭喪氣，而是要及時(shí)找出不足并彌補(bǔ)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，變壓力為動(dòng)力！”“好女兒，爸爸真高興，你明白了這么多道理，你真是長(zhǎng)大了�！蔽掖禍缌讼灎T，許了一個(gè)愿，過(guò)了一個(gè)使我難忘的生日。那一晚，爸爸把他的“力量”傳給了我，使我受益匪淺，這力量將伴我戰(zhàn)勝人生路程中的一切困難。
愛(ài)的力量作文4
上帝不會(huì)賜福于每一個(gè)人。當(dāng)你面對(duì)親人離你而去的慘景時(shí)，當(dāng)你面對(duì)窮困潦倒的家境時(shí)，當(dāng)你面對(duì)一落千丈的生活時(shí)，你會(huì)怎么做？許多人也許會(huì)束手無(wú)策，一味的怨天尤人，有些則倒下永遠(yuǎn)也站不起來(lái)。但是，有一種人，當(dāng)周圍的愛(ài)重新包裹他時(shí)，他便會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，與命運(yùn)的撒旦做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。電影《大地有愛(ài)》就是典型一例。
上周，學(xué)校組織大家觀看了一場(chǎng)電影。電影播放的時(shí)間雖然并不長(zhǎng)，但是，它其中的每一個(gè)情節(jié)都感動(dòng)著我，每一處細(xì)節(jié)都影響著我。影片中的兩兄妹出生在一個(gè)偏僻的山村，本來(lái)命就苦，隨著父親在打工時(shí)的一次意外，讓這位父親永遠(yuǎn)回不了家，也讓這個(gè)一貧如洗的家人雪上加霜。正準(zhǔn)備高考的哥哥更是經(jīng)受不起這樣的打擊。正當(dāng)他們?yōu)榇吮从^的時(shí)候，大地散發(fā)出了愛(ài)的光芒。左鄰右舍，良師諍友都紛紛幫助他們，讓人們重新獲得了愛(ài)和希望……最終，他緣了他的夢(mèng)。
是什么使他面對(duì)困境不低頭；是什么使他堅(jiān)強(qiáng)地生活下去；又是什么使他化悲痛為力量，化厄運(yùn)為信心？是愛(ài)，是老師的愛(ài)，是家人的`愛(ài)，是天下所有關(guān)心他的人給予他的愛(ài)。在他的身上，我們能知道愛(ài)的力量是偉大的，同時(shí)也能反映出還有像他一樣千千萬(wàn)萬(wàn)遭受同樣命運(yùn)的人，他們同樣受到社會(huì)上許多人的關(guān)愛(ài)。
大地有愛(ài)，人間有情，每一個(gè)人都有一份感動(dòng)，感恩之心，回報(bào)大地！
愛(ài)的力量作文5
哈爾的移動(dòng)城堡是宮崎駿的一篇由小說(shuō)改編的電影。原創(chuàng)是《魔法使哈威爾與火之惡魔》。情節(jié)生動(dòng)有趣，隱含意思非常多，宛如鋪天蓋地的繁星一般。這是我看過(guò)最有政治色彩的電影。
本電影講述著一位實(shí)力高強(qiáng)的魔法師，哈爾與自己心中的愛(ài)人蘇菲經(jīng)歷的神奇冒險(xiǎn)故事。
我常常覺(jué)得哈爾就像一位孤獨(dú)的王，因?yàn)槟菚r(shí)是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，哈爾討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，不愿戰(zhàn)火傷及到平民百姓，它渴望一個(gè)和平無(wú)憂無(wú)慮的世界，所以它取出自己的心，讓流星變成有思想的火，他利用火建造的移動(dòng)城堡，一邊逃避國(guó)王，一邊阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。哈爾在遇到蘇菲之前是一位十分孤獨(dú)的反戰(zhàn)者，可以說(shuō)是蘇菲改變了他的生活與命運(yùn)。
