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成長煩惱的作文

時間:2024-08-21 16:53:59 成長作文 我要投稿

有關成長煩惱的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的有關成長煩惱的作文,歡迎大家分享。

有關成長煩惱的作文

有關成長煩惱的作文1

  每個人都在無時不刻的成長。成長使每個人更加成熟,更加健壯,但往往會產生副作用——使人煩惱。

  “知道了,知道了!”這是我上學前經常說的話。應為媽媽在這個時候總會說:“上課時要注意聽講。別做小動作。好好寫作業(yè)!笔裁吹。我固然知道媽媽的好?晌覞u漸地實在受不了媽媽的嘮叨。我現(xiàn)在不知怎么了,對媽媽的嘮叨產生了反感,也許這就是成長帶來的煩惱吧。

  我們的大家庭中,有十二個小孩子。我排名老三,上有兩個姐姐,下有一群小孩子。這一群小孩子中,也有很多“乳臭未干”的“小調皮”。他們有時一起纏著我,非讓我陪他們一起做那些幼稚無聊的'游戲——像“過家家”、“警察抓小偷”之類的。他們對我“死纏爛打”,我奈何不了他們,就答應和他們一起玩“老鷹抓小雞”。無可奈何!

  我今年13歲,卻一直以身高自卑。我在同齡人中,身高屬于中等,在幾個要好的伙伴中,屬于較矮的了。我有時埋怨自己,不長得高一點,有時又埋怨家人,不給我遺傳個高個子的基因。

  以前上學,無憂無慮,學習很輕松。后來到了中學,我們才發(fā)現(xiàn),學習很累,很沉重。我們也只能苦中作樂,慢慢的適應。大家都在不同的程度上有些煩。

  這就是我的煩惱,它使我的生活變得更加豐富多彩,是我的人生有了酸甜苦辣。

有關成長煩惱的作文2

  我是一只小小小小鳥,我怎么飛也飛不高,我是一只“籠中鳥”,名副其實的“宅女”,我不是不想出去,而是沒時間出去呀!

  自從進入六年級,老爸老媽就把我關進了“重要階段時期”的“籠子”里,每天給我送來無數(shù)的作業(yè)本:課時作業(yè)本、考卷、金三練……(語文數(shù)學英語全套的),不僅如此,每天都要背一篇作文,錯題都要抄寫10遍,一天的.二分之一是對著無數(shù)作業(yè)本度過的,算算哪有時間休息?(指星期六、星期天)

  那是一個風和日麗、陽光明媚的星期天,我做完了所有作業(yè),正巧,樓下有人喊我,是陸琪研,她邀請我到她家去玩。我自然喜不自禁,對媽媽一說,誰知道非但不讓我去,反而給我上了一節(jié)教育課:六年級了,不同于其他時候了,你看看隔壁的許亦艷,像你嗎?整天想著玩……你什么時候能想想你的作業(yè)!想想你的學習!想想你的成績!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子,我驚慌失措地說!翱墒恰薄翱墒鞘裁?”老媽瞪了我一眼,我趕緊把要說的話給吞了下去,擠出一句:“沒什么……”不知怎么了,家庭的氣氛顯得異常沉悶了,我“自知理虧”,只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么,可心里依舊很不開心:“第一次有同學來早我,還要我趕走她,真是的……”

  回到家,又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰,眼睛里似乎要噴出火來:“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事,調子拖得長長的。“那就在背一篇!”’不要!”“我告訴你,學無止境,你必須背!”

  誒,好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥”的滋味很不好受呀!

有關成長煩惱的作文3

  每個人都希望自己能夠每天都過得很快樂,但現(xiàn)實卻總讓人事與愿違。在我們成長的過程中,總有一些事是我們不開心。我就有許多,比如遇到作業(yè)不會做,自己不想做一件事卻又不得不做,被父母和老師批評時……都讓我們很煩惱。

  現(xiàn)在我們的作業(yè)開始變得越來越多,忙碌的作息時間,父母安排的考試目標,嚴格的教誨和要求……作業(yè)的繁多是我們不再有太多的時間嬉戲,壓力的沉重是我的心中漸漸有了成長的煩惱。

