一次難忘的活動(dòng)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的一次難忘的活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次難忘的活動(dòng)作文1
今天是個(gè)難忘的日子，四（2）班的新同學(xué)們組織的第一次親子活動(dòng)。一大早，我們和爸爸媽媽乘著大巴車(chē)向著德清新市紅色根據(jù)地出發(fā)。
今天又是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，天氣特別晴朗，一路上我們激動(dòng)不已，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停、笑個(gè)不停。導(dǎo)游哥哥帶著我們唱紅歌、做游戲、爭(zhēng)獎(jiǎng)品，不知不覺(jué)中就到了目的地。
一到根據(jù)地，我們穿上小軍裝，背上小軍包，扎起小軍帶，排好隊(duì)伍，開(kāi)始了一天的“紅軍革命活動(dòng)”。
小紅軍今天有打地鼠、踩地雷、獨(dú)輪車(chē)運(yùn)糧、射箭等許許多多艱難的革命任務(wù)，在爸爸媽媽的幫助鼓勵(lì)下，小紅軍之間的互幫互助下，出色的.完成了每一個(gè)任務(wù)。在游戲中我們感受到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士的艱難刻苦，“獨(dú)輪車(chē)運(yùn)糧食”對(duì)我印象特別深。獨(dú)輪車(chē)是由一個(gè)三角形的木斗下面裝一個(gè)輪子，斗里可以放一些糧食，斗后裝兩個(gè)把手用以推和拉動(dòng)整個(gè)車(chē)子。
整個(gè)車(chē)子就那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有剎車(chē)，沒(méi)有鏈條，全靠人的力氣。裝了糧食的獨(dú)輪車(chē)，我完全沒(méi)有能力控制它，一會(huì)向左邊歪，一會(huì)兒向右邊倒，一會(huì)兒又突然的向前沖，好像是它在指揮著我。后來(lái)，爸爸跟我講了一些小技巧，慢慢地我也能平穩(wěn)地推出個(gè)幾米來(lái)，要上小橋了，我用力的推著車(chē)，全神貫注地看著輪著是否在橋中央安全通過(guò)，還好還好，總算沒(méi)有倒下來(lái)，我的兩只手上直冒汗……瞬間又要下橋了，我拿出吃奶的勁拉著我的車(chē)，不能讓它太快地掉下去。這一趟來(lái)回，好累好累，想想當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士每天要運(yùn)這么多的糧食、物品，還要處處小心地躲避敵人的子彈，真是不容易��！
一天的親子活動(dòng)即將結(jié)束，我們一個(gè)個(gè)意猶未盡，回味著一個(gè)個(gè)游戲帶給我們的歡樂(lè)與意義。
一次難忘的活動(dòng)作文2
在學(xué)校里舉行過(guò)很多活動(dòng)，可是，是我最刻骨銘心的是前幾天六一兒童節(jié)時(shí)候的活動(dòng)。
在這一天，學(xué)校裝扮得非�？蓯�(ài)，到處都掛滿(mǎn)了彩色的氣球和小旗，微風(fēng)吹來(lái)，它們都在晃動(dòng)，像在給你打招呼，而且到處都還有蝴蝶結(jié)。
當(dāng)吃完早飯后，我們就去集合，接著在校長(zhǎng)的一聲令下，歡快的兒歌響起，就是令我們激動(dòng)的游園活動(dòng)啦！我們踏著輕盈的腳步就到處去玩了。
學(xué)校的游戲真是豐富多彩！有搶凳子、智力拼圖、撕名牌、貼鼻子
其中，我最喜歡的就是智力拼圖啦，一共有兩個(gè)圖板，一個(gè)喜羊羊，和一個(gè)熊，由于喜羊羊非常好拼，所以大多數(shù)都玩喜羊羊的。
當(dāng)?shù)轿彝娴臅r(shí)候，我拼的是熊，只有一個(gè)字沖，幸虧有賈賈在前面一邊提示我，后來(lái)，我拼好了以后，我就大叫，結(jié)果旁邊的那個(gè)人也拼好了，老師問(wèn)：“誰(shuí)贏啦？”小曼說(shuō)是那個(gè)女生，賈賈說(shuō)是我，那個(gè)女生說(shuō)是她先拼好的，后來(lái)不知道是誰(shuí)先拼好的，老師就給我們兩個(gè)一人發(fā)了一個(gè)，嗚嗚嗚，整張獎(jiǎng)券太不容易了！不過(guò)，智力拼圖太好玩了！
不過(guò)，巧立硬幣也是很不錯(cuò)的，是一年級(jí)的，因?yàn)槲液唾Z賈都非常想趕緊掙到獎(jiǎng)券，所以我們就很卑鄙的，拿零食買(mǎi)通小孩，然后就瘋狂的.插隊(duì)，然后我們就開(kāi)始立硬幣了，我慢慢的立，然后讓賈賈快點(diǎn)立，這樣就能贏得更多的獎(jiǎng)券。
上午的游園結(jié)束后，我們就回教室一邊吃雪糕和一邊看電視了。
下午我們上幾節(jié)課，就去吃飯，吃完飯就拿著書(shū)去操場(chǎng)看師生同樂(lè)晚會(huì)，師生同樂(lè)晚會(huì)非常好看。
后來(lái)由于天氣原因，沒(méi)有看電影。
然后，我們就回宿舍睡覺(jué)了。
一次難忘的活動(dòng)作文3
