【熱】關(guān)于考試的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于考試的作文1
我獨自一個人走在小路上，語文老師的話一直在我耳邊回響:“星期四期中考試，注意...…”唉!我再也想不下去了�？荚�、考試，一想到這個詞我的腦子就一片空白。今天已經(jīng)星期一了，可我就不明白，為什么那些好學生就那么開心!今天的天氣很暖和，老天爺也不知道配合一下，總覺得渾身發(fā)熱，猶如夏天一般，也許是緊張的緣故吧，反正還是要考試，得馬上進入復(fù)習狀態(tài)。
時光如飛，星期四馬上就到了，我的心里有一種說不出來的味道，有開心有緊張，同時也想著那考卷上的題和老師的面容，心里像打翻了五味瓶。早上我比任何時候都起得早，呆呆地坐在床邊，本來我最愛吃的紅燒肉也覺得沒了味道，我的小辮也拖拉了下來，像—朵枯萎的花。
當我走進考場時，其他考生也來得差不多了，我找到座位，趴在桌子上，閉上眼睛重新想了一下即將到來的試卷，看了一下表才八點，我像瘋了似的跑出外面，大口地呼吸著新鮮空氣，好像待會兒就會消失。
先來四門之母———考語文。拿到試卷時，馬上就開始做了。第一、二題一口氣就做完了，我以風似的速度奔波，一直到......啊!閱讀題!閱讀題是我的'失分處，是丟分的禁區(qū)，可那個地方分最高。第一個課內(nèi)閱讀還可以，第二個閱讀有個問題我不明白，傻眼了，算了，空過去!一分鐘，兩分鐘......語文試卷終于只剩下剛剛那道題了，但我臨時抱佛腳，寫下去了。
第二場“戰(zhàn)斗”考常識�？茖W我背得很熟練，可是道德與法治就不行了，有一道題像個刺猬似的，讓我無法下手，最后我絞盡腦汁想出了兩點，還有一點實在是想不出來了。
中午我回到家，躺在床上，不，是暈在了床上，上一秒還挺著筆直的腰板，下一秒就垮了。雖然我沒精打采的，但—想到考數(shù)學和英語，就有精神了。
下午考數(shù)學時，前面的題一氣呵成，但是到了應(yīng)用題就涼了，更令人倒吸一口氣的是有兩道不會做。該怎么辦呢?聽天由命吧，錯就錯了，可時間不等人!送走了數(shù)學迎來了英語，本來可以好好做聽力題，結(jié)果我們考場的音箱不知怎么了，老是“唑唑”地響，中間換了兩次音箱，最終還是效果不好。“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了，我長吁了一口氣，該放松了。星期五，考試結(jié)果出來了，我的成績有點差，媽媽板起了臉，我也很不開心。今后一定要努力學習，爭取讓媽媽再次看到試卷時，臉上露出笑容。
關(guān)于考試的作文2
哎~期末模擬又來了。
教室里一點兒聲音也沒有，除了同學們的筆尖在卷上“沙沙”寫字的聲音，連針掉在地上的聲音都清晰可見。我眉頭緊皺，一刻也不敢怠慢，“刷刷”地寫著�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙蓖炅耍抡n了。這是我內(nèi)心最后的想法。于是我趕快把試卷匆匆瀏覽了一遍，以免漏掉題目。交上試卷后，老師與往常一樣，叫了十名同學去改試卷，我就是其中一個。
老師先把我們十個人的試卷改完，當該到我的試卷時，我的心撲通撲通地跳，呼！第一面順利通關(guān)了，但……第二面。最終考了個93。5。我們十個中，最高分才97，連英語高手陳茜卻只考了88。當我們拿著試卷去后面桌上改時，她抱怨了起來：“哎，這可是我的過最差的分數(shù)�。 薄笆前�！是啊！”其他同學也紛紛作答�！氨г褂惺裁从�！反正考了都考了！”我說�！拔梗∧憧嫉帽任液�，還在炫耀��？”我不作答了。
改到第二頁的最后一道筆試部分時，我突然愣住了。最后一道題我竟然沒寫，可能是老師沒看見吧！這就意味著我將扣8分。我的后腦勺一熱，頓時不知道該怎么辦了。我多希望這是一場夢，這張試卷是別人的，而不是我的'�，F(xiàn)在有兩個抉擇，一個是“瞞天過�！�，另一個是“坦白從寬”。最終，我選擇了誠實。老師的紅筆又在我的試卷上畫了幾筆后，從93。5變?yōu)榱?5。5。這是我從一年級開始考過最差的分數(shù)。
頓時，我的金豆子順著臉頰往下掉。同學們看見了，紛紛來安慰我，并問我為什么哭，我指指試卷。她們明白了。于是，我硬忍著眼淚，把試卷改完�！巴跣拟\實了！”“好了，別哭了，你是對的！”
放學后，媽媽來接我，在車上，媽媽給我講了一個她的故事：媽媽在考駕駛證時，也有一個模擬考和期末考。模擬考前天，媽媽睡得不好，于是在第二天模擬考中，只得了個35分，當時90分才及格。媽媽為了迎接明天的正式考試，把所有關(guān)于考試的知識，全部給看了多次，于是在正式的考試中，得了94分，還多出了4分呢！對啊，這只是模擬考，期末考還在后頭呢！我抓緊復(fù)習，該背的背，讀得讀，寫的寫。
