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元宵節(jié)猜燈迷作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的元宵節(jié)猜燈迷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)猜燈迷作文1
今天是元宵節(jié)，我們3(2)班在我們學(xué)校的校園里舉辦了一場(chǎng)猜燈謎比賽。
我中午早早吃完午飯就去學(xué)校了，我一進(jìn)校門，啊!這么漂亮呀!學(xué)校草坪的小樹上掛滿了五顏六色的燈籠，有的是有紅色的瓶子連在一起的鞭炮，非常逼真，有的是紅紙和黃紙做的燈籠，還有各種小動(dòng)物的燈籠，都非�？蓯郏灿猩贁�(shù)是買的。樹枝上掛滿了小紅花，把校園裝扮的美麗極了。
猜燈謎之前到教室里老師給我們說(shuō)的猜謎規(guī)則，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們過(guò)了一個(gè)暑假都長(zhǎng)高了，我們又大了一歲。
到了現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們和老師合了影，燈謎就開始了。只見同學(xué)們像兔子一樣跑進(jìn)了場(chǎng)地，我就趕緊去找之前看的2個(gè)謎語(yǔ)(時(shí)間沒(méi)到之前我提前進(jìn)去看到的)后來(lái)我看到一個(gè)謎語(yǔ)是：樹上的鳥是瞎子打一字。我急的抓耳撓腮感覺會(huì)，又一時(shí)想不出來(lái)。這時(shí)我靜下心來(lái)，終于想出來(lái)了是烏鴉的`烏。我趕緊去找組長(zhǎng)媽媽，組長(zhǎng)媽媽給我簽了字，我就美滋滋的去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。這時(shí)，我看見崔天樂(lè)站在燈謎前，他的表情很苦惱，我正想過(guò)去幫他，又想：“如果告訴了他人答案就不是自己猜的謎了。我就繼續(xù)去找自己的燈謎了。
時(shí)間過(guò)得可真快，馬上3點(diǎn)了，我記得3點(diǎn)還有數(shù)學(xué)輔導(dǎo)呢。我就依依不舍地離開了這美麗的場(chǎng)地，向教學(xué)樓跑去了。
元宵節(jié)猜燈迷作文2
正月十四下午，我們班舉行燈謎會(huì)，剛一進(jìn)校門就被一串串各式各樣的花燈所包圍，一個(gè)個(gè)花燈上掛著一張張紙條，紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，看得我是眼花繚亂。老師先把同學(xué)們叫到教室，首先評(píng)選最漂亮的花燈，當(dāng)老師準(zhǔn)備念名字的時(shí)候我的'心怦怦得跳個(gè)不停，好緊張呀，不知道有沒(méi)有我，老師念的第二個(gè)就是我的名字，我興奮地不得了，老師讓我選了一個(gè)獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。
然后老師講了一下猜謎的規(guī)則。終于可以出發(fā)到樓下猜謎語(yǔ)了。
到了樓下我迅速進(jìn)入猜謎區(qū)開始猜謎語(yǔ)，我來(lái)到了一個(gè)小小的蓮花燈下，上面寫了一個(gè)"一"打一成語(yǔ)，我埋頭想了一下，是接二連三，叔叔說(shuō)答對(duì)了，然后我又一連猜中了三個(gè)，拿著這些紙條我去換了四個(gè)獎(jiǎng)品。
猜燈謎真有意思，在回家的路上，我還想著那些猜不出來(lái)的謎語(yǔ)，就問(wèn)媽媽有沒(méi)有猜謎的竅門。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)："當(dāng)然有了。猜謎與學(xué)習(xí)一樣，只要平時(shí)多留心、多積累，關(guān)鍵時(shí)你就能大顯身手啦！"
