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給老師的一封信作文

時(shí)間:2023-01-19 16:48:14 作文 我要投稿

【精】給老師的一封信作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的給老師的一封信作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】給老師的一封信作文

給老師的一封信作文1

敬愛(ài)的顧老師:

  您好!

  梧桐樹(shù)綠了又黃,黃了又綠。六年的小學(xué)生活就如白駒過(guò)隙;六年前,幼稚的我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬和對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園的情景還歷歷在目,如今,我們即將畢業(yè),在這里,我要對(duì)你說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  當(dāng)我第一次見(jiàn)到您時(shí),您一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),大大的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,讓我印象尤為深刻,臉上帶著微笑,顯現(xiàn)出慈愛(ài)。六年過(guò)去了。如今的`您為了我們度過(guò)無(wú)數(shù)不眠之夜,大大的眼睛里布滿了血絲,烏黑的青絲里隱藏著絲絲的白發(fā)。六年來(lái),在我成績(jī)下降時(shí),您與我一起分析錯(cuò)因,在我失落時(shí),耐心開(kāi)導(dǎo)我;在我喜悅時(shí),同我分享快樂(lè)……..

  顧老師,您還記得嗎?那是我三年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)是第一個(gè)班干部改選。雖然前一天晚上我準(zhǔn)備好了演講詞,但因?yàn)樯阅懶『π,所以遲遲不敢上臺(tái)?粗粋(gè)個(gè)同學(xué)走上臺(tái)去,又伴著掌聲高興地走下臺(tái),我決定去試一試,可剛邁出一步,我又迅速將腿收了回去!暗未,滴答”,看著秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,還有十分鐘就要下課了,您問(wèn)道“還有誰(shuí)要來(lái)上來(lái)改選?”教室里忽然安靜的出奇,您環(huán)顧四周,目光定格在我身上,您好像看出了我的心思,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“別怕,加油!”那時(shí),我也不知道從哪里來(lái)的勇氣,竟走上臺(tái)去,開(kāi)始了我的演講,“大家好,我…….”起初,我心里十分緊張,講話結(jié)結(jié)巴巴,您微笑地看著我,那目光里包含了鼓勵(lì)。我盡力克制自己害怕的心里,漸漸地,我講話越來(lái)越流利,當(dāng)我講完時(shí),您帶頭鼓起掌來(lái),眼中飽含贊揚(yáng)。從那以后,您不斷鼓勵(lì)我,讓我變得活潑,開(kāi)朗,大方。

  還又一次,我要開(kāi)闌尾炎手術(shù),正當(dāng)我最無(wú)助的時(shí)候,您來(lái)醫(yī)院探望我,給我?guī)?lái)了安慰,讓我像迷路的人找到了方向。您是天使,您是太陽(yáng),您是大樹(shù)!如果沒(méi)有您,就沒(méi)有現(xiàn)在的我!

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了!

  祝您身體健康,桃李滿天下!

  您的學(xué)生楊紫語(yǔ)

  20xx年5月19日

給老師的一封信作文2

親愛(ài)的于老師:

  您好!

  我是徐夢(mèng)甜,這,是我第二次給您寫信,上一次寫信給您,是您布置的家庭作業(yè),而這次,則是純粹的表達(dá),我對(duì)您深厚的感情;蛟S這封信,您永遠(yuǎn)也收不到,我也永遠(yuǎn)不能寄出去。但是,我想把您的恩情,全都牢記在內(nèi)心。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是您的學(xué)生了,我已經(jīng)走出校門,踏入社會(huì),但是心里始終放不下您,不知道您現(xiàn)在可好。記得我們畢業(yè)前你給我們上的最后一節(jié)課,全部同學(xué)都流淚了,您也一樣,我從你的假笑表情中,看到您的眼眶濕潤(rùn),看到您的內(nèi)心在抽動(dòng)。我知道,您舍不得我們。

  于老師,此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)一句:“謝謝您!庇浀脛倓?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我非常膽小,也非常害怕和別的小朋友講話、接觸,是您的一次次撫慰,讓我鼓足了勇氣,使得膽小如鼠的我主動(dòng)去找小朋友玩,從那時(shí)候開(kāi)始,我擁有了友誼。

  于老師,此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)一句:“對(duì)不起。”對(duì)不起,老師。我終究辜負(fù)了您的期望,上小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)一直很好,但是后來(lái)到了五年級(jí)上學(xué)期,我開(kāi)始頭疼,開(kāi)始睡不著,開(kāi)始厭學(xué),去醫(yī)院檢查以后,確診為抑郁癥。那個(gè)時(shí)候,您苦口婆心讓我好好學(xué)習(xí),而我最后還是輟學(xué)了!

