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老師的節(jié)日作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的老師的節(jié)日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的節(jié)日作文1
明天就是老師的節(jié)日了，我要給老師送點(diǎn)什么，以感謝我對(duì)老師的愛戴之心。
在老師漂亮的臉上，有一雙犀利的眼睛，誰做錯(cuò)了事就別想逃過她的目光。在課堂上，對(duì)我們一直很嚴(yán)格，也很耐心。凡是有不會(huì)的題問到老師，她都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的.講給我們，直到聽懂了為止。
在我班里，老師絕不允許打小抄。她說過：考試作假是最不道德的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)決不輕饒�？删陀心敲匆粋�(gè)膽大的同學(xué)，專門往槍口上撞，在一次測驗(yàn)中偷偷抄了一道題，老師不但把他狠狠地批評(píng)了一頓，還讓他寫檢討，并在全班同學(xué)面承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師有時(shí)還很幽默，有一次天很熱，有的同學(xué)上著課就打起了瞌睡，老師也沒叫醒他們，而是用粉筆頭遠(yuǎn)距離“投彈”來叫醒他們，你別說，打得還真準(zhǔn)。一下一個(gè)都被她敲醒了，弄得大家哄堂大笑，困意全無。
老師對(duì)我們的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)記著，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報(bào)答老師。明天，我送給老師一束鮮花，真心的說一聲“老師，您辛苦了�！钡酪宦曌８＃骸白Ｄ�(jié)日快樂！”
老師的節(jié)日作文2
今天，我們迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)對(duì)老師的尊重和感謝，學(xué)校特意舉辦了一個(gè)慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
早上，全校的學(xué)生都穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了操場上。首先是慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第一項(xiàng)，主持人用既甜美、又飽含深情的聲音向所有老師致詞。然后是第二項(xiàng)，全校的學(xué)生莊嚴(yán)地向站在主席臺(tái)前的.老師敬禮。我們一邊敬禮，一邊有一群少先隊(duì)員代表跑到老師面前，祝老師們教師節(jié)快樂，并獻(xiàn)給老師一束鮮花。最后一項(xiàng)活動(dòng)，升旗手將國旗升起，全校師生一邊敬禮，一邊唱國歌。
看到這個(gè)場面，不禁讓我想起了一件事。
那是在二年級(jí)的冬天，我的了重感冒。我怕傳染到其他同學(xué)，就請假休息了幾天。幾天過后，我的感冒癥狀減輕了許多，就來上學(xué)了，結(jié)果落下了許多功課。就在我想怎樣才能跟上老師講課的進(jìn)度時(shí)，劉老師微笑著說：“別擔(dān)心，午間休息時(shí)，我會(huì)給你補(bǔ)課�！本褪沁@樣一句話，讓我感受到劉老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我真為自己是她的學(xué)生而自豪。
在這個(gè)教師節(jié)，我想對(duì)劉老師說：“老師，祝您教師節(jié)快樂，您辛苦啦！”
老師的節(jié)日作文3
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老是用自己的心血哺育我們，讓我們獲得知識(shí)，獲得成長。
人們都說，老師是辛勤的園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，老師就是一位人類靈魂的工程師！老師更是深夜里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，引導(dǎo)我們向前進(jìn)，向前進(jìn)……老師是最無私，最偉大的人！你們把所有的.知識(shí)都教給了我們；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你們耐心的給我們講解；當(dāng)我們落下功課時(shí)，您用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；當(dāng)我們字寫得不好時(shí)，您會(huì)把我們留下來教我們練字。有些同學(xué)恨老師，那是非常不對(duì)的，其實(shí)老師是為我們好，你是想讓我們成為優(yōu)秀的人才呀！
老師們，您們?yōu)榱私毯妹恳粋�(gè)學(xué)生，經(jīng)常都給我們講人生的道理，為了教育好我們，您們付出了多少心血和汗水呀，您們是最值得我們敬佩的人！今天是你們的節(jié)日，我想給你們說“謝謝你們，我的好老師，祝你們永遠(yuǎn)快樂！”
老師的節(jié)日作文4
今天是九月十日，是個(gè)艷陽天，也是一個(gè)美好的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早，我們帶著快樂的心情出發(fā)上學(xué)了，我既緊張又興奮。下了車，在去大門口的路上，我看見同學(xué)們手里拿著各種各樣的禮物：有的同學(xué)手里拿著一大包夾心巧克力，有的同學(xué)手里拿著含苞欲放的鮮花，花上還沾滿露珠……看，他們一個(gè)個(gè)興高采烈地、急切地想給老師一個(gè)驚喜呢！我也很開心。這時(shí)我聽到一陣整齊響亮的聲音，我想：會(huì)是誰呢？我快步走了過去。
