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青春的作文

時間:2023-02-01 13:09:21 作文 我要投稿

【熱門】關(guān)于青春的作文

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的關(guān)于青春的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】關(guān)于青春的作文

關(guān)于青春的作文1

  上了初中,老師第一次給我們講了理想,那是我第一次了解了理想的定義,也有了自己的小小的理想,那便是進入龍泉高中最好的班。在小學,我根本就不懂什么叫做學習,更沒聽說過什么叫做“為學習而奮斗”。那時的我,一上學就盼著放學,一上課就盼著下課,一上晚自習就盼著停電,年少貪玩的我,根本什么都不懂。

  上了初中,和那些神一般的同學同處一間教室,在他們的世界中,似乎唯有瘋寫作業(yè),狂得分數(shù)才能使他們快樂。在他們的影響下,我開始變了。父親雖是一介農(nóng)民,希望有個兒子能為他爭光,但是他對我的要求卻并不高,因為他不想給我太大壓力,他總是對我說:“你考多少分,上什么學校并不重要,只要你所說的,所做的不讓你自己感到羞愧就行!庇行┤苏f:“這樣還不好?青春就是用來玩的,沒有壓力正是我們需要的!蔽覅s并不覺得是這樣,對于我來說父親會這樣說是因為他相信他有一個自覺的兒子,因此,越是這樣,我就越是得加倍努力,一個孝順的兒子怎么能讓他滿懷期望的父親失望呢?

  經(jīng)過兩年的奮斗,我已經(jīng)從班上的第19名進步到了12名,七張卷子很容易寫完,七天很容易過去,七位數(shù)字也很容易記得,但是,這看似簡單的七個名次,卻包含了我數(shù)天的努力,因此,我雖沒能夠進入前十名,但是我仍對自己感到高興和滿意,因為在這樣一個有強大競爭力的`班級中,我,沒有放棄?爝M入初三了,課程將要增多,難度將會變大,時間卻會縮短。剛開始,我有些想退縮,但是,不經(jīng)過奮斗與磨練的成功,算什么真正的成功!我決定要好好的干一把,我始終堅信,在我成長的過程中,青春定將無悔!

關(guān)于青春的作文2

  青春,哦,14歲我現(xiàn)在是少女。

  在這樣的花季里,每個女孩的心里都會不可避免地夢到自己的白馬王子。在青春的歲月里,一種青澀、純真、美好的感情像春天的小草一樣走了出來。這樣的感情,真摯而美好。就像隔著一層細紗看風景一樣,神圣而朦朧,讓人有種想打開它的欲望。但是,一旦揭開面紗,一切都不再圣潔真誠,反而是美好,是墮落。

  我曾經(jīng)想過,明天我的白馬王子會出現(xiàn)在我身邊嗎?我可以日夜陪著他,保持最真摯的友誼。我不想刺破那個面紗!

  我手里拿著夏至前的曲徑通幽,踩過路上堆積的.樟樹葉,留下淺淺的足跡。找一棵茂密的樹,坐下,閉上眼睛,把頭靠在樹干上,讓一片樟樹葉落在兩臂之間。突然,一股刺骨的寒意從我的鼻子里蔓延開來,我固執(zhí)地握緊了手中的書。

  夏至前的悲劇結(jié)局讓我和主人公一起傷心。然而,當我讀到最后一首詩時,一個激靈讓我鼻子發(fā)酸,有一種想哭的感覺:

  那個男孩教我長大,

  那個女孩教會了我愛。

  他們都出現(xiàn)在我的生活中

  然后又消失了

  然而,我不相信他們是天使

  他們是世界上最普通的男孩和女孩

  所以我一直站在樟樹下等待

  等他們回來

  因為我相信他們總有一天會回來的

  回到我身邊,教我更多的東西

  也許是男孩和女孩之間純潔的友誼和真誠的愛感動了我

  天空仍然明亮干凈,但雨水很快匯聚成一個小水坑。新雨下得很大,發(fā)出清脆的丁咚聲。我聽到友誼和愛

  已經(jīng)不重要了。明天,還是會有一個14歲的女孩靠在樟樹上;明天,金色的依然是這片樟樹林!

