我和同桌作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我和同桌作文1

　　“別磨了，死貓（他的實(shí)名馬苗軼）！”管他的呢，我大聲地沖著他喊。“別這么大氣嘛！”他幽默地說(shuō)�！跋麓卧俑也宦犖业脑�，小心我給你兩個(gè)‘滿江紅’�！蔽胰鲆暗�'大叫聲，全班同學(xué)都聽見了，有的同學(xué)小聲的說(shuō)：“看，母老虎的外號(hào)真的當(dāng)之不愧�！�

　　事還沒(méi)完，他可把我弄急了：“干嘛？”說(shuō)著，我給他一個(gè)狠狠的手切面，撓了他一下，他大喊：“喂，干什么？”他開始還擊，也撓了我一下，現(xiàn)在我倆已經(jīng)是“兩敗俱傷”。而我卻不甘示弱，使勁地送給他一個(gè)重禮——嘴巴子。他的能量已經(jīng)沒(méi)有了，頭往下一低，趴在了桌子上。我?guī)е�嘲笑的口氣說(shuō)：“哈哈，到這個(gè)時(shí)候，你才知道不如我吧！”他說(shuō)：“哎呦，你為什么這么狠呀？大俠女？（小名蝦彤彤）�！甭犃诉@話，我又生氣了，又發(fā)瘋了：“有你這么說(shuō)人家的嗎？”瞧，我們又開始大戰(zhàn)了。

　　放學(xué)了，也就更有戲看了，我一直跟著他回到家。在路上，他一下被我弄個(gè)大前趴，他趴在地上，好半天才起來(lái)�！肮�哈！”我大笑，肚子都笑痛了，其實(shí)他摔得也很痛，一直在哼哼呢。我說(shuō)：“你在那唱著悲傷的情歌吧，感動(dòng)得我都快哭了�！彼�不好意思的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有啊！”

　　你們看，我和死貓同桌達(dá)兩年之久，我們一起度過(guò)了許多難關(guān)，雖然我們總是生氣，但永遠(yuǎn)是一對(duì)好朋友。

我和同桌作文2

　　“你給我滾!”我沖他大叫起來(lái)，可他卻把嘴角向上一揚(yáng)，露那兩顆耗子牙�？此�那樣，我更氣不打一處來(lái)，“什么人啊?”我瞪了他一眼。

　　那天，我剛做完練習(xí)冊(cè)上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問(wèn)。

　　我終于忍不住了，發(fā)生了開頭的一幕。

　　他在那說(shuō)：“一道一道問(wèn)，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我�！�

　　“方便你個(gè)大頭鬼!”我狠狠地說(shuō)道。可他呢，卻自以為我總會(huì)借給他，索性拉出我的'書包，一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶�！薄澳阆敫陕锇�?”我問(wèn)道。可他早已從我的書包里，拿走了他所需要的文具。

　　我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下�？伤�什么反應(yīng)也沒(méi)有，我看他桌子上的東西問(wèn)：“除了你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)外，還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”

　　“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆�？晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂(lè)得直不起腰來(lái)，我狠狠地瞪了他一眼。

　　下課了，他低頭一看，鞋帶開了，然后，他竟然踩著我的椅子系鞋帶，氣死我了!

　　后來(lái)，朱老師讓我和賈夢(mèng)雨一桌，當(dāng)時(shí)我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。