哈爾的真身是一個(gè)全身披著漆黑如墨的`羽毛的怪物，與他人類時(shí)儀表堂堂，彬彬有禮的樣子截然不同�？伤膬�(nèi)心卻是十分善良，友好的。雖然影片中沒(méi)有放出，但我相信哈爾肯定不止一次在絕望與失落的事情中度過(guò)黑夜。影片中放映出有一次哈爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中身受重傷，是蘇菲找到了他，并且吐露出真言。我相信那個(gè)時(shí)候雖然哈爾沒(méi)有正面表達(dá)，但他的心卻已經(jīng)痊愈了。
保羅·蒂里希曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)，人無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)不是一種無(wú)足輕重的情感：它是生命的血液，是分離者重新團(tuán)聚的力量”。相反的，愛(ài)使哈爾堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。這種愛(ài)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。有了這種愛(ài)的力量，哈爾才不是那個(gè)有點(diǎn)膽�。ㄓ捌兴约撼姓J(rèn)的）的哈爾，而是那個(gè)為愛(ài)不惜一切代價(jià)的勇敢的哈爾。
孤獨(dú)中的信念是愛(ài)的力量合成的。
愛(ài)的力量作文6
幸福，是我心中的源泉，時(shí)時(shí)的滋潤(rùn)著我的心！
有一種力量叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)，而我正是會(huì)享受幸福的幸運(yùn)女孩。
那是一件非常難忘的事，那是在我小的時(shí)候，小學(xué)三年紀(jì)，小的時(shí)候我總是經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院，而就在那一次，進(jìn)了醫(yī)院以后足足十一天才出院。
爸爸媽媽每天加班到很晚，那些天都是奶奶在醫(yī)院里跑進(jìn)跑出的，當(dāng)奶奶知道我住院后，便一個(gè)電話的打來(lái)醫(yī)院，問(wèn)我的病情。
那些天奶奶是最累的，白天來(lái)醫(yī)院看了我，還要回家做事，奶奶非常關(guān)心我。記得有一次，那天天氣很怪，是一個(gè)陰天，可到了奶奶給我送飯的時(shí)候就風(fēng)雨交加了，又是閃電，又是雷聲，讓我感到害怕。
正當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，我心想，今天天氣這么怪，奶奶一定不會(huì)來(lái)樂(lè)在我猜想的.那一刻，奶奶輕輕的腳步聲已經(jīng)向我走來(lái)了，聽(tīng)著聽(tīng)著，是奶奶的聲音。奶奶喊著我的名字，說(shuō)我來(lái)看你了，這時(shí)看著奶奶身上的雨水，我激動(dòng)對(duì)奶奶說(shuō)：“你真好！”下這么大的雨還來(lái)看我。這時(shí)看見(jiàn)奶奶提著的雞湯，心里很感動(dòng)。
然而就在這時(shí)，外面的雨一直在下。這時(shí)，我的心突然一酸，眼角的淚水，不由得流了下來(lái)，這時(shí)窗外一道道閃電，我往窗外望去，看到既然不是讓我害怕的閃電，而是一道“心”型的閃電，這時(shí)讓我感受到了溫暖和幸福。
這就是愛(ài)的力量打動(dòng)了老天，讓上天給我們?cè)斐鲂腋５牧α俊?/p>
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是幸福的，愛(ài)是溫暖的，這時(shí)我懂得了如何去感恩。
愛(ài)的力量作文7
覺(jué)得兒童文學(xué)是一本很好的雜志，因此讀了一遍又一遍。其中，我感受最深的要數(shù)《老拖鞋和老小姐》這個(gè)故事了。要想知道愛(ài)的力量有多大，就要讀讀這個(gè)故事，或許答案就在其中。