關(guān)于青春的作文3

  同桌會陪你度過這六年的小學時光。同桌是夏夜的一根雪糕,給人無比的快樂。同桌是秋天里一絲暖風給人帶來莫名的溫馨。

  六年級最后一個學期,我的同桌是一個轉(zhuǎn)校生。她扎著馬尾辮,有著一米六的個子,眼睛一般大小,鼻子很挺,嘴巴很有水潤。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師后面,老師給你安排了座位,那個轉(zhuǎn)校生成了我的同桌。

  剛坐在一起,我們都很生疏,也不怎么說話,之后用點頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了,才發(fā)現(xiàn)你很“愛美”,你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數(shù)學課,在老師的“鷹眼”下,你還是專心地畫著眼線,老師一下就逮著你并嚴厲地說:“朱笑笑,你來回答一下書上第九題!蹦汩_始慌了,手忙腳亂捧起書,開始假裝一副思索的'樣子。我見你長時間想不出來,只好在草稿紙上寫下了答案,假裝一副整理書的樣子,敲了敲桌子,你往草稿紙上瞟了一眼,人瞬間自信起來了,說道:“等于27!崩蠋焽烂C地說:“坐下吧,以后上課別走神了!蹦氵B忙坐下,臉也自然紅了起來。

  在體育課上,你馳騁沙場,沒有了數(shù)學課的走神。你的跳高令人吃驚了,把我第一名的成績都給比下去了。在跑道上,你的一個壓彎跑,都可以把別人秒殺,連我們的體育委員都贊不絕口。

  最后一起上課時,你偷偷塞給我一個紙條,上面寫著:“祝你前程似錦!蔽也唤(jīng)意的笑了,看著你,你的嘴角也微微上揚,流出的淚水仿佛也是快樂的。

  世界很小,我們還會遇見,同桌,你說是吧?

關(guān)于青春的作文4

  清晨的雨露散落在我的臉龐,是否也會停留在你的衣上。

  漫步于鄉(xiāng)間林園,感受著空氣的新鮮。昨日已悄然離去,獨留我原地悵然。逝去的浪花在水里有魚兒的陪伴,今天的你是在起點還是終點站。人生的道路上有許多曲折、磨難,你是否已揚起青春之船的帆,披荊斬浪,排礁過險。

  魚兒之所以在水中嬉戲游玩,是因為它的成長需要水的陪伴。蒼鷹之所以向往長空的蔚藍,是因為它要振翅高飛才能更遠,陶潛之所以審容膝之易安,是因為成長之花在他心中開得燦爛。

  看著水中的漣漪不停地向四周蔓延,可惜天空中的那片云彩已漸漸消散。暮然回首之間發(fā)現(xiàn),青春的道路近在咫尺之間。我沒有平息熱終于功名利祿的心,也沒有窺谷忘反的留戀。因為我的青春還需要發(fā)展。

  如果說生命是一顆繁茂的大樹,那么青春就是源源不斷的從地下吸取水分的枝干;如果說生命是一本厚厚的書,那么青春就是書本里密密麻麻的字眼;如果說生命是皎皎月夜中的一輪明月,那么生命就是點綴與其旁的星星。

  我沒有“王侯將相寧有種乎”的.質(zhì)問之聲,也沒有“糞土當年萬戶侯”的憤懣之情,唯有在青春的道路上,慷慨激昂,創(chuàng)造明日的輝煌。

  當狂風停止了它的呼嘯,海水暫時了它的渾雄,一切都只是靜止時。然而無情的歲月卻不愿善罷甘休,它如怯怯從我的身邊悄悄溜走的小孩。待我發(fā)現(xiàn)時,它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因為在我的青春之路上,我已經(jīng)學會了掌握方向。

  如果風箏沒有了線,就把握不住來時的方向。城春草木深時,螞蟻也會背井離鄉(xiāng)。在青春的道路上,我不再感到迷茫。因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn),青春其實就是一部美妙的樂曲,而我就在譜寫著一篇篇華麗的樂章。