我和同桌作文3

　　我和我同桌可是班里出了名的歡喜冤家，整天“戰(zhàn)火熊熊”，互不相讓的，可是在關(guān)鍵時(shí)刻，他也絕對(duì)不掉鏈子。

　　一天下午，天氣非常炎熱，我和同桌都汗流浹背。由于風(fēng)扇離我較近，這時(shí)同桌想占多點(diǎn)位子多吹點(diǎn)風(fēng)扇，所以他一會(huì)靠近我，一會(huì)又靠到他那邊，一直東倒西歪。他吹的倒是特別爽，而我卻在旁邊流著豆大的汗珠，咬著牙，眉頭擺成“川”字形忍著。就在這時(shí)，我忍無(wú)可忍了，也學(xué)著他那“熊樣”，我也故意朝他那邊倒去，可頓時(shí)他就火冒三丈了起來(lái)。就這樣，我們兩個(gè)大冤家又開戰(zhàn)了。我們兩人撞來(lái)撞去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打的不可開交。突然，我的筆盒被撞了下來(lái)，教室里五十多人的目光不約而同地盯著我們兩個(gè)。語(yǔ)文老師也揮著手，大步流星地向我們走來(lái)，說(shuō)：“上課時(shí)間你們還玩大動(dòng)作？看來(lái)古詩(shī)已經(jīng)學(xué)的'很好了，那你們兩個(gè)把《出塞》和《示兒》給我背出來(lái)。”老師話音還沒(méi)落，我們兩個(gè)人低頭相互對(duì)視了一眼。接著我們沉默了一小會(huì)，但老師等不及地說(shuō)：“背不出來(lái)，待會(huì)下課到我辦公室來(lái)吧�！蔽覀儍扇舜诡^喪氣地坐了下來(lái)。

　　一下課，我們兩個(gè)就被迫來(lái)到了“圣地”——辦公室了。語(yǔ)文老師看了我們一眼，說(shuō)：“你們兩個(gè)人把《出塞》和《示兒》背了吧，誰(shuí)先來(lái)？”我們其實(shí)早就有計(jì)劃了，同桌說(shuō)：“你不會(huì)背，我先背，你后背，不過(guò)千萬(wàn)要記住了，你一定要記著來(lái)呀�！薄扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)……”，聽完他的背誦，我也差不多背了下來(lái)，最后過(guò)了語(yǔ)文老師那關(guān)了，不然還不知道要被罰抄多少遍了。在關(guān)鍵時(shí)刻，同桌還是很靠譜的嘛。

　　我們就是這樣一對(duì)歡喜大冤家同桌，喜的時(shí)候好似兄弟，厭的時(shí)候，那可不是一個(gè)“慘”字可以形容的呀！

我和同桌作文4

　　我，是一個(gè)內(nèi)斂、幽默的可愛男孩；我的同桌，是一個(gè)外向、活潑的陽(yáng)光女孩。大家都說(shuō)我們倆是一對(duì)絕佳搭檔，性格互補(bǔ)嘛。在學(xué)習(xí)與生活中，我們結(jié)成了深厚的友誼。可那一次，我們的友情卻經(jīng)歷了嚴(yán)峻的`考驗(yàn)······

　　那一天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。有一道題目很難，我苦苦思索了很久，終于“靈感突發(fā)”，解出了答案。我做完后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，得意地環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)小周正緊鎖眉頭，卡在了某道題上。小周見我已經(jīng)完成答題，趕緊悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的就是那道我做了很久的難題！這時(shí)，我心里矛盾極了：我到底要不要幫她呢？只需偷偷把我的考卷挪過(guò)去一點(diǎn)，她就可以看到我的解題了！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是，這不是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？我怎么可以害己害人呢？想到這，我狠狠心，裝作沒(méi)看到小周的請(qǐng)求，合上了考卷……

　　考試結(jié)束，小周沒(méi)有理我。我誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“我覺(jué)得考試時(shí)那樣做不好。如果你愿意，我現(xiàn)在教你好嗎？”我拿出紙筆，耐心地講解起來(lái)……也許是我的誠(chéng)懇打動(dòng)了小周，她搔搔腦袋，不好意思地笑了。我們冰釋前嫌，握手言和。

　　從那次起，我們的友情更深了。因?yàn)槲覀兌�得了：友情是生命中的一盞明燈，沒(méi)有它，生活就會(huì)失去光彩；友情是成長(zhǎng)路上的一首歌，沒(méi)有它，成長(zhǎng)就會(huì)失去意義。友情如花，寬容和理解就是滋潤(rùn)它的甘露！它使我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上一天天地完成蛻變！

我和同桌作文5

　　回想起來(lái)，我從初一開學(xué)到現(xiàn)在竟還沒(méi)有換過(guò)同桌。我的同桌是一個(gè)很有錢的胖子，他的兩大愛好是唱歌和吃零食。

　　他是一個(gè)很有音樂(lè)細(xì)胞的人，我喜歡聽他唱歌，他會(huì)唱的歌可多了，我會(huì)唱的他便會(huì)，我不會(huì)唱的歌他也會(huì)，在我的眼里，他簡(jiǎn)直是一個(gè)音樂(lè)奇才。一次，在我很無(wú)聊的時(shí)候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實(shí)我很美，在……”同桌也唱了起來(lái)，我望著他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著地面，手在桌面上搖擺著。