期末考來了，氣氛異常緊張，我眼睛炯炯有神。成績出來了——語文97，數(shù)學97，科學97，英語98！太平均了，媽媽露出了滿意的笑容。
如果那次模擬考再來一次，我會認真審題。如果我那題還沒做，我還會那樣做，向老師坦白，我不后悔，因為，我知道：誠實，比什么東西都重要，如金錢，榮譽，當然，還有成績。
關(guān)于考試的作文3
今天我們體育課要考實心球。一開始考的時候，翟小翊什么的都沒考過。該到王小瑩了，她過了，她扔得蠻遠的。后來到鄧小青的時候，我覺得她扔得也蠻遠的，因為只有扔到及格線才能去打籃球，但楊老師說她扔得很不好，很臭，就讓她在那邊呆著，不讓她打籃球。
我問鄧小青及格線是多少，她隨口說了句：“女生3米8，男生4米。”我想：4米？太簡單了，對我而言真是小菜一碟啊。我怕我投得太近了，我想：人在發(fā)怒的時候總是扔得很遠的，于是我就想讓同學激怒我�？晌矣窒敫麄兺�?zhèn)�游戲，就是騙騙他們，跟他們說什么誰激怒我了有賞，其實他們誰也激怒不了我。
季小聰一上來就說：“郭邦可，你是全國跑步跑得最慢的人！”季小聰老喜歡這樣罵我，因為他自己跑不快，所以他老喜歡這樣罵別人。沈小灝說：“郭邦可，你是世界上最蠢的人！”說著，還打了我一拳�？晌疫�是兩手架在頭上作兔子狀，我非常樂觀，所以我并不生氣。
沈小灝和季小聰面面相覷，好像沒轍了似的`。這時候，一大堆女生過來，說諷刺我是貂嬋姐姐，然后我又作兔子狀，很驕傲地說：“你們又沒說我，你們在說另一個郭邦可！”她們又沒轍了。一個都抗不了我的樂觀。
后來，我一不小心說漏嘴了，我說：“只有楊小杰才行�！鄙蛐R上去叫楊小杰，幸好楊小杰沒肯過來，如果他肯過來的話，肯定要把我給揍扁，那個時候我可真的要暴怒了，那可不是暴怒，而是暴哭了。
轉(zhuǎn)眼間就該到我扔了，我用盡了全力扔，發(fā)現(xiàn)扔得比以前都遠，但是只有4米8。我想：哈哈，早就超過4米了，我百分之一百合格了。后來又扔了一個4米3還是什么的，反正及格了。最后又扔了一個4米7。但楊老師卻說：“不及格！回去練！”“�。磕猩细窬�不是4米嗎？”“是5米呀！你沒及格呀�！碧炷�！原來及格線是5米啊，我給我自己定的要求太低了。
然后許小陽他們都已經(jīng)開始打籃球了，因為他及格了，他扔了6米7。我后來又當撿球的，他們打籃球的時候我來撿球嘛，我撿球時突然發(fā)現(xiàn)季小聰扔的時候有一次竟然只是4米7，比我還少1厘米。哈！他竟然比我還少1厘米，這個小胖子一般都扔得很遠的，但這次不知為什么，扔得這么近吶！他后來幾次還是合格了�？傊�，實心球是我的弱項。
華東師范大學附屬小學四年級:郭邦可
關(guān)于考試的作文4
今天，我早早地起了床，戴上紅領(lǐng)巾，穿上校服，來到了學校，準備等教師宣布考試分數(shù)。
上課了，第一節(jié)是數(shù)學課。陳教師宣布，我是第一名一百分，我得意洋洋地走上講臺，拿了卷子，又美滋滋地回到了座位上。看著那一個鮮紅的對鉤和一百分，我感到無比的自豪，心想：哼，考一百分不是小菜一碟，語文第一也非我莫屬。想到這，我昂首挺胸的在同學們眼前炫耀。不知不覺中，到了第二節(jié)語文課，同學們都等待著教師來宣布語文成績。語文教師說：“大家安靜，你們這次考得可真好啊，好得不得了�！蔽覀円宦�，便知大事不妙，教室里頓時鴉雀無聲了。教師宣布：“最高分95分，九十分以上有八個同學，是：張世豪、朱璐璐、張琳、彭斐……”我從前聽到后，就是沒有我的名字。我看到同學們接到卷子后有的眉飛色舞，有的低頭不語，有的裝作一副滿不在乎的樣子。我看到同學們的表睛，心里非常緊張。終于聽到教師念到：“尹伊林89分，考試成績不好，以后要多努力�！蔽蚁裥沽藲獾钠で蛞粯訌氐妆罎⒘耍氐阶簧�，淚水像斷了線的`珠子一樣止不住的往下流，心想：怎么才這么點分，以前考試從沒下進九十分呀。我想想老媽每天帶著弟弟接送我上學、放學，老爸每天天不亮就去上班了，我才考了這么點分，太丟人了，回去怎么見他們呀？
放學了，張琳連忙從座位上跑過來說：“恭喜你呀，數(shù)學考了一百分。”我感覺到，她的話里帶有一點諷刺的我的語文成績的意思，我只是沖她無奈的笑了笑，便拖著沉重的步子回家了。
回到了家，我悶悶不樂地寫起了作業(yè)，老爸看見了，故意逗我說：“考試得不好吧！”我聽了之后，臉上火辣辣的，因為我之前給老爸保證過要門門考第一，結(jié)果考砸了，這下老爸要大發(fā)雷霆了。但讓我出乎意料的是老爸卻親切地對我說：“沒事，這一次的失敗不算什么，失敗是成功之母嘛，要把這次的失敗當成教訓，以后要努力學習，認真作題，爭取下次取得好成績�！蔽衣犃�，心里充滿了感激之情，還是老爸理解我，理解萬歲！不像老媽遇到什么事都對我發(fā)脾氣，這次也不例外。其實老媽不知道我每次考不好，心里都特別傷心難過，覺得愧對老媽，還有辛勤的教師，每天不厭其煩地教我，特別是王教師在考試之前還給我加油打氣，我真的好慚愧，真想對教師說聲對不起。我下定決心，以后我會芝麻開花——節(jié)節(jié)高的。請教師原諒我，看我以后的成績吧！