  黃昏的夕陽停留在我的衣上,是否也會散落在你的臉龐。

關(guān)于青春的作文5

  我再一次回到了新學校,又親吻著天的蔚藍色,陽光灑調(diào)的很淡,卻很醇。

  帶著久久未能平靜的心讀著窗外煙蒙的景象,讀著黑板上踏踏的腳步聲,我知道我既將編織一首新的神話。曾有“讀書如攻堅”的故事:

  在學習中許多人視題為敵人,視讀書為攻堅。宋代大人豪蘇東坡提出“入面受敵”法,將學習對象當作敵人從八面分割包圍。此法受到毛澤東贊揚。毛澤東在20世紀30年代也說過,學習中要“攻書”,把書本上艱深的問題看作敵人的堡壘,堅決攻下來。董必武在詩中曾寫道:“學習當如卒過河!币彩翘岢眠M攻精神讀書?傊菬o才可去補蒼天,枉入紅塵諾許年,此系身前身后事,倩誰記去作奇?zhèn)鳌?/p>

  現(xiàn)在的我們把什么當作學習的代言人呢?其實上天完全是為了堅強我們的意志,才在我們的'道路上設(shè)下重重的障礙。正如水果不僅需要陽光,也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟,人的性格的陶冶不僅需要歡樂。也需要考驗和困難。作為前有古人后有來者的我們不正應(yīng)該拭凈我們塵封的眼鏡片嗎?站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。

  有誰回顧那曾經(jīng)蠕動的生命,有誰憐惜那永不能回到海中的旅魂。像把即將燃燒的火,像罐立刻要傾潑的顏色!我們向那里起躲避,我們向那里去遺忘?既然不能,那就讓我們的青春煥發(fā)著紅瑪瑙的彩色吧!

關(guān)于青春的作文6

  青春如同奔流的江河,一去不回,來不及道別,老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記

  青春易消逝,我們也易從這短暫的時光中迷失,對未來充滿著迷茫。青春期的我們,每天上課、放學 、寫作業(yè)、睡覺,看上去很充實,而我的內(nèi)心總是有對未來充滿著迷茫,我不知道我的努力有什么用,總覺得以后的路以后再說吧。

  剛進入青春期時,明顯感覺得到自己的茫然,面對那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處,面對自己必須獨立而感到恐慌,面對繁忙的學業(yè)卻并不知道最好的學習方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ),所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。

  通過與同學交往,我知道了怎樣真誠的對待他人,我也漸漸習慣了一個人的生活,但還是一樣對未來給感到迷茫,不知道怎么學習,如何學習才是最好。隨著心里的一點點的成熟,我也成為了追星族的一員,我喜歡他們在臺上大方自如的表演,我喜歡他們那淡定、從容、認真的.態(tài)度。我腦袋突然閃過一絲念頭,我想去學表演,我想向他們一樣。

  我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向,找到了奮斗的目標。我始用極度認真的態(tài)度來對到學習。以前的作業(yè)應(yīng)付了事,現(xiàn)在我一定會認真、仔細的去完成它,檢查它。這種青春期對學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是我穩(wěn)步下滑的成績,再逐步上升,而現(xiàn)在我感覺到學習的競爭給我?guī)砹藙恿,更給我?guī)砹丝鞓,讓我懂得?zhàn)勝的 并不是他人,而是自己。

  每個人肯定都在某段時間迷失過、懷疑過 自己。但在這時,我們需要的是頑強的信念,執(zhí)著的理想。讓青春成為我們成長歷程的見證人吧!