  于老師,除了“謝謝您”和“對(duì)不起”以外,我還想對(duì)您說(shuō)一句:“照顧好自己!蹦且粋(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,在我心里,您對(duì)學(xué)生有著春蠶到死絲方盡的.精神,也對(duì)世界有著蠟炬成灰淚始干的貢獻(xiàn)。您每天都特別辛苦,有一次您差點(diǎn)暈倒,可是不管怎么樣,您還是投身于事業(yè)上。于老師,工作很重要,但是身體您也一定要保養(yǎng)好。

  這封信,我將永遠(yuǎn)封存在畢業(yè)照下面,以后不管我走多遠(yuǎn),我都不會(huì)忘記您的恩情。我會(huì)將您的鼓勵(lì),鞭策自己的前行,讓自己帶著您的期望,越飛越高。就算這輩子不能再遇見(jiàn),我都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)不會(huì)!

  于老師,我祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

給老師的一封信作文3

尊敬的張老師:

  你好!我是您的學(xué)員,謝謝您這幾年的關(guān)愛(ài)教育,一轉(zhuǎn)眼,大家都快畢業(yè),但我的腦海中里一直追憶這以往的一段歲月!

  從六年級(jí)上冊(cè)逐漸,你也就教育大家:“要珍惜青春,時(shí)間很珍貴,在中小學(xué)的時(shí)間早已很少了,”沒(méi)有錯(cuò),大家的時(shí)間確實(shí)很少了,老師,我想對(duì)您說(shuō):“原本我們不熟的,在一年級(jí)時(shí),您經(jīng)常在和我們一起玩樂(lè),一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了起來(lái),如今六年級(jí)了,大家早已更為熟悉了,您對(duì)大家也很熟悉。”有您守候的這幾年,我覺(jué)得很開(kāi)心。大伙兒都說(shuō),一位好老師的養(yǎng)育恩能夠讓學(xué)員萬(wàn)分感激。對(duì)!我是您親自種植的桃李滿天中的一棵,我的出芽,生長(zhǎng)發(fā)育莫不淋浴著您的燦爛陽(yáng)光。老師,老師,你為什么它是不為人知呢?到深更半夜,您仍在幫大家改作業(yè),老師我想說(shuō)的是一句:“老師,您辛苦了”

  語(yǔ)文課堂是我最喜歡的一節(jié)課,盡管我不會(huì)愛(ài)講話,可是您卻讓我懂得了講話,我逐漸的會(huì)講話,謝謝您,老師。老師,您有一顆愛(ài)生如子的心,把大家看制成您的孩子和閨女一樣,時(shí)時(shí)刻刻的維護(hù)大家無(wú)微無(wú)至地關(guān)愛(ài)著大家,愛(ài)惜著大家。學(xué)習(xí)好的同學(xué)們,遭受您的'激勵(lì),繼續(xù)加油,而這些“壞同學(xué)們”,卻一直使你煩心,你肯定不會(huì)指責(zé)她們,只是用一個(gè)笑容,去解決她們那顆“愛(ài)玩的心”,老師您就像一棵大樹(shù),熱的情況下,會(huì)給大家納涼,冷的情況下,會(huì)給大家一個(gè)很溫暖的相擁,老師您就像大家肚里的寄生蟲,隨時(shí)地關(guān)心著大家,由于,您有一雙慧眼。您就像道路路燈一樣映照著大家,使我們給自己的理想而堅(jiān)持不懈。老師,你確實(shí)好杰出呀!

  老師,老師,您辛苦了,學(xué)會(huì)放下手上的有什么好工作,使我們來(lái)給你服務(wù),你為大家投入了那么多,應(yīng)是大家收益您了,謝謝您老師,辛苦。

給老師的一封信作文4

敬愛(ài)的X老師:

  您好!

  在我的心靈里有這樣一個(gè)人:她是一位老師,一位很漂亮的老師,也是一位很負(fù)責(zé)任的老師。能在我心里永遠(yuǎn)記住的人,到底是怎樣的呢?哦,只能說(shuō)是非常好,非常非常的好。她就是雷老師,您哦!