今天是10月1日國(guó)慶節(jié)，祖國(guó)媽媽的生日，我去參加了“迎國(guó)慶，學(xué)國(guó)學(xué)”的研學(xué)活動(dòng)。
我來(lái)到陳武帝宮，走進(jìn)去，就看到了陳佳怡和黎想，心里十分高興，我跑過(guò)去，她們也看到了我，也很激動(dòng)。后來(lái)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。之后，我們看到了黎老師。這時(shí)，爸爸指著一個(gè)石像，說(shuō)：“這是南北朝時(shí)代的陳朝皇帝，也就是我們長(zhǎng)興的唯一一個(gè)皇帝。”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
后來(lái)，我去了一個(gè)教室，穿古裝，然后，我和同學(xué)們一起唱了《歌唱祖國(guó)》這首歌。我們伴隨著音樂(lè)揮動(dòng)小紅旗，無(wú)數(shù)面小紅旗像無(wú)數(shù)條紅領(lǐng)巾，隨著秋風(fēng)，隨著音樂(lè)，在空中飛舞。唱完這首歌，我們走進(jìn)了教室，看見(jiàn)教室里有好多座位，而這些桌椅都很奇怪。桌子扁扁的，椅子沒(méi)有靠背，不是木頭做的，看上去好像是用草編的一張墊子，這時(shí)，我才知道這是古人的桌椅。我們找到位子坐下，一位老師先給我們講了古人的坐姿，還講了一首楊烔寫(xiě)的《從軍行》，一首王昌齡的《從軍行》這兩首古詩(shī)的意思、不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，還讓我們畫(huà)詩(shī)的景象，而且，還讓我們來(lái)編一首《從軍行》呢，別提有多好玩。后來(lái)，我們拍了一張合照，這時(shí)，天上下起了秋雨，細(xì)膩的秋雨落到了葉子上，落到了小花上，落到了地上，落到了屋頂上，還落到了我們身上。我在心里贊嘆到：真美�。∨暮煤险�，我們又去玩了射擊，經(jīng)過(guò)我們的共同努力得了第一名，把我們高興壞了。最后，我們玩了足球，跑來(lái)跑去，累得筋疲力盡，可我們還是非常開(kāi)心。
今天的`這次活動(dòng)，我在一些游戲中知道了只有努力，才有好的收獲，也感受到了秋天的美。
一次難忘的活動(dòng)作文4
基地的生活，短暫卻又開(kāi)心。在基地的最后的兩天里，我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。首先是5分鐘的講課時(shí)間，然后是熱身。最后是拓展。這是進(jìn)程，而在這里，拓展有三大項(xiàng)。
第一項(xiàng)是走鋼絲，鋼絲兩手抓著，在鋼絲上走，一開(kāi)始，我很害怕，不知道會(huì)怎么樣。但是，走上去的時(shí)候，就覺(jué)得其實(shí)不算太難。于是我就緊跟在送爽的后面，但是不一會(huì)，繩子開(kāi)始劇烈的搖晃。我們也跟著繩子的搖晃，最終因?yàn)闊o(wú)法保持平衡給全軍覆沒(méi)了。這讓我們有了一個(gè)“血”教訓(xùn)，讓我們努力的在第二次走的時(shí)候，我們齊心協(xié)力，雖然繩子在途中也有劇烈的搖晃過(guò)，但是我們最終還是保持平衡，走了過(guò)去。
第二項(xiàng)項(xiàng)就是爬畢業(yè)墻了，我其實(shí)挺害怕爬畢業(yè)墻，但是總覺(jué)得這個(gè)比走鋼絲要恐怖多了，所以就不怎么害怕了。其實(shí)畢業(yè)墻挺不好爬的，就是下面除了有地面什么也沒(méi)有，說(shuō)實(shí)在的，如果從上面掉下來(lái)是什么結(jié)果沒(méi)有人知道。總體來(lái)說(shuō)，收獲還是蠻多的。
最后一項(xiàng)就是云梯。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最害怕走的就是云梯了，因?yàn)楹懿缓米撸晕液芎ε�。我的平衡能力不僅不好，而且梯子是斜的，還會(huì)搖晃。雖然有抓手，但是我還是害怕自己會(huì)掉下去。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)，所以我有太多顧慮，就是在一直往前走，可是前面梯子一直在搖晃，所以我走到一半就停下來(lái)，因?yàn)橹�，大家都過(guò)去了，我不能當(dāng)那個(gè)沒(méi)有走過(guò)去的，所以我就小心翼翼的最后走過(guò)去之后，才發(fā)現(xiàn)腿一直在顫抖。但是不可思議的是，我走了過(guò)來(lái)，也許這就是勇氣的力量吧！在第二項(xiàng)走云梯中，說(shuō)實(shí)在的，我是深有感觸，因?yàn)橛行┠懬拥?我不確定能不能走過(guò)來(lái)，所以總是搖搖晃晃，但是最后，我站了起來(lái)，并且走了過(guò)去。
在第一項(xiàng)走鋼絲中是團(tuán)結(jié)與節(jié)奏感，第二項(xiàng)是走云梯是勇氣與平衡能力，第三項(xiàng)是身體的協(xié)調(diào)能力吧。在這次拓展活動(dòng)中，我不僅收獲了快樂(lè)，還讓我得到了充分的鍛煉，這次的拓展活動(dòng)也讓我收獲到了許多的知識(shí)。這真是一次難忘的活動(dòng)��！
