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【熱門】給老師的一封信作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的給老師的一封信作文,歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信作文1
親愛的滕婧老師:
您好!
我可是您忠實(shí)的小書迷——仝孟陽。
我非常喜歡您的書籍。每次看到您的書我都第一時間借來或買來,每次對您的書都是愛不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書籍,例如《我要當(dāng)班長》、《偷時間的賊》。
與滕老師見面的那次是我們學(xué)校要邀請滕老師來講座。講座結(jié)束后,雖對您沒有太多的了解甚至于不知道有這樣一個作家,但對于您的舉止、動作、語言來講,您還是給了我深刻的印象。
回去之后,我一看到是您的著作就紛紛借來讀,而且每次都是讀兩遍。每次書中的劇情都深深吸引著我,尤其是歐皮皮事件薄之類的.書籍。
第一次看您的書是《我要當(dāng)班長》,當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書時。翻開書,那漂亮的扉頁一下子把我吸引住了,繼續(xù)往后看,便看到了您的日常照片?粗恼掌,我猜想,您一定是個討人喜歡,眾人的“開心果”。整天喜歡逛街,收集些復(fù)古的小玩意兒。每次看到您,臉上總是露出一排整潔的牙齒,好像鄰居大姐姐一樣,令人感到?jīng)]有距離感。
我最喜歡的就要屬《偷時間的賊》。當(dāng)媽媽把它買來送給我時,我便一頭扎進(jìn)書去了,且不說書中的內(nèi)容,就談?wù)勀蔷G色的扉頁吧,看著令人非常養(yǎng)眼,越看越想看,最最有趣的是,歐皮皮坐在地上向大家擺了個鬼臉。起初看到它并不覺得可怕,而是覺得有趣。其次就是那目錄,每一章的名字都是那么幽默,那么吸引人的眼球
讀了這本書后,我感慨萬千,雖說是看到了關(guān)于時間的書籍,但是我還是不能控制住自己,還是想要給您寫這封信。
書中說到,歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了,可是放假后并不是和他們所想的一樣,他們每天并不是那么愉快,每天窩在家里,無聊得很,吃吃睡睡,睡睡吃吃。后來無意中他們幾個相聚在公園里玩,又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”,后來才得知他是“白爺爺”,然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個賊,“白爺爺”告誡他們你們這樣做,是在浪費(fèi)時間!后來他們每個人都有過上了有意義的寒假。
看完了主要內(nèi)容后,我不禁感到無比慚愧,想想自己哪個早晨在讀書?不都是在和朋友玩嗎?在寒假中自己不也是和他們一樣過的沒有意義?這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了,每天都干同樣的事情。我想了想感到。是!自己身邊也有偷時間的賊,每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。
滕老師,這就是我讀您的書的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮,臉上的笑容永遠(yuǎn)不會消失哦!
您忠實(shí)的小書迷:仝孟陽
20xx年2月18日
給老師的一封信作文2
敬愛的湯老師:
您好
您在天國過得好嗎?是否還在牽掛著您家鄉(xiāng)的學(xué)生?是否還在擔(dān)憂震中的同胞們?是否還在嘆息著上帝對汶川的不公。您不必?fù)?dān)心,因?yàn)橛形,因(yàn)橛腥嗣,因(yàn)橛腥澜绲娜藗優(yōu)檫@次突如其來的大災(zāi)難奉獻(xiàn)愛心。人民的力量,祖國的力量,社會的力量會讓這次大災(zāi)難望而卻步。
我深深地記得:2008年5月12日下午2時28分,突如其來的大災(zāi)難降臨到了一個美麗的可愛的小縣城——汶川。一切的美好,在這次災(zāi)難中變?yōu)榛氖。湯老師,您可記得:天陰沉沉的,沒有鳥清脆的鳴叫,水泛起了波浪。當(dāng)時您正在上課,突然感覺到了明顯的震蕩,您沒有慌?粗淌抑袧M滿的學(xué)生,您,抱起幾個學(xué)生,背著幾個學(xué)生飛速的跑向外面,來回幾次。孩子們被安全送到了操場,當(dāng)清理的學(xué)生數(shù)目不對時,你又義無返顧地回到教室里搜救學(xué)生,看著教室角落里受驚嚇而落魄的小個子學(xué)生,您沒有一絲的猶豫,您選擇了與時間賽跑,迅速抱起了兩個學(xué)生,背上還背著一個學(xué)生,來回地跑了幾次,您完全忘卻了身心的疲憊。。您難道不感覺累嗎?地震持續(xù)了一段時間,這段時間,對我們來說很是短暫。但是,對于您,這是一段很長的生命起跑線,您與時間賽跑,最終您贏了時間。可是,當(dāng)震級上升時,您,您卻走了。但在您走之前,沒有放棄那幾個抱在身上的學(xué)生,您極力把他們?nèi)酉蛄送饷。他們淚水盈眶地看著墻體跨塌,壓在您的身上。您,就這樣走了,微笑著離開了。
您的名字也許不是家喻戶曉,但我,一個被您感動的學(xué)生,滾燙的心中深深的烙上了您的名字,用火色的印跡刻下的一個名字——湯宏。
您的學(xué)生在期待著,期待著您的歸來。
終于,我們聽到了令人欣慰的消息,救援的'隊(duì)伍來了。他們開始挖掘壓在您身上的石塊(您可能已經(jīng)不記得了)。當(dāng)救援隊(duì)挖開最后一塊預(yù)制板的時候,孩子們涌了過去。他們看到您睡了。他們把您抬了出來,用力的叫喊:湯----老----師,您不要睡,醒醒,醒醒哪。(天空中濃煙更密更多了)面對他們的叫喊,您沒有睜開您的眼睛,您太累了。孩子們、士兵們呼喊著、哭叫著,抬著您走了。
您的一生就是那樣的樸素:山林空曠的地方,有一座您的墳?zāi)梗黄鹧。墳(zāi)骨懊鏇]有墓碑。但是,用愛撐起的墳?zāi)梗仁裁炊家邸?/p>
當(dāng)浩潔的天空布滿星星時,最亮的那顆就是您;當(dāng)月色灑向巴蜀大地時,您正用您的雙眸俯瞰著天空。
我會望著您,一直望著您-----湯老師
沉痛哀悼您的:楊帆
給老師的一封信作文3
尊敬的房老師:您好!