  所以我會帶著我的信念和理想,一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫新的篇章。

關(guān)于青春的作文7

  青春,我們燦爛美好的世界。

  年輕,是我們理想的天空。

  我們的稚氣,我們的純真不都沉淀在這個叫青春的盒子里嗎。

  或許,很多都會質(zhì)疑我們是否有腦殘亦或是非主流。

  當下我們不是非主流,是主流的跨越者。我們也不是腦殘,只不過表達方式改變了。

  對于我們來說,什么事情都會是新鮮的,但是要看熱度。

  我偏愛文字,偏愛我的筆。字里行間都想表達自己的心情,但是卻總寫不出什么。

  他們的華麗我學不來,他們的透徹我也沒有。

  我只擁有自己最真實的情緒,自己最想表達的情緒。

  努力了多久就后悔了多久。我的選擇還是錯的么。

  都說我命好、幸運?蛇@不都是努力換來的么。

  沒有不勞而獲、沒有天上的餡餅。

  朋友、非朋友,我一直都劃清著這些界限,但是那些非朋友最終都會跑掉,我不會傷心,畢竟還有朋友在。

  我的青春都在訓(xùn)練比賽上度過、享受著收獲的`喜悅,肩負著失敗的現(xiàn)實,不斷地總結(jié)自己。

  可以 、我才發(fā)現(xiàn)我的青春并不充足。

  我理想的青春、只是個華而不實的幻影。

  都說奠基的青春、可是可以奠基的不是青春,而是那些在青春留下的遺憾。

  我們把遺憾埋葬、帶著青春的熱血繼續(xù)我們的人生旅程,這才是意義。

  拾碎的青春、會是美好的。

關(guān)于青春的作文8

  嘴里在喃喃,默數(shù)著幾個年頭。暖春,熱夏,涼秋,寒冬,留下這雙手的痕跡,捉住了什么?捉住了什么!不斷輕嘆,過了整整十二年了!青春呀!也如此這般的飛逝!

  從春夏到秋冬,渾渾噩噩地過,沒有被人贊許,沒有被人排擠,卻不容這青春!伸出雙手,那游絲般的,滑過我的雙手,從指尖漏下一點一點的花樣年華。不甘!這般的青春,逝去了這光華,只得無比痛心!

  從白晝到黑夜,不斷的重復(fù)著一天,翻覆著日夜,落在手心的余輝,也只會消失。趴在桌上,仍是一句“不愿”,但有多少“不愿”能留下余輝?請告訴我罷,告訴我,為何容我休閑過著日子!10年?20年?30年?甚至更遠,當慢慢失去光華時,仍可能重新再來嗎?

  從大鐘到手表,一分鐘的時針不斷向前。停止!停止啊!盡管我有多不想,盡管我是多么不甘,可從不停留!慢慢挪動著,卻引出我滿腦的`怒火!恨吧!怨恨吧!盡管砸碎這惹人心煩的鐘,盡管我可以使鐘停止,可仍是在過!

  對著鏡子,看著這一臉憔悴,從矮小到高大,從幼稚到成熟,究竟有多久?是的十年如一日,眨眼,已過半輩子,剩余多少時間去努力,去思考?誰?偷了你的時間!又是誰?白了一頭黑發(fā)!不禁去深思著,得到答案也只容嘆息!

  青春啊!我嘆息了這十二年了!默數(shù)了你偷了我多少的時間了!春夏秋冬,你究竟留過在何處!尋找你的蹤跡,捉住你的影兒!我連你的步伐也跟不上!你告訴我,我還剩余多少青春?

  在世界大門上,告訴世人如何挽留吧,引他們深思吧!白白走過年華,白白染了黑發(fā),又白白走過一遭!我痛心!為何無所作為,留不下一絲痕跡!

關(guān)于青春的作文9

  才知道青春是不知所以的凄涼與憂傷,連快樂的時侯也是這樣的。

  才知道青春,青春是日月的踟躇,是不知所以,也沒有目的的徘徊。

  青春是地切的不自知,等到過了青春,才知道這等待與徘徊不過是等待著過了青春。

  才知道青春,不過是春花的臉,不是初戀的心。青春搖曳在燭光下,看不真切的臉和心,青春是燭光下點點滴滴的淚!青春!

  才知道青春的祝福,不是馨香祝壽的慎重。青春以為不順祝福,等到過了青春,才知道以后寂寞的路,不能浪擲祝福。

  才知道青春是淚,是不斷的撲向,撲向,撲向著的戀情。青春的撲向,仿佛有過不完的歲月,等到過了青春,才知道伸出來,只能撲向空中,趁那一聲:啊,青春!