丟失老伴的老拖鞋在床的建議下認(rèn)識(shí)了老小姐。老小姐是個(gè)高高在上的風(fēng)鈴，她把張家的獨(dú)苗一個(gè)小男孩當(dāng)孩子一樣看待。小男孩病了，小燕子幫老小姐找到了小男孩的病床。老小姐日夜守護(hù)在他的床邊。最終，老小姐為小男孩犧牲了。老拖鞋經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于和老伴團(tuán)聚了，而小男孩的父母卻離婚了。結(jié)果，老拖鞋夫婦讓小男孩重新獲得了快樂(lè)，這就是故事的主要內(nèi)容。
愛(ài)的力量有多大？故事里寫(xiě)滿了答案。愛(ài)的力量可以讓老小姐像母親一樣犧牲自己而換來(lái)小男孩的健康與快樂(lè)，愛(ài)的力量可以讓一只并不強(qiáng)壯的小燕子斜著老小姐和老拖鞋來(lái)當(dāng)醫(yī)院的病床前，愛(ài)的力量可以讓寂寞孤單的小男孩快樂(lè)起來(lái)……
在這個(gè)故事中老小姐這個(gè)人物給我留下了深刻的印象。那個(gè)自以為是、傲慢的.老小姐對(duì)小男孩有著特殊的感情。她的身份是一個(gè)真正的母親，她做了母親該做的一切。暴風(fēng)雨無(wú)情的奪走了她的生命，直到生命的最后一刻，她還無(wú)所畏懼。小男孩驚醒的一剎那不正是感受到了老小姐愛(ài)了嗎？老小姐雖然離去，但她的愛(ài)依舊圍繞在小男孩身邊。我被老小姐感動(dòng)了。
讀完這篇文章，我體會(huì)到了愛(ài)的力量。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)的力量不會(huì)停止，這個(gè)故事也不會(huì)結(jié)束。
愛(ài)的力量作文8
種子之所以能破土而出是因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)，沙粒之所以能成為珍珠是因?yàn)榘鰵さ哪ゾ�，蟬蛹之所以能破繭成蝶是因?yàn)槊利惖膲?mèng)想，而我之所以能毫不畏懼的前行是因?yàn)閻?ài)的力量。
——題記
時(shí)光，是一列單程車，一去永不復(fù)返，當(dāng)我們的青春踏上這輛車時(shí)，遇到的恰是一場(chǎng)溫柔的邂逅，彼時(shí)才知，讓人患得患失的，不只是愛(ài)情，更是親情，在這咫尺遙遙相望之中，他們所付出的愛(ài)，是我們永遠(yuǎn)也讀不盡的感動(dòng)與美麗。
我獨(dú)自一人走向家里，然而家里卻沒(méi)有了父母忙碌的身影，沒(méi)有了父母關(guān)切的詢問(wèn)。母親住院，父親陪伴、照顧，這個(gè)空蕩蕩的家，一時(shí)竟讓我感到無(wú)所適從。時(shí)光飛逝，我也早已不是那個(gè)需要父母陪伴回家的小女孩了。當(dāng)夜幕低垂下來(lái)，隨風(fēng)搖晃的樹(shù)影便和著細(xì)長(zhǎng)的雨絲，透過(guò)玻璃窗打在我的臉上，心中掠過(guò)一絲悲涼與恐懼。走到廚房，發(fā)現(xiàn)飯桌上壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：飯菜已經(jīng)做好放在冰箱，自己熱一下，別忘了吃一個(gè)蘋(píng)果。頓時(shí)一股暖意涌上我的心房。就如同溫暖的`光芒覆蓋了我內(nèi)心所有的不安和恐懼。我知道自己已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去等待，就得展開(kāi)雙翼，毫無(wú)畏懼地去前行。我也已不再是片刻不能離開(kāi)父母的小小孩子了，而是羽翼漸豐的雛鷹，我的目光已經(jīng)更多的投向了遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。
我會(huì)更自信、更堅(jiān)定的在生活中走下去，因?yàn)槟銈�，因�(yàn)閻?ài)的力量。
愛(ài)的力量作文9
愛(ài)是高尚的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是美好的，愛(ài)是可貴的。愛(ài)是生命的火焰，如果沒(méi)有愛(ài)世界將會(huì)變成黑暗。如果世上沒(méi)有愛(ài)這個(gè)世界將會(huì)充滿冷酷與怨恨。
