我的六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文1
我的課余愛(ài)好有很多，像打羽毛球、跳皮筋…可是我最喜歡的是做蛋殼不倒翁。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我很愛(ài)哭，高興的時(shí)候哭、不高興的時(shí)候哭、摔倒了，全家人都拿我沒(méi)辦法。有一次我不小心摔到了，坐在地上大哭起來(lái)，媽媽沒(méi)有扶我，而是放了個(gè)蛋殼做的不倒翁，他把不倒翁按倒，可不倒翁有笑瞇瞇地站了起來(lái)，我看見(jiàn)了，學(xué)著不倒翁爬了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你做的對(duì)，要記住，不論遇到什么困難，都要像不倒翁一樣堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我就喜歡上了做各式各樣的不倒翁。
我先用針在雞蛋尖上捅個(gè)小窟窿，把里面的蛋清和蛋黃倒出來(lái)，然后用手工紙剪成各種胡子和衣服，用彩筆畫(huà)上眼睛，在從窟窿里裝點(diǎn)沙子，最后這頂帽子蓋著窟窿。雖然有時(shí)也會(huì)把做好的不倒翁摔壞、摔碎，但我還是不停地做，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮薄?/p>
現(xiàn)在，在我的'寫(xiě)字臺(tái)上已經(jīng)擺滿(mǎn)了蛋殼做的不倒翁，其中有：漁翁、老鷹、松鼠和士兵等。每當(dāng)我一抬頭，它們都笑瞇瞇地看著我，讓我有一種眾星捧月的感覺(jué)。在我失敗的時(shí)候，它們給了我自信；在我成功的時(shí)候，它們給了我鼓勵(lì)；在我傷心的時(shí)候，它們給了我安慰；在我快樂(lè)的時(shí)候，它們讓我更加快樂(lè)。
我想，等我長(zhǎng)大了，也不會(huì)忘記這個(gè)愛(ài)好，做蛋殼不倒翁會(huì)伴我一生的。
我的六年級(jí)作文2
“六月一日，我們歡樂(lè)飛揚(yáng)！”5月31日，三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動(dòng)。雖然上午老天開(kāi)了一個(gè)小小玩笑，下著小雨，可中午后老天放晴了，同學(xué)們情緒高昂。我的任務(wù)很重，不僅有兩個(gè)節(jié)目的演出，還要當(dāng)節(jié)目主持人，所以我忙的不亦樂(lè)乎。下午2點(diǎn)，慶祝活動(dòng)正式開(kāi)始，感謝領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我們，為我們送來(lái)節(jié)日祝福。長(zhǎng)江電力檢修廠領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢地講話讓我們很感動(dòng)。
文藝演出開(kāi)始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺(tái)，聽(tīng)！合唱隊(duì)的歌聲多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂(lè)的節(jié)日》是多么地活潑啊！她們舞出了“六一”的歡樂(lè)，跳出了心中的喜悅。輪到我的節(jié)目“跆拳道”了，我表演完太極八章后，就是擊破表演“旋風(fēng)三連踢加騰空后擺”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動(dòng)又緊張，生怕磚頭打不破。我深呼了一口氣，用盡渾身解數(shù)，啪——磚頭破裂了，臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲。最后一個(gè)節(jié)目是我們六（1）班的《別情依依》詩(shī)歌朗誦，同學(xué)們伴著音樂(lè)《感恩的心》走上舞臺(tái)，我心里多么激動(dòng)��！因?yàn)檫@是我們登上的最后一個(gè)慶�！傲弧钡奈枧_(tái)，一定要好好配合領(lǐng)讀人，激情飛揚(yáng)地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂(lè)的秋千；讓我們記住那生動(dòng)的`課堂；讓我們記住那師長(zhǎng)的笑臉；讓我們記住那母校的草木鮮花！”我們從內(nèi)心深處表達(dá)著對(duì)老師的敬意！對(duì)母校的留戀！
“六月一日，我們別情依依！”我的最后一個(gè)“六一”，我童年的節(jié)日，二0一一年的“六一”，是多么的難忘��！
我的六年級(jí)作文3
