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我心目中的老師作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我心目中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的老師作文1
三年的校園生活，有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中，但是其中有一位老師使我的印象最深，那就是我的數(shù)學(xué)老師——葉老師。葉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)肅，在生活上很關(guān)心我們。
記得又一次，我數(shù)學(xué)考試考了95分，雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)于部分同學(xué)來說是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，對(duì)于我來說確實(shí)不夠。我眼睜睜的看著那些考了95分以上的同學(xué)拿了飛碟，喜滋滋的，我嘆了一口氣，聽見葉老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“雖然你考了95分，對(duì)有些同學(xué)而言，是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但是對(duì)你來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)還不夠，你還要加油�！蔽业拖骂^想了一想，覺得這個(gè)成績(jī)對(duì)不起辛辛苦苦教育我們的`葉老師呀！哎！
每天放學(xué)，爸爸媽媽由于沒有時(shí)間來按時(shí)接我，葉老師就承擔(dān)起這一任務(wù)，我和葉老師一起走，葉老師每天拉著我的小手，邊走邊和我談心，一直把我送到家門口，我的爸爸媽媽都很感激葉老師為他們解決了許多問題。
葉老師，您像一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，燃燒自己，溫暖別人。葉老師，我想對(duì)您說：“您永遠(yuǎn)是我們最最尊敬，最最愛戴的好老師！
我心目中的老師作文2
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師在我心中一直是個(gè)神圣的職業(yè)，就像蠟燭一樣，默默地犧牲、燃燒自己，只為了我們能夠?qū)W有所成。
九月金秋時(shí)節(jié)，安靜了兩個(gè)月的校園再次迎來了莘莘學(xué)子，課間的歡聲笑語(yǔ)，課堂上的朗朗讀書聲在美麗的校園里飄蕩。我最敬愛的老師正在課堂上為我們授課解惑，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空，水靈靈的眼睛清澈的像一汪泉水。有時(shí)又像“雷達(dá)”一樣，讓調(diào)皮搗蛋的同學(xué)無處可藏。
她很溫柔，像陽(yáng)光一樣溫暖著我們；她很嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們從不放松；她還經(jīng)常舉辦課外活動(dòng)，提高我們的.閱讀、寫作及分析能力。讓我記憶猶新的是那次“小小新聞發(fā)布會(huì)”，她讓我們搜尋有關(guān)于體育、民生、文化等方面資訊，在課上做分享。我們組被分到了文化類，放學(xué)后，我立馬去買報(bào)紙查閱、百度查找相關(guān)內(nèi)容。功夫不負(fù)有心人，終于被我找到了一篇關(guān)于“畢加索名畫被盜”的新聞稿。在第二天的“小小新聞發(fā)布會(huì)”上，我和同學(xué)們分享了這一則新聞，也聽其他同學(xué)分享了他們所查閱到的各類新聞。這次新聞發(fā)布會(huì)，開闊了我們的眼界，豐富了我們的課余生活，也讓我們?cè)诟黝愋侣劯逯�，學(xué)到了有關(guān)新聞寫作方面的知識(shí)。
她在生活中對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)中對(duì)我們諄諄教誨，更注重我們德智體美勞全面發(fā)展。她就是我們的班主任——李多老師，一位最可親、可敬、可愛的人。
我心目中的老師作文3
教師，這個(gè)詞并不陌生因?yàn)樗殡S著我們成長(zhǎng)。每個(gè)人心目中的老師都不一樣，而我們的班主任兼語(yǔ)文老師在我的心目中是“多方面”的