  記得有一個學期的期末,我考了年級第六名,心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來的一個學期,我的.成績一落千丈。在一連幾次的測驗中,我的成績都不太理想。語文是這樣,數(shù)學也是如此。那時起,我便漸漸失去了對學習的信心,失去了對學習的興趣。只有上課時的不專心,對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天,分數(shù)一次不如一次。我才考試意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結之前成功的經驗,吸取這次失敗的教訓。做回原來那個自信、開朗、成績優(yōu)異的自己!從那時候起,我便開始努力學習,努力的使自己想預定的目標邁進。

  終于,經過一個學期的努力,我又找回了之前的那個自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對學習的熱愛與信心,這令我快樂無比!經過這件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會:我們不能被成長中的種種煩惱打敗,應該把失敗、困難和煩惱化作學習的動力,努力克服困難,從失敗的教訓中獲得更大的成功,讓失敗的教訓,成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。

有關成長煩惱的作文4

  在成長的過程中,總不可能一帆風順,總會有一些煩惱牽絆著你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著你的心扉。而我的煩惱不是學習成績好壞,也不是父母又要我干什么,而是我有一個聽了讓人十分討厭的.外號:“耗子”!

  這個外號是怎么由來的呢?很簡單,就是因為我名字中的最后一個字是皓月當空中的“皓”字。

  “皓”這個字眼你會想到什么?不管你想到什么,而我想到的是:“皓”和“耗”讀音相同,而意思大不相同。“皓”是潔白明亮的意思。 “耗”?不錯,就是因為它們兩個字讀音相同,所以才演變成了這個外號“皓子”“耗子!

  同學朋友都經常“耗子,耗子”地叫我,甚至連我父母都這樣叫我。不過我當然明白這兩個叫法意思不同,可是我真的不喜歡這個可惡的外號。因為這個外號帶給我的疼痛已經不是一處了。

  第一處疼痛這個“耗子”和老鼠是一個東西。而人們總說老鼠過街——人人喊打,同學朋友叫我“耗子”這無疑讓我想到這老鼠不就是我嗎?

  第二處疼痛:這嚴重的攻擊了我的內心。朋友同學這樣叫我,他們可能只是覺得好玩兒。可我卻想告訴他們:“我也有尊嚴!”

  第三個疼痛:我想擺脫這個外號,維持我的個人尊嚴。而煩惱的是該如何擺脫呢?我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個內心純潔,光明磊落的男子漢吧!

  雖然這個外號給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我,我體會到了父母對我的關心;朋友這樣叫我,我體會到了我們之間的友情;同學這樣叫我,我體會到了我們互相的幽默。你說,這只有“疼痛”嗎?

  這就是我的煩惱,想極力擺脫這個外號。但我又想留住這個煩惱。這個煩惱讓我又恨又愛,又疼痛又幸福。

  你的煩惱是什么?快來和我分享一下吧!

有關成長煩惱的作文5

  歲月的長河在宇宙中流淌著,我的幼稚陪伴著我走過了13個春秋,如今的我依依不舍地離開了她,來到成熟的懷抱,成熟將陪著我走過另一個人生的花季。

  剛剛長大的我,滿載希望和喜悅走進了中學,然而一些陰云卻籠罩了我。在小學時,我每天都睡得早起得晚,我很依賴這種像小豬一樣的生活,可如今,我要每天早起晚睡,用知識來武裝我的大腦,F(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。

  一天早晨,我起床時發(fā)現(xiàn)已經六點半了,我大叫起來:“媽媽,你怎么不叫我起床!”媽媽無辜地說:“我看你昨晚看書看得太晚,所以沒叫你啊!”我急忙穿衣服,可衣服就像和我作對一樣,竟然穿反了,穿褲子時,兩條腿又伸進一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進衛(wèi)生間,三兩下就把臉洗好,頭發(fā)就攏了攏便扎了起來,來不及吃早餐就拎起書包跑了出去,媽媽的呼喊聲送我出了門:“還沒吃早餐呢!這孩子……”

  來到學校,幸好我跑得快,氣喘吁吁地回到座位,六點五十五!昂秒U!差五分鐘就遲到了!蔽亦哉Z著。這樣的`生活到底會持續(xù)很久多久呀!煩!煩!煩!真是太煩了!

  經過一段時間的磨煉,我不知不覺中養(yǎng)成了早起的好習慣,我也知道了時間的珍貴,知道了怎樣合理的安排時間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的長大了。噢!我明白了成長的道路總會有陰雨的,然而不經歷風雨怎么見彩虹呢!同學們勇敢的面對生活中的煩惱吧!彩虹就在不遠處。

有關成長煩惱的作文6

  命運的滄桑,帶給我太多的物是人非,盎然回首,才發(fā)現(xiàn),過去的點點滴滴,是那么令人難舍,而眼前的,是那么難以面對,命運的摧殘,何時才是結束?