關(guān)于考試的作文5
時間過得就是快呀，一眨眼，一個學期就飛過去了。
今天是早期六，新的一年又過去了四天，在過三天，我們就要期末考試了。整整三天時間啊！一晃眼就要過去。我要好好安排這三天時間，復(fù)習語文，復(fù)習數(shù)學……
復(fù)習語文，我要做幾張卷子，背一背還不熟練的課文，特別是古詩，還要寫幾篇日記，最重要的是要把以前做過的題，有錯誤的.地方再復(fù)習、再練一練、再看一看……
復(fù)習數(shù)學，要寫幾張卷子，多練一練應(yīng)用題，也要做幾道奧數(shù)題，學會腦筋急轉(zhuǎn)彎，最重要的，是要學會用畫圖的方法，來幫助解答應(yīng)用題，在有加、減、乘、除的算式中，我要有脫式方法，一步一步寫清楚。
我還要加強體育鍛煉，有時間就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生態(tài)園去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得滿滿的！
拓展閱讀：如何做好期末迎考備考工作
期末復(fù)習是教師引導學生對所學習過的知識進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補學習過程中的缺漏，使所學的知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地了解、掌握和熟悉所學的知識。那如何做好期末的復(fù)習工作呢？
1.要有切實可行的計劃，并認真執(zhí)行。
教師要依據(jù)教材內(nèi)容認真制定復(fù)習計劃。計劃要可行，要在有限的時間內(nèi)完成復(fù)習任務(wù)。計劃做好之后要按其實施，絕不可以盲目復(fù)習，這樣很容易遺漏知識點。
2.復(fù)習要有針對性，且不可一把抓，要有重點的復(fù)習。
3.整理，梳理、強化復(fù)習的系統(tǒng)性。
復(fù)習課的一個重要特點就是具有一定的系統(tǒng)性，引導學生對所學的知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的`知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平，真正能讓學生做到融會貫通。
4.復(fù)習題的設(shè)計要精、新、全。
復(fù)習不是機械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習的大忌。復(fù)習一定要精，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性，創(chuàng)新性，多角度、多方位地調(diào)動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學到更多的解題技能。
5.發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
教師還要弄清學生學習中的難點、疑點所在。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到復(fù)習有針對性，可以收到事半功倍的效果。
6.做好補差工作。
面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高，特別要做好補差工作。要多關(guān)注學習困難學生，不放棄任何一個學生，是我們的責任。
關(guān)于考試的作文6
六年的小學生活多么難忘，有多少人和事給我們留下了深刻的印象。我印象深刻的一件事是一年級時的一次考試。
那是一個夏天，熾熱的太陽火辣辣地照著大地，空氣放佛凝固了一般，壓得人喘不過氣。
因為今天考試，所以小葉子昨天晚上復(fù)習到好晚，要知道，她灑下了多少汗水呀！一大早，她梳好辮子，吃完早餐，拎著書包就急急忙忙往學校跑。呼，終于到了。
“叮鈴鈴”，早上的第一遍鈴聲響了，意味著小葉子與考試的戰(zhàn)斗就要打響了。伴隨著鈴聲，語文老師走上了講臺，開始發(fā)卷子……拿到卷子，小葉子埋頭就寫，“按拼音寫詞語”，小葉子喃喃 到，可是她遲遲沒有下筆，因為這個字好像昨天復(fù)習沒有與小葉子碰過面呀。經(jīng)過深思熟慮后，她決定不在這一棵樹上吊死，繼續(xù)答題。還是以前那樣讀題，審題，不過沒有答題，因為又有不會的題了 ，上面讓給短文起個小標題，但是小貓的“貓”字不會寫，還有山頂?shù)摹绊敗弊植粫䦟�，這可急壞了小葉子。
