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難忘的一節(jié)課小學作文

時間:2023-02-05 16:21:06 小學作文 我要投稿

難忘的一節(jié)課小學作文

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的難忘的一節(jié)課小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘的一節(jié)課小學作文

難忘的一節(jié)課小學作文1

  陶行知老師說過這樣的話;‘滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汗!返吕蠋熞馕渡铋L的說道。

  我給大家說一個故事;蘇州有一個女工可以繼承10萬元的遺產(chǎn),在當時是一筆十分可觀的財富。把這筆錢存入銀行,光利息就夠她花一悲子而她卻毫不猶豫地把這筆錢捐給了國家,自己仍當學徒工,每月只拿幾十元的工資。別人對此很不理解,她說;‘按法綠規(guī)定,我可以 繼承這筆錢?晌疫年輕,我能勞動,我不想靠遺產(chǎn)活,而要靠自己的勞動創(chuàng)造自己的.前途。’老師講完這個故事,我思緒萬千,也許總是說;‘媽媽給我一件毛衣,爸爸給我倒一杯茶!晳T了吧。有一次,爸爸媽媽給我報了夏令營,在營里沒有大人,只有小孩。除導游之外。

  我們要自己洗衣服,自己吃飯,自己睡覺,反正干什仫都要自立。我在家是爸爸媽媽的小寶貝,爸爸媽媽什仫都不讓我做,到這兒了,我可傻了眼。我不會自己洗衣服,不會。。。。。。。,更不好得時我不會分配錢財,前四天過去了,我的錢花光了,讓我以后的生活過的是艱苦之急。。。。。

  從這節(jié)課,我懂得了;我們所處的是新時代是一個充滿挑戰(zhàn),激烈,竟爭的時代,要求我們更要具備自立的品質(zhì)。作為個人,如果沒有自立自強的精神。不能獨立的去挑戰(zhàn)困難,就無法適宜時代的要求,就可能被社會淘汰。我作為新時代的人,一定要有自立自強的精神。

  新時代的少年,學會自立自強吧`

難忘的一節(jié)課小學作文2

  第三節(jié)課是體育課,上課鈴響了,我們像出籠的鳥飛奔向操場跑去。

  這節(jié)課練習運球和傳球。我們分5個小隊,分隊練習然后打比賽。首先上場的是我隊和李東輝隊。老師宣布比賽規(guī)則1、帶球5秒算犯規(guī)2、文明打球,不準打架。

  比賽開始,我們分散開來,各隊一人守籃做好防備。老師發(fā)球,球正巧落到我手中,我一邊拍球一邊觀察我的隊友,還要防備李隊前來搶球。這時李隊向我撲來。我急中生智,迅速向前一投,寧晨 曉跳起接住了球。寧晨曉接著來了個”回馬槍“,把球又傳給了我,我一躍而起來了個帥氣的'灌籃,球進了。同學們歡呼雀躍為我隊助威。第二輪比賽開始了,老師發(fā)球,向上一拋。李東輝接到球摶給 籃板下的隊友。張業(yè)成拿到球正想投籃被我搶到了,我連忙傳給廣川,廣川投球,又進了。同學們喊起來”王隊王隊天下第一,李隊李隊不放眼底!斑@時”殺氣騰騰“李東輝要反擊了。這次又被李東 輝搶到球,他直接投籃,可是球砸到籃板上,球沒有進。我隊曹家豪接到球飛奔向籃筐,來個灌籃球又進了。我們勝利了。

  這節(jié)課我非常開心,永遠都不會忘記。

難忘的一節(jié)課小學作文3

  有好多節(jié)課使我難以忘懷,最讓我難忘的就是那節(jié)自然課了。

  上課鈴剛剛響完,自然老師便走入了教室,告訴我們這節(jié)課學習“細胞”。

  大家一聽細胞,感覺到陌生而又好奇。自然老師首先問到:“大家知道什么是細胞嗎”大家默默不語,老師解答了什么是細胞“細胞就是生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”。并且告訴我們這節(jié)課觀察洋蔥的細胞。我們看看桌上的學具,疑問出現(xiàn)了。老師好像看出了我們的心思說:“這個藍色的是顯微鏡,你們只要把洋蔥片放在顯微鏡中間的口那里,再從圓筒似的顯微鏡口往里看,就能看見洋蔥的細胞了。”實驗開始了!班!嗨!你快看,洋蔥的細胞原來是這樣的啊!”旁邊的同學驚奇地叫到。我有點迫不及待了,狠不得搶過顯微鏡來看一眼。終于輪到我了,我從顯微鏡里一看,“哇!”我情不自禁地感慨道“原來這就是細胞!”通過顯微鏡,我看見了一個個由橫線和圓圈組成的粉紅色細胞。我又從另一個洋蔥片里看到了不同的樣子,一條一條的縱橫交錯的黑色和粉紅色的線。原來一個洋蔥片和另一個洋蔥片的細胞還不一樣。洋蔥的細胞就像變換的圖片,每個跟每個的.不同,有大有小,有圓有方,有直有曲。下了課以后,我問老師“老師,是不是每個生物的細胞都像洋蔥的一樣呢”“不是的,每個生物的細胞都有不同的樣子和顏色。”老師的話我恍然大悟,突然感覺到了自然的神奇。

