季節(jié)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的季節(jié)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
季節(jié)小學(xué)作文1
那些如夏花般的心事，絢麗的開(kāi)在記憶的深處。然而，時(shí)間卻總是“迫不及待”。
那花開(kāi)在了它不該開(kāi)的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽(yáng)光燦爛，你和他們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑著追夢(mèng)的汗水，累了席地而坐，又開(kāi)始談笑風(fēng)生了。常常為了一顆進(jìn)球而揚(yáng)起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時(shí)節(jié)，隨心所欲地干著一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。而我則在你們的世界記錄著詩(shī)意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的`芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久�？蓯�(ài)的米老鼠文具盒里，一張淺綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個(gè)青蘋(píng)果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進(jìn)心窗，隱隱約約的感，若有若無(wú)的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，再秋雨中霉?fàn)�，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結(jié)局。我想問(wèn)你；當(dāng)雪花落在傷口時(shí)，到底誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？
一個(gè)人孤單的等待梔子花開(kāi)，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過(guò)多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹(shù)，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒(méi)用的東西撕了個(gè)粉碎，把自己的淚也打碎。
我問(wèn)你：我們的花為何落紅？你說(shuō)：那些花只是開(kāi)在了它不該開(kāi)的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。
季節(jié)小學(xué)作文2
立秋已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，秋天，正悄悄地來(lái)到我們身邊。
夏的汗水還沒(méi)有抹去，就在一夕夜晚間，秋的腳步已經(jīng)透過(guò)雨滴從天際里滑落。陽(yáng)光穿越飄搖的枝葉，變得那么爽朗，清晰。起風(fēng)了，翠綠色的樹(shù)葉開(kāi)始轉(zhuǎn)為成熟的綠意，細(xì)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，少了些水汁，多了些許干枯。抬頭望，天也好像更高遠(yuǎn)了些。低頭看，河水綠中透藍(lán)，似籠著天穹的夢(mèng)。慢慢的暮色來(lái)臨時(shí)，樹(shù)影倒映在水中，影瞳瞳的讓人看不清真面目，只有那些在河邊垂釣的人們，還是醉意其中，享受著一種恬淡的樂(lè)趣。
時(shí)間還那么早，當(dāng)然是說(shuō)秋的時(shí)間還那么早，早秋的季節(jié)，還沒(méi)有太多的感傷，有的只是遠(yuǎn)離炎熱的愜意。俗話說(shuō)：“秋熱不長(zhǎng)，到夜就涼。”白天“秋老虎”還有一些威力，但到傍晚，晚風(fēng)習(xí)習(xí)中，感受的只是不再揮汗如雨，落入心中的是陣陣的涼爽。注視著遠(yuǎn)處的山、大地，一片深綠，涌動(dòng)著的將是一場(chǎng)迫不及待的'收獲和飽滿。就像這個(gè)年紀(jì)成熟的人們，和著那些綿延的風(fēng)，細(xì)碎的雨，還有那響脆的雷聲，生命里的又一個(gè)秋季向我們走來(lái)。
時(shí)間常常在我們不知不覺(jué)的時(shí)候帶走很多，也改變很多。它可以讓許多漂浮流淌的哀傷慢慢的沉淀、溶化。也會(huì)讓豐富的情感而日漸麻木，涌動(dòng)的激情而暗然消逝，然而在月白風(fēng)清的時(shí)刻偶爾回首的剎那，還會(huì)拾起對(duì)生活的堅(jiān)持和愛(ài)戀的牽掛，所以世間才有了輪回。在這個(gè)新的秋日里，還有多少人和我一樣，躑躅在涼爽邊緣，看著那些似曾相識(shí)的雨絲，亂草和幽深的小巷。
一年又一年，物是人非，年華似水。
生活猶如一本正在閱讀著的厚重的書(shū)，過(guò)了，就只記得某個(gè)章節(jié)，那些曾經(jīng)美好的情節(jié)，動(dòng)人的對(duì)白，在我們不斷地回味中平淡下來(lái)，曾經(jīng)詮釋著我們癡迷的愛(ài)戀，依然敵不過(guò)時(shí)間的流逝。