她中等的個(gè)子，黑黃黑黃的頭發(fā)，一雙大大又有神的眼睛，圓圓的臉。看起來又俏皮又霸氣。她的性格也正是如此，有時(shí)候很高冷，有時(shí)候也會(huì)在課堂上跟我們開玩笑，讓整個(gè)課堂更有趣。
她是一個(gè)，既嚴(yán)格又嚴(yán)格得有分寸的老師。在我們的學(xué)習(xí)上，她是絕對(duì)不允許馬虎的，不只是我們，還有她對(duì)待自己，該完成的任務(wù)就要按時(shí)完成，如果你沒有完成，受到批評(píng)是很正常的，但如果你完成的好，你也會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這也是獎(jiǎng)罰分明。她也是一個(gè)寬容的老師，開學(xué)不久的我，就犯了一個(gè)大錯(cuò)，但老師沒有因此而不理我，而是讓我改正。因?yàn)槟莻�(gè)錯(cuò)誤挺嚴(yán)重，老師能夠?qū)捤∥遥彝σ馔獾腵。不過也因此讓我對(duì)她有了崇拜之心。
她不只是我們的老師，也是我們的“朋友”，她在學(xué)校跟我們是師生關(guān)系，私下也會(huì)組織我們一起交流，可能是年齡的問題，我們跟她之間沒有太大的代溝，很多事情也聊得來。
總而言之，她在我的心目中是一個(gè)好教師。
我心目中的老師作文4
x老師布置了一篇作文，就是寫一個(gè)好老師的故事。她反復(fù)叮囑我們不要寫她，但在我的心目中她就是一位實(shí)實(shí)在在的好老師，我忍不住還是要寫她。她的身材不胖不瘦，戴著眼鏡，她的名字就叫x曉鳳，她是我們的班主任。她喜愛吟誦，也很愛學(xué)習(xí)。所以我想把她的.小故事跟大家一塊分享。
記得她第一次教我們吟誦的時(shí)候，我們還以為是在唱夜歌呢！那聲調(diào)“拖泥帶水”的，而且音律很不好找，我們吟著吟著就跑調(diào)了，但是x老師沒有責(zé)罵我們，因?yàn)槲覀冞�不懂什么是吟誦，她就利用一切時(shí)間在班上反復(fù)教，而且還在學(xué)校成立了“吟誦社團(tuán)”，一時(shí)還受到了很多同學(xué)的歡迎呢！在x老師的耐心教導(dǎo)下，我們班大部分同學(xué)掌握了吟誦技巧，等到了“收獲”的季節(jié)，我們居然可以自己選吟誦內(nèi)容去參加各種比賽。還記得20xx年春節(jié)我們學(xué)校的吟誦《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你們覺得x老師是不是很優(yōu)秀呢？
我喜歡這樣的老師，愛學(xué)習(xí)的老師，溫柔的老師……
這就是我心目當(dāng)中最好的老師！
我心目中的老師作文5
我心目中的老師就是我們的語(yǔ)文邵老師啦!
邵老師長(zhǎng)的可高了，他有一頭烏黑濃發(fā)，濃發(fā)下面有一 副黑色的眼鏡，眼鏡后面是一雙又大又明亮眼睛，眼睛里仿佛還有一點(diǎn)點(diǎn)小孩的淘氣。邵老師手腳都很長(zhǎng)，腳上經(jīng)常穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋。好像在夸耀自己是個(gè)體育高手。
邵老師經(jīng)常會(huì)在我們做的不足的地方下苦功夫。如果你不信，我給你好好講講。記得有一次，我們語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題做得很不理想，邵老師大發(fā)雷霆，讓我們?nèi)嚅_始練習(xí)寫字，還在我們寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候生氣的說：“你們先把態(tài)度練好，再來寫作業(yè)!”、“如果你們不把態(tài)度練好了，我的語(yǔ)文課也用來給你們練字�！边�有一次，是星期一。我們班是有大課間的，我本以為可以痛痛快快的玩一次，可高興的太早了， 玩的時(shí)間改成了練站的時(shí)間了，我心想：要曝曬了，唉，誰讓我們上星期排隊(duì)不好呢，這下完了。我們只好懶洋洋的站了起來，跟著邵老師一起在大操場(chǎng)上烈日下練站。
但是，邵老師也有十分搞笑的一面。記得三年級(jí)的.時(shí)候，我們己經(jīng)開始寫鋼筆字了，但我們墨水的速度十分的快，邵老師只好去借墨，借墨的次數(shù)也就一次次的多了起來。有一次在大課間，七班和八班的同學(xué)們都向邵老師要求還墨水，還提出一些無理的要求，看到邵老師那尷尬的模樣和不知所措的樣子，我們笑的大門牙都快掉了。這就是我們的班主任：邵老師，他是那么的搞笑，那么的關(guān)心我們，但是他對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任。
我己經(jīng)介紹完了，我的老師，那么你們呢!