時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,再過幾天,我們就要離開美麗的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué)、還有呵護(hù)我們六年的溫馨教室,每當(dāng)回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣混成一團(tuán),今天我想借這張薄紙向您傾吐我無限的眷戀。記得您是三年前接手了我班,您一臉嚴(yán)肅,講話聲音又大又快,我們非常害怕,不知后面三年能否和您愉快相處,但隨著時間的推移,我們深深愛上了您。
您的知識是那樣淵博,上課是那樣精彩,每每聽您的課,就像進(jìn)入了如畫般的境界,雖然您對電腦不是十分熟悉,但為了給我們提供最精彩的課件,最前沿的知識,您向同事請教,向?qū)<艺埥,甚至還向我們請教,并親切地稱呼我們?yōu)椤靶±蠋煛。雖然您已年過半百,但您有一顆不滅的童心,下課時,您和我們一起踢毽子、跳繩、做游戲;課堂上,您又經(jīng)常和我們一起探討如何閱讀、如何作文、如何讀書交流……,雖然您不是班主任,但您卻付出比班主任更多的精力,幫我們每個同學(xué)分析自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn),對我們每個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)您都毫不吝嗇地加以表揚(yáng),從不因?yàn)槌煽兊暮脡摹⒓彝サ母回殹?/p>
您像媽媽一樣給了三十六個孩子同樣的愛,每當(dāng)我回想起您那甜甜的微笑、親切的話語、愛意濃厚地?fù)崦业哪樕暇透‖F(xiàn)出幸福的'笑容。每當(dāng)我遇到困難、遇到挫折時,耳邊總是回響起您那熟悉的聲音:“揚(yáng)揚(yáng),不要怕,你最聰明”,好像您那溫暖的大手又在撫摸著我的腦袋,是它給了我溫暖、給了我勇氣,更給了我成功的信心。老師,我想對您說,是您撐起了一片藍(lán)天,讓我們自由地飛翔;是您打開我們渾濁的世界,引領(lǐng)我們走向未來;是您帶領(lǐng)我們游向知識的海洋,盡情吮吸知識的甘泉。三年來,是您給我們留下了五彩斑斕的夢,是您給了我如畫般的世界,是您教會了我如何做人,是您讓我感受到人間的大愛,是您給了我無窮的精神食糧。在您的精心教誨下,我已從一位懵懂的少年走向成熟;在您的精心栽培下,我已由一棵小苗長成大樹;在您那母愛般地呵護(hù)下,我的羽翼已日趨豐滿;在您無私地指引下,我已找到了前進(jìn)的道路!老師,謝謝您!老師,明天我就要啟程,新的征途已向我招手,新的同伴已在前行。老師,您放心,如今的我,已是滿懷信心,我將帶著您的希望,帶著您的教誨,邁開堅(jiān)定地步伐,走向遠(yuǎn)方!
祝您:永遠(yuǎn)年輕、健康!
給老師的一封信作文4
親愛的陳老師:
您好!
今天是一年一度的婦女節(jié)!您今天布置的作業(yè)是給自己身邊的女性寫一封信。也許許多的同學(xué)第一時間想到的應(yīng)該是母親吧!可是我最想把這封信寫給您,我每天回家都能和媽媽即時的溝通,但和您說說我的心里話的機(jī)會實(shí)在是太少了。
陳老師,雖然認(rèn)識您不過短短的一個多學(xué)期,我已經(jīng)被您那看待問題良好的心態(tài)所深深地折服。記得上段時間我們學(xué)校開展了一些關(guān)于寫字的活動,因?yàn)槲业淖謨簩懙貌诲e,負(fù)責(zé)寫字的老師便讓我來寫同學(xué)們第二天照著練的范字,我那一段時間也很苦惱,中午回家吃完飯后還要趕到學(xué)校參加“地書”訓(xùn)練,課間和副課都用來寫范字,我還得寫學(xué)校櫥窗里展覽的'作品,送去參加比賽的作品,在陽光劇場展出的毛筆字,還有一些掛在教室里的作品,墻上的黑板報(bào),有時,中午和副課落下的作業(yè),我還得在擠出來的一丁點(diǎn)時間內(nèi)“飛速”地完成,我真的是一個頭兩個大!一天,那老師竟然讓我用一個晚上的時間把一個星期的范字都寫完了!可我還要準(zhǔn)備三天后的書法考級,我真的真的來不及!除非是這晚上我要寫到十二點(diǎn)多才能完成。當(dāng)您聽說了這件事,著急得不得了,立即與那老師取得聯(lián)系,直到幫我和那位老師都協(xié)調(diào)好說好,事后,您還在班上說了這件事,還給我減免了一次周末的家作,說是給我減減負(fù),您不知道,那時的我像是一只受寵若驚的小鳥兒,心里滿是感動!