　　我在旁邊呵呵地笑著，可他好像沒(méi)聽見似的，唱了好久才突然停下來(lái)，剛才唱的那一句仿佛觸動(dòng)了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著，難道這就是唱歌的最高境界嗎？

　　他不僅愛唱歌，還是調(diào)皮鬼呢！

　　下課，他總是買很多的'零食，上課時(shí)換著花樣地吃。每當(dāng)老師沒(méi)注意他就合不攏嘴。老師面對(duì)著我們他就一本正經(jīng)，一旦反過(guò)身在黑板上寫字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。

　　那老師半天沒(méi)在黑板上寫個(gè)字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實(shí)則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會(huì)對(duì)我露出一個(gè)得意的表情，唉！

　　作為同桌，我也經(jīng)常勸他不要這樣，要學(xué)會(huì)克制自己，這樣既不利于學(xué)習(xí)，也不利于健康，心理想著吃哪還有學(xué)習(xí)的心思呀！我衷心地希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　因?yàn)楹退�同桌，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開，我會(huì)很不習(xí)慣，那就沒(méi)人唱歌給我聽了，沒(méi)人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調(diào)色盤，調(diào)出了絢爛的色彩，美的畫卷。我真的希望他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。和他繼續(xù)親密無(wú)間，一直是同桌。

　　他就叫彭雄威，一個(gè)特別好相處，一個(gè)實(shí)在的快樂(lè)胖子。

我和同桌作文6

　　我和同桌可謂是一對(duì)冤家，我倆做同桌可謂是桌場(chǎng)如“戰(zhàn)場(chǎng)”，硝煙滾滾，不信？那你們就來(lái)看看吧！

　　“楚河漢界”

　　新學(xué)期開始，我們重新排座位，我和同桌分到一起，我倆誰(shuí)的脾氣都不小，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我倆稱桌子中的那條線為“楚河漢界”。當(dāng)時(shí)是單人一桌的，但在一次語(yǔ)文課上，他的胳膊越界了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他說(shuō)：“喂，越界了，縮回去你的.胳膊�！睕](méi)想到我一個(gè)好意相告卻換來(lái)一句惡意的話語(yǔ)，他說(shuō)：“我就越界了，你能拿我怎么樣？我就不伸回去�！蔽倚南耄骸澳愕戎�，哼，你不仁就不要怪我不義了�！苯又�我把手伸到他那邊，用另一只手頂著他的手撞回去。他也用手撞回我，我也回敬他一下，就這樣你撞我，我撞你，我倆撞到氣喘吁吁才停下來(lái)。同桌不服氣又來(lái)撞我，這下好了，撞掉了我的鉛筆盒，里邊的筆掉了一地，頓時(shí)全班60多雙眼睛盯著我倆，最后語(yǔ)文老師面帶微笑地請(qǐng)我們下課去辦公室吃了一頓“竹筍炒肉絲�！卑Γ�和他同桌真是倒霉透了！

　　“有難同當(dāng)”

　　星期二上午，第一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然“突擊”抽背課文。怎么辦？我沒(méi)背，要是被老師抽到了就完了，小組長(zhǎng)都沒(méi)背�？峙戮汀�…是福逃不了，是禍躲不過(guò)，只見英語(yǔ)老師慢慢地走到我面前，我的心猛地提到嗓子眼，可是老師又慢慢地走開了，抽到了我后面的人。那人背完后，英語(yǔ)老師竟然又把視線移到了我身上，突然她叫起了我同桌，我同桌顯然也不會(huì)，只聽英語(yǔ)老師說(shuō)：“和英語(yǔ)組長(zhǎng)同桌竟然都不會(huì)背？”這話提醒了同桌，他的視線慢慢移到了我身上，朝我笑了笑，我心里暗叫不好，這下死定了。果然同桌大聲說(shuō)：“老師，我同桌也不會(huì)背�！弊詈罄蠋熃形覀円黄鹑マk公室“喝茶�！�

