鉛筆的自述作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的鉛筆的自述作文，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的自述作文1
大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟“娃娃”
一樣，還有個壞毛病就是，老容易“骨折”的`老毛病，所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點，污染的問題。還有我的老毛病“易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強壯。
在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的“盔甲”就在這個時，我變成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機器從頭到尾沖槽，在用兩片沖過槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。
我物美價廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹，個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短，但為了小朋友的學習，我也愿意為小朋友默默無聞付出。
鉛筆的自述作文2
我是一只鉛筆，屬于一名一年級的小學生。
起初我并不喜歡我的小主人。上課的時候，他經常不認真聽講而是擺弄著我，把我當玩具玩。有一次課堂上，老師正在上面講得繪聲繪色、精彩紛呈，可是我的小主人卻充耳不聞，低頭拿我擺飛機玩。老師看見了，怒容滿面走過來，一把奪過主人手中的我，把我扔進了垃圾桶里。置身在臟兮兮的垃圾桶里，我氣恨難消，卻也無濟于事。雖然最后他把我撿了回來，可我還是悶悶不樂。我怎么會攤上這么一個不思進取的主人呢！“少壯不努力，老大徒傷悲！”我在課堂上都聽過老師講過這句話，可是小主人……，唉！
有一次，班里選少先隊員，沒有小主人的名字。那天晚上我聽到小主人和他媽媽的對話。
“媽媽，我也想當少先隊員，戴上紅艷艷的紅領巾。”
“那你可要努力了，只有刻苦學習，積極進取的'同學才能當上少先隊員�！�
從那以后我的小主人就變得不一樣了，他開始認真學習了。在課堂上我不再是玩具，小主人用我記筆記，做作業(yè)。有時候我會陪伴小主人做作業(yè)到很晚。雖然很累，但我心中喜不自勝，因為我是一只有用的鉛筆了！有一次班會上，我聽到老師表揚小主人，說他最近進步很大，獎勵一棵聰明樹�？吹叫≈魅烁吲d得眉開眼笑，我也替他開心。
現(xiàn)在，我還在見證著小主人的不懈努力，向“少先隊員”的目標一步一步前進著。我相信他肯定會達到目標的，你說呢？
鉛筆的自述作文3
我的頭是一只兔子，是小白兔還是小灰兔呢？哈哈，當然是可愛的小白兔啦！我的上半身是灰色的，上面的圖案像是一塊塊參差不齊的小石塊拼成的。下半身有著粗糙的條紋，它們排列得井然有序。我的腳肯定是筆尖了，透明的蓋上布滿了星星點點的閃光物質。
怎樣才能“啟動機關”寫字呢？當然只需要輕輕地按一下我的兔子頭啦。筆尖就會彈出細細的鉛筆芯，我就可以為小主人服務了，完成各類作業(yè)。當我饑餓的時候，小主人就會用鉛筆芯喂飽我。小主人就又可以用我寫字了，小主人寫的字真漂亮啊！經常得到老師的表揚，我為有這樣一個小主人而感到自豪！
哎呀！今天小主人忘記帶橡皮了，而且剛剛寫錯字了，問同桌借，同桌也沒帶，該怎么辦呢？還好小主人今天帶了我，為什么我這樣說呢？不是我吹牛皮，而是我真的有這樣的本領，能“變”出一個圓柱形的小橡皮來。肯定有人會問，那該怎么變呢？告訴你們吧，只要把我的兔子頭和脖子上的'圍巾一起拔掉，就能看見一塊潔白如玉的小橡皮，解了小主人的燃眉之急。