  一個人靜靜望著窗外,憧憬著,明天將會多么美好,可成長的煩惱,卻并非如此膚淺,閉上眼睛,回憶著昨天,昨日重現(xiàn),你可會改變?踩著這個疑問,面對今天,卻毫無意義,窗外的風景依然那么耀眼,一切事物都不會因你而改變,它們都依然如此!

  競爭、競爭,90后最大的優(yōu)點,是它,讓我們邁向成功,但表面良好的它,背后又會產生怎樣的不良效應呢?學習上,我們失敗了,只能自己默默流淚、后悔,自己的失敗當然會為別人提供成功的源泉,你還能期待誰來安慰你呢?鼓勵你呢?競爭對手嗎?我不得不承認,那是一個很完美的想象,但現(xiàn)實卻是殘酷的,它并非如此,我們不可能希望,自己永遠生活在生活的假象中,不可能希望自己周圍的一切全是虛偽的,也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助,競爭、競爭,90后最大的缺點。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>

  思想隨著窗外飄到了遠方,多么希望自己能化作窗外的花草,沒有思想,更不會有生活的空虛,命運的折磨,成長的煩惱……

  其實,初中生活應該是很美好的,它是人生的.一個過渡段,酸甜苦辣盡在此出現(xiàn),多煩惱的生活不一定會令人頹廢、一蹶不振。

  成長的煩惱體現(xiàn)在生活中的每一處、但點點滴滴的困難證明不了什么,更難不倒我們90后,相信吧,總有一天,我們90后會成為真正的強者,相信吧,總有一天,我們會成為所有人都模仿的對象,讓我們共同面臨風雨、戰(zhàn)勝困難、闊步前行吧!

有關成長煩惱的作文7

  在我們成長的歷程中,有許多來去無蹤的快樂和煩惱,F(xiàn)在我的快樂暫時走了,煩惱卻暫時的住在我的心里,而我目前的煩惱是小學升初中的考試,它是決定我未來道路的關鍵點。

  在大人面前,他們總是說:“現(xiàn)在的小孩子太幸福了!”可誰也不知道,我們小學生的煩惱來源家長給予的壓力。壓力太多,煩惱也就自然“閃亮登場”了。每次,我們的作業(yè)剛寫完時,大人們就會讓我們做這套題,可是,這套題還沒有做完,又讓我們做那套題。隨之而來的就是“題!卑涯恪按颉钡拇胧植患埃悴坏貌挥铀鼈。

  在學校,成績不好,面對的是談話,在題的面前,你不做,面對的.是老師請你“喝茶”,隨之而來的就是各種各樣的“大禮包”,簡單地說就是“題山”。

  在考試發(fā)下來的試卷面前,你一定要“從容不迫”,勇敢的“奔向題的世界”,享受一個個讓你腦袋快要爆炸的問答題。如果你還是不寫的話,你的試卷上就會出現(xiàn)一個大大的鴨蛋。這時,你六年來辛辛苦苦“挖的地基”就白費了;這時,你也要做好思想準備,迎接女子單打,男子單打或者是男女混合雙打;這時,你迎接的是上一個很“垃圾”的初中;這時,你又會看到名牌初中、名牌高中和名牌大學向你“揮”著手,“嘴”里說著“永別了!”事實上,這就證明了你已經與它們無緣了!

  小升初雖然可怕,但是我相信只要你搭的橋梁很堅固,我想它是不會塌的,只要你種的麥子及時收割,我想它是不會枯萎的,只要你蓋的房子地基堅固,我想它是不會倒塌的。同樣,只要考試認真答題,仔細審題,我相信你一定會考一個好初中。

  人們常說:“我的命運我自己掌握!蔽蚁嘈胖灰隳_步堅定,你就一定會戰(zhàn)勝你的命運,考一個理想的初中!