  這節(jié)課讓我記憶尤新,遲遲不能忘懷。

難忘的一節(jié)課小學作文4

  在老師們中,有善良的英語老師,有和氣的物理老師,有帥氣的語文老師,也有一個很嚴肅的數(shù)學老師。在班里,我們每個人都懼怕數(shù)學老師,因為他常常黑著一張臉,好像誰與他吵過架一樣。特別是那雙犀利的眼睛,好像一把岑亮的`鋼刀刺過來,又穩(wěn)又準,擊中要害。只要他看準哪個“獵物”,他那雙眼睛就會盯得死死的。

  星期二下午第一節(jié)課正是數(shù)學課。剛開始我還有點興趣聽,但時間一分一秒的過去,感覺他講課越來越枯燥,腦子慢慢地想別的事情了。正好同坐的桌上有一本好看的書,經(jīng)過他的同意后我看了起來,才看了一會兒,就被書中精彩的情節(jié)深深吸引,越看越精神。老師走了過來,我全然不知。抬頭一看,天。±蠋熞呀(jīng)站在我身后了!

  他的眼睛直勾勾的盯著我,讓我毛骨悚然,心想這下完了,我將要成為他的“獵物”了。他的手慢慢伸過來,對我說:“上我的課敢看課外書!”這下所有的人的目光都投向我,我的臉頓時通紅,恨不得找個洞鉆過去,他把我的書拿走了,看來下課后又要做“心理培訓”了,哎呀!

  “叮鈴鈴”下課了,他又向我走過來,我的心跳又加快了,好緊張,好緊張!可是他走到我的面前居然將書還給了我,然后對我說:“上課要專心聽講,下次注意!”我勇敢地抬頭望了望他,可是那種眼神比打我還難受。

  從此他的印象深深的刻在了我的腦海,他的課我再也不敢開小差了,我的數(shù)學成績也提升了很多。

難忘的一節(jié)課小學作文5

  上課了,老師拿著一副畫邊走邊說:“賣畫嘍!誰要買畫!”我!我!我。!教室里一下子熱鬧起來了 ,像炸開鍋似的,有的人問:“一張幾元?”老師說:“我不賣錢,要用智慧換,猜對了字謎 我就給你這張畫。”有人懷疑的問:“真的嗎?”老師說:“當然了,老師出言,駟馬難追!

  老師的話如鹽落油鍋,教室里一下自沸騰起來了,有的紛紛站起來,有的舉起小手,真的像小手如林,有的像丈二和尚摸不著頭腦,還有的像一石激起千重浪,不停的叫著:“我,我,我!”

  我看了看小狗全身是黑的,我自信的`舉起小手,準備在班里大顯身手。他站起來 ,說:“饞”。又做了動作。老師還是搖頭。后來老師又叫了一個人上來說。那位同學說:“吠!边做了動作,老師還 是搖頭。汪海安上來了,只見他一聲不響的站著,過了一會,老師問為什么?他回答說:“狗身上是黑的,也是犬,所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說:”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫送給了這位同學。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