一次難忘的活動(dòng)作文5
苗族古法造紙中心隱逸在美麗的黔東南石橋川洞里。一踏入天然的山洞，我們就驚呆了，形態(tài)各異的鐘乳石神秘而美麗，暗河拍打著石壁，發(fā)出“啪、啪”的聲音，河水汩汩，歡快地唱著。長(zhǎng)途潑涉了了半天，全身燥熱，疲備不堪，可一進(jìn)入這個(gè)大山洞，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒(méi)收了燥熱，也沒(méi)收了疲憊。
一摞摞潔白如云的宣紙?jiān)谏剿谟抽g透著迷人的光澤，我的心也絢爛了。我要學(xué)會(huì)這古老神秘的造紙技法。
古法造紙最重要的環(huán)節(jié)就是濾紙漿。我丟開(kāi)草帽，擼起袖子，迫不及待地跳上紙漿池的臺(tái)階。學(xué)著老師傅們的模樣，一把抓起懸掛在石洞內(nèi)的紙槽壓入紙漿池，可吊著紙槽的彈簧繩似乎在和我開(kāi)玩笑。一次、兩次、三次，我的手使勁兒把紙槽往下壓，可吊著紙槽的彈簧繩卻拽著它往上彈。幾個(gè)回合下來(lái)，我已經(jīng)精疲力盡，爬山的勞累、濾紙不成功的懊惱像一張大網(wǎng)罩住了我，彈簧悠悠，似在嘲笑我。
我準(zhǔn)備放棄了……
站在一旁的古法造紙傳承人梁老師看出了我的沮喪。他走上前，穩(wěn)穩(wěn)把住槽邊，手臂悠然擺開(kāi)，紙槽就聽(tīng)話(huà)地沉入紙漿中。再抬起紙槽時(shí)，底部已鋪上了一層紙膜，梁老師介紹道：“這道工序在造紙過(guò)程中是最費(fèi)力的，工匠每天要重復(fù)舀水、抬起的'動(dòng)作上千次。壓紙槽還得看經(jīng)驗(yàn)，不能太輕，也不能太重�！�
望著梁老師雙臂隆起的結(jié)實(shí)肌肉和粗糙的雙手，我再一次鼓起勇氣，踏上漿紙池。踮起腳，雙手穩(wěn)穩(wěn)扶住紙槽，深吸一口氣，屏住呼吸，用力把紙槽壓人池內(nèi)。白溜溜的紙漿聽(tīng)話(huà)地漫入古老的木質(zhì)紙槽，潤(rùn)澤了我的眼。紙槽里勻勻?qū)崒?shí)一片白，白得透亮、白得清爽。�。∵@是我人生中造的第一張紙。我學(xué)著工匠的模樣，扶穩(wěn)紙槽，手臂悠然擺開(kāi)、悠然擺去，好似鏗鏘的鼓點(diǎn)。一張、兩張、三張……直到手臂酸麻仍不肯定放下。
“不經(jīng)一番寒徹骨，譖得梅花撲香鼻�！碑�(dāng)?shù)弥覀冇H手造的紙可能被故宮博物院選用時(shí)，我忘卻了一身的疲憊……
一次難忘的活動(dòng)作文6
學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，有huan活動(dòng)、小勞技、秋收去……但我最喜歡的是獵狐，而最難忘的是三年級(jí)的獵狐，因?yàn)槟谴问俏覀兊谝淮为?dú)立獵狐。
那一天，我和小伙伴們來(lái)到了園博園。我們小隊(duì)的同學(xué)們像以前帶領(lǐng)我們的哥哥姐姐們一樣，事先分好了工，有的看地圖，有的看指北針，還有的負(fù)責(zé)打卡。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們領(lǐng)了好多工具，雖然沒(méi)有哥哥姐姐們的幫助，但是我們依靠團(tuán)結(jié)的力量，開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)看地圖，相對(duì)順利地找到了前六個(gè)點(diǎn)位。接下來(lái)該找第七個(gè)點(diǎn)位了，可是這時(shí)候，我們遇到了麻煩。
我們?cè)诘貓D上發(fā)現(xiàn)第七個(gè)點(diǎn)位在4號(hào)門(mén)那里，離我們好遠(yuǎn)呢，可能會(huì)耽誤好多時(shí)間！這時(shí)我們小隊(duì)的'一個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，我們跑著去吧！”我們小隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)一邊看地圖一邊分析：“這一個(gè)點(diǎn)位離我們很遠(yuǎn)，還隱藏在深處，可能不好找，但我們要相信自己一定能找到！”她帶著我們?nèi)ふ夷莻�(gè)點(diǎn)位，我們邊跑邊問(wèn)老師和同學(xué)們，最終到達(dá)了那個(gè)點(diǎn)位的附近。我左右觀望了一下，問(wèn)：“這里哪有打卡的呀？”我們小隊(duì)都搖搖頭�？磥�(lái)大家都認(rèn)為這里沒(méi)有打卡的地方。
我們剛要走時(shí)，一個(gè)勇敢的隊(duì)員說(shuō)：“別走，讓我再去仔細(xì)找找吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)樹(shù)叢，很密集，很難穿過(guò)去。打卡點(diǎn)會(huì)不會(huì)就在這里呢？我和那位同學(xué)一起找了一個(gè)容易穿過(guò)去的地方，側(cè)著身，舉著手，像螃蟹一樣穿了過(guò)去，仔細(xì)地翻找著。功夫不負(fù)有心人，果然，打卡處就藏在這里，我們興奮地喊道：“快來(lái)呀！就在這里！”