有關成長煩惱的作文8

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟,也并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  我的煩惱是什么呢?我時時在想,應該怎么做才好?我應該怎么樣面對世界,面對人生,面對自己?……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊,沒次走到哪里都望著蔚藍的天空,不知所措。有一次,我數(shù)學考了90幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說,90幾分的成績,怎么去考中學?太不好像話……”面對媽媽的一句句嘮叨,一句句訓語,本已很傷心的我,心里更加難受了!叭,把我給你買的`卷子做2張。一會兒拿來給我檢查!蔽彝现咽制诘纳碥|來到書房,拿出卷子做,看著卷子上一行行密密麻麻的字,搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,此時此刻的我好好像就如關在籠子里不能飛翔的鳥,渴望天空中的那一片藍藍的天,一朵朵白白的云,有時我想:學習到底是為了什么?為什么要學習?學習到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。

  每個人在成長的道路上,必須經歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中,人人都會有快樂與歡樂,當然也會有煩惱的時候,也就是說,我們的生活充滿了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊。

有關成長煩惱的作文9

  作文——你是茫茫的海洋,我只是一葉小舟,愿遨游在你的海面上,慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂,同時也是一種煩惱,通過實踐,我對此有著深深的感受。

  我喜歡作文,因為它能夠提高我的知識,大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來,能把祖國的美好江山描繪下來,能把動人的事情敘述下來……

  每當我把一篇成功的作文寫完時,我都會津津有味地讀上幾遍,每讀一遍就會有發(fā)自內心的愉快和欣慰。那是我覺得作文太美妙,他的每個字、每個詞和每句話都那么生動,形象,讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時,幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光,我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過;自豪的神情在我臉上露過;可愛的大拇指也在我面前舉過……我才剛剛遨游了你的`百分之一就得到了快樂的榮譽,這是我最值得高興的一點。當我閱讀別人的作文時,我同時也增長了不少知識,知己知彼,揚長避短才能把作文寫得更好……

  作文,你雖然給我?guī)砜鞓,但是也給我留下了煩惱。

  每當寫好一篇作文的時候,我都是挖空心思地去想,越是發(fā)愁,越靜不下心,腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙,不是一件容易使,因而我對這種情況產生了煩惱。還有選題目時,每當題目自擬和自由作文的時候,我總是不知道該寫什么,我絞盡腦汁地思考,很不容易才會想出來,于是,我比較喜歡規(guī)定寫的作文……

  煩惱與快樂是相對應的,只有把煩惱克服才能得到快樂,我相信作文的成功,是靠平時點滴努力得來的,讓我化煩惱為快樂,繼續(xù)在海面上遨游!

有關成長煩惱的作文10

  成長,是一天天逐步形成的;成長,是不斷獲得知識;成長,是使人受到鼓舞,獲得力量的源泉。在成長的過程中是不可能一帆風順的,必要經歷艱難險阻。你看,我的“煩惱大人”又出來找我的茬了!

  在我的'成長過程中,本應該是快快樂樂的!可是卻一直因為它——身高,這個壞蛋令我頭痛不已!在我們的游泳隊里,我可以說身高可以說是絕對排前三的,也可以說是無與倫比的!

  記得在那一個晴朗的早晨,我們全隊在教練的帶領下,來到量身高的儀器前,準備量身高。而我,一想到那無與倫比的身高時,便自覺地排到了最后。我心里暗自想道:“為什么要量身高。∥易钣憛捔可吡税!蔽遗擦伺采碜樱戳丝辞懊娴纳砀咂,頓時覺得它像個猙獰的魔鬼,露出了它的獠牙,正目光兇惡的看著我,仿佛在說:“快來呀,快來呀。讓我來看看你有多高,160一下的要被我吃掉哦!”我打了個冷戰(zhàn),身子哆嗦了一下?戳丝辞懊娴腦X隊友,哇!好羨慕哦!168的身高啊,這要我盼幾年才能盼來呀!只見她一臉自信的表情,仿佛在說:“哼哼,看我多高啊,你們這些小矮子,哈哈!”經過漫長的等待,終于到我了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上去,擺好了姿勢,開始等待“杯具”與”餐具“的到來。果然,只聽到旁邊的XX隊友驚訝的說:“哇塞,你真的是‘無與倫比’!怎么四個月了才長了2厘米都不到耶!”我聽著她的話,心里暗暗叫苦:哎!你以為我不想長高啊,誰叫這DNA那么不靠譜里,悲劇啊_