  我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)很喜歡。可是,從一年級(jí)到六年級(jí),有那么多老師,我怎么就只喜歡您呢?那是因?yàn)槟騽?dòng)了我

  您很嚴(yán)厲。有時(shí),上課鈴聲響了,有些學(xué)生還在講話。您往講臺(tái)上一站,眉頭一皺,目光犀利,一掃,教室就鴉雀無(wú)聲了。過(guò)了三秒鐘,您開(kāi)始發(fā)話了,說(shuō)話的時(shí)候一直很嚴(yán)肅。大家聽(tīng)了之后,一臉的歉意。我知道,您那是為我們好。

  您溫柔體貼。您很美,那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的溫暖。記得有一次,我昏倒了,醒來(lái)時(shí),您把我抱在懷里啊!我真的好感動(dòng)呀!您當(dāng)時(shí)好溫柔,用蜂蜜泡了麥片給我吃。那一刻,我更加喜歡您了。我覺(jué)得有您這樣的老師,好幸運(yùn)!

  您天真可愛(ài)。您擁有一顆少女心,從您的笑容就可以看出來(lái)。您帶給我的各種各樣的'感覺(jué),我都很喜歡。您像一顆金子,走到哪里,哪里就發(fā)光,總會(huì)給大家?guī)?lái)感染力。我還喜歡您的很多很多

  雷老師,您在我心目中是純潔的,高尚的。假如我是一朵荷花,那您就是荷葉,為我遮風(fēng)擋雨;假如我是一棵小草,那您就是大樹(shù),為我指向更廣闊的天空時(shí)光易逝,您給了我太多精彩。您嘴角的一抹微笑,在我腦海里留下了深刻的印記

  祝您:

  工作順利,幸福美滿!

您的學(xué)生:XXX

  20xx年XX月XX日

給老師的一封信作文5

尊敬的張老師:

  您好!

  張老師,一年一年過(guò)去了,我從一個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生變成了五年級(jí)的大學(xué)生了!是您,在一年級(jí)的時(shí)候,教會(huì)了我怎樣說(shuō)普通話,怎樣寫字,怎樣做人……雖然,你已經(jīng)不教我們了,但是,一日為師,終身為師,你會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中!

  張老師,我現(xiàn)在讀五年級(jí),我們的班主任可好了,他就是譚老師。我就跟你說(shuō)說(shuō)譚老師的事吧。

  一開(kāi)始,我不知道譚老師有著怎樣的性格和愛(ài)好,心里想著譚老師會(huì)不會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲呢?可是,過(guò)了一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)了譚老師是一個(gè)和藹可親的老師,他的臉上經(jīng)常掛著笑容。他愛(ài)好打羽毛球,經(jīng)常與我們比個(gè)高低,賽個(gè)輸贏。

  譚老師的為人和藹可親,說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每當(dāng)我犯了錯(cuò)后,他總是用親切的語(yǔ)氣來(lái)教育我,開(kāi)導(dǎo)我;每當(dāng)我成績(jī)不太理想的時(shí)候,他總是用和藹的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)我;每當(dāng)我成功的時(shí)候,他總是用微笑來(lái)跟我分享快樂(lè)……譚老師上課講得生動(dòng)有趣,我們就像小蜜蜂在吸取花蜜一樣。譚老師就像一個(gè)辛勤的園丁,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)他的辦公室時(shí),我總是看見(jiàn)他忙碌的身影。

  記得有一次,我戴著一只嶄新的.手表,正當(dāng)我在炫耀的時(shí)候,手表突然掉在了地上,手表帶斷了!我看著地下的手表,淚珠像斷了線的珍珠不停地落下。譚老師看見(jiàn)了,連忙走了過(guò)來(lái),親切地詢問(wèn):“建宏,你怎么啦?”我哽咽著說(shuō):“我戴著的手表,不知道為什么突然掉在地上了,手表帶斷了!薄芭!原來(lái)是這樣啊,不用哭,我試試能不能幫你修好!蔽野胄虐胍傻卣f(shuō):“是真的嗎?”“當(dāng)然是真的啦!弊T老師滿口答應(yīng)。第二天,譚老師拿著手表,向我走過(guò)來(lái),高興地說(shuō):“建宏,你的手表!蔽铱粗侵换謴(fù)原狀的手表高興得不得了。 “謝謝您,譚老師!”我抑制不住內(nèi)心激動(dòng)的心情。

  張老師,放心吧,不用擔(dān)心我們學(xué)不好,因?yàn)槲覀儞碛幸粋(gè)可親可敬的譚老師!

