習(xí)慣的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣的作文1
我已經(jīng)漸漸習(xí)慣，習(xí)慣了一個人，朝著家的方向，因腳步飛快而激蕩起的風(fēng)微笑著。任憑這青春的腳步，踏過戀戀風(fēng)塵;一路上，充實著記憶的行囊。
習(xí)慣了，一個人走路;一個人在食堂吃飯;一個人讀書;一個人聽音樂。總之做著一個人可以做的所有事。雖然有時候感到孤單，但我都已經(jīng)漸漸習(xí)慣。
因為常常一個人，所以我喜歡上了思考。我隨時隨地地都在思考，睡覺時思考，吃飯時思考，連走路都在思考，為此我常常被突如其來的汽車?yán)嚷晣樀媚康煽诖�，常常走錯路，常常撞人，撞電桿。但我最愛思考的地方是車上。
我是個偏愛乘車的人。
但我不是什么車都愛往上跳，我喜歡的僅僅是那種玻璃寬大，硬座硬椅的大巴車，準(zhǔn)確的說，我喜歡的是那種一邊隨著汽車上下顛簸，一邊看著玻璃窗外的蕓蕓眾生奔走不息，一邊思考那種暈車而固執(zhí)坐車的感覺，那時，思考充滿了我的大腦。孤單，就沒有那么強(qiáng)烈。所以我也習(xí)慣了乘車。
我以為，我一直都會習(xí)慣自己一個人和習(xí)慣性的所有事�？伤某霈F(xiàn)，漸漸改變了我，改變了我的習(xí)慣。
“大家好，我叫嚴(yán)格”清脆的聲音在我耳邊蕩漾著，“嘻，叫嚴(yán)格�！蔽也挥傻梦媪宋孀�。他仿佛看見我在笑，又補充道“其實我一點都不嚴(yán)格，反而很隨意。希望大家跟我做朋友，謝謝大家。”我聽了這別具一格的自我介紹，我不由得瞇了瞇眼睛�！澳阕鲂◆~旁邊吧�！薄昂�。”他邁著輕快的步伐坐到我的旁邊。由于近視，我都是先聞其聲，后聞其人。我不由得輕輕掃過一眼，沒想到他也正轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。然后露出潔白的牙齒。我一時語賽。本能的說“裝什么裝�！彼读算叮D(zhuǎn)過頭，輕輕地說了一句“我知道你心情不好，對不起�！蔽颐偷乇牬笱�，如果平時的話，別人早就破口大罵了。沒想到。第一次見面，就注定了我們要成為好朋友。
由于第一次的'接觸，覺得他是一個很好的人。又是同桌，我和他自然而然得成為了好朋友，漸漸地我越來越開朗，他開朗的性格也悄然地改變著我。后來我也有了許多好朋友�？伤俏遗笥阎凶詈玫囊粋�。漸漸地，由于我們關(guān)系越來越好，他像個大哥哥一樣照顧著我，我也不叫他名字了。直接喊起了‘哥哥’。
可能是青春期吧。我和他并沒有什么可忌諱的，可同學(xué)們啊，就是要有那些那些豆腐渣的內(nèi)容。所以我也有所意識。我漸漸疏遠(yuǎn)了他。沒有往日的無所不談，反而更多用“哦”“好”等話語來填塞代替交流。
那日，我正要吃飯，我的背包卻拉住了我，我回頭一看，他清秀的眉眼顯現(xiàn)在我的面前�！澳�。”他說著�！安缓靡馑�，我還有事�！蔽矣执蛩惴笱芰耸隆＾D(zhuǎn)身欲要逃走，而此時，他的瞳孔頓然放大，大聲喊道“你給我站住!”終于爆發(fā)出來了。這陣子對我的不滿爆發(fā)出來了。我似乎笑了?停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭。他斂了斂剛剛的怒意，“你難道就為了他人的流言蜚語而放棄我們之間的友誼?”他的話語字字鏗鏘有力打在我的心上�！皩Σ黄��！弊詈笪疫�是妥協(xié)了。在那次之后，我們那又是天不怕，地不怕的死黨。
初一期末考試后，他因父母生意而要轉(zhuǎn)學(xué)了，我像空了心般的疼。抱頭痛哭，卻感到頭頂一陣酸痛在蔓延�！澳愀邕�沒死呢!哭什么!”我一下子破涕而笑。
我又習(xí)慣了嚴(yán)格帶給我開朗的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文2