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的`大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他然而一個(gè)十分有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就然而我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事�。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，必須然而昨日寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎樣辦�。窟@可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)劉澤宇不然而個(gè)性的了解，聽(tīng)了他的話我明白了他然而一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的六年級(jí)作文4
感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態(tài)；感恩生活，給予我磨練，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我夢(mèng)想，讓我的腦海擁有曙光；感恩生活，給予我挫折，讓我那折射的翅膀續(xù)接希望；感恩生活給予我鍛造，讓我有著海納百川的情懷；感恩生活給予我一個(gè)你；讓我的一生不在乏味孤寂……
要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一聲問(wèn)候，你卻給予我一個(gè)熊抱；要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給予我整個(gè)太陽(yáng)；要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一句牽掛，你卻給予我千言萬(wàn)語(yǔ)；要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一個(gè)微笑，你卻給予我無(wú)窮歡愉；要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一片綠葉，你卻給予我一片花海……
我們是很好的朋友，因此我必會(huì)用真心去呵護(hù)，用去愛(ài)澆灌，用行動(dòng)去愛(ài)撫，我們之間那唯一的友誼。我們是很好的朋友，因此我會(huì)讓我們的友誼如大海，波瀾壯闊，感天動(dòng)地；我們是很好的朋友，因此我會(huì)讓我們的友誼如小溪，流水潺潺，滋潤(rùn)心田；我們是很好的朋友，因此我會(huì)讓我們的友誼如水滴，以柔克剛，滴水穿石；我們是很好的朋友，因此我會(huì)讓我們的友誼如巖石，經(jīng)歷風(fēng)雨，依然屹立；我們是很好的.朋友……
蕓蕓眾生，我們萍水相逢，相知相熟，我們風(fēng)雨同舟，共過(guò)坎坷，你傷心時(shí)，我與你分擔(dān)，你開(kāi)心時(shí)，我同你共享，你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
柔柔的風(fēng)，帶去我最真的祝福；蒙蒙的雨，帶去我最真的牽掛；圓圓的月帶去我最真的思念。你甜甜的笑，總會(huì)令我魂?duì)繅?mèng)繞……
我的六年級(jí)作文5
我的家庭有爸爸，媽媽?zhuān)�，和爺爺奶奶。我和爸爸媽媽住在廠里。爺爺奶奶在家里，離廠很近，所以我們可以每天在一起。
媽媽是我們家的家庭主婦，家里的家務(wù)事幾乎她全部包了，別看家務(wù)都被她包了，但是她也很空閑，沒(méi)事干就在家里睡覺(jué)，玩電腦，織毛衣，以前我們的親戚有一個(gè)人生小孩，因?yàn)閯偵鰜?lái)的小孩買(mǎi)不到毛衣，只能織，媽媽幫他們織的好多。所以她的手很靈巧。媽媽也是個(gè)非常愛(ài)美的人，每天都打扮的很洋氣，每次出門(mén)喝喜酒，買(mǎi)東西她都會(huì)化妝，穿最美最美的時(shí)裝，上次就因?yàn)閶寢尨虬绲暮芫�，我們�(nèi)ズ认簿七B座位都沒(méi)了，幸好奶奶幫我們留好了。
爸爸維護(hù)我們家的經(jīng)濟(jì)情況，其實(shí)也不是很忙的，只是每次送貨都要去上海，回來(lái)早的話下午1、2點(diǎn)，晚的話6點(diǎn)才回來(lái)，爸爸也是個(gè)很幽默的人，說(shuō)的'笑話非常多，而且很好笑，他也是個(gè)很懂禮貌的人，因?yàn)榘职值念櫩投?一般都是談生意的)，一到我們廠里，爸爸都要為他們泡杯茶，然后慢慢的談，顧客走的時(shí)候，還請(qǐng)他們吃飯，這個(gè)星期五他送顧客到太倉(cāng)就請(qǐng)了。
我是一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在上六年級(jí)明年就要上初中了。(大家都知道了，沒(méi)啥好介紹了)。