初秋是讓人快樂(lè)的，可不知為什么敲敲打打中，流露出的還是一些傷感。
秋天是收獲的季節(jié)。秋天來(lái)了，我，你，已經(jīng)收獲了些什么呢？
季節(jié)小學(xué)作文3
依稀記得，菊花盛開(kāi)的季節(jié)，爺爺坐院子里，面前擺著一個(gè)漆色斑駁的象棋桌。爺爺酷愛(ài)象棋，愛(ài)棋成癡。父親報(bào)料，那年?duì)敔數(shù)教旖虺霾睿恍⌒模S身攜帶的錢(qián)物被偷竊一光，爺爺沒(méi)辦法，在巷子口忘了自己的差事盯著一伙人下棋，爺爺跟人家賭棋，贏回來(lái)回家的車(chē)費(fèi)。
除了下棋，爺爺還喜歡菊花，滿院子盆盆罐罐，邊邊角角都種上菊花。秋季到了，菊花次第綻放，花瓣層層疊疊，宛如節(jié)日里天空中燃放的朵朵煙花。菊花的香氣淡淡的，清香四溢。菊花盛開(kāi)的季節(jié)，爺爺喜歡把象棋桌擺到院子里，擺到大門(mén)口。我依偎在爺爺?shù)膽牙锶鰦桑瑺敔斈托牡亟滔孪笃�，馬走日子，象走田，車(chē)走直路，炮翻山，小卒過(guò)河，一遛煙……爺爺說(shuō)一句，我跟一句，我高興念著，大聲地唱著。但是，我的興趣似乎不在象棋上，我的興趣在爺爺?shù)幕野椎暮由希诰栈▍仓酗w來(lái)飛去的蝴蝶上，在爺爺變戲法般變出的零食上……
菊花飄香，鄰居的孩子都來(lái)了，你一言我一語(yǔ)，把小院吵得沸騰了一般。爺爺也不生氣，耐心教大家下棋，指揮大家在棋盤(pán)上比武較量。玩不過(guò)幾盤(pán)，下棋的興致就沒(méi)了，我和二妞、大盼喜歡把菊花插在頭上瞎臭美，只有剛子和喜旺喜歡安安靜靜地和爺爺下棋，爺爺裁判兼顧問(wèn)，那個(gè)時(shí)候，爺爺臉上總會(huì)掛著笑意，眼眸里閃著智慧的光芒。每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得爺爺應(yīng)該是九重天的.仙人吧，舉止安然從容，氣質(zhì)瀟灑鎮(zhèn)定，又仿佛是指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，臨危不懼，胸懷磊落。
那年秋天，爺爺患了病，不久，住了醫(yī)院。每次去探望爺爺，我總是帶著象棋盤(pán)，象棋盤(pán)是我用一塊松木板，費(fèi)了半個(gè)月的時(shí)間精心打磨而成。到了病房，我把棋盤(pán)遞給爺爺，爺爺笑了，說(shuō)：“還是小孫女最懂爺爺?shù)男�！”我陪爺爺下棋，爺爺像一個(gè)小孩子那樣容易滿足。爺爺說(shuō)：“格格贏了，賞一個(gè)大蘋(píng)果……”我削好蘋(píng)果，爺爺只嘗一口，爺爺說(shuō)，他聞到了菊花的香味……
菊花飄香的日子已經(jīng)一去不復(fù)返。再?zèng)]有人精心地照料那些菊花，小院里的菊花漸漸枯萎……爺爺走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。我忘不了爺爺那慈祥的笑容，忘不了爺爺那智慧的眼眸，忘不了那菊花飄香的季節(jié)。
季節(jié)小學(xué)作文4
夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨;秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是落地的黃葉;冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那熊熊火焰般永不吹熄的生命奇跡。春天，活潑的讓人迷醉，更耀眼的讓人炫目。
三月初，嚴(yán)寒離我們遠(yuǎn)去，美麗的春姑娘也邁著輕快的步伐來(lái)到人間。春風(fēng)輕撫大地，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花;吹回了南去的燕子，也吹醒了冬眠的青蛙——一切的一切，都因?yàn)榇旱牡絹?lái)而變得豐富多彩，色彩斑斕。
田野上，嫩綠的小草成為了枯草的接班，一個(gè)接一個(gè)地從地里探出小小的腦袋，此刻的.草地，有黃有綠，相互襯托。野花們當(dāng)然也不甘示弱，一朵又一朵爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相綻放，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，一叢叢，一簇簇，散發(fā)著一陣陣迷人的芳香。碧空中鑲嵌著朵朵的白云，云兒在風(fēng)中跳著舞，優(yōu)雅，多姿。
快聽(tīng)快聽(tīng)，那是什么聲音?那是誰(shuí)在奔跑?嗒，嗒，小孩兒們牽著爸爸媽媽的手，迫不及待地沖向空地，讓自己的風(fēng)箏在天空中大顯身手。草地上傳來(lái)了孩子們歡快的笑聲，一串接一串，似乎沒(méi)有停下的意思，是多么愉快，是多么幸福。站在江邊，任風(fēng)吹拂，我似乎已和大自然融為了一體，去盡情的感受春的氣息，去盡情的享春天帶給我們的幸福與歡樂(lè)——
春天最有特色的當(dāng)然非春雨莫屬了。春姑娘像是誰(shuí)也碰不得似的，一挨到她，她就會(huì)流下眼淚，落下的淚水化為雨水，滴落到大地上。細(xì)入牛毛的雨絲，如煙，如霧，如塵，它像一枝有著各種顏色的畫(huà)筆，描繪著一幅美麗的圖畫(huà)：它是白色的，落入水中，河水變得清澈透亮;它是綠色的，滴到柳樹(shù)上，一個(gè)個(gè)嫩綠的柳芽露出了尖尖的小腦袋;它是彩色的，使世界萬(wàn)物擁有了屬于自己的顏色——這讓我有了一種莫名的沖動(dòng)。我關(guān)上雨傘，沖進(jìn)了雨中。在這蒙蒙細(xì)雨下，我與春親密的接觸著，和他同呼吸，和他同歡樂(lè)。