自從孩子上了三四年級后，我發(fā)現(xiàn)越來越不好管了，自己的主意越來越多，父母老師的話不再全盤接受，都要經(jīng)過自己的思考判斷后再決定，還經(jīng)常反過來給我們講道理，理論一番，有了許多自己的小秘密。以前孩子剛上學(xué)時，我們還把當(dāng)成小孩子來看，對他沒有過多的約束和管教，想盡量給他一個較為寬松的環(huán)境，但，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了問題，一些原來不起眼的小毛病，現(xiàn)在已經(jīng)很大程度的影響了他學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，原本可以30分鐘就可以完成的作業(yè)，他竟然可以拖拉近2個小時，上課說話，紀(jì)律性差，以至于老師講的一些課堂內(nèi)容問他時一臉茫然，竟然說老師沒講過，做作業(yè)粗心大意，很簡單的題都能做錯。我們感到問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，于是開始管教嚴(yán)格起來，但是效果甚微，反反復(fù)復(fù)多次后，我問自己，怎么辦？孩子的一天天在成長，原來的教育方法和認(rèn)識是不是還能適用，一直苦于找不到有效的方法，因此在教育孩子這件重要又緊急的事上，一直處在一種焦灼的狀態(tài)。
有一天，孩子拿回家一張紙，《28天習(xí)慣養(yǎng)成》，里面畫滿了格格，關(guān)于孩子在家在校，生活學(xué)習(xí)各個方面的表現(xiàn)，每天隨時跟蹤記錄，用a,b,c,d,來對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評判，直覺告訴我這應(yīng)該是一個好方法好工具，孩子對這個新鮮的東西也很有興趣，于是我和孩子高興的使用起來。為了更多的了解關(guān)于習(xí)慣的知識我還專門上網(wǎng)查看了關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的資料，發(fā)現(xiàn)28天養(yǎng)成一個好習(xí)慣是有科學(xué)依據(jù)的。一件事堅持一段時間后，人們就會做到“習(xí)慣成自然”，把好習(xí)慣轉(zhuǎn)化成生活的一部分，不再需要刻意堅持。同時我還了解到，在開始培養(yǎng)習(xí)慣時，計劃非常重要，事前計劃對改掉壞習(xí)慣很重要。培養(yǎng)好習(xí)慣固然重要，改掉壞習(xí)慣同樣重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠環(huán)境和計劃的影響，壞習(xí)慣對這二者同樣依賴。無論是培養(yǎng)好習(xí)慣還是改掉壞習(xí)慣，堅持不懈都至關(guān)重要。
于是，我和孩子一起做了一張學(xué)習(xí)計劃表，每天晚上8:30寫完所有作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)也要完成，8:30-9:10開始練琴，9:10-9:30邊聽英語邊洗漱準(zhǔn)備睡覺。剛開始幾天進(jìn)行的不錯，孩子拿著表監(jiān)督自己。過了幾天，時間有點拖延了，但我告訴孩子，到點必須進(jìn)行下一項事情，不能一件事情沒完成而影響其他事情，沒有在規(guī)定時間完成的自己想辦法利用其他時間來做。到點我們就關(guān)燈睡覺，你自己想做就做，不做自己看著辦。孩子一看我們不再陪著他，行動也快了許多。完成一天所有的事情后，孩子開始填表，我發(fā)現(xiàn)，每天填表時都是孩子對自己一天表現(xiàn)的一個總結(jié)和反思，通過填寫，他對自己慢慢的有了一個清晰的.認(rèn)識，對表現(xiàn)好的地方，他很興奮，充滿信心，對沒做好的，他也流露出慚愧的神情，我們就適時的進(jìn)行鼓勵打氣，孩子表現(xiàn)的也比較有信心了。