爺爺以前是一個(gè)農(nóng)民，靠捕魚(yú)生活，他有一條河，以前是這個(gè)村最好的一條河，因?yàn)槔锩骠~(yú)許許多多，而且很大。所以他的文化水平?jīng)]有多少，但是他靠自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知道了許許多多的生活中的道理，他雖然很樸素，吃的東西不多，但是他非常的強(qiáng)壯。
奶奶是也是一個(gè)農(nóng)民，她也很樸素，因?yàn)橐郧俺赃^(guò)苦，家里以前沒(méi)錢(qián)，所以現(xiàn)在生活都非常好了，奶奶還是不肯多花錢(qián)，就因?yàn)橘I(mǎi)一樣?xùn)|西，奶奶要買(mǎi)25元的，爺爺買(mǎi)了75元的，還和爺爺吵了一架。
這就是我的家庭，總共五個(gè)人，過(guò)得非常幸福。
我的六年級(jí)作文6
有一個(gè)女孩，她有點(diǎn)調(diào)皮，又有點(diǎn)囂張，她是誰(shuí)呢？——她就是我，魯韻澤也。
我上二年級(jí)時(shí)，奶奶為了防小偷在家養(yǎng)了一條小狗，很胖。所以我叫它“胖胖”。每次回去看爺爺奶奶時(shí)，總是要逗它玩。
記得有一次，我回去看望爺爺奶奶，帶了盒彩筆完成美術(shù)作業(yè)，可當(dāng)我看見(jiàn)胖胖時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，給胖胖化妝吧。說(shuō)化就化，我學(xué)著媽媽平時(shí)化妝的樣子，先用黑色給它畫(huà)一條直直的眉毛，哎呀，“胖胖”一動(dòng)，直直的變成了彎曲的了。“胖胖”它好像不愿意似的，總是不配合我，這可怎么辦？我想了想，有了！直接把眉毛剪掉就OK啦！
不一會(huì)，我找來(lái)剪子小心翼翼地把胖胖彎曲的眉毛剪了下來(lái)。然后我再找一條繩子把“胖胖”綁起來(lái)，這樣我就可以安心的給它化妝了。
接著我又用粉色水彩筆給它臉上抹胭脂，再用黑色水彩筆染了頭發(fā)，哎呀，烏黑的頭發(fā)，對(duì)了，還有口紅？我用紅色水彩筆給它畫(huà)了口紅和臉蛋，這紅臉蛋紅的像紅蘋(píng)果，紅嘴唇紅的像吃了辣椒似的.。
我覺(jué)得它很可愛(ài)。這時(shí)爸爸媽媽看見(jiàn)了胖胖這幅模樣，噗嗤一笑，轉(zhuǎn)而，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你給胖胖化的可愛(ài)是可愛(ài)，可是你這樣做是欺負(fù)小動(dòng)物呀！”你應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們的胖胖�！睕](méi)想到，玩玩還得到了教訓(xùn)。媽媽又說(shuō)：“來(lái)，咱們一起給胖胖洗干凈吧”我很不情愿地配合媽媽幫它洗干凈。
經(jīng)過(guò)這件事，我就再也不那么調(diào)皮了，還學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然�，F(xiàn)在的我正在努力做一個(gè)懂事的好學(xué)生、好孩子。
我的六年級(jí)作文7
我的爸爸長(zhǎng)的很帥。他濃黑的眉毛下鑲嵌著一雙大大的充滿(mǎn)自信的眼睛，再加上黑濃濃的頭發(fā)，中等身材，總是一副一本正經(jīng)的樣子。
爸爸非常溫柔可愛(ài)，我很少見(jiàn)他發(fā)脾氣抱怨。他語(yǔ)言也總是非常有趣，總是逗得愛(ài)生氣的媽媽哭笑不得。
但我最崇拜的還是爸爸做事情總是堅(jiān)持不懈、從不抱怨。爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，可能因?yàn)楣ぷ鞯脑蛩刻煸绯鐾須w，有時(shí)晚上回來(lái)還要工作到半夜才去睡覺(jué)。有時(shí)他給客戶(hù)設(shè)計(jì)方案，客戶(hù)總會(huì)提出各種五花八門(mén)的要求，但他總是盡全力滿(mǎn)足從不放棄也從不埋怨。
記得有一回我彈鋼琴，曲子比較難，我總彈不好，媽媽就讓我多練幾次，我沖媽媽發(fā)了脾氣說(shuō)我不想學(xué)了，然后自己就上床睡覺(jué)去了，半夜我上廁所發(fā)現(xiàn)工作一天的`爸爸還在電腦前設(shè)計(jì)圖紙，我好奇地問(wèn)：“爸爸，這么晚了你怎么還不睡呢？”爸爸用手搓了搓他那疲倦的臉，笑了笑說(shuō)：“爸爸的這個(gè)客戶(hù)比較嬌氣，所以設(shè)計(jì)方案改了很多次，明天客戶(hù)就想要，所以今天我必須做完�！蔽乙宦�(tīng)，生氣地說(shuō)：“反正你不缺客戶(hù)，他這么麻煩干脆別給他做了。”爸爸聽(tīng)了把我摟在懷里說(shuō)：“那不行，這個(gè)方案我做一半了，怎么能因?yàn)殡y就放棄呢？難才要去挑戰(zhàn)呀。要一遇到困難就嫌這嫌那的還放棄是永遠(yuǎn)不會(huì)有出息的，你說(shuō)呢丫頭？”聽(tīng)了爸爸的話我立刻不好意思地笑了，說(shuō)：“明天一早我一定要把那首難曲子彈熟，我也不會(huì)放棄的�！卑职中α�，我也笑了。
