爭吵的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的爭吵的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭吵的作文1
從小，我就感覺生活在一個不屬于我的世界。爸爸媽媽做家務(wù)時，總是只有一句話：“離我遠點兒，你還小，做不到�！卑职謰寢層懻摃r，最多對我說的是：“別鬧，這是大人的事，小孩子別管，快走開�！碧幚黼s事的時候：“你用不著操心，這不是你干的事�！泵看嗡麄冋f出這些話的`時候，都會重創(chuàng)我那幼小的心靈。雖然聽了無數(shù)次這種話，但是我依然懼怕，討厭這種“你做不到、你別管”的話。因為，這種話讓我覺得我好像不屬于這個世界。
一天傍晚，大雨如同惡魔一樣，張牙舞爪地撲向地面。壞天氣也會傳染心情。當(dāng)天晚上，我與媽媽大吵了一架，媽媽說不過我，便指著我大罵：“你……你這個不要臉的孩子！壞孩子！”我一愣，原來我在母親的心中是這樣的！原來平時那些阻止我做的行為，是看不起我！我此時的心情真是翻江倒海、五味雜陳。我瘋狂地踢翻了旁邊的浴盆，把被子甩到地上，然后不顧一切地沖了出去。出門時，還聽到她說“我的被子……”果然，在她心中，我連被子都不如……
我不清楚是怎么回家的，只知道回來后我就發(fā)燒了，燒到四十度。我躺在醫(yī)院里，聽見媽媽說：“傻孩子……”“是在討厭我、羞辱我嗎？”我很生氣。剛要起來，就看到了媽媽和爸爸那充滿心疼與慈愛的目光……這目光好舒服，我盡情地享用這種目光……
在醫(yī)院里，我得到了無限的關(guān)愛，也終于意識到這個世界上還有愛，我應(yīng)該生活在這個美好的世界里……“爸媽，我要與你們談一談！”我說著，對父母說出了那份無法解開的心結(jié)……那一夜，我釋然了。
我感謝，感謝那次爭吵，是它，讓我感覺到了世界的溫暖！——原來，暴風(fēng)雨過后世界上還會春暖花開。
爭吵的作文2
夜深了，人靜了，小朋友們都進入了夢鄉(xiāng)，而書包王國里卻在熱熱鬧鬧地討論著什么。
“聽說小主人暑假開學(xué)就要上三年級了，我真為她高興呢！上了三年級，她就可以參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗了；上了三年級，她就可以當(dāng)護旗手了……”書包王國里最年長的字典爺爺說道。
“是呀，一眨眼，小主人就長大了！”一本老舊的田格本笑瞇瞇地說。
鉛筆盒婆婆來了，皺著眉頭說：“雖然小主人上三年級是一件很高興的事情，但是我們書包王國里卻要進行一場激烈的淘汰�！彼秸f越傷心，“每當(dāng)小主人升級時，一些以后用不到的文具就會被淘汰，一些新的文具會加入到書包王國里來�！�
鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進了水里，書包王國里的文具們一個個都緊張得不得了，就怕自己會被淘汰。“聽說，郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢，他雖然陪伴了小主人兩年，但是他已經(jīng)老了，不保溫了�！便U筆弟弟說道。