  才知道青春是冷雨打濕的窗子,青春時的雨是搖晃著的即將溢出的淚。然而青春不知,青春只知沒有寒意的'冷雨與淚的歡喜,青春是無知的。

  才知道青春的愛,只這樣的一陣陣,是一陣陣的不知所以然。等到過了青春,才知道那不是愛,是為了擁抱住那分明知道的青春。

  然而,我怎么能說青春不是微笑?青春的微笑就像快速閃過的鏡頭,接連的閃過。青春的微笑不是幸福,卻是以為的幸福。等到過了青春,才知道青春是不知辛苦的度過歲月。

  才知道青春,是一個不可能的夢,等到過了青春,才知道夢的永不可能;等到過了青春,才知道回到青春更是永遠不可能的事。雖然青春不知道那些夢,也許還不曾真正做過夢,等到過了青春,才知道清醒果然是更深沉的夢。

  青春是燃起的那一支煙,等到過了青春,煙頭仍未熄滅。但那余燼啊,經(jīng)不住一吹一震,才知道青春是強說愁。等到過了青春,是強自壓抑的愁是大笑后的一剎那。

  啊,青春才知道……

關(guān)于青春的作文10

  我很喜歡席慕容的一首散文詩《青春》,文章是那么真摯地寫出了對于美好青春的懷念。青春是美好的,青春是殘酷的,青春的朦朧的,青春是澄澈的,青春是成長的`,青春也是倉促的。或甜,我們可能會因為一句表揚,一句問候,一個分數(shù),或只是一個微笑而高興地整夜不眠,老師對你的肯定,會讓自己覺得給了信心充滿力量。家長對你的鼓勵匯給了自己無形的翅膀,可以飛往夢想彼岸,不管是否歷盡苦難或是中途多次想放棄。朋友的理解或是小小惡作劇讓你覺得并不孤單,生活也是五彩斑斕的。青春,呵,是甜的;蛩,你有沒有被誤解、不理解或是別人的小炫耀而覺得酸酸的不是滋味,像是一口吃掉了還未熟透的青杏而舌尖顫抖的感覺。青春過早結(jié)出的果實,朦朧中又帶著膽怯的酸澀。青春,呵,是酸的。

  或苦,少年不知愁滋味,是誰說的?難道看著一次次悲劇的成績而感到前途灰暗,茫茫無光時,不覺得傷心?當家長一次次批評只看到不努力的成果時,不覺得傷心么?我們在失望、無助、惆悵、絕望里一點點尋找著光明?偸沁@樣,因為我們太敏感。青春,呵,是苦的;蚶,希望考試時小瞄了一眼別人答案的題別被發(fā)現(xiàn),剛剛上課說話不要被老師從后門的小鏡看到啊,這時是忐忑的,是不安的,是吃到芥末,舌尖小刺激而直沖向腦頂?shù)挠縿。青春,呵,是辣的。一輩子只有一次的青春,我們體驗了甜酸苦辣或是更多味蕾的觸感。這種復(fù)雜而又交織的情感反而譜成了青春華麗的樂章,它不是貝多芬的《命運交響曲》,也不是莫扎特的《小夜曲》,它只是我們的《青春》!

關(guān)于青春的作文11

  青春是精彩的,可有人也會把它弄得枯燥;青春是和諧的,可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的,可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的,青春展現(xiàn)給了我不同的兩面,青春掌握在自己手中,可以是絢爛的,也可以是乏味的。電影《風雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。

  主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒,她并沒有對生活失去信心,也沒有因此自暴自棄,而是以奮發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回擊上天的不公。她以半工半讀的方式用了兩年的`時間掌握了高中的課程。兩年里她都沒有想過要放棄,選擇了堅持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時報》的一等獎學金,最終進入了多少人夢寐的哈佛。這一刻,她向所有人證明了自己,證明了她的成功,人生的軌道沒有一成不變,成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛,這就是一段自強不息的昂揚奮斗史。

  青春是踏上了就永不回頭的列車,青春是屬于我們的歌!現(xiàn)在的我們,一旦離開父母溫暖的港灣,就會對前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機,不知道前方是否有狂風暴雨的咆哮,一切的未知的恐懼只因為我們?nèi)鄙倭四欠菝鎸щy的勇氣。

  青春是人生的實驗課,錯也錯得很值得!犯了錯不可怕,給自己犯錯的機會,才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點缺陷,在懵懵懂懂的歲月里,有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。