我愛(ài)我的爸爸！
我的六年級(jí)作文8
“哈哈，我又贏了”�？粗诡^喪氣地爸爸我心花怒放，爸爸指著棋盤(pán)說(shuō)：“你這小子真狡猾，一會(huì)兒像牽牛鼻子一樣，讓我東堵西堵，好不容易連成的三個(gè)棋都堵住了，我以為萬(wàn)事大吉，不知你那來(lái)的三個(gè)棋又讓我輸了，唉……”。我聽(tīng)著這贊揚(yáng)的話高興極了。
不過(guò)想當(dāng)初，我初學(xué)五子棋，屢玩屢敗，爸爸當(dāng)初夸下�？谡f(shuō)：“你要是能贏了我，我就給你買(mǎi)四本書(shū)”。為此我刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就和電腦殺幾盤(pán)，雖然還是輸，不過(guò)我總結(jié)出了對(duì)付老爸的殺手锏“四點(diǎn)連心”陣。這個(gè)陣是由四枚棋圍在一枚棋組成的，這個(gè)陣就像八陣圖一樣，可以任意變換其它陣形，讓對(duì)手防不勝防，這個(gè)陣也稱(chēng)“五步蛇”，落進(jìn)去就幾乎已定，但這個(gè)陣有一個(gè)致命的弱點(diǎn)如果不及時(shí)堵在中間的那枚就輸了。我還學(xué)會(huì)了很多戰(zhàn)術(shù)，我認(rèn)為已經(jīng)足夠了，于是我向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)書(shū)……
比賽開(kāi)始前，我想和媽媽預(yù)賽，因?yàn)榧敝桶职譀Q賽，我三下五除二就把媽媽賽成凳子隊(duì)（在臺(tái)下看的人）。第一回合，爸爸大意失荊州，第二回合，因?yàn)槲疫�沉浸在第一合勝利的喜悅中，看也不看就下了幾步棋，等到無(wú)意發(fā)現(xiàn)已快輸時(shí)才驚慌起來(lái)，但此時(shí)已經(jīng)晚了。第三回合，我倆都緊張了起來(lái)，爸爸?jǐn)[出了殺手锏“四點(diǎn)連心陣”，他以為我還會(huì)上當(dāng)，可我一顆棋子落下，讓他的'三局二勝的夢(mèng)想泡了湯，過(guò)后老爸每下一步棋他都要想好長(zhǎng)時(shí)間，終于他亂了手腳，我贏了。
從這次棋，讓我知道了辛苦不是白費(fèi)的，一分耕耘一分收獲。
我的六年級(jí)作文9
活潑、調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛(ài)抿著小嘴，可愛(ài)極了！這就是我——一個(gè)外向的小姑娘。
我叫于夕然，今年12歲。在白山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上六年級(jí)。我最喜歡粉色。興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是打羽毛球。我喜歡穿裙子，也喜歡吃甜品。最?lèi)?ài)看綜藝頻道。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)干凈、愛(ài)整潔。但美中不足的是，干什么事情都太慢了。最?lèi)?ài)玩的是拼裝玩具。不知道為什么，我是女孩子的外表男孩子的性格，微微地帶一點(diǎn)可愛(ài)。喜歡冒險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)。我有兩個(gè)最崇拜的偶像：鹿晗和迪麗熱巴。還有兩處連夢(mèng)里都想去的地方：迪士尼樂(lè)園和杭州西湖。我有時(shí)喜歡安靜，在安靜的地方畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)歌、看書(shū)。有時(shí)喜歡熱鬧，在熱鬧的地方會(huì)和小朋友們玩些有益處的游戲，還會(huì)在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)或者放松一下。
我是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女孩，總會(huì)和朋友們說(shuō)一些令人捧腹大笑的笑話。我還是一個(gè)友好的'女孩兒，無(wú)論在哪都能交到朋友。
我小時(shí)候還發(fā)生過(guò)一件有趣的事，我媽媽跟我玩捉迷藏，笑得我從沙發(fā)上落到了地上。我還有一件尷尬的事，一次上學(xué)因?yàn)樘颐Υ╁e(cuò)了鞋。這就是一個(gè)既活潑又文靜的我。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師，為此，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。這就是我——可愛(ài)的我。
我的六年級(jí)作文10
青春是充滿(mǎn)活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃；青春是張揚(yáng)狂傲的，讓少年永遠(yuǎn)露出自信的微笑；然而青春也是煩惱的，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我，我的`青春我做主！