我心目中的老師作文6
有一次在做眼保健操的時(shí)候，我先是做得很好，可后來不知怎么的，我動(dòng)作幅度變小了，最后我直接趴到桌子上。眉頭皺了起來，就不怎么動(dòng)了。
我自己感到頭有點(diǎn)疼，摸了摸頭，天吶，真燙！雖然我不知道發(fā)燒是多少度，但我確定我發(fā)燒了！
過了好一會(huì)兒，眼保健操快要結(jié)束了。我本想在結(jié)束的時(shí)候告訴老師，可卻被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫了過去，和藹地問：“你怎么了呀？”我低聲地說：“我頭有點(diǎn)疼，好像是發(fā)……”我話還沒說完，老師就二話不說，皺著眉頭，一只手放在我頭上，另一只手放在她的頭上，比較了一下溫度。此時(shí)我的心里暖暖的，老師對(duì)我真好！隨后，只聽老師驚訝地說：“這怎么回事？怎么燒得這么厲害？快去醫(yī)務(wù)室用體溫計(jì)量一下！”
到了醫(yī)務(wù)室，我量了一下，果然39度多呢，我都快要被嚇“死”了！我心想：燒得這么高，我可怎么辦呀？老師立即帶我去他的辦公室，還讓我坐在他的位置上，他卻站在我身旁，擔(dān)心地皺著眉頭說道：“我先打電話給你家長(zhǎng)，然后你去班級(jí)收拾書包，再派同學(xué)送你到門衛(wèi)室等你媽媽來……”我意想不到的是，老師第一次這樣關(guān)心我，我以前對(duì)老師的一些成見，老師很嚴(yán)格，不盡人情的這一面完全被打碎了，老師是如此的`溫柔，如此溫暖！
我心目中的好老師就是這樣和藹可親，平易近人，溫暖人心的老師。
我心目中的老師作文7
教室門開了，儒雅氣息像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了教室，我心目中的王老師來上課了。
王老師賞識(shí)班上每一位同學(xué)，比如賞識(shí)彭筱茜的管理能力；賞識(shí)張謙的吃苦耐勞精神，等。王老師能看到每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，被老師賞識(shí)是同學(xué)們最幸福的事情了。班上有時(shí)候會(huì)有唧唧喳喳交頭接耳亂哄哄的現(xiàn)象，王老師站到門口，一個(gè)眼神，立刻就安靜了，因?yàn)檎l都怕罰抄課文，沒有批評(píng)和指責(zé)。對(duì)付我們這些“小魔獸”，儒雅的王老師總能心平氣和的化解。
教室門開了，優(yōu)雅的夏風(fēng)吹進(jìn)教室，我心目中的易老師走上講臺(tái)，優(yōu)雅的目光輕掃整個(gè)教室，亂哄哄的景象就被這優(yōu)雅的'夏風(fēng)吹走了。易老師耐心的講完解題步驟，幾位學(xué)霸都聽懂了，開始做題；我們這些學(xué)民似懂非懂一臉懵。易老師就會(huì)耐心地放慢語(yǔ)速再講一遍。努力的同學(xué)會(huì)得到易老師精心制作與眾不同的獎(jiǎng)勵(lì)——用名字做漫畫體的個(gè)性小獎(jiǎng)狀，還是過了塑的哦。
教室門開了，文雅的微風(fēng)吹進(jìn)教室，我心目中的殷老師走進(jìn)教室：“good morning everyone！”
“Hi，missYin!”
