鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家分享。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇1
在一個(gè)安靜的晚上，文具盒里的吵鬧聲打破了這個(gè)夜晚的寂靜。
貪睡的鉛筆在打呼嚕時(shí)，橡皮正在他身旁走來(lái)走去，想著令他煩惱的問(wèn)題。橡皮的腳步聲把熟睡的鉛筆吵醒了，鉛筆睜開(kāi)他那睡眼朦朧的眼睛，皺起眉，不耐煩地說(shuō)：“你大半夜的吵什么，好像自己很厲害似的。”說(shuō)完便把身子扭到另一邊倒頭就睡。橡皮一聽(tīng)便來(lái)火了，指著鉛筆說(shuō)：“那你就很了不起嗎？要不是每次我?guī)湍愀恼e(cuò)誤，你早給主人扔掉了�！便U筆生氣了，他憤怒地站起來(lái)，說(shuō)：“你別欺人太甚了！”他們的吵鬧聲傳到尺子的耳朵里，尺子囂張地說(shuō)了一句：“你們別吵了，要記住我才是最厲害的，我稱第二，沒(méi)人敢稱第一�！便U筆、尺子和橡皮就這樣你言我語(yǔ)地吵了許久。
過(guò)了一會(huì)兒，他們的吵鬧聲可以算是震耳欲聾了，睡在里屋的鋼筆也被吵醒了，他仔細(xì)一聽(tīng)，便感到事情不妙，立刻趕出去勸架。剛筆一路飛奔，把正在吵架的三人都嚇了一跳。鋼筆對(duì)著他們說(shuō)：“我們絕對(duì)不能起內(nèi)訌��！如果我們不能齊心協(xié)力的話，主人會(huì)把我們一塊扔掉的.。大家一定要時(shí)刻記住團(tuán)結(jié)就是力量�！便U筆、尺子和橡皮望望你，望望我，都羞愧的低下了頭。
后來(lái)，他們從沒(méi)吵過(guò)架，還經(jīng)�；ハ鄮椭�，他們的主人越來(lái)越喜歡他們了，給他們換了一套更舒服的房子，讓他們過(guò)著幸福的生活。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小村莊里發(fā)出一些奇怪的聲音。
聽(tīng)，是從小明家傳來(lái)的；聽(tīng)，是從書(shū)包里傳來(lái)的；聽(tīng)，是從鉛筆盒里傳來(lái)的。原來(lái)是小明的鉛筆盒里的.文具們，在激烈地爭(zhēng)吵著什么…
鉛筆拍拍胸脯，驕傲地開(kāi)口說(shuō)道：“我是小主人的最佳拍檔，如果沒(méi)有我，小主人就不能畫(huà)出那美麗的圖畫(huà)。”
自動(dòng)筆一聽(tīng)，可就不服氣了，“你還不如我呢！我方便省事，你想跟我比，再過(guò)十個(gè)世紀(jì)吧！”
橡皮坐不住了，大聲喊著，“你們幾個(gè)算什么？如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字就得劃掉，多難看呀！”
這時(shí)，削筆刀對(duì)著鉛筆神氣地看了一眼，“如果沒(méi)有我，你也只是根毫無(wú)用處的木頭而已。”
筆芯大吼道，“如果沒(méi)有我，鉛筆和自動(dòng)筆就是一個(gè)空殼，還敢在這兒驕傲自大！”
一直沉默的尺子終于發(fā)言了，“我可以讓小主人畫(huà)出美麗的直線和曲線，你們可以嗎？”
黑筆跳起來(lái)大叫，“你們都別爭(zhēng)了，我才是最有用的，我在所有的課堂上都有用，所有的考場(chǎng)上都離不開(kāi)我�！�
聽(tīng)到這，紅筆也不甘示弱，加入了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，“如果沒(méi)有我，小主人的考試卷上就沒(méi)有漂亮的紅對(duì)鉤和鮮紅的分?jǐn)?shù)�！�
就這樣，它們一直吵到了大天亮。小明從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵，哭笑不得。
“好了好了，你們都是我的好伙伴，缺了誰(shuí)都不行。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不應(yīng)該取笑別人的短處，放大自己的長(zhǎng)處。你們要互相幫助，成為最佳拍檔�！�
文具們聽(tīng)了，害羞地低下了頭。它們認(rèn)識(shí)到自己剛才的狹隘，紛紛向伙伴道歉。大家握手言和，又成為親密無(wú)間的好朋友了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇3
有一天，我坐在書(shū)桌旁看書(shū)，突然傳來(lái)七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒(méi)有找著這個(gè)聲音從哪來(lái)，一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)我的鉛筆盒在跳動(dòng)，我急忙打開(kāi)一看，哇！一下真相大白了，原來(lái)是鉛筆和自動(dòng)鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來(lái)了，你呢？”鉛筆說(shuō)：“我在寫(xiě)字的時(shí)候用太大的力鉛芯都不會(huì)斷�！�
自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時(shí)省力又環(huán)保，而你削了不但浪費(fèi)時(shí)間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說(shuō)：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”
自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我的身體是用破舊的塑料回收回來(lái)而制成的，而你的`身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐�！边@時(shí)，鉛筆一下無(wú)話可說(shuō)了，自動(dòng)鉛筆自豪的說(shuō)：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動(dòng)鉛筆還正樂(lè)在其中，突然，鉛筆又說(shuō)：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了啊！”他們兩你一言我一語(yǔ)吵的不可開(kāi)交、不分上下，而且越吵越激烈。
這時(shí)，正好鋼筆從這里經(jīng)過(guò)，見(jiàn)他兩在爭(zhēng)論，便問(wèn)：怎么呢？發(fā)生了什么事？隨后，自動(dòng)鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)一一描述了一遍。鋼筆一聽(tīng)便哈哈哈的大笑了起來(lái)說(shuō)：“我們大伙都是默默無(wú)聞、為人類做貢獻(xiàn)的，而且還奉獻(xiàn)了我們的一生，我們各自應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、各有所用，這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵下去，不僅解決不了問(wèn)題還會(huì)傷了彼此的和氣。
聽(tīng)了鋼筆的一番話后，他們兩贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從中吸取了教訓(xùn)。最后，他們互相還成了好朋友。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇4
小王，該睡覺(jué)了。記得把鉛筆盒放到書(shū)包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進(jìn)了書(shū)包里，一骨碌地竄到了床上。
等小王睡著后，文具們吵了起來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)大王。自以為是的鉛筆囂張地說(shuō)：我是大王，我有尖尖的'筆頭，可以為主人寫(xiě)字。即便寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫(huà)畫(huà)呢！說(shuō)完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說(shuō)：我才是大王，鉛筆寫(xiě)的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫(xiě)的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學(xué)生除了幼兒園和小學(xué)，初中后都要用我黑筆了，可見(jiàn)我是多么厲害。黑筆挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：我才是，我才是，如果沒(méi)有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：大家停下，其實(shí)，我也想當(dāng)大王還沒(méi)等紅筆說(shuō)完，大家又吵了起來(lái)。
第二天，當(dāng)小王再次拿出筆盒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫(xiě)不出字來(lái)了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒(méi)有能完成當(dāng)天的作業(yè)，還受到了老師的批評(píng)。
回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個(gè)時(shí)候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來(lái)相互團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的力量，相互爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)讓事情變得更加糟糕！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇5
夜深人靜了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
到底怎么回事呢？一起去看看吧，先是從鋼筆家族傳來(lái)的聲音，“你們兩個(gè)小鬼別鬧了，我忙了一天累死了，讓我休息一會(huì)吧！”黑大哥怒氣沖沖地說(shuō)�！耙稽c(diǎn)也不累呀，今天主人沒(méi)給我分什么任務(wù)�！彼{(lán)小弟生氣的說(shuō)。“你是舒服呀！”黑大哥嘆口氣說(shuō)，“主人要求我每天寫(xiě)完所有的'作業(yè)，而你只負(fù)責(zé)訂正錯(cuò)誤的作業(yè)，紅小妹只負(fù)責(zé)批改作業(yè)，如果我今天沒(méi)犯錯(cuò)，你就沒(méi)有什么事可干呀，我的功勞比你們兩個(gè)大多了�！�
“吵什么吵，論功勞我比你們大多了�！便U筆姐姐一扭一扭的走過(guò)來(lái)了，“對(duì)于一二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們所有的作業(yè)都要靠我完成，別看小主人三年級(jí)了，交了你們鋼筆家族這些新朋友，可還是和我形影不離，我還可以幫小主人畫(huà)畫(huà)呢，你們的口水會(huì)經(jīng)常把小主人的作業(yè)搞的亂七八糟，還會(huì)弄臟他們的衣服呢�！�
聽(tīng)到吵鬧聲，橡皮、尺子和涂改帶都跑出來(lái)了。
橡皮挺著它的大肚子皺著眉頭不服氣地說(shuō)：“鉛筆姐姐你犯錯(cuò)了還需要我?guī)兔δ�！�?/p>