點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，每一次成功，每一次失敗，這些都是我青春相冊(cè)的一部分。我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我期待在這世界中活得瀟灑自在�？墒牵也荒�，我不能放棄我的責(zé)任，父母之恩，豈可不報(bào)？在這茫茫人海中，又能有幾人不被責(zé)任所困？責(zé)任是我的囚籠，我心甘情愿地做一只囚中鳥(niǎo)。青春是我短暫的自由，我要珍惜每分每秒。沒(méi)有人能控制我的青春，沒(méi)有人能對(duì)我的青春指手畫(huà)腳，因?yàn)椋业那啻何易鲋鳎?/p>
放肆的青春！我們勇于嘗試，哪怕多大的苦，多大的痛，多少次跌倒，我也會(huì)努力站起來(lái)，沒(méi)有什么能阻止我前進(jìn)的腳步，一切困難都將煙消云散。叛逆、放任，不過(guò)是對(duì)青春的詆毀。高傲的青春！不管多大的折磨，都能笑著面對(duì)，揚(yáng)起高高的頭，不屑一顧。青春啊，執(zhí)著得無(wú)怨無(wú)悔！青春的舞臺(tái)，青春的旋律，相信自己便是主角！
青春如歌，跳動(dòng)的音符是向往自由的心；青春如詩(shī)，優(yōu)美的文字是對(duì)未來(lái)的憧憬；青春如畫(huà)，絢麗的顏色是精彩的生活。青春終將會(huì)逝去，我要讓它展現(xiàn)出無(wú)限光彩！
我的六年級(jí)作文11
我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)山清水秀的地方，那就就是――南靖。她位于福建省的西南部，那里氣候怡人，四季如春。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，爺爺小時(shí)候那里還就是一座座美麗的森林。但就是，之后人們到處偷砍樹(shù)木，就變成這天的樣貌――山上到處就是空地，山村也沒(méi)有幾棵像樣的大樹(shù)了！聽(tīng)了這話，我就下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要重新把南靖變成一座充滿(mǎn)綠色的大鄉(xiāng)村！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候那里生活著許多青竹蛇、貓虎等動(dòng)物，經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來(lái)捉走雞鴨。不知人為還就是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活，此刻幾乎見(jiàn)不到它們的身影了。于就是，我也暗下決心，長(zhǎng)大后把那里變綠之后，還要讓這些動(dòng)物從別的地方重新回到它們以前生活過(guò)的家！
我的`家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山（只就是在我們南靖很有名），那就就是麒麟山和紫荊山。麒麟山能夠在我們這兒自稱(chēng)“樹(shù)山王”了，因?yàn)槟抢飿?shù)最多，遠(yuǎn)望去象綠色的海洋；而紫荊山就是我們這兒的“山王”，因?yàn)樗褪强h城最高的山了，那兒樹(shù)也很多，綠綠的。
我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無(wú)論就是早晨還就是傍晚，都人來(lái)人往，就是人們休閑散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會(huì)說(shuō)：“這兒的空氣真好��！”
我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說(shuō)，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，南靖。
我的六年級(jí)作文12
作文，最直接明顯地反映出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文水平，是一個(gè)大家都關(guān)注的事。
提高作文水平的途徑當(dāng)然很多，最主要的還應(yīng)該是多讀多寫(xiě)，讀，當(dāng)然是必要的，但是，閱讀適當(dāng)?shù)臅?shū)籍也不一定能從根本上解決寫(xiě)作文的難題，還要寫(xiě)。
常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”文章也不例外，縱然是名家范文，也有可挑之處，更何況是學(xué)生習(xí)作，不可能達(dá)到至善至美的境地，而對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文的確是一個(gè)難纏的家伙。