　　唉！我和同桌的戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候可以結(jié)束啊？

我和同桌作文7

　　去年，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，當(dāng)老師剛把他帶進(jìn)教室來(lái)時(shí)，同學(xué)們誰(shuí)都看不起他，以為他簡(jiǎn)直就是個(gè)“農(nóng)村土包子”。

　　的確，他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，卻亂蓬蓬的。他穿著嶄新的衣服，卻臟兮兮的。

　　當(dāng)老師安排座位時(shí)，誰(shuí)都不愿意和他一起坐。最后，老師還是讓他和我在一起坐。剛開始，我看見他那幅模樣，便覺(jué)的惡心。于是，我們倆中間隔了一條線，并給他定下三不準(zhǔn)：1.不準(zhǔn)與我談任何事。2不準(zhǔn)跨過(guò)這條線。3不準(zhǔn)下課跟我玩耍。他聽了之后，每當(dāng)我遇到什么困難，他都會(huì)熱心地幫助，還時(shí)常會(huì)說(shuō)：“要是我在有兩只手，那該多好啊!”

　　他平常也十分小氣。記的有一次，學(xué)校組織野外郊游，同學(xué)們上山時(shí)，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂(lè)，而他卻在學(xué)校飲水機(jī)上接了一瓶水帶上了。

　　有件事徹底改變了我對(duì)他的`看法。那是　五月十二日　汶川大地地震后，老師讓我們每個(gè)小學(xué)生都給汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢。同學(xué)們有的捐三元，有的捐五元，還有的捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以后，我一下子改變了對(duì)他的看法，他是那樣土里土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時(shí)常幫助班上的同學(xué)，時(shí)常做好事。因此，他還得了“助人為樂(lè)“的獎(jiǎng)狀呢!

　　從那以后，人們誰(shuí)都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過(guò)，他還是那樣默默無(wú)聞的為人們做好事。

　　他就是為自己想的少，而為別人想的多的——王小寒。

我和同桌作文8

　　我的同桌江宇翔個(gè)子一般，高高的鼻梁上架著一對(duì)厚厚的瓶底。他課余經(jīng)常拿著一本書坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她總是推推他的瓶底，慢悠悠地說(shuō)；“不去。”有時(shí)，我真生氣，我想，像他著樣傻看書，能看出啥名堂！

　　可是，有一次作業(yè)，讓我改變了對(duì)他的看法。那天，老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)拔高題，很多同學(xué)看到題后都抓耳撓腮，怎么也做不出來(lái)。再看江宇翔，只見他埋頭在紙上沙沙地劃著、寫著。不一會(huì)兒，他就舉起手說(shuō)：“老師，這幾道題我全做出來(lái)了！”聽他這么一說(shuō)，老師忙拿著他做的'題看，看后高興地說(shuō)：“嘿！全做對(duì)了，你真棒�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們都向他投去贊許的目光。看到此情景，我心里想：“哼！這么厲害，他以前一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班�！毕抡n后，我問(wèn)他：“今天你這么快就解出了那幾道題，你一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班吧？”可他卻說(shuō)：“沒(méi)有，我出生在農(nóng)村，哪有錢上輔導(dǎo)班喲，只不過(guò)爸爸在廣州打工，給我寄來(lái)了一本奧數(shù)書，平時(shí)課余我就隨便翻翻罷了。”聽他這樣說(shuō)，我心里一震，原來(lái)他是一個(gè)虛心的人，明明刻苦學(xué)習(xí)，還說(shuō)把書“隨便翻翻”。我真不及他。今后，我還有一次，中午吃飯后，我又準(zhǔn)備拉江宇翔出去玩兒，忽然看見江宇翔定要虛心向他學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在掃校道，我忙對(duì)他說(shuō)：“今天又不是你值日，走，咱們?nèi)ネ鎯喊�！”可他卻說(shuō)：“謝謝，校道上落滿了黃葉，我還是吧這些黃葉掃完再去玩，你先去玩吧！”聽了他的話，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿來(lái)掃帚，和他一起掃起來(lái)……

　　這就是讓我逐漸改變，讓我逐漸成長(zhǎng)的同桌，他讓我感受到了做人的樂(lè)趣，我真為自己有這樣一個(gè)好同桌而感到高興！

我和同桌作文9

　　從四年級(jí)開始，老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊。“跟她一起坐，完蛋！”有人說(shuō)道，聽了此話，我越發(fā)緊張了。