太陽依然不留情面的灼熱著大地，再加上小葉子因為試題而焦頭爛額，很快豆大的汗珠從她的頭上滾落，她不安的望了望四周，好靜，所有人都在專心地答著試卷，“唉——”她嘆了口氣……忽 然，一個鬼點子悄無聲息地鉆入小葉子腦子，使愁眉苦臉的小葉子瞬間綻放了笑容……
“嘩，嘩，嘩”原本寂靜的教室增添了一個使勁翻卷子的聲音，小葉子把卷子翻來翻去的看，像翻大餅一樣，希望能夠找到一絲線索。她愈發(fā)“勤奮”起來。面對老師與同學詫異的'目光，她毫無退 縮之意，呀，哈哈，悄悄告訴你吧，她在卷子的字里行間里終于找到了她不會的題的答案以及不會的字。此時的小葉子高興極了。不出所料，她取得了一個很好的成績。事后，老師給家長提及這件事， 她們都不由自主的笑了，老師說：“不到六歲的小孩，有不會的題知道滿卷子找答案，這個小女孩還真聰明，真逗樂�！�
文中的小葉子是誰呢？相信已經(jīng)在你們的意料之中了吧！對，她就是現(xiàn)在的葉夢菲了。
現(xiàn)在的小葉子已經(jīng)變成了一個有夢想有追求，永不言敗的大姑娘了；現(xiàn)在的小葉子考試再也是不會滿卷子找答案了，而是憑自己的思考、感悟與知識來解答，來詮釋人間的冷暖人情，書寫自己的美麗 人生！
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是每每想起來，小葉子總會莫名的笑起來。這是她最難忘得一次考試。它已經(jīng)成為小葉子兒時快樂記憶中一顆流光溢彩的珍珠！
關(guān)于考試的作文7
我叫xxx，在xx次考試中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分數(shù)比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。綜合分析，此次考試存在以下問題：
第一：思想不重視。認為這次考試是小考，沒有意義，對付對付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時我的語文成績不錯，在班里居中上游。 第二：從此次考試中，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識不扎實。在基礎(chǔ)知識項目被扣xx分，占全部被扣分數(shù)的xx%。原以為自己的基礎(chǔ)知識扎實，其實不然，給自己敲了警鐘。
第三：從考試中，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為很多老師講的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中，而自己沒有聽講，所以不會。
由以上幾點，我決定在今后的`學習中，做到：
第一：重視每一次考試，當成練兵，積累自己的考試經(jīng)驗；
第二：平時加強自身的基礎(chǔ)知識的學習，不可滿足于現(xiàn)狀；
第三：上課注意聽講，認真記筆記
我保證，在以后的語文考試中，一定要提高自己跌語文成績，希望老師和同學們幫助我、監(jiān)督我！
次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！ 語文考試反思600字范文五：
一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數(shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，"山島竦峙"睜著大眼卻寫成了"山'鳥'竦峙"，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個"6分"的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分數(shù)打到海底，很深，很深......看到這分數(shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績�。�
一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？
關(guān)于考試的作文8
材料主題：過程與結(jié)果
優(yōu)秀的高中考試作文
作文題目：
1. 享受花開，剎那芳華
2. 過程與結(jié)果
3. 享受路邊的風景
4. 注重過程
5. 沿途風景也很美
享受花開，剎那芳華
人生在世，總是于過程和結(jié)果中不停穿梭，一些人駐足于過程的美好，一些人注目與結(jié)果究竟如何。我想，人生是一朵花，我們只需用心享受花開的過程。不必在意最終的花瓣凋零抑或花香湮滅。
在乎過程或者是結(jié)果有時可以決定我們的成敗。專注于過程可以讓我們身心更加自如，不必考慮結(jié)果自然會減輕我們心靈上的焦慮和壓力，也許無形中我們會獲得更好的結(jié)果。也許享受并欣賞過程，成功便會自然而來。