橡皮妹妹難過地說：“我已經(jīng)陪伴了小主人兩年，這回小主人肯定要把我淘汰了！”說著說著眼淚流了下來，流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒，就連，拼音本看了也跟著哭了起來。書包里的所有文具都被感染了，一個勁兒地哭了起來，都快把書包淹沒了。
水杯先生聽到聲音，拉開拉鏈，說：“朋友們，我們已經(jīng)完成了使命，這叫功成身退，不是淘汰。讓新的`文具加進來是為了更好的幫助小主人，讓小主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以，大家不要傷心，不要難過，為了小主人，我們應(yīng)該開心才對！”
夜更深了，大家都停止了哭泣，沉浸在快樂的氣氛中。
爭吵的作文3
生活中處處都有爭吵，有些爭吵是為了一己私利，但更多的爭吵里包含著我們對他人的關(guān)心與厚愛。
在那個索然無味的寒假，我因為一件極小的事與母親爭吵，這件事一直使我刻骨銘心。我坐在暖暖的火爐上，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上那栩栩如生的片段與任務(wù)，一心沉醉在電視中。這時，媽媽端著一盤剛切好的水果，親切地說：“來吃點水果”。我接著水果，擺了擺手對母親說：“好了，好了，我知道了，你去忙的事情吧�！闭f完后便全神貫注地欣賞電視。
母親見我如此，搖了搖頭便走開了。我看得越來越起勁，不由得熱血沸騰，心中有一股熊熊之火在燃燒。我掀開被子，脫掉外衣。母親走了過來，看見我只穿了一件衣服在看電視。她拿起遙控將電視機關(guān)掉。我一見，立即跳起來向母親斥責(zé)道：“干什么？干什么？我正看到精彩部分，誰叫你關(guān)了！”母親說：“都看了這么久了，衣服都只穿了一件，別看了，先把衣服穿著，咱倆再好好說”。我大發(fā)雷霆，氣急敗壞地向母親吼道“我不要你管，你把遙控器給我”。母親說“你不要我管，我是你的母親，我有責(zé)任也有義務(wù)要管你”。這時我看見母親那滿是皺紋的臉上的眼角旁已濕潤了。她聽到我說這話是多么傷心多么難過啊！我穿上衣服，對母親說：“好，我聽你的，不看電視了，現(xiàn)在去寫作業(yè)”。母親抽泣了一下說：“好，快去吧！”
現(xiàn)在想想，母親那滿是皺紋的`臉上是我多次與他爭吵的印跡。母親是多么偉大！她與我爭吵的出發(fā)點都是好的，她全心全意著為我付出著，而我卻把這當(dāng)成了習(xí)慣，這是多么不尊重我的母親�。�
以后我會少與母親爭吵，讓我的母親歡樂每一天，讓她為我感到自豪！
爭吵的作文4
李明在上數(shù)學(xué)課的時候用到了三角形，而沒有用到長方形，由此卻引發(fā)了一場戰(zhàn)爭。
到了深夜，人們都睡著了。此時正是圖形王國的公民游玩的好時間。三角形和長方形本來就是一對形影不離的好兄弟�？删褪窃谀且惶斓暮谝估�，他們吵了架，讓這一對形影不離的小兄弟，一夜之間成了一對小冤家。你想不想來聽聽他們的'對話？如果想，那就跟我來吧！
這天夜里，三角形高興的說：“哥，你太沒用了，你看看，今天一天，小主人都沒搭理你。”
長方形有氣無力地說：“你怎么知道小主人沒有搭理我呢？”
三角形振振有詞的說：“今天我明明記得你沒和主人在一起。”
長方形有爭辯道：“你記錯了吧？”
三角形大吼道：“你才記錯了呢？”
長方形想跟三角形開個玩笑，就說：“我知道你有健忘癥！”
三角形有憤怒的說：“你才有健忘癥呢！”
長方形被三角形說的話終于給激怒了，隨口說：“你TMD找死哪�！�
三角形反說到：“你TMD找死呀�！�
這時，長方形忍無可忍，舉起拳頭就給了三角形重重的一拳，由于用勁太大，再加上三角形勞累一天，身體非常疲憊，經(jīng)受不了長方形的拳頭，馬上暈倒了。長方形不僅沒把三角形送到醫(yī)院，反而又給了三角形一腳，多虧圓形小妹妹及時把三角哥哥送到醫(yī)院，三角形才脫離了生命危險，過不多久就從醫(yī)院里出來了。他出來后，一直對長方形懷恨在心。長方形也沒有對此感到后悔，同樣記恨三角形。天漸漸的亮了，圖形王國又恢復(fù)了往日的平靜。
時間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們用三角形拼成一個大圓形。當(dāng)李明用長方形和三角形拼圖時，長方形和三角形就是不合作，氣得李明把長方形和三角形丟進了書包里。這時圓形老爺爺對三角形和長方形說：“你們都是小主人得力助手你們不應(yīng)該為了自己的一點雞毛小事就大動干戈，太不成氣了�！比切魏烷L方形聽了滿臉通紅。再當(dāng)李明用倆位兄弟的時，他們就跟以前一樣了，積極配合李明上好數(shù)學(xué)課。
爭吵的作文5
“你又矮又胖，有什么用！”“你這么瘦，一點力氣都沒有，那沒用！人家我大拇指力氣大………”“你……”房間里爆發(fā)了一陣爭吵。嗷！原來是手指在爭論！
在一個安靜的夜晚，在某個房間里，那個房間的主人睡著后，他的手指吵架了。首先拇指開口了：“你們四個沒我有用！我是領(lǐng)導(dǎo)的象征，是王者風(fēng)范。等我出來，大家都會開心的笑！”“你是你手指的領(lǐng)袖！”食指一句話把大拇指往后推，大拇指不服氣，說：“水管漏水噴水，我一直反抗！如果師傅想在墻上釘圖釘，我就按！只要你努力做一件事，你就會退到一邊，讓我?guī)湍阃瓿伞]有實力的廢物根本沒用！”食指聽到這里，就生氣了：“你這個自戀者！你又矮又胖。我不可能聰明。我的身體比你瘦多了。每次看書，查字典，查地圖，都是在探索道路！每次試水溫，我都不在乎有多熱，因為只有我是靈巧的'手指！因為我聰明，不會受傷。盡快探查，告知失主情況，防止失主受傷。我是最厲害的手指！”
大拇指和食指辯不過來的時候，中指開口了：“你們兩個繼續(xù)辯，反正到最后你就明白了，什么力量和作用都沒什么用了，但是外觀最重要！看我多苗條，多優(yōu)雅。你們兩個早晚要丟人的！對吧，姐妹們？”“耶！看看我們，精致溫柔�！睙o名指和小指在旁邊。
不知道主持人什么時候醒的。他聽到了每個人的談話。他以極大的熱情對自己的手指說：“你們每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點。只有合作才能強大�！�
“哦！”手指安靜，心里都在想主人的話：只有合作才是強大的，也能顯示出各自的優(yōu)勢！
爭吵的作文6
在我的記憶中，有一件和同學(xué)爭吵的事情，給我留下了深刻的印象。
記得我讀一年級的一天，第三節(jié)課下課后，鈴聲一響，同學(xué)們像馬蜂一樣一下涌出了教室。突然不知什么事情，只見沈同學(xué)和潘同學(xué)在打架。我本來不想打架，但沈同學(xué)是我很好的`朋友，朋友有難的時候，我就應(yīng)該挺身而出去幫助他，我控制不了情緒，二話不說就猛地沖了上去，就把潘同學(xué)推了一下，并很氣憤地對他說：“你為什么要打沈同學(xué)?”