尺子在一邊火上澆油：“鉛筆姐姐，離開(kāi)我你會(huì)走路都走不直的�！�
這時(shí)，涂改帶插話了：“別吵了別吵了，小主人每天都帶著我們，一個(gè)也不落下，所以我們都是小主人最好的朋友，只是分工不同而已，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，努力幫助小主人一起學(xué)習(xí)�！�
大家聽(tīng)了涂改帶的話，都紛紛羞愧地低下了頭，不再爭(zhēng)吵各自回家睡覺(jué)了。
第二天，他們又高高興興的陪小主人去上學(xué)了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在寫(xiě)作文，突然我聽(tīng)到了一陣吵鬧聲，原來(lái)是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆它們正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用最大！
鉛筆說(shuō)：“我作用最大，因?yàn)樾≈魅艘荒昙?jí)——三年級(jí)都在用我，是我一直在幫助小主人寫(xiě)作業(yè)記筆記考試做題，而且還取得了優(yōu)異的成績(jī)�！变摴P說(shuō)：“去去去，什么一年級(jí)——三年級(jí)只用你，三年級(jí)小主人語(yǔ)文、數(shù)學(xué)光用我才對(duì)，特別是語(yǔ)文，寫(xiě)讀書(shū)筆記了、寫(xiě)作業(yè)了還有寫(xiě)作文了，我發(fā)揮的最大！特別是寫(xiě)作文，一連寫(xiě)好幾頁(yè)，寫(xiě)的我的肚子都渴了。你算什么，你有肚子嗎？你的肚子能裝水嗎！”鉛筆和鋼筆啊，越爭(zhēng)越激烈！橡皮和尺子就看著它們吵，它們也想告訴它倆自己的作用最大！可是一直都插不上來(lái)話！它倆都在心里暗暗的算計(jì)著，怎么樣才能說(shuō)服它們，自已的作用最大。最后，尺子不在算計(jì)了，尺子開(kāi)口說(shuō)話了，這正和橡皮的'心意。尺子說(shuō)：小主人如果沒(méi)有我，你們也沒(méi)什么用，因?yàn)槿绻麤](méi)有我直線也能打成彎線，沒(méi)等尺子說(shuō)完，橡皮就開(kāi)始講話了，它說(shuō)：“我一直都在幫小主人，因?yàn)樾≈魅嗣恳淮尾还苡檬裁垂P寫(xiě)錯(cuò)了，我也能幫小主人弄掉（高科技水平）保持卷面干凈！”
然后，它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，只能排成一隊(duì)去了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤�，去�?wèn)誰(shuí)的作用大，到了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤剑鼈儙讉�(gè)微笑的說(shuō)：“爺爺，您知道我們當(dāng)中誰(shuí)的做用最大嗎？”鉛筆盒爺爺笑著說(shuō)：“你們各人有各人的用處過(guò)幾天你們就會(huì)知道了。”幾天后，小主人上學(xué)了，老師留了一項(xiàng)作業(yè)“手抄報(bào)”手抄報(bào)的內(nèi)容必須用上鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。它們終于明白了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，不好意思的低下了頭，相互之間說(shuō)了聲對(duì)不起！
從此以后，它們幾個(gè)和睦相處，文具盒里每天都傳出一陣歡快的笑聲！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇7
在一個(gè)深夜，小主人沉沉地睡著了。書(shū)桌上的文具盒可熱鬧了！
一支鉛筆氣呼呼地對(duì)旁邊的鋼筆說(shuō)：“讓開(kāi)，讓開(kāi)！離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你快把我擠死啦！”沒(méi)等鋼筆有什么反應(yīng)，鉛筆連珠炮似地天火：“你有什么用！整天把小主人的作業(yè)本弄得亂七八糟，黑糊糊一團(tuán)�？次�，和橡皮哥哥合作，把小主人的本子寫(xiě)得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽的。我的用處這么大，而你，多沒(méi)用！哼！”鉛筆一副趾高氣揚(yáng)的神態(tài)。鋼筆實(shí)在聽(tīng)不下去了，火冒三丈，對(duì)鉛筆嘲笑道：“嘖嘖嘖，你看看你，現(xiàn)在小主人哪兒還理你，她手里天天捧著的是我！用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)！還有，你越用越短，筆尖一碰就斷。看我，多牢固，不會(huì)折斷，哼，才不像你呢！”兩個(gè)人你一句我一句，吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí)，橡皮慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，鉛筆和鋼筆就找它來(lái)評(píng)理。橡皮聽(tīng)完他倆說(shuō)的，瞥了一眼鋼筆，假模假式地說(shuō)：“雖然鋼筆現(xiàn)在得寵，但還是鉛筆更有用，我和他合作多年，順利、默契，小主人的作業(yè)本也干干凈凈，經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。”鋼筆一聽(tīng)，更火了，破口大罵：“你們兩個(gè)沒(méi)用的東西，竟然聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)我！”說(shuō)著就掄起拳頭準(zhǔn)備出手。熟睡的尺子大哥被他們吵醒了，連忙起身拉住了他們?nèi)�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“都別吵啦，聽(tīng)我說(shuō)句公道話。鉛筆的.優(yōu)點(diǎn)是可以擦掉，而鋼筆是永不褪色，你們倆都只看見(jiàn)對(duì)方的短處，而沒(méi)有看到對(duì)方的長(zhǎng)處�！�
鋼筆和鉛筆聽(tīng)了尺子大哥的分析，羞愧地低下了頭。
是啊，我們也應(yīng)該擅于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不能只揪住他人的短處不放，更不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比較。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇8
一天，文具盒中鬧翻了天，各種文具都關(guān)心一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)的用途最大？
首先出場(chǎng)的是橡皮，橡皮沒(méi)什么可說(shuō)的，它支支吾吾的說(shuō)：“我不知道我有什么用�！便U筆頓時(shí)嚷嚷了起來(lái)，“沒(méi)本事那我告訴你，你就只能被人用來(lái)擦來(lái)擦去。而我就和你們不同了，我可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)和畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)漂亮極了！”聽(tīng)到這里，鋼筆臉上掛不住了，它說(shuō)：“哎，兄弟大話不要說(shuō)過(guò)了呀，雖然你們鉛筆能寫(xiě)出漂亮的字，我們也不是吃素的啊，我們也可以寫(xiě)出好字，雖然我們繪畫(huà)技術(shù)趕不上你，但我們可以換水，墨水沒(méi)了的時(shí)候可以加墨。你們鉛筆就不行了吧，你們只是一次性的.。這次冠軍非我莫屬�！�
格尺終于出面了，說(shuō)：“別得意太早了，還有我呢，我的用途比你們多多了。我既可以測(cè)量長(zhǎng)度。也可以測(cè)量角的風(fēng)度，最厲害的是我們畫(huà)的直線。我才不要像橡皮老弟一樣，擦掉一層又一層的皮，怪痛的。”
鉛筆和鋼筆又不同意了，說(shuō)：“還是我們用途廣�！彼鼈冋l(shuí)都不讓誰(shuí)，掙的面紅耳赤。這時(shí)，橡皮眼淚汪汪的說(shuō)：“我可以改正你們的錯(cuò)誤。”
剎那間，文具盒中鴉雀無(wú)聲，沉默了很久很久。
不知什么時(shí)候，文具盒說(shuō)話了；“朋友們，你們知道嗎？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)在一起，相互彌補(bǔ)自己的不足，才能使這個(gè)集體更加完美�！�
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇9
晚上，小主人吃過(guò)晚飯，早早的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，小主人的書(shū)包里爭(zhēng)吵了起來(lái)。原來(lái)是小主人鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架呀！
橡皮氣沖沖的說(shuō)：“鉛筆，你以為你的能耐有多大啊，你每次在書(shū)上寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，我就得用我可憐的身體將你寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉！”
鉛筆反駁道：“小主人那么愛(ài)我，我就是小主人的.掌上明珠，用的著你來(lái)教訓(xùn)我？再說(shuō)了，我?guī)椭魅藢?xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)的那么漂亮，那么仔細(xì)，小主人的作業(yè)也總是得‘A’，而小主人每次得‘A’都會(huì)在我身上貼一朵小紅花，你看，我身上的小紅花都滿了，你呢？光光的身子，多難看。就是因?yàn)橛辛宋遥≈魅诉�進(jìn)步了許多呢！”
“那有什么啊，你寫(xiě)錯(cuò)了還不是要我?guī)兔�？你要是還敢真和我比，你就得小心點(diǎn)了！”
“你不過(guò)是一塊橡皮，主人一生氣，就把你分成好幾塊，讓你變成好幾塊，然后把你丟掉了，哈哈···”
橡皮說(shuō)；“哈，你這么一說(shuō)我還想起來(lái)了，看我還會(huì)分身術(shù)的，你會(huì)嗎？”
鉛筆說(shuō)：“我會(huì)增長(zhǎng)術(shù)，明天我就能長(zhǎng)大一大塊了，你就等著吧！”
這時(shí)，鉛筆刀走過(guò)來(lái)，打斷了他們兩個(gè)的爭(zhēng)吵，并說(shuō)：“我們各有自己的長(zhǎng)處，也各有自己的短處，不因該用自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，我們應(yīng)該好好相處，互相謙讓，互相幫助，團(tuán)結(jié)在一起為小主人而努力，而不是在一起打架、吵架�。 �
鉛筆和橡皮聽(tīng)了鉛筆刀的話不由得臉紅了。
鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮，我不應(yīng)該和你吵架的�！�
橡皮說(shuō)：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方�！�
他們相視而笑，而且笑的那么燦爛，那么甜。
從此，他們?nèi)齻�(gè)成了好朋友，一起為小主人的學(xué)習(xí)努力著······
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇10
