希望，就這樣生長作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的希望，就這樣生長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望，就這樣生長作文 篇1
迷茫的日子里，感謝能遇見你。究竟還要經(jīng)歷多少荊棘，或許該為我的選擇慶幸。
——晚風(fēng)
時間飛逝，都已經(jīng)是一年前的事了。
20xx年春節(jié)，武漢爆發(fā)了一場災(zāi)難，人心惶惶。國家迅速封城并且全國范圍內(nèi)禁止人員聚集。這就讓我們學(xué)生有了一種全新的上課模式——網(wǎng)課。
這對我無疑是個好消息，象征性的進入課堂，聽幾個字便退出打游戲，刷刷視頻再往床上一躺，快活似神仙。
當(dāng)然也免不了要和父母來場“貓和老鼠”，雖然被抓現(xiàn)行多次，但游戲似有通天魔力，我依舊樂此不疲。就這樣我混了好多天。
終于，媽媽忍無可忍的將罪行擺在我的面前，我像被抓的小偷又愧又羞。在她厲聲批評下，我的頭越來越低。爸爸趕來勸退了媽媽，他也沒有指責(zé)我，只是給我看了兩個視頻。
一個個穿著白衣大褂的人們眼含熱淚與親人擁抱告別，然后堅定地踏上了前往支援武漢的大巴，他們的親人有泣不成聲的，有凝望大巴揮手告別的。
而另一個則是一個個90后姑娘臉上被護目鏡勒出一道道印痕，她們?yōu)榱瞬幻撓路雷o服，用上了尿不濕。即使這樣，她們的臉上依舊洋溢著燦爛的笑容。
這些視頻配上恰好的音樂，似是在痛斥著我的行為，心中像是有什么被種下了，在悄悄地，偷偷地生長著。爸爸還是一言不發(fā)，起身離開，將選擇權(quán)交給了我。
我有些不是滋味，看著被迫暫停的`游戲，此時就像是燙手的山芋。大腦迅速回憶了之前別人在上網(wǎng)課時，我卻在游戲里迷失自己，整個人不斷產(chǎn)生迷茫。
我突然想逃避，逃避那個不自律的自己，大腦一片混亂。我像個生了銹的鐵人，只剩下兩眼還在眨。猛然想起那兩個視頻，然后不斷自我調(diào)整，隨后進入課堂。
然而就像個插班生一樣，我對于老師講的是一竅不通，宛如打了結(jié)的毛線又長又亂，我不免有些泄氣。但我想到了周星馳少林足球里的一段對話：“……人如果沒有理想，那跟咸魚有什么分別啊？”“你連鞋都沒有，那不就是咸魚一條嘍，還學(xué)人講理想�！薄霸挷荒苓@么講，我心中一團火是不會熄滅的”“那把它吹熄了，不熄？”“熄了可以再點著它。”
我心中燃起理想之火，名為希望的種子在蓬勃生長。我沒有再去琢磨老師新講的內(nèi)容，而是重新回看。雖然還是有些不大明白，但我不想放棄。
理想的火焰繼續(xù)燃燒，希望的種子繼續(xù)生長，我也還要在路上繼續(xù)奔跑。
希望，就這樣生長作文 篇2
余暉下，香榭湖邊，草地上，躺著的我，凝視天空中那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的希望。
“哎，這孩子，怎么就不能突破難點呢？”媽媽的嘆息聲、責(zé)怪聲不絕于耳，“你看看你，遇到難點，就梗在那里，不轉(zhuǎn)換角度，不知變通，隨隨便便就放棄！”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的那種自信在一點一點被磨滅。
心煩意亂間，甩掉手中的筆，拿起外套，走出家門，來到家附近的小湖邊。
現(xiàn)在正是春天，大地掙脫了冬的`糾纏，不覺之中，湖邊的草地已是綠意盎然。瞧去，還有零零散散的帳篷，那是年輕的父母帶著孩子來尋春，來野炊……
我也尋了塊空地，坐了下來，抬頭仰望天空，萬里無云，那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子。眼前的一切讓剛才的心煩意亂開始消散，我的心也開始明凈起來。再抬頭，又偶見數(shù)點風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛天際，所謂“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時光啊。
正在我欣賞這自然風(fēng)光之際，一個小男孩拉著風(fēng)箏向我奔來：“��！讓一讓，讓一讓……”小男孩雖繞過了我，但是風(fēng)箏卻還是掉在了我的身上。
小男孩折返回來，走到我眼前，對我說：“對不起啊，哥哥！”
我笑著搖了搖頭，將那只“雄鷹”風(fēng)箏遞給他：“沒事兒！”
只見他接過風(fēng)箏，又手忙腳亂地理了理凌亂的風(fēng)箏線，然后不假思索地繼續(xù)往前狂奔，奔跑中還不時朝身后查看風(fēng)箏有沒有飛起來，當(dāng)風(fēng)箏飛到樹一般高時，又狠狠地砸向了地面。這時，小男孩已是面色通紅，喘著粗氣，雙手垂向地面，突然他大吼了一聲，一副氣極且特別失望的模樣。那失望的神情和我在面對數(shù)學(xué)難題時簡直一模一樣。