中國自古以來就有這樣一句話：“不以成敗論英雄�！钡拇_，我們在評判人物成就時，更應(yīng)注重的是過程是否精彩，而不是其結(jié)果如何。西楚霸王項羽一生金戈鐵馬，氣吞山河，英雄氣概無人能敵。“力拔山兮氣蓋世”是他豪邁的寫照。盡管最終沒能稱
霸天下，位臨至尊，落得烏江自刎，無奈別姬的下場。但他人被后人千古稱誦，五代敬仰，奉為英雄的代表人物。究其原因，是因為項羽的一生有精彩的過程。這過程中足以獲得世人的尊敬。又如諸葛亮，盡管“出身未捷生先死”，但他的一生中輔佐劉氏三分天下所展現(xiàn)的忠心與才智也足夠折服世人，流芳千古，也可以“長使英雄淚滿襟”。是的，是過程的精彩讓人生換發(fā)光芒，是過程中的.品質(zhì)讓英雄成為榜樣。
讓過程更加精彩是我們奮斗的目標。二結(jié)果不過是一種附屬品而已。我們一直都在學習著，拼搏著，為心中的夢想奮斗著。固然好的收貨更會讓生活絢麗多彩。即便結(jié)果不隨人愿，但只要我們用心享受過程，感受美好，我們就不是失敗者。
曇花一現(xiàn)，但它在剎那的過程中展現(xiàn)了永恒的美好；楊柳已枯，但它在翠綠的時節(jié)中記錄分別的滋味；白云已散，但它在存在的時刻見證了藍天的永恒。過程之魅力，就在于此。
人生是一朵花，只要我們用心去享受花開的過程，哪怕只是如曇花般一剎那的美好，也足以留下永恒的芳華。
過程與結(jié)果
注重過程，淡對結(jié)果。居里夫人是一位成功的女人，她在物理學上的偉大成就使其被后世敬仰。在她成功的時候，她沒有注重功名。當好友見她將金章給孩子當玩具時大驚不已。
關(guān)于考試的作文9
體育，是班上不少同學的最愛。跑步，打籃球，扔壘球，無拘無束地在操場上蹦呀，叫呀，鬧呀，要有多快樂就有多快樂，多自在就有多自在。
可我呢？恰恰相反。不得不說，我有嚴重的體育恐懼癥。不知是先天體育細胞少，還是后天缺乏鍛煉。關(guān)于體育的一切，我都一竅不通。一提起體育，我就如老鼠見了貓似的，兩眼發(fā)直，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
體育可真是我的克星，每次碰到它都要觸霉頭，鬧笑話。上次扔壘球，不少人手臂直撐，奮力一扔，壘球就凌空躍起，好似一道屏障。輪到我了，無論我怎樣燒香拜佛，怎樣撐握速度、角度、力度，那燒炭般的球還是令我汗顏：那球基本上是滾著去的。
我們上過很多節(jié)體育課了，今天下午，我們又迎來了一節(jié)體育課。
“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲響起來了，我們又迎來了我們最最喜愛的體育課了，在體育課上，我們自由自在的，很快樂。老師來了，把同學們帶到了操場上。火熱的太陽，照著大地，所以的東西摸起來都很燙很燙，體育老師也沒有讓我們跑步，只是給我們講了幾句話，就讓我們解散了，這可是很少發(fā)生的事情，什么事情都沒有做，就解散了，這真是一個傳奇呀！同學們是一個比一個高興，可是我們也不能滿操場上玩，因為只有樹下和樓下涼快，其它的地方都被太陽光照射著，所以同學們只能在小范圍內(nèi)活動，雖然有太陽就可以早早解散了，可是我們活動的地方也是太小了吧！好幾個班的`同學都聚集在一個地方，而且是在那么小的，唯一一個涼快的地方。讓人變得很熱，真是好地方，人好多，還好熱呀！一個炎熱的體育課的傳奇，是那么的火辣辣。太熱太熱了！
不過，有時候體育課是自由活動時間，這時體育搖身一變，成了萬人迷。那時你愿意走多遠就走多遠，愿意跑多慢就多慢，沒有緊張、壓抑，只有輕松、逍遙。若暖洋洋的日光烘得你不想走動，你還能干脆躺在草地上，舒舒服服沐一個陽光浴，和一旁的好朋友敘敘情，運氣好時，還會邂逅蝴蝶，雖是最尋常的菜花蝶，可在校園里算彌足珍貴了。
體育對我來說，可是雙面的，一面讓我發(fā)怵，一面令我企盼，真是讓我歡喜讓我憂。呵，我的體育雙面情！
學生時代美好的記憶，就像一顆檸檬，當親歷的時候，酸澀不已，在回首當年的檸檬已經(jīng)被歲月釀成了一杯檸檬水，細細的品味。
關(guān)于考試的作文10
考試的滋味五花八門，其中最突出的四種分別是酸、甜、苦、辣。
考試之前的滋味是苦的。每天早上7：50分之前必須到學校早讀。每次，老師都只是拿著一本書站在講臺前為我們復(fù)習，誰要是開小差，下課后老師將會把他（她）批評個分不清東南西北。課堂里的歡笑聲幾乎全部都拋到了九霄云外，我們除了復(fù)習還是復(fù)習。到了晚上，四面八方圍過來的作業(yè)讓你寫到十點也寫不完，有時干脆早上起床繼續(xù)作�；氐綄W校，老師查作業(yè)的速度賽過劉翔的紀錄，認真到幾乎連一個螞蟻洞都不放過。如果哪位同學沒帶作業(yè)回來，他（她）將會成為今天的主角，上課讓他（她）站著上。如果再嚴重一點，這位同學將會受到老師的“熱情款待”，把這位“幸運兒”送到校長室玩玩。