當(dāng)然這個表格不是萬能的，但我相信，好的開始就是成功的一半，我一再告訴自己和孩子，好習(xí)慣受益終生，壞習(xí)慣一事無成，剛開始我們養(yǎng)成習(xí)慣，后來習(xí)慣造就我們。我們要成為自己的主人，而不是讓壞習(xí)慣支配我們。我相信通過我和孩子共同的努力，孩子一定會越來越好，家庭教育加上學(xué)校老師的辛苦的規(guī)范系統(tǒng)教育一定會讓孩子成為一個身心健康、自信樂觀的孩子。
習(xí)慣的作文3
他們說，人生總要養(yǎng)成一個很好的習(xí)慣，才能夠保證自己以后不會走錯路。
可是電視劇和電影所引導(dǎo)的一種人生，我們在生活中一次又一次的拖沓，即便是不需要別人開口告訴我們什么道理，從這些細(xì)節(jié)方面，我們似乎也能學(xué)到不少。
我知道，別人的稱贊和夸獎，其實都只不過是想要和你拉近一點距離。
也許有時候，確實是因為你的出色，讓別人對你青睞有加。但是這并不能成為你驕傲的.借口。在未來的生活中，總是有那么多人在尋求結(jié)果和答案。
也不是所有人都把你當(dāng)成他們生活中重要的人，或者是必須的人。
有時候他們會把你當(dāng)成多雨的人，就如同路旁的小花小草，不僅不惹人注目，而且想讓人出之而后快。你總是把自己看的太過重要，這是你的缺陷。
未來的人生，需要一步一步走下去，不能急躁，不能慌忙。也許每個人都能夠從自己的選擇中看懂人生，如果他們對自己太過于依賴，也許就不知道合作的重要性。相反，如同他們太過于依賴別人，可能就會低谷自己的力量。
相反相成，講究的是中庸。
我們還在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)。
習(xí)慣的作文4
“嘿！想什么呢你？喂！怎么啦？”
“哦！沒事！”
“那我先走了哦！”
“嗯！”
聽見同桌的話才回過神來，原來自己已經(jīng)呆望著天空許久了，怎么會沒事呢？心里的陰霾只有自己明白。輕輕嘆了口氣，繼續(xù)望向窗外，天空的湛藍(lán)在我心中退成一片空白。
炎熱的盛夏，沉悶的空氣，壓得人喘不上氣�；叵肫疬^去的點點滴滴，不知不覺地，淚水又在我的臉上任性。一個人躲在這教室的角落，連寂寞都笑我太墮落。白云從不向天空承諾去留，是不是真的就永遠(yuǎn)都不會回來了呢？而你是不是就是那些飄悠的云朵呢？
去年的秋季，在那嘈雜的站臺，一場淚流滿面的離別在你我身上演繹。你說你會想我，會常和我聯(lián)系，還叫我不要哭，可你自己卻淚流滿面了，我看得見那一道道灰白的印痕。你走后，我把自己藏匿起來，逃避是非，忘記對白，獨自看著默劇發(fā)呆；你走后，我把自己藏匿起來，拒絕傷害，擺脫依賴，選擇一個人靜靜等待。我以為可以等到你回來，以為只要學(xué)會擺脫依賴一個人也可以好好生活，可我發(fā)現(xiàn)自己做不到，真的做不到，而你似乎忘了我似的，背叛了分開時的承諾么？
時間一步步地走遠(yuǎn)，日歷上，我用紅筆劃掉一天又一天，看看走過的日子，每天都在淌血，很久了，失去了你的音訊，是不是你真的忘了我了呢？我想或許是吧！日子一天天地過，過去的承諾一點點地陷落，似乎我都快忘了，最后竟也開始習(xí)慣了沒有你的日子，竟也開始習(xí)慣了孤孤單單一個人。
輕云旁邊的一只只飛鳥，小心翼翼地掠過穹蒼，帶走了曾經(jīng)形影不離的味道，只留下回憶供我瞻仰哀悼。記得你教我不要太沉默，記得你教我怎么去交流，記得你教我要每天面帶笑容，記得你教我怎么笑對人生……我終于學(xué)會了，但你卻離開了。是不是你早就知道會有這么一天，所以你從來都不讓我太習(xí)慣你的.照顧呢？
夜深了，一個人回到家中，沒有表情地在窗臺坐著，夜沉得更寂寞。雨輕輕彈，風(fēng)在嘲笑，我的內(nèi)心一片狼藉，空氣仿佛即將溢出的油膩而酸澀的沙拉，彌漫著，窒息與藍(lán)色的愁緒里。在你離開后，我卻只能躲在角落反反復(fù)復(fù)地唱一個人的歌。我總是一個人站在我們曾經(jīng)來來往往無數(shù)次的十字街頭，任由思念向我劈頭蓋臉地打來。我的記憶隨風(fēng)消逝在落葉紛飛的秋季里。也許你真的只是我生命中的一個過客，匆匆而來，匆匆而去，留下的只有模糊的回憶和不真實的背影。也許你真的就是我生命中的一個過客吧！走了就永遠(yuǎn)不會回來了吧！