  祝您

  身體健康!

  您的學(xué)生:區(qū)建宏

  20xx年7月1日

給老師的一封信作文6

  親愛(ài)的老師:

  您好!

  提起筆來(lái),滿腹的話像潮水般的涌來(lái)心頭,不知從何下筆,您給我的印象最深,您的言行給我留下了最美好的回憶。

  這是一個(gè)總起句,用得不錯(cuò)。?

  當(dāng)年,我離開(kāi)媽媽,來(lái)到您的身邊,我高興我是一名真正的小學(xué)生了,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,您在我身邊花了多少心血呀!

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您,離開(kāi)我的母校了,但我不想離開(kāi)您,雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶,但我再三保證,一定會(huì)想老師的,老師,若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng),沒(méi)有您灑的.汗水,也沒(méi)有我今天的好成績(jī)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位,我都忘不了您,想一想老師教我的每一道題,每當(dāng)我不會(huì)時(shí),您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì),就這樣,我的成績(jī)提高了,還會(huì)想起老師的教誨——“考試時(shí)認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,您對(duì)我像自己的孩子一樣,有一次,我生病了,您問(wèn)我那難受,還給我倒水,事后給我補(bǔ)習(xí),我怎么報(bào)答您呢?六年來(lái),您對(duì)我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里,時(shí)刻不忘,老師,您對(duì)我說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心,在上初中以后,我不知道你會(huì)記得我們嗎?我有時(shí)會(huì)來(lái)看你們的。

  回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。?

  老師您為我日夜操勞,白發(fā)添了很多,您放心我一定會(huì)努力,以優(yōu)異的成績(jī)向您和各位老師匯報(bào),用您那誠(chéng)摯感人的言行啟迪;去尋求知識(shí)海洋的奧秘,人生征程的真諦。

  表達(dá)了自己的決心。?

  感謝您;王老師

  祝您

  工作順心

  您的學(xué)生:XXX

  20xx-3-13

給老師的一封信作文7

親愛(ài)的老師:

  您好!

  您近日怎么樣?工作順心嗎?現(xiàn)在您一定為了學(xué)生而辛勞的工作吧!因?yàn)槟騺?lái)都把學(xué)生放在第一位的呀!

  想到這里,我的思緒如同一輛紡車,紡出我對(duì)您紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思念。

  曾記否,我剛踏入校園時(shí),不過(guò)是一個(gè)懵懵無(wú)知的稚嫩學(xué)子,轉(zhuǎn)眼間便變成了一位落落大方的.小姑娘。您用心血澆灌,用青春栽培,才使我們開(kāi)出芬芳的花朵。

  曾記否,當(dāng)我遇到不順心的事時(shí),耳邊總想起您溫暖人心的笑聲;當(dāng)我生活或?qū)W習(xí)上失意時(shí),耳畔總回想您的句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  老師,您還記得嗎?那次,我一年級(jí)時(shí),我正與同桌嬉鬧,兩名正追逐打鬧的小學(xué)生飛快的沖過(guò)來(lái),我被他們一下子撞倒在地上,膝蓋磕在石頭上,滲出點(diǎn)點(diǎn)殷紅的血跡。我害怕極了,全身的細(xì)胞都在叫疼,腦子里一片空白,只是拼命一直哭。不知過(guò)了多久,我只覺(jué)得一雙大手把我扶了起來(lái),那雙手輕輕拍去我身上的塵土,小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開(kāi)了眼睛——是您!您向我投來(lái)關(guān)切的目光,“沒(méi)事吧?還疼嗎?小心點(diǎn),被扯到傷口!币痪渚錅嘏脑捳Z(yǔ)如同一股暖流涌上我的心頭,疼痛感也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  有人說(shuō),您如同蠟燭照亮別人獻(xiàn)出自己,我要說(shuō)照亮別人的蠟燭將永遠(yuǎn)燃燒,有人說(shuō)您如同石子默默鋪筑歷史的跑道,我說(shuō),鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。

  冰心奶奶的《繁星》中有這樣一段話:

  風(fēng)雨過(guò)后,

  花兒的芬芳過(guò)去了,

  花兒的顏色過(guò)去了,

  果兒沉默的懸在枝頭。

  花的價(jià)值,

  因果兒而定了!

  老師,我知道,我便是您的果兒,我將以良好的成績(jī)作為對(duì)您的回報(bào)!

  祝您:

身體健康,工作順利!

