神秘的禮物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的神秘的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘的禮物作文1
剛上課，王老師說(shuō)：“今天，我要送給你們一份神秘的禮物！”同學(xué)們有的說(shuō)：“是什么呀？”有的說(shuō)：“哇，太好了！”我也高興得直拍手。
這時(shí)，王老師拿來(lái)了一個(gè)粉色的杯子。王老師說(shuō)：“今天我要讓你們品嘗‘神仙水’，如果你高興的話，喝一口就會(huì)變得更高興；如果你傷心的話，喝一口就會(huì)變得更傷心。”我迫不及待地想嘗嘗。
王老師擰開(kāi)杯蓋，把水杯里的“神仙水”倒進(jìn)一個(gè)紙杯。我看到“神仙水”是棕色的液體，想：會(huì)是中藥嗎？不是，沒(méi)有聞到中藥的苦味；會(huì)是可樂(lè)嗎？不是，也沒(méi)有聞到可樂(lè)的甜味。這時(shí)，王老師開(kāi)始品嘗了，她先把一根手指放進(jìn)液體里蘸了一下，再把手指伸進(jìn)嘴里嘗了嘗，臉上立刻露出開(kāi)心的表情。我想：難道這真的是老師說(shuō)的'“神仙水”嗎？
接著，王老師請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)品嘗。這位同學(xué)聞了聞，說(shuō)：“醋，這是醋！我聞到酸味了！”老師把杯子遞給她說(shuō)：“來(lái)，嘗一口！”她直接用舌頭舔了一下說(shuō)：“是醬油！好咸啊！”這時(shí)我想：到底是什么呢？為什么老師嘗完那么開(kāi)心呢？我正納悶?zāi)�，王老師笑著說(shuō)：“朱甲鳴，你來(lái)試一下！”我忐忑不安地走上臺(tái)，低頭聞了聞，好難聞��！但想到它的神奇功效，我還是忍不住學(xué)著老師的樣子在里面蘸了一下，放進(jìn)嘴里。哇！也太難喝了吧，這哪里是“神仙水”呀？真是酸甜苦辣咸，五味俱全啊！同學(xué)們看著我痛苦的表情哈哈大笑起來(lái)。
“現(xiàn)在我要揭開(kāi)謎底了！”王老師笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這其實(shí)不是什么‘神仙水’，而是我用醬油、料酒、醋、鹽和可樂(lè)混合在一起的液體。你們知道為什么我會(huì)露出開(kāi)心幸福的表情嗎？”同學(xué)們都搖著頭說(shuō)：“不知道！”“好的，那請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一下我的動(dòng)作吧！”王老師說(shuō)完就伸出中指在液體里蘸了一下，然后放慢速度，伸出了食指放進(jìn)了嘴巴里。這時(shí)，同學(xué)們才都恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有留心觀察，才鬧出了這樣的笑話�。�
品嘗“神仙水”這節(jié)課讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要用心觀察。我想，這才是老師真正要送我們的禮物吧！
神秘的禮物作文2
“哈哈！我就要長(zhǎng)生不老了！”今天一上作文課，老師甩了甩她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，對(duì)我們神秘一笑，夸張地說(shuō)：“今天我要送給你們一個(gè)禮物�！痹捯魟倓偮涞鼐吐�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論不絕的聲音�！笆裁炊Y物呀？”“好吃的吧！”“會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦？”整個(gè)教室里塞滿了同學(xué)們的奇思妙想，我也想看看這個(gè)禮物。
只見(jiàn)老師慢慢蹲下來(lái)，從一個(gè)包里掏出一個(gè)白色的布袋。有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，有的同學(xué)站了起來(lái)。我雖然坐在第一排，但還是想變成長(zhǎng)頸鹿，看看到底是什么。老師笑了笑，“讓我們聽(tīng)聽(tīng)它的聲音吧！”說(shuō)完，老師高高舉起袋子，晃了幾晃。“嘩嘩，嘩嘩”聽(tīng)到了聲音，也就有了線索。教室里一片“嘰里哇啦”的聲音，最后我們得出了一個(gè)共同的結(jié)論：不管是什么，它一定是干果。我想：可能是核桃吧，平時(shí)吃核桃，拿出來(lái)的時(shí)候，，都會(huì)發(fā)出這樣的聲音。
老師說(shuō)：“你們光聽(tīng)聲音肯定猜不出來(lái)，就讓我們一起摸一摸吧！”說(shuō)完，老師又用那讓人琢磨不透的眼神和笑容看了看我們。首先上去的是“章魚(yú)哥（張宇喆）”，他摸了摸，奇怪地說(shuō)“葫蘆!像葫蘆！”說(shuō)完全班一起哈哈大笑起來(lái)。
老師看著我們一個(gè)個(gè)不解的眼神，說(shuō)：“一起看看吧！”話音剛落，全班就炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)到這兒，我的心都要跳出來(lái)了，同學(xué)們也很期待。老師慢慢打開(kāi)袋子，我覺(jué)得老師打開(kāi)袋子的動(dòng)作突然變得好慢，我恨不得立馬上去幫老師扯開(kāi)袋子，看看里面到底裝了什么。一打開(kāi)袋子，弄得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這是什么呀？老師給我們一人一個(gè)，并讓我們猜它的.名字。我打量著這個(gè)東西，表皮干干的，沒(méi)有一點(diǎn)水分，還有小小的白點(diǎn)和少許的暗色斑點(diǎn)。我不禁想：它的“皮膚”這樣干，是不是早上起來(lái)沒(méi)抹潤(rùn)膚霜呀！
接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)了！我相信你也能猜出來(lái)—那就是品嘗。我剝開(kāi)它“脆弱”的殼，發(fā)現(xiàn)里面的果肉也是沒(méi)有水分，而且上面有絲。老師告訴我們，它就是人參果。什么？西游記里鼎鼎大名的人參果就是它嗎？我像看個(gè)寶貝一樣看著它，邊看邊做著白日夢(mèng)：以后我就要長(zhǎng)生不老了，我就要成神仙了！我咬了一口，味道就像棗泥一樣，真是回味無(wú)窮，不愧為人參果呀！
我自知我不知道的東西還有很多，還要去探索。拜拜，不跟你們聊了，我的吃癮又犯了，我一定要把賣人參果的地方找老師問(wèn)個(gè)明白。(嘻嘻，我當(dāng)然也是要買啦！)
神秘的禮物作文3
在我九歲生日的時(shí)候，收到了一件神秘的禮物，至今讓我難以忘懷，你猜那是什么呢?