最終，我們一共找到了九個(gè)點(diǎn)位，得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
這是我非常難忘的一次獵狐，因?yàn)檫@不僅是我們第一次獨(dú)立獵狐，還讓我懂得了遇到困難時(shí)，要多想辦法，不要輕易放棄的道理。
一次難忘的活動(dòng)作文7
你見(jiàn)過(guò)在課堂上做玉米餅嗎？在我們的習(xí)作課上就有過(guò)這樣一次有趣的經(jīng)歷，你想知道我們是怎么做的嗎？那接下來(lái)就聽(tīng)我慢慢述說(shuō)整個(gè)過(guò)程吧！
我們提前準(zhǔn)備了電餅鍋、勺子、碗、筷子，還有很多佐料，比如雪白的鹽、黃燦燦的油、翠玉般的蔥花、美味可口的雞蛋，當(dāng)然少不了最關(guān)鍵的面粉和玉米粉。準(zhǔn)備好所有需要的材料后，老師打開(kāi)了電餅鍋的開(kāi)關(guān)，坐在各自位置上的同學(xué)們更是迫不及待地張望起來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“準(zhǔn)備工作做好了，我們就開(kāi)始做玉米餅了哦，接下來(lái)請(qǐng)做好作業(yè)的同學(xué)來(lái)幫我一起完成，小柯、小顧攪拌面粉，小陸打雞蛋……。”老師話(huà)音未落，點(diǎn)到名字的`同學(xué)爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)跑向講臺(tái)。
接下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始按照老師分工要求制作美味的玉米餅。有的用碗舀了一大勺面粉和兩大勺玉米粉放入一個(gè)大湯碗，用筷子攪和，讓兩種粉混在一起。一會(huì)兒，面粉和玉米粉充分?jǐn)嚭�，看上去有了一個(gè)龍卷風(fēng)的樣子，上面大下面小，然后把打好的雞蛋液倒入面粉后繼續(xù)順時(shí)針?lè)较驍嚢�，一邊攪拌一邊加水，繼續(xù)攪拌至酸奶狀后加入蔥花備用。
我看見(jiàn)老師拿起油壺，往鍋里倒了些油。過(guò)了一會(huì)兒，油就熱起來(lái)了，老師往鍋里倒了一些攪拌的面糊，這時(shí)所有的同學(xué)都拿著“干飯人”的碗爭(zhēng)先恐后地?cái)D到講臺(tái)邊排隊(duì)，原來(lái)大家都要等著吃餅呀！看著老師將鍋蓋蓋上，我們聞著玉米餅飄過(guò)來(lái)的香氣，口水都快流不出了。左等右等，終于要開(kāi)鍋了，只見(jiàn)老師將鍋蓋掀開(kāi)，一陣熱氣冒了起來(lái)，老師把餅翻了個(gè)面，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)激動(dòng)得拍打起碗來(lái)。又過(guò)了5分鐘，另一面也烤好了，我們終于等到玉米餅出爐了。老師給每個(gè)同學(xué)分了一塊，同學(xué)們抓起金燦燦的玉米餅，一口吃了下去，咬下去軟糯可口、回味無(wú)窮。小唐同學(xué)說(shuō)太好吃了，甚至把鍋底的渣渣都吃得一點(diǎn)不剩。
吃完第一鍋，我們按第一次的步驟又做了第二鍋，第二鍋更香、更好吃，因?yàn)槲覀兛偨Y(jié)了第一次的經(jīng)驗(yàn)，嘗試多加了兩個(gè)雞蛋，味道就更好了。這真是一次難忘的活動(dòng)！
一次難忘的活動(dòng)作文8
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了；有在開(kāi)的時(shí)候，但是，那一場(chǎng)會(huì)卻一去不復(fù)返了一場(chǎng)激烈的辯論昨天下午,我們班開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論這場(chǎng)辯論會(huì)的主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大------
“叮零零”，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上，教室里靜的能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的扇動(dòng)翅膀的聲音；風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，比起原來(lái)，那可真是一個(gè)天上的天鵝，一個(gè)地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因?yàn)檫@一節(jié)課要開(kāi)辯論會(huì)了！過(guò)了一會(huì)兒,老師大步流星的走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開(kāi)始。
主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)詞，并讓正反方一辯陳說(shuō)己方觀點(diǎn)。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子,瞧反方一辯說(shuō)的'滔滔不絕·氣勢(shì)如虹，給了正方當(dāng)頭一棒。