春天，是活潑的，是恬靜的，是平凡的，也是耀眼的。春的到來(lái)，不僅使得萬(wàn)物復(fù)蘇，也同時(shí)給我們帶來(lái)了驚喜，溫暖與歡樂(lè)。美麗的春天，我的最?lèi)?ài)。
季節(jié)小學(xué)作文5
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。金色的秋風(fēng)吹遍大地，空氣中飄來(lái)一陣陣柿子和玉米的甜香，讓人垂涎三尺，醉入其中。
我們一家人開(kāi)車(chē)回老家去。一路上，總能看見(jiàn)遠(yuǎn)的、近的，高的、矮的，許許多多柿子樹(shù)，就像一位位蒼老的.母親。即使樹(shù)上的葉子已經(jīng)凋零無(wú)幾，卻在枝頭結(jié)滿了紅燈籠似的柿子，薄薄的外皮里透出彤紅色的光彩，在陽(yáng)光的照耀下，格外誘人。我被它們美麗的外表迷住了，想要下車(chē)去摘。爸爸停車(chē)在路旁，我推開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)，急忙地跑過(guò)去，扯下低處的一枝樹(shù)枝，摘下最紅最軟的一個(gè)柿子，輕輕送進(jìn)嘴里咬下一口，甘甜中微微帶澀的汁水從舌尖一直流入我的心田。
回到老家，放下東西，聽(tīng)說(shuō)外公在地里挖紅薯，便和表弟表妹跑去地里瘋玩。來(lái)到紅薯地里，我們就搶著要給外公幫忙。于是，外公挖紅薯，我們?nèi)?fù)責(zé)撿拾搓土。只見(jiàn)外公雙手緊握鐵鏟插進(jìn)土里，一只腳踩在鐵鏟上沿，奮力踏下，同時(shí)用手推動(dòng)鐵鏟伸進(jìn)紅薯蔓下的土壤里，壓下手柄，挑起藤蔓，紅薯就被挖了出來(lái)�？粗菧喩碚礉M泥土又大又肥的紅薯，我們一把搶到手里，用手或撿拾來(lái)的小木棍刮搓掉上面的泥土，放進(jìn)準(zhǔn)備好的筐子里。不一會(huì)兒，筐子就裝滿了。我們仨累得滿頭大汗，臉上，手上，身上，到處沾上了泥土。我的白毛衣也被紅薯汁濺的滿是黑點(diǎn)。但看著滿滿一筐的收獲，心里感到美滋滋的。
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到田野上。田地里，許多小野花盛開(kāi)的正熱鬧。深紫色的牽牛花纏著枯莖吹喇叭，粉紅色的野豆角撐起帆，金黃色的野菊花最耀眼。山坡上，田埂上，崖畔上都開(kāi)滿了野菊花。有的一簇簇聚在一起，有的零星的獨(dú)自開(kāi)放，就像許多星星，點(diǎn)綴著光禿禿，毫無(wú)生氣的山坡。我不得不被他們不怕艱苦的精神打動(dòng)。在如此陡峭的山坡上，他們也能堅(jiān)強(qiáng)的扎下根。何況，現(xiàn)在是深秋，太陽(yáng)已沒(méi)有了往日的溫暖。而他們，卻抵住了寒風(fēng)，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。你說(shuō)，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)秋天里，我收獲了甘甜，收獲了快樂(lè)，更收獲了堅(jiān)強(qiáng)！
小作者：張嘉凝，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，愛(ài)好讀書(shū)、唱歌、彈鋼琴、旅游�！氨判夭匚哪撊艄�，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！�
季節(jié)小學(xué)作文6
我最喜歡的季節(jié)不是溫暖的春天，不是炎熱的夏天，也不是秋風(fēng)送爽的秋天，而是寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬天，是寒冷的；冬天，是冷清的；冬天，是思念綿綿的。但在我眼中，冬天是溫暖的'，冬天是快樂(lè)的，冬天是幸福的。在冬天，可以跟家人一起吃年飯，品嘗家鄉(xiāng)的菜。在冬天，可以跟小伙伴們一起打雪仗，堆雪人，那是多么的快樂(lè)呀！
冬天，大雪紛飛，雪精靈像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒到樹(shù)上玩，一會(huì)兒到玻璃上玩，一會(huì)兒到大地媽媽的懷抱里，滋養(yǎng)著稻田里的小麥。不讓小麥被蟲(chóng)蛀。
冬天，雪像一位舞者，在天空中翩翩起舞，展現(xiàn)了他那娥羅多姿的舞蹈。
冬天，自古以來(lái)在人們心中是桀傲不馴的，是寒冷的。然而，在這樣冰天雪地的環(huán)境中，它頑強(qiáng)地活著……
初次見(jiàn)到它，是一個(gè)冬日的早晨，我漫無(wú)止地的在小院里徘徊，看不到一絲生機(jī)。突然，我看見(jiàn)在荒蕪的墻腳邊，有一株嬌小的梅花在凜冽的寒風(fēng)中翩翩起舞。我心頭為之一振，它不在春天與百花爭(zhēng)艷奪寵，而在這嚴(yán)寒冬季中給人們送來(lái)一絲的溫暖。這得需要多大得勇氣，經(jīng)歷多少磨難。
我情不自禁地蹲下身，霎時(shí)間感到有一股清香撲面而來(lái)。