  這身高就是我成長中最大的煩惱。到底要怎么樣才能長得高高的!上帝耶,快來幫幫我。

有關成長煩惱的作文11

  生活就像打翻的五味瓶,“酸,甜,苦,辣,咸”五味俱全,自然少不了“傷心”,“煩惱”,“快樂”的事。

  父母對我的期望很高,總想讓我考高分,可事實卻并不這么理想。

  夜里,沒有一絲風,有點熱,月亮不知哪去了,只剩下幾顆星星孤零零的嵌在天空。我站在窗前,仰望著天空,白天的情景在頭腦中浮現(xiàn)。

  在這學期的數(shù)學期中考成績不理想,試卷一發(fā)下來我就受到了老師的譴責。受到了同學的譏諷和輕蔑的目光。我愁眉苦臉的接過試卷,不忍心多看試卷一眼。下課了,我默默地坐在座位上思考失敗的原因。剛剛失敗的瘡口還未愈合,新傷又接踵而來——語文成績單也下發(fā)了,望著同學們個個滿臉笑容滿意的接過試卷,我真羨慕,心中很緊張的期待著,可結果卻如一盆冷水澆在了我的頭上。我差點崩潰了。我真想不到明明很簡單的期中考試,我為什么考上好呢?為什么別人取得好成績,我卻不能?不什么會做的題偏偏會做錯呢?一大堆問題在我腦子中回蕩。這個打擊如同在我的傷口上灑了鹽。我覺得這個錯誤永遠不能挽回。母親對我很失望。我無法原諒自己。

  月亮不知什么時間又出現(xiàn)在天空中,也許從陰云中出來了,我突然明白,人的`一生難免有磕磕碰碰,一生要經歷多少磨難,挫折父母給我的重重壓力其時是為我好。世上沒有十全十美的人,勝利也永遠不可能屬于自己,今天的贏家是我,明天的贏家是他,相信下一次我一定可以得到一個好的成績。為老師父母交上一份滿意的答卷。

  當清晨的朝陽冉冉升起,新的一天開始了,我要用樂觀的精神去面對今后的學習。

有關成長煩惱的作文12

  這個學期,我當上了值日班長。也許在大家的心目中,這是一個很好的差使,殊不知,美麗光環(huán)的背后,也有數(shù)不盡的.辛酸和煩惱。

  記得上個星期二,輪到我值班。吃完午飯,教室里像往常一樣亂成一鍋粥。我怎么大聲制止都沒有用,只好使出“殺手锏”——記名字,然后交由老師來處置?删驮谶@時,被記到名字的姚坤發(fā)威了,大步沖到我座位旁,把我書箱里的書全都扔到地上,還用腳使勁踩了兩下,氣呼呼地沖我嚷:“憑什么記我名字?神經!”我怔怔地立在那里,淚珠在眼眶里打轉,但我硬是忍住了——管理班級是我的責任,我絕不能向他示弱!然而心底里,我感到無比委屈和難受。

  一次次被罵得狗血噴頭,一次次“慘遭”報復,我一忍再忍。我經常在心里問自己:為什么做值日班長就這么難?誰愿意和自己朝夕相處的同學充滿誤會呢?也許我有做得不妥的地方,但我也在努力改正呀!我多么希望同學們能看到這一切——可是沒有,在他們心目中,我是個只會打小報告的“壞女孩”。有時我偷偷地想:要是我是一個成績平平的學生,就不會引起老師和同學注意,也就相安無事了,那該多好。

  但這畢竟只是一種假設。我希望同學們能對我多一些理解,作為值日班長的我,只是想履行一點自己的職責,為班集體盡一點義務。我有什么不對的,你們盡可以說,而不要像對待敵人一樣對待我。我需要友情,需要大家真誠的關心和熱情的幫助。

  開學以來的這個煩惱一直纏繞著我,成為我的一塊心病。我多么希望它能早日離我而去,讓我輕輕松松走進每一天,快快樂樂送走每一天。

有關成長煩惱的作文13

  以前,我沒有煩惱,每天快樂的生活?墒,現(xiàn)在的我跟以前的我不一樣了,整天有很多煩心事。特別是有一些我以前從沒有想過的事情例如:我在別人眼中是什么樣呢?我走在大街上會想:我這么平凡,會有人注意我嗎?像這樣令人不可思議的事情還有很多。

  以前,我一放學就會去找鄰家小妹妹去玩,可是現(xiàn)在我去的次數(shù)漸漸地少了,有時候一兩星期還不去一回。因為我覺得她太小了,不了解我的心事,不知道長大的煩惱。有時候我向她講一些事,她都不明白是什么意義,我慢慢發(fā)現(xiàn)我們好像失去了共同語言,不再是那親親蜜蜜的好姐妹了。不僅僅是她,還有很多比我小的伙伴我們的關系都漸漸蔬遠了。成長使我使去了許多朋友。