終于考完試了，當老師說出分數(shù)后居然發(fā)現(xiàn)：一些差的同學得分數(shù)比自己的高！看著自己因為粗心而考差的成績，心里的滋味酸酸的'，真后悔當時沒認真檢查。聽著別人的嘲笑，我恨不得從地下找一個縫鉆進去一輩子別出來。
考完試后，我就和家人去親戚家玩了。每當親戚問起分數(shù)時，就意味著我馬上要和家人來場“口水大戰(zhàn)”。爸爸問：“你看別人二年級就考得這么高分，你三年級呢？”我不服氣地說：“我也是優(yōu)等生！”“他數(shù)學100。”爸爸說�！拔乙彩�！”我頂嘴到。爸爸又說：“他英語98�！薄拔摇摇冶人�0.5……”我吞吞吐吐地說。爸爸又說：“他語文99。”“我……94……”我小聲地說。爸爸見我露出了尾巴，馬上嘮叨起來：“你看別人，為什么會每個科目都考得這么好呢？肯定是因為平時認真聽課的成果。你呀，要好好學習別人，你可是我們的驕傲啊……”沒等爸爸說完，我早已跑了。我抬頭看見了那個小男孩在一旁笑我，我氣得兩臉火辣辣的，真想坐著一個時光機器回到考場，把我的錯題全部改掉，考個300分給他們看，看他還笑得出不出來！
于是，我吸取了教訓，四年級上學期我就認認真真地聽好每一節(jié)課，終于，功夫不負有心人，我考了雙百。正在我要走的時候，我的一個同學對我說：“哇，我真是太羨慕你能考這么高分了，早知道考試之前，我就和你的腦袋掉包就好了！”我說：“瞎胡鬧，腦袋能隨便掉包的嗎？你考出來的成績是靠你平時表現(xiàn)的�！蔽易焐想m然這么說，其實心里比吃了蜜還甜。
人的一生中要考許多試，有的是用紙和筆考，有的是在行動中考你的品德。其實，考試的分數(shù)并不可怕，想要有好成績就因該準備好：平時上課要專心、家庭作業(yè)要認真作、考試時的心態(tài)要調(diào)節(jié)好。從各種考試中，我品嘗到了考試的各種滋味。
關(guān)于考試的作文11
考試簡直就是一場噩夢，遨游在書山題海之中，我的思維早已凌亂，我的悲催，誰又能明白呢？
剛聽說要考試，我的心好像已經(jīng)停止跳動了。之前同學們那一張張掛著笑容的臉，早已不復(fù)存在了。從今天起，我們整天都躺在書的海洋里，還有什么比這更可怕的嗎？
那天，老師大搖大擺地走進教室，一臉嚴肅地說：“從這一刻起，你們給我抓緊時間備戰(zhàn)，不可有一絲懈怠，否則考差了，看我怎么收拾你們這群牛學生！”不是吧，原來，我們的`老師可是溫柔賢淑的呀，如今怎么變成了母老虎了呢？我百思不得其解：難道老師精神分裂了？不管了，還是好好上課吧！我期待著老師精彩的課堂，等了許久后，總算上課了。老師把臉拉長，眉宇間有一股殺氣，張口就說：“今天的三節(jié)語文課，復(fù)習語文課本，做期末檢測卷三張，課后作業(yè)放學布置！”什么？精彩的課堂竟是這樣的？這也太坑了吧，還不如讓我去死呢！我感覺今天的三節(jié)課，我這十多年來都沒受這么大的折磨。放學后，狂風暴雨又來了：“課后作業(yè)，默寫所有古詩，抄寫八個單元的日積月累，再做一張試卷，含作文�！崩蠋熇洳欢〉卣f完便走了。那瞬間，我頓時感覺自己已經(jīng)從天堂掉到了地獄，受著刀山火海的折磨，蒼天�。≌l來救救我呀！
回到家后，我開始廢寢忘食地做作業(yè)，我的手都快要寫斷了，感覺天昏地暗，頭昏眼花，作業(yè)終于被我給消滅完了。正當我想要放松放松，玩一會兒的時候，我爸爸對我說：“好兒子，你最乖了，你最懂事了，都快要考試了，你再做完一張試卷就可以休息了，好不好？”我心想：可惡，之前天天說我不聽話，不懂事，現(xiàn)在竟然用甜言蜜語來叫我做作業(yè)，真可惡！我大聲吼道：“不好，你這么坑我，這是要讓我累死么？”老爸頓時怒目圓睜，眼里冒出血絲，要吃了我的樣子。我非常不樂意，但也只好把我爸交給我的作業(yè)做完，否則我一定會被打成半殘廢的。我咬著牙，做完老爸交給我的任務(wù)。我本以為做完作業(yè)就可以“遠走高飛”了，沒想到啊，沒想到！我媽媽又叫我去書房看書�！吧n天��！大地��！救救我吧！讓我逃離書的海洋吧！”
第二天我?guī)е谘廴淼搅私淌遥险n鈴已經(jīng)響過了，老師一見到我，一邊K我一邊說：“你干什么？是不是不想上學啦，不想考試啦？這次考試，關(guān)系到你的未來，關(guān)系到你今后在哪讀書，吃什么、用什么、穿什么！”我只好乖乖地回到座位上。
蒼天啊，大地啊，救救我吧！考試真的實在太可怕了！
關(guān)于考試的作文12
每學期都會有很多次考試，可這次考試就是有點不尋常，因為這是非常重要的學科抽測模擬考試，因為就連校長都反復(fù)強調(diào)了考試的重要性。于是我們每一個學生的心里，都壓上了一塊重重的石頭。
模擬考安排在星期四，這一天，我們一共要進行語、數(shù)、英、科等七個科目的考試。