元宵節(jié)猜燈迷作文3
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜射，開始于南宋�！段淞峙f事·燈品》記載：“以絹燈剪寫詩(shī)詞，時(shí)寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語(yǔ)，及舊京諢語(yǔ)，戲弄行人�！痹压�(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會(huì)，百姓雜陳，詩(shī)謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為“燈謎”。如今每逢元宵節(jié)，各個(gè)地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的`歡迎。
唐宋時(shí)燈市上開始出現(xiàn)各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設(shè)了戲曲表演的內(nèi)容
歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過(guò)橋摸釘走百病等習(xí)俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。傳統(tǒng)社會(huì)的元宵節(jié)是城鄉(xiāng)重視的民俗大節(jié)，在城市元宵喧鬧尤為熱烈，它體現(xiàn)了中國(guó)民眾特有的狂歡精神。傳統(tǒng)元宵所承載的節(jié)俗功能已被日常生活消解，人們逐漸失去了共同的精神興趣，復(fù)雜的節(jié)俗已經(jīng)簡(jiǎn)化為“吃元宵”的食俗。
元宵節(jié)猜燈迷作文4
今天，寒風(fēng)刺骨，天寒地凍，但我和媽媽卻早早地起床了。因?yàn)槲覀円⒓硬聼糁i活動(dòng)。
我們來(lái)到青少年活動(dòng)中心，那里很熱鬧、很漂亮，院子的大樹上掛面了各式各樣的大燈籠和五顏六色的紙條。走進(jìn)一看，紙條上面打印著各種各樣的謎面。我和媽媽行走在人群中，發(fā)現(xiàn)謎語(yǔ)分了好幾類，有猜人名的.、地名的、中藥名的、詩(shī)句的、動(dòng)物名的、成語(yǔ)名的……五花八門，豐富多彩，讓我看得眼花繚亂。
我和媽媽馬上進(jìn)入了猜燈謎的隊(duì)伍。我猜謎語(yǔ)，媽媽記錄謎底，不一會(huì)兒，我們就猜了二十多個(gè)謎語(yǔ)。其中，我印象最深的是這兩個(gè)謎語(yǔ)：”八十八“和”內(nèi)里有人“。你們來(lái)猜一猜吧!我一眼就看出了謎底�？墒�，有的謎語(yǔ)卻很難，我和媽媽苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的不懈努力，我們獲得了獎(jiǎng)品——記錄本。
今天我開心極了!我不但開了眼界還獲得了獎(jiǎng)品，我和媽媽高高興興地回家了。
元宵節(jié)猜燈迷作文5
正月十五在圖書館有個(gè)猜燈謎的活動(dòng)，是面向全省人民的，每個(gè)人都可以參加。小姑問(wèn)我和表哥去不去?我和表哥毫不猶豫地答應(yīng)了。
到了圖書館，我看見有很多長(zhǎng)繩子交錯(cuò)在一起，上面掛滿了花花綠綠的長(zhǎng)條子，條子上面寫滿了謎語(yǔ)，我們兵分三路開始猜謎，我只見有個(gè)長(zhǎng)條上寫著”拆去掉一點(diǎn)打一個(gè)銀行用品“。我想了想，連忙在紙上寫上存折兩個(gè)字，正當(dāng)我在暗自高興的時(shí)候，我看見小姑的紙上已經(jīng)寫了不下十個(gè)了，再看看表哥，也寫了不下五個(gè)，我心里不禁在想，他們可真快呀。過(guò)了一會(huì)我們就去兌獎(jiǎng)了，這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)我們猜的別人大多數(shù)都已經(jīng)猜過(guò)了，最后我們只得了一個(gè)獎(jiǎng)品——鉛筆盒。