記得還有一次,某些同學(xué)和我發(fā)生了寫不愉快的事情,還是您給我指點(diǎn)迷津,把我拉到一邊,悄悄地和我說,有些小事沒必要放在心上,我十分感謝陳老師您對我說的這些話,讓當(dāng)時內(nèi)心苦惱不已的我豁然開朗,明白了寬容和理解是戰(zhàn)勝一切的方法。再次主動伸手,我和她的關(guān)系又和好如初了。
還有昨天,學(xué)校有一位貪玩的同學(xué)不小心掉進(jìn)了小荷花池,雖保得住性命,但也讓您想到了我們班那幾個喜歡在荷花池畔玩耍,說了許多許多遍的“頑固分子”。您對他們不會保護(hù)自己的行為“咬牙切齒”,該提醒的都提醒了,他們不聽,您還仍然不知疲倦地說著,希望我們每個孩子都平平安安,健健康康,快快樂樂地成長!您的愛好像沒邊兒,任我們怎么頑皮,您都嚴(yán)厲地指出,但事后卻都與那些孩子促談。
您的愛是雨,落地?zé)o聲卻滋潤萬物;您的愛是春風(fēng),吹暖了我們每個人的心;您的愛更是陽光,普照著我們每一個人的心。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。最后,我還是用這首您教給我關(guān)于母親的詩句來感激您對我們的愛!您每個三八婦女節(jié)都能愉快地度過!
祝 身體健康
萬事如意
您的學(xué)生XXX
xx年x月x日
給老師的一封信作文5
手中一張薄薄的紙,是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡,不是說教,不是怒斥,不是枯燥而令人厭惡的大道理,卻深入人心。像是清澈微涼的溪流汩汩的流入心中,定是難忘的了。
中學(xué),在學(xué)生心中這是美好,自由的地方。有多少人覺得自己長大了,向往美好的愛情,卻誤了一切。時間,精力,是被那美好的幻想吞噬掉了吧?還有多少興趣去做其他的事情?正如信中說的,“愛情,它像一顆小樹,它的成長需要陽光,雨露,肥沃的土壤精心的呵護(hù),而這些,身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢,而是時間和精力”“愛情,對于高中生,就像是一件太過昂貴的奢侈品,給不起,也要不起”。奢侈品,只有三個字,卻完美地詮釋了愛情,對于中學(xué)生。
從小開始,耳邊總是那一句話:學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不以為然?傆X得,長輩的`觀念老舊,保守,而對此嗤之以鼻。愈是大了,卻又明白,這是真理。這是一切的原點(diǎn)。輸在了起跑線上,又怎么憑借著一般的本領(lǐng),在過程中與別人抗衡?“如果你的這份‘愛’,使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情,而遺憾錯過了人生應(yīng)有的高度,那就是對愛的褻瀆。”
我們正值青春,這滿懷熱血的時候。未曾踏出校園,走入社會的我們,對于交流,對于人心,對于世界,還有太多太多的不解。我們沒有能力承諾幸福,更沒有給予幸福。我們沒有能力創(chuàng)造自己想要的生活,又怎么創(chuàng)造別人想要的生活?
“一個真正有質(zhì)量的姑娘,不會因?yàn)槟愕母改傅目犊阕,因(yàn)槌匀思易於,拿人家手短”“如果她就是沖這些東西去的,那就更沒有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父輩去了”。句句入心。父輩的終究是父輩的。父母給予我們愛與物資,給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受,但無法理所當(dāng)然地接受。憑著父輩的東西,得到的,也將歸于父輩。
我們還沒有資格擁有愛情,因?yàn)槲覀冏约簱碛械奶,背?fù)的太多。我們終究還是該應(yīng)了那句長輩們的嘮叨,一心投于學(xué)習(xí)。未來是渺茫的,沒有人知道會發(fā)生什么。未來所有的一切都是未知。然而,只有握著有力的武器,這才是明燈。我們還沒有能力背負(fù)著沉重的包裹,在人生的道路上前行。
信件最后的句號畫上了,圓潤的句號結(jié)束的是老師墨跡的停止,卻也是沉思的初點(diǎn)。我們對著愛情充滿向往,那是美麗的,那是唯美的。可我們,真的有那個能力去給予愛情,收獲愛情嗎?為未來鋪上堅(jiān)實(shí)的沉石,便是我們現(xiàn)在能做的了。
給老師的一封信作文6
敬愛的張老師
好久不見了,您還好嗎?當(dāng)全縣綜合能力競賽后我獲得優(yōu)秀成績時,我又想到了您!此時,我懷著一份摯愛的心情向您寫信,是因?yàn)槟虝宋遥好鎸Ψ彩乱獔?jiān)強(qiáng),是因?yàn)槟o予了我人世間最偉大的愛——老師對學(xué)生無私的關(guān)心與付出。
記得在六年級的時候,我們要面對的是全縣競賽,那次競賽確切的說是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您,都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵我們說:“你們要努力拼搏,在此次競賽中一展風(fēng)采,彰顯你們的能力和實(shí)力,把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的話已刻在我們幾個競賽生心中,我們的心里已埋下了希望的種子!是的,要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場上嬉戲時,您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時,您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的'壓力,有多少次,我想放棄,有多少次我想找回屬于自己的快樂。但——我不能,因?yàn)槊棵肯肫鹉鷮ξ覀兊母冻,我便會放棄雜念,邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
當(dāng)全縣競賽與我們近在咫尺的時候,您卻病倒了,我們勸你休息幾天,但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導(dǎo)的。是的,那是感恩的淚……
競賽的那天,您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績來報(bào)答您為我們的付出……但“天有不測風(fēng)云”,我們在信心滿滿的走上考場后,卻帶來的并不是那喜人的成績,而是——徹底的失敗。
記得,拿到成績單的時候,您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了,就連所有老師都認(rèn)為必定穩(wěn)拿勝券的我,也敗的一塌糊涂。您拿著成績單,把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重,幾欲淚下。我們都在心里默念著:對不住,老師……是的,這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來我們有著驚天動地的計(jì)劃,但——卻讓您失望了!