潘同學(xué)就想報仇雪恨，趁我沒注意時，把我狠狠地推倒在地上，還大聲吼道：“我打沈同學(xué)關(guān)你屁事!”我火冒三丈，怒氣沖天!心里暗暗地想：哼!你竟敢把我推到在地上，看我不親自把你揍成“燒餅”!我立刻站起來，還了他一拳，他火了，又一邊打我一邊罵我，讓我感到很生氣，就猛地踢了他一腳，我們在不停地打架不停地爭吵……
謝班長看見了，就把這個壞消息告訴了老師，于是我和潘同學(xué)都被老師批評了一頓，在辦公室里，我不時用眼睛瞟他。老師語重心長地對我們說;“同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助才能共同進步!”聽了老師這些話，我深深地低下了頭，感到自己錯了，雖然沈同學(xué)是我的好朋友，我想幫助他，但是我?guī)椭笥训姆椒ㄥe了。爭吵只能破壞同學(xué)之間的友誼，是一個愚蠢的、很不可取的方法。
我動手打人，動手打人是不可以解決任何問題的。放學(xué)后，潘同學(xué)滿臉微笑地向我走過來說;“以后我們再也不打架了，好嗎?”我說;“好!再也不打架了�！弊詈笪液退罴绾秃萌绯趿恕�
我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽，就把臉一沉說：“既然是你錯了，就應(yīng)該主動向他道歉，而不是他先向你到道歉!”我又低下了頭，對媽媽說：“以后我一定和同學(xué)和睦相處、團結(jié)友愛，不會再爭吵了!”媽媽聽了會心地笑了。
爭吵的作文7
我有兩個好朋友--電腦和書。在前一時期，它們發(fā)生了大爭執(zhí)。為啥事呢?原來過去的電腦身體很龐大，能容得下三十幾本書的字節(jié)，顯示速度也很慢。于是書對電腦說："喂!你這個傻大個!看你這么大，卻只容得下三十個我，看你還是退出這個世界吧!"電腦看見書很得意，便不甘示弱地對書說："我除了這項工作還有其他工作呢!而你卻整天被小主人翻來翻去的。"
"你是笨蛋!"
"我比你好!"電腦和書吵得不可開交。這時，電腦想出了個好辦法：找人評理。
當(dāng)它們?nèi)フ胰嗽u理的.時候，不小心走錯了路，進了時光遂道，來到了現(xiàn)在，找到了我，要我給它們評理。書想：過去和現(xiàn)在，我都沒有變。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對電腦說："你身體到現(xiàn)在還那么大，真沒用!"電腦卻說："你太不了解我了，我現(xiàn)在變小了，而且能容得下幾十萬個你，顯示速度也快多了。"書說："吹牛!"我說："電腦沒吹牛，現(xiàn)在人類給電腦做了改進，正確答案是：人，電腦，書。"
它們又走進了時光隧道，來到了將來。書說："電腦，你在哪兒?""我在這兒，在你腳下。我現(xiàn)在能容得下幾十億個你，顯示速度更快了，你認(rèn)輸吧!"書沒辦法，只好認(rèn)輸。
這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們都成了我最好的朋友。
爭吵的作文8
在一個靜悄悄的夜晚，大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。但是文具盒中隱隱約約發(fā)出一點聲音。