以為站在最高點肆虐的風(fēng)就可以擦干眼淚，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不能。拼命想留住幸福的時光，可卻忘了合上手掌，結(jié)果只留下與指間擦身的痕跡。我看見，夢想與幸福離我越來越遠(yuǎn)，但我無能為力，只留下一張哀傷的臉。月亮的背后是孤單的臉，我想我是習(xí)慣孤單了。淚水在雙眸的邊緣散步，我一廂情愿地相信是一場空曠的輪回，束縛著那些美好而溫暖的過往。我想我不能再這么依賴你了，是該學(xué)會承受孤單了，沒有你在我身邊我也要好好的，會的，一定會的，你放心吧！我會好好的，一定會好好的。哪怕你只是我生命中的一個過客，我還是想對你這么說，盡管始終無法自圓其說。
習(xí)慣的作文5
今天小蠻腰老師來上課時眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，有些無精打采的。小蠻腰老師身上的這些變化，當(dāng)然逃不過鼻涕蟲的火眼金睛。所以，剛剛等到下課，他馬上跑到小蠻腰老師跟前，并壓低了聲音，像是深怕別人聽見，頗神秘地問道：
“小蠻腰老師，你昨晚干了些什么？”
“沒干什么呀！”小蠻腰老師的口氣很讓人不放心，而且還略帶了一點心虛。
“不會偷偷干壞事了吧！”
“豈有此理，老師怎么會偷偷干壞事？”
小蠻腰老師說完假裝生氣，然后轉(zhuǎn)過身去，頭也不回地走了�？墒潜翘橄x并沒有善罷甘休，他一定要查個水落石出，于是找來花花商量道：
“花花，小蠻腰老師昨晚肯定干了什么見不得光的大壞事。”鼻涕蟲說道。
“這怎么可能？”花花好奇地看著他。
“誰說不可能，你沒見小蠻腰老師今天眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，還一副無精打采的樣子嗎？”
“說得也是，今天無精打采的小蠻腰老師，我也注意上啦！”
花花想了想課堂上的小蠻腰老師，還真的如鼻涕蟲描述的一模一樣，可是花花回過頭來一想，哪怕真是這樣又怎么啦，這好像不是他們該干涉的呀！
“鼻涕蟲，我想你還是不要多管閑事了。”花花說道。
“為什么？”鼻涕蟲問道。
“因為哪怕我們的小蠻腰老師真的干了什么見不得光的大壞事，我們也不能告發(fā)她呀！她可是我們親愛的小蠻腰老師呢！”
“花花，你還算是我們中國人嗎？還算是黃皮膚黑眼睛的龍的傳人嗎？我們大義滅親的優(yōu)良傳統(tǒng)難道你全忘記了嗎？你真是讓我失望�！�
鼻涕蟲直說大義滅親好了，為什么非要搬出“中國人”、“黃皮膚黑眼睛的龍的傳人”來？好像一下子將花花推到千古罪人的高度來了，所以花花如今也是氣咻咻的。
“那好吧！哪怕我們真的.知道小蠻腰老師干了壞事，你又能怎么辦？”花花生氣了。
“能怎么辦？當(dāng)然要告發(fā)她�！�
“到哪里去告發(fā)？國際法庭嗎？好讓警察叔叔將我們的小蠻腰老師給關(guān)起來，然后關(guān)上一輩子嗎？”
“大概不用關(guān)上一輩子吧，我想關(guān)一兩天就會釋放出來的！”
“你太天真了，什么人要是被告上國際法庭，十有八九是要關(guān)上一輩子的�！�
聽說要將小蠻腰老師關(guān)上一輩子，鼻涕蟲猶豫了。因為小蠻腰老師也是他喜歡的小蠻腰老師呀！一輩子見不上，他也會心疼的。所以思前想后的，鼻涕蟲還是覺得不能魯莽行事，該先找到小蠻腰老師將事情的來龍去脈問清楚。
當(dāng)他們來到小蠻腰老師跟前，小蠻腰老師仍然是無精打采的。
“兩個小淘氣包，來找老師干什么？”小蠻腰老師懶洋洋地問道。
“我們只是想知道小蠻腰老師今天為什么會無精打采的�！北翘橄x的口氣儼然像個大法官。