小男孩靜靜地站在那里，一動不動，就在我以為他要放棄之時，小男孩一陣小跑，來到栽在地上的風(fēng)箏旁，拾起它小心翼翼地檢查一番，似乎也沒有找出毛病。于是又把風(fēng)箏線整理了一番，好似要收拾“行囊”準備回家。然而，不是，只見他卻又拉起風(fēng)箏線往反方向奔跑起來。迎著風(fēng)，小男孩加快了速度，只見小男孩的那只“雄鷹”慢慢地離開地面，顫顫悠悠地在空中飄拂。見狀，小男孩又再次加快了速度，快速將風(fēng)箏線放長，只見那只“雄鷹”飄然升起。在地面上，小男孩一邊放線一邊跑著，直至“雄鷹”穩(wěn)定漂拂在天際。
此時，夕陽的余暉染紅了天際，再看這飛翔在天空的風(fēng)箏，似乎我的心也開始飛揚起來，開始繽紛起來！
我想，我明白了。不管是學(xué)習(xí)中的難題，還是生活中的難題，不沉浸于此，不隨便放棄，一定要讓希望在嘗試與堅持中涅槃！因為那風(fēng)箏是我們精心造出來的希望的翅膀啊，每個人的堅持不一樣，每個人放出來的風(fēng)箏也不一樣。
要記住，可千萬別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是希望的翅膀！
希望，就這樣生長……
希望，就這樣生長作文 篇3
何為希望？是寒冷冬日里的暖茶，深郁甘香，可解饑寒；是漆黑夜空中的一點明星，點綴黑暗，指引方向；又或是沙漠里的一抹綠意，蘊含生機；也可能是院子里的繁花錦簇，絢爛多彩。希望，不是一個唯一解的數(shù)學(xué)題，而是具有多項語義、多項意義的存在，它激勵著、鼓舞著、支撐著人們前行，是人們貧瘠心靈的營養(yǎng)品，是人們迷失途中所能望見的北極星。
而指引我、激勵我在人生中不退卻、不懦弱、不放棄的，是擊劍。擊劍不是一件容易的事情，我為了自己的希望，訓(xùn)練了很多年。
我在一支擊劍隊伍之中，與他們一同跳著、笑著、跑著，提著那沉重的劍包，卻仿佛感受不到重量，挺直脊梁，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。我上了賽場，帶著面罩，汗水從我的額頭流下，滲進衣服，忍著痛與累，追逐著我所期盼的榮譽——那個受人追捧、令人羨慕的漂亮獎杯。亮劍、向前、跨步、出手、后撤，我從對手中謹慎奪取一分，也有無力的時候，看著對手步步緊逼，我腳下發(fā)軟，幾乎要癱倒在地。
但我的希望鼓勵著、支撐著我，我的腦海浮現(xiàn)一個個身影：默默付出的.爸媽、辛苦練習(xí)的隊友、堅定著要去學(xué)擊劍的自己……我冷靜地調(diào)整出劍，汗夾雜著淚從臉頰滑落，喘氣伴隨著腳步聲，最終換來了我日思夜想的獎杯。
回到家后，沉重與勞累像兩座大山忽然壓在我的肩上，我終于忍不住癱坐在家中的沙發(fā)上。但我又極其興奮，與媽媽分享了這個好消息，期待著媽媽的夸贊。
媽媽卻長嘆一聲，“唉，看看你的歷史成績！”怕傷我自尊，終究沒有繼續(xù)說下去。我從媽媽的眼角眉梢，分明看到她深深的憂慮，那是一種恨鐵不成鋼的欲言又止��！
媽媽放下卷子，輕輕的掩上門，屋內(nèi)只剩我的孤獨。我沒敢轉(zhuǎn)身，沒敢去看那卷子——“或許，歷史就這樣算了吧，我學(xué)不好的�！绷季茫医K于還是回頭，拾起桌上的試卷，映入眼簾的分數(shù)刺痛著我的眼睛。擊劍取得的好成績，一時之間無法給我?guī)砜鞓妨恕?/p>
當(dāng)晚我思考了很久很久，我想到初學(xué)擊劍時，我連劍都拿不穩(wěn)，腳步總是踉踉蹌蹌，而如今我取得的獎杯說明了我在擊劍這條路上的艱辛付出是有回報的——歷史學(xué)習(xí)難道就不是這樣嗎？我收拾心情，整裝待發(fā)，認真上課，勤加復(fù)習(xí)，最終也取得了很好的歷史成績。
媽媽看到我的進步，很是欣慰，她說，“現(xiàn)在的態(tài)度才是一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度！”
我知道，這種態(tài)度源于我的擊劍生涯，那是痛并快樂著的一段時光。我的身體因訓(xùn)練而酸痛，我的心靈卻因擊劍而雀躍，這就是實現(xiàn)愿望、靠近希望的真實感受。
我在擊劍中所學(xué)到的美好品質(zhì)，成為了我人生的養(yǎng)分，我的希望，就這樣生長著！
希望，就這樣生長作文 篇4
書包里試卷上不忍卒讀的分數(shù)凌亂著回家的腳步，我踩著清冷的月光，無助與悲傷在心底踉蹌。
這是第幾次了——在一個個冷漠的分數(shù)面前無地自容？濃重的暗夜，看不到盡頭。我的手心麻麻的，腦袋也是。
夜深，窗外的燈一盞盞陸續(xù)熄滅，就像我心里殘破的期待與熱情。
我的燈，還亮著，卻卑微得照不亮夜色。
這渺小的光亮飄忽黯淡，卻更像心底里的一粒種子。強忍著淚水種下的，我知道，是一個叫做希望的東西。