  這堂課歡聲笑語中結(jié)束了,我想以后多玩這種游戲。開展思維想象力。

難忘的一節(jié)課小學作文6

  在星期六的時候,我們和別的班不同,我們星期六的時候還得上學。我問了一下別人,說是星期六要拍一場攝影。我一下子愣住了,哇塞,該不會要上電視了吧,太高興了。

  滴答滴答,時間如這沙漏般的飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了星期六。當踏進校園的那一刻,我的心一直砰砰直跳。我們來到了多功能廳,拍攝了錄像。下午,真正的.錄像課終于到來了,邁著沉重的腳步,我走進 了多功能廳。哇塞,人真多,都到了一半了。當我”哇“的一聲時,戴老師也走了進來,只見戴老師身披紅衣,披頭散發(fā),一張臉,慘白慘白的,像一個”活死人“。戴老師對我們說:”現(xiàn)在休息一會 兒!“同學們開始嘰嘰喳喳的講了起來,我轉(zhuǎn)會到位子上。這時,前面的郁張睿龍轉(zhuǎn)過頭來對我說:”戴老師很像一個女鬼!“聽完,我變咯咯的笑起來!鄙险n,起立,同學們好“”老師你好“。傳 來了一陣洪亮的聲音,我們做到了自己的位子上,戴老師有聲有色的講著,而同學們認真的聽著。一分鐘過去了,十分鐘過去了,一小時過去了·····每次,戴老師說完之后,我都會高高的舉手, 可是,我總舉手,老師就是不舉手,我不放棄,終于戴老師請我了,我站了起來,認真的回答這個問題······

  臺上三分鐘,臺下十年工,通過這次攝影課讓我明白了這個道理,我一定會繼續(xù)努力的!

難忘的一節(jié)課小學作文7

  在小學六年的學習中,我上過許許多多的課,有的已經(jīng)淡忘,可是4月20日那天上的課,讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導的日子,也就是我們?nèi)M瑢W要和區(qū)里的領(lǐng)導們一起生活一起學習的一天。

  4月20日那一天到了,我們?nèi)M瑢W統(tǒng)一著裝,與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲彌漫著整個校園,同學們聽到鈴聲馬上進入教室,開始了一天學習。

  前幾節(jié)課都非常輕松。第四節(jié)課的時候,我們班里出現(xiàn)了許多陌生的面孔,他們就是區(qū)領(lǐng)導來聽我們的語文課。我的心理好象有一只小兔子在跳,七上八下的`。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲“同學們好”的洪量聲音,語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上,老師滔滔不絕地講者,我們也紛紛舉手,用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學習不太好的同學回答一個非常簡單的問題,教室中頓時鴉雀無聲,但是這個同學由于緊張把問題回答錯了,當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法回避了這個突如其來的問題。老師說:“想一想作者為什么不把這個詞去掉呢”這個同學恍然大悟,馬上說:“我明白了,我明白了。”于是他便說了下去。在這之后,同學們與老師的互動更加和諧。

  下課了,區(qū)領(lǐng)導對我們的這節(jié)課非常滿意!叭淌яR,焉知非!边@一小小的插曲,既把同學們的思路帶動起來,又表現(xiàn)出我們老師的應(yīng)變能力非常強。這節(jié)課使我難以忘懷。

難忘的一節(jié)課小學作文8

  文章劈頭就是如此一句,你肯定覺得挺納悶:你這個小作者怎么了還是讓我這個當事人道出個中原委吧!因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課,并且我這個膽小鬼也上場講了故事。

  吃過午飯,故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止,我一定會高興得直蹦高。

  “春天在哪里,春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了,我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學,一個個歡呼著,跳躍著,想準備過一個什么盛大的節(jié)日。

  老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室!斑@節(jié)課請上堂故事課的最后一個講述者丁伊利點將!崩蠋煹穆曇魟偮,我的心不由自主地怦怦跳起來!苕骆隆,‘‘可惡’的丁伊利不知怎么看中了我,我的心跳得快離開胸膛了。沒辦法,我只好硬著頭皮拖著沉重的`腳步一步一挨挪向講臺。

  ‘從前,有一個聰明人……”我紅著臉,聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了,講完了,我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。

  “請你站著!崩蠋煱l(fā)話了,我一頭霧水,不知是什么原因。

  “你聲音太輕了!卑,誰讓我膽子這么小,聲音這么輕。

  “下次可要大膽喲!”不知什么時候,老師走到我身邊。

  “我一定要在下次戰(zhàn)勝自己,好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心。

難忘的一節(jié)課小學作文9

  今天的音樂課,我受老師的邀請搖身一變,變成了口風琴小老師。

  畢竟是第一次當“老師”,我很激動,有點手忙腳亂、講話有點語無倫次。不過,我很快就鎮(zhèn)定下來了。不一會,我的第一位“學生”就找上來了:“好樂樂,幫幫我,我不指法!薄昂,馬上馬上!蔽矣淇斓卮饝(yīng)了下來。這首歌的指法正好是我的`強項。我如“天降神兵”來到了她的身旁,一臉嚴肅地說:“小黃,別走神,認真看!”我一邊說一邊做著慢動作的示范。我的手指緩緩抬起來,先是一指,然后是二指,再是一指,緊接著是四指、三指、五指,一個轉(zhuǎn)指,變成二指,再來一個一指……我手把手地教她,她也聽得入神!昂芎,轉(zhuǎn)指,嗯。再彈一遍!蔽夷托牡刂笇У馈@蠋熆嫉搅诉@首歌,我信心滿滿地帶著我的學生去考試,結(jié)果得了滿分。接下去第二個、第三個都出奇的好。雖然要從譜開始教,手把手地教,但是她們的成績讓我很滿意。當我在向別人夸她們時,她們總是笑著說:“名師出高徒嘛!”她們一說,我就向她們做揖“不敢當,不敢當!”

