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期末目標(biāo)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的期末目標(biāo)作文，歡迎大家分享。
期末目標(biāo)作文1
光陰似箭、日月如梭
——題記
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級(jí)了，雖然對(duì)五年級(jí)的生活有一萬(wàn)個(gè)不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰(zhàn)，踏上六年級(jí)的征途。為了給自己五年級(jí)的生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，也為了使自己在五年級(jí)的最后一次考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，所以我給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)完美的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、每天讀一單元課文，家長(zhǎng)提寫10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語(yǔ)解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、背會(huì)、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò)、較難、對(duì)自己來(lái)說(shuō)比較難懂的題再做一做。
英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、家長(zhǎng)提寫本模塊單詞、短語(yǔ)，給家長(zhǎng)背課文。2、把每次小測(cè)試上的.錯(cuò)題抄題再做一遍，做完后家長(zhǎng)檢查。 3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。4、每天聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)磁帶。
同學(xué)們，其實(shí)考試并不可怕，只要放松心態(tài)，把它當(dāng)成平時(shí)的小測(cè)試一樣，認(rèn)真做、細(xì)心做就可以了，現(xiàn)在我們只要抓緊復(fù)習(xí)，就能考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假!同學(xué)們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學(xué)都會(huì)是最棒的!加油!
期末目標(biāo)作文2
令人緊張的期中期末考試結(jié)束了，期末考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中期末考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“期末考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇�！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次期末考試。但是，最終簡(jiǎn)單的期末考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的期末考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的。”可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的`一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次期末考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
唉！
期末考試已經(jīng)過(guò)去，期末考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。期末考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)期末考試題應(yīng)對(duì)自如。
期末目標(biāo)作文3
期末考試快到了，還有一個(gè)多禮拜，我?guī)е染o張又期待的心情準(zhǔn)備考試。
首先，我先說(shuō)我的語(yǔ)文。我的語(yǔ)文老師是我們的帶班班主任，她是一個(gè)認(rèn)真刻苦又負(fù)責(zé)的老師，教育方法也非常嚴(yán)謹(jǐn)幽默，我非常喜歡她的課。每次語(yǔ)文課上課時(shí)我非常認(rèn)真，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都是積極回答，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)。雖然我有點(diǎn)調(diào)皮，不過(guò)也是非常棒的。每次家聽(tīng)我都能拿到一百分加一兩顆五角星。試卷每次都是90分以上。這次期末考試，我有了一個(gè)學(xué)期的努力基礎(chǔ)，一定能行的。加油，加油，加加油！
其次，我再說(shuō)我的數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)科代表，她是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富又風(fēng)趣的`老師，在她的教育下我進(jìn)了奧數(shù)班，更喜歡數(shù)學(xué)了。我上課的坐姿端正又認(rèn)真，做數(shù)學(xué)題連附加題都經(jīng)常答對(duì)。我不怕困難，我一定會(huì)努力的。數(shù)學(xué)每次考試能取得90分甚至滿分的成績(jī)。數(shù)學(xué)老師夸我是數(shù)學(xué)中的“高手”。我相信只要努力，我遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題就是“紙老虎”。我的數(shù)學(xué)口號(hào)是：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。
最后，我說(shuō)一說(shuō)我的英語(yǔ)。我的英語(yǔ)老師是一個(gè)非常暖心又幽默的老師，她就像一個(gè)美少女一樣，時(shí)刻充滿活力，教學(xué)方法既系統(tǒng)又專注，周末時(shí)常加班為我們批改作業(yè)，真是一個(gè)令我敬佩的好老師。上課時(shí)我也是非常認(rèn)真專注，三年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)數(shù)學(xué)大概也考了20個(gè)滿分。我覺(jué)得我頭腦聰明、好學(xué)、勤奮，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也是低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的好榜樣。我一定要做得更好，才能更優(yōu)秀。英語(yǔ)口號(hào)是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
根據(jù)一個(gè)學(xué)期的努力，我給自己立了期末考試目標(biāo)。努力，我一定行！
期末目標(biāo)作文4
在離期末考試不到2個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來(lái)越近了。
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的口號(hào)！為了過(guò)一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個(gè)好成績(jī)吧！
上次期末考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無(wú)論如何，至少也得保持吧！
數(shù)學(xué)：115
我覺(jué)得期中期末考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的`數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺(jué)得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會(huì)努力達(dá)到的，甚至更好。
英語(yǔ)：115
英語(yǔ)上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點(diǎn)，就差不多ok了！
語(yǔ)文：100
語(yǔ)文的話就沒(méi)什么大問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會(huì)縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。
物理：90
這是我到現(xiàn)在覺(jué)得最難的一門課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū)，不過(guò)，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90
歷史：90
地理：90
生物：90
總分：780
針對(duì)期末考試，我不能說(shuō)自己是“胸有成竹”，雖然我不會(huì)因?yàn)槠谀┛荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺(jué)，但是我也不會(huì)輕視它，我會(huì)重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。
期末目標(biāo)作文5
鮮花因有了目標(biāo)而綻放，泉水因有了目標(biāo)而奔流，大雁因有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標(biāo)，我也有追求。
對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、英三科，我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上。語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的奢求，看起來(lái)遙不可及，我也曾改變過(guò)多種學(xué)習(xí)方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現(xiàn)，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫得好的人學(xué)習(xí)，我可能會(huì)輸，但我不會(huì)放棄！
至于物、生、地、歷、政，我會(huì)盡全力爭(zhēng)取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：
首先，如物理老師所說(shuō)：“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”，我打算把提高物理成績(jī)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的.方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢？因?yàn)槲壹葲](méi)有一目十行的那種能力，也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來(lái)，大概是要花很多時(shí)間和精力，所以，我現(xiàn)在就要為歷史做打算。
再其次，政治對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，但我也希望，周圍的同學(xué)能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”，我認(rèn)為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)！在這個(gè)要點(diǎn)上，我對(duì)時(shí)間的需求也是越來(lái)越大，但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念，將會(huì)是我未來(lái)的一大指標(biāo)。
最后，讓我用一句歌詞來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
期末目標(biāo)作文6
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
針對(duì)語(yǔ)文(1)完善優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn);(2)掌握各部分知識(shí)點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù);(3)多翻閱書(shū)籍，將其中有沒(méi)局端記錄下來(lái)，提高寫作能力;(4)多思考，獨(dú)自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認(rèn)真完成作業(yè)，并且要常溫習(xí)，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點(diǎn)，不懂的問(wèn)題要及時(shí)提出來(lái)，同大家一起討論。
針對(duì)數(shù)學(xué)(1)思維活躍，大膽猜測(cè);(2)多爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)計(jì)算技巧，提高解題能力;(3)課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè);(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內(nèi)容相通的習(xí)題，合理拓展;(6)不能過(guò)于驕傲，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
針對(duì)英語(yǔ)(1)認(rèn)讀音標(biāo)，自己學(xué)會(huì)拼讀單詞;(2)老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成;(3)經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語(yǔ)短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽(tīng)寫時(shí)就不用愁了。
二、行動(dòng)措施
(1)多利用零碎時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí);(2)多接觸一些好學(xué)生，俗話說(shuō)：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn);(3)上課認(rèn)真做好筆記(4)多翻閱好的書(shū)籍，可以跟其他同學(xué)交換這樣就有看不完的書(shū)啦;(5)多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。
三、總結(jié)計(jì)劃
對(duì)于自己的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過(guò)努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛!
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