給老師的一封信作文8

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  歲月,讓您的眼角出現(xiàn)皺紋;終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上,讓您有了一絲銀發(fā)。我們都知道,您的皺紋是因我們而生,您的頭發(fā)是因我們而白。老師,您默默無(wú)聞地工作,為我們付出……

  每天早上,您可以在您上課時(shí)到學(xué)校,可您卻在早自習(xí)鈴打響前進(jìn)入教室,為的就是我們,為的`就是讓我們?cè)谧粤?xí)時(shí),不浪費(fèi)時(shí)間,讀書背誦;放學(xué)后,您本可以到下班時(shí)間就回家,可您沒(méi)有,您還在幫我們補(bǔ)習(xí)……老師,您辛苦了!

  您是個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師!記得是上學(xué)期,謝芝媛同學(xué)的腿被撞傷,您顧不上一整天的辛苦,顧不上自己的休息,籌集一筆善款,帶著錢。水果就去看她。很多同學(xué)都把您為我們做的事情放在心里,打心底里的喜歡您。

  您是個(gè)多么慈祥的老師。≡谠搶W(xué)習(xí)的時(shí)候,就耐心。專心地給同學(xué)們講解,直到弄懂為止;在該放松心情的時(shí)候,是您陪著我們,一起玩耍,盡情享受快樂(lè),制造歡樂(lè)的氛圍。

  老師,您為我們付出了心血和汗水,可您也要注意身體,適當(dāng)?shù)男菹ⅲ灰^(guò)度疲勞,還堅(jiān)持給我們上課。老師,您有時(shí)也要為自己著想!老師,我見(jiàn)您上課時(shí)老咳嗽,我建議您多吃喉片。板藍(lán)根沖劑,保養(yǎng)好喉嚨,說(shuō)話時(shí)嗓音盡量壓低,這樣能使您的喉嚨好一點(diǎn)。

  老師,您是草,我是花,沒(méi)有您的培養(yǎng)。襯托,哪有我這朵艷麗的祖國(guó)的小花朵?您就是大海,我就是魚,沒(méi)有大海這個(gè)家,怎么會(huì)有我這條小魚?

  向您

  致敬

  您的學(xué)生:徐漫芳

  xx年xx月xx日

給老師的一封信作文9

  親愛(ài)的邵老師

  老師,您如一個(gè)辛勤的園丁,我們是您培養(yǎng)的花兒,我們?cè)谀暮亲o(hù)下,變得美麗,更加?jì)善G動(dòng)人。

  在我小學(xué)階段六年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師說(shuō)讓寫作文,我立馬就迷了,因?yàn)樯蠈W(xué)期的'時(shí)候我的寫作水平非常差,所以對(duì)于作文我是一塌糊涂。每次一寫作文,我?guī)缀醵际浅,從?lái)都不會(huì)自己寫,我對(duì)自己的作文特別沒(méi)有信心,所以每次都是抄襲電腦上的作文。自從有一次,老師說(shuō)“這一次作文自己寫,不準(zhǔn)抄襲”。我立馬迷茫了,這下我該怎么辦!放學(xué)的時(shí)候老師給我們講了作文,讓我們回家自己寫。

  回到家里,我左思右想,真想打開(kāi)電腦,可是我又不敢,我猶豫了一會(huì)兒,終于掂起筆,寫下了作文的題目,為了這篇作文,我可是費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于,把這篇作文搞定了。

  第二天來(lái)到學(xué)校,我艱難的熬過(guò)了三節(jié)課,終于,老是發(fā)作文了,我急忙打開(kāi)作文本,一看,我驚呆了,啊?竟然是優(yōu),而且是超大的一個(gè)優(yōu)。這使我感到,其實(shí)寫作文并不難,只要用心就一定能寫好。

  正是當(dāng)初老師在我作文本上畫的一個(gè)大優(yōu),才使我重拾自信心。在以后的日子里,只要老師一布置作文,我就把它當(dāng)做一次考驗(yàn),鍛煉我的寫作水平,我的作文一次比一次寫得好,這是我找到了寫作文的好方法。

  從此以后,我便愛(ài)上了寫作文,我會(huì)把自己的真情實(shí)感融入到作文中去,使這篇作文成為最好的。

  老師您為我做的一切,您也許已經(jīng)淡忘了,但我永遠(yuǎn)忘不了。因?yàn)槭悄,已?jīng)在不知不覺(jué)中為同學(xué)付出了不知多少心血,誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)出了多少棟梁之才。