記得那天,您給了我們說了許多話,是的,我們都明白:您為了我們,為了您的學(xué)生放棄了您多少個假期,甚至帶病輔導(dǎo)。著實(shí)讓我們感動……雖然,我們考試失敗了,但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線,我們將永遠(yuǎn)感謝您對我們的付出,永遠(yuǎn)對您懷著一份感恩的心情。
如今,我已是一名中學(xué)生,我們又進(jìn)行了全縣綜合能力競賽,我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功,那就是您……
老師,記憶中有您,生命中有您,面對人生不斷的挑戰(zhàn)我將會堅(jiān)定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行!
祝
您工作順利,萬事如意!
您的學(xué)生:浩浩
20xx年4月12日
給老師的一封信作文7
敬愛的老師們:
你們好!
我時常懷著深深的感激之情,祝福著教過我的老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛祖國,要勤勉,要做一個正直,誠實(shí)的人;要熱愛身邊的花草,它們也是一個生命;要保護(hù)環(huán)境,才能使祖國美麗。
有人說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,有人說,老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我說,老師是一株大樹,她的根深植于大地,她遮風(fēng)擋雨,把一片片綠蔭灑向大地。
可是,在我對老師致以最崇高的敬意時,那一道傷痕又展現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)時的一切,至今歷歷在目。
在那一天早晨,我剛到學(xué)校,沒來得及吃早飯,所以拿了一包牛奶就往學(xué)校沖,。剛到學(xué)校,我就已經(jīng)把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶,準(zhǔn)備把我的牛奶扔進(jìn)垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我大叫:“你還不快點(diǎn)上來,快上課了,牛奶隨地丟一下就可以了,你到底在找什么?!”我當(dāng)時莫名其妙,老師不是常常教育我們要講衛(wèi)生嗎?怎么,一下子就把這個拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛(wèi)生,所以繼續(xù)找垃圾桶,終于,在校門口外找到了一個僅有的一個垃圾桶,丟了進(jìn)去。到了樓上,被老師大訓(xùn)了一頓。大體是說,為什么找垃圾箱,隨手扔扔不就得了?我當(dāng)時差點(diǎn)暈倒,有這樣教育學(xué)生的嗎?難道,為了不受懲罰,我就應(yīng)該不顧環(huán)境衛(wèi)生,而隨地扔?xùn)|西了嗎?我最底層的意識告訴我這是不對的,可是老師說的呢?
還有一次,就是上個學(xué)期,期末考的時候。是四班的一個姓林的老師來監(jiān)考我們班;蛟S是她對我們班的印象不是很好吧,反正,她在考試之前,對著同學(xué)們大講了一通,浪費(fèi)了5分零38秒的時間(這是我班同學(xué)精確的計(jì)算出來的),之后發(fā)考卷,而收卷時又早了11分零24秒的時間,本來量就很大的一張考卷,不到一個小時就要我們考完,許多同學(xué)都沒有做完就被收卷了。試問,我們心目中的老師怎么是這樣的呢?
老師,你們在我心目中永遠(yuǎn)是我最敬佩,最崇拜的',我永遠(yuǎn)不會忘記你們,對老師,我有數(shù)不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我?guī)е恋榈榈氖斋@,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈,永遠(yuǎn)不落的太陽。希望在享受這美好時光的時候,心中沒有一點(diǎn)遺憾,希望老師在我的心中永遠(yuǎn)是完美無缺的。
xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文8
老師:
您好!
暑假您過得怎樣,出去旅游了嗎?今天暑假我還沒出去玩過呢,不過,和同學(xué)們的一次游玩,使我印象深刻,因?yàn)橥ㄟ^這次游玩,使我得到了很好的鍛煉!