夜深了，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮姐姐提著燈給我們照明。鉛筆盒里隱約傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音。月亮姐姐非常好奇，她來(lái)到這個(gè)鉛筆盒的旁邊，透過(guò)蓋子，仔細(xì)看看這里面到底發(fā)生了什么？
只見(jiàn)鉛筆昂著頭，傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“這里數(shù)我老大，誰(shuí)敢跟我頂嘴，那就……”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮插嘴說(shuō)：“你有什么了不起的，如果沒(méi)有我的幫助，你的.錯(cuò)別字該怎么辦？”這是，鋼筆大哥也迫不及待地說(shuō)：“你們哪有我厲害，用我寫(xiě)出來(lái)的字比你們寫(xiě)出來(lái)字漂亮一百倍，一萬(wàn)倍�！闭f(shuō)著，鋼筆不屑地向鉛筆盒橡皮翻翻白眼。修正貼也過(guò)來(lái)湊熱鬧，大喊道：“鋼筆大哥，你有什么好得意的，你也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，沒(méi)有我，你就是滿篇錯(cuò)字，字寫(xiě)的再好看也沒(méi)用”。只見(jiàn)卷筆刀、直尺、圓規(guī)也你一句我一句爭(zhēng)先恐后訴說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)�？赡苓@種爭(zhēng)吵太激烈了，引來(lái)了雞蛋弟弟，它聽(tīng)了大家爭(zhēng)吵的原因后，笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們根本沒(méi)有必要爭(zhēng)吵，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們不要只看別人的短處，還是要想想別人身上的長(zhǎng)處。取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們大家才能進(jìn)步��！”聽(tīng)了雞蛋弟弟的話，鉛筆盒里立刻安靜了下來(lái)，大家你瞅瞅我，我看看你，互相道歉。月亮姐姐臉上露出了滿意的微笑，走了。
從此以后，鉛筆盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵，大家相親相愛(ài)，一起為小主人服務(wù)著。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇11
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。
一支鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都要用上我，不然畫(huà)錯(cuò)了就擦不干凈了，還有一些時(shí)候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫(huà)好了，才可以剪下來(lái)。所以我的功勞才是最大的�！�
一塊橡皮搶著說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候，都是用我們來(lái)擦掉的�！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說(shuō)：“如果沒(méi)有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大�！�
后來(lái)一把年輕力壯的尺子走了出來(lái)，糾正了它們的錯(cuò)誤說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí)，都要靠我來(lái)畫(huà)橫線，如果沒(méi)有我們的協(xié)助，就會(huì)畫(huà)得彎彎斜斜，一點(diǎn)兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會(huì)畫(huà)得既工整，又美觀�！苯又鼈�?nèi)齻�(gè)為比較誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。
鉛筆盒公公看了看說(shuō)：“都別吵了，你們各有各自的長(zhǎng)處，也各有各自的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時(shí)幸福�！�
從這個(gè)故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處，才會(huì)有所進(jìn)步。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇12
我鉛筆盒里的文具最近老是鬧別扭，弄得我上課不是缺這就是少那，這不，晚上我剛想睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)它們又開(kāi)始爭(zhēng)吵了，我悄悄豎起了耳朵。
鉛筆神氣地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，每天用我的時(shí)間最多，看我身上的衣服多漂亮。如果小主人沒(méi)有了我，考試不得零分才怪，我的本領(lǐng)是最大的�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“你這話可不對(duì)，雖然我個(gè)子瘦瘦的，但是小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是用我擦嗎？不然錯(cuò)字沒(méi)法消除掉小主人準(zhǔn)得被罰站，我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
一只默默聽(tīng)著的尺子開(kāi)始說(shuō)話了：“別看我身體扁扁的，我的用處可大了。我能測(cè)量長(zhǎng)度，還能畫(huà)柔美的曲線。我的'本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
鋼筆聽(tīng)不下去了，它生氣地說(shuō)：“我的筆尖堅(jiān)固、鋒利，你們忘了上次全縣鋼筆字比賽小主人得了冠軍，不全靠我嗎？我的本領(lǐng)才是最大的�！�
它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，就在筆盒里乒乒乓乓打了起來(lái)。我一看不妙連忙打開(kāi)筆盒。發(fā)現(xiàn)鉛筆的筆尖折了；尺子身上黑乎乎的；鋼筆漏的墨水把筆盒都污染了。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，都有各自的用處，少了你們誰(shuí)我都沒(méi)辦法上學(xué)，我求求你們還是別打架了�！�
聽(tīng)了我的話，它們又和好了，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇13
一天晚上，鉛筆盒里的文具吵了起來(lái)，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動(dòng)鉛筆，它們都在吵誰(shuí)為小主人付出的最多，誰(shuí)最厲害。
鋼筆首先發(fā)言：“小主人上四年級(jí)了，寫(xiě)筆記、寫(xiě)題、寫(xiě)算術(shù)、寫(xiě)作文，都少不了我，我是最厲害的`!”
鉛筆不服氣，說(shuō)：“小主人上一、二、三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常用我，畫(huà)畫(huà)時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊，而且我寫(xiě)錯(cuò)了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了不可以擦，我可比你更實(shí)用�！�
橡皮生氣地說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可以讓我擦，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就沒(méi)有辦法改了，我才是最棒的�！�
尺子自以為是地說(shuō)：“如果小主人要測(cè)量東西的長(zhǎng)度，就用我，畫(huà)直線和波浪線時(shí)，也用我，我比你們誰(shuí)都強(qiáng)�！�
削筆器惱怒地說(shuō)：“如果沒(méi)有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫(huà)線嗎？我才是最能干的！”
自動(dòng)鉛筆得意地說(shuō)：“你們都不是最好的，我才是最好的，因?yàn)槲曳浅：糜�，而且不用削，因�(yàn)槲乙恢笔羌饧獾��！?/p>
它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對(duì)它們說(shuō)：“你們都有各自的長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)在一起，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，不能光吵架。”聽(tīng)了這番話，文具們都不好意思了，它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。
從此以后，文具們?cè)谝黄鹩押玫南嗵幜恕?/p>
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇14
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團(tuán)激烈地爭(zhēng)吵著。
2B鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說(shuō):“主人考試的時(shí)候一定少不了我�！�
2B鉛筆筆芯姐姐掐著腰，傲慢地說(shuō):“你沒(méi)有我的2B筆芯，你就是一根對(duì)主人來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何作用的廢筆殼，如果沒(méi)有我，你就沒(méi)有存在的意義了。”
大家都沉默了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。似乎這時(shí)只要有一根針掉到地上，都能聽(tīng)得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風(fēng)，都似臺(tái)風(fēng)過(guò)境般猛烈。
圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書(shū)本上做標(biāo)記的情景，無(wú)論是語(yǔ)文書(shū)還是數(shù)學(xué)書(shū)從沒(méi)落下自己，白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，沒(méi)有了我，主人還怎么去考試，怎么寫(xiě)作業(yè)，怎么記筆記!”
旁邊的尺子妹妹一聽(tīng)也不甘示弱地說(shuō)：“如果沒(méi)有我主人還怎么畫(huà)直線，怎么畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)的圖形呢?”