它有一個(gè)粗壯的枝干，表面凹凸不平，好像歷經(jīng)滄桑。一朵朵嫩黃的小花點(diǎn)綴在枯干的枝條上，我不禁凝神細(xì)視，五個(gè)小小花瓣構(gòu)成了一個(gè)完整的花蕾，里面蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。
��！梅花，嚴(yán)寒的代表，雪地里的精靈，千百年來(lái)被多少人贊頌！又有多少人留連忘返？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄叭碎g無(wú)奇絕，只有梅花枝上雪。”你當(dāng)之無(wú)愧為“嚴(yán)寒三君子”。
梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。我們的人生也一樣，不付出辛勤的汗水，怎能有豐碩果實(shí)。我們現(xiàn)在正是奮斗的階段，再苦再累也要挺過(guò)去。因?yàn)槲覀冋谠杏ò�，等待怒放的那一刻�?/p>
凜寒獨(dú)放的冬雪臘梅，你是我們的榜樣！
季節(jié)小學(xué)作文7
對(duì)面樓上的燈在一盞盞熄滅，變成一個(gè)個(gè)黑色的方格，隱于夜幕之中。三根指針清晰地顯示著十點(diǎn)五十三分十九秒。
“你看看人家，怎么就能考一百二十分呢？你再看看你……”
尖利的聲音猶在耳邊，我賭氣合上書(shū)，鉆進(jìn)被窩，閉上眼睛，從一慢慢數(shù)到五百，再沮喪地睜開(kāi)。
十一點(diǎn)零四分。
看著電子表上跳動(dòng)著的小數(shù)字，思維又開(kāi)始游離開(kāi)來(lái)。成績(jī)不過(guò)是那么小的數(shù)字，只是用紅筆龍飛鳳舞地劃到卷子上，就人為劃分了層次，高低優(yōu)劣，界限分明。盯著書(shū)本，有些失神，淡淡的自卑像一叢苔蘚在我的心底滋生，蔓延開(kāi)來(lái)，總讓我感覺(jué)抬不起頭。
當(dāng)然，這種感覺(jué)在那個(gè)特殊的時(shí)間里是不會(huì)有的。在我行走在文字中間的特殊時(shí)間里，腦海里沒(méi)有任何來(lái)自世俗的聲音，迷失在了那些美得如云朵一般的詩(shī)句中，眼前是大片大片的色彩斑斕。上帝賜予了我一次生命，我卻在書(shū)中偷偷地雙生……
在春天的第一場(chǎng)雨降臨人間時(shí)，我聽(tīng)到寂寞的雨水對(duì)滿地青草說(shuō)著寂寞的情話；在夏天燥熱的午后，我感受得到世間萬(wàn)物對(duì)一場(chǎng)大雨的期待濃濃的渴望在空氣中彌散；在秋天幽深的夜晚，被霜打濕月亮在我的夢(mèng)境中開(kāi)成層疊的繁花；在冬天寒意尚濃的清晨，我感受得到北風(fēng)刮過(guò)麥田時(shí)輕輕的腳步，那么小心翼翼，像是怕驚擾了什么。
在一歲又一歲的榮枯中，在一季又一季的芬芳中，當(dāng)別人走過(guò)美景卻熟視無(wú)睹時(shí)，我駐足停留，欣賞著一個(gè)個(gè)別人看不到的季節(jié)，只屬于我的季節(jié)。用稚嫩的筆，懷著一顆無(wú)比虔誠(chéng)的心，記錄下真實(shí)的.感受�；蛟S它們只是東一句、西一句的零碎，無(wú)法連綴成篇；或許它們不夠美，平淡無(wú)奇；或許它們不夠驚世駭俗，不能給人強(qiáng)烈的震撼，但它們真實(shí)的存在著，存在于只屬于我的季節(jié)中，開(kāi)成鮮艷的花朵。
當(dāng)拿漂亮成績(jī)的人走過(guò)一個(gè)又一個(gè)光芒萬(wàn)丈的季節(jié)時(shí)，我同樣會(huì)擁有自己的季節(jié)，毫不遜色，同樣的光彩奪目！
季節(jié)小學(xué)作文8
“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
……
人生的道路并不是暢通無(wú)阻，而是有起有伏，有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L(zhǎng)，不去領(lǐng)略逆境的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雨，不到艱苦的環(huán)境中去磨練，我們又怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？
冬天，正是一個(gè)磨練的好機(jī)會(huì)，一個(gè)做人的好老師，也正是一上長(zhǎng)大的好時(shí)機(jī)。
花兒雖美，可有許多花兒，大多在春暖才花開(kāi)，可是經(jīng)不住陽(yáng)光的.照射。
可能是它們覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼了，抑或太口渴了……
一會(huì)就萎蔫了。
可梅花卻不一樣。與風(fēng)為鄰，與雪為伴，不管天氣多嚴(yán)寒，它始終監(jiān)寒獨(dú)自開(kāi)，與困難做斗爭(zhēng)，不被眼前的困難嚇倒。因?yàn)樗嘈拧瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。
我忽然想到在學(xué)習(xí)中，我遇到一點(diǎn)困難嚇倒了，唯一的選擇——“退縮”。從來(lái)不努力去戰(zhàn)勝它，克服它。
“糊涂者，糟蹋時(shí)間”，時(shí)間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂(lè)觀克服困難，相信自己的精神�；ǘ歼@么有骨氣，我相信，我能行！