深深吸氣，拾起筆。指間關(guān)節(jié)在呻吟著燃燒，燒盡一個個寂靜的長夜。
卻仍一次次考場沉浮。面對復(fù)雜的三角形時無措又無措；僅剩五分鐘收卷時還在涂抹著難以為繼的`作文；密密麻麻的答題卡卻不知漏填了哪一個……
但總有一股勁，支撐我拿起筆在一條一條橫線上寫下長長的單詞；撐著困倦的腦袋畫上縱橫交錯的輔助線；在日記本上寫下一段段細膩的文字，傾訴每一天的收獲與迷茫。我試圖從密密麻麻的練習(xí)題中找到一條路，不顧一切地踏上，路的盡頭是希望。
困了、累了，厭倦了，便低頭看向心的深處，那種下的希望，隱隱約約而又倔強地，掙扎著發(fā)芽。
漸漸，面對試題能寫下毋庸置疑的答案，清晰的頭緒是我手中通向未來的密匙。白色的試卷上，每一個字都是一份希望，一撇一捺。
一個學(xué)期，又一個學(xué)期。終于，新的考試后手中握住了新的成績單。
天黑，站定，仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地，沖淡如墨夜色。曾經(jīng)的傷痛與掙扎都譜成熱烈的歌，那是屬于奮斗的歌。
稍有起色的成績并不能止住向前的腳步，但至少，那份不為人知的希望已冒出了綠色的葉，也許還會開出絢爛的花。一仰頭，天上的星星好像笑了，真好看。
回望歷史，一個個奇跡，亦是被一個個希望不息的靈魂鑄就。他們用堅持，讓希望一點點生長�；蛟S就是這深沉的堅持，讓我們的文明渺四野而越千年，生生不息。
或許未來道阻且長，但我必將上下求索。茫茫蒼穹會遺忘蝴蝶的翅膀，車水馬龍亦留不住每一道車轍。赤子一份不甘現(xiàn)實、掙向高空的決心，只有自己知道；每個懷揣希望踏下的腳印，深深淺淺，依仗堅持，走過來日方長。
坐在桌前，拿起筆，我看到星辰在筆尖棲息，等待我孜孜不倦寫下人生路；看到萬家燈火和諧安詳，那一份盛世繁華，必將有我燃燒的一份光與熱。
只要堅持，讓希望這樣一直生長，沉舟側(cè)畔將有千帆競發(fā)。
希望，就這樣生長作文 篇5
看庭前花開花落，觀天外云卷云舒。又是一度秋風(fēng)勁，夕陽西下，樹葉上泛著暗紅而又深沉的幾縷微光。秋風(fēng)蕭瑟中，葉子三兩片地隨風(fēng)飄落，飄向高處，飄向院外，我的思緒也跟著飄向遠方……
那年深秋，我生了一場大病。我的學(xué)習(xí)本就差強人意，一個多月的休假，回去怎么適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？但媽媽極力勸我回學(xué)校上課。果不其然，課上老師講的什么，我一概不知。結(jié)果不言而喻，我用馬虎應(yīng)付的態(tài)度，度過了這個糟糕的學(xué)期，取得了一塌糊涂的成績，受到了媽媽的一頓訓(xùn)斥。
我自此萎靡不振，無心學(xué)習(xí)。一日清晨，母親帶我來到院中，我等待她的責(zé)罵，她卻指了指一棵枯瘦的樹木興奮地說：“這是山楂樹，偶然在市場看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便買來了。”我看向那棵樹，枝干光禿禿的，上下不見一片葉子，正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我輕蔑地說：“這樹能度過今年冬天？”媽媽卻堅定地說：“一定行的，一定行的，只要根在，新春時節(jié)，它就能綻放新葉。你只管好好學(xué)習(xí)，我一定讓你看到�！毕Ｍ苍S就在此時悄然萌芽，雖然極不相信，卻十分期待看到滿樹的山楂花。那個寒假我就沒怎么閑著，去補上之前落下的課，預(yù)習(xí)新的課本知識。
殘冬已盡，春，悄無聲息地來了。
一日閑睱時，我走過院里，隱隱地嗅到一陣淡淡的花香，我想也許是什么花開了。我先去看了看迎春花，未開，又去瞧了瞧牡丹花，毫無綻放之勢。這時瞥見幾抹粉白，走近一看，竟是那山楂樹的，那山楂花小小的幾朵，細看時，每朵花瓣都由大片的無暇的'白逐漸向內(nèi)過渡成淺淺的粉，陣陣春風(fēng)拂過，它們迎風(fēng)招展著，數(shù)量雖少，卻充滿生機。媽媽也來了，見我看到了山楂花，她對我說：“孩子，生命是脆弱的，卻也是堅強的，無論是人還是植物，難免會遇到挫折與困境，但只要滿懷希望，不放棄，就會迎來春暖花開的那一刻，山楂樹都不服輸，更何況我們?nèi)四兀俊?/p>
短短的幾句話，卻使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，對自己充滿信心，堅持不懈，也必能取得優(yōu)異的成績。希望，就這樣在我的心中肆意生長著、蔓延著，逐漸占據(jù)并溫暖了我的心。我知道我接下去該怎么做了。
山楂樹上的幾抹粉白，媽媽的話，給了我不竭的動力和希望。這希望，會一直在我的心中生長下去，在我的人生路上，不斷溫暖著、激勵著我前行。
希望，就這樣生長作文 篇6