  老師,謝謝您,是您讓我懂得了怎么做人;感謝您,是您鼓勵(lì)我寫下了一篇篇?jiǎng)尤说奈恼;感謝您,是您用一生的心血為我們鋪平了前方的路。我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

  祝您

  青春永存

給老師的一封信作文10

敬愛(ài)的田老師:

  我們即將畢業(yè)了,即將離開(kāi)我們的母校,也即將……離開(kāi)……您,離開(kāi)這個(gè)溫馨的大家庭。您教給了我這么多知識(shí),我、卻無(wú)以為報(bào),我感到深深的無(wú)力。

  我,是您親手栽種的一棵小樹(shù),是您親手澆灌著我,使我發(fā)芽、成長(zhǎng)。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,您便開(kāi)始讓我們讀故事書,讀那些帶有拼音的繪本,若是拼不出來(lái),您便教我們讀。上語(yǔ)文課時(shí),您總有辦法將那方塊字變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事,讓我們弄懂并記牢它們。

  隨著知識(shí)的增長(zhǎng),閱讀習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,您便開(kāi)始讓我們寫日記,每天的語(yǔ)文課,

  您總要拿出十分鐘的時(shí)間,讓我們寫生活中我們發(fā)現(xiàn)或觀察到的小事,指導(dǎo)我們課下如何仔細(xì)觀察,教會(huì)我們?nèi)沼浘褪怯涗浬钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。后來(lái),由于時(shí)間抽不出來(lái),您便將日記布置成家庭作業(yè)。起初,我們以為您又給我們加了個(gè)累贅,便像完成任務(wù)一樣去完成它。后來(lái),才知道您是為了讓我們記得生活中的趣事,童年的快樂(lè),長(zhǎng)大以后還能想起這些快樂(lè)的時(shí)光。以后我的日記里發(fā)生了故事、長(zhǎng)出了嫩草、發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)!

  日記中有我的快樂(lè),有我的煩惱,還有我的`傷心難過(guò)……

  老師,這一切一切,或許您會(huì)忘,但我不會(huì),因?yàn)槲以缫延浽谛闹。您是我的老師,教?dǎo)了我六年的老師。我不知道您帶過(guò)多少學(xué)生,不知道您為國(guó)家做了多少貢獻(xiàn),我只知道:您一一是我的老師!

  鳥(niǎo)兒以它動(dòng)聽(tīng)的歌喉,作為對(duì)哺育它的藍(lán)天的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成績(jī)向您表示感謝吧!

  祝您

  福如東海

  壽比南山!

  您的學(xué)生:何夢(mèng)羽

  20xx年5月17日

給老師的一封信作文11

敬愛(ài)的x老師:

  您好!

  再過(guò)一個(gè)多月,我就要畢業(yè)了,在您陪伴我學(xué)習(xí)的六年里,您就像春雨,犧牲自己滋潤(rùn)幼苗;您就像陽(yáng)光,照亮了每個(gè)學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親、執(zhí)著的老師,您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,哪怕那個(gè)同學(xué)在所有老師心里都“無(wú)藥可救”了。

  記得我剛上一年級(jí)時(shí),是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從不敢舉手發(fā)言,直到您發(fā)現(xiàn)在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲聽(tīng)課的我,后來(lái),在您的不斷鼓勵(lì)下,我才變得越來(lái)越大膽,發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多了,也愿意與人交流。您毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)乖巧的孩子。您的夸獎(jiǎng),讓我更覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好,那么公平,就像對(duì)待自己的孩子一樣那么好的`人。

  您是一個(gè)公平的老師,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要犯了錯(cuò),都不給面子。有一次,我在您的課堂上偷偷地看課外書,看得特別入迷,直到您把我的書抽走我才像睡醒了似的醒悟過(guò)來(lái),我心里像揣了只跳來(lái)跳去的兔子一樣緊張不安,很怕您斥責(zé)我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我,我的臉突然像發(fā)燒了似的一樣熱紅,立刻坐得像機(jī)器人一樣端正,您沒(méi)說(shuō)什么,面色鐵青地回到講臺(tái)上繼續(xù)上課。

  到了下午,我忐忑不安地寫了一封簽討書,慢吞吞地走到辦公室向您認(rèn)錯(cuò),我在您面前低著頭,像一頭待宰的羔羊一樣,全無(wú)反擊之力,沒(méi)想到您沒(méi)有生氣,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地我跟我說(shuō)了一番大道理,就把書還給了我。從那以后我都不會(huì)在上課時(shí)看課外書了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。x老師啊,您就是一個(gè)處處為學(xué)生著想,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做您自己的孩子,在這我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,謝謝您!”