過(guò)去，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是十分讓我“頭痛”可有一次讓我改變了我對(duì)作文的看法，說(shuō)起來(lái)這還真得感謝我的老師，是她指導(dǎo)我成為一名好學(xué)生，記得上次寫(xiě)作文，我寫(xiě)是——《二十后的我》，沒(méi)想到作文本發(fā)下來(lái)，老師對(duì)我贊賞有加，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的樂(lè)趣，樹(shù)立了寫(xiě)作的信心，袁老師盡量去評(píng)價(jià)我習(xí)作中的閃光點(diǎn)，進(jìn)而給予我充分的鼓勵(lì)和勇氣，我至今還記得她說(shuō)過(guò)的一段話：作文是一座綜合起思想、知識(shí)、思維、語(yǔ)言的'富礦，都是大家勞動(dòng)成果和智慧的結(jié)晶，正是這句話帶我走進(jìn)：“心靈港灣的深處�！�
其實(shí)，寫(xiě)作是一種快樂(lè)，當(dāng)看到自己的作字變成鉛字，這對(duì)任何人都有是一種不估量的吸引力，寫(xiě)作文應(yīng)該是一種恣意弛騁揮酒熱情的樂(lè)趣“在自己的一片領(lǐng)土上播種出最迷人的心靈之花”這就是我一直喜歡的一句話小學(xué)生作文，我們不需要“太成熟”，“太沉重”，寫(xiě)屬于自己的文章告別過(guò)多的理理智和壓抑。
在此，我希望所有的同學(xué)都可以插上翅膀飛向藍(lán)天，敲開(kāi)作文這扇大門(mén)。
我的六年級(jí)作文13
曾經(jīng)以為離我很遠(yuǎn)的一刻，終究還是來(lái)了。我，這個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，也走到了“畢業(yè)”這一天。站在學(xué)校操場(chǎng)上看我們這個(gè)校園，我的不舍，這時(shí)候開(kāi)始依依了。
當(dāng)我將目光望向我們的整個(gè)操場(chǎng)時(shí)，這一年在操場(chǎng)中發(fā)生的事情還歷歷在目。我又看見(jiàn)自己作為學(xué)校的文藝積極分子在這里舞動(dòng)著生命的奇跡，我又看見(jiàn)自己和班里的同學(xué)一起每日?qǐng)?jiān)持著長(zhǎng)跑，我又看見(jiàn)我作為班里的長(zhǎng)跑選手參加了我們這一年的校運(yùn)會(huì)……這些都像是剛剛在眼前發(fā)生的事情那樣，帶給我清晰的印象。
當(dāng)我將目光望向我們的教學(xué)樓區(qū)時(shí)，我似乎聽(tīng)到了朗朗讀書(shū)聲，聽(tīng)到了我們對(duì)知識(shí)的渴望。值得慶幸的是，過(guò)去五年里，成績(jī)一般的我，在六年級(jí)時(shí)，把成績(jī)提升了上來(lái)。這不僅得到了老師的表?yè)P(yáng)，也得到了我父母的夸贊，這讓我對(duì)讀書(shū)聲有了別樣的好感，亦讓我愈加對(duì)知識(shí)渴望了。我想這在未來(lái)還會(huì)繼續(xù)吧！
當(dāng)我將目光望向我們的整個(gè)校園時(shí)，盛夏的陽(yáng)光，讓我們待了六年的校園，每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，盛滿(mǎn)了希望。六年級(jí)的我，即將畢業(yè)了，這難忘的愁緒中，又藏著許多的希望。我們的畢業(yè)，是一個(gè)結(jié)束，但亦是另外的一個(gè)開(kāi)始。只要看著這些陽(yáng)光，我就能夠充滿(mǎn)希望地望向前方，望向我的未來(lái)，望向那個(gè)即將成為中學(xué)生的'自己。
我的六年級(jí)，這是一個(gè)畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)的年級(jí)，也是一個(gè)總結(jié)小學(xué)六年時(shí)光的年級(jí)，我在這個(gè)年級(jí)里看見(jiàn)了自己的不足，也看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng)，這些讓我做好了準(zhǔn)備，結(jié)束之時(shí)，即刻開(kāi)始，為自己的過(guò)去，為自己的未來(lái)，也為自己的長(zhǎng)大。
我的六年級(jí)作文14
我們出生在中國(guó)，成長(zhǎng)在中國(guó)，中國(guó)，許許多多的人都有一個(gè)涌現(xiàn)在心頭的中國(guó)夢(mèng)。在每一個(gè)人心中，都涌現(xiàn)這一股強(qiáng)大的欲望，中國(guó)夢(mèng)！