“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”心中沒有希望，怎能學(xué)有所成？我們每一個人心中的希望，就好比那灑滿陽光的道路，讓人們在這條路上奮力奔跑，奮力追夢，朝著自己的春天努力生長。
我心目中的希望就是籃球。
每天看著別人打籃球，我心里總覺得癢癢的。別人在籃球場上自由奔跑，那帥氣的運球姿勢讓我羨慕。別人都可以輕而易舉地做到，我為什么不可以呢？正好，學(xué)校創(chuàng)辦了一個籃球隊，正在招人。
我立刻跑回去，讓老媽給我報了名。這樣，籃球就在我心中播了種。
不過，我的天賦很差，別人一下子練會的招數(shù)，我得好幾天才能學(xué)會，做一些過人的小動作，我也做得特丑，就像老牛拉車一樣慢。這些基本動作別人都做得很好，很漂亮，他們的運球動作總讓我想到了一個成語：行云流水。
教練每一天都盡心盡力教我，可我就是學(xué)不會，教練氣得開始每天對著我罵。別人學(xué)得那么輕松，我為什么就學(xué)不會，還天天被罵，被嘲笑？是我比別人蠢一些嗎？還是我本來就不是打籃球的料？天生缺根弦。終于有一天，我忍不住把心中的煩惱告訴了老媽。
老媽對我說：“籃球明星姚明，小時候身體很不好，跑兩三圈就累得喘不過氣，別人和教練都勸他放棄，可是他執(zhí)著地向他的`夢想前進，從未放棄。一天又一天，一年又一年，他的身體變得比別人都好，瘦弱的身體變得魁梧高大，從一個天生病弱的小孩，變成了國家隊的主力。你也一樣，不能放棄，要努力追逐夢想�！�
對呀，姚明小時候的身體天賦比我還差一些，他都可以堅持下去，我為什么不行呢？籃球在我心中燃起了新的希望。從此以后，我拋開別人的嘲笑，努力練習(xí)，
回到籃球場上，我手中拿著球，調(diào)整好心態(tài)，奮力一投，籃球飛在籃筐上，“當(dāng)”的一聲從空中彈了出來。我調(diào)整動作力度，重新再投。球在籃筐的邊沿上向右一滾，緩緩進入籃筐，球進了！我想起老師教給我們的過人方法，半蹲著身子，右手拍球，身子向右一晃，手將球換到另一只手，左腳用力蹬，身子直沖籃筐，連跨兩步，用力一跳，舉手投球，練習(xí)“三步上籃”動作。
我試了好幾次，動作都不是很漂亮。再來一次，晃人加動作，我“三步上籃”，奮力一跳。漂亮！球進了。這招我越來越熟練，我用老師教給我們的運球方法，練了一遍又一遍，動作越來越熟，越來越熟，那希望的種子在我心中成長。
一滴滴汗水灑在籃筐下，這一滴滴金色的汗就如一滴滴肥料，這個希望在我心中漸漸壯大。
“一分耕耘，一分收獲”，我終于等到這一份秋天的喜悅。如果當(dāng)時我放棄了的話，那我的希望種子就爛在了我心里。當(dāng)心中有一個希望的時候，不要放棄，勇敢地走下去吧！
希望，就這樣生長作文 篇7
希望長在土里，人們?nèi)杖諠补�，悉心呵護，總有一天會生長出來。希望長在人們的心中，隨著年月，蔓延開來。希望就這樣生長！
——題記
我曾到過一個偏遠的村落，這個村落在一座大山之上。在很久之前，這個村落的人要走出大山，需得爬下極陡的山崖，垂直型的鐵索每一步都是萬丈深淵，可想而知，出趟門是多么的危險。爬下山崖后，還有幾十公里的山路水路要跋涉，村子離縣城好比人間與天堂的距離。
有一年，村里有個孩子眼睛受了傷，急需到外面就醫(yī)。他的父親連夜背著他爬過陡峭的山崖，跋山涉水幾十公里，終于到達縣城醫(yī)院�？墒牵捎诼飞系牡R，他的眼睛已過了最佳的治療時間，留下了不可抹去的缺陷。年幼的`小孩捂著自己的眼睛，悄悄地留下了淚水，從此一個希望在他的心中生長——他要把路修到村子里去。
小孩長大了些，他終于用自己的力量爬下了山崖，并無畏那幾十公里的山路水路。他在外拼搏， 一開始干苦工，扛大米背面糧，攢下每一分每一毫。積攢了一定的本錢后，他開始謀劃做一點小生意。可由于自己閱歷不多，小生意一敗涂地，可他毫不氣餒，心存希望，從頭再來。二十幾年后，他終于積攢到了人生中第一個一千萬。他要用這一千萬把路修到自己的村子里去。
修路面臨的困難更大更艱巨。復(fù)雜的地勢決定了修路必是慎重再慎重，盡管面對著多方質(zhì)疑，他心中強烈的信念依舊沒有坍塌。他與工程師一同勘察地勢地貌，深入到危險的地帶，只為規(guī)劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量，面對著村民們的不理解，他一戶戶走訪，耐心向他們解說路對村子生存和發(fā)展的重要性。他為修路散盡錢財，幾十年的在外奮斗只為修這么一條路，但由于突發(fā)情況太多了，他的積蓄還是用完了�？陕愤�是要繼續(xù)修，他已經(jīng)修了這么久了，不可能放棄。心底永遠的希望點點生長，盡管負債累累，他依舊在修路這件事上堅持著，期待看到路通到自己的村子里。