我是小主人的姐姐發(fā)了工資，買了我送給小主人的，是為了鼓勵小主人好好學習。小主人見了我可喜歡了。
你們能根據(jù)上面的介紹猜猜我是誰嗎？告訴你們吧，我就是小主人的得力小助手——自動鉛筆。
鉛筆的自述作文4
我是一個米白色的鉛筆袋，我的“臉”可美了，上面有一個白色的北極熊，它的脖子上戴著一個朱紅色的項圈，把北極熊那肉嘟嘟的身子襯托得憨態(tài)十足，可有趣了。在北極熊的身上，還有一個漂亮的小女孩，她的頭上戴著一個和北極熊的項圈同色的帽子，好像這一人一熊是親子關系似的。
我不僅容貌好看，而且還很有“內涵”。我的身體就像一個大房子，里面有兩個“房間”，總共住著鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮等文具一家十二口。當然，別看我的身體里只有兩個“房間”，但他們面積可大了，每個“房間”都可住得下十多個文具家庭的成員。
我和主人的感情很好。主人一直把我當姐妹看待，因此一直我“心”存感激，一直努力地幫助主人，以此來回報她。有一次，主人在學校享用午餐時帶上了我，就在一個女同學捧起餐盤要去倒掉剩菜時，一不小心，湯灑在了我美麗的“臉”上，主人看到了，急得差點快哭出來了，生怕我會“毀容”。于是趕緊用餐布把我的'“臉”擦干凈，然后又聞了聞我的“臉”。幸好，我的“臉”只是有一點油味，其他都沒有問題。有了這次經歷，主人再也不把我?guī)У绞程昧�。但我想對主人說：“主人，你怕我被弄臟是愛我，但我‘一個人’在教室里也很無聊呀！要不，你把我?guī)希旁谀愕囊路锇�！�?/p>
這就是美麗、善良的我，如果你看到我，一定也會愛上我的！
鉛筆的自述作文5
我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因為，我長得太一般了，圓圓的身材，細細的，除了尾巴上包著一塊小小的橡皮，別的什么都沒有了。不過，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。
盡管我很普通，但是我的作用可不一般哦！自打小朋友們從上幼兒園開始，就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個字，算的第一個數(shù)，畫的第一幅畫，可都離不開我。其實，不光幼兒園的小朋友離不開我。中學。大學的大哥哥。大姐姐還有設計院里的叔叔阿姨甚至爺爺奶奶都離不開我，雖然我的.作用如此之大，大家也很喜歡我，但是有很多事讓我想也想不明白，大家在使用我的過程中，時不時用鉛筆刨。小刀來削我，你弄得我本來的苗條身體一天比一天短，這我都不說了�？墒怯胁簧俚男∨笥�，他們卻不怎么愛惜我，經常拿我敲打，在課堂上讓我從課桌上滾到地上，有些調皮搗蛋的小朋友還故意把我折斷或沒用完就把我扔進垃圾桶。
小朋友們，既然我們是形影不離的好朋友，請好好珍惜我吧，沒有我，你怎么學習？怎么算數(shù)？怎么畫畫呢？誰然我的生命很短暫，但我愿意和你們的朋友；不是有一首兒歌唱：鉛筆鉛筆真美麗，又勤勞呀又干凈，幫助主人增知識，學習全部都靠你。
鉛筆的自述作文6
我是一支鉛筆，擺在商場的貨架上，我真期盼有人把我買走，因為我實在不想呆在這個無聊的地方了。
終于有一天，一個可愛的小女孩把我買走了，我住進了暖和又美麗的房子里（筆盒）。一住進這個房子我還不熟悉，于是我準備參觀一下。這個房子一共有五層，我先來到第一層，結果空蕩蕩的.，沒有東西。第二層，哈哈，有伙伴了，我認識了三個伙伴，它們分別是：兩個鋼筆朋友。一個圓珠筆朋友。
一下就交了三個朋友，我還真有點興奮。我懷著滿懷希望的心情走進了第三層，果然，我又認識了紅筆朋友和尺子朋友，我來到了第四層，這回認識的朋友不是筆，也不是尺子，它們就是橡皮，主人的橡皮可真多，不過只有一個是用的，其他都是備用。