似乎每個(gè)人都能擁抱太陽(yáng)，擁抱星空，星空璀璨。有些人卻不這么認(rèn)為，誰(shuí)說(shuō)努力就能成功？比如，我一個(gè)至好的朋友，只因她爸爸患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致一條腿殘疾，清華大學(xué)就將他拒之門(mén)外，現(xiàn)在她的爸爸只能賣(mài)電動(dòng)汽車(chē)來(lái)維持生計(jì)。
是的，社會(huì)就是這么的殘酷，但我并不這么認(rèn)為。只要有真正的真實(shí)才干，在加上努力就會(huì)成功！我的數(shù)學(xué)老師夏敏總重復(fù)一句話：99份汗水加上一份努力等于成功！我一直把這句話敏記于心。失敗并不隨什么，關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，上帝會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。中國(guó)夢(mèng)！只要有夢(mèng)想，向著夢(mèng)想奮發(fā)、前進(jìn)就一定會(huì)收獲一份你意想不到的驚喜。
世界上沒(méi)有不可能的事，只要肯向前奮斗就會(huì)離成功越來(lái)越近。像霍金，雖然他在輪椅上靜坐了40余年，全身也就只剩下三根手指可以自由活動(dòng)，但霍金并不放棄，仍然在到處演講、問(wèn)答。他的身體雖不可能再次活動(dòng)，他的大腦依然是青春、有活力的，自然而然的寫(xiě)出了科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在全世界有無(wú)數(shù)的人在為他寫(xiě)的書(shū)而贊嘆、折服。
不要為自己?jiǎn)适判�，因�(yàn)閴?mèng)想是在你的心里，只要有肯于追求的動(dòng)力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。中國(guó)大庭廣眾之下，也有不少人實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想。就像萊特兄弟，雖然他們不是中國(guó)的，但為了他們的飛天夢(mèng)想制造出了原始飛機(jī)，才有了現(xiàn)在的各種飛機(jī)。電話、手機(jī)、話筒、電視、電燈、電腦……那樣不是人們知道的？他們也是經(jīng)過(guò)多年發(fā)明所研制出來(lái)的。
我的六年級(jí)作文15
自己的路自己走。
所以說(shuō)，最重要的，是清楚自己要什么。
如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢？
“天生我材必有用”，李白說(shuō)。
我很自信，自已的未來(lái)將絢麗多彩。我對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了希望。
媽媽說(shuō)：“咱們婷婷將來(lái)也當(dāng)老板吧，那多好！”
爸爸說(shuō)：“你怎么也得比我強(qiáng)吧！將來(lái)考博士！”
爺爺說(shuō)：“是呀！你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。數(shù)學(xué)家、物理家、藝術(shù)家、天文學(xué)家……隨便一個(gè)，都行！”
我迷茫了，我丟失了未來(lái)……
我的未來(lái)，我做主！
我想長(zhǎng)大了當(dāng)一名名醫(yī)，覽眾多醫(yī)書(shū)，醫(yī)術(shù)高明。那多好呀！用自已的醫(yī)術(shù)，
換來(lái)了一個(gè)個(gè)病人的康復(fù)，一個(gè)個(gè)家庭的歡笑，那多好呀！我露出了燦爛的微笑。
我想長(zhǎng)大了考大學(xué)、考研，再考博士。學(xué)識(shí)累累，滿(mǎn)腹才華。為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，用自已的知識(shí)與雙手，寫(xiě)最美最新的文字，畫(huà)最新最美的畫(huà)，建設(shè)一個(gè)最雄偉最壯麗的祖國(guó)。
我想將來(lái)出國(guó)深造，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，這當(dāng)然也是每個(gè)人的夢(mèng)想，很難實(shí)現(xiàn)。
但我自信，我要努力，走向世界。
我也想當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家。用象形的畫(huà)面形象地表現(xiàn)各個(gè)東西，我喜歡的東西！
……
我想的'太多太多，但決不想聽(tīng)從于父母。
這是完整的我，因?yàn)槲磥?lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿(mǎn)活力與希望的。
因?yàn)槲业奈磥?lái)，我做主！
記住，我的未來(lái)我做主。
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