希望，在這樣有心人的澆灌下、堅持下，吐出了新芽。一條象征著希望的道路通向那個叢林之內(nèi)的村子。當(dāng)他站在路的一端，實現(xiàn)這個艱巨偉大的理想時，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了淚水。村民們在寬闊的路上狂奔著、唱著歌，全村的希望徹底實現(xiàn)。滿山滿路的花兒盡數(shù)開放，芬芳了一路的不易。
哪怕原先看不到一點點希望，也要在心中播種希望。希望，最初埋在心底，最終也會在人間大地上生長起來的！
希望，就這樣生長作文 篇8
記得那天，我孤獨地行走在一條幽靜的小路上。雨水早已經(jīng)打濕我的衣服。那種冰冷的感覺早已穿透我的肌膚，一直侵襲到我的心底，讓我想到了幾天前……
寒假，沉浸在電腦中的我無法自拔，輕視了政治的我這一次完全被它給打敗了�！澳愕恼纬煽兙尤贿@么差，太不可思議了�！迸笥褜ξ艺f。我的心就如墜落在萬丈深淵，看不到一絲光明，也感不到一絲溫暖。
風(fēng)呼呼作響，攜帶著寒氣從我的臉上劃過。心，沉重得像擱了一塊石頭。
不久以后，我被叫到了辦公室。我打開門，偷偷探進去一點頭，看到老師正在忙。當(dāng)他正要抬頭時，我立馬把頭縮了回去。我心怦怦地跳著，就在這時，上課鈴響了，那愿意遠方的“援兵”在向我呼喚，我心中略有一絲溫暖，可是得意忘形的我還是被叫進去了。
面對老師的笑容，我漸漸地低下了頭。窗臺上的那朵小花在陽光的照射下變得格外顯眼。他散發(fā)出的縷縷芬香被我靈敏的鼻子嗅到了。想到即將到來的一頓批評，那朵小花漸漸的在我眼中失去了光芒，可是老師并沒有批評我。
“加油，好好干！”何老師溫柔地說道。這一句話讓我慮思萬千，他緊接著又跟了一句：“為了自己的夢想，加油干！”老師在我的耳畔諄諄告誡我：“你看那朵小花，多漂亮啊！他在帶給別人芬芳的花香，同時也在不斷的挑戰(zhàn)著自己。我希望你想那朵小花一樣，在挫折中不斷打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人。”那時的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是老師對我的教導(dǎo)，也是老師對我的殷切希望。我認真的點了點頭。
我的心突然平靜了。我慢慢走回教室，這中間不到5米遠的'距離，我卻覺的十分漫長。我慢慢品味老師所說的每句話，正如黑色給了你黑色的眼睛，尋找什么，全憑你心。
寒風(fēng)劃過我的肌膚，使我精神抖擻。那朵鮮花散出的芳香使我慢慢回味，讓我的心溫暖起來，成為我心中的一道芬芳。
帶著那一縷芬芳，我尋找你—心中的希望。
辦公室中的那一幕還在我的眼中不斷浮現(xiàn)，老師的那一句話仍然回蕩在耳邊，心中的那一縷芬芳縈繞心田，我永不能忘記。我突然想到，老師門對我的希望不就寄托在這小花之中嗎？他們希望我成長，希望我把自己打磨成精品。
遇到風(fēng)，它歌唱；遇到撞擊，它也歌唱。父母也不希望我這樣成長嗎？一帆風(fēng)順時更加努力，遇到困難時保持樂觀，心中的希望就會慢慢生長。
希望，就這樣生長作文 篇9
沒有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？希望的生長也是如此。
記得一次素描課上，老師讓我們畫一個壺，當(dāng)時我十分的死板，手很笨拙，線條也很僵硬，一心只想將這個壺原封不動地移植到我的鉛畫紙上，就這樣囫圇吞棗地一畫，隨手交給了老師。老師看了我的畫搖了搖頭，在上面打了個不及格，還隨口冒了句：“怎么像個奶瓶？”其余同學(xué)聽了都哈哈大笑，憤怒和羞愧頓時涌上我的心頭，我狠狠地將筆摔在地上：“我不畫了！”老師看到我這樣，嘆了口氣說：“我?guī)闳タ礃訓(xùn)|西”。
老師將我?guī)нM后院，讓我獨自進去，剛一進門，一陣花香便撲鼻而來，令我沉醉其中，頓時心中的憤怒和不滿也隨之消失殆盡。眼前的景象讓我驚呆了，那是櫻花樹，花朵的顏色宛如天上仙女的胭脂，有粉紅粉紅的，還有雪白雪白的，它們交錯在一起，陽光小心翼翼地射下來，透過樹枝照在花瓣上，遠遠地望去像給花瓣鑲上了一道金邊，使它們看起來更加瑰麗，更加美麗動人。
風(fēng)輕輕地吹過，花香再一次鉆入鼻孔，身體的每一個感官都沉醉其中。這時，站在一旁的老師突然走了過來，拍了拍我的肩膀說道：“你現(xiàn)在所看到的是它經(jīng)過自身的努力而取得成功的結(jié)果，你可知道它努力的艱辛？在它未開花的時候，就是一個枯樹，死氣沉沉的，即使到了三月，那本是它盡情綻放的時候，可它依然沒有綻放，所有人都以為它沒有希望了，便放棄繼續(xù)給它施肥，可是櫻花樹并沒有放棄自己，仍然在繼續(xù)努力，在為成就更好的自己而拼搏，正是因為這樣，它才迎來了屬于自己的高光時刻�！�
聽了老師的這番話，我頓時醒悟，覺得自己所遇的挫折與櫻花樹相比起來，根本不值一提。我望著老師的眼睛堅定地說：“老師，我錯啦！我想繼續(xù)學(xué)畫畫�！崩蠋熆吹轿疫@樣，欣慰地點了點頭。