我記得去年暑假的一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，剛進(jìn)圖書(shū)館，就看見(jiàn)一堆人圍在一起，地上還亂七八糟地堆著一堆書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)婦人不停地對(duì)館長(zhǎng)鞠躬致謝，只聽(tīng)見(jiàn)館長(zhǎng)說(shuō)，不用謝只要孩子沒(méi)事就好。不一會(huì)工夫圖書(shū)被他們擺好了，大家都回去看書(shū)了。我剛看了一會(huì)書(shū)就聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)人正在談?wù)搫倓偟氖拢渲幸粋�(gè)人說(shuō)："剛剛真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！要不是館長(zhǎng)用身體及時(shí)護(hù)住了那個(gè)孩子，不然那個(gè)孩子就遭殃了。""是呀是呀，館長(zhǎng)與那個(gè)孩子素不相識(shí)，那位館長(zhǎng)實(shí)在是太善良，太有愛(ài)心了"。
事情可能是這樣的，那位帶著她的小孩一起去看書(shū)，可那個(gè)孩子太調(diào)皮了，在玩耍過(guò)程中，孩子使勁地把書(shū)架推了推，書(shū)架上的書(shū)要砸向孩子了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。館長(zhǎng)一個(gè)劍步?jīng)_了上去，一把把孩子護(hù)住，而倒塌地書(shū)籍一本一本地砸向館長(zhǎng)的身體……
是什么讓館長(zhǎng)不顧自己的安危去保護(hù)那個(gè)孩子呢？我想這就是愛(ài)吧！愛(ài)是人類最美好的'品質(zhì)，愛(ài)是做人的根本，愛(ài)是美德的種子，愛(ài)也是可以創(chuàng)造出一切奇跡的。所以，請(qǐng)相信愛(ài)的力量，愛(ài)別人，別人也會(huì)愛(ài)我。有了愛(ài)我們才存在，有了愛(ài)世界就會(huì)變的更加美好！
愛(ài)的力量作文10
沒(méi)過(guò)多久，上課鈴響了，同學(xué)們都到齊了，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門(mén)口，等待著邢老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了。
正當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，邢老師竟出現(xiàn)在門(mén)口。我驚呆了！他身穿一件很厚的大衣，臉色很難看，往日炯炯有神的雙眼，此時(shí)也變得黯然失色了。他還不住地用手絹擦著鼻涕�？礃幼�，老師患了重感冒。只見(jiàn)他緩緩地走上講臺(tái)，深情地望著我們，強(qiáng)打起精神說(shuō)：上課。然而這聲音比平時(shí)微弱得多，還帶著濃重的'鼻音。同學(xué)們都站起來(lái)，以極其響亮的聲音像帶病的老師問(wèn)好。
老師開(kāi)始講課了，他對(duì)自己感冒的事只字未提。他的半數(shù)依舊那樣清秀．整齊；他的精神依舊那樣專注．投入；他的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真．一絲不茍。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平時(shí)上課不專心聽(tīng)講．搞小動(dòng)作．隨便受話的同學(xué)，今天似乎受到了什么啟示，想換了一個(gè)人，全神貫注地聽(tīng)老師講課，教室里舉手發(fā)言的人比平時(shí)多了好幾倍。講臺(tái)上下一呼一應(yīng)，是那樣協(xié)調(diào)融洽，熱烈活躍！
我完全被眼前的情景感動(dòng)了！我多么想為老師倒一杯茶，讓她潤(rùn)一潤(rùn)嗓子；我多么想辦一把椅子來(lái)，讓老師坐一坐；我多么想便坐一只百靈鳥(niǎo)，用清脆悅耳的掌聲給老師帶來(lái)一點(diǎn)安慰，解除他一點(diǎn)病痛。