  祝您:

  笑口常開(kāi),身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信作文12

尊敬的董老師:

  您好!

  畢業(yè)的鐘聲即將敲響,很快,我就要離開(kāi)敬愛(ài)的您了。在這短短的幾年時(shí)間里,給我流下了多少五彩斑斕的夢(mèng)!這些年我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng),為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。而現(xiàn)在我就要離開(kāi)母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門了,我感到留戀。我舍不得可愛(ài)的母校,舍不得親密的同學(xué),更舍不得辛勤教育我們的您!

  是您,用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵;是您,用心靈的清泉,孕育我們希望的美果!

  記得一年級(jí)時(shí),開(kāi)學(xué)的第一天,上課的.鈴聲響了,同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室,等待著您來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,您來(lái)了。翻開(kāi)課本,第一課是《給老師的一封信》,那封信記載著小作者那辛勤教育他六年的老師是多么地令他難忘,令他尊敬。而我當(dāng)時(shí)卻體會(huì)不出那種感情,您便一次又一次地為我們指導(dǎo)著,鉆研著,果然,我被課文吸引了。您講得津津有味,我們聽(tīng)得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩流進(jìn)我們的心田。您講課時(shí)的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而微微一笑,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。有時(shí)候,您還會(huì)在提問(wèn)與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講得課是多么豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界!當(dāng)您把知識(shí)寫在那黑板上,“雪花”就輕輕的飄落下來(lái),地上立刻匯成了一條白色的“雪川”,飄到您的手上,變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下了的,而是敬愛(ài)的您為我們?yōu)⒌模?/p>

  等到了中學(xué),我還是不會(huì)忘記您的,因?yàn)槟鷮?duì)我的教導(dǎo)我將永遠(yuǎn)銘記在心!十分感謝您,敬愛(ài)的周老師!

  祝您

  身體健康,

  萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:

給老師的一封信作文13

  尊敬的唐老師:

  您好!在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年,在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)您的印象、感情逐漸加深,我忘不了您課堂上的口若懸河,妙語(yǔ)如珠;我忘不了你聯(lián)歡會(huì)中你張揚(yáng)活力的舞步;我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影;我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲;我忘不了您為我們所做的一切,一切。這些,是那般的清晰,明了。

  您拿著書本,在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀,而你卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

  畢業(yè)考快要來(lái)臨了,您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí),為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo),也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí),而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí),而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力,給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng),讓我們放松心情,勞逸結(jié)合,以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師,您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到了許多的溫暖與安慰,真的很謝謝您,親愛(ài)的老師。

  唐老師,或許,在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì)不記得我了。但是,無(wú)論如何,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的`好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷。唐老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句,雖然我無(wú)法去做些什么了,而我也即將要離開(kāi)您了,我會(huì)一直在心底里默默祝福著您,直到永遠(yuǎn),希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福!

  祝

  身體健康

  合家幸福

  XXX

  20xx.6.15

給老師的一封信作文14

親愛(ài)的林老師:

  您好嗎?

  我的啟蒙校園,也就是我的母!凶觥按渚皷|方小學(xué)”;而工作在這個(gè)學(xué)校的您,則是我最縈繞于心的第一位啟蒙老師。從我第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),從一年級(jí)開(kāi)始您就一直的教我到六年級(jí),到畢業(yè);而在這六年中,是您無(wú)私的關(guān)心與奉獻(xiàn)、改正我,同樣,也是您教會(huì)我做人的道理。

  我還記得,那一次我上完游泳課剛回來(lái),您就叫住了我,因?yàn)槟l(fā)現(xiàn)我寫的作文沒(méi)有圍繞著主題來(lái)寫,而且也沒(méi)有寫出真情實(shí)感。您給我指出了錯(cuò)誤與不足后,就讓我重寫。其實(shí),當(dāng)時(shí)的我以為只要修改就行,可是聽(tīng)到要“重寫”這兩個(gè)以后的我呆滯了,又還有點(diǎn)埋怨,就眼睜睜的看著同學(xué)們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中回家了。但是,在我重寫的`同時(shí),也看見(jiàn)了您也在不停地忙活來(lái)忙活去的時(shí)候,我瞬間明白了:你是為了我好,為了我的習(xí)作水平能提高,能更上一層樓。重寫完之后您說(shuō)還是有點(diǎn)不足的地方,說(shuō)是開(kāi)頭寫天氣變化時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),也沒(méi)有寫人物的語(yǔ)言、特征等。我有點(diǎn)慚愧不已,因?yàn)槟@么忙,我還給您盡添事兒。但是您因?yàn)槲业募议L(zhǎng)來(lái)接我了,也就讓我先回家再改了。