仔細一聽，原來是鉛筆。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭誰的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我的本領(lǐng)是最大的，沒有我，小主人用什么寫字啊?”橡皮說：“你有什么了不起的，沒有我，小主人寫錯了字，沒法修改，那小主人不急得團團轉(zhuǎn)啊�！鞭D(zhuǎn)筆刀也不示弱，說：“你們兩個都沒我的本領(lǐng)大，就算你為小主人擦去了錯字，但是小主人的筆斷了，還不是我費力的幫筆心給削出來�！便U筆說：“你有什么了不起嘛，你除了削筆，其他的你什么都不會，橡皮也是除了擦寫錯了的字和畫，其他也是什么都不會。”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的說：“那你還會什么啊?”鉛筆說：“我會的多了，我不僅能讓小主人寫出優(yōu)美的字，還能幫小主人畫畫呢。”“去，你這個本領(lǐng)有什么了不起，有本事拿點真本領(lǐng)出來。”橡皮說道。“就是你有什么了不起，你有本事就拿點比我們高的本領(lǐng)出來�！鞭D(zhuǎn)筆刀說。鉛筆傲慢的說：“我就這些本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)高的多，就像一座……鉛筆的話還沒說完，就被橡皮打斷了：”哼，你真是吹牛不打草稿�！般U筆一聽，臉比火還要紅。只有文具盒靜靜的聽它們的對話。 ”你才是吹牛不打草稿�！啊笔悄��！啊笔悄��！斑@時文具盒說：”你們自己有自己的優(yōu)點，但是你們不能只看到自己的'優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點，這樣是不對了，你們不僅要看到自己的優(yōu)點還要看到自己的缺點，用別人的優(yōu)點來彌補自己的缺點，使自己的缺點消失�！拔木吆械脑捯徽f完，鉛筆。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀個個臉紅得像個紅太陽，它們慢慢的移動，走到對方面前，向?qū)Ψ降狼浮?/p>
從此以后，它們再也沒有吵過架了，都努力的為小主人做事。
爭吵的作文9
深夜，還是如同往常一樣寧靜，但是，樓下傳來的吵架聲打破了沉寂。
是誰？哦，原來是我的文具們發(fā)生了小磨擦。
鉛筆先得意地跳了出來，說道：“要比畫圖、畫畫，那一定是我最在行。你們這些廢材，沒有一點用處，還是等著小主人把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉吧！一堆廢物！”
水筆們聽了鉛筆的話，氣得要炸了，一下子也跳了出來，說道：“我們才是小主人最好的幫手。小主人平常會把我們裝滿文具盒，而你，鉛筆，你在小主人的文具盒里只有一支。考試時，我們是小主人的必備品，會出現(xiàn)三支在小主人的文具盒里，而你卻只有一支，只在數(shù)學(xué)畫圖題里有用處�！�
尺子則不慌不忙地、謙虛地說道：“我、剪刀、水筆、膠棒，我們是最正宗的好兄弟，我們既可以幫小主人畫長方形正方形、剪長方形正方形，還可以幫助小主人做成長方體或者正方體。所以，我們既是最正宗的兄弟，還是小主人最好的、最有用的'幫手�！�
膠布對黑水筆的話十分不滿意，氣急敗壞地說道：“自從有了我以后，小主人無論字寫得怎么錯，都可以輕而易舉的把錯字除掉，不留下任何痕跡�！�
橡皮和膠布一樣，對鉛筆的話表示十分不滿，氣提直跺腳，說道：“鉛筆呀鉛筆，如果沒有了我，萬一你畫錯了，那不是還得用我來擦掉你錯誤的地方？”