　　剛和她坐成同桌，就在第一時(shí)間拿出了尺子，兩個(gè)數(shù)學(xué)高材生一瞬間算出了中心，畫上了“三八線”，后面的同學(xué)見了，笑著說(shuō)：“也太快了吧！”

　　誰(shuí)叫這節(jié)是無(wú)聊的語(yǔ)文課呢？課文早已讀得滾瓜爛熟了，筆記什么的課前也抄了。一時(shí)間竟不知道干些什么，干脆靠在桌上�！罢买斠悖�你起來(lái)看看，超線這么多了！”“暴力女”同桌提醒�！芭�！”我才懶得起來(lái)，只把手拿到了自己的“領(lǐng)土”上，退出了“三八線”，理都不理同桌一下。

　　這事兒就這么完了？才不，離下課還遠(yuǎn)著呢？大概還有二十幾分鐘，老師毫無(wú)激情的話語(yǔ)我早已習(xí)慣了，倒是同桌嘴中念經(jīng)似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的話令我差一點(diǎn)昏睡了過(guò)去。

　　下課，應(yīng)該說(shuō)好不容易下課了，我到外面和朋友們玩去了。由于我們的桌子離窗不遠(yuǎn)，我的余光看到了令我驚訝的.一幕，女同學(xué)見我不在，左手拿橡皮，右手也拿著橡皮，人像打了雞血似的，無(wú)恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段，事后腳踏在我的椅子上，怪里怪氣地狂笑一陣……

　　我想你們應(yīng)該知道了，每天我們都過(guò)著搶地盤的日子。我們像兩個(gè)對(duì)手，一碰面就戰(zhàn)得不可開交，而每天作戰(zhàn)的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了，不斷地擦了畫，畫了擦，兩人都有些不耐煩了，我索性用橡皮把那畫得糊成一團(tuán)的“三八線”擦了。呼，干凈多了�？烧f(shuō)不定，明天，這“三八線”又會(huì)回來(lái)吧！

我和同桌作文10

　　一看到閃電，大家就應(yīng)該想到“雷神”。他是是阿斯加奧丁德國(guó)的一個(gè)王子，后來(lái)到了美國(guó)成了“復(fù)仇者聯(lián)盟”中的一員。

　　我想和雷神同桌，那樣就沒(méi)人敢惹我，因?yàn)橐坏┤橇宋�，就是惹到了雷神。我就讓雷神閃他家Wi-Fi，讓他家沒(méi)網(wǎng)，這樣他就會(huì)向我道歉。

　　下課，我就和雷神一起玩，一起成長(zhǎng)，一起玩耍；放學(xué)，我和雷神一起回家，到我家寫作業(yè)，寫完了再一起玩。

　　我和雷神在回家的路上，走著走著。我們看到一個(gè)叔叔在修電線，雷神很主動(dòng)地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！贝笫逋�意了。雷神把手放到空中，沒(méi)一會(huì)兒雷神之錘就飛了過(guò)來(lái)。

　　雷神拿錘子一敲，旁邊的路燈就亮了起來(lái)，叔叔連忙說(shuō)了聲“謝謝”！雷神笑著說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的”。到了家門口，一位阿姨推著一輛電瓶車。推著推著，她把電瓶車放下，拿起手機(jī)發(fā)了一條語(yǔ)音�！皠⒗蠋�，你讓小明放學(xué)在校門口等一會(huì)兒，我這車子出了一些問(wèn)題。”我走上前問(wèn)：“阿姨，有什么需要幫忙的嗎？”阿姨：“這車開不動(dòng)，你們幫不上什么忙�！崩咨穸�話不說(shuō)用錘子一敲，電瓶車的.電表一下亮了。

　　阿姨，急忙地說(shuō)：“下次再好好的，謝謝你們，我先去接孩子了�！�

　　一回到家寫完了作業(yè)，我就和雷神開了游戲時(shí)代，不過(guò)在中途和雷神被別人罵了。雷神讓他報(bào)家庭住址，那個(gè)人既然真的報(bào)了。雷神氣得直接讓他家斷了Wi-Fi。只聽那個(gè)人說(shuō)：“這網(wǎng)怎么回事？”最后直接掉線了。