距離生日只有一個(gè)星期了。放學(xué)回家，我先做作業(yè)，然后把數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷交給媽媽簽字。分?jǐn)?shù)不高，只有八十幾分。其實(shí)丟分的都是一些“低級(jí)錯(cuò)誤”，如把數(shù)字看錯(cuò)啦，加法看成減法啦等等。這也是我的老毛病了，從開(kāi)始上學(xué)以來(lái)就這樣。老師和家長(zhǎng)“警告”了多次，可就是改不了。
看媽媽簽完字，我開(kāi)始試探了:“媽媽，下星期就是我的生日了�！辈幌雼寢屨f(shuō)了一句“專心做作業(yè)”，就沒(méi)有下文了。
離生日只有三天了，我心里開(kāi)始想:“爸爸媽媽會(huì)送什么禮物給我呢?”晚上，媽媽翻看我的語(yǔ)文作業(yè)，只得了一個(gè)“良”。也是一些本來(lái)可以避免的小錯(cuò)誤，寫(xiě)錯(cuò)偏旁啦，少寫(xiě)一個(gè)拼音字母啦，我覺(jué)得這有什么了不起呢。等媽媽為我糾正完作業(yè)，我終于忍不住問(wèn)了一句:“媽媽，您準(zhǔn)備送我什么生日禮物?”
“到時(shí)候自然就知道了!”媽媽神秘地笑了笑，回答得很輕松。
生日終于到了。晚上，全家人聚在一起，姑媽、表姐還送來(lái)了生日蛋糕。我想，爸媽的神秘禮物也該露面了吧。果然，媽媽說(shuō)話了:“我有一個(gè)禮物。”只見(jiàn)媽媽從臥室的抽居里拿出一個(gè)發(fā)黃的信封，從里面抽出一疊發(fā)黃的.紙。打開(kāi)一看，原來(lái)是一份物理試卷。仔細(xì)一看，上面幾乎全是鉤，至少也該得九十分以上吧。
“這是誰(shuí)的試卷?”我問(wèn)。
“你自己看吧!”媽媽說(shuō)。
我仔細(xì)找試卷上的姓名處，發(fā)現(xiàn)竟然是空白!
媽媽說(shuō)話了:“這是復(fù)印的我中考的試卷。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)粗心，忘記寫(xiě)自己的名字，結(jié)果物理得了零分，六門考試只得了五門分?jǐn)?shù)。雖然媽媽成績(jī)很優(yōu)秀，也只上了個(gè)一般的高中學(xué)校�！�
爸爸笑了:“幸好媽媽高中努力，不然連上大學(xué)的機(jī)會(huì)也沒(méi)了。如果戰(zhàn)士瞄錯(cuò)了百分之一厘米，就可能付出生命的代價(jià);如果航天科學(xué)家算錯(cuò)了萬(wàn)分之一毫米，楊利偉就可能飛到其他星球上去了!所以說(shuō)，粗心不是小毛病�！�
我聽(tīng)了，不禁倒吸了一口涼氣。
爸爸說(shuō)完，又從臥室拿出一個(gè)小紙箱要送給我。打開(kāi)一看，里面居然是一個(gè)金光閃閃的神舟六號(hào)模型!
然后我們一起唱生日歌，吃生日蛋糕。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)由我操縱神舟九號(hào)飛船，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟德湓诨鹦巧稀?/p>
第二天清晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，看到放在書(shū)桌上的試卷和模型時(shí)，我心里想:粗心不是小毛病，感謝神秘禮物，感謝親愛(ài)的爸爸媽媽!
神秘的禮物作文4
小白和小黑是一對(duì)戀人，小白是安徽的姑娘，小黑則是東北的小伙子。兩人在網(wǎng)上相識(shí)相戀，一起相約到上海打工，兩個(gè)都來(lái)自農(nóng)村的孩子對(duì)大城市的燈紅酒綠是羨慕不已，小白在一家飯店找到了一份服務(wù)生的工作，小黑在一家高級(jí)公寓做起了保安。兩人只有在周末的時(shí)候才能見(jiàn)上一面。
小白長(zhǎng)的清純可人，加上性格活潑開(kāi)朗，很受老板的喜愛(ài)。來(lái)飯店吃飯的客人也對(duì)這個(gè)小丫頭有好感，時(shí)不時(shí)的小白還能收點(diǎn)小費(fèi)。小白每晚都會(huì)和小黑通話的，每每都會(huì)告訴他今天誰(shuí)又給了她小費(fèi)，城里的.人真大方。小黑總是靜靜的聽(tīng)著，在掛電話的時(shí)候總是會(huì)加上一句：自己照顧自己。
小白慢慢的厭倦起小黑了，小黑一個(gè)月只有3000元的工資，自己一個(gè)月加上獎(jiǎng)金也能掙個(gè)20xx多，運(yùn)氣好的話還會(huì)超過(guò)小黑的工資，小白對(duì)小黑說(shuō)：“你怎么就掙那么點(diǎn)錢啊?你真沒(méi)用!你看看來(lái)我們店里吃飯的客人，哪頓飯不是一千以上啊，就你那點(diǎn)工資到我們這里連餐飯都吃不起�！毙『谟挠牡鼗鼐洌骸奥龝�(huì)好起來(lái)的，小白，相信我!”“相信你?你能干什么啊?”說(shuō)完就啪的掛了電話。不一會(huì)兒手機(jī)上收到一條信息：“小白，好好照顧自己!”