就在大家都吵成一團(tuán)的時(shí)候，筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手，一邊慈祥地?fù)崦咦用妹玫念^，對(duì)所有人說(shuō)：“孩子們，你們都是平等的.，你們對(duì)主人都是有用的，只是用的方法不同，自然對(duì)主人的用處也不用�！�
他們聽(tīng)了筆盒媽媽的話，羞愧地低下了頭。他們互相道歉，相互原諒，又在一起快樂(lè)地玩耍。從那時(shí)候起，他們就沒(méi)有再吵過(guò)架了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇15
在一個(gè)鉛筆盒里，生活著許多文具兄弟，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。
有一天晚上，這個(gè)原本和諧的大家庭忽然變得吵鬧聲一片。這是因?yàn)槭裁茨兀靠�，讓我們�?lái)看看吧。
話說(shuō)鉛筆的性格是不太愛(ài)跑來(lái)跑去的，小主人放鉛筆盒的時(shí)候，不小心晃了一下鉛筆盒，鋼筆不小心一頭撞到了鉛筆，鉛筆被鋼筆氣得面紅耳赤。于是，就在那里吵架，吵著吵著突然，鋼筆被鉛筆惹火了，它們就打起架來(lái)了。鉛筆在打架的時(shí)候不小心打到了橡皮，橡皮以為是水筆干的，于是，橡皮和水筆也加入了鉛筆和鋼筆的“打架行列”。它們四個(gè)在那里打的不可開(kāi)交，那把尺子卻獨(dú)自一人在一個(gè)角落里悠閑地哼著小調(diào)。它們四個(gè)打著打著，一個(gè)不留神，打到了那把尺子，尺子發(fā)怒了。就在它們打的天昏地暗時(shí)，筆盒媽媽笑瞇瞇地開(kāi)口了：“孩子們，你們不需要打架，這件事情其實(shí)你們團(tuán)結(jié)起來(lái)一個(gè)緊挨著一個(gè)就不會(huì)發(fā)生了�！甭�(tīng)完筆盒媽媽的話，文具兄弟們忽然恍然大悟，它們立刻不吵了，然后互相道歉。
過(guò)了不久，它們就爭(zhēng)論起誰(shuí)的用處更大，鋼筆第一個(gè)說(shuō)：“我的用處最大，小主人每次練字都用到我，沒(méi)有我，她的字才不會(huì)有進(jìn)步呢！”水筆聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“你只是練字的'時(shí)候，小主人才用你，別的時(shí)候用的可都是我�！便U筆聽(tīng)到了說(shuō)：“我的用處才是最大的，小主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都是用我�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆字寫(xiě)錯(cuò)了，可都是用我，沒(méi)有我你肯定不行�！本瓦@樣，你一句，我一句，鉛筆盒媽媽聽(tīng)的耳朵都起繭子了，鉛筆盒媽媽大聲喊道：“你們不要吵了！你們各有各的長(zhǎng)處，缺誰(shuí)都不行�！甭�(tīng)了筆盒媽媽的話，它們立刻不吵了。
但過(guò)了不久，它們又因?yàn)閯e的事情吵起來(lái)了，爭(zhēng)吵還在進(jìn)行中……
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇16
我有一個(gè)鉛筆盒，它的外形像一個(gè)包，上面有一個(gè)帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。
夜深人靜之后，在這個(gè)漂亮的鉛筆盒里，卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
住在最里面的鋼筆說(shuō)話了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的保護(hù)套都沒(méi)有�！�
“對(duì)，我沒(méi)有保護(hù)套。不過(guò)，我才是最重要的�！币恢ё詣�(dòng)鉛筆說(shuō)，“你只有一個(gè)顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾，多漂亮��！所以，我才是最重要的。”
這時(shí)一支針管筆有了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要說(shuō)漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰(shuí)都能有的。就憑這一點(diǎn)最重要的.就非我莫屬。”
“成為最重要的，不光要漂亮，還要實(shí)用�！贝蠹乙豢�，原來(lái)是一把尺子在說(shuō)話�！跋裎�，能畫(huà)各種圖形，還能畫(huà)直線、波浪線，誰(shuí)也比不上我。”
一直沉默不語(yǔ)鉛筆盒也說(shuō)話了：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇17
“這個(gè)獎(jiǎng)牌應(yīng)該是我來(lái)戴！”“不，應(yīng)該是我來(lái)戴！”你知道這爭(zhēng)吵是從哪里來(lái)的嗎？是從文具盒里傳來(lái)的。事情就由我來(lái)告訴你吧！
事情是這樣的，早上，它們的小主人畫(huà)的畫(huà)在市內(nèi)繪畫(huà)比賽中活的了第一名，到了晚上，小主人酒吧獎(jiǎng)牌放進(jìn)了筆盒里。筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀。橡皮說(shuō)：“應(yīng)該是我先戴這個(gè)獎(jiǎng)牌，因?yàn)橐皇俏野研≈魅水?huà)錯(cuò)的地方給擦掉，指不定會(huì)出什么亂子呢！”“不對(duì)，是我先戴，每當(dāng)小主人用鉛筆粗了或斷了，都是我我來(lái)把鉛筆削尖的！”卷筆刀說(shuō)。鉛筆趕緊說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，我還是退出吧！”
橡皮和卷筆刀都同時(shí)想到：“為了畫(huà)那幅畫(huà)，鉛筆從二十厘米的`大個(gè)子縮到了五厘米的小個(gè)子，它做的犧牲比我們都大呀！”
于是，卷筆刀想到了一個(gè)絕妙之計(jì)。那就是它們?nèi)齻�(gè)同時(shí)把頭伸進(jìn)獎(jiǎng)牌里，反正那條繩子也夠長(zhǎng)。想到這里，卷筆刀就把這個(gè)辦法告訴了同伴們，大家都說(shuō)好，于是它們就都是第一個(gè)帶上獎(jiǎng)牌的。
從此，它們就團(tuán)結(jié)起來(lái)了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇18
夜晚，鉛筆盒里會(huì)發(fā)生什么樣的事情，快跟我去看看吧。
“你們都先別睡覺(jué)，讓我先睡覺(jué)，”鉛筆說(shuō)到。橡皮說(shuō)：“憑什么讓你先睡覺(jué)�！便U筆說(shuō)：“就憑要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)不了字，所以我的功勞最大�！毕鹌ふf(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)有辦法擦掉。”黑筆說(shuō)到：“你們倆的功勞都不大，我的才大，用我寫(xiě)起來(lái)的.字比用鉛筆寫(xiě)起來(lái)的好看一百倍，我筆的外殼也很華麗端莊�！�
鉛筆和橡皮說(shuō)道：“那我們的外貌也都很好看呀！”涂改帶說(shuō)：“你們的外貌又難看又不實(shí)用，鉛筆沒(méi)用幾下就斷了，橡皮很容易弄臟，黑筆也會(huì)爆墨，我外貌有很多種，也很大不容易弄丟，還可以用很久，所以我在這里功勞永遠(yuǎn)都比你們的大�！蓖扛膸湴恋卣f(shuō)道。
而躺在那的卷筆刀聽(tīng)見(jiàn)他們的爭(zhēng)吵，就說(shuō)：“吵什么吵，按我說(shuō)，你們的功勞都很大都有不同的用處，你們都缺一不可�！甭�(tīng)見(jiàn)卷筆刀說(shuō)的，終于知道了自已和別人的用處，從今天起鉛筆盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，也變得和諧多了。
你們要看到自己的短處，也看到別人的長(zhǎng)處，人與人之間就會(huì)更加和諧。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇19
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。
一支鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都要用上我，不然畫(huà)錯(cuò)了就擦不干凈了，還有一些時(shí)候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫(huà)好了，才可以剪下來(lái)。所以我的功勞才是最大的�！�
一塊橡皮搶著說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是用我們來(lái)擦掉的�！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說(shuō)：“如果沒(méi)有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大�！�
后來(lái)一把年輕力壯的尺子走了出來(lái)，糾正了它們的錯(cuò)誤說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí)，都要靠我來(lái)畫(huà)橫線，如果沒(méi)有我們的協(xié)助，就會(huì)畫(huà)得彎彎斜斜，一點(diǎn)兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會(huì)畫(huà)得既工整，又美觀�！苯又鼈�?nèi)齻�(gè)為比較誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。
鉛筆盒公公看了看說(shuō)：“都別吵了，你們各有各自的長(zhǎng)處，也各有各自的.短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時(shí)幸福�！�
從這個(gè)故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處，才會(huì)有所進(jìn)步。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇20
一天，小主人考試考了100分，字也寫(xiě)得很漂亮，得到老師的表?yè)P(yáng)。夜里，當(dāng)小主人正在睡夢(mèng)中的時(shí)候，鉛筆盒里的文具進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“小主人得到表?yè)P(yáng)全是我的功勞。”橡皮聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“功勞怎么全是你自己一個(gè)人的呢？”鉛筆不屑地說(shuō)：“如果不是我，小主人的字怎么會(huì)寫(xiě)得這么好看呢？不是我的`功勞，是誰(shuí)的功勞呀？”橡皮還沒(méi)有等鉛筆說(shuō)完就憤怒地反駁：“如果小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，沒(méi)有我能擦干凈嗎？”站在一旁一直保持沉默的尺子終于忍不住了。尺子和藹可親地說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)我們都有功勞。”尺子也生氣了，說(shuō)：“你這骨瘦如柴的鉛筆，功勞明明就是我們的，你怎么這樣蠻橫無(wú)理�。俊毕鹌�(yīng)聲附和：“就是，就是，功勞是大家的�！薄澳氵@肥橡皮，你被小主人擦得黑不溜秋的，就丟在一旁，主人會(huì)喜歡你嗎？不知羞恥！”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽(tīng)著聽(tīng)著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說(shuō)：“你怎么能這樣說(shuō)橡皮呢？”鉛筆更驕傲了，得意洋洋地說(shuō)：“我愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，關(guān)你什么事？”它們爭(zhēng)吵不休。