文具盒先生看著它的孩子們一直為了得到小主人的寵愛而吵得不可開交，趕快上前進行勸阻：“你們個個都是小主人最好的幫手，如果沒有你們，小主人就無法寫字、無法畫圖、無法……，所以，你們各有所用，都是最棒的！”
文具們這才恍然大悟，立刻停止了爭吵，決定一心一意的為小主人服務(wù)。
爭吵的作文10
那天，我倆的爭吵那天我倆就不知道為什么就吵了起來，誒，誰說朋友不是是最好的呢？那天我倆爭吵的原因是：他和別人打架把我拉了進去，當(dāng)時我就很生氣了�？墒堑壤蠋熤肋@件事而且解決了這件事情了之后我倆就吵了起來，在爭吵的過程中有什么，等等的臟話，可是我也不愿意就是因為他把我拉進來，其實我沒有沾邊。
就這樣我倆就有半個多月沒在一起玩了，那時候的我也沒有去理他了，因為是他把我拉進來的而且我沒打架。沒干嘛。他就無緣無故地將我當(dāng)成替死鬼來拉我，當(dāng)我知道的時候我已經(jīng)淚流滿面了，可是事情都已經(jīng)過去了就不要去想了，又過了兩天和我爭吵的那個人來跟我道歉了，我也就當(dāng)沒事發(fā)生的接受了。
過了一個多月就到了期末考了，我在精心的準(zhǔn)備大考特考一場誰知道我居然被他的那些朋友們交期玩讓我復(fù)習(xí)的時間都沒有，這可真讓我后悔啊，然后我面臨著死神般的考驗，在考試的'時候我就假裝很輕松的樣子，可是我一直一直考到收卷的時候我卻是沒有壓力地上交試卷，果然不出我所料居然語文；75數(shù)學(xué)；50而英語才考了30多分。
同學(xué)們，你們一定也有這樣的經(jīng)歷吧，就像我，我以前才不過30多分，到了現(xiàn)在我差不多有70分了，同學(xué)們你們一定要刻苦學(xué)習(xí)不要像我這樣，同學(xué)們請你們用你們的雙手打造出你們想要的成績吧，青春在燃燒了。
讓你們的小宇宙燃燒吧，如果你們不想讓別人瞧不起就努力地背書，看書。記單詞。背英語單詞等等，背上個300次那么你們就會走向成功。
爭吵的作文11
星期天早晨，啄木鳥像往常一樣開開心心地去工作，它給枯萎的大樹治病，治了許多生病的大樹之后它有些累了，終于天黑了，它可以下班了回家休息了。
它回到家中準(zhǔn)備舒舒服服地睡一大覺，可突然聽到了嘰嘰喳喳的聲音，原來是貓頭鷹家的小寶寶一直在叫，于是它飛到了貓頭鷹家敲了三下門，“咚—咚—咚”，貓頭鷹打開了門，啄木鳥說：“不好意思，您家的孩子有點吵。”貓頭鷹不好意思地說：“很抱歉，打擾您休息了，我會管好自己的孩子的�！弊哪绝B飛回家安心地睡著了。
第二天，貓頭鷹還是興高采烈地去上班，但因為昨晚沒有休息好，下班時已經(jīng)累得筋疲力盡了。他回到家正準(zhǔn)備好好睡一覺，又聽到了嘰嘰喳喳的吵聲，又是貓頭鷹家的寶寶。這次它重重地敲了貓鷹家的門，門開后啄木鳥生氣地說；“能不能讓你家的孩子不要再叫了，已經(jīng)影響我的休息了�！边@時貓頭鷹也很生氣地回答：“我自己的孩子我能管好，”說完就把門大聲地關(guān)上了，啄木鳥也只好飛回了自己的家。
后來的日子，啄木鳥一直沒有休息好，白天一點精神都沒有了，給大樹治病時就像要睡著一樣，敲擊大樹正常的聲音是，“咚—咚—咚”可現(xiàn)在是弱弱的“鐺——鐺——鐺”，慢慢的.，慢慢的，森林里的樹很多都枯萎了，因為啄木鳥無法高效率地治病，樹病就蔓延開了。貓頭鷹意識到了自己的錯誤，為了不再打擾啄木鳥休息，搬到了離啄木鳥家很遠的地方，漸漸的，森林里又變回了原來枝繁葉茂的樣子。
后來，貓頭鷹去給啄木鳥道歉，承認(rèn)了自己的錯誤，啄木鳥也原諒了它。從此每一只小鳥都幸福地生活在森林里。