接下來(lái)的幾天小白不接小黑的電話，五天后小黑不再給小白打電話了，但是依舊會(huì)收到那條短信。(小白，好好照顧自己。)
小白不以為然，她想就這樣分手也好。慢慢的她結(jié)交起了很多朋友，和朋友一起出去唱K，一起跳舞、喝酒。她想將自己和這個(gè)城市融為一體，徹底改變自己農(nóng)村人的帽子，一心想嫁個(gè)城里人。對(duì)于相貌清秀的小白來(lái)說(shuō)追求者是很多的，一次飯局上她認(rèn)識(shí)了王松，一個(gè)功成名就的上海人，兩人火熱的戀愛(ài)起來(lái)，不到一個(gè)月的時(shí)間兩人同居。半年之后，出現(xiàn)在人面前的小白已經(jīng)完全沒(méi)有農(nóng)村姑娘的半點(diǎn)影子了，一打眼就是一個(gè)時(shí)髦女郎�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，王松是一個(gè)玩弄女人的人，一年之后對(duì)在小白的住處就很少看見(jiàn)他的身影了。小白最終落個(gè)人財(cái)兩空的結(jié)果。
這時(shí)她想起小黑，想起小黑每晚給她發(fā)的短信，她一遍一遍的看，慢慢的往下翻，發(fā)現(xiàn)很多空白下方有一行字�！靶“�，無(wú)論你什么時(shí)候想我了，來(lái)找我。地址---------------”
神秘的禮物作文5
11日那天是我的生日，爸爸問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我沉默了······
之后我什么也沒(méi)說(shuō)，但我的心里實(shí)實(shí)在在的是想要那件東西的，但是，我想要的那件東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的遙遠(yuǎn)。在一些人眼中，它是唾手可得的;在另一些人的眼中，它又是遙不可及的。
或許會(huì)有很多人說(shuō)：“一個(gè)生日禮物而已，值得這樣大費(fèi)周章嗎?未必太貴重啦——”這話說(shuō)得可真實(shí)在呵。我想要的那件東西的的確確是特別的貴重的`!還記得，有回我的英語(yǔ)老師在我生日前提出送我禮物的念頭，我知道我想要的并不是那么容易就能得到的，所以就沒(méi)告訴老師。老師說(shuō)：“不管是什么東西，只要不太貴就可以送你的，你盡管說(shuō)吧!”于是，我就說(shuō)出了來(lái)自心靈渴望的禮物后，老師也沉默了，一聲不吭的······我早就知道會(huì)是什么結(jié)果。說(shuō)句實(shí)話，我想要的那樣禮物真的是一點(diǎn)兒也不貴的，但卻是任何人都無(wú)法買來(lái)送給我的!無(wú)論他是上帝，還是圣女。學(xué)校里有一部分的同學(xué)都得到過(guò)這樣的禮物，他們也就都比我強(qiáng)。一年了，這個(gè)禮物我也只得到過(guò)一次······
但是，我卻想一月月一年年都能得到那件禮物。它不需要用金錢來(lái)買，也不需要用力量來(lái)爭(zhēng)取，得到它的要求——勤奮與智慧。我就曾拔出大團(tuán)大團(tuán)的時(shí)間來(lái)堵住這兩個(gè)口子。不過(guò)，那個(gè)禮物就是個(gè)限量版漂亮玩具，我們這些想要得到玩具的小屁孩就會(huì)不惜一切代價(jià)地去爭(zhēng)奪它。誰(shuí)有能力，誰(shuí)就可以得到本月的限量版漂亮玩具;誰(shuí)沒(méi)有能力，就會(huì)被別人踩在腳底下，惱怒地看著勝利者們驕傲的光芒。這件禮物其實(shí)就像是支流動(dòng)紅旗一樣，不會(huì)永久都是屬于你的!
還有的是，這個(gè)禮物的來(lái)源必定不是別人，一定是自己!別人做不到拱手相讓，自己也做不到狐假虎威。得到這個(gè)禮物的人會(huì)信心加倍，更有毅力，執(zhí)著的追求，這就是個(gè)神圣奇妙的禮物呵······既是得自己爭(zhēng)取的禮物;又是個(gè)流動(dòng)型物質(zhì);還是個(gè)需要花費(fèi)上大量光陰來(lái)交換的禮物，難道還算不上是貴重么?
現(xiàn)在，相信大家都已經(jīng)明白是什么禮物這么貴重了罷——我也相信你們也一定感同身受······
神秘的禮物作文6
上午還陽(yáng)光明媚，可一過(guò)中午，天氣就陰了起來(lái)。我媽一看天氣不好，拉著我就直奔班。
呼，還差一步，還差一步就被淋成落湯雞了，我上樓發(fā)現(xiàn)有三四個(gè)同學(xué)，哦，終于有伴了。
可老師還是沒(méi)有來(lái)，我左等、右等、上等、下等可終于等來(lái)了老師。
終于開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)蒼勁有力的大字：神秘禮物！
一聽(tīng)這個(gè)詞，我的心血澎湃起來(lái)，耶，終于有禮物了。老師又讓我們猜是什么禮物，說(shuō)完，又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)令我羨慕的大字：分別是“喜悅、驚喜”，還說(shuō)禮物這個(gè)詞有表情。聽(tīng)得我們目瞪口呆，接著，老師又讓我們猜是什么禮物，聽(tīng)完同學(xué)們的答案我笑噴了。
書(shū)不可能，因?yàn)闀?shū)柜里啥都沒(méi)有。
筆也不可能，因?yàn)槔蠋煱湛盏摹?/p>
所以，我推斷可能是玩具。
老師夸我答對(duì)了百分之十，但其他我就猜不出來(lái)了。
老師只好把答案公布于眾，原來(lái)是魔術(shù)視頻，唉，怎么就猜不出來(lái)呢？真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。
伴隨著一陣電閃雷鳴，英文書(shū)，快速地翻動(dòng)著，而蠟燭卻沒(méi)滅，這看起來(lái)，像是一部恐怖片，魔術(shù)開(kāi)始了。
只見(jiàn)出現(xiàn)一個(gè)外國(guó)老先生，（簡(jiǎn)稱老外），他坐在一把椅子上，而桌子是棕色的。上面還放著兩個(gè)銀制燭臺(tái)，上面放著兩支蠟燭，還有一盒火柴，外面落著一根已經(jīng)燃燒的.火柴。