第二天，主人在寫作業(yè)時，用上了我，我扭了扭身子，伸了個懶腰，開始工作了，我認真地幫主人寫字，結果調皮的紅筆推了我一下，我摔了一跤，主人趕緊把橡皮拿來擦掉，繼續(xù)寫。這天，經過我的努力（當然還有橡皮），主人的本子上多了一個優(yōu)+！
我以后要和伙伴們一起努力，讓主人的本子上多幾個優(yōu)+！
鉛筆的自述作文7
大家好，我是一個漂亮又別致的鉛筆盒，是小主人上一年級的時候，外公送給我的.禮物。
從外表看，我是一個長方體的盒子，長大約二十厘米，寬八厘米。顏色是粉紅相間的條紋，上面有一只可愛的小兔子正在吃蘿卜呢。它一邊津津有味地吃，一邊向遠處的兔子招手，好像在叫它們一起過來分享美味的食物呢。
我一共有三層，第一層放著鉛筆大叔和尺子大姐。它們總是在里面呼呼大睡；第二層放著橡皮阿姨和修正帶爸爸，它們可是小主人最得力的好助手；第三層放著紅筆婆婆，等小主人修改作業(yè)時就用到它了。小主人寫錯字的時候，就輪到橡皮阿姨出場了，那些錯字見到橡皮阿姨嚇得直打哆嗦，跑得無影無蹤了。小主人要畫畫時，鉛筆盒尺子就會一齊出動給小主人畫線、素描，使小主人的畫既美觀又漂亮。
記得又一次，小主人在聚精會神地寫作業(yè)時，突然手臂一揮把我摔到了地上只見她大叫一聲：“不好，完了！”于是我趕緊對它說：“我的寶貝鉛筆盒，你沒受傷吧？”
小主人真是愛護我呀！
鉛筆的自述作文8
“咔啦咔啦……”別怕，這不是什么怪物，是我，鉛筆機。
初次見面，我就做一個自我介紹吧。我是一種文具。是小學生的得力助手呦。我的外形很多；長方形，正方形……小兔子的，小狗型的，米老鼠形的……
我呢，身體是正方型，衣服是小兔子套裝的。別看我矮，俗話說“人不可貌相”嘛。我的好處可大啦。我的.外盒正面，有一個小洞，那就是我那粉嘟嘟的嘴巴，嘴巴上邊，還涂著粉紅色的口紅呢。嘴巴的微上方，主人還給我貼上啦眼睛，眼睛水汪汪的，想顆閃亮的寶石。我還有兩只小耳朵，斑斑駁駁的顏色打扮的小巧可愛。在我的體內，還裝有一個小機器，他可是我的寶貝，知道為什么嗎，他呀，是我的消化幫手呦，也是幫我及時的必不可少的的器官，在我的外殼外，還有一個能伸縮小盒子，這就是我的肚子。
我呢，不僅外觀可愛精致，用處也可大啦。我是小鉛筆的好幫手，假如你用的鉛筆寫著寫著就斷啦，不要慌張，有我在，不用怕。只要把鉛筆頭放進我的嘴里，捏捏我的耳朵，在搖搖我的耳朵，我便開始“吃飯”嘍�！斑抢策抢病睅酌腌娋透愣ɡ�。這樣，主人得到啦方便，我也得到啦“美食”。
在小主人寫作業(yè)時，遇到不會的題，想偷工減料時，我便鉆進他的心里，對他說；‘再仔細想想”，當小主人幫助他人時，我又鉆進他的心，說：“你真是個好孩子”……
哈哈，我要‘吃飯”啦，拜拜。
鉛筆的自述作文9
嗨！我就是那個美麗高雅的鉛筆盒。我是帆布做的，長約20厘米，寬約5厘米，高3厘米。
我穿著枚紅色的衣服，上面有兩只活潑可愛的小兔子。一只是白色的，一只是黑色的，正在相互取暖，旁邊還有許多白色的愛心，好像飄飛的雪花，讓我一下子仿佛進入了童話世界。
我不但長得俊俏，而且功能更廣泛。我分為四層，第一層是專門為晶藍筆小姐和黑色筆先生量身定制的。第二層是一個小小的.正正的鏡子和一個秘密口袋，悄悄告訴你，口袋里還裝過錢呢！第三層里的弟兄可多了，有沉默寡言的記號筆雙胞胎、活潑可愛的自動鉛筆、高雅的紅筆女士、文靜的橡皮妹妹和擁有紳士風度的鋼筆少爺。第四層是小主人專門放記錄作業(yè)本的地方。
我的最大的好處是摔不爛。有一次，我的小主人回到家的時候，因為書包沒有拉好，所以把我從書包里掉了出來。小主人見了，忙跑過來，拍拍我身上的土，又把我全身撫摸了一遍才放心。
我非常愛我的小主人，我們每天快樂地生活在一起。
鉛筆的自述作文10
大家好！我叫自動鉛筆，穿著一身雪白的衣服，上面有幾朵紅艷艷的玫瑰花，很討人喜歡。