殷老師講課特別用心，句型講解細(xì)致入微，每個(gè)同學(xué)都能聽的懂，學(xué)的會(huì)。引導(dǎo)我們尋找學(xué)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略ABC的魅力。
三位老師的言談舉止像電影鏡頭一樣在我的腦海播放，耳邊飄來兩句古詩(shī)：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
我心目中的老師作文8
我心目中的老師美麗、溫柔、寬容，她戴著一副眼鏡，她就是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師非常美麗，美麗得讓我恨不得一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她的眉毛就像兩道月牙兒彎彎的.，她的眼睛就像天上的星星那么明亮、那么美麗，她的嘴巴是那么紅，紅得像一片花瓣，多么美呀！
我們的語(yǔ)文老師很細(xì)心體貼，她溫柔、慈祥。有一次，我們?cè)谕饷嫱嫠�，突然下起了大雨，幾個(gè)男孩子因?yàn)榕艿锰h(yuǎn)，回來的時(shí)候淋了很多雨，到了中午，那幾個(gè)淋了雨的男孩中有一個(gè)男孩發(fā)燒了，有氣無力地趴在桌子上，毛老師見了趕緊端了杯熱水給男孩喝，并用熱水泡過的毛巾擦了擦他額頭上的冷汗，給他披上了外衣。
我們的語(yǔ)文老師她對(duì)我們很寬容，有一次，我們班三個(gè)男生本來是鬧著玩的，誰知后面他們打起架來，老師見了，連忙制止并叫他們?nèi)マk公室。他們哆哆嗦嗦地去了，結(jié)果老師并沒有又打又罵，而是和顏悅色的與他們談道理，而且讓他們說出前因后果，讓每個(gè)孩子知道自己的錯(cuò)誤，再在班上提醒同學(xué)們不要追跑打鬧。
這就是我心目中的老師，和藹可親的老師，像我們母親一樣的老師。
我心目中的老師作文9
老師是什么？老師是一盞燈，為我們照亮成功的道路。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師是一棵樹，為我們遮風(fēng)避雨。
她平時(shí)喜歡穿裙子，她裙子上的花紋非常漂亮。她有一頭烏黑的秀發(fā)，有一雙大大的眼睛，她經(jīng)常穿一雙高跟鞋發(fā)出"當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)"的聲音，苗條的身材更能顯出她落落大方，優(yōu)雅的氣質(zhì)。這就是我二年級(jí)的老師——周老師。
周老師上課時(shí)從不遲到，我們進(jìn)班，就能看見周老師直直的站在講臺(tái)旁邊，講臺(tái)邊上放著要講的內(nèi)容，我們進(jìn)來時(shí)她會(huì)微笑的給我們每一個(gè)人打招呼，她給我們上課時(shí)總是有說有笑的，好不快樂，把隔壁班的小孩都羨慕“哭”了，但我們班上課為此也非常吵，有很多班投訴我們，可是我們班每次考試的平均分仍然很高，有很多班的老師來問周老師是怎么做到的，我們的周老師總是說"用心對(duì)待孩子，用心教孩子”就可以了。有一天放學(xué)，我們班的同學(xué)都被接走，就剩我一個(gè)人沒有人接，我的`眼淚漸漸地充滿了我的眼睛，周老師看見我在哭，就說要送我回家，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻，我感到老師的懷抱無比溫暖。
老師是什么？老師是一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師是什么？老師是—只蜜蜂，天天采蜜養(yǎng)育著我們。老師是什么？老師是園丁，每天培育著祖國(guó)的花朵。
我心目中的老師作文10
我心目中的好老師是我們現(xiàn)任的班主任兼語(yǔ)文老師—楊老師。
他的頭發(fā)總是堅(jiān)定地豎立著，好像他的性格，堅(jiān)定不移、從來不向困難低頭。他的眼睛雖然小，但是很聚光，能看透我們所有人的心思一樣。
他英姿颯爽，思維靈活，從不需要用文縐縐的語(yǔ)句裝飾自己，不需要用名人名言來點(diǎn)綴自己，他還有一個(gè)靈活主動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。
他遇到不懂的'問題也會(huì)向我們?cè)儐�，有著不恥下問的精神，他真是發(fā)現(xiàn)問號(hào)不恐懼，見到問號(hào)不退縮啊！
他從來都不像駝鳥一樣，把頭埋進(jìn)舊思想的沙堆里。也不像蝸牛把身體縮進(jìn)老佛經(jīng)的硬殼里，要敢于與時(shí)間賽跑。
他愛好體育，尤其喜歡踢足球，經(jīng)常和他們的足球隊(duì)參加大大小小的足球比賽，而且每次都成績(jī)優(yōu)異，他們的對(duì)手也會(huì)向他們豎起大拇指，叫好的！