聽別人說(shuō)下午還有活動(dòng)，我們馬上跑回家，草草地吃完午飯后，又來(lái)到了圖書館，因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)到，很多人還沒(méi)來(lái)，我們趁著這個(gè)時(shí)間抓緊猜，等到工作人員開始上班的時(shí)候，我們就手忙腳亂地開始兌獎(jiǎng)了，這次得到了很多的'獎(jiǎng)品，有文具盒、本子、筆等等。
今天我非常開心，雖然得到的不是什么大獎(jiǎng)品，但是重在參與嘛。
元宵節(jié)猜燈迷作文6
正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)要吃元宵、猜燈謎。今年，我們班又舉行了元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。下午到了學(xué)校，李老師在班級(jí)里先給我們講了猜燈謎的注意事項(xiàng)，又發(fā)了燈謎大獎(jiǎng)，我還得了一個(gè)燈謎大獎(jiǎng)呢，哈哈，我太高興了。李老師講完以后，就帶我們來(lái)到燈謎現(xiàn)場(chǎng)。
我們來(lái)到燈謎現(xiàn)場(chǎng)，哇，我眼前一亮，多漂亮的燈謎呀。各種各樣的燈謎在繩子上隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在像我們問(wèn)好，有小兔子、龍、孫悟空……我做的燈謎是小豬、彩球……這些燈謎都是我們小朋友自己精心制作的。
開始猜燈謎了，我先拿起一個(gè)燈謎仔細(xì)想，哦，我猜是狐貍，果然謎底是狐貍，我太高興了，我拿到了一個(gè)獎(jiǎng)品。我的心情一會(huì)兒高興一會(huì)兒不高興，剩下的燈謎越來(lái)越難了，我猜不出來(lái)了，我有點(diǎn)沮喪，媽媽說(shuō)：“這樣就可以了，你已經(jīng)猜得非常好了”，我的'心情好了一些。
我感覺這次我猜得有點(diǎn)不好，但我覺得猜燈謎挺好玩的。猜燈謎活動(dòng)結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了學(xué)校。
元宵節(jié)猜燈迷作文7
今天是個(gè)好日子，我們二年級(jí)(2)班舉行元宵猜燈謎活動(dòng)。我可興奮了，因?yàn)椋@是我第一次參加猜燈謎活動(dòng)。
下午，我和爸爸媽媽早早的就來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。哇!同學(xué)們做的燈謎真漂亮啊。你看，有黃色的長(zhǎng)龍、紅紅的蘋果、可愛的喵咪、彩色的燈籠、金燦燦的'元寶……各種形狀的燈謎在長(zhǎng)繩上隨風(fēng)來(lái)回?fù)u擺著，好像在跟我招手呢!
李老師把我們召集在教室里。說(shuō)：”今天天氣非常好，誰(shuí)做的燈謎好，誰(shuí)就能得到禮物。“我期盼著有我的名字，可老師念到最后一個(gè)小朋友的時(shí)候，也沒(méi)有我的名字，心里好失落啊。我暗下決心，到明年一定和媽媽做個(gè)最好的，爭(zhēng)取能得最佳燈謎。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們像箭一樣沖到燈謎的海洋里，尋找著自己知道的燈謎。這時(shí)，我看到一張紙條上寫著”外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里仍不涼�！斑@不是”暖水瓶“嗎，太簡(jiǎn)單了。我趕緊撕下謎面，去找阿姨對(duì)謎底，阿姨在我的謎面上畫了顆”五角星“。就這樣，我接連猜對(duì)了六個(gè)燈謎，得到了六個(gè)我最喜歡的禮物。我心里比吃了蜜還甜。
元宵猜謎活動(dòng)，我喜歡!