“好吧！老師全招啦！”原來小蠻腰老師的壞習(xí)慣又發(fā)作了，她手頭上只要拿了一本好書，就會忍不住想一口氣將它給看完，正因為這緣故，昨晚才會熬夜的�！笆虑榈膩睚埲ッ}就是這樣的，老師在這里鄭重向你們道歉，是老師錯了，老師以后再也不敢了�！�
小蠻腰老師的道歉是真誠的，花花馬上原諒她了，倒是這里的鼻涕蟲，知道真相之后卻大驚小怪起來：
“小蠻腰老師，你能不能將這個壞習(xí)慣傳給我？我求你了……”
“老師為了它吃盡苦頭呢！你羨慕什么呀！”小蠻腰老師卻被他搞糊涂了。
“因為我歷來不喜歡看書，為此挨了不少罵，要是我能學(xué)會這個壞習(xí)慣，豈不是能吐氣揚眉了！”
這算是什么邏輯呀！真是讓人哭笑不得。見小蠻腰老師困得利害，花花不管三七二十一，拉著亂嚷嚷的鼻涕蟲徑直往外走了。
習(xí)慣的作文6
我的朋友小z有一個壞習(xí)慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著，甚至有時還會扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長，以方便自己隨時咬。小z考試的時候，當(dāng)遇到了一道難題時，絞盡腦汁也不得其解的時候，她的手就會不自覺的抬起來，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現(xiàn)小z的指甲已經(jīng)很長了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會彈不出聲音，只好操起剪刀，強(qiáng)迫小z剪去了指甲。
第二天考試，當(dāng)她要抬起手來，正想咬咬指甲時，由于指甲太短了。再咬就會露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著腦殼，盼望著能有一個答案出現(xiàn)，可實在沒有效果，只好交上了卷。結(jié)果，考試成績不用說都知道十分差勁，滿眼的紅叉叉。不能咬指甲，小z考試就會落�。窟@也太不可思議了。
我也勸過她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì)，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的'叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當(dāng)了三條杠，還得了好幾個一百分呢！”對她的態(tài)度，我也表示很無奈。
咬指甲的習(xí)慣不好，希望她趕緊改掉這個習(xí)慣吧！
習(xí)慣的作文7
在我的小屋里，堆滿了我的珍藏。有學(xué)習(xí)用品、體育用品、玩具……其中最多的就是書。我的書幾乎占到臥室的四分之一。窗臺上、床頭柜上、書桌上、床上、沙發(fā)上都堆滿了書！
這些書中，我比較喜歡看沈石溪的動物系列，我把這些書擺在我的.床頭，每天晚上睡前看一大段。另外，我還喜歡漫畫書，特別是“謎之魔盒”系列。因為書太多了，我就把它們進(jìn)行分類，系列書放在一起，然后教科書放一起，其他書為了便于擺放，我把它們按照大小擺放整齊。
我是很愛護(hù)書哦！我讓爸爸幫我包上皮，這樣即使看過幾遍，書皮破了，里面的書仍然是新的。有的書我很小心地翻頁，都沒有一點折痕！
因為常常整理書，我也習(xí)慣地把爸爸媽媽的書進(jìn)行了整理。每當(dāng)爸爸媽媽一下找不到的書，我會非�？斓貛退麄冋业�！你們看我的好習(xí)慣用處還不小吧！
習(xí)慣的作文8
每個人都有好習(xí)慣，但同時也都有一些壞習(xí)慣，我們家也不例外。
我們家有四口人，爸爸是一家之主，卻有一個大大的壞習(xí)慣---太節(jié)儉。一次，爸爸從奶奶家回來時，帶回了許多南瓜，因為是奶奶親自種的綠色食品，我們剛開始吃時很開心，于是我家的`菜譜就成了：早餐南瓜絲，中午南瓜塊，晚上就蒸南瓜，于是時間長了，我們就開始厭煩起這吃不完的南瓜，可爸爸說還是吃完吧，要不扔了多可惜呀！