第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫同學(xué)們畫(huà)圖，小主人找遍了鉛筆盒都不見(jiàn)尺子的蹤影。結(jié)果小主人被老師批評(píng)了一頓。深夜，鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對(duì)尺子說(shuō)：“我們都知道錯(cuò)了。”尺子像個(gè)老師一樣地說(shuō)：“其實(shí)，我們各有各的長(zhǎng)處和短處，我們要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短�！�
從此，文具們都全心全意地為小主人服務(wù)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇21
最近，我的一篇讀后感在比賽中獲獎(jiǎng)了，我欣喜若狂地拿著獎(jiǎng)品對(duì)鉛筆盒里的文具們說(shuō)：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會(huì)得一個(gè)名次！”說(shuō)完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)喜去了。
我剛一走，鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎么寫(xiě)字？把字湊在一起，能寫(xiě)出這篇讀后感？”
頓時(shí)，鉛筆盒的響聲弱了下來(lái)，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來(lái)�！罢l(shuí)說(shuō)你功勞最大，我的功勞才最大，如果沒(méi)有我來(lái)修改你那錯(cuò)字百出，的文章，估計(jì)看到的人都會(huì)笑掉大牙呢！”在一旁的涂改帶沉不住了，插嘴道�！澳隳恪眻A珠筆漲紅了臉，好似被人說(shuō)出了心中的痛處，結(jié)巴的說(shuō)：“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”
圓珠筆理直氣壯的說(shuō)：“消字筆小弟，你來(lái)評(píng)一評(píng)，我和涂改帶兄弟到底哪個(gè)功勞大？”消字筆說(shuō)：“涂改帶在班級(jí)里是禁用的`，用了涂改帶，紙上便會(huì)有東一片西一點(diǎn)的東西，就像在衣服上有了補(bǔ)丁，難看死了”一語(yǔ)未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說(shuō)的好，消字筆曉小弟，你真是大公無(wú)私��！”消字筆又接著說(shuō)：“不用涂改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“想的美，我的功勞才最大！”文具們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“別吵了”文具盒爺爺說(shuō)，“其實(shí)你們各有所長(zhǎng)，也各有所短，不要拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。”
文具們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇22
新一天的開(kāi)始，文具們爭(zhēng)先恐后的從麗麗的文具盒里蹦出來(lái)，等待麗麗和自己“做游戲”。在文具們心中，和自己的小主人在一起就是最快樂(lè)的了！
麗麗對(duì)文具們說(shuō)：“你們要勤奮一點(diǎn)兒，不要成天在文具盒里睡覺(jué)！”
“好的，”文具隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)鉛筆說(shuō)，“我們一定好好為您服務(wù)！”
“那好吧！”麗麗放心地說(shuō)。
麗麗剛寫(xiě)完一半作業(yè)，隊(duì)長(zhǎng)的妹妹小鉛筆娜娜喊：“哎呦——我的鉛要斷啦！”
“那你就先在桌子上躺一會(huì)兒，我一會(huì)兒削你！”
麗麗的小刀說(shuō)：“我來(lái)幫幫忙，事情不辦糟。要是您對(duì)我好，就讓我干一次吧！
“行！”
忙碌的一天要結(jié)束了，文具們也回“家”睡覺(jué)去了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇23
在一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒里面，住著三位文具，這三位文具分別是：鉛筆、橡皮和尺子。他們一直都像兄弟一樣幸福快樂(lè)的生活著。
然而有一天，他們?nèi)齻�(gè)因?yàn)檎l(shuí)更有用而發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)業(yè)。”
橡皮說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我才最有用，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不能改正回來(lái)了。”
尺子卻說(shuō)：“你們都沒(méi)用，我才最有用，如果沒(méi)有我，主人畫(huà)畫(huà)就不好看了�！�
他們每天都在吵，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番商定之后，他們決定讓主人來(lái)決定誰(shuí)最有用。他們等啊等，終于等來(lái)了主人，就在主人準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)跳了出來(lái)，異口同聲地問(wèn)：“主人，我們到底誰(shuí)最有用？”
主人笑瞇瞇地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都很有用，如果少了你們其中一個(gè)，我的作業(yè)就無(wú)法寫(xiě)完整了。”
三位文具立馬認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，從此言歸于好，快樂(lè)地生活在一起。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇24
下課了，我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們?cè)诟墒裁�？原�?lái)它們?cè)跔?zhēng)吵位子的大小。
鉛筆說(shuō)：“哼，我的位子要最大。第一：因?yàn)槲覀兘M的人最多；第二：我對(duì)小主人的功勞最大。如果沒(méi)有我，小主人就不能做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、考試……所以你們的位子要比我小�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)得。我的`位子才要最大！如果沒(méi)有我，小主人也不會(huì)有好成績(jī)的。你們看看，小主人畫(huà)錯(cuò)了、寫(xiě)錯(cuò)了都要我來(lái)擦�！�
鉛筆生氣地說(shuō)：“不對(duì)。只有當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，你才派得上用場(chǎng)，大部分時(shí)間都是我在出場(chǎng)。所以我比你強(qiáng)，位子也要最大�！边@時(shí)候，一直沉默不語(yǔ)的尺子說(shuō)話了：“我的位子要最大。第一，因?yàn)槲胰烁唏R大；其次，因?yàn)槲业挠锰幱侄嘤謴V。小主人畫(huà)三角要用我、畫(huà)直線要用我、量角我是數(shù)一數(shù)二的……”當(dāng)它們喋喋不休地吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，一個(gè)清脆地聲音傳了出來(lái)，那是鉛筆盒說(shuō)的：“哎呀，不要吵了。你們都是小主人的好幫手，小主人少了誰(shuí)都不可以，大家都有位子�！甭�(tīng)了這話，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇25
夜深了，月光如紗覆蓋在萬(wàn)物上，一切都顯得那么靜。
然而這寧?kù)o卻被一陣嘈雜聲所打破，一陣陣的爭(zhēng)吵聲不斷從鉛筆盒里傳出來(lái)……
“你們不是常問(wèn)誰(shuí)是主人最得力的助手嗎？當(dāng)然是我，我當(dāng)之無(wú)愧！”橡皮挑起了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。
一旁的尺子聽(tīng)了，可不高興了：“你的用處還沒(méi)我大呢！我?guī)椭魅肆块L(zhǎng)度，畫(huà)各種線條、圖形，我才是主人最得力的助手�！�
鉛筆也不甘示落地跳了出來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)用處是大，可是沒(méi)我都白搭！”
“鉛筆兄弟，要是沒(méi)有我，你還不是一樣寸步難行？”卷筆刀發(fā)話了……
空氣中的火藥味越來(lái)越濃，鉛筆盒被吵醒了，聽(tīng)到大家的'爭(zhēng)吵聲，連忙制止：“你們呀，個(gè)個(gè)都是好樣的，都是主人的得力助手，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)��！”
文具們聽(tīng)了鉛筆盒的話，都不好意思地低下了頭。
夜又恢復(fù)了原來(lái)的平靜……
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇26
一天晚上，當(dāng)小主人睡覺(jué)的時(shí)候，不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來(lái)。
“誰(shuí)說(shuō)你是最有用的，主人畫(huà)畫(huà)、畫(huà)圖都用到我，再說(shuō)沒(méi)我怎么參加美術(shù)考試呢？”鉛筆指著鋼筆說(shuō)。
“我說(shuō)你呀，最沒(méi)用了。寫(xiě)不了幾分鐘就斷了，看我，這硬皮，多像是一位‘鋼鐵之王’�！变摴P站上前很不服氣地說(shuō)。
聽(tīng)了鋼筆的話，鉛筆便發(fā)怒了，他轉(zhuǎn)身剛想上前一步，不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下，鉛筆被撞得眼冒金星，一愣一愣的，等鉛筆清醒后，把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵：“你這個(gè)改正帶咋不長(zhǎng)眼睛。哦，對(duì)了，你不要和鋼筆這個(gè)壞蛋做好朋友！”鋼筆一聽(tīng)火氣又上來(lái)了，飛快地跑向鉛筆，和它打起來(lái)�？吹剿麄儌z打起來(lái)后，改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道：“停！停！停！你們兩個(gè)給我停下來(lái)，不要再打了。”話還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆就大聲地對(duì)水筆叱責(zé)道：“你這個(gè)小屁孩，插什么嘴，說(shuō)什么話，給我滾一邊去�！闭f(shuō)完，鋼筆一拳把水筆打得老遠(yuǎn)，而且鼻青臉腫的。這下，大家可真是沒(méi)辦法了，只能讓鉛筆盒爺爺來(lái)處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會(huì)兒，鉛筆盒爺爺終于開(kāi)口了：“你們兩個(gè)不要吵了，大家都非常有用，鉛筆畫(huà)畫(huà)，鋼筆、水筆寫(xiě)字，改正帶……各有各的特點(diǎn)，各有各的'用處，主人缺一不可，你們不能只看到對(duì)方的缺點(diǎn)，而應(yīng)各人做好自己的工作，為主人服務(wù)，才是最重要的。”
他們倆聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，互相凝視著�?duì)方，然后笑了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇27
夜深了，月光從窗口灑進(jìn)來(lái)，文具盒里的文具也開(kāi)始了爭(zhēng)吵。
鉛筆博士搶先一步，裝出一副很有禮貌的樣子，大聲說(shuō)道：“你們誰(shuí)也比了不了我。我鉛筆博士就是鉛筆博士，你們想想，以前，小主人上數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等許多學(xué)科，都在用我，而你們幾乎整天都在文具盒里休息，所以我的功勞大�！�
“你們這些‘王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸’的臭男人，誰(shuí)說(shuō)你們的功勞大，我的功勞最大，我?guī)托≈魅税丫�畫(huà)直，功勞多大呀！”尺子?jì)饗鹕鷼獾亟械馈?/p>