回到繪畫室，我拾起筆重新拿了一張鉛畫紙，認真地觀察起眼前的這個壺，思考著每條線條的'輕重和每個地方的明暗程度，絕不馬虎。
當(dāng)我再次將畫好的畫交上去時，老師露出了驚訝的神情，用筆在上面重重地寫了一個優(yōu)秀。
此后的每一天，我都勤奮練習(xí)，不管有多忙，有多累，只要想到那棵櫻花樹，疲憊頓時消失，我要不斷努力，走進希望的殿堂。
由于多次地練習(xí)和改進，在繪畫考級時，我交上了一份滿意的答卷，也順利地拿到了考級證書。
再次去看櫻花樹，多了一份感摡。因為我知道，世上本沒有一帆風(fēng)順的路，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？只有通過拼搏和奮斗，才能擁有屬于自己的藍天，而希望也就是這樣生長的。
希望，就這樣生長作文 篇10
一個個文字展現(xiàn)對文學(xué)的熱情，一篇篇故事顯示不滅的信仰——題記
“嘩啦丶嘩啦”我滿意地翻動著我自己寫的故事集，“太棒了！”我不住地贊道，“這可是傾住了我好多心血呢！”欣賞夠了，我就急忙拿著它給母親看，希望得到認可。到了客廳母親的身邊，“啪！”得一聲，我將故事集拍在桌子上，面帶笑容的說“看看點評一下吧！”。母親接過來，看了許久，眉頭卻越皺越緊，且有好幾次欲言又止。良久之后，母親放下了故事集，手摩擦著嘴唇，似乎在思考什么，又過了一會，母親才緩緩道出一句：“嗯……還不錯的……再練練吧，你說呢？”母親說的極委婉，但我覺出了她話中有話：他在否定我！一個“作家”被讀者否認了寫作水平，這怎么能讓人忍受？氣憤與悲傷的情緒再也無法壓抑，豆大的淚珠如噴泉般涌出我的眼眶，順著我的臉頰滑向脖頸，濕了我的衣領(lǐng)�！昂昧�，別哭了”母親撫摸著我的背，安慰道。但我怎么樣也止不住眼淚？漸漸地悲傷的情緒逐漸被憤怒所代替，我惡狠狠的瞪向母親，當(dāng)著她的面抓起桌子上的`故事集，想要撕掉它。
“啪”的一聲，門開了，父親走了進來，看見這一幕，頗為驚訝，說這是怎么了，發(fā)生什么了？我好似找到了救星般，趕快跑到爸爸身邊，叫他看看故事集。父親同樣也是拿著故事集看了許久，并也同樣地說出了一句話“還可以吧？”二重的傷害對我那時幼小的心靈造成了極大的傷害，使得我的情緒比前一次更激動了，看著那本故事集，撕掉的欲望也比之前更大了，我抓起故事集，怒吼道：“既然沒有人欣賞它，它也沒有什么用了，現(xiàn)在我就撕掉它！”但也就是在我抓起故事集的一瞬間，我的雙手被父母拉住了。我看向他們，他們無奈的搖搖頭，母親說：“當(dāng)一名作家不一直是你自己的夢想嗎？沒有人天生就會寫作，一切還靠磨練，現(xiàn)在就你的寫作水平來說如雛鳥一樣，但是我相信以你自己的堅持與努力，會把它提升到新的寫作高度，期待你的寫作水平如雄鷹一樣。”我猛地一怔，被這一番話開導(dǎo)之后，我才覺得我剛才的行動有多么的瘋狂：我竟然想要撕掉自己的“處女作”——《綠豆豆奇遇記》，這代表的不是我的夢想嗎？一篇篇的文章，逐漸文筆優(yōu)美，情節(jié)豐富，不正是成為作家的希望嗎，我不能毀掉它，我應(yīng)該讓它一直生長。
這本書里的第一篇描述了我寫作興趣的萌芽，密密麻麻的字，見證了我將一腔熱血獻給文學(xué)。也許多年以后，我將再次拿起它，看看希望是怎樣生長的。
思考一番，我放下了手中的故事集，穩(wěn)定了情緒，向父母道了歉……
希望，就這樣生長作文 篇11
希望是什么？它是助力你走向成功的墊腳石，它是指引你走出黑暗的啟明星，它是重振你信心的清醒劑。不是因為有希望才去努力，而是努力了才有希望！
“還不錯，有進步。”素描老師面帶著微笑，評價著我剛剛完成的作品。但這，似乎不是我想要的答案。回到家后，父母便問我情況，我也就簡短地回答到：“還好吧�！眿寢尣焕斫馕�，她似乎認定我的素描是最差的，她的話像針一樣深深刺痛了我，給予了我很大打擊，畫室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辯解，我曾經(jīng)想過放棄，但爸爸總是不聽我解釋，大聲訓(xùn)斥著我，似乎認定我將來只能學(xué)美術(shù)，從來沒問過我的感受，而我只能默默承受。
同學(xué)們有說有笑，似乎沒有我的存在，他們大都是結(jié)伴前來，與我素不相識，也沒什么話說。
走出畫室，我深吸一口氣，走出了這個牢籠，我認為我已沒有希望，正當(dāng)我騎上車準備離開時，突然發(fā)現(xiàn)，身旁有一棵脆弱的小樹。
起初，我并沒有在意，認為它只是一棵平常得不能再平常的即將死去的樹，后來，一次次地從它身邊走過，我漸漸注意起了它，它的周圍空空蕩蕩，狂風(fēng)暴雨的摧殘，使它彎下了腰，身邊也沒有陪伴它的`同伴，甚至樹葉，也從它身上掉落，我微微一嘆，這不很像我嗎？但它依然頑強地活著，即使遭受挫折，也從不放棄希望，一陣清風(fēng)襲來，吹動了我的衣襟，也吹動了它的枝條，在這樹叢中，它是多么的弱小無助，但它從來沒有放棄，一直追趕著心中的希望。