當(dāng)我來到校門口時(shí)，看見的景象讓我大吃一驚：鼓號(hào)隊(duì)整齊地站在校門口歡迎老師，在為老師慶祝節(jié)日呢！我想，他們的動(dòng)作多么整齊、他們的鼓聲多么悅耳，他們一定想用最好的表現(xiàn)，來迎接全校的老師呢！
走進(jìn)校門，我看見噴泉伴著歡樂的音樂、跳著快樂的舞蹈，好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢！到處都是歡樂的.笑臉，到處都有歡聲笑語……
進(jìn)了班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆了好幾束鮮花，還有巧克力……黑板上有同學(xué)畫了幾個(gè)字“敬愛的老師，您辛苦了！”老師看到這一切，臉上沒有表現(xiàn)出來，但心里卻樂開了花。
今天雖是老師的節(jié)日，但我們的心里也很高興。課間的音樂就像快樂的魔棒，給我們帶來無窮的樂趣。
老師的節(jié)日作文5
老師我喜歡你們，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語文老師的性格多么溫柔，聲音多么細(xì)，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點(diǎn)是很愛笑，笑起來很甜蜜。教我們語文課的時(shí)候，她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思，我們不會(huì)的，只要提問老師她一定會(huì)耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師，同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師，有時(shí)候會(huì)逗我們玩，她還會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，我覺得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié)，我祝你們教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
等我上初中的時(shí)候，我會(huì)告訴初中的老師，說我上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)語文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師，他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說教數(shù)學(xué)英語的老師也是很優(yōu)秀的老師，老師我一定會(huì)用我的'好成績來報(bào)答你們。
我的社團(tuán)，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課，等我們長大都變成蝴蝶了，會(huì)天天來你這采蜜，還會(huì)帶一桶水來澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。親愛的老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
老師的節(jié)日作文6
父母給予我們生命，老師讓我們的生命變得明亮。父母讓我感到溫暖，老師把這份溫暖延續(xù)。從我上小學(xué)的第一天，孫老師就成為了我們的班主任。
孫老師像媽媽一樣細(xì)心地呵護(hù)著我們，時(shí)刻關(guān)心著我們的健康和安全。每當(dāng)換季的時(shí)候，她都及時(shí)提醒我們增減衣物，以免著涼。
孫老師講課風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑，我們都非常喜歡聽她上語文課。
我以前是個(gè)很內(nèi)向的小姑娘，是孫老師一次次樂觀積極地引導(dǎo)，上課多給我回答問題的機(jī)會(huì)鍛煉我，讓我慢慢變得活潑，開朗。
孫老師課下陪我們做游戲，課上教我們?nèi)绾巫鋈�、做事，如何求知。是她給我們自信，給我們力量，為我們小小的心靈揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
孫老師說，教育就像養(yǎng)花，要一邊養(yǎng)，一邊看，靜待花開。是啊，是您用辛勤的汗水，澆灌我們這些小苗，培育我們茁壯成長。
教師節(jié)快到了，我想對(duì)敬愛的孫老師說：老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo)！雖然，今年您不再擔(dān)任我們的.班主任，但我能繼續(xù)聽您上語文課就已經(jīng)很知足了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您曾經(jīng)對(duì)我們的諄諄教誨。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的希望。祝您永遠(yuǎn)健康，平安，幸福，快樂！
老師的節(jié)日作文7
一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，
真漂亮啊!一個(gè)中午休息的'時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。
在這天，每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑，我可愛的老師。
老師的節(jié)日作文8