  人生如此漫長,青春如此美麗,猶如我們行走在路上時,遠方的風景如畫,而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘,是選擇追尋遠方的美好還是選擇退縮,其實我們最初要做的,就是取得最后的勝利。

關(guān)于青春的作文12

  青春如同巧克力,苦澀中帶著甜蜜;青春好似陽光,柔和中夾雜著灼熱;青春仿佛清風,清涼中帶著舒適。

  青春是懵懂的。青春期的我們雖沒有步入社會,但正在向社會一步步地靠近。面對形形色色的人,會向他們露出稚嫩而又純真的笑容。可是,隨著時間的慢慢流逝,這種純潔爛漫也許會消失。對于不良誘惑,有時也不懂得拒絕。任憑不良惡習侵蝕著我們的身心。

  青春是叛逆的。正處青春期的我們身體的各個部位都在生長著,特別是在心理上。小時候我們是聽爸爸媽媽話的乖寶寶,對于他們的話,我們都是言聽必從。而現(xiàn)在,父母似乎成為了我們眼中的“敵人”。他們說不對的,我們偏要做,當看到父母因我們的錯誤而感到氣憤與無奈時,我們心里隱約有一種驕傲,覺得這樣做很有“本事”?僧敃r的我們并不知道,這樣的行為是有多么可笑。

  青春是彷徨的。在這條叫做青春的道路上,總會有無數(shù)的坎坷出現(xiàn),面對坎坷,我們會感到無助。這是,父母和老師會成為我們的“心靈導(dǎo)師”,撫慰我們的心靈,把我們引上光明大道,那里陽光明媚,鳥語花香。在困難與挫折面前,堅持與努力是成功的'秘訣。

  青春是美好的。青春是人生成長中色彩的時光,有對人生的體會,也有對愛情的憧憬。在校園里,會偷偷的情不自禁的注視著充滿好感的人?此囊慌e一動都像是在欣賞畫作一般。沒有經(jīng)歷過苦澀的暗戀的,都不算是有過青春。

  青春是充滿希望的。風華正茂的我們,應(yīng)是活潑的陽光的,積極樂觀的,我們要珍惜青春,堅信不折不撓的努力會為我們帶來豐碩的果實。

關(guān)于青春的作文13

  很早以前,就聽說浩瀚的星空中有一顆星是自己,這是一個雨花紛飛的夜晚,抬頭望去,滿眼是絲縷一般飄舞的雨點。我只看到一片迷蒙,自己的那顆星隱藏在這片迷蒙背后,我看不到……

  我相信這個美麗神奇的'傳說:無垠的天空中有代表自己的一顆星。此刻我很壓抑,在反省自己:以前的活潑和個性現(xiàn)在都在哪里?而此刻,天上有無數(shù)顆并不耀眼的星,其中有一顆一定是我吧!

  親人和身邊的朋友不斷有人告訴我“你變了!”我不愿承認但又承認了。沉默寡言,性情憂郁,雖沒有認真的研讀過《紅樓夢》,但卻有些擔心自己會變成林黛玉般的“小心眼”,擔心自己會因落花流水、紛飛落葉而失神憂慮。有人說:“青春期的少男少女都是叛逆的,所以會上演家庭內(nèi)部子女和父母的摩擦爭執(zhí)!

  冬天里,我有著對雪的期待。當它真正來臨時,又不免為親朋的身體而擔心,為道路的泥濘而發(fā)愁。這才知道“不以物喜,不以己悲”絕非一般人所能達到。窗外,雨絲跳躍著,靈動空蒙,讓我心頭一動,筆尖流下幾行字來:

  雨絲舞

  陰霾和眼淚,隨雨水

  流向未知的方向

  看雨飛

  空虛和幻想,隨陽光

  逸散

  盼彩虹

  但雨未停,明白

  彩虹會出現(xiàn)在雨后天空

  自己也不知道在想些什么,發(fā)現(xiàn)鼻子有點酸。猛一吸氣,驚奇的發(fā)現(xiàn)眼角有一片晶亮和雨光輝映。哦!這輝映著晶瑩的星點就是以前我尋的那顆星吧!