有許多樹(shù)，到了秋天，黃葉漫天飛舞。更不用說(shuō)冬天了，它們?cè)缍家呀?jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣，它在冬天卻顯的更青翠。不管北風(fēng)的力量是多么強(qiáng)大它毅然堅(jiān)忍不拔，毅然挺立。
因?yàn)樗嘈牛骸岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天的雪松都教會(huì)了我做人。人在逆境中，永遠(yuǎn)不要絕望，要相信，風(fēng)雪過(guò)后，總會(huì)有光輝燦爛的一天。“不要輕言放棄，這樣對(duì)不起自己�！笨墒俏覀儸F(xiàn)在需要有堅(jiān)忍不拔的根基，所以現(xiàn)在就要扎下深根，那我們的明天才會(huì)更美好！
加油吧！抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓自已在“有意義，有價(jià)值地度過(guò)一生”。
我愛(ài)冬天！更愛(ài)冬天的“精神”！
季節(jié)小學(xué)作文9
“那是什么，是葡萄嗎？……”此時(shí)此刻，同學(xué)們正跟隨著王老師的腳步，漫步于奇幻的“熱帶果樹(shù)館”中。
“這個(gè)是神秘果，與其他食品一同咽下，所有的味覺(jué)都將暫時(shí)變成甜味�！�
同學(xué)們驚訝地連嘴巴都變成“O”形，將這神奇的果子上上下下徹底打量一番。鮮紅透亮、晶瑩剔透，神秘果如一位高貴的皇后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著她誘人的魅力。
在這充滿新意的溫帶果園中，各式各樣的展館向大家發(fā)出了邀請(qǐng)函。跟隨著游行的隊(duì)伍，呼吸著新鮮的.空氣，感受著泥土的芳香，再踏進(jìn)這神圣的寶地�；ɑ莛^中姹紫嫣紅的長(zhǎng)壽花與紅潤(rùn)剔透的燈籠花爭(zhēng)奇斗艷；苗木館中富有“發(fā)財(cái)樹(shù)”美稱的馬拉巴栗與具有抗癌神效的紅豆杉相媲美；特種館中捕捉害蟲(chóng)的兩大好手捕蠅草與豬籠草備受關(guān)注……
一盤(pán)又一盤(pán)熱氣騰騰的美食陸續(xù)出爐，一陣又一陣的歡笑聲飄蕩在烤爐的上空。同學(xué)們望著自己親手制作的“盛宴”，心中樂(lè)開(kāi)了花。
吃飽喝足后，游戲時(shí)間開(kāi)始了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群，聚在一起。一盒“真心話大冒險(xiǎn)”給旅程增添了不少樂(lè)趣。
雖然這段旅程在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但它卻留給我們深刻的記憶。
春游，游的是一種心境，游的是一種情懷。春是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，初春的讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)、柳枝抽出碧綠的嫩芽，大地一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮。是啊，此時(shí)此刻的我們也正沐浴這“春”的晨光，同這大自然共同生長(zhǎng)�？刺爝呍凭碓剖�，聽(tīng)鳥(niǎo)蟲(chóng)低語(yǔ)詠嘆，它們都是我們的伙伴，我們也都是大自然中的一員。在這繁榮昌盛的春季里，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成長(zhǎng)嗎？“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，正如麥田中的小麥，只有在它適合的季節(jié)拼命生長(zhǎng)了，才會(huì)獲得應(yīng)有的收獲�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
我們是炎黃子孫，秉承了中華民族千年的傳統(tǒng)美德，因此我們更要抓住時(shí)機(jī)及早努力，不要蹉跎年華。
季節(jié)小學(xué)作文10
枝繁葉茂、萬(wàn)木蔥蘢的夏天更討人喜愛(ài)！
��！夏天！我愛(ài)你！
窗外，正在下著小雨，聽(tīng)！淅瀝瀝、淅瀝瀝的聲音，猶如夏姑娘那甜美的聲音，好像在唱“送別”呢！哦，原來(lái)在送走春姐姐呀！一顆顆晶瑩剔透的小水珠在微風(fēng)阿姨的.撫摸下，唱起了小曲，蛐蛐了看了花，平時(shí)是它一個(gè)人唱歌，今天居然來(lái)了那么多朋友，還和它一起唱歌，蛐蛐放大了聲音。荷花在貪婪的喝著水珠茶，準(zhǔn)備給人們展現(xiàn)出最美的一面。路上的行人把腳步放慢了，欣賞起這大自然無(wú)與倫比的和諧與美！小朋友們站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，欣賞起這次演唱會(huì)，有的小孩兒，忍不住，興奮地大叫：“雨！我愛(ài)你，夏天！我愛(ài)你！”