筆芯哥哥聽(tīng)了之后，說(shuō)道：“你們不用再夸了，我占的位置很小，所以我的功勞才是最大的.！”
橡皮也來(lái)湊熱鬧了：“我能擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的地方，功勞最大！”
“不是，我功勞最大！”
“我功勞才是最大的！”
“胡說(shuō)，我功勞最大才對(duì)！”
“我！”
“我才對(duì)！”
“我的功勞最大！”文具盒里的文具還在爭(zhēng)吵著。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇28
深夜，從房間角落傳來(lái)一個(gè)聲音，原來(lái)是從小明文具盒里傳來(lái)的。
“哼，墨水你聽(tīng)好了，是因?yàn)樾≈魅宋罩�，字才�?xiě)的那么好�！焙炞止P高傲的說(shuō)。
“如果沒(méi)有了我，你都寫(xiě)不出字了�！蹦f(shuō)。
“是么？有本事我們到紙公公上面去比比�！焙炞止P說(shuō)。
“哼，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蹦呎f(shuō)邊從簽字筆的墨水管里往外竄。
沒(méi)有墨水的簽字筆和墨水站在紙公公旁邊。首先，簽字筆在紙公公上面跳著美麗的舞蹈，當(dāng)簽字筆回頭看她的'杰作時(shí)，紙上空空如也，她大哭起來(lái)；接著，墨水跳上紙時(shí)感覺(jué)一動(dòng)都動(dòng)不了，原來(lái)他被紙吸收了。
“世界上的任何人和事物都有長(zhǎng)處和不足，大家只有相互協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好�！奔埞L(zhǎng)言慢語(yǔ)的說(shuō)。
從此以后，簽字筆和墨水相互合作，通過(guò)小主人的手寫(xiě)出了一篇篇漂亮的文章。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇29
文汶有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，里面有一支像女孩一樣的鉛筆，一個(gè)像皮革一樣的胖哥哥，還有一群尺子兄弟。他們每天都相處得很好。
一天晚上，房子很安靜。文汶很早就上床睡覺(jué)了，只聽(tīng)到鐘聲在移動(dòng)。文具都從鉛筆盒里跳了出來(lái)。鉛筆姐姐說(shuō)：“為什么鉛筆盒這么擁擠？只要我一個(gè)人，就足夠了，因?yàn)槲矣凶畲蟮挠绊憽Ｐ≈魅嗣刻於加梦襾?lái)寫(xiě)作。沒(méi)有我，小主人會(huì)怎么寫(xiě)？”
這句話立刻引起了橡皮和鉛筆刀的.不滿。
橡皮擦生氣地說(shuō)，“我是最重要的東西。每當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)單詞時(shí)，他會(huì)用我來(lái)擦掉。你會(huì)嗎？”它反對(duì)。
卷筆刀大聲喊道：“你們兩個(gè)弱者能和我相比嗎？如果你的鉛筆太粗了怎么辦？我還沒(méi)來(lái)磨它。如果你的橡皮擦沒(méi)有削尖，你就不能寫(xiě)字。那你就沒(méi)用了，所以我是最難的�！比缓缶砉P刀突然大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)安靜下來(lái)的時(shí)候，一群統(tǒng)治者兄弟開(kāi)始爭(zhēng)吵：“反正你沒(méi)有我們強(qiáng)壯！小主人在數(shù)學(xué)課上依靠我。否則，他怎么能畫(huà)直線和角線呢？”
過(guò)了一會(huì)兒，噪音越來(lái)越大。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以不要驕傲，互相幫助�！�
所有人立刻靜了下來(lái)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇30
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，星星靜靜地躺在天上；月亮婆婆正笑瞇瞇地看著大地。每家每戶的燈都熄了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但小女孩安安的書(shū)包里卻鬧翻了天。
這場(chǎng)爭(zhēng)吵的'領(lǐng)頭是鉛筆大哥，他得意洋洋地說(shuō)：“我在這個(gè)家里功勞最大。我輕盈地在本子上轉(zhuǎn)個(gè)圈，就可以寫(xiě)出一行行好字。我在白紙上跳一支芭蕾舞，就可以畫(huà)出一大幅美麗的話，讓人們佩服得五體投地，連連夸贊！”
“你還有臉說(shuō)這種話，也不知道羞愧，我這一身黑不溜秋的污漬都是你的杰作！”橡皮大姐一聽(tīng)，有些不服氣，趕緊反駁。
尺子公主量了量鉛筆，又量了量橡皮，走到鉛筆盒中央，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)：“你看看，你看看，你這副豆芽菜身材。”尺子指了指鉛筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又指著橡皮說(shuō)：“哼，你這個(gè)矮胖墩，也不好好看看自己那副德性，再來(lái)看看我這身材，天生模特身材！”
“你有什么資格說(shuō)我，你畫(huà)直線時(shí)也不是得用到我！”鉛筆不服氣了。
“鉛筆大哥，你可別忘了小弟我啊！”鋼筆趕緊擠過(guò)來(lái)提醒鉛筆。
“鋼筆兄弟，你也得好好謝謝我，每次你寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我來(lái)幫你一把，你才改正過(guò)來(lái)。”修正液也過(guò)來(lái)爭(zhēng)功勞。
“你哪有資格來(lái)說(shuō)話！”尺子公主插了一句，“你的身子里百分百有毒，再說(shuō)了，你這一涂，就把紙頭變成了‘大花貓’！”
“你還說(shuō)我，從頭到腳硬邦邦的，難看死了！”修正液雙手插腰，昂起頭，一百個(gè)不服氣。
吵著吵著，大家開(kāi)始擠到了一塊兒，誰(shuí)也不服氣。正在這時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，鉛筆盒被摔下了桌子。鉛筆摔斷了；鋼筆噴墨了；修正液摔得粉碎了……
這時(shí)的文具都后悔不該爭(zhēng)吵，但是已經(jīng)晚了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇31
琳琳的鉛筆盒里有一支鉛筆，一塊橡皮和一把三角尺。
鉛筆非常高傲，瞧不起橡皮，說(shuō)他毫無(wú)用處。不像自己，每天都可以幫助琳琳寫(xiě)作業(yè)。三角尺用他的尖尖角不斷地捅橡皮，還厭惡地大喊：垃圾橡皮，沒(méi)有用的廢物！成天無(wú)所事事，敗家子！
橡皮惱火極了。
我才不是！他大步走出鉛筆盒，我要走了！
走了最好！鉛筆不但嘲笑他，還對(duì)橡皮做鬼臉。三角尺得意地哈哈大笑，把鉛筆盒的蓋子重重地關(guān)上，鉛筆盒痛得哇哇亂叫。
第二天，琳琳寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了答案。她打開(kāi)鉛筆盒，想尋找橡皮。可只有三條尺孤零零地坐在那兒。
玲玲問(wèn)三角尺：你看見(jiàn)像皮了嗎？我需要他，幫我把錯(cuò)誤的答案擦掉。
橡皮？你怎么可能會(huì)需要他？試試我吧！
可是，無(wú)論三角尺用什么辦法，也不能讓字跡消失。
三角尺不行，我來(lái)！鉛筆從桌子上一蹦一跳地來(lái)到了琳琳面前，自信地說(shuō)。
但，鉛筆像三角尺一樣，仍然不能讓字跡消失。
琳琳無(wú)奈地轉(zhuǎn)向鉛筆盒：你呢？
鉛筆盒又是蹦又是跳，把自己肚子里的三角尺撞得叮叮咚咚響，還是無(wú)能為力。
這時(shí)，從抽屜里傳來(lái)一陣哭聲。琳琳低頭一看：是橡皮！他正躲在角落里嚎啕大哭，全身都被淚水浸濕了。
膽小鬼，還不出來(lái)。切！鉛筆小聲對(duì)三角尺說(shuō)。
出來(lái)。琳琳急了，快點(diǎn)！
不要！他們會(huì)說(shuō)我沒(méi)用的.，橡皮抽泣著，還會(huì)說(shuō)我是個(gè)敗家子！
鉛筆聽(tīng)了，恍然大悟，走上前，抱歉地說(shuō)：對(duì)不起，橡皮。沒(méi)想到你還能讓字跡消失。我真不該說(shuō)你，你也很厲害。我太目中無(wú)人，太自私了，我們都有自己的長(zhǎng)處，不能只看外表，就隨便下結(jié)論。
三角尺也道了歉。橡皮高興地笑了。
從此，他們?nèi)齻�(gè)好朋友再也沒(méi)有吵過(guò)架。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇32
一個(gè)安靜的下午，筆盒里發(fā)出陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆盒里的文具們正在比誰(shuí)的作用大呢。
鉛筆挺身而出說(shuō)：
“我的作用大，每次小主人寫(xiě)字的首選都是我，不管畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都離不開(kāi)我！”
說(shuō)完就得意地叉著腰等著大家夸獎(jiǎng)。
橡皮擦大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：
“鉛筆兄弟，你還是讓讓吧，你要是寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)來(lái)給你改正啊，還是我的作用最大！”
正當(dāng)鉛筆不服氣的時(shí)候，鋼筆大哥走了過(guò)來(lái)說(shuō)：
“你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)我才有真正的'作用，因?yàn)槲冶茹U筆強(qiáng)，也不需要橡皮擦改正�！�
鉛筆和橡皮擦聽(tīng)了都不服氣，頭搖得像撥浪鼓。這時(shí)，謙虛的小尺子踱著步子走來(lái)說(shuō)：
“其實(shí)一個(gè)人的力量是非常渺小的，但是只要團(tuán)結(jié)合作才能讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，就像我的搭檔是鉛筆，因?yàn)樾≈魅水?huà)線時(shí)需要尺子來(lái)靠，鉛筆來(lái)畫(huà)，這樣畫(huà)的線才直，所以你們呀，就別爭(zhēng)誰(shuí)的作用大啦！只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好為小主人服務(wù)，才是真正的發(fā)揮作用呢！”
卷筆刀聽(tīng)了高興地說(shuō)：
“那我也想和鉛筆做搭檔，因?yàn)樗P尖粗了我可以幫它削一削，這樣就好用了！”
鉛筆聽(tīng)了大家的發(fā)言，心里非常慚愧，低下頭來(lái)說(shuō)：
“謝謝大家及時(shí)指出我的缺點(diǎn)，否則因?yàn)槲业脑蛐≈魅藢W(xué)習(xí)不好，我會(huì)后悔一輩子的，我以后絕不會(huì)再爭(zhēng)什么第一了，我會(huì)多多向你們請(qǐng)教，請(qǐng)你們?cè)徫摇?/p>
橡皮擦和鉛筆聽(tīng)了后紛紛放下了叉著腰的雙手，弱弱地說(shuō)：
“是我們太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了，以后我們一定好好配合，幫助小主人學(xué)習(xí)！”
字典爺爺目睹了他們爭(zhēng)吵到和解的全過(guò)程，笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō)：
“你們都是好孩子，只是暫時(shí)缺少了團(tuán)結(jié)的信念，以后呀，我會(huì)幫助你們一起協(xié)助小主人學(xué)習(xí)，做他學(xué)習(xí)的好幫手�！�
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵聲終于停了下來(lái)，從那以后再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)爭(zhēng)吵聲，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇33
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。
他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了�！�
膠帶哥哥說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“我能消字��！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在你涂過(guò)的`地方寫(xiě)字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是你寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了。”
霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇34
今天下午，放學(xué)后我回到家里，做在書(shū)桌前，想快點(diǎn)做作業(yè)。我剛想打開(kāi)文具盒，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵。只見(jiàn)它們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休：
鉛筆自豪地說(shuō)：“主人用我的時(shí)候最多：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)線、畫(huà)圖，你們誰(shuí)都比不上我�！�
削筆刀不服氣地說(shuō)：“照這么說(shuō)我才是最棒的.呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢�！�
“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。但是我比你更辛苦，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，我必須幫它全部整理干凈，它才能繼續(xù)工作；你說(shuō)我累不累？”橡皮實(shí)在忍不住了，激動(dòng)地說(shuō)。
鋼筆看大家都在表現(xiàn)自己，也插了進(jìn)來(lái)：“我才是最棒的，因?yàn)橹魅酥挥杏梦也拍芫毢米�，提高�?xiě)字水平�！�
“鋼筆，你也太自夸了吧。難道用我們就不能練好字嗎？”圓珠筆也不甘示弱。
尺子見(jiàn)大家都說(shuō)得差不多了，不耐煩地說(shuō)道：“行了，大家都不要吵了，聽(tīng)我說(shuō)一句，你們畫(huà)線的時(shí)候，哪一次不是用我呀？我不能說(shuō)我自己是最棒的，但是你們大家離了我是萬(wàn)萬(wàn)不行的�！�
看見(jiàn)它們爭(zhēng)論不休，我感到有些好笑，原來(lái)文具們也有吵架的時(shí)候��！
正想著，文具盒站起來(lái)說(shuō)道：“大家安靜一下，誰(shuí)再吵鬧，我就把它從我屋子里趕出去�！苯Y(jié)果它們誰(shuí)都不聽(tīng)，擾得文具盒捂著耳朵直皺眉頭。我實(shí)在看不下去了，就對(duì)它們說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，在我的學(xué)習(xí)中，你們都是功臣，大家都一樣，缺了誰(shuí)都不行。我離不開(kāi)你們每一個(gè)�！贝蠹衣�(tīng)我這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)。
到了第二天早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)文具盒里又傳來(lái)一種聲音。我心想：壞了，該不會(huì)是它們又吵起來(lái)了吧？我急忙走到書(shū)桌旁邊，輕輕打開(kāi)文具盒一看：哦，原來(lái)文具們?cè)诨ハ啾硎居押�，并為昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我們真是太不�?yīng)該了，因?yàn)槲覀兌际菫橹魅朔⻊?wù)的，應(yīng)該永遠(yuǎn)不分離，不排擠，這樣才能更好地為主人服務(wù)，讓我們的主人認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀”
我聽(tīng)了非常地感動(dòng)，悄悄地合上文具盒。心想：就連文具們都這么關(guān)心我，為我著想，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇35
夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢？噢，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。
只見(jiàn)鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的，小主人寫(xiě)字、素描，哪回不用我啊？再說(shuō)了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛(ài)！”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫(xiě)錯(cuò)，不但我來(lái)擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫(huà)直，用我靠一下，他就畫(huà)得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見(jiàn)，無(wú)論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無(wú)誤。只是，我本來(lái)眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫(huà)得臟兮兮的，小主人開(kāi)始討厭我罷了！”削筆刀發(fā)言，他說(shuō)：“鉛筆，我每天我用我熱熱的嘴巴舔著你冷冷的屁股，我以后再也不了！”
削筆刀的話剛說(shuō)完，主人就進(jìn)來(lái)了，他們趕緊閉上嘴巴。
主人已經(jīng)來(lái)，就拿起鉛筆寫(xiě)作業(yè)。可寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆突然變粗了，字寫(xiě)的難看極了！主人不得不拿起削筆刀來(lái)削鉛筆�？伤麆偰闷鹣鞴P刀，削筆刀就大喊：“我不要，快放開(kāi)我。我不也不要幫著個(gè)沒(méi)良心的東西削筆。”主人沒(méi)話可說(shuō)，只好繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
可是老天就是那么不公平，寫(xiě)著寫(xiě)著，主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，于是他拿起橡皮擦去擦那個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的.字�？上鹌げ链蠼校骸安灰�，放開(kāi)我，我不要幫這個(gè)沒(méi)良心的東西擦字！”主人聽(tīng)了，實(shí)在沒(méi)話可說(shuō)，只好在那個(gè)字上畫(huà)兩條豎線，十分不好看。剛要拿起尺子，尺子說(shuō)：”我才不幫這個(gè)沒(méi)良心的畫(huà)直線呢！“
當(dāng)天晚上，已經(jīng)夜深人靜的時(shí)候了，鉛筆小聲的對(duì)橡皮擦和削筆刀說(shuō)：“今天你為什么要這樣，我沒(méi)錯(cuò)什么呀！”
削筆刀和橡皮擦不回答，因?yàn)樗麄儾幌牒豌U筆說(shuō)話。
這時(shí)候，最老的鉛筆盒說(shuō)話了：“削筆刀，橡皮擦，不要這樣對(duì)鉛筆，他以前可是你的朋友啊�，F(xiàn)在就因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小事而斷絕關(guān)系了嗎。你們要知道，朋友是陪伴你一生的人啊，千萬(wàn)不能排除朋友，一定要跟別人建立好良好的友誼，才能快樂(lè)。知道了嗎，橡皮擦，削筆刀！”橡皮擦和削筆刀聽(tīng)了，臉紅紅的低下了頭。
這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵聲。他長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“唉，你們都別吵了，老鉛筆盒說(shuō)得對(duì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！”
聽(tīng)了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
從此，鉛筆和削筆刀、橡皮擦又成了好朋友！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇36
一天夜晚，我從睡夢(mèng)中被吵醒。一陣爭(zhēng)吵聲吸引了我。“這是誰(shuí)在吵�。窟@么晚了還不睡覺(jué)！煩死人了！”我嘀咕著走近書(shū)桌想喝杯水，卻突然發(fā)現(xiàn)聲音竟從桌子上的文具盒里傳出。我睜大眼睛，蹲在凳子后面小心翼翼地望著發(fā)出聲音的地方看。原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵啊！我倒要聽(tīng)聽(tīng)，它們?cè)谧h論什么。
“什么？你？你算個(gè)什么東西？我鉛筆為主人服了多少務(wù)？我才應(yīng)該是‘最佳服務(wù)者’！”鉛筆氣憤地說(shuō)。“呵呵，你也不撒泡尿照照自己，看你那丑樣！要是沒(méi)有我，你那臟腳印誰(shuí)給你清理？要是沒(méi)有我，小主人早就被老師狠狠地批評(píng)了！”橡皮也很有自己的道理。“算了，你們別爭(zhēng)了。還是我最好。現(xiàn)在小主人升入高年級(jí)，根本不能用鉛筆寫(xiě)作業(yè)，你橡皮也發(fā)揮不了多大作用，還是我鋼筆作用大些！”鋼筆又進(jìn)來(lái)插了一句。聽(tīng)完了鋼筆的話，墨水兒不樂(lè)意了，“你鋼筆還說(shuō)別人，你以為你真的作用大��？要是沒(méi)有我墨水兒，你最多在本子上劃幾道印子，還有什么色彩？我墨水作用才最大……”“打住打住，讓我們說(shuō)幾句，”尺子家族都不干了，“小主人的數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，能離得開(kāi)我們尺子嗎？”“……”“……”……
最后，文具們都贊同，誰(shuí)也不要誰(shuí)幫助，自己照顧自己。這下，我可遭了秧……
上課時(shí)，老師讓我們用鉛筆作圖。鉛筆不干了，說(shuō)：“我自己畫(huà)，我自己畫(huà)，不要你尺子來(lái)幫忙！”于是，我的作業(yè)歪歪扭扭，橡皮又不愿意前來(lái)幫忙，說(shuō)：“鉛筆啊，是你自己提出要自己‘照顧’自己的`哦，沒(méi)有人強(qiáng)迫你！”說(shuō)著，它笑了笑。我交上的作業(yè)被老師評(píng)為差，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我垂頭喪氣地回到座位上，拿出作文紙開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)兒，鋼筆沒(méi)墨了。我剛拿出墨水兒準(zhǔn)備吸墨，墨水兒卻說(shuō)：“為什么要幫助它？我不干！它昨天晚上自己是怎么說(shuō)的？‘哼，決不反悔’，是嗎？”它說(shuō)完，輕蔑地笑了笑�！�
那天，我的作業(yè)全被評(píng)為了差，還總是被老師批評(píng)，我的心情極不開(kāi)心�；厝ズ�，我一直不高興，沖著文具盒大聲罵了好久。文具們一個(gè)個(gè)不語(yǔ)。我又說(shuō)：“你們吵啊！吵�。≡趺床怀沉�！你們不是都很得意嗎？你們不都是‘功臣’嗎？�。吭趺匆粋�(gè)個(gè)都不說(shuō)話了呢？說(shuō)啊？”我大怒，顧不得一點(diǎn)原因。所有的文具鴉口無(wú)言�！澳銈円粋�(gè)個(gè)都那么自私自利，那么驕傲，怎么現(xiàn)在不說(shuō)話了呢？信不信我現(xiàn)在就把你們都摔個(gè)粉碎！”只聽(tīng)“砰通”一聲，文具盒被我摔成了兩半……
“啊！”唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)……
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇37
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書(shū)包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大。小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我們，我們最厲害。”
橡皮擦和修正液接著說(shuō)：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫(xiě)了多少錯(cuò)字，都要用到我們。”
尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧，抬高聲音說(shuō)：“我才厲害呢！小主人要測(cè)量東西。我就可以，你們可以嗎？”