  感覺很遙遠,卻又在眼前意外發(fā)現(xiàn)。這正如青春一樣,讓人摸不透,猜不準。抬起頭,我想高呼:“我愛青春,青春萬歲!”

  讓我記得這個雨夜,記得我與青春的會晤。我的青春年華很美麗!

關(guān)于青春的作文14

  南京是一個令人向往的城市,她是“十朝都會”“六朝古都”。在這兒還有歷史悠久的夫子廟,芬香撲鼻的梅花山,雄偉壯觀的明孝陵,惟妙惟肖的神道石雕……然而,就在這個充滿歷史氣息的城市,將要發(fā)生一件驚天大事。20xx年8月16日,在奧體中心即將展開第二屆夏季青少年運動會開幕式。

  當我聽說南京市成功申辦青奧會后,作為20xx年青奧會的主人,我無比激動。

  作為青奧東道主,我們首先就應(yīng)該保護環(huán)境,不亂丟垃圾,看到垃圾紙屑也要主動撿起,讓馬路、街道煥然一新,種起植物,讓南京到處綠樹成蔭。讓尾氣不再出現(xiàn)在馬路上,讓馬路上全是自行車、電瓶車。

  作為青奧東道主,我們還要熱情地向千千萬萬的海外友人四面八方趕來觀看青奧會的人介紹著南京的特色,作為一名小學生,我們應(yīng)當盡自己一份微薄的'力量向大家展示著南京人的風采。

  同學們,時間是很快的,20xx很快就要到來了,南京是我們的家園,大家應(yīng)當為自己的家園盡一份力量,即使那是微不足道的,但再小的力量也是一份人生中的慰藉。為了能夠更好地體現(xiàn)出南京人的的文化,修養(yǎng),素質(zhì),讓我們攜手共創(chuàng)此次在南京開展的青年奧林匹克運動會吧!

  我相信,只要我們共同努力,到青奧開幕那天,我們美麗的南京城,天,一定會更藍,地,一定會更綠,水,一定會更清,花,一定會更艷,空氣,一定會清新,交通,一定會更暢通。那時,我們可以向世界從容的大聲宣布:青奧,我們準備好了。

  支持青奧,創(chuàng)造未來。讓我們從小事做起,我與青奧同在!

關(guān)于青春的作文15

  有人說,青春是一個虛無縹緲的東西,是的,我也這么認為過,青春能干嘛?青春有什么好的地方?青春能當飯嗎?我也曾無數(shù)次的問過我自己,回答有肯定的,也有質(zhì)疑的,但是,不容置疑,我們都正值青春,所以看不到青春的好處,往往,人們都只會在遺憾中感嘆青春的美妙。而我,一個青春期的我,或許我還未真正理解青春的美,但我也不愿浪費青春,到了沒有青春的時候再來嘆氣。

  16歲的我很幸福,有一家很愛我的家人,有一堆愿意陪在身邊的朋友,有一群共同生活共同學習的同學,沒有社會所謂的復(fù)雜,沒有戰(zhàn)爭所謂的動亂,沒有貧窮所謂的饑寒。父母把我保護得很好,朋友真心真意的陪伴,同學熱情關(guān)心的幫助。有人問,難道就沒有爭吵鬧別扭的時候嗎?有,當然有,怎么可能沒有?但這些不愉快都是平淡生活中的調(diào)味劑,使我的日常有著喜怒哀樂,悲喜共存。

  16歲的我是一個學生,身上有著父母的期許;17歲的`我是一個即將畢業(yè)的人,身上有著老師的寄予;18歲的我是一名人民教師,身上有著社會的期望。我并不是學霸,我也不是特別努力上進的人,但我知道,我想變得優(yōu)秀,我想讓身邊的人為我驕傲,讓他們能夠以我而自豪,我不想辜負所有人,當然我也知道,最終我并不能滿足所有人的期待,但盡量,我想盡最大的努力回報家人,朋友,學校和社會。

  現(xiàn)在的我擁有著青春,擁有著幸福,擁有著一切美好的事物,我很開心,我也很知足,愿平淡生活里,不要有太多的大起大落。