我的頭上有一頂粉色的.小熊帽子，這是小主人為我精心準備的。每當晚上小主人做完作業(yè)就會把我整理得干干凈凈。有時小主人也會喂給我一些“零食”，否則我第二天就沒力氣了。
我也是小主人的助手，三年級大部分的作業(yè)都還需要用鉛筆寫，所以我天天都要在紙上跳來跳去，累得精疲力盡，不過我能為小主人服務還是很開心的，因為每次老師夸她的字寫得好的時候，我心里也甜蜜蜜的。
小主人不用我的時候，就會把我放入筆袋媽媽的懷抱里。有時橡皮哥哥也會給我唱歌，我便會進入夢鄉(xiāng)。但我也有調皮的時候，在小主人本子上亂畫，把橡皮哥哥惹火了，他批評了我，為我糾錯，我以后再也不敢了。不過，我的家人還有筆套小弟，直尺姐姐等等。
后來我的作用越來越小，因為三年級慢慢地開始用鋼筆寫字了。雖然我即將失去作用，但小主人還是很愛我的，我也愛小主人，就算我不能為她服務了也不會忘記我的小主人。
鉛筆的自述作文11
我是一支鉛筆，由木頭和筆芯組合而成，經吵鬧的工廠加工，來到這個美妙的世界。在天旋地轉般的機器里，我慢慢地睡著了……
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我穿著美麗的花裙子，帶著一頂粉紅色的小帽子。呆在靜寂的倉庫里，四周有許多兄弟姐妹望著我。大家仿佛很歡迎我，整天一起哼著小曲，過著衣食無憂的快樂生活。
直到有一天，從遠處開來了一輛大卡車。它的喇叭聲打破了早晨的那一份靜寂，緊接著打開了倉庫門，我們全部運到了一個大超市里面。
哇，好多人�。∮写┲L裙子的橡皮姐姐，白白胖胖的`紙哥哥，苗條的鋼筆阿姨，一身藍藍的尺子叔叔……大家都在笑瞇瞇地望著我呢！
仿佛沒過多久吧，就來了一對父母。他們的兒子很快就要上小學了，要買點文具給他們這唯一的寶貝兒子。
那對父母打量著我們，大家一起放進了袋子里，大家都很開心，因為大家都會有了一個新主人。
大家一起擠在一塊，小聲哩咕著什么……不知過了多久，就來到小主人的家里。小主人把我們取了出來。把我放進了一個小盒子里。不大會兒，我的頭變得尖尖的了，筆芯也吐了出來，主人抓起我在紙哥哥身上寫了個“大”字，小主人滿意的笑了。
從此以后，我和主人成了好朋友，每天一起上學放學，開心著，度過了每一天。
鉛筆的自述作文12
大家好，我是一個鉛筆袋。我從小主人剛上一年級起就陪伴著他，和他一起開開心心地去上學，開開心心回家，到今天為止已經和他一起度過了四個年頭。
我是藍色的，一共有三層。第一層是一個防水層，表面畫著兩只可愛的米老鼠，一只在走路，還有一只正在敲鼓，非常好玩。第二層有兩樣東西，一樣是插鉛筆袋的，一共有三個，是由兩個部分組成的，前面一個是包住筆尖的一個袋子，后面一個是一個環(huán)，用來固定鉛筆桿的。第二樣東西是兩個比較小的`袋子，小主人經常把比較重要的東西放在里面，比如錢、字條等。最后一層對我來說是個大雜貨箱，里面放著除了鉛筆和錢以外的所有東西，有尺子、橡皮、鋼筆、水筆……所以我說它是個大雜貨箱。
哦，對了，我記得今天上課時說要把我洗干凈，我以為他只是說說而已。誰知，他一回到家就立刻“開工”，不一會兒我就被洗得干干凈凈，比以前干凈多啦！就連最不干凈的地方——那個大“大雜貨”箱，也被洗干凈了呢！我覺得很溫暖：小主人居然還這么關心我這個已經伴了他四年的一個老朋友！
這就是我——一個被洗得干干凈凈的鉛筆袋。
鉛筆的自述作文13
我是一個可愛的鉛筆盒，小主人可喜歡我了！不信，你瞧：我全身粉紅粉紅的，穿著“公主裝”大約有兩個巴掌那么大，我的身體是一個長方體，上面刻著一個可愛的小娃娃，一按她，就會放出美妙動聽的歌曲，令人心曠神怡。小娃娃每天都朝著我微笑，仿佛在告訴我：“新的一天開始了，快快努力工作吧！”