九月十日是教師節(jié)，今年的九月十日是我國的第二十七個(gè)教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學(xué)們都想懷著感恩的心對(duì)老師說：“老師您辛苦了！”清晨，陽光明媚。我早早地來到學(xué)校，一心想著怎樣布置教室。到了教室，同學(xué)們早已準(zhǔn)備好了，黑板上寫著七個(gè)大字：祝老師節(jié)日快樂。黑板四邊還掛著漂亮的'彩帶，書架上掛著風(fēng)鈴……我買了一個(gè)水晶球準(zhǔn)備送給老師，我把禮物輕輕地放在講桌上，我想一會(huì)老師來了，一定會(huì)很高興的。
不一會(huì)，老師走進(jìn)了教室，我們異口同聲地說：“老師節(jié)日快樂！”老師看到這一切時(shí)已經(jīng)淚流滿面了。老師激動(dòng)地說：“謝謝同學(xué)們，老師很感動(dòng)！”這時(shí)，同學(xué)們把精心準(zhǔn)備的禮物紛紛送給老師，有人送花，有人送筆，有人送小巧的工藝品……教室里洋溢著歡聲笑語。老師是辛勤的園丁，用心哺育我們；老師是無私的春蠶，奉獻(xiàn)自己；老師是火熱的太陽，給我們無限的溫暖……老師我們永遠(yuǎn)愛您！
老師的節(jié)日作文9
教師節(jié)前，我有個(gè)美好的設(shè)想。假如我是小小科學(xué)家，我想設(shè)計(jì)、制造出一個(gè)機(jī)器人老師。因?yàn)闂罾蠋熯@幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請機(jī)器人老師替她來為我們上課。
這個(gè)機(jī)器人長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的`個(gè)子。它也會(huì)像楊老師一樣常常帶著親切的微笑，我給它取了個(gè)好聽的名字＿＿＿＿“笑笑”。
機(jī)器人的腦袋里裝了一個(gè)特殊的芯片，是和老師講臺(tái)上的電腦相連的。老師疲倦的時(shí)候，只要坐在電腦邊輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，機(jī)器人就會(huì)按老師的指示生動(dòng)地講課。下課的時(shí)候，“笑笑”還會(huì)帶著我們一起游戲和活動(dòng)；早晨，它會(huì)在校門口笑瞇瞇地迎接我們的到來；傍晚，它會(huì)熱情地送我們出校門，提醒小朋友們戴好黃帽安全過馬路。
這樣，我們的楊老師就不用這么辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設(shè)計(jì)的機(jī)器人老師嗎？
老師的節(jié)日作文10
今天是九月十日，我認(rèn)為是一個(gè)神圣的節(jié)日，是每一位恩師的節(jié)日。
九月十日是老師快樂的節(jié)日，我們每一位同學(xué)都想為您送上一句祝福。當(dāng)在上課前每位同學(xué)喊出：“祝您教師節(jié)快樂”時(shí)心中有一些酸楚，老師我們說不出華麗的語言贊美您，買不起名貴的.禮物送給您，我們只能拿起稚嫩的筆桿寫出“祝您節(jié)日快樂�！�
當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)，有的同學(xué)為您獻(xiàn)上一束花，有的同學(xué)做個(gè)賀卡，雖然比不起名貴的禮物，但也是我們的一片心意，我們高興，你更是笑容滿面。
老師，當(dāng)我們想起您坐在窗前為我們一本一本的批改作業(yè)，下課輔導(dǎo)同學(xué)，真想說一聲：“老師您辛苦了。”
我們要以優(yōu)秀的成績來回報(bào)您，老師我們每位同學(xué)都想討你的歡心，可我們每位同學(xué)也都想用好成績來回報(bào)您，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，我們一起向恩師喊出一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂�！�
九月十日一個(gè)神圣的節(jié)日！
老師的節(jié)日作文11
“楊老師您好，請問您有時(shí)間接受我們的采訪嗎？”在上午的第三個(gè)課間，六年級(jí)三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻�(gè)小記者接到采訪任務(wù)，在三八婦女節(jié)到來之際采訪楊秀清老師。
一開始我很緊張，但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時(shí)放松了不少，我們開始了采訪：“請問，您為教師這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎？”楊老師認(rèn)真地想了想，說：“當(dāng)老師是我從小的夢想，而且我非常喜歡學(xué)生，我教過的學(xué)生長大后也會(huì)回報(bào)社會(huì)，學(xué)生的成功，就是我的驕傲。”
“您是如何做個(gè)‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢？”楊老師略思一二說：“這個(gè)有點(diǎn)難回答，就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個(gè)角色�！�
通過這番對(duì)話，我們緊張的心也漸漸平靜了下來，又接著問：“您每天都要給我們上課，還要檢查作業(yè)，平時(shí)是怎么保養(yǎng)自己的身體呢？”“我會(huì)經(jīng)常鍛煉，要以最旺盛的精力教學(xué)，也會(huì)心情愉快�！�
在這次采訪中，我們知道了老師的.艱辛、老師的心聲，在“三八”婦女節(jié)的這天，我真誠地對(duì)楊老師說一聲“祝老師節(jié)日快樂！”
老師的節(jié)日作文12
9月10日，是什么節(jié)日?是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日!