爭吵的作文12
小紅是一個可愛的女生，她長著美麗的四官，可這四官都認(rèn)為自己的功勞最大。
終于有一天，它們吵得不可開交了。鼻子搶先說道：“我的本領(lǐng)是最大的了，我可以讓小主人呼吸新鮮空氣，聞到花朵的芬芳，聞到飯菜的香味呢！”嘴馬上打斷了鼻子的話說道：“那有什么嘛！聞有什么作用呢？我的本領(lǐng)才叫大，我可以幫小主人品嘗各種美味，還可以幫助小主人和別人溝通呢！”眼睛馬上毫不在意地說：“什么嘛，我的本領(lǐng)才叫大，我可以看到五彩繽紛的世界，幫小主人看書，看到世界上的一切�！北亲託鉀_沖地說：”你還好意思說，都是因為你看書距離隔得太近，才讓小主人戴上了眼鏡，讓我背起這重重的.大包袱，一點都不方便，在一旁默默無聞的耳朵終于忍不住火冒三丈地說道：“你們這些小本領(lǐng)算什么，我不僅可以幫助小主人聽到美妙的音樂，還能幫她聽老師講課，幫助她學(xué)習(xí)哪！所以說我的本事才是最大的�！熬瓦@樣它們這四官你一言，我一句，吵得不可開交。
眼睛生氣地走了，小紅看不到前面的路，就走一步，跌一下，最后被摔得鼻青臉腫地，大家都請眼睛回來，眼睛回來了，鼻子又走了，因為沒有鼻子呼吸，就只好靠嘴，但嘴呼吸不到半天就感到又干、又痛、又癢，弄的小紅奄奄一息。他們又請鼻子回來，這下嘴又走了，這下可不得了，小主人因為無法進食被害得氣息奄奄，大家又請嘴回來，可耳朵又走了，這下小主人聽不到美妙的音樂了，她非常傷心，耳朵又回來了，現(xiàn)在它們再也不爭吵了，和睦相處地在一起為小主人服務(wù)。
現(xiàn)在，它們明白了它們之間，都是缺一不可的。
爭吵的作文13
下午，全家人都出去了，我一個人靜靜地在書房里寫作業(yè)，突然，從廚房里傳來說話的聲音。我側(cè)耳靜靜地聽，原來，是餐具們發(fā)生了爭吵。
鏟說：“大家聽著，我的功勞和苦勞最大。你們看，我原來又大又壯實，成天在鍋上面鏟啊鏟啊，我變得越來越小了，身體外面的皮不知磨掉了多少層。我功不可沒呀！”說完還在鍋里拍打了幾下。盤在灶臺上晃悠了幾下，發(fā)出嘩啦啦的聲音說：“哼！你算什么？你炒好的菜必須盛在我里面，才能端出去給主人們吃。我的功勞才是最大的.�！卞侀_始說話了：“你們吵什么呀？沒有我鍋，你們的菜怎么炒出來？你們想，我的下面要忍受爐火高溫的燒烤，上面要忍受鏟你的煎熬，還有長期被油燜得慌。我才是既有功勞又有苦勞的�！眱筛曜忧昧藥紫抡f：“嗨！你們都是老鼠爬稱鉤——自稱自。最后還得我來把香噴噴的菜送到主人的嘴里，沒有我，主人就要用手抓菜了。應(yīng)該說我的功勞比誰都大�！泵簹鉅t“撲哧”一聲笑了，說：“你們都別爭了，沒有我煤氣爐生火，怎么也炒不出菜來。我的功勞比誰都大�！�
接著，大家你一言我一語，七嘴八舌地爭得不可開交，我一句也沒有聽清楚。
我走進廚房，和藹地說：“親愛的餐具們，你們辛苦了，你們都是我們的忠實朋友，你們每個人的功勞和苦勞都很大，但是誰都離不開誰，如果離開了誰，我們?nèi)硕汲圆簧仙⑾�、味、形俱全的佳肴。你們只有團結(jié)起來，才能讓我們過上美滿幸福的生活，我代表我們?nèi)胰税≌嬲\地感謝你們！”餐具們聽了我的話都愜意地漏出了微笑，再也不爭吵了，默默地為人們服務(wù)。
爭吵的作文14
一天，夜幕降臨，在文具盒中響出了一個聲音：你們的貢獻不大，我的貢獻最大
這是怎么一回事呢？原來是一個小朋友下課在玩文具，他讓文具進行貢獻比賽大會。但一開始，就上課了。小朋友聽得很認(rèn)真，一下子就把貢獻大會這件事給忘記了，但文具們卻把這件事牢牢記在心里了，一心想要把比賽比出來，讓大家都知道：在他們之中，究竟誰對這位小朋友的學(xué)習(xí)貢獻最大。