只見(jiàn)他用那根點(diǎn)燃的火柴一劃，火柴著了，這不算什么，看，他把火柴點(diǎn)到蠟燭上。手做扇風(fēng)形，奇跡發(fā)生了，火苗開(kāi)始移動(dòng)了，我們都諒訝地張大了嘴巴，（我也沒(méi)例外）。
不一會(huì)兒，視頻就看完了，老師又讓我們猜其中的秘密，我們?cè)趺床乱膊虏怀鰜?lái)，到底是什么呢？
老師見(jiàn)我們猜不出來(lái)，又讓我們看了一遍，這次我明白了一些，可還是有一些看不懂。
老師只好再讓我們看一遍，還讓小組或同桌討論，我們討論了一會(huì)兒，終于全明白了，可老師卻說(shuō)：“都不對(duì)！”
老師說(shuō)著又打開(kāi)了一個(gè)視頻。視頻上出現(xiàn)了一個(gè)黑衣的，看起來(lái)像盜賊一樣，手里握著一個(gè)粉色的打火機(jī)，與他的黑衣格格不入。
那個(gè)屋子是黑暗的，他還拿著一塊玻璃，放在桌子前面。
當(dāng)另一個(gè)人開(kāi)始用火柴打火時(shí)，黑衣人用打火機(jī)打著，就這樣，作為觀眾的我們被他們騙了！
他倆配合得天衣無(wú)縫，而且我們看的是視頻，所以桌子的前、后、左、右我都看不見(jiàn)，他們正是利用了這個(gè)死角制作了視頻，看起來(lái)魔術(shù)不是真的�。�
這個(gè)魔術(shù)真高明��！
神秘的禮物作文7
今天，徐老師大步走進(jìn)教室，一改往日的嚴(yán)肅面容，把手伸進(jìn)上衣口袋，神秘兮兮地問(wèn)：“大家猜猜這是什么?”話音剛落，“唰”地一下，幾十只小手舉起來(lái)了，霎時(shí)在我們班的上空形成一片手“森林”。徐老師逐個(gè)點(diǎn)名，同學(xué)們就議論開(kāi)了：有的說(shuō)是火柴，有的說(shuō)是鋼筆，有的說(shuō)是廢紙，還有的說(shuō)是本子……各種各樣的答案都有。后來(lái)，徐老師看我們實(shí)在猜不到，就不賣關(guān)子了，拿出了令我們好奇的東西。讓你猜，你能猜到那是什么嗎?
切，我還以為是什么好東西呢，原來(lái)是兩根吸管!正當(dāng)我們?cè)谂淖雷颖г箷r(shí)，徐老師又提了個(gè)問(wèn)題：“你們知道這兩根管子是從哪兒來(lái)的嗎?”這個(gè)問(wèn)題可難不倒我們，于是，我們不約而同地說(shuō)：“肯德基!”“那你們知道肯德基的創(chuàng)始人是誰(shuí)嗎?”徐老師像打連珠炮似的又發(fā)出了一問(wèn)。同學(xué)們一下子被問(wèn)住了，蔫在那里說(shuō)不出話來(lái)——只有我得意地舉起了手。于是，徐老師點(diǎn)了我的名，我站起來(lái)自豪地說(shuō)：“哈倫德.山德士�！蓖坂�!真是天助我也!沒(méi)想到我說(shuō)了這么個(gè)小的不能再小的知識(shí)，徐老師就給我加了2分!我欣喜萬(wàn)分地坐下了。
接下來(lái)，徐老師拿出了一樣讓我們垂涎三尺的東西——肯德基的炸雞腿!我們陶醉地聞著香氣，夢(mèng)想著自己能擁有它。徐老師又問(wèn)“你們認(rèn)為誰(shuí)有資格獲得它呢?要說(shuō)明理由讓大家信服�！痹捯魟偮�，同學(xué)們嘰里呱啦地議論開(kāi)了。
老師已經(jīng)請(qǐng)了好幾位同學(xué)發(fā)言了，可沒(méi)有推薦我的人，那時(shí)我很擔(dān)心，生怕那香噴噴的.食物從口中溜走。終于有一位同學(xué)推薦我了，我馬上坐正，聽(tīng)著他的夸贊，心中立刻涌上一股暖流。過(guò)了一會(huì)兒，不出我所料，又有兩位同學(xué)推薦我了。實(shí)在高興，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人和我的票數(shù)相等。我似乎感覺(jué)到徐老師就要將好吃的肯德基送到我嘴邊了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了……沒(méi)想到，老師對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)禮物最后給誰(shuí)呢?看來(lái)我們班優(yōu)秀的同學(xué)實(shí)在太多了，難以定奪。那就等作文寫(xiě)好后，看誰(shuí)寫(xiě)得最好就給誰(shuí)了!”天啊!我“精心計(jì)劃”得了的票都泡湯了!沒(méi)辦法，趕快寫(xiě)好作文，讓那肯德基歸我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……
神秘的禮物作文8
在20年后的今天，這個(gè)科技占據(jù)了大部分的社會(huì)，居然也會(huì)出現(xiàn)塞車的現(xiàn)象？（額，證明還不夠科技嘛）。在苦苦的等待中，我注意到天上居然出現(xiàn)了一朵七彩的云，而且我還看見(jiàn)別的人好像一個(gè)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的。我又觀察了他們好一會(huì)兒，他們真的不知道耶，那為什么只有我看見(jiàn)呢？一些小點(diǎn)點(diǎn)從七彩云那里降落下來(lái)。
突然一聲巨響從我頭頂發(fā)出，可把我嚇壞了。驚魂未定，我又聽(tīng)到了一聲巨響，可不同的是是從我旁邊發(fā)出的，我嚇呆了！脖子仿佛變得僵硬了，可不知有一股什么樣的力量讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去……一個(gè)巨大的、包裝紙很漂亮的禮物盒擺在了我的眼前，他差不多有一個(gè)小孩站起來(lái)那么高，我有一點(diǎn)驚訝又有一點(diǎn)害怕。
回到家后，我忍不住動(dòng)手拆了起來(lái)，這時(shí)是9：30，我拆啊拆，拆出來(lái)的包裝紙都有10000（以下省略n個(gè)0）厘米高了，15：40的時(shí)候我實(shí)在沒(méi)有力氣了，于是氣暈過(guò)去了。等我朦朦朧朧的睜開(kāi)眼時(shí)，我的屋頂飄滿了彩色的'雪花，六月飛霜��！我突然想起點(diǎn)什么，趕緊去看我那份禮物，居然不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的找啊找，居然在我的小汽車上找到了它一塊我正需要的車牌粵X3888！“主人，請(qǐng)別怪我剛才使了點(diǎn)小計(jì)，我是給主人保持神秘感！”這…這…這東西居然是為了保持神秘感？！呼呼呼，幸好沒(méi)把我氣暈過(guò)去！