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，在上課上做一個(gè)小動(dòng)作都不行，他都會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著你，好像在說：“xxx上課怎么可以開小差呢？快回到課堂上來，經(jīng)后不許再這樣了！”楊老師在檢查家庭作業(yè)上也不馬虎，誰要是寫得不好的都被要求重寫，我們都說楊老師真嚴(yán)，其實(shí)他這也是為了我們好，我們都是明白的。
這就是我們的好老師。
我心目中的老師作文11
我喜歡的老師有很多，比如：數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體育老師、科學(xué)老師等，但我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、一只如同小山一樣的鼻子、一張能說會(huì)道的到小嘴……老師的眼睛是最特別的，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，不斷閃爍；還像一望無際的海洋，我們是一條條小魚兒，在老師慈愛的'目光里，快活地游來游去。
老師讓我記憶深刻的地方是她說的一句話，在一次上課時(shí)，老師看見有一些壞學(xué)生在說話，老師便把壞學(xué)生和好學(xué)生做了比較，她說：“一粒種子，它可以悄無聲息地在泥土里腐爛掉，它也可以長(zhǎng)成參天大樹。”老師說的這句話讓我牢牢銘記在心里了。
有一次，下著大暴雨，我忘記帶傘了，老師把傘給我，她自己冒雨跑回了家，第二天，老師感冒了，我給老師道歉：“如果不是我，您也不會(huì)生病�！彼f：“沒事，這是我自愿的，不怪你�！蔽冶焕蠋煾袆�(dòng)了。
老師就像手電筒，在黑暗的道路中為我照明；老師就像棉襖，在寒冷的冬天為我取暖；老師就像指南針，在迷茫的世界中為我指路……我愛我的老師！
我心目中的老師作文12
老師，集威信、嚴(yán)厲于一體，往往如此。
但我心目中的老師，有學(xué)者的風(fēng)范，教書育人，老師是知識(shí)的化身。當(dāng)他們的腦海里充滿了知識(shí)時(shí)，就有一種想教于人的渴望，這種無私的渴望陶冶了他們的心靈、靈魂。
當(dāng)然，老師不能是一個(gè)只有知識(shí)的書呆子。我心目中的老師，講話幽默風(fēng)趣。漫漫40分鐘，到了最后幾分鐘，總有一股濃濃的倦意，而如果在這時(shí)，老師的一句話或僅是幾個(gè)字能讓人忍俊不禁，就再好不過了。
我心目中的老師，是和我們打成一片的小孩子，與他們說話時(shí)毫不緊張，毫無負(fù)擔(dān)，說話時(shí)總能笑容滿面，睜著的一雙眼睛折射出孩童般的光芒。
我心目中的老師，向往知識(shí)，正如魚兒向往大海；鳥兒向往天空。他們應(yīng)該留戀帶著墨香的書本，徘徊在知識(shí)與教學(xué)間；他們應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，口里應(yīng)吟誦書中所學(xué)的，心里想著書中所提及的。
我心目中的老師，溫柔和藹，他們愛我們，不擺出師長(zhǎng)的架子，他們的`笑容像三月的陽(yáng)光，溫暖，明媚，讓每一個(gè)人都難以忘懷。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們輕輕地提醒我們，衷心的希望我們改正。
幽默，博學(xué)，溫柔是我心目中的老師，這也是我身邊的
老師們的寫實(shí)，愿他們繼續(xù)秉持對(duì)教育的熱心，把渴望學(xué)習(xí)的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂！
我心目中的老師作文13
我心目中的老師，一定要是一位女老師，她會(huì)像媽媽一樣呵護(hù)、關(guān)心著我們，也會(huì)像朋友一樣，傾聽我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要是再能少布置點(diǎn)作業(yè)咋就更好了。
也許，我真是個(gè)幸運(yùn)兒，我們班的班主任就是我心目中的那位老師。當(dāng)我第一次看見她時(shí)，白凈的臉上泛著慈祥的光，小巧的眼鏡后面，躲藏著一雙會(huì)說話的眼睛，瞬間讓我覺得非常的親切和溫暖。事實(shí)證明，她就是我心目中的老師！
我深深的記得，我剛進(jìn)校不久，不小心劃傷了手。鮮血順著指尖，像斷了線的珠子滴在地上。還沒等我疼的.叫出聲音，不知從哪里冒出來一雙溫暖的手，握住了我受傷的胳膊，握的非常的緊，生怕我再次出血。還沒有等我反應(yīng)過來，我已經(jīng)被她拉著飛奔出了教室，沖進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，她氣喘吁吁的大聲喊著“快來幫她包扎，快來幫她包扎！”這時(shí)我才看清，原來是我的班主任，看著她著急的樣子，聽著她急切的聲音，這不就是媽媽一樣的愛嗎？