媽媽愛買東西。記得前不久，媽媽剛發(fā)工資，就想買幾件衣服，結(jié)果購物回來時，竟然買了幾大包，真是個購物狂啊！
弟弟說話聲音總是那么小，以至于讓別人聽不清楚。記得有一次，睡覺前。我問弟弟冷不冷，由于弟弟說話聲音太小，本來說的是不冷，我卻聽成了冷，于是我抓緊給其再拿被子，好不容易找到被子時卻得知真相，真是讓我哭笑不得�。�
而我的壞習(xí)慣卻是說話聲音太大了，以至于別人都說我在吵架，為此。爸媽都就此毛病說了我好幾次了，可還是改不了。如果我與弟弟在此方面互相均衡一下就好了。
雖然每個人都有壞習(xí)慣，可也有可愛之處，我們一家人和和睦睦，快快樂樂，我非常開心。
習(xí)慣的作文9
自從我搬到了我現(xiàn)在住的地方，就養(yǎng)成一個新的習(xí)慣。
在我家樓下，有一個小保安亭。亭子的后面有幾排貨架，這就是我們小區(qū)的`快遞存放處，我們稱為“速遞易”（一種放快遞的柜子）。它有時很胖，胖到快把樓梯堵住，它有時又很瘦，全身上下只�？諝�，沒有“肉”。
剛搬來的時候，老媽總是在我上樓之后讓我下來幫忙拿快遞，后來，我為了不讓自己專程下樓拿快遞，每次放學(xué)回家經(jīng)過“速遞易”的時候，我都會瞄上一眼。如果有我家的快遞，馬上拿上，并在樓梯上拆掉它，看看里面是不是給我買的什么零食。如果遇見一些比較難拆的，我會從書包里拿出鉛筆之類的尖銳物品劃開它，用九牛二虎之力撕開它再帶回家。
我有時能遇見一些“大家伙”，比如前幾天，我媽媽買了一箱紙巾。我放學(xué)回家的時候，一看貨架傻了眼，心想這么大一個箱子，我怎么扛得上去？后來，我發(fā)現(xiàn)它其實只是“個頭大”，體重并不重，提著它并不算重。老媽見到我把“大塊頭”提上來的，她立刻給我豎起了大拇指。
放學(xué)回家先取快遞，付出勞動給家人帶來方便，我覺得這是個好習(xí)慣，我會繼續(xù)堅持下去。
習(xí)慣的作文10
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，讓我養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。這樣成長為大人才能成為一個有用的人。優(yōu)良的習(xí)慣是崇敬長輩，呵護(hù)童鞋，對別人有禮貌；是不馬虎，做事件不邋遢；還是呵護(hù)公物，不白費食物。
為什么呢？由于得到優(yōu)良習(xí)慣，做一個品德高尚的人，懂得尊崇他人，才能得到他人的尊崇。我得奮力地做好這么多。
我有一點壞習(xí)慣，有時學(xué)習(xí)很馬虎，把一點會做的題寫錯。
在日常生活中，也很馬虎，有一回早晨起床居然穿反了衣服。我用食很慢，有些時候還剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原先應(yīng)該快速地穿好衣服，可是，我老是慢慢吞吞地，速度很慢。我打算在這學(xué)期里，改正這么多壞習(xí)慣。早晨起床，快速地穿好衣服，不邋遢。
學(xué)習(xí)不馬虎，細(xì)細(xì)做完每一道題。用食的時候，要最快的'把飯吃完，不剩飯。
我要一朝一夕做起，慢慢養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。
我相信自己肯定能夠成為一個德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生！
習(xí)慣的作文11
從前有一個故事，一只蝎子掉進(jìn)了水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個印度人準(zhǔn)備救它。他剛把手伸進(jìn)去想把它撈上來，可蝎子卻蟄了他。他再次伸手，蝎子再次蟄了他。旁人說：“不要救它了，它蜇你。”那個印度人說：“蜇人是它的本性，救人是我的本性，難道因為它蜇人就不就它?”