  一節(jié)課下來,我就教了四個學生。這一節(jié)課讓我百感交集,讓我體會了老師的辛苦,真難忘!

難忘的一節(jié)課小學作文10

  記得有一次,我們上體育課,同學們有的在玩捉迷藏,有的在老鷹抓小雞,有的在玩丟手絹,只有我沒有一玩,別人都不加我。看著別人玩的.那么開心,我自言自語的說 ”真無聊!“這時,有一位同學從對面走 過來對我說: ”你也沒人玩嗎?我也沒人玩,他們都不加我……“ 我頓時靈機一動,說 ”我們來比賽跑步吧!“那人一驚,說 ”好啊!我們跑三圈定輸贏!“

  我們找來一位老師來當裁判,第一圈開始了,我和同學你上我下,很激烈,我全力以赴,最終我贏了;第二圈開始了,老師喊口令,我們就跑了,我使出全力,但是后面,我卻不行了,可能因為前面我沒 保留體力,而他保留了體力,所以毫不費力的超過我,于是第二圈他贏了;第三圈我們看的十分重要,因為誰贏誰就第一。我們開跑了,突然, ”啊“的一聲,我回頭一看,原來是他摔破膝蓋流血了, 我拿出紙巾幫他擦了他的血,我扶他走過終點說: ”這次是并列第一“。他說: ”下次再來比么?“ 我說”好“ ,于是我們成為了好朋友。

  這節(jié)課,我學會了友誼,真是難忘。

難忘的一節(jié)課小學作文11

  這個星期五,是能讓你心情變好的一天,我為什么這么說呢?因為這是我們學校開展少年宮活動的日子。這還得從星期五的第一節(jié)課說起。

  星期五的第一節(jié)課,我們丁老師叫我們選一樣自己喜歡的一樣少年宮活動。如習作、科譜、羽毛球、舞蹈……然后我們班的同學就在討論著,應(yīng)該選擇什么。那時,我也在想選擇什么項目合適。過了幾分鐘,我們開始選了,我想來想去,還是選習作吧!然后,我就報了習作。報好了,我們?nèi)喑鰜砼牌痍犗氯ゼ蟹纸M。下去以后,我就看見了我的習作3組的牌子,就去那里站了起來。

  過了幾分鐘,我們習作3組的`人到齊了。我們就去階梯教室去了,去到以后我們就入坐了。我看見我們習作3組的輔導老師是李其賢、李忠有、張正樓,老師就拿來一張表叫我在下面簽名。我們簽好以后,老師就開始講課了。

  老師先講什么是語文?什么是習作?老師講以后,我知道了,語文只要會說話,習作只要會寫要說的話就可以了。老師又講,你想要讓爸爸媽媽知道你想告訴他們什么事,你會通過什么告訴他們?然后,有的同學說用語言,有的同學說用嘴,有的同學說用手機。老師還講了很多知識和習作的方法。

  通過這節(jié)課,我懂得了要努力學習,要懂得感恩父母,要注意安全。下課的一瞬間,讓我深深的愛上了習作。

難忘的一節(jié)課小學作文12

  在記憶的長河中,許多事我已經(jīng)忘了。但是有一件事,深深地烙在我的心里,使我久久不能忘懷。記得是我上三年級的時候,那一天,上課鈴剛打響,陳老師笑瞇瞇的'走了進來。然后對同學們說:“今天我們來做一個游戲好嗎?”大家異口同聲的回答道:“好。”“現(xiàn)在大家各拿出三小片紙,分別寫上什么時候、在什么地方、在干什么。寫好了之后交上來!苯缓昧酥,陳老師分別把什么時候、在什么地方、干什么分放三堆。又說:“現(xiàn)在請每組組長上來,分別在三堆紙片中各抽一張,然后念出來!笔紫仁堑谝唤M組長楊振走了上來,他抽了三張紙片,仔細拼好了之后,大聲念道:"王凱在廁所里吃飯!