在老師每一句話．每一個(gè)問(wèn)題中，在我們每一句回答中，都融進(jìn)了一份濃濃的感情，讓我體會(huì)到愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量作文11
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又有了一位新老師，也是我們的新班主任，—薛家敏老師，是她改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
她個(gè)子不高，微微發(fā)胖，時(shí)時(shí)戴著一副白色的眼鏡，臉上寫(xiě)滿了教學(xué)的艱幸，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，臉上總是掛著微笑，她的課使我們都覺(jué)得很輕松，她雖然身材不是很高大，但她卻有著和其他老師不同的`愛(ài)心與力量。
記得有一次，由于我和同學(xué)打鬧，被老師找去了，原本我以為我會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是那么和藹可親，薛老師只是叫我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿來(lái)，然后叫我做題，我這幾天上課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，哪會(huì)做題呀，我的兩眼冒金花，過(guò)了一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，我一個(gè)題都沒(méi)做，我心想死定了，隨著老師的腳步越來(lái)越近，我的心便砰砰直跳的厲害。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音“怎么一個(gè)題也沒(méi)做，是不是不會(huì)做呀？哪個(gè)題不會(huì)就來(lái)問(wèn)我好了。”我猛然一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)薛老師慈祥的面孔，我被老師的慈祥感動(dòng)了，就這樣，在老師柔和的語(yǔ)言中，我會(huì)做了，漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，老師講課我也認(rèn)真聽(tīng)了，簡(jiǎn)單的幾何題我也會(huì)做了，這一切的一切都要?dú)w功于我的老師—薛家敏老師。
是她讓我明白了只要誠(chéng)心、細(xì)心、耐心就一定能把事情做好。薛老師，是您愛(ài)的力量感動(dòng)了我，鼓舞了我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
愛(ài)的力量作文12
愛(ài)是無(wú)私的，我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛(ài)我。
在一個(gè)角落偷偷哭得我，是不是又給爸爸媽媽打了，還是有什么事感動(dòng)了我。喔，一定是感動(dòng)的淚珠跑出來(lái)了吧，因?yàn)橐幌騽倧?qiáng)的我怎會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就哭了呢。
喔，還記得我打針的時(shí)候是多么勇敢呀，我還記得那是在媽媽的鼓勵(lì)下打的，那天我發(fā)了高燒，媽媽和爸爸是連夜送我到醫(yī)院的，記得那次我哭得不想打針，爸爸媽媽鼓勵(lì)我。叫我不要怕，有爸爸媽媽在沒(méi)事的，打一下就不痛了，我聽(tīng)后就乖乖的給醫(yī)生打，再打的時(shí)候我還用力用腳踢，媽媽和爸爸連忙抓住我的'雙腳。再踢的時(shí)候我一不小心提到了媽媽的肚子，媽媽就忍住痛繼續(xù)抓住我的腳，爸爸就把我的手壓在床上讓我乖乖的給醫(yī)生打我就是不聽(tīng)硬要亂動(dòng)，yes！終于打下去了，爸爸媽媽都松了一口氣�，F(xiàn)在我是多么想念媽媽爸爸鼓勵(lì)我的時(shí)候啊！