我讀了這個故事很感動，那個人愿意自己被蜇也不愿蝎子被淹死，他的習(xí)慣一定很好并且威望一定很高他這種救人的習(xí)慣是很好的，他的將來一定前途一片光明。
一個人如果有好習(xí)慣，像早睡早起，天天健身，每天讀幾分鐘英語，那他一定有好的發(fā)展空間，他一定會成為一個有利于人民的人。
相反如果你小時候經(jīng)常犯錯，而且不改正那你一定沒有好習(xí)慣，你長大后一定沒有好的`發(fā)展空間，極有可能走上犯罪的道路，到時你后悔也來不及了。
如果你是前者，請保持下去，你長大后前途一片光明;如果你是后者，請及時該正，否則你后悔就來不及了。
聽我一句，播種什么樣的習(xí)慣，收獲什么樣的命運。
習(xí)慣的作文12
日記本仿佛是一位耐心傾聽的老朋友。我總是把學(xué)校里的、家里的各種事情全部告訴它。要是有一天我沒有向它傾訴，我就覺得渾身不自在，好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過氣來。直到我寫完日記后，那塊石頭便會消失得無影無蹤。
大提琴像一個會在我生氣時安慰我的好閨蜜。在剛接觸它時，我只會在我生氣時才會演奏它�？墒牵匚议_始每天去拉它，不管我生不生氣，我都會在放學(xué)后，一進(jìn)家門那一刻，喊道：“爺爺，幫我拿一下椅子，我要拉大提琴！”然后享受拉大提琴的每一刻，享受著美妙悠揚的音樂，享受著大提琴所帶來的輕松和快樂！
每一本書都如同一個小世界，每天晚上睡覺前，我總會在書的世界中探索一番，直到筋疲力盡才去睡覺。晚上不管多晚，我都會抽空去“冒險”，有時短則幾分鐘，有時長達(dá)數(shù)小時，要是哪天沒有看書，我就會失眠，再晚也要打開小夜燈看一會兒書。
我喜歡我的'這些習(xí)慣，我享受著這些習(xí)慣，我也離不開這些習(xí)慣，因為它們帶給了我無限的遐想和快樂！
習(xí)慣的作文13
每個人有優(yōu)點，也有壞習(xí)慣。從今天起，我要跟壞習(xí)慣告別，而且還要把優(yōu)點增加許多。
從今天開始，我要改變我自己，我的壞習(xí)慣是頑皮、偏食，因為我的頑皮，造成了許多不好的事；因為我不喜歡吃青菜，造成我的`身體不健康。
從今天起，給我一個改變的機(jī)會，我會每天吃青菜，一定要把它吃下去；我會每天不要做不好的事，這一些壞習(xí)慣應(yīng)該就可以告別了吧！
我現(xiàn)在要每天看書，增加知識，還有每天不管假日或平日，都要運動三十分鐘，這樣的話就可以增兩個優(yōu)點了，而且要養(yǎng)成好習(xí)慣，就大功告成了。
壞習(xí)慣是一種病毒，它會讓你中毒，這時，你就要去找解藥，就是方法。所以，要打敗壞習(xí)慣很簡單，只是看你要不要去想方法，要不要做而已。
習(xí)慣的作文14
古語有云：“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”也就是說：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。
習(xí)慣，人人皆有之，但卻有高下之分、文野之別、優(yōu)劣之異。勤勉與懶惰，整潔與邋遢，深思慎斷與輕信盲從，默默務(wù)實與好大喜功……都會在不同人身上形成不同的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種根深蒂固的東西，影響人的行為和人生走向。習(xí)慣、性格、命運成為一個鏈條，正是這種奇特的鏈條使得一些人或出類拔萃，卓越超群;或平平庸庸，碌碌無為。良好的習(xí)慣，可以成就一個人，其永遠(yuǎn)受益;不良的習(xí)慣，其禍害無窮，甚至可以葬送人生。
那么我們該怎么去培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?我認(rèn)為應(yīng)注意以下六個方面：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高修養(yǎng)。學(xué)習(xí)可以陶冶一個人的情操，提高一個人的修養(yǎng)，幫助形成良好生活習(xí)慣。一個擁有較高文化修養(yǎng)的人，必然注重自己各種生活細(xì)節(jié)。一個具有較高文化修養(yǎng)的人，必然懂得如何加強(qiáng)自我約束，懂得如何從點滴做起，因此，他就懂得如何去培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，為自己創(chuàng)造出一個適合自己發(fā)展的自然及人文環(huán)境。