打開我的襯衫，會發(fā)現(xiàn)里面有兩個夾層，第一個夾層里住著我的朋友，他們是尺子哥哥、鉛筆妹妹、書簽姐姐，還有課程表爺爺?shù)鹊龋@時你會問，橡皮去哪了？他就在我襯衫旁邊的口袋里呢！在我的第二個夾層里，有小主人得的'獎狀，還放著許多小主人喜歡的貼畫。他們每天和我一起聊天、游戲，天天都過得有滋有味的，開心極了。可好景不長，沒過多久我就被主人拋棄了，那天天氣晴朗，小主人把我所有的好朋友從我衣服里拿出來，又抱來了一個比我更精美的鉛筆盒，我還沒來得及和她打招呼，就被主人扔到了門外的垃圾桶里，“嗚嗚嗚”我感到很孤獨、難過……
幾個月后，隨著“呯”的一聲，幾個月前的那個新鉛筆“飛”了過來，她也被主人拋棄了，一個新鉛筆盒取代了她。我們依偎在一起，思考主人為什么要拋棄我們呢……
鉛筆的自述作文14
大家好！我是大家都很熟悉的鉛筆，大家多多少少肯定都用過我和我的兄弟們。那大家肯定也都知道，鉛筆用久了就得削，削的次數(shù)多了就得變成鉛筆頭，我呢，就是因為主人用久了，變成了一個鉛筆頭。
別看我現(xiàn)在是個僅僅幾厘米的小鉛筆頭，在很久以前，我也是高高大大，英俊瀟灑的“鉛筆小王子”呢！只可惜歲月不饒人啊，我成了一個不起眼的“鉛筆小老頭”，可這也和我的.主人有關系，他每天留作業(yè)都要用我來寫，鉛筆尖沒了他就要把我削來削去，非要削出個像針一樣的鉛筆尖。結果，削了幾次，我就變得矮矮的，他馬上就不喜歡我了，把我丟到角落里。弄的橡皮、尺子、鋼筆、文具盒都要笑話我，讓我很傷心。我傷心的原因其實不止是因為小主人不喜歡我，還是因為他不愛護我們的樹木，你肯定一頭霧水，那么就由我來給你說一說：一根鉛筆就得用很多木材，但一根鉛筆被用到了三分之二左右時，小主人們就把我們給扔了，這樣一來，就浪費了剩下的三分之一，你肯定會想：那也沒辦法，就剩那么點也沒法握住，怎么用��！其實有辦法，大家可以在我們頭上套一個鋼筆蓋水筆蓋之類的，這樣一來，我們就又變長了，用這個方法，不就可以把一支鉛筆用到最極限了嗎？同時還能節(jié)省木材，也就節(jié)省了樹木，真是一舉兩得！
看了我的自述，你懂了怎么好好使用鉛筆了吧！別忘了一根小小的鉛筆頭跟環(huán)保也是有關系的，我要和主人說這個方法去了，再見！
鉛筆的自述作文15
大家好，我是穿著粉紅色外套的美麗鉛筆盒。小主人六歲生日的時候，把我?guī)Щ亓思遥瑥哪且院�，我就一直陪伴在小主人身邊，從未離開。
我是塑料做成的標準的長方體鉛筆盒。在我的粉色外套上有一個芭比娃娃，她有著金黃色的頭發(fā)，一雙水汪汪的.藍色大眼睛，在她的身旁有一行英文字母“ILoveYou”，這是我跟小主人之間感情的最好見證。我還有其他一些功能：趣味指南針，一個小小的鉛筆刀，還有一個隱蔽的小房子，橡皮弟弟可以舒舒服服的住在里面。
我有三層小公寓，苗條的鉛筆四姐妹和嚴厲的圓珠筆老師住在第一層；神奇的可擦筆爸爸和長長的直尺哥哥住在第二層；幽默的碳素筆爺爺和慈祥的涂卡筆奶奶住在第三層。
有一天，“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是數(shù)學課，鉛筆妹妹歡快地從我的肚子里跑了出來。當小主人寫錯題的時候，橡皮弟弟也調皮地蹦出來，它在小主人的作業(yè)上翻幾個跟頭，錯題就不見了。到了語文課，碳素筆爺爺拄著拐杖慢慢地走出來；當小主人要寫作文時，可擦筆爸爸就夾著他的公文包——可擦筆橡皮，風度翩翩地去上班。當小主人需要做連線題時，尺子哥哥大搖大擺、胸有成竹地出去幫忙了。
當小主人完成了作業(yè)，把鉛筆妹妹們放回來時，總是馬馬虎虎，扎得我這兒疼，那兒疼的。小主人生氣時，還拿我出氣，把我摔得腰酸背痛�？墒�，我從來都不生氣，也從不記仇，還是兢兢業(yè)業(yè)地為小主人服務。
我愛我的小主人，我希望我能永遠跟小主人在一起，為他服務。
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