我一向是那么害怕打針啊，為什么這一次又那么勇敢呢，我想這應(yīng)該也是我口中所說(shuō)的神奇的力量吧，在我最艱難的時(shí)候是那有著最溫暖的手來(lái)幫我擦汗，讓我不再艱難；在我最傷心的時(shí)候是那雙慈祥的手來(lái)暖化我那冷冰冰的心，讓我不再傷心；
現(xiàn)在去問(wèn)爸爸媽媽，可爸爸媽媽都已經(jīng)忘記了，雖然爸爸媽媽都忘記了，可這份天真，溫暖，的愛(ài)我永遠(yuǎn)都忘記不了。因?yàn)�，這是比用錢(qián)買不來(lái)的愛(ài)，也是永遠(yuǎn)不可切割的愛(ài)，但它可以給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)。
愛(ài)的力量作文13
在2008年5月12日14時(shí)28分，一向平靜的中國(guó)被一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)汶川地震打破了往日的寂靜。
那天，汶川、四川、百川等地區(qū)的學(xué)生們和我們一樣高高興興地在學(xué)校上課，大人們也懷著愉快的心情在上班。課堂上同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，踴躍發(fā)言。不知不覺(jué)是，一堂課僅僅剩下幾分鐘就要下課了。這時(shí)，大地?zé)o情地?fù)u晃起來(lái)，孩子們坐不穩(wěn)了，老師的教課本滑落到地上。就在這一瞬間，吳忠紅老師已從四樓奔到三樓，這就說(shuō)明他已經(jīng)逃出了危險(xiǎn)地帶。他突然聽(tīng)到后面學(xué)生在喊：“吳老師，震得太利害了，我們教室就要倒了”。吳老師在最后的生死60秒，他選擇了更上一層樓。他有力推了一下最后兩名學(xué)生，告訴她們：“快，快跑！”她們含淚跑了下去，一眨眼，吳老師被深深地埋在倒塌的教學(xué)樓廢墟之中……
還有一個(gè)才剛剛上幼兒園的小女孩，因?yàn)榈卣鸨宦裨诖u塊底下幾十小時(shí)，當(dāng)救援工作發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，覺(jué)得這真是一個(gè)奇跡。可是，又因?yàn)榉N種原因，給救援工作帶來(lái)了困難。小女孩看這些叔叔們遲遲不敢展開(kāi)救援工作，她意識(shí)到自己是兇多吉少，可是她沒(méi)有在這關(guān)鍵時(shí)刻灰心，唱起了兒歌：“兩只老虎跑得快……”“叔叔，我唱得好聽(tīng)嗎？”這歌聲給了救援工作人員增添了信心和決心。經(jīng)幾小時(shí)的`奮斗，終于把這個(gè)小女孩給救了出來(lái)。
讓我們記住這些人吧，因?yàn)樗麄冞@些人的背后都有一個(gè)個(gè)感人的故事，讓他們成為我們成長(zhǎng)中的榜樣。
愛(ài)的力量作文14
英國(guó)首相丘吉爾是一位出色的演講家，在他人生的最后一次演講中，他只說(shuō)了兩句話：“堅(jiān)持到底，永不放棄；堅(jiān)持到底，永不放棄。”
堅(jiān)持和放棄，自古是一對(duì)反義詞，前者常常促成成功，后者往往帶來(lái)失敗。被深埋地下的種子只有堅(jiān)持沖破泥土，才能見(jiàn)到美麗的陽(yáng)光；被母鷹推下懸崖的雛鷹只有不斷撲騰翅膀，才能獲得重生；被失敗挫折屢屢打擊的人只有不放棄自己的信念，才有可能成功。
有句名言：“堅(jiān)持就是勝利。”許多科學(xué)家是這樣做的：因?yàn)橛懈绨啄岬瓤茖W(xué)家的堅(jiān)持，才能使“地心說(shuō)”的無(wú)稽之談化為烏有；因?yàn)橛羞_(dá)爾文等科學(xué)家的堅(jiān)持，才能使物種起源的秘密更深挖掘一層；因?yàn)橛袗?ài)因斯坦的'堅(jiān)持，才使人們明白物質(zhì)的相對(duì)性；因?yàn)橛谢艚鸬膱?jiān)持，才能使時(shí)間的簡(jiǎn)史公示世人……