  原本,我有一個好朋友,可惜他是男的,本來我們關系挺好的,可自從升入了六年級,我們也不像以前一樣激烈地討論問題;不像以前一樣打鬧;現(xiàn)在,他有不會的題跟后面的男生商量,不再問我了。我們也不說那么多的'話了,原因只有一個:怕別人誤會。成長使我失去了真摯的友誼。

  有時,我會突然感覺我很傻。因為我會經常想一些不該想的事情。成長令我憂愁。

  但是,我努力使自己快樂,我并不想在失去友誼的同時,再失去僅存的快樂。

  我現(xiàn)在覺得長大是一種痛苦,是一種承受不來的壓力。我真的不想長大!

有關成長煩惱的作文14

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時他會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸樣樣俱全。

  隨著時間的流逝,我已經是初中生了,我在一步一步成長著,作業(yè)量越來越多了。每一天都很少有玩的時間,科目增多了,忽然間,我感覺身上的壓力變大了,包袱也變重了。

  家長們,逐漸也開始拿我和別的還子比這比那,稍有一些不如別人他們就會說:“瞧瞧人家,在看看你”。每次,我都或找個無人的角落,暗暗的哭泣。我不希望拿別人和我比,我只和自己拼,自己去奮斗。

  我承認我生活在一個快樂和諧的家庭里,但是我長大了,是個小大人了,煩惱也和年齡的增大越來越多了,爸爸媽媽天天在嘮叨,有時會覺得有些煩。

  媽媽說:“好好學習,作業(yè)寫完了嗎?哪怕是雙休日,你也不要整天盯著電視看呀!習題都會做了嗎?不會的.多問問老師啊!你呀,就是要從現(xiàn)在開始學習,長大就會有出息!”

  聽了這么多年了,我都聽煩了,天冷了,多穿些衣服,多吃些飯,別忘了帶上要帶的東西,別那么粗心大意,雖然我知道媽媽這是關心我,可是,我在他們眼里,永遠長不大。

  為了我的將來,爸爸天天逼著我學這學那,買了許多方面的課外讀物與輔導材料,壓得我都快喘不過氣來了,沒有自由的世界,我都失去了自信心。

  我想告訴他們,那個唯命是從的小天使已經長大了,現(xiàn)在的我已不在是小孩,我也有自尊心我也有自己的愛好,你們放我飛吧,我以有好多煩惱,我不想在擁有學習上更多的煩惱。

  嗨,成長的煩惱真是猶如滿天繁星啊!

有關成長煩惱的作文15

  人在成長中,會出現(xiàn)很多很多煩惱,這就像是一艘帆船,有時搖搖晃晃,有時非常平穩(wěn);有時狂風驟雨,有時海闊天晴。比如你考試沒考好,擔心回家會挨訓,作業(yè)忘帶了,擔心老師會說你?這些都是成長中的點點滴滴。

  小時候,我非常想長大,心想,長大了多好啊,干什么事情都可以自己干,自己想干什么都可以,不用受爸爸媽媽的約束,非常自由又自在。可是,隨著年齡的增長,作業(yè)也漸漸多起來,我每天坐在書桌旁,看著墻上貼著的照片,不由得懷念起小時候的生活,小時候每天都和小朋友一起玩耍,沒有約束。即使做錯了事情,老師家長也不會批評你,每天都快快樂樂。

  現(xiàn)在回到家,第一件事情就是翻出作業(yè)本開始寫作業(yè),看著那些書,書包里有自己喜愛的書,還得寫完作業(yè)再看,遇到不會的題,書上又沒有類似的題目,還得求助網絡、書籍。每天都是這樣度過,雖然也很快樂,但和小時候比起來,可是差遠了。

  看著樓下小朋友們快樂的玩耍著,我多想和他們一起玩耍,可是卻沒有時間,我多么希望再回到小時候那無憂無慮的`時刻啊!

  在學校我是一班之長,別看班長表面威風凜凜,其實肩上的膽子很重,因此,煩惱也增添了不少。每天早晨一進班級,管好班級的紀律可是總有那么幾個男生給我搗亂,不是不肯讀書,就是愛講話。我對他們軟硬兼施,甚至苦口婆心地“求”他們,可他們依然無動于衷,反而變本加厲,存心讓我下不了臺。有時火冒三丈,氣不打一處來,這樣又有什么用呢?他們依然興風作浪,我更束手無策了。

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