上午，首先開考的是語文。上課鈴一響，老師便快步進了教室。本來，我是一副自信滿滿的狀態(tài)，可卷子一到手，我便有點“英雄氣短”了。雖說只有兩個大題，可是根本沒有容易對付的基礎(chǔ)題，只有讓人緊繃臉孔的閱讀和作文題。那閱讀題，每一題都有難度，每一題都帶著一副存心要為難我的表情，此時的我，就像一個沒看書沒復(fù)習的人面對一張高考試卷，真是“書到用時方恨少”啊！我絞盡腦汁，苦苦思索每一題的答案，終于把所有的題目都填上了答案。我稍稍松了一口氣，可面對接下來的習作，頓時又犯難了，真不知道該怎么寫這討厭的作文，我又抓頭皮又咬鉛筆，終于將作文紙寫了滿滿一頁，我又舒了一口氣。下課后，我找同學對答案，當聽到同學們的答案跟我的大多一樣時，我忐忑不安的.心終于平靜下來。
接下來該考數(shù)學了。這回我可是胸有成竹，十成不敢說，八九成的把握還是有的，要知道，班上人人都稱我是“數(shù)學天才”呢！“叮鈴鈴……”上課鈴響了，數(shù)學老師不慌不忙地踱進教室。將試卷發(fā)給我們后，他又叮囑了一番考試的要求和考場紀律。我們開始答題了。我先大概看了一下試卷，看來這次考試還比較簡單，我的臉上忍不住露出了微笑：不料，沒過一會兒，就有一道難題把我卡在那兒了。我左思有想，搜腸刮肚，也想不出解題方法。當老師宣布考試只剩十分鐘時，我已經(jīng)做完了其他所有的題目，卻仍然在這道“坎兒”前冥思苦想呢。實在是沒招了，我只好想了一個不是辦法的辦法一“蒙”一個答案！我無奈地瞎填了一個答案。下課后，我連忙去找數(shù)學高手們對答案，我的答案竟然和他們的一樣！我那個高興勁兒就別提了，嘴里還時不時地哼唱著：“今天是個好日子呀……”
下午，我們又進行了英語、體育、美術(shù)、音樂、信息等幾門學科的抽測模擬考。放學回到家后，我已經(jīng)累得全身散架一般了。吃過飯，洗完臉和腳，我便上床睡覺了。這時，我的心里只有一個念頭，那便是期盼自己的成績能好一點，再好一點，這樣才對得起老師的辛勤教育和父母的一番苦心��！
關(guān)于考試的作文13
在河南省鄧州市一初中，你會看到一群學生正在埋頭苦讀，旁若無人地背誦。這時你無論用什么方法都阻止不了他們背書的熱情。因為在一個小時之后，他們就會走向考場，參加一場考試。
不一會兒，考試開始，學生們就開始答題了。讓我來帶你看看另一種場面吧。有兩位學生雖相隔一個走道，但眼神卻交匯在一起，眉目傳情。“萬事俱備，只欠東風”，只要機會一到，他們就會有所行動�？墒�，正當一位同學要扔出一道完美的弧線時，他發(fā)現(xiàn)老師正在注視著他。沒辦法，只好半途而廢了。
另一人趁老師不注意，在草稿紙上飛快地寫了起來，然后舉手說：“報告老師，我要上廁所�！边呎f邊抓起那張草稿紙�！吧蠋趺茨苡貌莞寮埬�？我借你點兒手紙�！�
我看著這一場場作弊與反作弊的過招，不禁笑了起來。“考試都快結(jié)束了，還這么努力�！钡鹊�，考試快結(jié)束了。我望了望自己的試卷，積累與運用還有少許殘兵，古詩文的`殘兵已經(jīng)與大軍的士兵匯合了，而我只剩下一根0。5mm的簽字筆和一根2b鉛筆。我急忙拿起筆狂寫起來，我要用自己的行動，證明什么叫做中國力量，什么叫做中國速度，什么叫做中國效率。終于在鈴聲響起的那一刻，我做完了！
沒過幾天，考試成績出來了，我們也有好戲看了。物理老師事先有言，這次物理考試沒及格的同學要寫一份“演講稿”，當眾“演講”。
有位同學覺得很丟人，在我們的慫恿下，他決定寫一篇文言文版的：“丟人也要丟出水平�！币韵戮褪撬摹把葜v稿”。
“余從師月余，大考。師視其果，大怒，斥余：“此題之易如戲小兒，爾等竟如此，實是愚笨。歸家自省也，明日誦讀堂上�！�
余雖不才，而師之命，不敢不從。甚是苦惱，迫不得已乃賦文一篇，求師見諒。
吾分甚低，實有辱師門，細察蓋有如下之因。
上課之時，不聽師言，不遵師命。兢業(yè)不若他人也，此乃分低之因一。
平日作業(yè)，不思即筆，見苦思之題，輒畏難放棄，不肯深鉆細研，觀他人之作，借己為用。此乃分低之因二。
總之，分低之主因，在于不尊師言，懶惰散漫，用心不專。今后吾定當洗心革面，痛改前非。凡吾師之言，必從之。天寒、地凍、題難，不為不做之因。此后吾必奮發(fā)求學，學之細，鉆之深，得師之誨，傳師之道。此乃余之誠心懺悔，望吾師給弟子改過之機，以觀后效�！�
他念完后，同學們不管是聽懂的還是沒聽懂的，都熱烈鼓掌。那位同學，揮了揮手，笑著說：“謝謝大家的掌聲，我會繼續(xù)努力的！”仿佛這不是一份檢討書，而是一份演講稿。
考試之事甚多，但九年級時間寶貴，我得抓緊時間學習，就不再多說這讓人又喜又憂的考試了。
關(guān)于考試的作文14
27日晚的星光點點，細細的雨絲滴在人們的臉上。我遲遲不能入睡，因為第二天的早晨就是四年級的最后一天，也是期末考試。我翻來覆去，終于悄然入睡。雖然睡著了，但我仍然能感到我的心跳跳得十分厲害。