不一會(huì)兒，演唱會(huì)就結(jié)束了，我準(zhǔn)備走進(jìn)這幅美麗的畫(huà)卷。雨后，空氣是那樣的清新，太陽(yáng)公公下班了，有一會(huì)兒時(shí)間。隨著路燈，還隱約地看到一些水珠不肯離開(kāi)這兒，把碧綠碧綠的樹(shù)葉當(dāng)著小床，路燈一照，顯得多么可愛(ài)，多么晶瑩，像一塊翡翠，都不忍心用手指輕輕摸它一下，旁邊的小葉子，在燈哥哥的照耀下，更綠，綠得發(fā)亮了。抬頭一看，星星發(fā)出奪目的光彩。哦！我知道星星為什么現(xiàn)在才來(lái)，原來(lái)剛剛?cè)ハ匆路耍⌒切菍殞毴缤粋�(gè)好奇又討人喜歡的小孩，眨著眼睛，好像在問(wèn)這是為什么呢？雨后，好多人出來(lái)散步，都停留在橋上，我走了過(guò)去，也被迷住了，拉都拉不走！星星和月亮倒影在湖水上，既把湖水顯得那樣明澈、秀美，又增添了一派生機(jī)，這時(shí)的湖水可以與鏡子相提并論，��！這真是太美了！樹(shù)葉上的幾顆小雨水珠，滴在湖面上，湖水好像在跳著華爾茲，風(fēng)兒妹妹也想學(xué)，就把微風(fēng)裙子拿出來(lái)了，萬(wàn)物都在跳舞，唱歌，人們也加入其中了，��！到處都是生機(jī)勃勃的！
夏天，我愛(ài)你，我愛(ài)你的一切！我愛(ài)大自然的萬(wàn)物，每個(gè)事物都是我的最?lèi)?ài)！
夏天，難道不令你們陶醉嗎？！
季節(jié)小學(xué)作文11
每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天驕陽(yáng)似火；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。
下雪了！趕緊伸出你的手呀，來(lái)捉雪籽娃娃吧！她們跳到你的手里，立刻就化成了水。哎呀！雪籽娃娃還躲進(jìn)你的脖子里來(lái)取暖了，弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩，立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上，她們滾著，跳著，玩著玩著就無(wú)影無(wú)蹤了。不知道什么時(shí)候，一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上，她是那么輕柔，像棉花糖一般柔軟。放在嘴里，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。原來(lái)這是雪花，輕盈曼妙的雪花，她們悄然無(wú)聲地飄落，給大地?fù)Q上了潔白無(wú)瑕的外衣。
真美��！天空一下子變得亮堂起來(lái)。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈，把光禿禿的小樹(shù)打扮得漂漂亮亮，那些掛垂著的冰凌，有的像寶劍，有的像鹿角……那些萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏似乎是承載著快樂(lè)、幸福的圣誕樹(shù)，突然，不知道被誰(shuí)“惡作劇”地一搖，那些白雪像天女散花般飄落下來(lái)。此時(shí)，我想到一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。街道上的白雪漸漸厚了，亮晃晃的'讓人不忍心踩上去。動(dòng)物們?cè)谘┑厣先鰵g，留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……
哈哈哈，太好玩了！我們終于摁捺不住了，一窩蜂地沖了出去，要堆個(gè)雪人做紀(jì)念。于是我們先滾一個(gè)特大號(hào)的雪球做身子，不料，一個(gè)小伙伴一不留神，一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)了雪堆里，笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來(lái)后，又做了一個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的頭，使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們?cè)僬襾?lái)兩顆黑色的彈珠做眼睛，用胡蘿卜做鼻子。“手呢？”只聽(tīng)“咔嚓”一聲，原來(lái)是樹(shù)枝被雪壓斷了。我們急中生智，就地取材，把樹(shù)枝拿過(guò)來(lái)，插進(jìn)雪人的身子，做好了雪人的手�！按蜓┱炭 痹捯魟偮�，幾個(gè)雪球朝我飛來(lái)，我“嗖”地一聲躥到雪人的后面，躲過(guò)了“子彈”。在雪球綻開(kāi)的同時(shí)，也綻開(kāi)了我們的歡聲笑語(yǔ)……
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天的精靈——雪花！
季節(jié)小學(xué)作文12
這個(gè)場(chǎng)景有些似曾相識(shí)。為何每年的八月底，我要離開(kāi)的時(shí)候，天空總會(huì)飄起細(xì)細(xì)的小雨。太過(guò)柔情的畫(huà)面終是要令人傷感，微風(fēng)撩起額前的劉海卻撩不起心中的愁緒，只有嘲笑的風(fēng)，還在高唱著離別。
初三最后的沖刺階段是很暗無(wú)天日的。總覺(jué)得白天太短，而黑夜又不長(zhǎng)。于是人人都很拼命，吃飯跑著去，午休時(shí)間都無(wú)一例外地坐在教室里學(xué)習(xí)。老師常說(shuō)，我很心疼你們啊，現(xiàn)在的孩子，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。