下面開(kāi)始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴(lài)，雙方在激烈的辯論，本來(lái)應(yīng)該是正方提問(wèn)，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問(wèn)問(wèn)，右問(wèn)問(wèn)，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導(dǎo)彈”真沖正方陣地我國(guó)一次性餐具年銷(xiāo)量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋?正方被枚“導(dǎo)彈”給鎮(zhèn)住了，臺(tái)下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得......突然正方三辯柯清洋說(shuō)：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用......”這句話(huà)使正方扭轉(zhuǎn)乾坤......
“叮零零”，下課了，辯論會(huì)不得不在這下課鈴拉下帷幕。這次辯論會(huì)，讓我懂得了：科學(xué)是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學(xué)才能永遠(yuǎn)為人類(lèi)服務(wù)！
一次難忘的活動(dòng)作文9
這學(xué)年我們玩過(guò)許多游戲活動(dòng)，有九九乘法表游戲，有成語(yǔ)接龍游戲……但是我最喜歡的還是今天玩的這個(gè)游戲。
早上，陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲。”接著又說(shuō)道：“我和許多同學(xué)一樣，深深地愛(ài)著中華漢字，凌晨4點(diǎn)多，我被芒果樹(shù) 上……”說(shuō)到這陳老師停住了，這時(shí)我心想：陳老師為什么停了呢？這是一個(gè)什么游戲？真不知道陳老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。只見(jiàn)陳老師走到黑板前拿起一根粉筆寫(xiě) 了：那鳥(niǎo)鳴聲（ ）醒了我，（ ）。老師接著說(shuō)：“今天我們玩的游戲是了解漢字，你們?cè)诘谝粋�(gè)括號(hào)里填上怎么鳴醒了我，第二個(gè)寫(xiě)心情�！�
聽(tīng)了規(guī)則，我終于明白了陳老師的意思了，同學(xué)們也開(kāi)始動(dòng)起腦筋，有的拿著筆在腦門(mén)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈苦苦思索，有的望著天花板，有的呆呆的望著黑 板……我也一直在認(rèn)真思考到底該用什么漢字呢？啊，想到了，我拿起一張紙?jiān)谏厦妗八⑺ⅰ钡膶?xiě)道：那鳥(niǎo)鳴聲（吵）醒了我，（哎，這好好的周末睡個(gè)懶覺(jué)都不 行，這討厭的鳥(niǎo)兒。）寫(xiě)完之后，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)分享一下你們的知識(shí)�！崩蠋熖釂�(wèn)了我，我說(shuō)出了我自己的.答案，沒(méi)想到，安靜的教室突然發(fā)出哄堂大笑！我莫名 其妙，難道我錯(cuò)了嗎？
這時(shí)只見(jiàn)王飛雨舉起她的手，于是老師就讓她回答。王飛雨清了清嗓子說(shuō)：“那鳥(niǎo)兒把我喊醒了，我活力四射，奮斗意志被激發(fā)了�！边@時(shí)老師又問(wèn)：“為什 么活力四射�。俊蓖躏w雨回答：“因?yàn)轼B(niǎo)兒告訴我：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，只有早早起來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)取得好成績(jī)。”這時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接著老師又請(qǐng)了檀超杰，他說(shuō)：“那鳥(niǎo)兒把我喚醒了，我的心情是：謝謝你鳥(niǎo)兒，是你把我叫醒的嗎？我這樣就不會(huì)遲到了�！边@時(shí)陳老師說(shuō)：“你把鳥(niǎo)兒當(dāng)做了你的家人�！�
之后，我們說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)，下課鈴聲不知不覺(jué)的響起了，這個(gè)游戲也結(jié)束了……
從這一堂課中我明白了，漢字是多么的神奇，換一個(gè)字就能改變一個(gè)句子的意思。
一次難忘的活動(dòng)作文10
一個(gè)星期三的清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，春風(fēng)姐姐溫柔地梳理著柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)。