　　如果有雷神這樣的同桌，真好。

我和同桌作文11

　　說(shuō)到同桌，我有種特興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲业耐�桌，是一個(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。

　　自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒(méi)有別了。她的學(xué)習(xí)很棒，每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂(lè)、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來(lái)。可是她對(duì)我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問(wèn)別人有沒(méi)有多帶一支筆，可他們都說(shuō)沒(méi)有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來(lái)沒(méi)有借過(guò)東西的'同桌，這時(shí)，我感到心里十分緊張，因?yàn)槲疫@樣的想法：一旦話說(shuō)出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢?她到底會(huì)不會(huì)借我?她要是借我鋼筆了，我會(huì)對(duì)她說(shuō)什么?以前對(duì)她，我總是說(shuō)這說(shuō)那的，我該怎么辦?哎!，我的腦子里有100多問(wèn)號(hào)。算了，還是等她說(shuō)是借還是不借吧，于是我小聲對(duì)她說(shuō)：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說(shuō)了一句：“我不借�！薄笆裁�?”我大聲說(shuō)道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫著作業(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我實(shí)在可憐，沒(méi)鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過(guò)來(lái)，遞給了我。這時(shí)，一種暖流涌上我的全身，此時(shí)我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對(duì)她的感激。就這樣，我們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

　　現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。

我和同桌作文12

　　我有一個(gè)同桌，她是個(gè)女生，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，長(zhǎng)得很漂亮，可不知怎么的，一點(diǎn)也不愛和我說(shuō)話。

　　我們倆真是一對(duì)性格完全相反的兩個(gè)人。我，性格外向，愛說(shuō)愛笑，豪爽大方，做事大大咧咧。而她，性格卻內(nèi)向，不愛說(shuō)話，更不愛和陌生人說(shuō)話。在我倆同桌的第一天，她好像視我為空氣，似乎我根本不存在，連一句話也不和我說(shuō)。真是一個(gè)悶葫蘆。第二天，第三天，我終于忍不住了：“你怎么一句話也不說(shuō)�。俊薄罢f(shuō)，說(shuō)，說(shuō)，你一天就知道說(shuō)！”你瞧她，不但訓(xùn)我一頓，最后還贈(zèng)我一個(gè)白眼。這時(shí)我氣不打一處來(lái)，好啊，你這人不說(shuō)話時(shí)一言不發(fā)，憋得人心都慌，而一說(shuō)起話來(lái)就撿狠的來(lái)呀！我很是不服，可是她可不管那么多，真是我行我素。從此以后，我們倆的關(guān)系，就像巴勒斯坦和以色列一樣處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。

　　一天早晨，上數(shù)學(xué)課，她不知道在干什么，東翻翻，西摸摸，嘴里還叨咕著什么。我一邊裝作沒(méi)看見，一邊暗暗觀察她的動(dòng)靜。這時(shí)，她的.臉上顯露出一副無(wú)奈的表情，小聲對(duì)我說(shuō)：“能借我數(shù)學(xué)書嗎？”我心里一喜，機(jī)會(huì)來(lái)了，我裝作沒(méi)聽見，用手拎著自己的耳朵，把嘴巴張得大大地說(shuō)：“啊，你說(shuō)什么？”她小聲對(duì)我吼道：“書能借我看看嘛？”我裝得像沒(méi)事兒的一樣對(duì)她絮叨：“這是什么孩子啊，向人家借點(diǎn)東西，還大吼大叫的，誰(shuí)能借給你呀，再說(shuō)了……”她終于屈服了，說(shuō)：“好，是我錯(cuò)了，對(duì)不起了�！惫�哈！我暗自慶幸，把書借給了她。

　　真是不打不相識(shí)，從此以后，我們成了一對(duì)好朋友，在有困難的時(shí)候，一定會(huì)都會(huì)慷慨相助。她是我的好同桌。

我和同桌作文13

　　你們不知道吧！我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問(wèn)：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”

　　同桌說(shuō)：“我……我……沒(méi)有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖�桌紅著臉說(shuō)：“反正我沒(méi)有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本。”我在心里暗暗地想：反正我說(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒(méi)有抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得啊！我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，一直聽老師講課。結(jié)果，我一看同桌的'作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：同桌果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái)，給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，同桌也給組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對(duì)了�！苯M長(zhǎng)把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。