記得在大考結(jié)束后,我、沈夢琪、鄭軼倫一起去了萬象城滑冰。這可是我第一次滑冰,穿好溜冰鞋后,我動也不敢動,所以我只好趴在欄桿上,看著別人滑;淖藙萦卸喾N多樣,每個人都不同,有的.姿態(tài)美麗,滑得很溜,有的卻還不熟練,不停地摔跤。一看到別人摔跤,我就不由自主的緊張起來,手心居然冒出冷汗來。
終于要輪到我們上了,我心里卻還暗自在打退堂鼓,行不行啊,會不會摔跤了,要不我就在這呆著算了,但看到她們兩都已經(jīng)進(jìn)入溜冰場了,我也只好跟著慢慢一步一步的挪動起來。我扶著圍欄,手緊緊著,腳一步一步地往前挪,就這樣來使自己一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。這時沈夢琪來到我身邊,說:“來吧,我們?nèi)ブ虚g滑!”我的腦海里頓時展現(xiàn)出剛才別人摔跤時的場景,連忙說:“不!我不去那滑!”她嘆了口氣滑走了,接著,她兩不停的來叫我,可我就是不敢走出圍欄。就這樣,我一直在邊上慢慢地挪動著。時間一分一秒地過去了,我漸漸地熟練起來,膽子也大起來了。過了一會兒,她們兩又過來了,這次我膽子大了起來,心里想:“大不了就摔個幾個跤么,有什么大不了的!”想到這,我就跟著她們一起滑了,誰知,還沒走出幾步,我就摔了一跤,一屁股坐在了冰上,可真疼啊,周圍的人好像都在看著我,我趕緊爬起來,顧不上屁股的疼痛,又開始小心翼翼地滑了起來。鄭軼倫和沈夢琪在旁邊不停地鼓勵我,邊攙扶著我,邊一點(diǎn)一點(diǎn)教我滑冰的一些小技巧,就這樣,我慢慢地有點(diǎn)會滑了,雖然中間還摔了好幾跤,但我已經(jīng)敢搖搖晃晃地一個人滑了?匆娝齻児膭钗业难凵瘢刮覡幖恿擞職,增加了信
心,我慢慢地從邊上開始向中間滑去,她們兩也一直在旁邊陪伴著我。在冰場中間,我又連著摔了幾跤,但我不害怕了,靠自己的力量站起來,拍拍手,繼續(xù)滑,就這樣,幾小時過去后,我終于學(xué)會了滑冰。
我覺得我不只是學(xué)會了滑冰,還學(xué)會如何戰(zhàn)勝困難,做任何事都要有堅(jiān)持不懈的精神,只要有了這種精神,就可以戰(zhàn)勝一切!希望我在學(xué)習(xí)上也能發(fā)揚(yáng)這種精神,陸老師,下學(xué)期,我一定要努力學(xué)習(xí),迎頭趕上。
祝您
身體健康!
XXX
20xx年7月27日
給老師的一封信作文9
親愛的老師:
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們雖然才相處了兩個多月,對你的印象已經(jīng)很深了,本來還沒有踏進(jìn)五年六班時,聽學(xué)長說你是一個很兇、很嚴(yán)格的老師,當(dāng)時我;孟肜蠋熓莻三頭六臂的大怪物,真的好恐怖!其實(shí),相處久了以后,會發(fā)現(xiàn)你是位幽默風(fēng)趣、和藹可親的好老師,上國語或數(shù)學(xué)課程時,您常會搭配生動有趣的上課方式,提升大家的學(xué)習(xí)興趣,又能徜徉在數(shù)學(xué)樂趣中,也讓我上起課來充滿活力,真是一舉數(shù)得。
老師您除了教學(xué)認(rèn)真,批改作業(yè)一點(diǎn)也不馬虎外(超仔細(xì)的。。,也是一個搞笑高手,時常讓我們樂在其中,下課時我們喜歡圍在您身邊,和您聊天,大家總有許多問不完的問題,您總是不厭其煩的一一幫我們解答疑惑,您也時常叮嚀我們要多閱讀課外書籍,也介紹許多好書要大家來看,例如:《哈利波特》、《野性的呼喚》、《海狼》……等,因?yàn)闀纠鄯e的知識就像一條道路,讓我們走向理想的大門。
您有著一雙強(qiáng)而有力的手臂,是一股推動我們前進(jìn)的力量。您認(rèn)為國小學(xué)生課業(yè)壓力較輕,為了讓我們上了國中后輕松的適應(yīng)國文的課程,即使在喉嚨不舒服的時候,也能勇敢堅(jiān)持的打起精神來教課,在您的潛移默化下我學(xué)會正確的讀書方法和要領(lǐng),您用心的整理補(bǔ)充許許多多的資料,來增進(jìn)我們語文的良好基礎(chǔ),甚至比別班老師更辛苦,還要自己出題考試,真是令我十分佩服,我也相信這個出發(fā)點(diǎn)都是為我們好,但是我每天除了要寫回家功課、安親班的評量、測卷之外,每周還有美語、鋼琴、美術(shù)、作文、快速記憶等才藝課要上,這些學(xué)習(xí)充滿催促,又加上老師要我們背誦的東西實(shí)在太多,讓我讀得好累、好辛苦,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。
上回老師您所發(fā)出的那張調(diào)查表,我真想舉雙手來反對,可是我卻沒有勇氣,因?yàn)槲业膬?nèi)心告訴我自己「要體會老師您的用心良苦才是!」您還記得嗎?有一次課后,您把我叫到面前,語重心長的說:「瑋庭!班上的男生都不太用功,希望你能夠?yàn)榘嗌系哪猩鸂廃c(diǎn)氣。當(dāng)時我就回答:「我盡量!,您又幽默的回答:「你是電池。 棺屛胰滩蛔囊恍。不過,您說的這些話對我而言,是很大的'鼓勵和肯定。這次月考,雖然在數(shù)學(xué)方面,成績考得并不理想,卻可以拿到全班第二名;一方面覺得自己很幸運(yùn),一方面又不至于辜負(fù)老師對我的期望吧!最后有一個請求,希望您能減輕我的功課和考試的壓力好嗎?我會感激不盡的。升上五年級我很高興,在未來兩年能當(dāng)您的學(xué)生,因?yàn)槟莻優(yōu)秀的好老師。
祝
您和我?guī)熒那檎x像太陽一樣永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱
崇拜您的瑋庭敬上
20xx年5月1日
給老師的一封信作文10