在教室里同學(xué)們正在上著課。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)！”下課了，學(xué)校里頓時(shí)變成了菜市場(chǎng)般。曾老師利用下課的時(shí)間宣布道：“這個(gè)星期五去春游！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑的嘴巴都合不攏了，異口同聲喊著：“耶，太棒了！”
到了星期四，老師們也跟商量好了一樣，只布置了平時(shí)一半的作業(yè)，我們很快做完了，然后一起約好“晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到貪吃店集合，還要記得帶上你爸爸媽媽給你的錢(qián)哦�！奔虾煤螅覀儻偪竦刭I(mǎi)了一大堆零食，爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)結(jié)了賬�；丶业穆飞�，我們一邊高聲地聊著天，一邊都忍不住吃起了剛買(mǎi)的零食，一邊暢想著美好的明天，別提有多高興了。
晚上，我想著明天的活動(dòng)，高興的像一只瘋了的鹿，在家里的客廳與房間里蹦蹦跳跳。但是，爸爸回來(lái)聽(tīng)說(shuō)明天的安排以后告訴我，明天可能要下雨！我聽(tīng)到這個(gè)消息以后心里難過(guò)極了，心里不由得想著：如果明天真的下雨的話(huà)，我們的春游不就沒(méi)戲了嗎？怎么辦啊，怎么辦�。�
到了星期五，果然下起了蒙蒙細(xì)雨，大家只好和以前一樣去上學(xué)了�？墒�，上課的時(shí)候所有的同學(xué)都無(wú)精打采的。曾老師看見(jiàn)我們都成這樣了，就宣布說(shuō)：“一切按計(jì)劃進(jìn)行，我們?nèi)ゴ河�！”此時(shí)，我的'心里特別復(fù)雜，“太好了！”“可是下雨的時(shí)候去春游，萬(wàn)一同學(xué)們摔跤了怎么辦，老師摔跤了怎么辦，那誰(shuí)帶我們回來(lái)呢？”
可是，情況根本沒(méi)有我想的那么糟糕，大家都好好的，非常順利的完成了春游，還別有一番細(xì)雨微朦的意味，大家都開(kāi)心極了！
這真是一次難忘的春游活動(dòng)��！
一次難忘的活動(dòng)作文11
春天到了，在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里，我們四年級(jí)全體師生結(jié)隊(duì)來(lái)到油竹大壩放放風(fēng)箏，體驗(yàn)這姹紫嫣紅的春天。
我們帶著各自心愛(ài)的風(fēng)箏，踏著整齊的步伐，來(lái)到了油竹大壩上。一到大壩，同學(xué)們就迫不及待的拿出風(fēng)箏放了起來(lái)。剛開(kāi)始，大家放得都不怎么高，甚至我就是在地上拖著前進(jìn)的。不一會(huì)兒，空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，也越來(lái)越高。眼瞅他們一個(gè)個(gè)都把風(fēng)箏飛上了天，可我卻怎么樣都飛不起來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。心急如焚的我馬上找到飛得最高的同學(xué)，請(qǐng)教“秘方”。我根據(jù)他教的方法：先留出一小段繩子，然后往前跑，趁著風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)再慢慢放出繩子。果然，我把風(fēng)箏給放飛到了天空中。
這時(shí)老師說(shuō)要舉行一個(gè)“風(fēng)箏比賽”，誰(shuí)的風(fēng)箏放得最高，就有一份神秘禮物!這句話(huà)激起了同學(xué)們放風(fēng)箏的熱情，誰(shuí)不想得第一名，得獎(jiǎng)勵(lì)啊!吳林凱跑來(lái)說(shuō)要和我合作，我立即答應(yīng)了。他在下邊放風(fēng)箏，我在上邊指揮。
初步了解風(fēng)箏技巧的我有點(diǎn)得意了，風(fēng)箏飛得也越來(lái)越高。這時(shí)一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)：“別飛得太高，小心和別的風(fēng)箏纏在一起�！蔽彝耆焕聿撬�，線(xiàn)越放越長(zhǎng)，全然不知潛在的威脅。忽然，劉強(qiáng)的“哆啦A夢(mèng)”撞上了我的風(fēng)箏，兩架風(fēng)箏纏在了一起，吳林凱又是拉，又是扯，總算化險(xiǎn)為夷。這時(shí)，劉強(qiáng)的“哆啦A夢(mèng)”突然從空中“摔”倒在了地上，我和吳林凱欣喜若狂!我們的風(fēng)箏越飛越高，逐漸超越了其他風(fēng)箏，可是，朱紅富的.“QQ企鵝”還是第一，我一定要超過(guò)他!于是，我指揮吳林凱把線(xiàn)慢慢放長(zhǎng)，可令誰(shuí)也沒(méi)想到是：遙遙領(lǐng)先的“QQ企鵝”此時(shí)無(wú)緣無(wú)故地從空中墜落“倒”在了地上!我們終于登上了冠軍的寶座!