這時(shí)我的肚子唱起了“空城計(jì)”，這才使我想起我還沒(méi)吃飯呢！我馬上駕駛車子來(lái)到一間麥當(dāng)勞前，大吃特吃的吃了一頓，等我出來(lái)時(shí)我一眼便注意到車牌發(fā)生了點(diǎn)“小”變化粵X8883！��！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被“電子眼”警察”發(fā)現(xiàn)了，冷冷的對(duì)我說(shuō)：“你！我懷疑你的車牌是假的，你的車我們暫時(shí)扣留，等差清楚沒(méi)時(shí)后才還給你，你回家軟禁直到接到我們的通知！”說(shuō)罷，我就被壓上了警車……
我在家網(wǎng)游了3天后，接到了警局的通知：對(duì)不起，我們搞錯(cuò)了，你的軟禁令解除了，我們將會(huì)賠給你精神損失費(fèi)。又3天后，我果真收到了10000元的損失費(fèi)。我領(lǐng)到了我的車后，你知道我最最親愛(ài)的車牌是怎么說(shuō)的嗎：“對(duì)不起，主人，我只是想保持神秘感，真對(duì)不起！”
又是“神秘感”！這次我真的被氣進(jìn)了醫(yī)院，朋友，你見(jiàn)過(guò)如此神秘的禮物嗎？
神秘的禮物作文9
今天上午，余老師告訴我們，下午將會(huì)收到一份神秘的六·一禮物，我們都很疑惑，到底是什么禮物呢？
很快就到了下午，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，余老師出去打了個(gè)電話，回來(lái)就說(shuō)：“真快��！禮物送來(lái)了�！薄敖裉煳乙徒o你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說(shuō)“這次我要送給你們的是一個(gè)可以讓你們親手制作蠟燭的機(jī)會(huì)，也就是DIY Candle”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，跳了起來(lái)。余老師又說(shuō)，你們也別太高興,如果誰(shuí)吵，那么，就請(qǐng)他（她）到教師辦公室去罰站吧。于是，我們都立刻安靜下來(lái)，等待著手工禮物的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，禮物來(lái)了，兩個(gè)叔叔一起搬著大紙箱進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開(kāi)懷大笑，這時(shí)眼保健操的音樂(lè)響起了，同學(xué)們都看著余老師，余老師說(shuō)：“看什么看，快做眼保健操，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)人去辦公室罰站呢，我要看看，誰(shuí)敢不做眼保健操，誰(shuí)不做眼保健操，我就讓他立刻去辦公室。
這時(shí)，兩個(gè)叔叔打開(kāi)了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看到底是什么東西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下來(lái)叔叔要拿出什么東西來(lái)，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個(gè)叔叔各撕開(kāi)了一包彩沙，均勻的.灑進(jìn)了排成很多數(shù)列的杯子中，另一個(gè)叔叔又拿出了很多個(gè)杯子，我一數(shù)，矮杯二十個(gè)，高杯二十個(gè)，一共四十個(gè)杯子，那個(gè)叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼，又拿出來(lái)了一大包想白木耳一樣的蠟，最后，叔叔拿出了一個(gè)電磁爐和一個(gè)大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐開(kāi)始運(yùn)行了，又把蠟掰成不均勻的塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐開(kāi)始高效的煮蠟了。
余老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長(zhǎng)上講臺(tái)拿了四杯彩沙，余老師讓兩個(gè)叔叔告訴我們應(yīng)該怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽(tīng)完叔叔的講解，我們開(kāi)始動(dòng)手制作了。
我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個(gè)完好無(wú)損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最后一步完成了。
我非常開(kāi)心！我喜歡這個(gè)禮物！
神秘的禮物作文10
今天是大家第一次見(jiàn)面，第一次上課，我想送給大家一個(gè)小禮物。初次見(jiàn)面的語(yǔ)文老師說(shuō)完，快步走出了教室。在我們無(wú)比期待的目光中，老師抱著一個(gè)大紙箱徐徐走了進(jìn)來(lái)。
老師把紙箱放在講桌上，神秘地捂著箱子說(shuō)：禮物就在這個(gè)箱子里，大家猜一猜是什么？
十分好奇的我們立馬忍不住了，展開(kāi)想象亂答了一通。老師既沒(méi)有承認(rèn)也沒(méi)有否認(rèn)，笑瞇瞇地看著眼睛發(fā)亮而又急切的我們，提示了一句：她是獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的，大家再猜猜。我嚇了一跳，想了想，猜到了貓和倉(cāng)鼠。同學(xué)們也迫不及待地東答西猜，羅列了一大堆動(dòng)物。但老師什么也沒(méi)說(shuō)，而是讓我們寫(xiě)一段話，誰(shuí)寫(xiě)的好就給誰(shuí)看。于是我們開(kāi)始奮筆疾書(shū)