  還有,您不僅僅是我的啟蒙老師,還是第一個(gè)鼓勵(lì)我的老師。

  還記得又一次,我也是寫作文。您覺(jué)得我寫得不錯(cuò),于是就表?yè)P(yáng)了我,還鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)好好地寫下去。之后,您讓我在班上當(dāng)著全班的面大聲地朗讀我那篇文章,還對(duì)同學(xué)們講解這篇文章的好處。其實(shí),公開(kāi)向同學(xué)們讀自己的作文,就是代表我寫的文章是有多么優(yōu)秀了,同時(shí)也就說(shuō)明了您對(duì)我的鼓勵(lì)與信任了。

  林老師,沒(méi)有您對(duì)我的啟蒙與鼓勵(lì),也就沒(méi)有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我了。我十分的感謝您在這六年來(lái)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的叫道,這份師生情,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,只會(huì)牢牢的銘記在心。

  唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī)中曾有一句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!绷掷蠋,在這畢業(yè)之際,此刻,我想對(duì)您說(shuō):

  祝您:

  青春永駐

  你的學(xué)生:莫佳雯

  20xx年5月1日

給老師的一封信作文15

尊敬的龔老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,這期間您對(duì)我的關(guān)心以及辛勤教導(dǎo)我都銘記于心。最讓我難忘的是,那個(gè)下午,您帶著失望的神情對(duì)我的指教。

  那是四年級(jí)時(shí),您在上午為我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——“晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”中的“好”字應(yīng)該怎么念。我抱著僥幸的心理,認(rèn)為您在提問(wèn)時(shí)不會(huì)點(diǎn)到我,而會(huì)叫那些舉手的同學(xué),所以沒(méi)有完成這項(xiàng)作業(yè),玩了一中午。

  到了下午,在您的課上,您再次提出這個(gè)問(wèn)題時(shí),全班鴉雀無(wú)聲。我驚訝于眼前的情景,在看到您緊鎖的眉頭后飛快低下了頭。

  您似乎嘆了口氣,道:“這道題很難嗎?我相信,只要勤奮的人都會(huì)的。學(xué)習(xí)委員帶個(gè)頭。”

  我心底陡然一驚,半晌才慢吞吞地起身,全班同學(xué)的目光一下子聚集在我身上。我沒(méi)抬頭,卻也感受到了您藏在眼底的,對(duì)我的那份失望。

  “把頭抬起來(lái)!蹦欀,“你今天中午干什么去了?”

  我沒(méi)說(shuō)話,沒(méi)敢說(shuō)話。因?yàn)槲易⒁獾搅四赵谑掷锏腵教鞭。手起鞭落,正當(dāng)我以為要遭到您的批評(píng)和鞭教時(shí),耳邊卻響起了您的話語(yǔ),帶著深深地失望:“你是學(xué)習(xí)委員啊,你要是不起一個(gè)帶頭作用,要是這般懶惰,就枉為這一職務(wù)。班干部如果都做不到,別人又如何能做到?”

  我只感到喉嚨一片干澀,鼻子似乎也一酸。是啊,我是學(xué)習(xí)委員,這一份職務(wù)承載著您對(duì)我的期望。可是我卻辜負(fù)了您。我真的對(duì)得起那個(gè)為我們改作業(yè)時(shí)常改到深夜的老師嗎?

  半晌,您嘆口氣:“坐下!蔽覅s倔強(qiáng)地始終站在位置上。這是我對(duì)自己的懲罰,更是對(duì)您無(wú)聲的道歉。

  正是因?yàn)檫@一次深刻的教訓(xùn),讓我懂得了如何做好一個(gè)真正的班干部。不管有多難,我都希望那個(gè)含著期待的目光再次落到我身上。

  六年來(lái),您精心地培養(yǎng)我們,細(xì)心地呵護(hù)我們,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。一句親切的問(wèn)候:”老師,感謝您,您辛苦了!“我一定不會(huì)再辜負(fù)您了!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:——

  20xx年5月17日