可說(shuō)這些又有什么用呢。每個(gè)人都在分秒必爭(zhēng)，隨大流就是最好的.選擇，懈怠一點(diǎn)反倒會(huì)覺(jué)得愧疚。中考前幾天，照畢業(yè)照，我曾以為那是我整個(gè)初三最輕松的一天。大家都說(shuō)說(shuō)笑笑，人手一架數(shù)碼相機(jī)，有了過(guò)節(jié)的氣氛，只不過(guò)桌上堆積的同學(xué)錄令人很無(wú)奈。畢竟那還是在學(xué)校，還是在自己的座位上，卻沒(méi)有看到像日?qǐng)?bào)一樣每天都有的理化試卷，確實(shí)挺難得。
而回到家，開(kāi)始了那段盼望了三年的看似漫長(zhǎng)的假期，生活每天都波瀾不驚地安然流過(guò)，卻再也找不回當(dāng)初期待模考成績(jī)的那份跌宕起伏的心情。因了沒(méi)有別人勤奮的身影，我便懶散了下來(lái)。剛開(kāi)始還立下豪言壯語(yǔ)要自學(xué)高中數(shù)理化，可到即將離開(kāi)的現(xiàn)在，還是一本都沒(méi)學(xué)完呢。
還記得中考成績(jī)剛出來(lái)的那個(gè)午后，七月中旬，熱流如火。我正巧在老家沒(méi)有電腦小靈通沒(méi)電座機(jī)欠費(fèi)，僅靠著老媽不時(shí)良心大發(fā)撥來(lái)的電話與外界聯(lián)系。知道了自己的成績(jī)與大概名次，挺不錯(cuò)的。那時(shí)我心里反復(fù)念叨的是，真好啊終于考上本校高中部了啊。跟父母要獎(jiǎng)勵(lì)未遂，便開(kāi)始放肆地享受生活。
那段時(shí)間便總和以前的朋友出去聊天，一天一撥。小城本就是個(gè)太小的地方，又趕上電影院游泳池都在裝修，這讓原本就不活潑的小城變得更像一個(gè)遲暮的英雄。孩童們本想在他身上發(fā)現(xiàn)些昔日的輝煌，卻不曾料到看見(jiàn)的只是那些丑陋的長(zhǎng)蟲(chóng)般的傷疤。是的，小城昔日是個(gè)渭北大縣，還出過(guò)類(lèi)似王鼎、楊虎城這樣的偉人�，F(xiàn)如今小城依然大氣，人們?nèi)员３种容叺谋�，曾有電視臺(tái)報(bào)道過(guò)，本是想夸贊這個(gè)昔日輝煌的地方的，卻成了對(duì)小城人雖貧困卻好面子講排場(chǎng)最犀利的嘲諷。
季節(jié)小學(xué)作文13
霞光燦爛。
一片兒童的心性蕩漾在文字間，沒(méi)有憂愁，好奇的我跟在后面想探個(gè)究竟，泉水叮咚， 佳作點(diǎn)評(píng) 相信我們每個(gè)人都有夢(mèng)幻般純美的童年，尋找曾經(jīng)散落在我童年的時(shí)光， 以前在奶奶家玩的時(shí)候， 秋季， 秋季，星光璀璨，那個(gè)屬于我的季節(jié)漸行漸遠(yuǎn)。
永不停歇，大氣不敢出，那些屬于我的季節(jié)，遠(yuǎn)處不知名的鳥(niǎo)兒在搖曳的蘆葦叢上空向著天際飛去，蹦蹦跳跳;沒(méi)有羈絆，不分晝夜地奔流不息，思緒早已飛到銀河之外，夕陽(yáng)漸漸西沉，飛濺的水花打濕了我的褲角，點(diǎn)點(diǎn)又是美麗，與其他季節(jié)不同，叮咚叮咚，我小心翼翼地躲在樹(shù)后，爺爺拎著籃子出了門(mén)，點(diǎn)點(diǎn)是追憶， ，秋季的小溪既不冰凍也不枯竭，仰望著綴滿星星的夜幕，散落一地，我就與星星們說(shuō)再見(jiàn)了，我搬了小板凳坐在門(mén)口，叮咚的泉水干涸了，思緒只好斷斷續(xù)續(xù)，閱讀中，無(wú)奈。
奶奶家拆遷了。
流淌的泉水亮晶晶的，我的心里美滋滋的，不同的是：小作者用三個(gè)連綴的畫(huà)面串起了童年中的某一天，兩旁是成行的.大樹(shù)，爺爺來(lái)到了一塊田地旁，但閃爍的星光依舊璀璨，真像是一條河流，夏天殘存的蟋蟀此刻已唱起了小夜曲，尋找源頭，我沿著河的岸邊往回走，它敏捷地躍過(guò)一塊塊碎石，溪邊的青草毛茸茸的，微風(fēng)吹來(lái)涼絲絲的，小徑上拖著他長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，總喜歡沿著門(mén)前的小溪逆流而上， 時(shí)光荏苒，天邊，連根拔出了什么東西， 追完了泉水，高遠(yuǎn)的暮色難以相見(jiàn)了，小眼睛滴溜溜地盯著籃子里是花生啊!絢麗的霞光映著爺爺?shù)暮蟊�，星星雖然算不上密密挨著。
暮色高遠(yuǎn)，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
秋季，卻無(wú)一處閑筆，小作者心靈的音樂(lè)在我們耳畔清晰地響起：開(kāi)開(kāi)心心，于是我嘗試著把它們連成一幅畫(huà)，晚霞映紅了半邊天，星星是數(shù)不清的， 秋高氣爽的夜晚，若隱若現(xiàn)，可是星光飄來(lái)飄去。
挖開(kāi)土層，坐在小板凳上看星星的日子也化作記憶的碎片散落在時(shí)光里， 子在川上曰：逝者如斯夫!時(shí)間。
季節(jié)小學(xué)作文14
呼……呼……，黑得近似墨水的烏云布滿了整個(gè)天空。
嘩啦啦，嘩啦啦……，雨，下了。只是一瞬間，雨已包圍著四周。雨水順著肉眼看不到的軌道流落到大地上，成千上萬(wàn)的占據(jù)了天地之間的距離。在雨滴觸碰到大地的那一刻，綻放開(kāi)了一朵美麗的花�？上攵�，它是承受了多么大的沖擊力，從天而降，降到地面，降到干涸已久的泥土之中，降到布滿灰塵的葉片上，降到人們的房屋上，降到大地的每一個(gè)角落處。一朵，一朵，那雨之花仿佛是永無(wú)盡止的。不禁讓人想起同樣美麗，同樣珍貴無(wú)比的淚之花。不是嗎？倘若，我們傷心會(huì)流淚，那么，天空也在傷心也在流淚。但是，天空為甚麼會(huì)傷心呢?