經(jīng)過(guò)一輪激烈的比拼，冠軍已經(jīng)出來(lái)了。兩名并列，分別為馬溪悅和羅與倫。老師讓二位王者石頭剪刀布，馬溪悅贏了，自然她先上去看。還未上去，老師說(shuō)出了觀看時(shí)的規(guī)定：看時(shí)閉口不言，看后守口如瓶。我們太好奇了，目光的焦點(diǎn)都匯聚在了箱子和馬溪悅身上。只見(jiàn)這位同學(xué)先是好奇一望，然后表情瞬間無(wú)語(yǔ)，生無(wú)可戀地走回了座位。等到第二位羅與倫，同樣，她也是眼睛亮亮地走了上去，然后黯然失色地走了下來(lái)，說(shuō)了句：感覺(jué)自己被騙了！接著馬某也附和了一句：嗯，感覺(jué)智商被侮辱了！可老師狡黠地眨了眨眼睛，笑道：難道他不符合獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的描述嗎？只聽(tīng)見(jiàn)兩聲嘆息，羅馬二人便再未開(kāi)口
第二輪比拼已結(jié)束，第一名徐某依按規(guī)定上去看了一眼箱子里的禮物。不出所料，這名同學(xué)也是一副被騙了的'表情，走了下來(lái)。這幅表情，更是激起了我們這些沒(méi)有看到禮物的人那顆激動(dòng)又好奇的心。在我的一再請(qǐng)求下，老師終于肯讓我上去看禮物了，我興奮無(wú)比。激動(dòng)的心，顫抖的手！我?guī)缀跏秋w上了講臺(tái)。而旁邊看過(guò)禮物的同學(xué)，卻一直勸我別上去看。可他們?cè)绞沁@樣，我心里就越是激動(dòng)，毅然走了上去�？戳搜�，心里瞬間炸開(kāi)了花，又驚又喜，想了想，真好！
那是老師送我的禮物，也是我最想要的禮物！我多想把這個(gè)禮物分享出來(lái)，可是我要遵守那個(gè)規(guī)定。好奇的你是否也想看一看呢？
神秘的禮物作文11
我們的作文課總是那么有趣，這不，愛(ài)賣關(guān)子的x老師今天又要唱什么戲了？就讓我們拭目以待吧。
x老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上放了一個(gè)漂亮的禮物盒子，然后笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)禮物，猜猜它是什么？我們把男女生分成兩個(gè)猜謎隊(duì)，每隊(duì)派出四位選手來(lái)提問(wèn)，每位選手提一個(gè)問(wèn)題，這樣每隊(duì)一共提四個(gè)問(wèn)題，只到最后把答案猜出來(lái)為止，瞧瞧是男生猜出來(lái)的，還是女生獲勝的'？”聽(tīng)了游戲規(guī)則，我又在心里念叨起來(lái)：就知道天上不會(huì)掉餡餅。
男女猜謎隊(duì)迅速組建好。第一個(gè)問(wèn)題先由女生隊(duì)發(fā)問(wèn)。
只聽(tīng)隊(duì)員小李鏗鏘有力地問(wèn)道：“老師，禮物盒子里的禮物是學(xué)習(xí)用品嗎？”
“不是！”老師也回答地干脆果斷。
“老師，是吃的嗎？”男生對(duì)小江細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)，顯得沒(méi)有底氣。
“是的！”老師驚訝地瞪大眼睛，沒(méi)想到男生隊(duì)上來(lái)就問(wèn)出一條線索。
女生隊(duì)小郭不甘示弱，拍案而起：“老師，是巧克力嗎？你答應(yīng)過(guò)給我們吃巧克力的�！�
“不是！”x老師笑瞇瞇地回應(yīng)她，“沒(méi)說(shuō)是今天哦！”她總是顯得如此神秘。
“哈哈，我知道了，是不二家的棒棒糖！”
x老師也搖搖頭，回應(yīng)男生對(duì)的第二次發(fā)問(wèn)。
“那么就是花生，我記得您說(shuō)過(guò)給我們吃花生的�！迸�(duì)的小葉子最愛(ài)吃，臉上一副花癡樣。
“也不是今天吃哦！”x老師喜歡這樣簡(jiǎn)短地回答問(wèn)題。
“那是不是喝的飲料？”小胖子最喜歡喝飲料，他這個(gè)問(wèn)題不難想象是怎么來(lái)的。
“也不是�！�
“那是水果嗎？”女生隊(duì)林林著急了，大叫道。
“是的”老師的回答引起臺(tái)下一片嘩然。
“蘋(píng)果？”班長(zhǎng)小風(fēng)總是這樣當(dāng)機(jī)立斷。
“有關(guān)”老師隨即補(bǔ)充。什么，跟蘋(píng)果有關(guān)？那會(huì)是什么？大家紛紛愁眉苦臉起來(lái)。
老師終于忍不住了，把禮物盒子打開(kāi)，我們?nèi)绯彼阋桓C蜂地涌到講臺(tái)前，把目光狠狠地投向盒子中，“天吶，老師，您太殘忍了�！贝蠹颐裨狗序v，你猜我們看到了什么？哎，告訴你把，是一個(gè)爛蘋(píng)果�！袄蠋熖尤肆�，老師太坑人了！”大家不斷地抱怨的，有的甚至氣鼓鼓地走回座位，哭了起來(lái)。
哎，這個(gè)愛(ài)捉弄人的x老師，雖然并沒(méi)有真心誠(chéng)意地給我們吃蘋(píng)果，但是卻讓我們寫(xiě)出一篇有趣的作文哦！
神秘的禮物作文12
今天，走在學(xué)校的路上，我很高興，可是一想我為什高興呢?哦，對(duì)了，明天是六一兒童節(jié)。
我來(lái)到班級(jí)，原以為同學(xué)們會(huì)安靜的早讀，可是讓我大吃一驚，班級(jí)里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球，帶到了班級(jí)來(lái)吹，其他同學(xué)呢，也學(xué)著他們的樣子吹了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，教室變成了球的世界。吹完氣球，同學(xué)們開(kāi)始打氣球，一會(huì)一個(gè)氣球飛上了天花板，一會(huì)一個(gè)氣球飛到講臺(tái)，看得人眼花繚亂，唉，那時(shí)場(chǎng)景實(shí)在太混亂了。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師神秘地朝我們眨眨眼睛，說(shuō)：“嗨!同學(xué)們，今天我可給你們準(zhǔn)備了驚喜，不過(guò)到底是什么驚喜，只有下午才能揭曉�！