敬愛的施老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師。您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您為我們起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無限的光明,卻燃燒了自己
樹木的生長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿x不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒艷麗動人。而我們的生活離不開老師,有您的熱情幫助,有了您的'諄諄教誨,才會有我們健康成長。老師太謝謝您了!師恩如魚得水,這二年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直歷歷在目。由此,讓我想起了很多很多。
記得上一次舉行校運(yùn)動會,我跑的是四百米。當(dāng)裁判說:“跑”的時候,我就開始奮力的跑,從遠(yuǎn)處我仿佛聽見您在說:“徐潔,加油!”這時,我心想:既然施老師這么看好我,那我必須使出我的必殺技了。ㄖ劣诒貧⒓际鞘裁?暫不揭曉。)我快要跑到終點(diǎn)的時候,忽然,我覺得自己的力氣快用光光了,施老師仿佛跟我有心理感應(yīng)。施老師便以最快的速度跑到終點(diǎn),這一舉動,讓在場的所有人也包括我都驚呆了,然后,施老師在終點(diǎn)大聲的對我吶喊:“快跑!”我就按照施老師的做了。結(jié)果我終于跑到了終點(diǎn)。那時我心里十分感激施老師。
還記得三年級下冊的期末考試,在考試之前,您為了考前準(zhǔn)備您實(shí)在是太累太累了。您一會兒幫我們聽寫,一會兒幫我們糾正我們老是寫錯的生字,一會兒叫我們?nèi)Τ鲋攸c(diǎn)。因?yàn)槟菚r我的狀態(tài)不太穩(wěn)定,時好時壞,所以您又給了我爸媽打了兩個電話才放心。考試之前,您還說如果考了多少多少分就可以獲得什么什么獎品,大家聽了,都心動了,心動不如行動,所以全班同學(xué)都更加認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
到了期末考試那天,您在我們考前休息十分鐘說了一句話:“要是你們?nèi)绻嫉枚嗪玫脑,你們就會每一個人都可以有禮物哦!”同學(xué)們說:“好!”
在考試的時候,因?yàn)橛歇勂返恼T惑。同學(xué)們就更加起勁地寫起期末考卷來。
期末考卷發(fā)下來了,我一拿到考卷,簡直驚呆了。我居然考了一百分,我簡直不敢相信自己的眼睛,我揉了揉眼睛,千真萬確。您后來還跟我說我是湖里區(qū)狀元呢!我高興極了!我真想對施老師說聲謝謝您!
施老師后面還請了我們班前三名去吃肯德基,我也有去,我們吃得可歡了!
老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您教給我們許多知識,一千聲一萬聲“謝謝”都無法報(bào)答您對我們的教導(dǎo)。
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文11
親愛的曹文軒老師:
您好:
我是一個“小書迷”,下課時,同學(xué)們在走廊里戲耍發(fā)出的歡聲笑語阻擋不了我對書的留戀;在家時,好像老鷹抓住了兔子,一心只想吃入腹中一樣,我抓住一本書,就只想一口氣將它通讀。飯前飯后,清早醒來后,晚上睡覺前都會擠出時間來閱讀,甚至去衛(wèi)生間的時間也不舍得讓它從眼皮底下溜走。我常?吹赝顺、忘了睡。
有一天,媽媽將您的《青銅葵花》帶回了家,我便從那本書中初次認(rèn)識了您。當(dāng)時我只是隨意地亂翻了幾頁,漫不經(jīng)心地瞥了幾眼,就立刻被您精彩的語言吸住了眼球,津津有味地“品嘗”了起來。
我最喜歡您描寫青銅思念葵花的那一句:他沒有哭,也沒有鬧,他只是整天的發(fā)呆,并且喜歡獨(dú)自一個人鉆到一個什么角落里。我讀著、讀著,腦子里就浮出了這樣一個畫面:青銅像一個傻子一樣,呆板地坐在大草垛的頂上,安靜地盯著大河的盡頭——葵花消失的地方。只要一有船來,他立刻興奮地站起,隨即又失望地坐下。日復(fù)一日,他仍然坐在那高高的草垛上,仍然希望突然有一日葵花坐著那條大船回到了大麥地,與家人團(tuán)聚。您把青銅的思念描繪得如此的栩栩如生,使我讀了后,禁不住為兄妹之間的深情所打動,也讓我大為感動!從而讓我深深地喜歡上了這本書。
我是一個獨(dú)生女,常常形單影只的一個人在家,寂寞、無聊,和開始的青銅、葵花感同身受,就像您所描述的.:一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。所以我非常非常羨慕書中的青銅和葵花——一個是突然天上掉下個“葵”妹妹,一個是突然天上掉下個“銅”哥哥!我看了這本書后也常常癡癡地想:要是從天上掉下來一個像青銅或者葵花那樣的伴有多好呀!這又是我喜歡您這本書的另一原因。
我還讀過您的一些其它著作,如《野風(fēng)車》、《草房子》、《甜橙樹》等,您一本本令我愛不釋手的作品,就像是一道道百年難遇的靚麗彩虹,那么五彩繽紛,讓人見了欣喜若狂;就是我的一位位良師益友,指導(dǎo)我寫作的方向;更是一抹抹感動世界的陽光,照在我的心上。讀您的書,書中的人好像都跳了出來,大聲與我談?wù)撍麄兊纳睢?/p>
我愛讀書,就像學(xué)生熱愛老師一樣;我愛讀您的書,就像小苗愛土地一樣。如果您又有新書出爐,我也一定還是它忠實(shí)的小讀者!我期待著、渴盼著。
祝您身體健康,工作愉快,出版更多、更引人的作品
您的小粉絲:陳沛
給老師的一封信作文12
敬愛的梁老師:
您好,時光流逝,又是秋天了,我們對您的思念是如此的深切!