二要從點滴做起，注意防微杜漸。習(xí)慣是一種定型的行為，是經(jīng)過反復(fù)實踐和錘煉而養(yǎng)成的思維、語言和行為方式。養(yǎng)成一種好的習(xí)慣不容易，但很重要;改掉一個壞習(xí)慣更不容易，卻很可貴。如同逆水行舟，頂風(fēng)遠(yuǎn)征，需要毅力和超越自我的能力。改變不良生活習(xí)慣，必須從點滴做起，注意生活中的任何一個細(xì)節(jié)，自覺做到見微知著，并時刻提醒自己，己所不欲，勿施于人。
三要自我鞭策，點燃上進(jìn)的熱情。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心，自我尊重感，上進(jìn)心。”初中時我和我的同學(xué)在自己的書桌上，都貼有各自的行動格言。如“不怕比別人差，就怕沒有自信心”“只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝一切困難”“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，從現(xiàn)在做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣”等等，這些既是我們的自我鞭策，又以此來接受別人的監(jiān)督。
四要自我約束。不做有損于自己和他人利益的.事情。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開始的。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來壞習(xí)慣多了，就會坑了自己，也害了集體。
五要確定目標(biāo)，向一個比我們自己強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。上進(jìn)心會促使我們和別人進(jìn)行比較，以他為榜樣，努力照他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和長處去做。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@樣一定有所進(jìn)步有所收獲。要確定一個目標(biāo)，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。還要注意的是，確定目標(biāo)有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達(dá)不到原來的高度;定低了，雖然能輕松過去，但往往也達(dá)不到原來的高度。所以說確定目標(biāo)要切合實際。
六要自我完善。人非圣賢孰能無過，但我們不能讓犯錯誤形成習(xí)慣。因此在平時的學(xué)習(xí)和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應(yīng)該犯的錯誤，不斷地給自己打氣加油，把好習(xí)慣堅持下來。著名心理學(xué)家威廉?詹姆士說過：“形成或改變一個習(xí)慣只需要21天�！彼哉f堅持就是勝利!
簡而言之，新時代的我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并不斷鞏固，這會使我們終身受益!做一個擁有好習(xí)慣的人吧!那么，今天你的習(xí)慣鞏固了嗎?
習(xí)慣的作文15
昨晚，有點睡不著。躺在床上，想起前兩天在說ICE，老師不是那么好忽悠的。想想，自己當(dāng)老師也有三年了。真的是很快。這三年來，自己的變化·······有些可能是自己沒有發(fā)覺到。職業(yè)習(xí)慣會讓老師在生活中，也不自覺地這般為人處事。
1、把問題講透。換句話說，習(xí)慣了說話不保留。（這樣其實挺不好的.。）
2、想太多為什么，以及怎么會。這也就造成了我在醫(yī)院工作的同學(xué)說她們單位的人都覺得老師很啰嗦，非要問 為什么......
3、提問完希望一定要有回答，不管是對是錯，滿意否。最受不了就是沉默啊沉默
4、雖然經(jīng)常忽悠學(xué)生卻無法忍受被人忽悠。
5、老師待人，總是盡可能地真誠。這里指的是，因為老師要面對那么多的學(xué)生，其實有時對于某些學(xué)生，我們真的很不想理他·······可是，沒辦法。祖國的花朵啊·······所以，老師，總會盡可能地真誠，這也正是某同學(xué)說老師很虛偽的一個原因。
6、師姐說，對于愛的人，老師會像寵著學(xué)生那樣，把他或是她當(dāng)做小孩子，寵著，愛著。