卑ィ趵蠋熣鏁�(huì)吊我們的胃口，不過(guò)這時(shí)王老師的電話響了，接完電話，王老師說(shuō)：“我的驚喜已經(jīng)到了，現(xiàn)在請(qǐng)兩位同學(xué)到校門口去拿驚喜，等他們把驚喜拿回來(lái)，我就向你們揭開(kāi)謎底�！蔽液蛥倾`宇很榮幸當(dāng)上了“運(yùn)送工”。我們倆一邊聊一邊走到了校門口，一位叔叔對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們是拿來(lái)蛋糕的嗎?”我和吳鉦宇一臉的茫然，說(shuō)：“什么?是蛋糕，”原來(lái)這就是王老師給我們的驚喜，那時(shí)我真想一蹦三尺高，叔叔又說(shuō)：“你們可得小心的拿著，這個(gè)蛋糕挺沉的`�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，叔叔謝謝你。”我和吳鉦宇拿著沉甸甸的蛋糕，心里裝著喜盈盈的滿足。
來(lái)到了教室，同學(xué)們把脖子伸的得特別長(zhǎng)，比長(zhǎng)頸鹿脖子還長(zhǎng)，這時(shí)王老師說(shuō)：“驚喜就是我要給你們過(guò)一個(gè)集體10歲的生日!”王老師的話音剛落，同學(xué)們的表情各不相同，有的同學(xué)開(kāi)心的笑了，有的同學(xué)高興地蹦了起來(lái)，居然，有的同學(xué)傷心地哭起來(lái)，大家很好奇，過(guò)生日明明是一件快樂(lè)的事情，怎么會(huì)有人哭呢?同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)問(wèn)題傷透了腦筋，這時(shí)王老師說(shuō)：“這是幸福的眼淚�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)了頭說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣!”王老師又說(shuō)：“這個(gè)蛋糕現(xiàn)在不能吃，只有等到下午開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)才能分享�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了王老師的話，變得愁眉苦臉，哎，同學(xué)們變臉的速度比孫悟空七十二變還要快，同學(xué)們都期盼著下午的到來(lái)。
神秘的禮物作文13
“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育�！苯逃皇呛�(jiǎn)單的機(jī)械操作，也不是流水作業(yè)。不能一味懲罰，也不能一味的賞識(shí)。賞識(shí)教育中也需要適當(dāng)?shù)膽土P。但在懲罰的同時(shí)，一定記得要“恩威并施”。因?yàn)槲飿O必反老祖宗的話還是很對(duì)的。
想想昨天，孩子們被罰的有，被警告的有。一整天沒(méi)有什么好臉色給他們看。心里想著也真心疼他們起來(lái)。他們還那么小，就要被束縛在一個(gè)空間中被約束著，這也不許那也不許的紀(jì)律，讓他們少了很多自由自在。
今天無(wú)論如何都不想輕易批評(píng)他們了。但總得想個(gè)辦法攏住他們的心吧。
又是出操時(shí)，吳迪還是真不踏實(shí)，一會(huì)兒兩只手甩來(lái)甩去，一會(huì)兒兩只腳提來(lái)踢去。我走過(guò)去，在他耳邊悄悄說(shuō)：“吳迪，現(xiàn)在好好練習(xí)整隊(duì)，等下老師獎(jiǎng)你一份特殊的禮物。”在這份還沒(méi)到手的誘惑下，為了這份神秘的特殊禮物，他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了站直。即使動(dòng)一動(dòng)，幅度也小點(diǎn)了。
語(yǔ)文課上，在做完叢書(shū)以后，有幾個(gè)孩子很聽(tīng)話地舉手表示，有幾個(gè)則拎著本子一路小跑還邊跑邊喊：“老師我寫(xiě)好了�！蔽页脵C(jī)表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)坐在座位上舉手的.孩子，還很夸張的把紅五星貼在本子上，并表示要給這些安靜的小朋友先批。那幾個(gè)調(diào)皮的趕緊回座位，等待紅五星降臨到他頭上，等待老師大大的夸獎(jiǎng)。突然發(fā)現(xiàn)鮑涵冰已經(jīng)批好了作業(yè)，但他還是安安靜靜地坐著，我馬上表示：“鮑涵冰，今天表現(xiàn)最棒了。下課后有一份特殊的禮物給你�！彼纯谈芯窳耍α送Ρ疽押苤钡谋�，努力讓眼睛放出光來(lái)。旁邊幾個(gè)調(diào)皮的，聽(tīng)到有份特殊的禮物，也學(xué)著樣子做好了。林俊澤，就是其中之一。吳思雨無(wú)疑是今天最棒的了，在做完作業(yè)后，她竟能自覺(jué)拿出故事書(shū)看起來(lái)。我不禁激動(dòng)地把最大的一個(gè)太陽(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)給了她。其他孩子又紛紛效仿，拿出故事書(shū)讀起來(lái)，不管認(rèn)不認(rèn)得字，不管看不看得懂意思，還是這樣子看著。為了那份獎(jiǎng)勵(lì)��！
孩子們精神百倍地堅(jiān)持了20來(lái)分鐘，直到認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)完“i”。今天的課堂感覺(jué)真好極了。
當(dāng)然，鮑涵冰和林俊澤也如愿得到了神秘的特殊禮物糖，雖然只有顆，但還是感覺(jué)很榮耀，很特別！
神秘的禮物作文14