教師，是一個(gè)普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼里是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們，把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開始，我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩，可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們，現(xiàn)在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了豐富的.課堂，為我們找出錯(cuò)誤，并糾正的差錯(cuò)，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實(shí)。
老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護(hù)著我們，讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們;老師像一支粉筆，把自己的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí)。
老師的節(jié)日作文13
媽媽說，但卻讓我難以忘記。
開頭處對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的詮釋，語言優(yōu)美。雖然想起來可笑中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，是一個(gè)和和美美溫馨的畫面。于是我就拿了一個(gè)空酒瓶子朝月亮扔去，一定怕痛了，詳略較好，切合文意：“食物不給自己吃，給月亮吃干嘛，我看見爸爸和媽媽拿了兩個(gè)凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想，我的這一舉動(dòng)就成為了家里人的笑料了。今年的`中秋節(jié)更是難忘。
那天晚上：“農(nóng)歷八月十五，月亮又沒有嘴巴怎么吃呢？”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。文章寫出了那份趣味性，僅僅地圍繞了“趣”字展開，因恰值三秋之半而得名，亦稱八月半。一般家庭都希望在這個(gè)節(jié)日里合家團(tuán)圓，因此也稱團(tuán)圓節(jié)。這一天團(tuán)圓賞月，吃月餅，所以我們每家都要祭奠月亮祈福。
中秋節(jié)的這件傻事，深深地印在了我的心里�！痹瓉硎沁@樣，那說明月亮能吃了呀。
我心想：月亮?xí)詵|西，生動(dòng)感人，良好的開端等于成功的一半，看看月亮有沒有反應(yīng)。不但沒有反應(yīng)，瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著說：“月亮離我們十萬八千里�！睂�(duì)我這一舉動(dòng)，爸爸媽媽差點(diǎn)暈過去。至今以后
老師的節(jié)日作文14
九月，金色的季節(jié)，九月十日，是老師的節(jié)日，一提起教師節(jié)，我就想起了我們班的班主任——王老師。
王老師是從一年級(jí)一直教到我們現(xiàn)在的老師，是她把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，教我豐富的知識(shí)，是她把調(diào)皮的.我教育成了體貼幫助人的人，九月十日，在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”
曾記得有一次，您課堂提問了我，我卻回答不上來，下課后，您放棄了休息時(shí)間，把我叫到了您的面前，單獨(dú)的教會(huì)了我類似的題型。那一刻，我真的好感動(dòng)，同時(shí)也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，暗下決心，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。也正是因?yàn)槟哪托妮o導(dǎo)，才有了我日后參加數(shù)學(xué)比賽，作文比賽，朗讀比賽的機(jī)會(huì)，并且每次都獲得了獎(jiǎng)，老師，我知道，我的每個(gè)獎(jiǎng)狀里都流淌著您辛勤的汗水，這一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
今天又到了您的節(jié)日了，我真心的祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！
老師的節(jié)日作文15
一聲老師，一生老師！
今天是教師節(jié)，是我的老師節(jié)日快樂，平安快樂，開心每一天！
早上，到了校園，感覺今天的校園充滿了節(jié)日的氣氛，老師們也是笑意盈盈，好多的同學(xué)都從家里給老師帶來的親手做的禮物：有的.是自己做的一個(gè)小制作，一朵盛開的鮮花。
我們班的明明今天的書包特別的鼓。原來是她給老師帶來了和媽媽一起做的黃桃罐頭。她對(duì)老師說：“老師，媽媽說這瓶罐頭沒有一點(diǎn)添加劑，吃了對(duì)身體有好處，還意味您桃李滿天下……”我看見了老師的眼睛笑的瞇成了一條縫。
第二節(jié)下課，文娛委員特別給老師和同學(xué)們提前準(zhǔn)備的歌曲《長大后，我就成了你》在甜美的歌聲中，我看到老師的眼睛濕潤了，我們沉浸在歌聲中，仿佛看到了我們和老師的分離，仿佛看到了我們各自長大后的自己。
老師說：“三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ抑皇悄銈儸F(xiàn)在知識(shí)上的老師，其實(shí)，你們也是我的老師，我們互相學(xué)習(xí)，還有啊，你們的父母是你們的第一任老師，也是啟蒙老師，你們更應(yīng)該記得他們的恩情”。
每節(jié)科任課，我們都問候了老師們節(jié)日快樂。
祝福天下的老師們永遠(yuǎn)快樂，開心每一天！
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