放著美麗的風(fēng)箏，吃著蜜甜的獎(jiǎng)品，我們享受著無(wú)限歡樂(lè)的春天!
一次難忘的活動(dòng)作文12
等啊！盼��！今天我終于如愿以?xún)攣?lái)到了攀巖館。一進(jìn)館內(nèi)，首先映入眼簾的是一面差不多三層樓高的攀巖墻，各式各樣的石塊鑲在墻面中，看著一個(gè)個(gè)在墻上攀爬的勇敢“小武士”，我更加躍躍欲試。
我激動(dòng)地趕緊穿上攀巖鞋系好安全帶，當(dāng)?shù)弥@是我第一次攀巖時(shí)，教練為我選了一條比較簡(jiǎn)單的巖道作為練習(xí)，他耐心地跟我介紹了如何攀巖后便指導(dǎo)著我往上爬。當(dāng)我的右腳踩在第一塊石頭上時(shí)，我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。“我們的第一次目標(biāo)是用你的手抓住那塊石頭行嗎？”教練指了指離我頭頂不遠(yuǎn)處的海星形巖石說(shuō)。我鼓足勇氣，身體緊貼著巖壁爬了上去，很快就完成了第一次目標(biāo)，嘿，這還不簡(jiǎn)單，我的'內(nèi)心有點(diǎn)兒沾沾自喜。有了幾次練習(xí)后，我對(duì)自己更充滿(mǎn)了信心，這次一定要到達(dá)頂峰，我默默地說(shuō)。
和剛才一樣，我先用腳踩住第一塊石頭，然后再用手抓住更高處的石頭借力往上爬，剛開(kāi)始還覺(jué)得挺輕松，很快就爬到了中間，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)左手抓住的這塊石頭和下一塊的距離差好遠(yuǎn)，而我的腳也開(kāi)始變得不聽(tīng)使喚起來(lái)，該怎么辦呢，我進(jìn)退兩難，真想一松手就放棄了�！榜R上就到終點(diǎn)啦！加油……”我好像隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的聲音，是啊，生活中有很多看似簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻并不容易的事情，我要戰(zhàn)勝自己，攀上巖頂。想到這，我咬了咬牙，嘗試用兩只手同時(shí)抓住一塊石頭，再借助腿部的力量，果然一股作氣夠到了那塊差點(diǎn)兒擊退我的巖石到達(dá)了最高點(diǎn)，我用顫抖的手敲響了勝利的鈴聲。
隨著身體慢慢往下滑，我的心也仿佛跟著長(zhǎng)了翅膀。那是不輕易放棄堅(jiān)持到底的成就感。
一次難忘的活動(dòng)作文13
我再四年級(jí)里經(jīng)歷忘的了很多事情，但是其中的一個(gè)事情令中身難忘。星期四上午，我們背著一書(shū)包零食去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，{去飛翔基地玩}在車(chē)上，我們什么都不管就知道吃東西、玩耍，連時(shí)候到的目的地都不曉得，只是老師叫我們下車(chē)排隊(duì)的時(shí)候才知道是到站了。我們排好隊(duì)，就開(kāi)始了我們的活動(dòng)。
我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，其中有一樣最好玩，這活動(dòng)是走迷宮。我們先來(lái)到一個(gè)迷宮面前，這是一個(gè)用萬(wàn)年青建成的.迷宮，有一個(gè)入口和一個(gè)出口，里面已經(jīng)有不少的人在走了。我們班也陸續(xù)進(jìn)入迷宮的入口。擺在我們前面的是一條一條的道路，它們有的是可以通向出口的道路，有的繞來(lái)繞去卻是一條死路。我們到底該往哪條路去呢？而且，聽(tīng)迷宮主人說(shuō)，這里面還有不少機(jī)關(guān)，要是不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，還會(huì)被淋一身水或是一身彩色紙條。正在我們不知道該往什么地方去的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)說(shuō)；“管它呢，我們往左走吧�！苯Y(jié)果，我們班有個(gè)跑得最快的人中了機(jī)關(guān)，被澆了一身水，我們?nèi)紭?lè)得哈哈大笑。最后，我們經(jīng)過(guò)很多磨練和失敗，終于也走出迷宮。走出迷宮的那一刻，我們?nèi)慷紩?huì)心地小聲地笑了。
接著，我們又去劃了船。但是，我們來(lái)主要是為參觀飛機(jī)的。這里有很多飛機(jī)，其中有四個(gè)翅膀的古老的飛機(jī)，還有參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老式戰(zhàn)斗機(jī)，也有據(jù)說(shuō)是周總理乘坐的大客機(jī)，當(dāng)然，也有我們自己生產(chǎn)的殲擊機(jī)和直升機(jī)�？墒俏覀兊闹R(shí)太少，記不住那么多飛機(jī)。要是我老爸去了，他是最喜歡飛機(jī)、坦克的和導(dǎo)彈什么的，他一定會(huì)喜歡。
最后，我們還去了飛行員訓(xùn)練館、發(fā)動(dòng)機(jī)展覽館和氣球展覽館。這次活動(dòng)真是讓人難忘啊，我們既游戲了又學(xué)了不少知識(shí)還增加了愛(ài)國(guó)的感情。
一次難忘的活動(dòng)作文14
活動(dòng)活動(dòng)，顧名思義，就是又活又動(dòng)嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動(dòng)”的活動(dòng)，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學(xué)們都坐直了，也笑著。