記得您曾經(jīng)對我們說,秋天是您最愛的季節(jié)。您說您喜歡豐收的季節(jié),喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說您每當(dāng)看到稻田里的一穗穗,飽滿而金黃的稻谷時,您總喜歡感慨:“豐收的稻谷都是熱愛勞動的人們辛勤和智慧的結(jié)晶啊!”而當(dāng)看到一片片落葉,您也總喜歡問我們“你們說,葉的離開,是風(fēng)的邀請,還是樹的不挽留呢?”那時那刻的我多想能解出老師您的問題,可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧!因?yàn)槟闶亲盍私馕覀兊娜恕?/p>
我們一起學(xué)習(xí);一起歡樂;一起歌唱;一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認(rèn)識的時候。您擔(dān)任我們的班主任,一開始您對我的印象并不是很好,就連我的名字也記不清。可是你知道嗎?您對我們說過的每一句話,每一個動作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。
永遠(yuǎn)忘不了那天晚上,您為了班上的紀(jì)律差點(diǎn)就發(fā)火了,甚至說想要放棄我們。說到這里,您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn),而作為學(xué)生的我,心更是難過,淚也打濕了我衣角。“你們知道嗎?你們在老師的心中一直是乖孩子,勇敢的戰(zhàn)斗者,沒有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好,但求更好,這次做得不好,可我們還有下次,我相信你們!崩蠋煹脑捥T惑人了,我真地很佩服您,在這樣的情況下,您還一味的`鼓勵,安慰著我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您,有了您,才有了現(xiàn)在永遠(yuǎn)前進(jìn)著的我們。
對于學(xué)習(xí),您對我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課,白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福,讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏。“昨天也成為了歷史,明天還沒到來,我們能把握地只有今天,我們必須用好今天!”您的話,每天在我的腦海中浮現(xiàn);在我的精神上揮灑;在我的行動中運(yùn)用。我相信您的話會指引我不斷前進(jìn),也會帶動更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。
對于您,有千言萬語,但更多的是感激。現(xiàn)在的我,什么也給不了您,只有一句問候,一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習(xí),努力,再拼搏,不負(fù)您所望。今天,我為您驕傲;明天您會為我而自豪。
此致
敬禮
學(xué)生:XX
給老師的一封信作文13
敬愛的褚老師:
您好!
您是我的語文老師,從預(yù)備到初二,整整三年,我們朝夕相處。講臺上,您用粉筆寫下課題,端正娟秀的字體令我們贊嘆不已,講起課來,不僅繪聲繪色,還配合動作,那高昂著的頭注定了直爽的個性。生活中,您用真誠感動我們,微卷的長發(fā)落于肩膀,充滿靈性的眼睛中會有嚴(yán)厲、生氣,也有溫柔、歡樂,顯得可親可敬。
第一次給我們上課時,您和藹可親地微笑著,我們不禁覺得這位老師一定很和善。您翻開課本,用柔和的目光掃過教室,說:“我是你們的語文老師,姓褚。請大家把書翻開,今天我們上第一課……”當(dāng)您示范讀課文時,有人不禁笑了起來,您的普通話實(shí)在不敢恭維,可您聽到笑聲并不畏懼,而是說:“我知道我普通話講得不好,那是因?yàn)槲倚r候教育條件不好,我的語文老師普通話很不準(zhǔn),我已經(jīng)努力在改了,希望你們上課能舉手或者課后來糾正,而不是在下面指指點(diǎn)點(diǎn)。”我們頓時被這堅(jiān)定有力的話語震撼到了,您的目光變得令人敬畏,沒有人再敢笑話您。這是您留給我的第一印象:性格直率,話語有力。
初一很快來到了,您已教了我們一個年頭,我也漸漸嶄露頭角,在語文競賽中獲得了不錯的成績,您贊揚(yáng)的目光令我信心百倍。一次,您把我叫到辦公室,“這是現(xiàn)代文閱讀大賽的準(zhǔn)考證,我們班名額只有兩個,含金量挺高的。老師想讓你去!”我看著您期待的目光暗下決心一定考好,可再一看日期,不對啊,那天可是我二胡十級考試呀,我努力七年的成果。當(dāng)我告訴您不能去時,您惋惜的聲音令我心里一酸,您給了我機(jī)會,說明老師您看重我的能力。之后的日子中,您不斷給我機(jī)會,讓我去嘗試,使我感激不盡。
自從初二起,您的身體有些不好。有一次,您請了一星期的病假,全是其他班的語文老師代的課。我們心里一直惦記著您,希望您能早日康復(fù),回來給我們上課。那時期末考試也臨近了,終于在考試前一天,您來了,我們驚喜不已?赡'臉色蒼白,聲音也有些軟弱無力。我們靜靜地聽著,感動地聽著,您儼然成為我們心中不可替代的一個人。請了病假還惦記我們的學(xué)習(xí),身體虛弱卻還堅(jiān)持上課。
當(dāng)您聽到我們班的語文成績排在年級前列時,您的一個心愿也滿足了。望著我那可親可敬的老師臉上蕩漾著快樂的笑容,我們也變得快樂,這笑容中包含了多少,只有我們自己清楚。
馬上要初三了,我們會在您的帶領(lǐng)下,取得更出色的成績!
祝您
身體健康!
給老師的一封信作文14
尊敬的老師:
您好!