  "大家聽了,笑得前仰后合。接著第二組組長梁浩杰也走了上來,他也照樣抽取了三張,過了好長時間還不見他念出來,同學們都開始催促起來:“快點念啊。”我也看在眼里急在心里。又過了好一會,他大聲念道:“楊亮在雞蛋殼里睡覺。”大家笑得合不攏嘴,連陳老師也笑彎了腰。丁零零......下課鈴響了。通過這節(jié)課,我知道了一個句子主謂賓搭配不當會鬧出笑話,以后寫作文要盡量減少這方面的錯誤。

難忘的一節(jié)課小學作文13

  每個同學都有喜歡的課堂,我自己也有一節(jié)我喜歡的課,而這節(jié)課是一節(jié)體育課。

  這是一個炎熱的夏天,叮鈴鈴!上課了!這節(jié)課是一節(jié)體育課。我是有點討厭體育課,因為我不喜歡跑步,而且還跑得很慢。

  老師說:“排隊下去!蔽覀?nèi)嗑团胖R的隊伍,下了樓梯,就去大瀝中學上體育課,我們做了放松運動,老師說去慢跑兩圈。我不情愿地去跑了,但我跑得很慢。

  這時,我跑著跑著,漸漸我落在后面,我跑都跑不動,老師說:“等一下要比賽,你再跑得這么慢,你就會跑到最后一名了!蔽曳浅5鼐o張。

  比賽時,我跑一半我就慢下來了,旁邊的同學,叫:“陳華銘!跑起來!不能這么慢!跑起來!堅持!”啦啦隊,也在后面熱烈喊:“加油!加油!加油!最后幾十米了!甭犚娡瑢W和啦啦隊的鼓勵,我的心里熱乎乎的,有一股暖流從我的心里流出來,我對自己開始有一點兒信心,我用全身的'力氣,沖去終點,超過一個人,又超過一個人,我終于得到了第一名。這是我第一次得到第一名,我高興得一蹦似乎要跳到云上去了。

  在這一刻我學到了,我不能沒有信心,沒有信心是做不了大事,還要感謝我的同學和啦啦隊,是他們給了鼓勵和信心,我才得到了第一名。信心和別人的鼓勵,是我人生道路上很重要的,這是我最喜歡的一節(jié)課,也是最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課小學作文14

  迎來了五一勞動節(jié),老師說要放假三天。同學們立即欣喜若狂,有的去名勝古跡去游玩;有的去鄉(xiāng)下拜訪親人;還有的利用這時間補課;而我卻在這放假期間上了一節(jié)保護動物,人人有責;的這門課程。

  放假的第一天早晨,我急沖沖的`吃完了早飯,去動物園開始接受這堂來之不易的哲理課。人們常說:動物是人類的朋友.可是,誰能感覺到人類把動物當成好朋友呢?因為我們要維護地球的生態(tài)平衡,所以我們必須要保護好動物,再也不能像以前一樣屠殺動物了.;講演者主要講了一些珍稀動物頻臨滅絕。

  一個多世紀以來,地球上14種哺乳動物,1200多種鳥類和3萬多種植物正面臨著滅絕的危險。就比如老虎吧,以前,孟加拉虎在印度就有40000多只,但是經(jīng)過城市化,瘋狂盜獵和非法采礦的影響下,印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現(xiàn)在人類已經(jīng)認識到自己對動物造成的危害,為了保護動物,建立了很多自然保護區(qū),還制定了一些保護動物的制度。我聽完講演者講的這門課程,我的心像針刺了似的,揪心極了。

  以后,我要好好保護好動物,照顧好動物。這節(jié)課令我最難忘了,它永遠激勵我奮力向上!

難忘的一節(jié)課小學作文15

  今天,作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學分別讀自己的作文,讓同學們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等,比比誰觀察得仔細。

  沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的外套,胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑,不緊不慢地走向臺前,拿起本子,讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安,搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來,聲音也大了許多。

  輪到我了,我自信地走向講臺,拿起作文本,定下了心,開始朗讀起作文。一開始,我心里還是有一絲緊張的,但很快融入到作文中,猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結(jié)束后,老師夸我讀得棒,我心里樂滋滋的。

  接下來,馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍色的`羽絨服,兩只招風耳特別顯眼,一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺,慢條斯理地讀了起來。突然,他的聲音戛然而止,讓全班人迷惑不解。他抬起頭,尷尬地說:“老師,你加的句子我不會讀。”全班人仿佛撥云見日,都哈哈大笑。老師上前告訴他,他這才又繼續(xù)讀了下去。

  這節(jié)作文課令我終身難忘。