我猛然驚醒，看著它瘦小的身軀，心中早已釋然，于是我快步回到畫室，重新握起筆，在周圍的一片喧囂中，靜下心來，在一張張白紙上留下優(yōu)美的痕跡，我仿佛看到了如太陽般耀眼的希望。
我振作精神，細心聽講，認真地去畫好每一筆，老師向我投來了贊許的目光，我也得到父母的認可，當(dāng)我再次去關(guān)注那棵小樹時，竟然發(fā)現(xiàn)它脆弱的枝條上已有了新的生命，一片片綠葉冒了出來，接受著陽光的洗禮，它在周圍的一片荒蕪中努力成長，給了我昂揚向上的精神動力，給了我跨越困難的勇氣，給了我俯視一切的氣魄，讓我不再畏懼。
這，應(yīng)該就是希望吧！
在人生的道路上，希望有時升起，有時落下，決定權(quán)完全在于我們自己，不要懼怕困難和失敗，努力做好自己，迎接著溫暖的陽光，追隨著心中的希望。
希望，就這樣生長作文 篇12
懷抱希望的種子，生命每時每刻都會散發(fā)出蓬勃的光輝。
“停！停！停！曲子怎么吹成這樣？你到底有沒有勤加練習(xí)？就這水平怎么參加考級？”指導(dǎo)老師的話語如針般扎在我的心上。
不知是怎樣走出練習(xí)室的，那嚴厲的批評，深深地刻在我的腦海中。回家途中，仿佛周圍的世界都充滿了歡聲與笑語，唯獨我腳下的路是那么黯然、無趣。風(fēng)中，海棠低垂，臉兒緋紅，不愿被他人所見卻又無綠葉掩面，只留下一陣嘆息。
我獨自坐在房間里，默默回想起上周的表現(xiàn)。因為偷懶，我并未練習(xí)吹奏葫蘆絲，所以才有了今天的這個下場。懊惱的我重重地將手砸在了桌子上，那后悔的疼痛蔓延到我的全身，懶的教訓(xùn)就是這樣。
驀地抬頭，天哪，我竟不敢相信自己眼前的景象：那個被我棄于一角的黑色花盆里，居然抽出了幾片嫩綠！一年前，這黑盆里原是種著一株彈簧草，葉細細長長，葉尖卷曲如彈簧，淡綠色的花顯得尤為雅致。只是沒多久，花就落了，緊接著連葉子也枯萎、零落，只剩下光禿禿的莖塊。中看不中養(yǎng)，此后我就把它隨意地放到了陽臺一角，日子久了，也就淡忘了。
如今，它竟長出新葉，細細綠綠，柔柔弱弱，卻又分明活力十足！這一年時間里它究竟經(jīng)受了什么？夏天，干燥炎熱，它多么渴望水的'滋潤；秋天，早晚的溫差刺激著它；冬天，寒冷帶來沉重的壓力與考驗。它，全都堅持下來了，默默地忍耐，默默地等待，待春姑娘來信，它沉睡積蓄許久的力量，竟然如火山爆發(fā)般涌現(xiàn)出來。陽光下，是那么執(zhí)著，那么篤定。
“彈簧草，彈簧草”，我默念著。猛然間，我一個激靈——困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。小小的一株植物啊，當(dāng)我再次把目光投向它，心中涌動著莫名的激動。過去的已無法追回，現(xiàn)在要做的就是好好把握當(dāng)下，朝著心中的希望與信念奮進！
我立刻拿起葫蘆絲……這周我一定不會再貪玩。我給自己列了一個詳細的作息表，嚴格按照計劃的時間段去練習(xí)，不打一絲折扣。每每疲憊之時，我就會想起那株不向苦難低頭的彈簧草。我一定要朝著自己的目標努力，希望，一點一點累積，成功就會不期而至。
轉(zhuǎn)眼，到了考級的日子。我深吸一口氣，拿起葫蘆絲進入考場。向三位考官深鞠一躬后，我便開啟自己的演奏。手指在葫蘆絲的樂孔間來回地靈活跳躍，氣息控制得正好，那一個個美妙的音符，一段段悠揚的樂曲縈繞于考場�？脊賯冾l頻點頭。
兩個月后，我的十級證書如愿而至�；ㄈ缜嘤駥訉右�，葉似輕絲裊裊垂。心中的喜悅與那盆長勢正盛的彈簧草緊緊纏在了一起。下一個目標是什么？心中又升騰起新的希望。
不言棄，就有希望，有希望，便是光明。希望的種子，撒在奮斗的土地中才會生根、發(fā)芽，茁壯成長。
希望，就這樣生長作文 篇13
滿懷希望就會所向披靡。
——題記
稀稀疏疏的星掛在夜幕上，放下筆，書簽上的蔣丞手上一本五三，陪我刷題到深夜，激勵我繼續(xù)埋頭努力。
愛上蔣丞，是在那個雨天。
猶記從前，試卷的字跡密密麻麻，老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼，父母的望女成鳳不成的失望，同學(xué)的嘲笑……我沮喪，或許我就不是讀書的料吧。
離開書桌，想出去散散心，被媽媽喊�。骸坝殖鋈ジ墒裁�？考那么差，還想出去玩？”我解釋了一句：“去書店看書�！边@才勉強得到了應(yīng)予，拿了門禁卡慢慢挪出門了。
走下臺階時，有些恍惚，猛地一腳踏空，心里一空，踉蹌兩步才緩過來。
外面的雨淅淅瀝瀝，吝嗇地滴在地上，散發(fā)著難耐的潮濕，讓人心生郁結(jié)。
我扯上衣帽，煩躁地拽出耳機，耳機里放著李潤祺的《�！�，和此時與一堆花花綠綠的`傘格格不入的我倒挺配。