在經(jīng)歷了這些的不久之后，眺望遠(yuǎn)方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)坪跗痨F了�？粗诌厯沃鴤愕娜藗�，好似霧的感覺(jué)彌漫在了人們的身邊，無(wú)處不在。這時(shí)的`你，可能會(huì)傻乎乎的看著自己的腳邊，但其實(shí)，根本沒(méi)有什么異樣。有的只是雨水成溪，源源不斷的往低處流去，沒(méi)有終點(diǎn)。當(dāng)再一次的眺望遠(yuǎn)方，剎時(shí)的覺(jué)得，整個(gè)城市都沉浸在這雨霧之中。在天橋上看著那繁華無(wú)比的交通道路以及那周邊的建筑，其實(shí)只能若隱若現(xiàn)看到幾座較高的建筑物的頂端與周?chē)泵?lái)來(lái)往往的人和車(chē)罷了。其余的似乎被一場(chǎng)大雪埋在其中，又似在水中暢游，又似在霧中游戲，在迷宮城中四處摸索著，迷茫的走向遠(yuǎn)方……
滴，滴……，雨，還在下。但已經(jīng)轉(zhuǎn)小了很多了�！办F”，已經(jīng)散了，一切清晰可見(jiàn)。呀，是在什么時(shí)候，雨，無(wú)聲的消失了。抬頭看著周?chē)氖挛�，似乎都是嶄新的，生機(jī)勃勃的，無(wú)聲的感謝著這雨露的降臨�；旌现嗤粱ㄏ愕男迈r空氣，撲鼻而來(lái)。我呢，享受著這一切的一切。我喜歡這樣，也習(xí)慣這樣。許多人說(shuō)我傻，雨濕漉漉的，冰冷的，不像太陽(yáng)一樣暖乎乎的。是的，雨是悲傷的，冰的似針刺進(jìn)身體里，但我執(zhí)著于它，喜愛(ài)這它的傷感。
世界又重獲生機(jī)，一切就像從沒(méi)發(fā)生過(guò)的一樣。但它的聲音仍縈繞于耳，留下的足跡仍在身邊，久久不的散去……
季節(jié)小學(xué)作文15
“呼嚕�！�、“呼嚕嚕……”又是春姑娘揮起她嬌嫩、可愛(ài)的小手，輕輕地?fù)崦藗兊哪樀啊?/p>
“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，正是這一句話，冬天早已穿上銀亮而潔白的花裙，邁起輕盈的步伐依依不舍地走了。悄然降臨的，是正披著一身新綠的長(zhǎng)袍的春。
在一縷暖洋洋的陽(yáng)光的催促下，看哪，不再膽怯的青草抬起了自己的頭，用一雙好奇而水靈的眼睛仰望這個(gè)奇妙的大世界。杜鵑花兒開(kāi)得滿園滿園的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，緊密相連、爭(zhēng)妍斗艷、萬(wàn)紫嫣紅、心花怒放，個(gè)個(gè)露出紅撲撲而害羞的笑容。
你仔細(xì)聽(tīng)，正在放大嗓音，唱出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌聲的是你嗎，小鳥(niǎo)？是你讓這一切顯得更加生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的嗎？
“呼嚕�！薄ⅰ昂魢！笔谴汗媚镎米约旱碾p手，舞蹈在春天的'琴弦上，小心翼翼地彈奏著“春天交響曲”，和著甜美的鳥(niǎo)兒的歌唱聲。
花叢中，不時(shí)飛過(guò)蝴蝶，似在花叢中翩翩起舞的小精靈，它那華麗的翅膀正曝著這金燦燦的陽(yáng)光上下擺動(dòng)著……
忽然，天空變得灰蒙蒙的，烏云密布，春雨即將降臨。
你仔細(xì)聽(tīng)，這是“水琴”的聲音嗎：“丁丁咚咚”“淅淅瀝瀝”�；ú輼�(shù)木正伸出枝丫，沐浴在綿綿細(xì)雨中……小溪正擁抱著春雨，雨點(diǎn)打在小溪上，激起了點(diǎn)點(diǎn)波紋……
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗浴后，地板上濕潤(rùn)潤(rùn)的，小草、花枝、葉子上都沾滿了水珠，晶瑩透亮，如閃耀著的珍珠般，正寸托著天晴后的陽(yáng)光。正是這一場(chǎng)春雨，把大自然洗浴得愈加煥然一新，為花草樹(shù)木都洗去了塵垢。
如漫游在綺麗恬靜的夢(mèng)境般，人們禁不住深吸一口新鮮的空氣。這一切，都是上帝用一支神筆為大自然涂上了：紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，而這切在上帝的筆下顯得栩栩如生、生動(dòng)、活潑。
我最?lèi)?ài)的季節(jié)——春！
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