考試風(fēng)波作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的考試風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　光陰像一支離弦的箭一樣飛逝而去，留下那一段美麗的弧紋珍藏在歲月的天空中。這不，新學(xué)期的開端飄然逝去，帶走了同學(xué)們暑假的余情與歡樂，送給大家一句古語：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　這天早晨，太陽公公還未露出它那張多情的笑臉，語文老師就下達(dá)了一個重要的“命令”：今天下午進(jìn)行語文第一單元測試。瞬間教室里像是捅穿了一個馬蜂窩，嗡嗡地鬧個不停，有的盤算著如何考好好回去“請賞”，有的慌慌張張地，恨自己平時沒努力，有的干脆朝老師訴苦——下午作業(yè)多多，求老師寬限幾天�？衫蠋熣娴氖浅粤朔Q砣鐵了心，對同學(xué)們的行動視而不見，沒辦法，“師”令如山，大家只好唉聲嘆氣，認(rèn)命嘍！

　　就這樣，整整一個上午，在同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí)中過去了，大家不敢掉以輕心，害怕考不好回去挨揍，一想到家父一巴掌打來的滋味，誰好受呀？老天也似乎挺同情同學(xué)們的遭遇，便吩咐太陽公公不要出來上班，改派兩神前來執(zhí)勤。只見它一個令人毛骨悚然的響雷就把天地打得地動山搖，嘩啦啦的雨水宛如斷了線的珠子，從天頂滂沱而至，不到一刻鐘，大地已成了水的海洋。

　　這下可好了，下這么大的雨，誰還會來主持考試呀？教室里像炸開了鍋似的，歡呼聲，尖叫聲，拍手聲，叫好聲和著窗外隆隆的雷雨聲，組成一只浩大雄偉的交響曲，蓋過了電鈴的響聲，每個人都在吶喊，每個人都在感慨，每個人都在興奮，為可避免考試而唱著勝利的凱歌。

　　雨漸漸小了，人們也開始平靜下來，正當(dāng)大家高談闊論地說這場雨來得及時時，一個不幸的事情發(fā)生了——語文老師拿著一大疊試卷，大步流星地走來。此時，人群中仿佛劈了一個響雷，大家抱怨著，抱怨自己命中該遭此劫，抱怨老師太狠心，非要置大家于死地�？蛇@又有什么辦法呢，眼看老天爺也愛莫能助——轟隆隆的雷聲越來越小，一直飄到遠(yuǎn)方。待到試卷發(fā)下來，大家連口唉聲的勁也沒了，咳！還是順天從命吧！

　　老師在講桌上一邊閱覽著報紙，一邊監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們在桌上認(rèn)真地答題、做試卷，這一切中的一切，構(gòu)成了一幅精美、和諧的圖畫。可好景不長，兩節(jié)課的考試時間飛逝而過，隨著電鈴輕輕的催促聲，老師“豁”地站起來，下達(dá)了一個重要的命令：“每組最后一位同學(xué)將試卷收上來！”“��？就收了，我還沒做會兒吧�！薄皩Π�，我才做到一半”“老師，等會兒吧�！闭埱舐暼缱訌棸闵鋪恚�射向了語文老師的心房。他動心了，看到同學(xué)們可憐巴巴的眼神，老師也六神無主，如果聽從同學(xué)們的建議，那么必將耽誤下節(jié)課的課程；要是不聽吧，可這么多的同學(xué)沒做完，就是閱完了卷，也沒多大意義。老師托著下巴，陷入了沉思，他在想著辦法，想著一個兩全其美的辦法。

　　同學(xué)們放下筆，焦碌地望著老師，乞盼著他有什么新點子，能給大家一個滿意的答復(fù)。突然，老師抬起頭，鄭重地對大家說：“要不這樣吧，試卷今天不收，待明天……”還沒等他說完，整間教室好像爆發(fā)了一個，幾乎將龐大的學(xué)校都震動了，大家歡呼著，跳躍著，扔掉了剛才那愁眉苦臉的心情，換上了如陽光般燦爛的笑容，那情形，恐怕只有盛大節(jié)日時才有吧！

　　雨后的陽光同清新的泥土氣息飄然而至，與同學(xué)們一起歡慶那美好的一刻。