元宵節(jié)猜燈迷作文8
今天我們學(xué)校舉行的燈謎會(huì)開始了。
上午不到九點(diǎn)我就拉著姐姐來(lái)到學(xué)校，哇!那里燈籠玲瑯滿目、應(yīng)有盡有，我看得眼花繚亂，目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛的.小姑娘。
過(guò)了一會(huì)，差不多等同學(xué)們都到齊了，工作人員講完規(guī)則后，讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來(lái)了，同時(shí)還帶來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝福。
接著工作人員一聲令下，同學(xué)們一哄而散。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙兒，有的抬頭看著藍(lán)天，有的手直摸后腦勺，還有的笑嘻嘻地把答案告訴臨時(shí)裁判員的。
我也找了一個(gè)謎語(yǔ)猜了起來(lái)，謎面是：武大郎設(shè)宴(打一成語(yǔ))。呵呵，不知道了吧，那么我現(xiàn)在告訴你是高朋滿座。我一想：沒(méi)有人比武大郎矮了，不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員，”哈哈!答對(duì)啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地說(shuō)，并撕下來(lái)一張紙記下謎面遞給我。啊!這個(gè)我會(huì)，這個(gè)我也會(huì)，我還會(huì)這個(gè)……不一會(huì)兒我就猜了5個(gè)，拿著精致的獎(jiǎng)品，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
活動(dòng)結(jié)束后，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。
元宵節(jié)猜燈迷作文9
今天是正月十五元宵節(jié)，小區(qū)物業(yè)公司下午組織猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我和爸爸都很期待。
下午兩點(diǎn)多一點(diǎn)，就聽見小區(qū)園內(nèi)吵吵鬧鬧，伸頭往窗外一看，呵!猜謎語(yǔ)的地方已經(jīng)有了很多人。我趕緊叫上鄰居家的銘銘和弟弟，跟著爸爸就下樓。來(lái)到2號(hào)樓一樓小活動(dòng)室外，看到叔叔阿姨、爺爺奶奶和小朋友，非常熱鬧。只見活動(dòng)室內(nèi)幾根紅絲線上掛滿了許許多多的小紅紙條，墻上也貼了很多，想必這就是謎語(yǔ)了。很多小朋友和大人都想伸頭先看一眼，只是物業(yè)管理人員不讓看。
兩點(diǎn)三十分活動(dòng)終于開始了，大家魚貫而入，紛紛搶謎。我和爸爸也搶到了幾條，我們絞盡腦汁地思考謎底，我們只猜到了兩個(gè)，另外兩條只能靠爸爸求助于手機(jī)了。鄰居家的阿姨猜的飛快，顯然是個(gè)猜謎的.高手，不一會(huì)兒功夫猜了很多個(gè)。猜完后我們趕緊去排隊(duì)對(duì)獎(jiǎng)，最終我們答對(duì)了三個(gè)，獎(jiǎng)給我們一個(gè)吹肥皂泡的電動(dòng)玩具，我很開心，阿姨又送我一個(gè)文具包，很漂亮。
在回來(lái)的路上，我很高興，期待明年再猜謎!
元宵節(jié)猜燈迷作文10
元宵節(jié)，是一個(gè)古老而又歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年都會(huì)舉行猜燈謎的活動(dòng)。我們的學(xué)校為了迎接元宵節(jié)的到來(lái)，也舉行了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
中午，李老師說(shuō)：“所有人帶上自己制作的燈籠，去操場(chǎng)集合!”我們以為活動(dòng)要開始了，便一窩蜂地涌向飯柜，拿起自己的燈籠就往操場(chǎng)上跑，趕緊去掛燈籠�？墒牵罾蠋熤皇亲屛覀儼褵艋\放操場(chǎng)上，就讓我們回來(lái)了。我們有些喪氣，活動(dòng)什么時(shí)候開始啊，我們都等不及了!
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，李老師來(lái)教室說(shuō)：“所有同學(xué)出來(lái)排隊(duì)!”剛走到操場(chǎng)，忽然眼前一亮，所有的燈籠排成了一個(gè)方陣，被線連了起來(lái)，清風(fēng)拂去，燈籠隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一條絢麗的彩
隨著參觀時(shí)間的結(jié)束，猜燈謎活動(dòng)正式啟動(dòng)。我與好朋友錢景行同行，我們立刻就鎖定了目標(biāo)：你吃一半，我吃整個(gè)，我們將有用的.信息拼在一起，發(fā)現(xiàn)要用“你”字的一半和“我”字來(lái)拼，于是，我們默默的在心里拼字：先用“爾”和“我”拼，咦，有這個(gè)字嗎?再見。“亻”和“我”拼，是俄字!我們立刻跑到申屠老師那兒，大聲報(bào)出了答案，順利得到了第一個(gè)燈籠!
經(jīng)過(guò)一番猜謎，我成功得到了三只燈籠，戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)哦。
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