還有一次，因?yàn)槲掖中�，做錯(cuò)了好幾道題，媽媽狠狠地批評(píng)了我，我十分的傷心，坐在教室里發(fā)呆。她輕輕的走過來問我怎么了？教室很多人，我不好意思說，連忙和她說沒事沒事，她也沒有多問，就上課去了。課間，她見四周無人，便又關(guān)心的問我不開心的原因。于是，我將心中的委屈都告訴了她。她聽后，不但沒有批評(píng)我，還安慰我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理。從那以后，我們就像朋友那樣，經(jīng)常一起聊天。
這就是我又像媽媽，又像朋友一樣的老師，她就是我的班主任——田老師！
我心目中的老師作文14
老師，一個(gè)多么偉大的稱呼，您就像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都有好老師的身影，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，老師，您是我們的引路人，讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，懂得了做人的道理。
我心目中的老師，她中等個(gè)，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她對(duì)我們總是笑瞇瞇的，目光中透露著溫和、可親，她便是我們的新班主任———唐老師。
五（4）班是今年剛剛成立的，雖然我與唐老師接觸時(shí)間不長(zhǎng)，但我總能從她的言行舉止中感覺到她的嚴(yán)厲、細(xì)心。唐老師對(duì)每名同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，在她的心目中沒有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，她對(duì)大家都一視同仁，對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤總是能及時(shí)指出，耐心教育，短短的兩周時(shí)間，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)，贏得了我們的尊敬。唐老師是教語(yǔ)文的.，她對(duì)我們的課前預(yù)習(xí)十分重視，哪怕有同學(xué)忘了標(biāo)自然段，他也會(huì)細(xì)心的叫她們補(bǔ)好，今天的事絕不能拖到明天。她常常對(duì)我們說：“知識(shí)是無窮無盡的，少壯不努力老大徒傷悲。”
老師，您就像一只白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了無盡的知識(shí)，您將是我成長(zhǎng)過程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您付出的汗水和辛勞，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，您是無私的，我為是您的學(xué)生而驕傲！
這便是我心目中的老師，我多想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！蔽乙欢ㄅW(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后當(dāng)一名像您這樣的老師。
我心目中的老師作文15
我心目中的老師不是不留作業(yè)的，也不是不務(wù)正業(yè)的，更不是不管我們學(xué)習(xí)的，他就是我現(xiàn)在的班主任曹老師。
曹老師具有童真的性格，搞笑的語(yǔ)言，可笑的動(dòng)作。他每天都不是板著臉，而是笑呵呵的對(duì)我們講話，讓我們?cè)谕昀锪粝乱坏啦屎�；他講課時(shí)會(huì)經(jīng)常讓我們體驗(yàn)一下他小時(shí)候難忘的故事，讓我們?cè)诓灰鄻泛踔袑W(xué)習(xí)知識(shí)；他上課時(shí)做著夸張的`動(dòng)作，讓課堂變得生機(jī)勃勃。
我的老師下課絕不留太多作業(yè)，好讓我們放松放松，他自己卻在忙碌，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都是加班到深夜才睡覺。這樣做，都是為我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想。有次老師帶著我們到人工湖那兒玩去，好讓我們喘喘氣，不至于每天都呆在教室里，變成書呆子。
可是現(xiàn)在不同了，我的老師們都開始更加努力的備課，好讓我們有優(yōu)秀的考試成績(jī)畢業(yè)。從前幽默可笑的老師不見了。再也沒有了打鬧的情景，可笑的場(chǎng)面，腦子里只留下努力努力再努力。我知道，老師也不想這樣，數(shù)學(xué)老師的喉嚨都啞了，語(yǔ)文老師的臉色也更加疲憊了。
老師們，你們辛苦了！你們現(xiàn)在就是我心目中的好老師，有緊張時(shí)，也有搞笑時(shí)，還有辛苦時(shí)。那么，咱們就一起努力吧！
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