28日早晨，隨著一聲錄音機的使喚，我馬上從床上一骨碌地滾了下來。我換上校服，快速吃完簡易的早餐。便拖著清脆的步伐消失在雨中。到了教室，見大家都在刻苦地為考試前昔做最后的準備工作。我也不由自主地坐下來復(fù)習。早餐還剩下一塊餅，但我沒有胃口。只好在走廊上一圈一圈地走著，心情也逐漸變得十分放松，中途與幾個同學玩得十分盡興。
隨著文老師的一聲招呼，我們馬上走進教室。為我們監(jiān)考的是五班的姜老師。由于胡嘉豪身體一直在發(fā)燒，姜老師也一直在關(guān)切地問著他。我想胡嘉豪得到這樣的關(guān)照心中會不會心里浮過一絲溫暖。這也讓我的心情變成了一百個放松，監(jiān)考我們的老師跟我們陳陳一樣和善，不過有時我們吵鬧時她也會叫一兩聲，不過總是在笑聲中被化解。我做卷子的速度漸漸加快，雖然有時有個題目會讓我傷盡腦筋。但我心中總是一絲放松，隨著一聲“解放”的喊聲，我和祝正以及楊宇也快速地跑出了教室。第一個八十分過去了……趁休息時間趕快放松一下，對于我們來說，休息時間總是那么那么地寶貴。
第二場考的是英語。但我們想看看監(jiān)考老師是誰時，迎面走來了高大的體育范老師。我們班的歡呼聲一片接一片，范老師也在打開錄音的同時露出了許久的微笑。可以說，整個考試我們都是擁有“優(yōu)惠”的'，每當我們聽不清楚的地方范老師總會不厭其煩地將錄音倒回去，這也讓這場考試變得十分快樂、開心。就像上體育課一樣地享受。到了最后，范老師還俯下身子，問一位又一位的同學有沒有沒聽懂的。可以說，我最愛的就是每年的英語考試。
修整一中午過后，就是最后一項考試：數(shù)學�？梢哉f，那場考試是既輕松又痛苦的。當我考試考到一半時，不爭氣的肚子忽然發(fā)作。我稍稍放松了褲子，誰知越來越疼。我趕忙拉緊褲子，繼續(xù)開始。緩緩地我靜下心來，肚子也逐漸地好起來。經(jīng)過半個小時的抗戰(zhàn)，我也成功打敗了肚子，當渾身出了一身冷汗。做完數(shù)學小博士，我檢查了一下，我知足地倒在椅子上，等待老師收卷子時刻的到來。
大掃除的到來。悶了一天的我們，在大掃除里大打出手，驚呼，奔跳，當然少不了摔跤。我們簡直將打掃當成了游戲，但教室還是整干凈了。
我打了會兒籃球，在朦朧朧的雨中，離開了學校。再見了，我們7月5日再見！
關(guān)于考試的作文15
那天是初一上學期的英語期末考試，我胸有成竹地走進考場，準備打個勝仗。
隨著一聲刺耳的鈴聲響起，我爭分奪秒地答題，眼珠不停在試卷上掃動著，手中的筆被我攥得緊緊的，似乎在顫抖。窗外的寒風依舊在吹，不偏不倚地鉆進了我的衣服里。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這場考試并不那么簡單，閱讀理解似乎成為了我最大的障礙。
第三題似乎有爭議！我心里惴惴不安，努力使自己放松心情，冷靜審題�！耙ā！蔽夷馗嬖V自己。我仔細地回想老師曾在黑板上演練過的'習題，努力在那些支離破碎的的記憶中尋找著，努力把他們拼湊成一個完整的畫面，但那感覺就像是海底撈針，一片的茫茫然，我似乎在試題中迷了路。我緊張得連大氣都不敢出，怕放過了一個正確的答案。而考試似乎成了考試“烤試”，外面的清風不再為我送來涼爽，有的只是躁動與不安。
不能就這么放棄，先做下一題，或許我能找到安慰呢。
一路上，我過關(guān)斬將，可謂是“真英雄”。又過了半小時，我做完了，確切地說，我只差一題就做完了。那道題會不會成為我心中永遠的結(jié)呢？我的疑惑漸漸化為能量，鞭策著我，我一定要把那題想出來！
我重新翻開那一頁，重新審視那一題，重新思考那一種獨特的語法。這似乎是我新的開始，從前那個不怕任何困難的我又回來了。時間一分一秒地過去，似乎在煎熬著我思路有序的心，努力使我成為時間的窮人，可總被我一次又一次地打敗。我微閉雙眼，雙手貼在額頭上，有規(guī)律地呼吸著，任憑那風把我?guī)в杏鄿氐纳眢w貫徹，我已經(jīng)顧不上這么多了。哀嘆中，我似乎又有了新的靈感。
我用顫抖的手拿起筆，迅疾在稿紙上寫下了例句，生怕靈感丟下我揚長而去。差一分是會差一個操場的人�。∷⑺⒌钠鸸P落筆的聲音并不影響我的思路。終于，功夫不負有心人，那個難題被我想出來了！“太棒了！”我暗自叫好，此時此刻，信心似乎源源不斷地向我涌來，就像那冰山上的雪瀑，清澈見底；就像那藍天上的雄鷹，搏擊長空；就像那窗外的陽光，光芒四射。陽光掃去了我心中的一片陰霾，我的思路開闊了，清晰了，我似乎有著無窮的信心。
收卷鈴響了，它似乎不那么刺耳，似乎在為我的勝利唱著凱歌，我的臉上掩飾不住我滿心的歡喜，如沐春風。
第二天，我得知了成績是99，全班最高分。雖然少了一分，但我還是很開心，至少我拼搏過，與時間賽跑過，分數(shù)就顯得不那么重要了。
那天的考試，我贏了！
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