　　同桌打開一看，吃驚地說(shuō)：“全錯(cuò)的。”同桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對(duì)得。同桌生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫錯(cuò)答案讓我抄�！薄罢l(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜�哈大笑地說(shuō)。我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。

我和同桌作文14

　　新一個(gè)學(xué)期，我的同桌又換了，全班第一胖--方文欣成了我的同桌。

　　她這＂第一胖＂的名號(hào)可是名副其實(shí)，別看她只有12歲，體重可已經(jīng)達(dá)到115斤！真正的重量級(jí)人物�。�從遠(yuǎn)處看，就像包著一層布的大圓球。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她又懶又饞又不愛運(yùn)動(dòng)，的.的確確的大懶豬�。�

　　每次下課，她的座位上早已沒(méi)了人影，過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)看到她慢吞吞地走進(jìn)教室，手里抱著一大堆食品，不用說(shuō)，肯定又去小賣部搶購(gòu)了。這圓文欣（我給她起的外號(hào)），平時(shí)做運(yùn)動(dòng)拖拖拉拉不肯去買零食可夠積極的！我正想勸她不要再吃，減減肥，她已經(jīng)撕開一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起來(lái)，那香味慢慢悠悠地飄到了我的鼻孔里，不禁口水直流，快速地舔著．討厭！饞蟲都被她給勾起來(lái)了！眨眼見，一堆零食山已經(jīng)被她消滅．我下意識(shí)地瞟了一眼地面，哎，又成垃圾堆了．同桌，你可真能吃的！

　　雖說(shuō)吃是圓文欣的最愛，但她也特別熱心，總是在別人困難的時(shí)候幫助別人，對(duì)我也不例外，有一次，上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，急得就想熱鍋上的螞蟻－－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．這時(shí)，方圓圓似乎知道了我的心思，她問(wèn)我：“你沒(méi)帶水彩筆呀？‘‘“恩‘‘我小聲回答。她便大方地說(shuō)：“我的借給你吧�！�‘我長(zhǎng)舒了一口氣，她真是雪中送炭��！

　　我的同桌雖然愛吃，但惹人喜愛，雖然懶惰但富有愛心，我與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)成為我最美好的回憶！

我和同桌作文15

　　上四年級(jí)時(shí)，老師安排我和袁超同桌，因?yàn)槭堑谝淮蝺蓚�(gè)男生坐在一起，我們倆都十分興奮，然而，好景不長(zhǎng)……

　　那是一節(jié)美術(shù)課，老師要求我們用牛奶盒做一樣手工作品，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的制作著，這時(shí)袁超把頭伸了過(guò)來(lái)，說(shuō)道“借我看看。”“不借，”“看一下”，袁超把手伸過(guò)來(lái)，一把抓住了我的作品，“還給我！”我如同一只發(fā)怒的獅子一般向他吼道，“我不給，不給，就是不給”，他儼然一副勝利者的樣子晃動(dòng)中他手中我的作品，突然，只聽啪的一聲，我的作品重重的摔在了地上，望著我辛苦一節(jié)課制作出來(lái)的`作品被摔的七零八落，我火冒三丈，一把搶我他的作品，使勁摔在地上，又用腳把他的作品跺的粉碎，這一腳，也跺碎了我們之間的友誼。

　　后來(lái)好幾天，我們都互不理睬，直到那天。那天我們又因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵了起來(lái)，最后我實(shí)在不想和他理論了，就在袁超的椅子腿上輕輕的踢了一腳，想為這次斗嘴畫上一個(gè)“圓滿”的句號(hào)，但令我意想不到的是，袁超竟然被我一腳踢翻了，李老師問(wèn)道袁超怎么了，只見袁超慢慢站起來(lái)，不好意思的說(shuō)道“我也不知道，一不小心就摔了”，說(shuō)完還呵呵一笑，引起了全班的哄笑。下課了，我剛想說(shuō)聲對(duì)不起，而他卻先發(fā)言了，“別以為我在幫你，我只是覺(jué)得被你踹倒沒(méi)面子，”唉，這小家伙真讓你哭笑不得。

　　經(jīng)過(guò)那件事后，我們倆冰釋前嫌，和好如初了，現(xiàn)在我們倆成了形影不離的好朋友了。

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