上課之前，小朋友只想好了規(guī)則是什么，文具們把規(guī)則說了一遍：各自介紹自己的優(yōu)點和長處。最后，文具們都認(rèn)為，別人的貢獻不大，自己的貢獻最大。
比賽正式開始！
鉛筆第一個蹦出來，說：我的`貢獻最大，因為語文書的筆記全都是我記的，那淡淡的灰色，還可以用來畫畫呢。
那你寫錯了怎么辦？橡皮得意洋洋地說：‘電線桿子’，你的頭上灰灰的，像個臟老婆子。長得高，你以為你是姚明��！
你和鉛筆太囂張了，沒我，你倆什么都不是。鉛筆寫完沒我削，怎么辦？沒鉛筆字你怎擦？沒了我，你倆還不是廢物？轉(zhuǎn)筆刀說。
語文作業(yè)也很重要。油筆說：沒了我，小主人語文作業(yè)完不成，語文試卷不能答，語文優(yōu)化設(shè)計不能完成語文類的做題項目可都要我才能完成呀。
你們也別把語文看得太重了，數(shù)學(xué)、英語可都是我在幫助小主人，沒我小主人可要慘了。鋼筆說：而且你們都是便宜貨，都是一兩元錢。最便宜的鋼筆都要五元錢呢。
消字靈說：你寫錯了，不還要我給你擦，你們都細細瘦瘦的，一看制造商就沒用心，看看我，長得又高又胖，可神氣了！
你把紙都擦壞了，只有我摩易擦也能在上面寫字。
文具袋被它們吵得睡不成覺，火冒三丈地說：你們各有優(yōu)點，各有缺點，要學(xué)會取人之長，補己之短。
文具們知道了自己的用處，都鴉雀無聲不再爭論，安心地睡覺去了。
第二天，文具們齊心協(xié)力，幫助小主人學(xué)習(xí)。
爭吵的作文15
放學(xué)了，教室里靜悄悄的。
沒過多會，教室傳出了一陣陣竊竊私語聲——黑板、粉筆、椅子等在教室里“爭論”他們誰的用處最大呢。
黑板噘著嘴，目中無人地說：“誰有我牛，我可以幫大家學(xué)習(xí)。要不是老師在我臉上寫字、演算，同學(xué)們怎么能學(xué)到知識呢？”
粉筆一聽，火冒三丈地說：“沒有我，老師就寫不出字來，寫不出字來，還怎么教同學(xué)們學(xué)習(xí)呀？！”
粉筆話音未落，椅子洋洋得意地說開了：“你粉筆怎么也比不過我強，要是沒有我的話，同學(xué)們就不會坐在這么舒適的'教室里學(xué)習(xí)，也不可能好好學(xué)習(xí)了，難道他們要站著上課？”
桌子一聽，也不甘示弱地扯著嗓子喊道：“不用爭了，你們用處都沒有我的用處大。如果沒有我的話，同學(xué)們就沒辦法看書寫作業(yè)了。沒有了我，你們也就等于都沒有什么用處了。”
哎呀呀，原來和睦相處的黑板、粉筆、椅子、桌子也會有“吵架”的時候，真是一件有趣的事情啊！
正在它們爭得不可開交的時候，教室爺爺說話了：“你們的用處都很大，你們誰也離不開誰，你們都有功勞，但是你們都太自以為是了，如果繼續(xù)這樣“吵”下去的話，大家就會離心離德干不好事情的�！苯淌业囊环挘尨蠹业摹盃幊场鳖D時停了下來……
一陣沉默過后，教室爺爺接著說：“大家還是各負其責(zé)的好，只有這樣才能體現(xiàn)出各自的價值，才能受到同學(xué)們的歡迎�！�
這個故事告訴我們，人要虛心，不能自以為是。如果自以為是的話，就一定會沾沾自喜，飄飄然，讓人瞧不起的。所以，我們一定要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自滿。
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