在一座城市里，住著小熊一家人：熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥、熊姐姐和小熊。他們一家的生活并不寬裕，因?yàn)樾馨职智瓣囎邮I(yè)了。家里所剩的積蓄也不多，只夠他們每天能吃上簡(jiǎn)單的飯食。有一天，熊媽媽數(shù)著家里剩下的錢對(duì)熊爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，家里所剩的錢不多了，今年圣誕節(jié)沒(méi)辦法給孩子們買禮物了�！甭�(tīng)完熊媽媽的話，熊爸爸垂頭喪氣地說(shuō)道：“那也沒(méi)辦法了，今年只好讓孩子們失望了�！闭f(shuō)完，熊爸爸就帶上他的藍(lán)色帽子到雪地里去尋找做圣誕樹(shù)的松樹(shù)去了。他想，雖然沒(méi)辦法讓孩子們收到禮物，至少也應(yīng)該給孩子們一棵美麗的圣誕樹(shù)。他找得太認(rèn)真了，連帽子被風(fēng)吹跑了也不知道。他終于找到一棵漂亮的`松樹(shù)，高高興興地回到了家�；氐郊液�，熊爸爸將他的主意告訴了熊媽媽，熊媽媽舉手贊成。他們倆把小熊穿不下的衣服拿來(lái)做了一些圣誕節(jié)的吊飾。熊媽媽把那些吊飾掛在圣誕樹(shù)上，又撒了一些白色的面粉在圣誕樹(shù)下。這樣一來(lái)，一棵溫馨的充滿節(jié)日氣氛的圣誕樹(shù)就完工了。
吊飾還剩了一些,熊媽媽就把剩下的吊飾貼到了家里的窗戶上。熊哥哥和熊姐姐也來(lái)幫忙。貼完以后，大家覺(jué)得家里很有圣誕節(jié)的氣氛。在圣誕節(jié)前一天的晚上，小熊躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，他要熊爸爸講幾個(gè)圣誕節(jié)的故事。聽(tīng)完后，小熊興奮地對(duì)熊爸爸說(shuō)：“圣誕老人要來(lái)啦，圣誕老人今年又要來(lái)給我送禮物啦!”圣誕節(jié)的早晨終于到了！第一個(gè)起床的是小熊,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)圣誕樹(shù)下有圣誕禮物時(shí)，立刻興奮地把熊爸爸、熊媽媽、熊姐姐和熊哥哥都叫醒了。大家來(lái)到樹(shù)下一看，白面粉上放著五份包裝好的禮物，五份禮物都寫(xiě)著名字：第一份禮物上寫(xiě)著熊媽媽，第二份禮物上寫(xiě)著熊哥哥，第三份禮物上寫(xiě)著熊姐姐，第四份禮物上寫(xiě)著小熊，第五份禮物上寫(xiě)著熊爸爸。
熊媽媽打開(kāi)禮物，驚呆了，那里面的東西正是她前一陣子丟到墻縫里的紐扣；熊哥哥打開(kāi)禮物時(shí)也嚇了一跳，那是他之前卡到樹(shù)枝上弄破的風(fēng)箏；熊姐姐打開(kāi)時(shí)也很驚奇，那是她之前在公園里丟掉的太陽(yáng)傘；當(dāng)小熊打開(kāi)禮物的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)那是他一直想要的棒球手套；熊爸爸打開(kāi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，那是他丟掉的帽子。
熊姐姐在樹(shù)下的白面粉上發(fā)現(xiàn)了全家人的腳印。原來(lái)這些禮物是全家人互相贈(zèng)送的，大家都秘而不宣。雖然這些禮物不貴重，但是卻包含了家人之間濃濃的愛(ài)！
神秘的禮物作文15
終于迎來(lái)又一節(jié)作文課。上課時(shí)，老師神秘兮兮地說(shuō)要送我們一個(gè)神秘的禮物，這個(gè)神秘的禮物是什么呢？老師讓我們猜。有的說(shuō)是幾支筆，有的說(shuō)是幾本書(shū)，還有的說(shuō)是要讓我們看作文……老師說(shuō)：“它就在電腦里�！蔽倚南耄哼@除了作文還是作文呀！見(jiàn)我們想不出來(lái)，老師說(shuō)：“是魔術(shù)呀！”我一拍腦袋，小聲地說(shuō)：“哎呀，我怎么就沒(méi)想到呀！我也真是的。”
老師告訴我們：這個(gè)魔術(shù)叫“會(huì)飛的燭火”，我們驚得目瞪口呆，心想：燭火怎么會(huì)飛呢？一扇就滅了呀！老師是騙人的吧！老師似乎知道我們的心思，說(shuō)：“讓你們看一段視頻就知道了�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始放魔術(shù)視頻。
一開(kāi)始，屋子外面電閃雷鳴，屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個(gè)燭臺(tái)，旁邊放著一本又大又厚的英文書(shū)。也許是風(fēng)吹得太大的緣故吧！吹得英文書(shū)嘩啦啦地翻著，可是旁邊的燭光竟然沒(méi)被吹滅！這太神奇了，我心想。
視頻里一位外國(guó)老爺爺?shù)淖雷由戏胖鴥蓚�(gè)燭臺(tái)，和一個(gè)火柴盒以及一根被點(diǎn)過(guò)的火柴。老爺爺先把燭臺(tái)拿起來(lái)，讓我們看有沒(méi)有機(jī)關(guān)，緊接著就開(kāi)始表演了。
老爺爺先把右邊的蠟燭點(diǎn)燃，接著，用手輕輕地扇，居然扇過(guò)去了，怎么可能？細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)火下面有一個(gè)透明的東西，難不成這個(gè)魔術(shù)與這個(gè)透明東西有關(guān)？我百思不得其解。老師不說(shuō)話，先讓我們小組討論（也可以是同桌討論）。
小組討論的.時(shí)間很快就過(guò)去了，大部分小組都認(rèn)為是有一條細(xì)得看不見(jiàn)的繩子�？衫蠋焻s說(shuō)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。老師又說(shuō)：“你們能看見(jiàn)桌子的前面、左面、右面嗎？”
“看不見(jiàn)�！�
“那機(jī)關(guān)會(huì)不會(huì)在我們看不見(jiàn)的地方呢？”
經(jīng)過(guò)老師這么一提示，我們終于恍然大悟。
老師放開(kāi)了魔術(shù)教程的視頻。視頻中，有一個(gè)黑衣人出現(xiàn)在我們的眼前，他還戴著黑皮手套。首先，他手中拿著一個(gè)打火機(jī)，然后在桌子的前面放了一塊玻璃，又放了一臺(tái)攝像機(jī)。在老爺爺表演魔術(shù)的時(shí)候，那黑衣人拿著打火機(jī)在下面移動(dòng)著，看起來(lái)，老爺爺?shù)幕鹈缫哺苿?dòng)著，當(dāng)老爺爺把火苗吹滅時(shí)，他也跟著吹滅了。這兩個(gè)人真是配合得天衣無(wú)縫��！
這個(gè)禮物真是太“神秘”了！