大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽(tīng)不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長(zhǎng)，也有所短嘛！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開(kāi)書(shū)包里的文具盒，只見(jiàn)文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問(wèn)卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的`好助手�！�
說(shuō)著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
文具在書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，你看看我，我看看你都笑了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇38
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，周?chē)甲兊冒舶察o靜了。可是，小林的房間里，卻傳來(lái)一陣陣的吵鬧聲。
原來(lái)是小林的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！首先發(fā)言的是鋼筆筆尖，它高傲地說(shuō)道：“要是沒(méi)有我，小林就別想寫(xiě)出一個(gè)字，你們還有資格給我比？”鋼筆筆尖剛說(shuō)完，就遭到墨水大哥的'反駁，它怒吼道：“好你個(gè)愚昧無(wú)知的筆尖，要是沒(méi)有我，任憑你在紙上怎么寫(xiě)，也休想寫(xiě)出一個(gè)字�！惫P尖和墨水爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎。
吸墨器蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，制止?fàn)幊常骸皠e吵了，我的作用才是最大的，要是沒(méi)有我，墨水吸得進(jìn)去嗎？筆尖又寫(xiě)的了字嗎？”
鋼筆零件們?cè)绨雁U筆大姐的頭吵昏了，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“小林剛開(kāi)始寫(xiě)字就是用的我，要是他沒(méi)學(xué)寫(xiě)字沒(méi)用我，怎么可能用上你們這些東西！”鉛筆大姐也參與了爭(zhēng)吵。
尺子和三角板你一拳我一拳打過(guò)來(lái)了，它們一起說(shuō)道：“沒(méi)有我們，小林連圖形都不會(huì)畫(huà)，更不用說(shuō)寫(xiě)字了�！�
話音剛落，橡皮擦不樂(lè)意了。第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆橡皮擦，它說(shuō)：“我認(rèn)為我和鉛筆大姐是最有用的，因?yàn)樾×肿铋_(kāi)始用的就是我們，如果沒(méi)有我們，也用不著你們這些文具了。”鋼筆橡皮擦不服氣了：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)小林離開(kāi)我們就不會(huì)寫(xiě)字了，小林可以直接用我們鋼筆文具�！�
文具盒里一片混亂，香味橡皮擦和無(wú)味橡皮擦也摻和進(jìn)來(lái)，“每當(dāng)主人用我來(lái)擦東西時(shí)，一股香味飄去，多心曠神怡呀！”香味橡皮沉浸在美夢(mèng)中。無(wú)味橡皮擦譏諷道：“別狂妄自大了，你香，效果好嗎？只有效果好的才是有用的�！�
尺子、三角板、鋼筆、鉛筆、橡皮擦你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō)：“別吵了，沒(méi)有我，你們?cè)缇蛠G了�！彼�(qǐng)來(lái)了紙先生評(píng)理，所有文具停止了爭(zhēng)吵，靜靜地等待著紙先生的答案。
紙先生說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，缺一不可，小林都用得著你們�！�
文具們不高興了，這就是答案？鋼筆在紙上寫(xiě)了半天也沒(méi)有畫(huà)出一個(gè)字來(lái)。一剎那間，所有得文具都明白了紙先生的話，它們安安靜靜地回到了文具盒里，再也不爭(zhēng)吵了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇39
一天，一個(gè)小男孩拿出鉛筆寫(xiě)字，便說(shuō)：“這鉛筆真好用�！睂�(xiě)完后就把鉛筆放到了鉛筆盒里，出去玩了。
鉛筆盒里很安靜，突然，一個(gè)聲音打破了這里的寧?kù)o。只見(jiàn)鉛筆斗志昂昂地向大家公布：“從今天起，你們這些東西都要聽(tīng)我指揮�！薄盀槭裁囱剑∧阌惺裁幢绢I(lǐng)？”橡皮反抗道。只見(jiàn)鉛筆大聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些東西有什么用呢？再說(shuō)了剛剛小主人都夸我好用呢！”
這時(shí)尺子不滿地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你自己能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線嗎？如果沒(méi)有我，你們的.畫(huà)能好看嗎？”
橡皮得意地說(shuō)：“你們有什么了不起，若畫(huà)錯(cuò)了沒(méi)我就沒(méi)法把他去掉，沒(méi)法去掉，你們的本子或畫(huà)冊(cè)上得多亂��！”
一直沒(méi)有發(fā)言的鋼筆意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我呀，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，我……我不說(shuō)大家也知道。”
鉛筆盒奶奶把意見(jiàn)發(fā)表：“孩子們，你們一個(gè)也不能少，若沒(méi)了你們其中一個(gè)，一幅畫(huà)或是一篇文章都沒(méi)那么美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時(shí)候都不能驕傲，要知道團(tuán)結(jié)就是力量。
大家聽(tīng)后沉思了，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o�！皩�(duì)不起！”又有一個(gè)聲音：“對(duì)不起！”慢慢地大家又成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有力量，不過(guò)團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才能更強(qiáng)大！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇40
夜深了，人睡了，非常的寧?kù)o，可是，鉛筆盒里卻鬧翻了天，左移一下，右挪一下。里面的鉛筆、橡皮、尺……在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆插著腰，眼睛瞪了一下橡皮，大聲說(shuō)：“喂！橡皮子！你敢和我比么？”
“呸！要不是我，你寫(xiě)錯(cuò)的字誰(shuí)擦呀？”橡皮站出來(lái)，不禮貌地說(shuō)。這時(shí)，尺子聽(tīng)了他倆的.對(duì)話，生氣極了，走出來(lái)，對(duì)鉛筆大喊：“小子！要不是我！你畫(huà)的線能這么直么？”
“我不管三七二十一！你這個(gè)臭小子居然敢和我老子比，你瘋了你”鉛筆瞪著眼睛，大聲地說(shuō)。削筆刀跑上來(lái)一聽(tīng)，跑到橡皮和尺子這一派，挑釁一下鉛筆，大聲說(shuō)“你這個(gè)沒(méi)用的東西，敢和咋們比，想的美。”有一些文具跑到鉛筆那一派，有一些跑到橡皮和尺子這一派。他們爭(zhēng)吵不息。
最后，鉛筆盒受不了了，他和顏悅色地說(shuō)：“不要爭(zhēng)了，不要爭(zhēng)了，為何這樣爭(zhēng)呢？你們個(gè)個(gè)有本領(lǐng)，可是一個(gè)人是不能更好的為主任服務(wù)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才可以更好的為主人服務(wù)。”他們聽(tīng)了鉛筆盒的話，從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇41
哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨�？我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
哦！原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大呢！鉛筆說(shuō)：“我能幫小主人寫(xiě)鉛筆字！”鉛筆一說(shuō)出來(lái)，橡皮馬上反駁：“哼！有什么了不起的？萬(wàn)一小主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，怎么辦？這可就得看我了！我可以幫小主人擦掉痕跡！”圓珠筆們說(shuō)：“三年級(jí)以后小主人就不用你們了！而我，就派上用場(chǎng)了！”紅筆是里面最老的，它大叫道：“我除了可以幫小主人改正錯(cuò)題，還可以幫老師改作業(yè)，我的功勞最大！”紅筆一說(shuō)出來(lái)，就遇到尺子的反駁：“紅筆先生，你幫小主人畫(huà)線的時(shí)候也別忘了我�！背咦油ｎD了一下，接著說(shuō)“要不是你的紅筆被我這尺子頂住，你能畫(huà)出直線嗎？再說(shuō)，你的紅筆水還沾到我了身上，我有過(guò)怨言嗎？另外，我還能量長(zhǎng)度！”涂改帶附和著說(shuō)：“就是！就是！你們都那么臟，還不是我?guī)湍銈兺扛暮玫�？�?/p>
正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小明打開(kāi)了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個(gè)文具，文具們齊聲問(wèn)道：“我們幾個(gè)誰(shuí)的'功勞最大？”小明似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的問(wèn)題，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“文具盒里少一樣都不完美！”文具們都羞紅了臉，都自覺(jué)地道歉。
它們明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文 篇42
一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)時(shí)間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng)，這都是我的'功勞，你什么功勞都沒(méi)有�！毕鹌ふf(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過(guò)鉛筆就氣的走開(kāi)了。
第二天早上，小明把鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包里上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)錯(cuò)字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒(méi)有。他想：橡皮怎么會(huì)罷工呢？交作業(yè)的時(shí)間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。
放學(xué)之后，他回到家自言自語(yǔ)的說(shuō)：橡皮怎么會(huì)罷工呢？橡皮聽(tīng)到了從寫(xiě)字桌底下跳了出來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽(tīng)了橡皮的話說(shuō)：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應(yīng)該吵鬧，這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。
聽(tīng)了小主人的話，鉛筆就對(duì)橡皮說(shuō)：“我以后再也不和你爭(zhēng)吵了。”