科學(xué)家是這樣，許許多多的體壇健將也用行動(dòng)闡述了這個(gè)道理：因?yàn)橛袆㈤L(zhǎng)春的堅(jiān)持，才向世人展示了一個(gè)人的奧運(yùn)；因?yàn)橛性S海峰的堅(jiān)持，才實(shí)現(xiàn)了國(guó)人奧運(yùn)獎(jiǎng)牌零的突破的夢(mèng)想；因?yàn)橛朽噥喥嫉膱?jiān)持，才使他自己登上了奧運(yùn)賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光；因?yàn)橛信殴媚锏膱?jiān)持，才使中國(guó)女排又一次為國(guó)爭(zhēng)光……堅(jiān)持是人生道路上的推力，是化解一切困難和挫折的藥劑，帶著堅(jiān)持上路，路上的一切阻擋我們的東西，都會(huì)在頃刻間灰飛煙滅。
堅(jiān)持是一切事物成功的動(dòng)力，有些事物堅(jiān)持下去不一定成功，但如果放棄就一定不會(huì)成功，所以我們對(duì)待事情和事物一定要堅(jiān)持下去，絕不可放棄。正如一句話說(shuō)得好：“堅(jiān)持下去獲成功，半途而廢得失敗�！�
愛(ài)的力量作文15
愛(ài)是什么？大海愛(ài)魚(yú)兒，所以用軀體孕育魚(yú)兒；天空愛(ài)鳥(niǎo)兒，所以敞天胸懷包容鳥(niǎo)兒；大地愛(ài)植物，所以無(wú)私地把養(yǎng)分給予植物；我們愛(ài)祖國(guó)，所以兢兢業(yè)業(yè)工作、學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)。9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)了我，什么是愛(ài)。
愛(ài)，是大海的哺育，是天空的包容，是大地的給予，是我們的.建設(shè)。愛(ài)是分享，是力量，是承擔(dān)，是榮耀。
愛(ài)是分享。如果把痛苦分擔(dān)，它會(huì)減輕一半；如果把快樂(lè)分擔(dān)，它會(huì)增加一倍。因?yàn)榉窒恚钥鞓?lè)，愛(ài)就是分享。
愛(ài)是力量。5·12，那場(chǎng)令世界心驚膽戰(zhàn)的大地震，還記得嗎？汶川處于黑暗中，多少人為此斷送了性命；多少人失去了四肢，哭天天不應(yīng)，哭地地不靈時(shí)，愛(ài)的力量讓人們從四面八方趕來(lái)支援。涓涓細(xì)流匯成大海，又是愛(ài)的力量讓13億人在精神上、財(cái)富上給予了汶川莫大的幫助。每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，億萬(wàn)顆心溫暖了整個(gè)四川。愛(ài)的力量，讓人們堅(jiān)強(qiáng)，讓汶川堅(jiān)強(qiáng)，讓中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)！
繼汶川之后，臺(tái)風(fēng)“莫拉克”無(wú)情地襲擊了寶島臺(tái)灣，同樣的場(chǎng)面再次上映。小小的愛(ài)匯成接連不斷的愛(ài)的浪濤涌向臺(tái)灣。相信臺(tái)灣也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，恢復(fù)以往面貌，寶島不會(huì)讓中國(guó)失望！
這就是力量，愛(ài)的力量。
愛(ài)是承擔(dān)。擔(dān)起自己該擔(dān)的責(zé)任，是對(duì)別人的一種愛(ài)。馬鵬飛自五歲起照顧失明的奶奶，已有幾個(gè)年頭了，是責(zé)任與愛(ài)讓他永不松懈。
愛(ài)是榮耀。為國(guó)爭(zhēng)光，是對(duì)國(guó)家的愛(ài)。航天員、天安門(mén)升旗手，他們?cè)倏嘣倮垡苍趫?jiān)持。因?yàn)閻?ài)，他們心中有中榮耀。
愛(ài)的花，盛開(kāi)在每個(gè)人心間。我們心中的愛(ài)之花，永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，因?yàn)�，我們心中有�?ài)，會(huì)用行動(dòng)來(lái)澆灌它。愛(ài)讓我們得以生活在和諧社會(huì)中。愛(ài)，讓祖國(guó)更美麗。