推開書店的門，琳瑯滿目的書，眼花繚亂。忽的，一本書吸引了我的視線，封面是星河滿目，“撒野”二字奪目，“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”讓我忍不住翻開書頁，沉醉其中。
直到雨停，溫柔的陽光灑在張狂的文字上，我才抽身，買下幾本書，邁著輕快的步伐離開書店。
書中的蔣丞，被送回原生家庭，破敗的小城，糟糕的家人，他并未收斂鋒芒，依舊是恣意的少年，在小鋼廠里，撐起了他和他和她的未來，撐起了三個人的世界。
他說，“我沒有家，向下就會一腳踏空，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”；他說，“在四中這個小破學(xué)校，我發(fā)著燒失著憶也能考第一”；他說，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二幾十分的驕傲；他帶球過人的自如；他射箭的輕松。他有著少年獨有的傲氣，也有著不屬于少年的拼勁。
他吃著宵夜，眼神還是不肯離開書半分；他熬夜背文科背到吐；他如自己所言，拼了命地去復(fù)習(xí)。他爬出了泥沼，連拉著兩個人上來，身上籠罩著溫暖的陽光，鼻尖是春草的芳香。他追逐光，成為了光，發(fā)散著光芒，照耀著他身旁的人，讓更多人去追逐他，追逐希望，向前走。
他的那句“丞哥bless you”回蕩在耳邊，我突然懂了，連身處黑暗的人都追逐著光，我的生活并不絕望，我的未來還長，頹廢只能浪費，十四歲，去拼一把，跟著丞哥的步伐，追逐著光，希望在身旁。
心中的希望生長，讓我所向披靡。
追逐光，成為光，發(fā)散光。
——后記
希望，就這樣生長作文 篇14
貝殼選擇了創(chuàng)傷，才孕育出奪目的珍珠；瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，才跌宕成燦爛的銀河；種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，才展露出生命的油油綠意；老鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，才成為了力量與勇者的化身。人也一樣，只有經(jīng)歷與挫折的斗爭，才能走向成功，希望，就在此時慢慢地生長。
初學(xué)繪畫時，懵懂無知，不知其中的技巧，只知照模畫樣，最終的結(jié)果自是“慘不忍睹”。望著每個同學(xué)心滿意足的笑容，我不禁慚愧，難道我真的不適合繪畫？直到那次，我才深知其中的道理。
“老師今天有事，這節(jié)課同學(xué)們自主復(fù)習(xí)，畫一幅自己喜歡的物品，再交到講臺上。”組長吩咐道。我按照往常一樣，拿出一個花瓶，畫了起來�？刹恢趺椿厥拢瑒傁鹿P，手和大腦像被束縛了一樣，十分死板，一點兒也不靈活。畫出來的線條也是硬硬的，沒有一點兒柔軟之處。我停下筆，望望四周，同學(xué)們畫的線條十分流暢，沒有一點死板的地方，我不禁急了。時間一分一秒的過去了，同學(xué)也漸漸變少了，我的心開始變得浮躁，線條開始變得凌亂，手心開始冒出汗來。待最后一位同學(xué)踏出教室門時，我才提交了作品，不禁長嘆了一口氣。
回到家中，來到書桌前，拿出書本，漫不經(jīng)心地寫了起來，一天就這樣過去了。
第二天下午，看著老師給我的評分，頓時一盆冷水從我的頭頂澆了下來，我的心不禁一顫，整節(jié)課我都聽不下去，一直等到了放學(xué)。好友小欣察覺了我的不對勁，向我走了過來說：“你今天怎么了，魂不在體的，是不是又得了不滿意的分數(shù)。沒關(guān)系的，傅雷不是說過‘人生中遇到消沉的情形是很正常的’，要振奮起來，才能取得成功�！甭犕晷⌒赖囊环�，心中下定決心，一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。
接下來的幾個星期，我換了一種心態(tài)去對待繪畫。
來到書桌前，拿出花瓶和紙，開始了練習(xí)。我楃住筆，開始對花瓶仔細地觀察，用手指在畫紙上比劃一番，確定了位置后，畫上花瓶的'輪廓，并加粗細條，一個花瓶的輪廓便清晰可見了。我不再拘泥于“照模畫樣”了，我自己輕輕從左邊畫了一束光，然后思索著明暗程度，由淺到深，層層遞進。我不停地思考，繪畫。手雖然有些酸了，但我仍在努力著，并告訴自己，希望，會在這不斷地努力、堅持中誕生。
此后的每一天，一完成學(xué)習(xí)任務(wù)我就抽出時間練習(xí)繪畫，將所有的壓力和挫折幻化成動力，以期在下次的比賽中取得理想的成績。
功夫不負有心人，果真在繪畫的比賽中，我突破了自己，取得了最終的成功。
茫茫塵世間，我做偉大的貝殼，孕育自己成功的珍珠；浩瀚江流中，我做勇敢的瀑布，跌宕自己美好的未來；高峰聳立中，我做挑戰(zhàn)的種子，展露自己不屈的天性……希望，就在經(jīng)歷了不斷磨礪后慢慢地生長。