坐在靜若無人的考場里,看著“感恩”兩個字,腦海里就跳出您的形象——您披著晨曦匆匆趕往學(xué)校,您忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜,您不顧酷熱遨游在書海之中……您的恩情,恰似滾圓剔透的鵝卵石,靜立在我記憶的小溪里,永不消失,永遠(yuǎn)閃光。
只是想起前不久發(fā)生的一件事,我至今都覺得如鯁在喉,不吐不快。那天,您帶來我們班語文考試成績不佳的消息,然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生,進(jìn)而歷數(shù)您的苦處,痛斥我們不感念您的恩情、不用心學(xué)習(xí),并大力頌揚(yáng)其他班同學(xué)的先進(jìn)事跡,您甚至說您再也不想教我們了。
那一天,您始終冷漠地、高傲地斜視著我們,就像是一個施舍恩惠的財(cái)主等待著乞丐叩謝一般。可是,我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德,反而有不少同學(xué)心生不解,乃至怨恨。——師生關(guān)系如此緊張,老師,您有責(zé)任嗎?
是的,學(xué)生感恩于老師,乃天經(jīng)地義。這個話題已經(jīng)議論了千百年?墒牵蠋熢摬辉摳卸饔趯W(xué)生呢?我說,該。
或許您會說,學(xué)生沒有給我錢,送我物,也沒有給予我生活上的幫助,何恩之有啊?是的,這些都是事實(shí),但是,您也要看到,正是因?yàn)橛辛藢W(xué)生渴求知識的需要,才有了教師這個職業(yè),才有了老師們進(jìn)修提升的原動力。給予你們工作崗位,是不是恩情?促進(jìn)你們發(fā)展,算不算恩情?幫助你們實(shí)現(xiàn)人生價值,有沒有恩情?這一切,都是我們學(xué)生給予的,怎能說學(xué)生無恩于自己的老師呢?
一個老師,如果在內(nèi)心里感恩于自己的學(xué)生,那他就不僅是執(zhí)著于教書,更應(yīng)專注于育人——他會俯下身子,與學(xué)生平等交流;他會充滿愛心,關(guān)懷每一個差生;他會不懼困難,與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師,這一切您也做得到!
我們常說要感恩于身邊的每一個人,這是因?yàn),從不同的角度來看,身邊的`每一個人都有恩于我們。這種認(rèn)識,是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧社會的重要基矗相互感恩,就會讓矛盾越走越遠(yuǎn);相互感恩,就會讓心靈越來越近。試想,在一所學(xué)校里,如果老師與學(xué)生相互感恩,領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩,那一定是充滿關(guān)愛的和諧校園;在一個家庭里,如果父母與子女相互感恩,丈夫與妻子相互感恩,那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之,在一個社會里,如果公民與政府相互感恩,公民與公民相互感恩,又何愁和諧社會的建成呢?反之,如果有人總以施恩于人、等待回報(bào)的心理與人交往,不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?
尊敬的老師,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮進(jìn)向上、報(bào)效社會的動力。臨別之際,我也送您一句話:做一個感恩于學(xué)生的老師,用自己的努力去構(gòu)建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的,一定能做到的!
給老師的一封信作文15
新老師:
您好!
在所有老師的眼里,我都是一個差生。既然如此,我也就認(rèn)了。今天,我第一眼看見您,就覺得您特別可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎?
我很苦呀,我每天都要面對老師的冷嘲熱諷,家長的橫眉豎眼,同學(xué)的白眼輕視。我很累呀,我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里,學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗,所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了,我從來沒有受到過老師的表揚(yáng),甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次,我通過認(rèn)真觀察,熬了三個晚上,寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學(xué)校交給老師,希望能夠得到老師的表揚(yáng)?墒,老師怎么也不相信文章是我自己寫的,非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來,他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我,F(xiàn)在想想,這有什么了不起?只要問心無愧,這也許是老師給我的最好的評語?墒,您知道我當(dāng)時什么心情嗎?我覺得自己失敗極了。原來,在老師的眼里我是連一篇作文都寫不好的差生。從此,我放棄了習(xí)作。因?yàn),?yīng)付了事才是正常的嘛!只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。
我不喜歡寫作業(yè),這也是老師們訓(xùn)斥我的一個主要原因?墒牵蠋煘槭裁床幌胍幌,這些作業(yè)到底有多少寫的價值?同一個詞語,用心抄寫一遍就可以記住,可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè),不是浪費(fèi)生命嗎?我不能反抗,必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí),態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè),我既不想受批評,又不想浪費(fèi)生命。于是,我就畫上了省略號了事。結(jié)果,您肯定也預(yù)料到了,換來了一場更大的暴風(fēng)驟雨。語文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長室,說我太“聰明”,他們教不了,讓我另請更高明的老師。說句實(shí)話,那些東西我全會,只是不想寫而已。留點(diǎn)時間干點(diǎn)別的.什么不是更好嗎?
“懶”是我?guī)Я肆甑睦佑。我懶,所以我不寫作業(yè);我懶,所以我不參加班里的活動。可是,不寫作業(yè)是因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在無趣,不寫也罷;我不是不想?yún)⒓影嗬锏幕顒樱撬麄兏揪筒蛔屛覅⒓,其?shí),我的能力比那些班主任的乖孩子強(qiáng)多了。他們不過是一些只會照著班主任的話去做的機(jī)器人。老師,說實(shí)話,我從心眼兒里看不起他們。
老師,謝謝您有如此的耐心,看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說,我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢?唉!聽了我說這么多,我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了,正盤算著怎么收拾我呢,對吧?您慢慢想吧,我不打擾您了。
祝
早日想出收拾我的好辦法!
您的學(xué)生:XXX
XX年XX月XX日
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