“這節(jié)課，我們來(lái)個(gè)吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過(guò)——這只是其他同學(xué)想的，而我——是很不情愿的，誰(shuí)叫我不會(huì)吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬(wàn)不要讓我上臺(tái)吹泡泡，不然我就丟人現(xiàn)眼的糗大了。
老師一連叫了幾組同學(xué)上臺(tái)，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個(gè)頂級(jí)“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同學(xué)們都興奮地評(píng)價(jià)著。我的笑和評(píng)價(jià)就很勉強(qiáng)了，誰(shuí)知道我一會(huì)兒會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)笑呢？
我一直提心吊膽地看著。眼看半節(jié)課過(guò)去了，老師沒(méi)有叫我，我不免有點(diǎn)兒僥幸。我心安理得地看起了同學(xué)們表演。嘖嘖，這個(gè)同學(xué)吹的泡泡真叫個(gè)漂亮！他把吹泡泡的`棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來(lái)，輕輕一吹——一個(gè)又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來(lái)，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺(tái)。怎么辦，怎么辦？看來(lái)只能“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”了。我仔細(xì)地看每一個(gè)同學(xué)怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒(méi)底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺(jué)得我的肺都要爆了的時(shí)候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學(xué)此時(shí)都盯著我看。只聽(tīng)“呼——”的一聲，泡泡沒(méi)吹出來(lái)！同學(xué)們笑起來(lái)，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進(jìn)地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現(xiàn)，我也笑了。
這次活動(dòng)真叫我難忘！想起我“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的想法，我明白了——成功總是給又準(zhǔn)備的人，若想一步登天，那是“癡人說(shuō)夢(mèng)”。
一次難忘的活動(dòng)作文15
感恩，是一種美德。我們要學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩，要學(xué)會(huì)感激父母的細(xì)心呵護(hù)，使我們茁壯成長(zhǎng)。為此，校長(zhǎng)特意請(qǐng)來(lái)了廣東獅子協(xié)會(huì)的人，舉辦了一次感恩活動(dòng)。
本次活動(dòng)在初中部的五樓，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，椅子柔軟而舒適的地方舉行。聽(tīng)同學(xué)們介紹，上學(xué)期學(xué)校舉辦詞語(yǔ)拼寫(xiě)大賽就是在這里舉行的，我懷著興高采烈的心情坐下，眼球被身著艷麗服裝的叔叔阿姨們所吸引。他們行車(chē)十多個(gè)小時(shí)來(lái)到這里，就是為了舉行這個(gè)活動(dòng)。他們首先帶我們玩的游戲，我認(rèn)為很幼稚�？晌铱匆�(jiàn)其他同學(xué)嘴角的笑容，自己也跟著參與了活動(dòng)之中。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)回答問(wèn)題有獎(jiǎng)品，我的靈魂應(yīng)當(dāng)被它勾走了。我由起初的漫不經(jīng)心，變得聚精會(huì)神，我自己也感到十分奇怪。他們每提出一個(gè)問(wèn)題，我都迅速地舉起了小手，可因?yàn)槿藬?shù)太多，每次都沒(méi)點(diǎn)著。
之后，獅子協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫大山來(lái)到臺(tái)前，讓我們雙手合十抱肩，合上眼睛，帶我們到心靈里去旅游。接下來(lái)的一番話(huà)，更讓我們嘆為觀止。他講的關(guān)于父母的辛苦，竟讓全場(chǎng)老師淚如泉涌。我疑惑不解，所以在之后的講解中我聽(tīng)得異常認(rèn)真。從中了解到，是因?yàn)槲覀冃牡椎腵善良，被這些話(huà)語(yǔ)所激發(fā)，在這無(wú)拘無(wú)束的場(chǎng)景下，從而袒露心聲，號(hào)啕大哭�？尥曛�，大家會(huì)感到一陣輕松，且會(huì)忘記所有的疲勞和煩惱。我開(kāi)始喜歡這去團(tuán)隊(duì)，對(duì)他們的方法也表示滿(mǎn)意。他們讓我們擁抱老師，以感謝老師盡心盡力地打造我們，使我們成為祖國(guó)的棟梁之材的嘔心瀝血。
活動(dòng)接近尾聲了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，這么有趣的活動(dòng)就要結(jié)束了。主持人讓我們唱了兩首歌曲——《隱形的翅膀》和《感恩的心》。我傷心地離開(kāi)了初中部，回到了自己的教室，可我的心仍在那報(bào)告大廳里。